Kiến thức: Cung cấp cho học sinh kiến thức về nhà soạn nhạc Kỹ năng: Học sinh hiểu biết sâu hơn về lịch sử Âm nhạc.
1. Sự hình thành và phát triển.
Thế kỷ XVIII được gọi là thế kỷ ánh sáng: Chế độ phong kiến suy thối, xuất hiện nhiều tư tưởng tiến bộ, nền cơng nghiệp phát triển. Nhiều cuộc cách tư sản nổ ra đặc biệt là cuộc cách mạng tư sản Pháp 1789.
Nối tiếp thành tựu của phong cách âm nhạc Barocque.
Hình thành tại Viên - Áo (một trong những quốc gia hùng mạnh và phát triển). Đáp ứng nhu cầu thỏa mãn của nhân dân thuộc nhiều tầng lớp khác nhau.
Người mở đầu là Nhạc sỹ Gluck, người sáng lập là nhạc sỹ haydn, đỉnh cao là Mozart, Beethoven.
2. Những thành tựu cơ bản.
Đạt được thành thành tựu rực rỡ. Đặt nền mĩng cho nhiều vấn đề cơ bản của âm nhạc (hình thức, thể loại, thủ pháp...)
Nội dung tư tưởng: Phản ánh khơng khí sinh hoạt của nhân dân.
Hầu hết cĩ tính lạc quan, tin vào chân lý, phê phán xã hội, ca ngượi chính nghĩa, tình u chung thủy.
Hịa âm: chủ yếu sử dụng hịa âm chủ điệu. Giai điệu giữ vai trị quan trọng trong TP.
Hình thức: liên khúc Sonate, giao hưởng được hồn thiện. Nhạc kịch 2 lần được cải cách.
TP thường cĩ tính cân phương vuơng vắn, hài hịa cân đối.
Chủđề âm nhạc gần gũi cĩ tính khái quát cao. Nhiều thể loại khác xuất hiện.
Tài liệu tham khảo: Nguyễn Thị Nhung: Lịch sử âm nhạc thế giới – Phần II, chủ
nghĩa Âm nhạc Cổ điển Viên.
nghĩa Âm nhạc Cổ điển Viên.
Kiến thức: Cung cấp cho học sinh kiến thức về nhà soạn nhạc Christophe Wilibald Gluck.