tăng cường vai trò quản lý trong quá trình dạy học

một số biện pháp nhằm tăng cường xã hội hóa công tác giáo dục ở quận 2 tp hồ chí minh

một số biện pháp nhằm tăng cường xã hội hóa công tác giáo dục ở quận 2 tp hồ chí minh

... Hội cha mẹ học sinh nhằm thực phối hợp gia đình nhà trường việc dạy học lớp, quản tự học nhà Hội thường xuyên kết hợp với nhà trường quản lý, giáo dục học sinh, động viên thầy cô học sinh đạt ... vào học hệ mầm non - 100% trẻ tuổi vào mẫu giáo - Tiểu học đạt 100% , trung học sở đạt 100%, 80% học sinh tốt nghiệp trung học sở vào lớp 10, số lại vào học trường trung học chuyên nghiệp, dạy ... Trường Cán quản Giáo dục Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh, trường Đại học sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh quí thầy cô giáo tận tình giảng dạy, hướng dẫn trình học tập, nghiên cứu chương trình đào...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:30

97 970 2
Thủ tục công nhận các danh hiệu thi đua, khen thưởng của ngành giáo dục đào tạo Bình Định ppt

Thủ tục công nhận các danh hiệu thi đua, khen thưởng của ngành giáo dục đào tạo Bình Định ppt

... Tiếp nhận hồ sơ đề nghị công nhận: danh hiệu thi đua cấp khen thưởng đơn vị tỉnh; Kiểm tra, xử hồ sơ chuyển cho hội đồng thi đua, khen thưởng ngành; Họp Hội đồng xét khen thưởng ngành; Mô ... GD&ĐT,… định công nhận khen thưởng; Chuyển trả kết cho đơn vị cá nhân Hồ sơ Thành phần hồ sơ Tờ trình đơn vị; Thành phần hồ sơ Số hồ sơ: 05 bộ; đó, có đề án Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC:...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 15:21

4 460 0
quá trình hoạt động của ngành giáo dục – đào tạo tỉnh biên hòa từ 1867 đến 1945

quá trình hoạt động của ngành giáo dục – đào tạo tỉnh biên hòa từ 1867 đến 1945

... tiểu học trung học Bậc tiểu học (4 năm) qua lớp: tư, ba, nhì, nhất, chương trình dạy chủ yếu tiếng Pháp, chữ Hán chữ quốc ngữ học Bậc trung học chia làm hai cấp: trung học đệ cấp trung học đệ ... trường Hán học, khuyến khích thầy đồ dạy chữ quốc ngữ (nếu dạy thưởng 200 franc/năm) Bản quy chế chia giáo dục Pháp Nam Kì làm cấp: tiểu học trung học với chương trình học sau: Cấp tiểu học (3 năm): ... Thông ngôn, trường tiểu học trai, trường tiểu học gái Trung Bắc Kì, trường dạy vẽ 117 trường dạy Quốc ngữ, trường dạy nghề Năm 1889, bắt đầu tuyển học sinh sang Pháp học Từ năm 1897 – 1902,...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 16:46

122 773 0
Tài liệu Đề thi và đáp án chính thức Tiếng Nga khối D năm 2009 của Bộ Giáo Dục-Đào Tạo pdf

Tài liệu Đề thi và đáp án chính thức Tiếng Nga khối D năm 2009 của Bộ Giáo Dục-Đào Tạo pdf

... - Mã đề thi 136 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 04 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: TIẾNG NGA; Khối: D Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề ... - Mã đề thi 241 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 04 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: TIẾNG NGA; Khối: D Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề ... - Mã đề thi 379 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 04 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: TIẾNG NGA; Khối: D Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề...

Ngày tải lên: 17/01/2014, 00:21

26 484 0
Tài liệu Đề thi và đáp án chính thức Tiếng Nhật khối D năm 2009 của Bộ Giáo Dục-Đào Tạo doc

Tài liệu Đề thi và đáp án chính thức Tiếng Nhật khối D năm 2009 của Bộ Giáo Dục-Đào Tạo doc

... HẾT Trang 6/6 - Mã đề thi 615 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: TIẾNG NHẬT; Khối: D Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề ĐỀ ... D 妹が 病気に なったから HẾT Trang 6/6 - Mã đề thi 724 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: TIẾNG NHẬT; Khối: D Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề ĐỀ ... めしあがりました D くださいますよ HẾT Trang 6/6 - Mã đề thi 927 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: TIẾNG NHẬT; Khối: D Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề ĐỀ...

Ngày tải lên: 17/01/2014, 00:21

38 608 0
Tài liệu Đề thi và đáp án chính thức Tiếng Pháp khối D năm 2009 của Bộ Giáo Dục-Đào Tạo ppt

Tài liệu Đề thi và đáp án chính thức Tiếng Pháp khối D năm 2009 của Bộ Giáo Dục-Đào Tạo ppt

... travail C les conditions de travail D le travail en équipe Câu 80: Dans l’avenir, Catherine Chen A devra changer l’orientation de sa carrière B ne pourra pas du tout continuer son travail ... avait plu B aura plu C pleuvait D pleuvra Câu 7: Paul est arrivé en retard au bureau; A en effet, il avait raté l'autobus B c'est pourquoi il avait raté l'autobus C il avait raté pourtant l'autobus ... de son travail C les conditions de travail D le travail en équipe Câu 70: Dans l’avenir, Catherine Chen A devra changer l’orientation de sa carrière B ne pourra pas changer de travail C pourra...

Ngày tải lên: 17/01/2014, 00:21

32 468 1
Tài liệu KẾ HOẠCH - Ứng dụng công nghệ thông tin ngành Giáo dục – Đào tạo docx

Tài liệu KẾ HOẠCH - Ứng dụng công nghệ thông tin ngành Giáo dục – Đào tạo docx

... học sinh; Quản thư viện trường học; Phần mềm quản học liệu điện tử 3.3 Tất trường phải sử dụng phần mềm tin học hóa hoạt động quản lý: quản nhân sự; quản học sinh; Quản tài chính, ... 5.1 Tổ chức tốt việc dạy, học tin học trường TH, THCS cho học sinh theo chương trình quy định Bộ GD&ĐT 100% học sinh THCS, 100% học sinh từ lớp đến lớp bậc tiểu học học tin học tự chọn 5.2 Tổ chức ... viên 2.1 Tăng cường tuyên truyền, cho cán quản lý, giáo viên, nhân viên trách nhiệm, lợi ích việc ứng dụng CNTT công tác quản giảng dạy, khuyến khích tạo điều kiện thuận lợi để cán quản lý, giáo...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 09:20

8 720 2
Giải pháp đổi mới quản lý nhà nước đối với cán bộ ngành giáo dục - Đào tạo tỉnh Hưng Yên theo tinh thần Nghị định 115CP của Chính phủ

Giải pháp đổi mới quản lý nhà nước đối với cán bộ ngành giáo dục - Đào tạo tỉnh Hưng Yên theo tinh thần Nghị định 115CP của Chính phủ

... quản giáo dục quản nhà trường Quản giáo dục quản hoạt động, quản nhà trường quản thiết chế hệ thống giáo dục Quản nhà trường có liên quan mật thiết với quản giáo dục Quản ... chức quản tạo nên nội dung trình quản Nội dung lao động đội ngũ cán quản sở để phân công lao động quản cán quản tảng để hình thành cấu trúc tổ chức quản Điều đáng ý trình quản lý, ... thống quản quan hệ quản biểu thị qua sơ đồ sau: MÔI TRƯỜNG QUẢN Mục tiêu quản Chủ thể quản Khách thể (đối tượng) quản 1.2.3 Chức quản Theo tác giả G.Kh.Pôpôp: “Chức quản lý...

Ngày tải lên: 30/07/2015, 14:10

117 494 0
thực trạng về công tác quản lý việc dạy và học ở trường tiểu học của một số phòng giáo dục   đào tạo quận (huyện) tại tp  hồ chí minh

thực trạng về công tác quản lý việc dạy và học ở trường tiểu học của một số phòng giáo dục đào tạo quận (huyện) tại tp hồ chí minh

... hệ trường học - xã hội (quản bên ngoài) quản nhà trường (quản bên trong) Quản bên nhà trường bao gồm : ® Quản sư phạm : tức quản trình giáo dục - đào tạo Các yếu tố trình giáo ... Quản việc thi đua giảng dạy + Công, tác quản việc học số Quận (Huyện) U © Quản việc tổ chức học tập học sinh © Quản việc cải tiến phương pháp học tập © Quản hoạt động lên lớp © Quản ... nhà khoa học thực thi việc dạy học theo kết nghiên cứu - Từ sở trên, "Một số vấn đề Tâm lý- Giáo dục quản trường Tiểu học" có nêu khái niệm trình dạy - học sau: ® Quá trình dạy - học phối hợp...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 10:17

162 567 0
w