... chung. 1.2.6 Học sinh: Học sinh là đối tượng nhưng đồng thời cũng là chủ thể của quá trình gi o dục, quá trình dạy học. Thành tố học sinh là một trong các thành tố của quá trình gi o dục, quá trình dạy ... nói Dạy học lấy học sinh làm trung tâm”. Các thành tố của hệ gi o dục (quá trình gi o dục) nêu trên (Mục tiêu ; Nội dung ; Phương pháp ; Cơ sở vật chất – Thiết bị dạy học; Gi o viên ; Học sinh) ... trình dạy học, gi o viên là người phát hiện ra năng lực học tập của học sinh, trình độ học tập của học sinh. Chính vì thế gi o viên phải có kế hoạch bồi dưỡng học sinh gi i, phụ đạo học sinh...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 16:58
... trong quá trình dạy học môn gi o dục học và khái quát một số phƣơng pháp cụ thể Với cách tiếp cận dạy học hướng vào người học, người học là trung tâm của quá trình dạy học, PPDH tích cực là cách ... Dạy học thảo luận nhóm - Dạy học khám phá - Dạy học tự phát hiện - Phương pháp động não - Dạy học hiện trường - Dạy học đồng đội - Dạy học vi mô - Dạy học chương trình hoá - Dạy ... tính tích cực, tính tự lực của học sinh trong quá trình dạy học tác gi đã đưa ra quan niệm học là hoạt động tích cực, tự lực và là trung tâm của quá trình dạy học và đã nêu lên các phương...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:51
Tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong quá trình dạy học sinh học
... nghiệp trong dạy học bộ môn Sinh học là một trong các nhiệm vụ của dạy học sinh học và được các tác gi như Nguyễn Quang Vinh, Trần Doãn Bách, Trần Bá Hoành trong “Lý luận dạy học sinh học “Tập ... trọng là qua hoạt động dạy học các bộ môn văn hoá, khoa học c ơ bản trong đó có môn Sinh học. Sinh học là môn khoa học tự nhiên nghiên cứu về sự sống được dạy từ tiểu học. Kiến thức sinh học ... tưởng chính là việc thực hiện một mục tiêu “kép”trong dạy học (một là mục tiêu dạy học thông thường của một bài học, hai là mục tiêu được tích hợp trong nội dung bài học đó). Các nhà gi o dục...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:10
TĂNG CƯỜNG LIÊN HỆ VỚI THỰC TIỄN TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ GIẢI TÍCH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... như các bộ môn khác, quá trình dạy học Toán phải là một quá trình thống nhất gi a dạy chữ và dạy người. Muốn vậy cần khai thác tiềm năng đặc thù của môn Toán so với các môn học khác để đóng góp ... tắc dạy học vận dụng vào môn Toán Theo [19, tr. 76], hai tác gi Hà Thế Ngữ - Đặng Vũ Hoạt đã đưa ra 6 nguyên tắc dạy học. Việc tăng cường liên hệ với thực tiễn trong quá trình dạy học toán là ... động củng cố Trong quá trình dạy học bộ môn Toán, gợi động cơ là một trong những khâu quan trọng nhằm kích thích hứng thú học tập cho học sinh, làm cho việc học tập trở nên tự gi c, tích cực,...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:52
Phân tích quá trình dạy học và vận dụng vào công tác giảng dạy
... LÍ DẠY HỌC Đề bài: Phân tích quá trình dạy học và vận dụng vào công tác gi ng dạy. Bài làm I – Phân tích quá trình dạy học. Quá trình dạy học nói chung, quá trình dạy học hoá học nói riêng đã là ... pháp gi ng dạy phù hợp, động viên học sinh hứng thú học tập. Gi p học sinh tự học Dạy học cá thể là dạy cho từng học sinh học, đưa kiến thức đến từng em một. Dù trong lớp học có nhiều học ... kiểu cộng đồng hợp tác gi a dạy và học là yếu tố duy trì và phát triển sự thống nhất toàn vẹn của quá trình dạy học, nghĩa là của chất lượng dạy học. Dạy tốt, học tốt chính là bảo đảm được ba phép...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 13:26
Quản lý quá trình dạy học ở trường THPT Krong Bông tình Đăk lawk, thực trạng và giải pháp
... lợng dạy học ở trờng THPT 1.1. Cơ sở lý luận: 1.1.1. Quá trình dạy học là một quá trình hoạt động thống nhất gi a gi o viên và học sinh, dới tác dụng chủ đạo (tổ chức, điều khiển) của gi o ... tốt" Ngời dạy và ngời học là hai thành tố cơ bản của quá trình dạy học, trong đó năng lực của ngời dạy có vai trò cực kỳ quan trọng. Vì vậy để nâng cao chất lợng quá trình dạy học, nhất thiết ... dạy học gồm các công việc sau: a. Hoàn thiện tổ chức chỉ đạo dạy học. b. Chỉ đạo xây dựng nền nếp dạy học c. Chỉ đạo đổi mới phơng pháp dạy học d. Tổ chức phong trào thi đua " ;dạy học, học...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 16:42
Quản lý quá trình dạy học trong trường THPT Chu Văn Thịnh – Mai Sơn – Sơn La
... khoa học của việc quản lý quá trình dạy học trong trường THPT. 1.1. Cơ sở lý luận về quản lý quá trình dạy học trong trường THPT. 1.1.1. Khái niệm quá trình dạy học. Quá trình dạy học là một quá ... thành tố: - Mục đích dạy học. - Nội dung dạy học. - Phương pháp dạy học. - Gi o viên. - Học sinh. - Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học. - Kết quả dạy học. Cấu trúc quá trình dạy học có thể được thể ... trúc quá trình dạy học Hợp tác Gi p đỡ Cấu trúc của hệ thống quản lý quá trình dạy học (QLQTDH) 5 QUÁ TRÌNH DẠY HOẠT ĐỘNG DẠY Tổ chức Điều khiển KẾT QUẢ HỌC TẬP HOẠT ĐỘNG HỌC Tự tổ chức Tự...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 16:42
tăng cường liên hệ với thực tiễn trong quá trình dạy học một số chủ đề giải tích ở trường THPT
... đờng cong gi m, tức là đạo hàm gi m, mà sự gi m là đạo hàm âm. Nên sự gi m của đạo hàm là 49 Hình 2.10 quan tâm ở cấp trung học phổ thông, bởi vì họ đang ở giai đoạn chuẩn bị tham gia trực ... tắc dạy học vận dụng vào môn Toán Theo [19, tr. 76], hai tác gi Hà Thế Ngữ - Đặng Vũ Hoạt đà đa ra 6 nguyên tắc dạy học. Việc tăng cờng liên hệ với thực tiễn trong quá trình dạy học toán là ... động củng cố Trong quá trình dạy học bộ môn Toán, gợi động cơ là một trong những khâu quan trọng nhằm kích thích hứng thú học tập cho học sinh, làm cho việc học tập trở nên tự gi c, tích cực,...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 16:57
đổi mới phương pháp dạy học theo quan điểm biện chứng, là động lực thúc đẩy sự phát triển của quá trình dạy học
Ngày tải lên: 12/04/2013, 17:01
QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC TRONG TRƯỜNG THPT CHU VĂN THỊNH, MAI SƠN, SƠN LA
Ngày tải lên: 13/04/2013, 09:37
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: