... (1)Chương 2 (2) Chương 2 HỆ ĐIỀU HÀNH 2. 1 Các khái niệm 2. 1.1 Hệ điều hành (OS) 2. 1 .2 Tệp (File) 2. 1.3 Quản lý tệp 2. 2 Hệ điều hành MSDOS (3 )2. 1.1 Hệ điều hành (OS ... tháng 12 - Windows 2. 0 1990, 22 tháng - Windows 3.0 19 92, Tháng - Windows 3.1 19 92, Tháng 10 - Windows for Workgroups 3.1 1993, Tháng 11 - Windows for Workgroups 3.11 1995, 24 tháng ... sectors (23 )2. 1.3 Quản lý tệp tin Tracks Sectors within a Track (24 )2. 2 Hệ điều hành MSDOS Khởi động máy tính Đĩa muốn khởi động máy đĩa phải có tệp khởi động đặt vị trí định đĩa
Ngày tải lên: 19/04/2021, 23:18
... Tiếng Việt năm 20 19 - 20 20 theo Thông tư 22 - Đề 2 Ma trận đề thi cuối năm học môn Tiếng Việt lớp 2 Năm học 20 19 – 20 20 Mạch kiến thức, kĩ năng Số câu và số điểm Mức 1 Mức 2 Mức Mức 4 Tổng ... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỌC HIỂU – LỚP 2 ĐỀ THI CUỐI NĂM NĂM HỌC 20 19- 20 20 Thang điểm 6: Khoanh câu 1, 2, 3, 4, 0,5 điểm: CÂU Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Ý ĐÚNG C A C B B C Câu 7: (0,5 điểm) ... viết: Sai lẫn phụ âm đầu vần, thanh, không viết hoa quy định trừ 0 ,25 điểm) - Trình bày quy định, viết sạch, đẹp: điểm ( 12) TRƯỜNG TIỂU HỌC … Họ tên: Lớp: ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM – LỚP 2 NĂM HỌC 20 19
Ngày tải lên: 25/12/2020, 17:32
Tải Bộ đề ôn tập học kì 2 môn Toán lớp 2 năm 2018-2019 - Số 2 - Đề thi học kì 2 lớp 2 môn Toán có đáp án
... Bài 2 a) 900; 500; 45; b) 438 326 80 958 41 453 65 527 479 779 15 431 Bài 3 a) 58 + 22 – 40 = 80 – 40 = 40 4 x : = 20 : = 10 b) y = 98 y = 21 ( 12) -Bài 4. 978 – 856 = 122 (học ... giác hình tứ giác B hình tam giác hình tứ giác, C hình tam giác hình tứ giác 6 Tính chu vi hình tứ giác có độ dài cạnh là: 30 cm, 12 cm, 30 cm, 12 cm. Đáp án Đề số 1: Bài 1 a) 107, 4 12, 634, ... a) Chọn đáp án B b) Chọn đáp án B Bài 2 a) 700; 600; 32; b) 64 345 90 675 28 433 72 360 92 778 18 315 Bài 3 a) 24 + 16 – 26 = 40 – 26 = 14 x : = 18 : = b) y = 10 y
Ngày tải lên: 30/12/2020, 17:38
phçn 1 më ®çu s¸ng kiõn kinh nghiöm §æng thþ ph¬ng – thcs §«ng h¶i môc lôc phçn 1 më ®çu trang 2 i lý do chän ®ò tµi trang 2 1 lþch sö ®ò tµi trang 2 2 t×nh h×nh nghiªn cøu trang 2 3 môc ®ých cña ®ò
... (1)Môc lôc PhÇn 1: më ®Çu. Trang 2 I Lý do chọn đề tài Trang 2 1 Lịch sử đề tài Trang 2 2 Tình hình nghiên cứu Trang 2 3 Mục đích của đề tài Trang 3 II Mục tiêu nghiên cứu ... nhân từ phía xã hội Trang 7 2 Cơ sở thực tiễn: Thực trạng học sinh cá biệt ở THCS Đông Hải Trang 8 2. 1 Tình hình thực tế Trang 8 2. 2 T×nh h×nh nhµ trêng Trang 8 Ch¬ng 2: Mét sè biÖn ph¸p vµ kÕt ... Thống kê kết quả HK1 năm học 20 07 20 08 nh sau: Líp 6A 6B 6C 7A 7B 7C 7D 8A 8B 8C 9A 9B 9C HL yÕu 14 16 1 0 10 12 8 0 11 10 7 7 0 HK yÕu kÐm 3 4 0 0 2 3 6 0 3 2 0 0 0 HiÖn nay sè häc sinh
Ngày tải lên: 12/04/2021, 05:17
powerpoint presentation m«n to¸n líp 3 b¶ng chia 7 gi¸o viªn §inh thanh loan 22 2 2005 7 x 2 14 14 7 2 7 x 3 21 21 7 3 b¶ng chia 7 7 x 3 21 21 7 3 7 x 1 7 7 x 2 14 7 x 3 21 7 x 4 2
... 3 (2) 2 7 x 2 = 14 7 x 2 = 14 14 : 7 = 2 (3)3 7 x 3 = 21 7 x 3 = 21 21 : 7 = 3 (4)B¶ng chia 7 7 x 3 = 21 21 : 7 = 3 7 x 1 = 7 7 x 2 = 14 7 x 3 = 21 7 x 4 = 28 7 x 5 = 35 7 x 6 = 42 7 ... 7 2 21 4 35 6 49 8 63 10 7 x 1 = 7 (7)B¶ng chia 7 7 : 7 = 1 14 : 7 = 2 21 : 7 = 3 28 : 7 = 4 35 : 7 = 5 42 : 7 = 6 49 : 7 = 7 56 : 7 = 8 63 : 7 = 9 70 : 7 = 10 7 14 21 28 35 42 49 ... = 4 2 7 10 8 5 21 : 7 = 63 : 7 = 7 : 7 = 42 : 7 = 42 : 6 = 0 : 7 = 3 9 1 6 7 0 0 : 7 = ( 12) Bµi 2: TÝnh nhÈm. 7 5 = 35 : 7 = 35 : 5 = 7 2 = 14 : 7 = 14 : 2 = 35 5 7 14 2 7
Ngày tải lên: 13/04/2021, 02:54
slide 1 thöïc hieän lê thị lan trường tiểu học phạm ngũ lão thứ tư ngày28 tháng 10 năm 2009 toaùn kieåm tra baøi cuõ 1 tính 3 2 2 tính 5 – 1 – 1 5 – 2 – 2 4 – 1 – 1 5 3 3 1 2 5 2 1 – 1 o soá
... ngày28 tháng 10 năm 20 09 ( 12) 4 + 1 = 4 + 0 = 4 – 0 = 5 4 4 2 + 0 = 2 – 2 = 2 – 0 = 2 0 2 3 + 0 = 3 – 3 = 0 + 3 = 3 0 3 TOÁN SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ Thứ tư ngày28 tháng 10 năm 20 09 2 TÝnh ... (1)THỰC HIỆN: Lê Thị Lan (2) Thứ tư ngày28 tháng 10 năm 20 09 TOÁN KIEÅM TRA BAØI CUÕ 1 Tính: 3 2 + - 5 2 2 Tính: 5 – 1 – 1 = 5 – 2 – 2 = 4 – 1 – 1 = 5 3 (3)1 – 1 = O SỐ ... TRỪ (10)(11)1 – 0 = 2 – 0 = 3 – 0 = 4 – 0 = 5 – 0 = 1 – 1 = 2 – 2 = 3 – 3 = 4 – 4 = 5 – 5 = 5 – 1 = 5 – 2 = 5 – 3 = 5 – 4 = 5 – 5 = 1 TÝnh : 1 2 3 4 5 0 0 0 0 0 4 3 2 1 0 TOÁN SỐ 0 TRONG
Ngày tải lên: 13/04/2021, 04:59
slide 1 bài 12 kiểu xâu đặt vấn đề 3 các thao tác xử lý gv trần thị kim dung 1 khái niệm 2 khai báo 4 một số ví dụ 2 1 nhập xuất dữ liệu 2 2 tham chiếu đến kí tử của xâu 2 3 kiểm tra kiến thức 3
... 1:1:KháiKháiniệmniệm 22 : : KhaiKhai báobáo 22 ::KhaiKhaibáobáo 44: : MộtMột sốsố víví dụdụ 44::MộtMộtsốsốvívídụdụ 2. 1) Nhập xuất liệu 2. 2) Tham chiếu đến kí tử xâu 2. 3) Kiểm tra kiến ... 1:1:KháiKháiniệmniệm 22 : : KhaiKhai báobáo 22 ::KhaiKhaibáobáo 44: : MộtMột sốsố víví dụdụ 44::MộtMộtsốsốvívídụdụ 2. 1) Nhập xuất liệu 2. 2) Tham chiếu đến kí tử xâu 2. 3) Kiểm tra kiến ... 1:1:KháiKháiniệmniệm 22 : : KhaiKhai báobáo 22 ::KhaiKhaibáobáo 44: : MộtMột sốsố víví dụdụ 44::MộtMộtsốsốvívídụdụ 2. 1) Nhập xuất liệu 2. 2) Tham chiếu đến kí tử xâu 2. 3) Kiểm tra kiến
Ngày tải lên: 17/04/2021, 18:48
slide 1 m«n ®¹i sè 8 tiõt 61 gi¸o viªn tr¬ng thþ ph¬ng giang hs2 giải phương trình 3x 4x 2 giải ta có – 3x 4x 2 3x 4x 2 x 2 vậy phương trình có nghiệm là x 2 kióm tra bµi cò hs1 v
... 27 .b) – 3x < 27 Giải: a)Ta có: 2x < 24 2x2x < 24 .1 /2 < ;24 1 /2 x< 12 Tập nghiệm bpt là: { x | x < 12 } b) Ta có: – 3x < 27 -3x – 3x < 27 -1/3 > 27 -1/3 x > ... Hướng dẫn nhà:: - Học thuộc định nghĩa, hai quy tắc vừa học - Học thuộc định nghĩa, hai quy tắc vừa học - Làm tập: 19; 20 ; 21 ; 22 / SGK/ Tr 47 - Làm tập: 19; 20 ; 21 ; 22 / SGK/ Tr 47 Kính chúc ... 0 1 HS2: Giải phương trình:- 3x = - 4x + 2 HS2: Giải phương trình:- 3x = - 4x + 2 Giải Giải: Ta có – 3x = - 4x + 2: Ta có – 3x = - 4x + 2? ?? - 3x + 4x = - 3x + 4x = 2 x = 2x = 2 Vậy
Ngày tải lên: 18/04/2021, 06:33
slide 1 giáo viên lê thị thu an năm học 2009 – 2010 bài luyön tëp phòng gdđt huyện núi thành trường tiểu học lê văn tám to¸n 1 týnh nhèm 16 2 6 2 20 2 12 2 luyön tëp 4 8 7 10 6 3 8 2 10 2
... 2/ TÝnh nhÈm: 12 : = 16 : = 4 : = 2 : = 12 6 8 2 1 2 x = 2 x = 16 2 x = 4 2 x = 2 Tãm t¾t: 2 tỉ : 18 l¸ cê 1 tỉ : … l¸ cê ? (6)to¸n: 1/ TÝnh nhÈm: 16 : = 6 : = 20 : = 12 ... vịt đó: 1 2 b a 2/ TÝnh nhÈm: 12 : = 16 : = 4 : = 2 : = 12 6 8 2 1 2 x = 2 x = 16 2 x = 4 2 x = 2 3/ Bài toán: Bài giải Số cờ tổ đ ợc là: 18 : = (lá cờ) ( 12) các thầy ... : = 18 : = 9 2/ TÝnh nhÈm: 12 : = 16 : = 4 : = 2 : = 12 6 8 2 1 2 x = 2 x = 16 2 x = 4 2 x = 2 3/ Bài toán: Cú 18 cờ chia cho tổ Hỏi tổ đ ợc cờ ? Tãm t¾t: 2 tỉ: 18 l¸ cê.
Ngày tải lên: 19/04/2021, 02:16
tuaàn 2 lôùp 5 lòch baùo giaûng tuaàn 2 thöù tieát moân ppct teân baøi hoïc hai 1 2 3 4 5 chaøo côø taäp ñoïc toaùn lòch söû ñaïo ñöùc 2 3 6 2 2 chaøo côø nghìn naêm vaên hieán luyeän taäp trang 9 n
... THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ 1 Ổn định. (1’) 2 Bài cũ.(4’) Nêu băn khoăn suy nghĩ Trương Định nhận lệnh vua ? Gv nhận xét ghi điểm 3.Bài mới. (26 ’) 3.1GV Gtb: ghi tựa 3 .2 Các hoạt động dạy học ... 1.Ổn định lớp.(1’) 2 Bài cũ.(4’) (19)- Gọi HS đọc lại viết hồn chỉnh - GV nhận xét, ghi điểm 3 Bài mới. (26 ’) 3.1Gtb:Nêu mục đích yêu cầu tiết học 3 .2 Các hoạt động dạy học. Bài 1 /21 :Tìm hình ... làm tập 1 ,2 Bài 1 /22 :Tìm từ đồng nghĩa đoạn văn sau: - GV giao việc cho HS, yêu cầu em làm việc cá nhân - Gọi HS trình bày kết làm vieäc - GV HS nhận xét, chốt lại lời giải Bài 2/ 22: Xếp từ
Ngày tải lên: 20/04/2021, 02:49
tröôøng tieåu hoïc leâ lôïi kieåm tra baøi cuõ laøm vaøo baûng con thöïc hieän caùc pheùp tính sau 2 x 5 2 x 4 18 2 10 8 9 16 2 8 ñoïc baûng chia 2 thöù naêm ngaøy 12 thaùng 02 naêm 2008 moân
... khoa (11)Thực hành Bài 1: Đã tô màu hình ? Quan sát hình - khoanh vào kết ( 12) A B C D Bài 2: Hình có số vng tơ màu ? (13 )2 a/ b) a) Bài 3: Hình khoanh vào số cá (14)•Tìm phần ... (1) (2) KIỂM TRA BÀI CŨ Làm vào bảng con Thực phép tính sau: 2 X 5 = 2 X = 18 : = 10 8 9 (3)(4)Thứ năm ngày 12 tháng 02 năm 20 08 (5)Còn lại (6)Còn lại
Ngày tải lên: 23/04/2021, 10:31
Máy khoan hầm Boomer H282 (Phần 2) - 2.2
... 1638PerforadoraBergborrmaskin3546473796 524 94850107811 121 31514161 720 181 921 22 2 523 27 28 3 329 3031 323 426 7778 587981 80 82 83848788 727 3 957471 7569683460 627 66689 90 91677054565853 55575037 329 4 929 63641 42 4344 45636465345961 623 9405185 ... 1638PerforadoraBergborrmaskin3546473796 524 94850107811 121 31514161 720 181 921 22 2 523 27 28 3 329 3031 323 426 7778 587981 80 82 83848788 727 3 957471 7569683460 627 66689 90 91677054565853 55575037 329 4 929 63641 42 4344 45636465345961 623 9405185 ... 1638PerforadoraBergborrmaskin3546473796 524 94850107811 121 31514161 720 181 921 22 2 523 27 28 3 329 3031 323 426 7778 587981 80 82 83848788 727 3 957471 7569683460 627 66689 90 91677054565853 55575037 329 4 929 63641 42 4344 45636465345961 623 9405185
Ngày tải lên: 25/10/2012, 12:04
Unit 2: Lesson 2: B1-2/ p.23- 24
... live in Viet Nam.Trang 8Unit 2: Lesson 2: B1 -2/ p .23 - 24 V Practice: 3 Pictures drill:-Where do you live ?- I live in Viet Nam.Trang 9Unit 2: Lesson 2: B1 -2/ p .23 - 24 V Practice: 3 Pictures drill:Trang ... Viet NamMai/ HoChiMinh CityNam/ To Hieu streetTrang 7Unit 2: Lesson 2: B1 -2/ p .23 - 24 V Practice: - Where do you live ?- I live in a house .2 Listen and repeat- Where do you live ?- I live on a street.- ... drill:Trang 11(on) a street, (in) a city, (in) a house, (to) live* Summary:Trang 12Unit 2: Lesson 2: B1 -2/ p .23 - 24 * Homework:-Learn by heart the new words - Make dialogue, then practice with your
Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:26
NGHIÊN CỨU QUY TRÌNH KỸ THUẬT CHIẾT XUẤT VÀ SỬ DỤNG 2-ACETYL-1-PYRROLINE (2-AP) TRONG LÁ DỨA LÀM CHẤT CHUẨN ĐỂ PHÂN TÍCH 2-AP TRONG GẠO THƠM
... kiện 22 00C phút Thời gian tổng cộng: 38 phút 30 giây 2. 3.3 Công thức xác định hàm lượng 2- AP dứa mẫu gạo: Đối với phương pháp SDE Hàm lượng 2- AP xác định theo công thức: Cột: ZB - 5ms 30 m x 0 ,25 ... 6.82E-15 Residual 4.57094E-09 2. 29E-09 Total 334939.1348 Coefficients Standard Error t Stat P-value Lower 95% Intercept -4.3E-05 3 .28 512E-05 -1.3 124 1 0.319767 -0.00018 X Variable 3.57E-05 2. 94 826 E- 12 ... Email*: pphien@gmail.com; phuochien@hcmuaf.edu.vn Ngày gửi : 25 .05 .20 12 Ngày chấp nhận : 05.09 .20 12 TÓM TẮT Cho đến người ta thường xác định chất lượng gạo thơm chủ yếu phương pháp cảm quan truyền
Ngày tải lên: 28/08/2013, 16:28
Nghiên cứu sự chiết trắc quang tạo sự phức và chiết phức đa ligan trong hệ 1 (2 pyridylazo) 2 naphthol( pan 2) Co(III) SCN ứng dụng phân tích
... 3,4 ,2, 1: 3,4 ,2, 1: Kết nghiên cứu khoảng nồng độ phức tuân theo định luật Beer STT CCo(II),105 CPAN,105 ∆A 0,10 0,15 0,065 0,50 0,75 0 ,20 9 1,00 1,50 0,4 12 72 1,50 2, 25 0,654 2, 00 3,00 0, 828 2, 50 ... mẫu Vitamin B 12 phương pháp trắc quang (l=1cm, λ Max=639 nm) STT Thể tích mẫu (ml) ∆Ai CCo(II),105 M 10,0 1 ,20 5 2, 91 10,0 1 ,20 9 2, 92 10,0 1 ,20 1 2, 90 10,0 1 ,21 3 2, 93 10,0 1 ,20 5 2, 91 Chúng tơi ... theo thực nghiệm (10- STT Nồng độ thực Co(III) (10 M) ∆A 2, 5 2, 5 2, 5 2, 5 2, 5 1,037 1,035 1,036 1,039 1,038 -5 M) 2, 499 2, 494 2, 496 2, 504 2, 501 Để đánh giá độ xác phương pháp sử dụng hàm phân bố
Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:16
Nghiên cứu sự tạo phức đa ligan trong hệ 1 (2 pyridylazo) 2 naphthol (PAN 2) Sm(III) SCN bằng phương pháp chiết trắc quang và khả năng ứng dụng phân tích luận văn thạc sỹ hóa học
... 143,9 12 3,1 Sm-147 146,915 15,0 Sm-148 147,915 11,3 Sm-149 148,917 13,8 Sm-150 149,917 7,4 Sm-1 52 151, 920 26 ,7 Sm-154 153, 922 22 ,7 Nhiệt nóng chảy 10,9 kJ mol-1 Nhiệt hố 164,8 kJ mol-1 20 7 kJ ... 30 0,933 10 0,310 35 1,058 15 0,417 40 1 ,20 8 20 0, 622 45 1,408 25 0,7 42 10 50 1,5 92 83 Hình 3.17 Đồ thị đường chuẩn Sm3+ có ion cản Xử lí số liệu bảng 3 .26 chương trình Regression phần mềm Ms - ... Viết Quý (20 02) , Chiết tách, phân chia, xác định chất dung môi hữu - Tập 1, NXB KHKT, Hà Nội 19 Quyết định số 21 31/QĐ - BYT (20 02) , Thường quy kĩ thuật định lượng đồng thực phẩm, BYT 20 Lưu Minh
Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:46
Luận văn nghiên cứu trắc quan sự tạo phức đaligan trong hệ 1 (2 pyriđylazo) 2 naptol(pan 2) Co(III) clo3cooh trong hỗn hợp dung môi hữu cơ nước, khả năng ứng dụng phân tích luận văn thạc sỹ hóa học n
... 34 2. 2.1 Dung dịch Co2+ (10-4M) 34 2. 2 .2 Dung dịch PAN (10-3M) 34 2. 2.3 Dung dÞch CCl3COOH (1M) 35 2. 2.4 Dung dịch điều chỉnh lực ion 35 2. 2.5 Dung dịch điều chỉnh ... Chương 2: KỸ THUẬT THỰC NGHIỆM 34 2. 1 Dụng cụ thiết bị nghiên cứu 34 2. 1.1 Dụng cụ 34 2. 1 .2 Thiết bị nghiên cứu 34 2. 2 Pha chế hoá chất 34 2. 2.1 Dung ... pH 35 2. 2.6 Dung dịch KIO4 1M 35 2. 2.7 Dung dịch Na2 SO3 35 2. 3 Cách tiến hành thí nghiệm 35 2. 3.1 Chuẩn bị dung dịch so sánh .35 2. 3 .2 Chuẩn bị dung
Ngày tải lên: 20/12/2013, 17:58
Luận văn nghiên cứu trắc quang sự tạo phức đa ligan của hệ 1 (2 pyridylazo) 2 naphthol (PAN 2) Fe(III) CCL3COOH trong hỗn hợp dung môi nước hữu cơ và ứng dụng phân tích luận văn thạc sỹ hóa học
... 37 2. 1 .2 Thiết bị nghiên cứu 37 2. 2 PHA CHẾ HOÁ CHẤT 38 2. 2.1 Dung dịch Fe3+ (10 - 3M) .38 2. 2 .2 Dung dịch PAN (10 - 3M) 38 2. 2.3 Dung dịch ... 1 .2 TÍNH CHẤT VÀ KHẢ NĂNG TẠO PHỨC CỦA THUỐC THỬ PAN 20 1 .2. 1 Cấu tạo, tính chất PAN 20 1 .2. 2 Khả tạo phức PAN .21 1.3 AXIT TRICLOAXETIC CCl3COOH .22 1.4 SỰ ... .40 3.1 .2 Các điều kiện tối ưu tạo phức đa ligan PAN - Fe3+ - CCl3COOH 44 3 .2 XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN PHỨC 52 3 .2. 1 Phương pháp tỷ số mol xác định tỷ lệ Fe3+: PAN 52 3 .2. 2 Phương
Ngày tải lên: 20/12/2013, 17:58
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: