ngữ nghĩa học tri nhận

Nghiên cứu các nghĩa của giới từ in trong tiếng anh và các nghĩa tương đương trong tiếng việt dưới góc độ ngữ nghĩa học tri nhận m

Nghiên cứu các nghĩa của giới từ in trong tiếng anh và các nghĩa tương đương trong tiếng việt dưới góc độ ngữ nghĩa học tri nhận m

... liên hệ đoạn Hiểu mối liên hệ câu Đoán nghĩa từ Dự đoán, suy luận Khác:………………………………………………………………………… Theo em loại ngữ pháp nên có chương trình? IV Thời ngữ pháp Giới từ cụm giới từ Bị động Tính ... câu cho nghĩa khơng thay đổi Ghép, nối Hồn thành câu Xác định chủ đề Đoán nghĩa từ dựa vào khóa Khác: ………………………………………………………………………… Mục đích em thấy quan trọng mà em muốn đạt sau khóa học gì? ... sử hình thành, phát triển lãnh thổ Đặc điểm tự nhiên Địa lí Việt Nam Đặc điểm dân cư Việt Nam Sự phân bố dân cư Việt Nam Lao động việc làm Đặc điểm nông nghiệp nước ta Phát triển lâm sản thủy

Ngày tải lên: 16/03/2021, 08:45

61 59 0
Tìm hiểu ý nghĩa của danh từ love trong một số cụm từ trong tiếng anh xét từ góc độ ngữ nghĩa học tri nhận

Tìm hiểu ý nghĩa của danh từ love trong một số cụm từ trong tiếng anh xét từ góc độ ngữ nghĩa học tri nhận

... tục ngữ người Việt, Nxb Văn hố thơng tin, Hà Nội Phan Thế Hưng (2008), “Mơ hình tri nhận ý niệm ẩn dụ ý niệm”, Ngôn ngữ (4), tr 2836 Trần Văn Cơ (2006), “Ngơn ngữ học tri nhận gì?” Ngơn ngữ (7), ... (FROM COGNITIVE SEMANTICS PERSPECTIVE) (TÌM HIỂU Ý NGHĨA CỦA DANH TỪ LOVE TRONG MỘT SỐ CỤM TỪ TRONG TIẾNG ANH XÉT TỪ GÓC ĐỘ NGỮ NGHĨA HỌC TRI NHẬN) M.A Minor Programme Thesis Field: English Linguistics ... Vietnamese Lý Tồn Thắng (2005), Ngơn ngữ học tri nhận, từ lý thuyết đại cương đến thực tiễn tiếng Việt, Nxb Khoa học Xã Hội, Hà Nội Ngọc Lan (2007), Tục ngữ Việt Nam chọn lọc, NXB Văn hóa – Thơng

Ngày tải lên: 16/03/2021, 09:04

49 22 0
Prepositions “in, on, at” in English and Vietnamese from a cognitive semantic perspective  =  Các giới từ "in, on,at" trong tiếng Anh và tiếng Việt dưới góc độ ngữ nghĩa học tri nhận. M.A. Thesis Linguistics: 602202

Prepositions “in, on, at” in English and Vietnamese from a cognitive semantic perspective = Các giới từ "in, on,at" trong tiếng Anh và tiếng Việt dưới góc độ ngữ nghĩa học tri nhận. M.A. Thesis Linguistics: 602202

... SEMANTIC PERSPECTIVE CÁC GIỚI TỪ “IN, ON, AT” TRONG TIẾNG ANH VÀ TIẾNG VIỆT DƯỚI GÓC ĐỘ NGỮ NGHĨA HỌC TRI NHẬN M.A MINOR PROGRAMME THESIS Field: English Linguistics Code: 60220201 HANOI – 2017 ... SEMANTIC PERSPECTIVE CÁC GIỚI TỪ “IN, ON, AT” TRONG TIẾNG ANH VÀ TIẾNG VIỆT DƯỚI GÓC ĐỘ NGỮ NGHĨA HỌC TRI NHẬN M.A MINOR PROGRAMME THESIS Field: English Linguistics Code: 60220201 Supervisor: Dr ... Chemnitz 28 Talmy, L (2000), Towards A Cognitive Semantics MIT Press 29 Thắng, L T (2009), Ngôn Ngữ Học Tri Nhận: Từ lý thuyết đại cương đến thực tiễn Tiếng Việt Ho Chi Minh: Nxb Phương Đông 47 30 Tran,

Ngày tải lên: 23/09/2020, 21:00

57 111 0
(LUẬN văn THẠC sĩ) các giới từ in, on,at trong tiếng anh và tiếng việt dưới góc độ ngữ nghĩa học tri nhận  m a  thesis linguistics 602202

(LUẬN văn THẠC sĩ) các giới từ in, on,at trong tiếng anh và tiếng việt dưới góc độ ngữ nghĩa học tri nhận m a thesis linguistics 602202

... SEMANTIC PERSPECTIVE CÁC GIỚI TỪ “IN, ON, AT” TRONG TIẾNG ANH VÀ TIẾNG VIỆT DƯỚI GÓC ĐỘ NGỮ NGHĨA HỌC TRI NHẬN M.A MINOR PROGRAMME THESIS Field: English Linguistics Code: 60220201 HANOI – 2017 ... SEMANTIC PERSPECTIVE CÁC GIỚI TỪ “IN, ON, AT” TRONG TIẾNG ANH VÀ TIẾNG VIỆT DƯỚI GÓC ĐỘ NGỮ NGHĨA HỌC TRI NHẬN M.A MINOR PROGRAMME THESIS Field: English Linguistics Code: 60220201 Supervisor: Dr ... Chemnitz 28 Talmy, L (2000), Towards A Cognitive Semantics MIT Press 29 Thắng, L T (2009), Ngôn Ngữ Học Tri Nhận: Từ lý thuyết đại cương đến thực tiễn Tiếng Việt Ho Chi Minh: Nxb Phương Đông 47 TIEU

Ngày tải lên: 28/06/2022, 08:44

57 4 0
Luận văn thạc sĩ VNU ULIS dạng bị động trong tiếng anh dưới góc độ ngữ nghĩa học tri nhận (có liên hệ tiếng việt)  doctoral dissertation linguistics 62 22 15 01

Luận văn thạc sĩ VNU ULIS dạng bị động trong tiếng anh dưới góc độ ngữ nghĩa học tri nhận (có liên hệ tiếng việt) doctoral dissertation linguistics 62 22 15 01

... từ quan điểm ngôn ngữ học tri nhận, Tạp chí khoa học, Đại học quốc gia Hà Nội, số 3, 2007 Áp dụng lý thuyết tính thân việc phân tích số tượng ngơn ngữ, Tạp chí khoa học, Đại học quốc gia Hà Nội, ... Vấn Đề Cú Pháp, Ngữ Nghĩa, Ngữ Dụng, Âm Vị Học NXB Văn Hóa Thơng Tin Lý Tồn Thắng (2005.) Ngơn Ngữ Học Tri Nhận – Từ lí thuyết đại cương đến thực tiễn tiếng Việt Hà Nội: Nxb Khoa Học Xã Hội Hoàng ... dụng lý thuyết khung nghĩa nghĩa học bách khoa để phân tích mức độ phù hợp số câu dạng bị động tiếng Anh, Tạp chí Ngôn Ngữ, số 1, năm 2008 Thị giác ngơn ngữ, Tạp chí Ngơn Ngữ, số 9, năm 2008 Lý

Ngày tải lên: 05/12/2022, 22:42

180 1 0
Luận văn thạc sĩ VNU ULIS các giới từ in, on,at trong tiếng anh và tiếng việt dưới góc độ ngữ nghĩa học tri nhận  m a  thesis linguistics 602202

Luận văn thạc sĩ VNU ULIS các giới từ in, on,at trong tiếng anh và tiếng việt dưới góc độ ngữ nghĩa học tri nhận m a thesis linguistics 602202

... SEMANTIC PERSPECTIVE CÁC GIỚI TỪ “IN, ON, AT” TRONG TIẾNG ANH VÀ TIẾNG VIỆT DƯỚI GÓC ĐỘ NGỮ NGHĨA HỌC TRI NHẬN M.A MINOR PROGRAMME THESIS Field: English Linguistics Code: 60220201 HANOI – 2017 ... SEMANTIC PERSPECTIVE CÁC GIỚI TỪ “IN, ON, AT” TRONG TIẾNG ANH VÀ TIẾNG VIỆT DƯỚI GÓC ĐỘ NGỮ NGHĨA HỌC TRI NHẬN M.A MINOR PROGRAMME THESIS Field: English Linguistics Code: 60220201 Supervisor: Dr ... Chemnitz 28 Talmy, L (2000), Towards A Cognitive Semantics MIT Press 29 Thắng, L T (2009), Ngôn Ngữ Học Tri Nhận: Từ lý thuyết đại cương đến thực tiễn Tiếng Việt Ho Chi Minh: Nxb Phương Đông 47 LUAN

Ngày tải lên: 05/12/2022, 22:52

57 8 0
(LUẬN văn THẠC sĩ) dạng bị động trong tiếng anh dưới góc độ ngữ nghĩa học tri nhận (có liên hệ tiếng việt) doctoral dissertation linguistics 62 22 15 01

(LUẬN văn THẠC sĩ) dạng bị động trong tiếng anh dưới góc độ ngữ nghĩa học tri nhận (có liên hệ tiếng việt) doctoral dissertation linguistics 62 22 15 01

... từ quan điểm ngôn ngữ học tri nhận, Tạp chí khoa học, Đại học quốc gia Hà Nội, số 3, 2007 Áp dụng lý thuyết tính thân việc phân tích số tượng ngơn ngữ, Tạp chí khoa học, Đại học quốc gia Hà Nội, ... Vấn Đề Cú Pháp, Ngữ Nghĩa, Ngữ Dụng, Âm Vị Học NXB Văn Hóa Thơng Tin Lý Tồn Thắng (2005.) Ngơn Ngữ Học Tri Nhận – Từ lí thuyết đại cương đến thực tiễn tiếng Việt Hà Nội: Nxb Khoa Học Xã Hội Hoàng ... dụng lý thuyết khung nghĩa nghĩa học bách khoa để phân tích mức độ phù hợp số câu dạng bị động tiếng Anh, Tạp chí Ngơn Ngữ, số 1, năm 2008 Thị giác ngơn ngữ, Tạp chí Ngơn Ngữ, số 9, năm 2008 Lý

Ngày tải lên: 17/12/2023, 02:30

180 7 0
Trở lại câu chuyện cụm danh từ thử nhìn từ góc độ ngữ pháp học tri nhận luận

Trở lại câu chuyện cụm danh từ thử nhìn từ góc độ ngữ pháp học tri nhận luận

... nhà ngữ pháp học tri nhận khác sau ông) luận điểm quan trọng số một của ngữ pháp học tri nhận là luận điểm vẻ nguyên lí “biểu hiệu” được coi là cốt lõi của mọi quan điểm về ngữ pháp học tri nhận ... động của hệ thống ngữ pháp của một ngôn ngữ, mà theo ông ngôn ngữ cũng tuân theo những nguyên lí tri nhận y như các khả năng tri nhận khác hay các bình diện khác của hệ thống tri nhận của con người ... của ngôn ngữ học tri nhận Bắt đầu của ông là những nghiên cứu được gọi tên là “Ngữ pháp không gian”(Space Grammar, 1976 - 1982), sau đó là hai tập “Những cơ sở của ngữ pháp học tri nhận” (Foundations

Ngày tải lên: 19/03/2015, 14:53

14 362 2
Ngữ nghĩa của danh từ đơn vị tiếng Việt nhìn từ góc độ ngôn ngữ học tri nhận

Ngữ nghĩa của danh từ đơn vị tiếng Việt nhìn từ góc độ ngôn ngữ học tri nhận

... thuật ngữ chúng chưa thống Mặt khác, trước ngôn ngữ học truyền thống nghiên cứu danh từ đơn vị thường quan tâm đến mặt cú pháp mặt ngữ nghĩa tri nhận Ngôn ngữ học tri nhận khuynh hướng ngôn ngữ học ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Phạm Thị Dĩnh NGỮ NGHĨA CỦA DANH TỪ ĐƠN VỊ TIẾNG VIỆT NHÌN TỪ GÓC ĐỘ NGÔN NGỮ HỌC TRI NHẬN Chuyên ngành : Ngôn ngữ học Mã số : 66 22 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ HỌC ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Phạm Thị Dĩnh NGỮ NGHĨA CỦA DANH TỪ ĐƠN VỊ TIẾNG VIỆT NHÌN TỪ GÓC ĐỘ NGÔN NGỮ HỌC TRI NHẬN LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ HỌC Thành phố Hồ Chí Minh

Ngày tải lên: 17/03/2017, 05:05

130 574 0
Sự phát triển ngữ nghĩa của nhóm từ chỉ bộ phận cơ thể người từ góc độ ngôn ngữ học tri nhận

Sự phát triển ngữ nghĩa của nhóm từ chỉ bộ phận cơ thể người từ góc độ ngôn ngữ học tri nhận

... cận ngôn ngữ học tri nhận tượng phát triển ngữ nghĩa, đặc biệt quan tâm đến cách tiếp cận ngôn ngữ học tri nhận ẩn dụ hoán dụ - hai phương thức tri nhận bản, hai đường phát triển ngữ nghĩa nhóm ... hình nghiên cứu nghĩa phát triển ngữ nghĩa từ từ góc độ ngôn ngữ học cấu trúc .6 1.1.2 Tình hình nghiên cứu nghĩa phát triển ngữ nghĩa từ từ góc độ ngôn ngữ học tri nhận .9 ... thuộc Ngôn ngữ học tri nhận, vấn đề lí thuyết hữu quan chuyển nghĩa ngôn ngữ học tri nhận - Tìm hiểu phương thức chuyển nghĩa nhóm từ BPCTN tiếng Việt theo quan điểm ngôn ngữ học tri nhận thông

Ngày tải lên: 20/09/2017, 15:42

175 568 4
Sự phát triển ngữ nghĩa của nhóm từ chỉ bộ phận cơ thể người từ góc độ ngôn ngữ học tri nhận tt

Sự phát triển ngữ nghĩa của nhóm từ chỉ bộ phận cơ thể người từ góc độ ngôn ngữ học tri nhận tt

... thuộc Ngôn ngữ học tri nhận, vấn đề lí thuyết hữu quan chuyển nghĩa ngôn ngữ học tri nhận - Tìm hiểu phương thức chuyển nghĩa nhóm từ BPCTN tiếng Việt theo quan điểm ngôn ngữ học tri nhận thông ... mang tính chất tri nhận Vì vậy, luận án này, đặc biệt ý tới cách tiếp cận ngôn ngữ học tri nhận tượng phát triển ngữ nghĩa, đặc biệt quan tâm đến cách tiếp cận ngôn ngữ học tri nhận ẩn dụ hoán ... sở ngôn ngữ, từ vựng học tiếng Việt; Tác giả Lý Toàn thắng với Mấy vấn đề Việt Ngữ học ngôn ngữ học đại cương, Dạy học tiếng Việt ngoại ngữ: nhìn từ góc độ ngôn ngữ học tri nhận ngôn ngữ văn

Ngày tải lên: 20/09/2017, 16:03

27 220 0
Sự phát triển ngữ nghĩa của nhóm từ chỉ bộ phận cơ thể người từ góc độ ngôn ngữ học tri nhận

Sự phát triển ngữ nghĩa của nhóm từ chỉ bộ phận cơ thể người từ góc độ ngôn ngữ học tri nhận

... tới cách tiếp cận ngôn ngữ học tri nhận tượng phát triển ngữ nghĩa, quan điểm ngôn ngữ học tri nhận ẩn dụ hoán dụ - hai phương thức tri nhận bản, hai đường phát triển ngữ nghĩa nhóm từ Từ lí trên, ... thuyết thuộc Ngơn ngữ học tri nhận, vấn đề lí thuyết hữu quan chuyển nghĩa ngôn ngữ học tri nhận - Làm rõ q trình chuyển nghĩa nhóm từ BPCTN tiếng Việt theo quan điểm ngôn ngữ học tri nhận thông qua ... sở ngôn ngữ, từ vựng học tiếng Việt; Tác giả Lý Toàn thắng với Mấy vấn đề Việt Ngữ học ngôn ngữ học đại cương, Dạy học tiếng Việt ngoại ngữ: nhìn từ góc độ ngơn ngữ học tri nhận ngơn ngữ văn

Ngày tải lên: 13/02/2018, 09:20

27 257 0
Cấu trúc ngữ nghĩa của kết cấu x + bộ phận cơ thể người trong tiếng việt dưới góc nhìn của ngôn ngữ học tri nhận (so sánh với tiếng anh)(luận án tiến sĩ ngôn ngữ học)

Cấu trúc ngữ nghĩa của kết cấu x + bộ phận cơ thể người trong tiếng việt dưới góc nhìn của ngôn ngữ học tri nhận (so sánh với tiếng anh)(luận án tiến sĩ ngôn ngữ học)

... được gọi Ngữ nghĩa học tri nhận) Vì các lý đó, chúng tơi đã lựa chọn đề tài “Cấu trúc ngữ nghĩa kết cấu X + phận thể người” tiếng Việt góc nhìn ngơn ngữ học tri nhận (so sánh với tiếng ... dân tộc tri nhận trí tuệ, sự nhận thức Trong tiếng Anh các kết cấu “đầu” hay “trí não” phương tiện ngôn ngữ quan trọng chính yếu của người Anh để tri nhận cho trí tuệ sự nhận thức ... biệt tri nhận các ý niệm lý trí, suy nghĩ tư duy; thứ hai sự khác biệt tri nhận ý niệm cảm xúc; thứ ba sự khác biệt tri nhận ý niệm người; thứ tư sự khác biệt tri nhận vị trí của

Ngày tải lên: 16/06/2021, 22:05

170 24 0
Cấu trúc ngữ nghĩa của kết cấu  x + bộ phận cơ thể người  trong tiếng việt dưới góc nhìn của ngôn ngữ học tri nhận (so sánh với tiếng anh)

Cấu trúc ngữ nghĩa của kết cấu x + bộ phận cơ thể người trong tiếng việt dưới góc nhìn của ngôn ngữ học tri nhận (so sánh với tiếng anh)

... được gọi Ngữ nghĩa học tri nhận) Vì các lý đó, chúng tơi đã lựa chọn đề tài “Cấu trúc ngữ nghĩa kết cấu X + phận thể người” tiếng Việt góc nhìn ngơn ngữ học tri nhận (so sánh với tiếng ... dân tộc tri nhận trí tuệ, sự nhận thức Trong tiếng Anh các kết cấu “đầu” hay “trí não” phương tiện ngôn ngữ quan trọng chính yếu của người Anh để tri nhận cho trí tuệ sự nhận thức ... biệt tri nhận các ý niệm lý trí, suy nghĩ tư duy; thứ hai sự khác biệt tri nhận ý niệm cảm xúc; thứ ba sự khác biệt tri nhận ý niệm người; thứ tư sự khác biệt tri nhận vị trí của

Ngày tải lên: 17/06/2021, 16:11

170 49 0
Cấu trúc ngữ nghĩa của kết cấu  x + bộ phận cơ thể người  trong tiếng việt dưới góc nhìn của ngôn ngữ học tri nhận (so sánh với tiếng anh)

Cấu trúc ngữ nghĩa của kết cấu x + bộ phận cơ thể người trong tiếng việt dưới góc nhìn của ngôn ngữ học tri nhận (so sánh với tiếng anh)

... sĩ ngữ văn) Học viện KHXH Hà Nội, Hà Nội 75 Trần Văn Cơ (2006) Ngơn ngữ học tri nhận Ngôn ngữ (Số 7), 1-17 76 Trần Văn Cơ (2007a) Nhận thức, tri nhận – hai hay (Tìm hiểu thêm ngôn ngữ học tri nhận) ... từ BPCTN DT đại học quốc gia động từ ĐHQG ĐT giới từ Hồ Chí Minh hốn dụ ý niệm GT HCM HDYN ngôn ngữ học NNH ngôn ngữ học tri nhận ngữ danh từ ngữ động từ ngữ giới từ ngữ trạng từ ngữ tính từ nhà ... Phượng (2017) Ẩn dụ tri nhận thành ngữ, tục ngữ Việt Nam (Luận án Tiến sĩ Ngôn ngữ học) Học viện KHXH, Hà Nội 30 Nguyễn Đức Dân (2009) Tri nhận thời gian tiếng Việt Ngôn ngữ (Số 12), 3-14 31

Ngày tải lên: 09/08/2021, 15:29

193 20 0
Đặc trưng ngữ nghĩa của từ lóng và tim trong tuc ngữ và ca dao dưới góc nhìn ngôn ngữ học tri nhận

Đặc trưng ngữ nghĩa của từ lóng và tim trong tuc ngữ và ca dao dưới góc nhìn ngôn ngữ học tri nhận

... góc nhìn ngơn ngữ học truyền thống ngơn ngữ học tri nhận Chính vậy, chúng tơi chọn đề tài Đặc trưng ngữ nghĩa từ lòng tim phạm vi tư liệu tục ngữ, ca dao góc nhìn ngơn ngữ học tri nhận với hy vọng ... 70 3.3 Biểu ngữ nghĩa từ lòng ca dao tục ngữ góc nhìn ngơn ngữ học tri nhận 80 3.4 Sự tác động yếu tố cảm thức văn hoá Việt lên trường ngữ nghĩa từ lịng góc nhìn tri nhận ... HỌC VINH NGUYỄN ĐỨC DŨNG ĐẶC TRƢNG NGỮ NGHĨA CỦA TỪ LÒNG VÀ TIM TRONG TỤC NGỮ VÀ CA DAO DƢỚI GÓC NHÌN NGƠN NGỮ HỌC TRI NHẬN CHUN NGÀNH: LÝ LUẬN NGÔN NGỮ MÃ SỐ: 60.22.01 Người hướng dẫn khoa học

Ngày tải lên: 03/10/2021, 12:50

104 11 0
Cấu trúc ngữ nghĩa của kết cấu x + bộ phận cơ thể người trong tiếng việt dưới góc nhìn của ngôn ngữ học tri nhận (so sánh với tiếng anh)

Cấu trúc ngữ nghĩa của kết cấu x + bộ phận cơ thể người trong tiếng việt dưới góc nhìn của ngôn ngữ học tri nhận (so sánh với tiếng anh)

... sĩ ngữ văn) Học viện KHXH Hà Nội, Hà Nội 75 Trần Văn Cơ (2006) Ngơn ngữ học tri nhận Ngôn ngữ (Số 7), 1-17 76 Trần Văn Cơ (2007a) Nhận thức, tri nhận – hai hay (Tìm hiểu thêm ngôn ngữ học tri nhận) ... từ BPCTN DT đại học quốc gia động từ ĐHQG ĐT giới từ Hồ Chí Minh hốn dụ ý niệm GT HCM HDYN ngôn ngữ học NNH ngôn ngữ học tri nhận ngữ danh từ ngữ động từ ngữ giới từ ngữ trạng từ ngữ tính từ nhà ... Phượng (2017) Ẩn dụ tri nhận thành ngữ, tục ngữ Việt Nam (Luận án Tiến sĩ Ngôn ngữ học) Học viện KHXH, Hà Nội 30 Nguyễn Đức Dân (2009) Tri nhận thời gian tiếng Việt Ngôn ngữ (Số 12), 3-14 31

Ngày tải lên: 01/07/2023, 20:33

193 2 0
Đặc trưng ngữ nghĩa của từ lóng và tim trong tuc ngữ và ca dao dưới góc nhìn ngôn ngữ học tri nhận

Đặc trưng ngữ nghĩa của từ lóng và tim trong tuc ngữ và ca dao dưới góc nhìn ngôn ngữ học tri nhận

... góc nhìn ngơn ngữ học truyền thống ngơn ngữ học tri nhận Chính vậy, chúng tơi chọn đề tài Đặc trưng ngữ nghĩa từ lòng tim phạm vi tư liệu tục ngữ, ca dao góc nhìn ngơn ngữ học tri nhận với hy vọng ... 70 3.3 Biểu ngữ nghĩa từ lòng ca dao tục ngữ góc nhìn ngơn ngữ học tri nhận 80 3.4 Sự tác động yếu tố cảm thức văn hoá Việt lên trường ngữ nghĩa từ lịng góc nhìn tri nhận ... HỌC VINH NGUYỄN ĐỨC DŨNG ĐẶC TRƢNG NGỮ NGHĨA CỦA TỪ LÒNG VÀ TIM TRONG TỤC NGỮ VÀ CA DAO DƢỚI GÓC NHÌN NGƠN NGỮ HỌC TRI NHẬN CHUN NGÀNH: LÝ LUẬN NGÔN NGỮ MÃ SỐ: 60.22.01 Người hướng dẫn khoa học

Ngày tải lên: 21/08/2023, 02:00

104 3 0
Đặc trưng ngữ nghĩa của từ lóng và tim trong tuc ngữ và ca dao dưới góc nhìn ngôn ngữ học tri nhận luận văn thạc sĩ ngữ văn

Đặc trưng ngữ nghĩa của từ lóng và tim trong tuc ngữ và ca dao dưới góc nhìn ngôn ngữ học tri nhận luận văn thạc sĩ ngữ văn

... tiếp cận với ngôn ngữ học tri nhận: Tri thức hay hiểu biết;Thông tin; Phân tích ngữ nghĩa tri nhận; Tri nhận và biểu trưng hóa; Tri nhận và phục chế tri nhận 1.3.3 Bức tranh ngôn ngữ về thế giới ... trình tạonghĩa, vì thế, ta nên chấp nhận về sự phân chia ngữ nghĩa học thành hai lĩnhvực: ngữ nghĩa học hệ thống (chủ yếu là ngữ nghĩa học từ vựng) và ngữ nghĩahọc hoạt động (nghiên cứu ý nghĩa ... ngôn ngữ học tri nhận, làm sáng tỏ nét đặc thù của cáchnhìn ngôn ngữ học truyền thống với cách nhìn của ngôn ngữ học tri nhận.Ngôn ngữ học tri nhận bao gồm những nội dung cơ bản sau: tri nhận

Ngày tải lên: 17/12/2013, 21:36

104 1,4K 8
ngữ nghĩa của danh từ đơn vị tiếng việt nhìn từ góc độ ngôn ngữ học tri nhận

ngữ nghĩa của danh từ đơn vị tiếng việt nhìn từ góc độ ngôn ngữ học tri nhận

... ngôn ngữ học tri nhận Cùng với tâm lí học tri nhận, ngôn ngữ học tri nhận trở thành ngành học trung tâm của khoa học tri nhận Vậy tri nhận là gì? Thuật ngữ ... thuật ngữ chúng chưa thống Mặt khác, trước ngôn ngữ học truyền thống nghiên cứu danh từ đơn vị thường quan tâm đến mặt cú pháp mặt ngữ nghĩa tri nhận Ngôn ngữ học tri nhận khuynh hướng ngôn ngữ học ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Phạm Thị Dĩnh NGỮ NGHĨA CỦA DANH TỪ ĐƠN VỊ TIẾNG VIỆT NHÌN TỪ GÓC ĐỘ NGÔN NGỮ HỌC TRI NHẬN Chuyên ngành : Ngôn ngữ học Mã số : 66 22 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ HỌC

Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:46

130 1,1K 7

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w