ki thuat cm bdt co dieu kien

Ngày tải lên: 12/08/2014, 00:21

... Xét AOE COE có: CO = OA (bán kính (O) , EOA = COE , EO chung.Suy AOE = COE nên EAO = ECO = 900 Vậy EA tiếp tuyến chung (O) (O') c) Giả sử AM cắt đường tròn (O) N' Vì AOC = 2AN'C nên COH = CN'H ... = OD ⇑ B OCE = OAD x ⇑ E A y D COE = BOD ⇑ COE = CAE CAE = BOD (cm được) *) Lời giải: Theo ta có OCE + EAO = 1800 suy tứ giác COAE nội tiếp đường tròn Từ ta có COE = CAE (cùng chắn cung CE ) ... AK = 18 (cm) Từ ta tính KM = (2) (3) AK = 24 (cm) AH = EB = 12 (cm) Ta thấy tứ giác OMKH hình chữ nhật nên tam giác AHO vuông H , suy ra: AO2 = AH2 + HO2 = AH2 + KM2 = 122 + 242 = 122 (cm) Xét...

Ngày tải lên: 31/10/2014, 09:21

... tìm tòi sách đọc vấn đề hạn chế Nhưng khó khăn em học sinh điều ki n địa phương với đặc thù vùng nông thôn, số nhân đông, điều ki n kinh tế khó khăn, việc quan tâm đến học hành hạn chế nhiều tinh ... tìm tòi, quan sát,đo đạc, dự đoán tiếp cận lời - Nắm vững ki n thức bản, huy động, vận dụng ki n thức vào giải vấn đề có liên quan 2.2 Ki n thức cần truyền đạt: Xuất phát từ điều mong muốn rèn ... PC = = = PQ CD CP PQ CP.BP 1 = = (Đpcm) CP PQ BP B 1 = + PQ BP CP Đối với toán việc vẽ đường phụ quan trọng HS cần áp dụng ki n thức hai tam giác đồng dạng, ki n thức tam giác cân, tam giác Tính...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 14:20

... Giải: AC: kx – y – 2k + = 12 Nguyễn Công Mậu Luyện thi đại học phương pháp tọa độ mặt phẳng cos CAB = cos DBA ⇔ • k= k+2 k +1 ⇔ k − 8k + = ⇔ k = 1; k = k = , AC : x – y – = • = , AC : x – 7y + ... phương trình 2x – y – = Tìm tọa độ điểm A Giải: A B M D N C 5a a 10 a ; AM = ; MN = ; AM + AN − MN · cosA = = ⇒ MAN = 45o 2 AM AN · (Cách khác :Để tính MAN = 450 ta tính Ta có : AN = Nguyễn Công Mậu ... =1 · · tg ( DAM − DAN ) = ) 1 + 11 Phương trình đường thẳng AM : ax + by − a − b = 2 2a − b a · cos MAN = = ⇔ 3t2 – 8t – = (với t = ) ⇒ t = hay t = − 2 b 5(a + b ) 2− 2 x − y − = ⇒ A (4; 5) 3...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 23:32

... cỏch chng minh nhng kin no ó c dng ? 19 WWW.VNMATH.COM 2) Cú nhng cỏch chng minh no tng t nhau? Khỏi quỏt ng li chung ca cỏc cỏch y? 3) V cỏch chng minh trờn kin thc no ó dng v kin thc ú c hc lp ... ca cỏc em c bit l mụn toỏn WWW.VNMATH.COM Chớnh vỡ vy cng cn phi rốn luyn cho cỏc em nng lc t c lp sỏng to cng khin tụi tõm huyt tỡm tũi, nghiờn cu sỏng kin kinh nghim ny 1.2 Cỏc s liu ca thc trng ... cỏc hot ng tỡm tũi, quan sỏt,o c, d oỏn tip cn li - Nm vng kin thc c bn, huy ng, dng kin thc c bn vo gii quyt cỏc cú liờn quan 2.2 Kin thc cn truyn t: Xut phỏt t iu mong mun rốn luyn c kh nng...

Ngày tải lên: 11/11/2014, 19:56

... DNA b) Biết AD =1 0cm ; MD= 6cm ; DN=1 2cm Tính BM ? GT ABCD hình bình hành N M BC ; DM cắt AB N B M C 19 A D Văn Thị Thu Huyền- THCS Nguyễn Du, Pleiku AD =1 0cm ; MD= 6cm ; DN=1 2cm KL a)  MDC đồng ... nhóm toán nỗ lực thân giúp hoàn thành sáng ki n kinh nghiệm Đây số ý ki n mà nhận thấy trình giảng dạy Trong phần trình bày chắn rrắt nhiều điều phải rút kinh nghiệm Tôi mong muốn góp ý q lãnh ... MDC  DNA   Có DNA = MDC (cmt)   NAD = MCD ( hai góc đối hình bình hành )  DNA (g; g)   MDC b) Tính BM Vì  MDC  DNA (cmt) A M C D MD MC MD.DA 6.10  = = (cm)  MC = DN DA DN 12 Vì M...

Ngày tải lên: 23/12/2014, 19:45

... cú nhiu kinh nghim tt hn Tụi xin chõn thnh cm n! Trờn õy l vi kinh nghim nh v vic bi dng hc sinh khỏ, gii Rt mong bn bố, thy cụ giỏo gúp ý tụi cú nhiu kinh nghim tt hn Tụi xin chõn thnh cm n! ... cú nhiu kinh nghim tt hn Tụi xin chõn thnh cm n! Trờn õy l vi kinh nghim nh v vic bi dng hc sinh khỏ, gii Rt mong bn bố, thy cụ giỏo gúp ý tụi cú nhiu kinh nghim tt hn Tụi xin chõn thnh cm n! ... thnh cm n! Trờn õy l vi kinh nghim nh v vic bi dng hc sinh khỏ, gii Rt mong bn bố, thy cụ giỏo gúp ý tụi cú nhiu kinh nghim tt hn Tụi xin chõn thnh cm n! Trờn õy l vi kinh nghim nh v vic bi dng...

Ngày tải lên: 28/04/2015, 16:32

... CM CM BIC cõn hay B = C M B = B B = > B = C (gt) C = C C CM B1 = C A chung AB = AC( gt ) AM = AN ( gt ) Suy ra: ABN = ACM (c.g.c) B1 = C (2 gúc tng ng) M B = C nờn: B B1 = C C1 CM ... BAO + ABO + 2BAO CM OA = OB = OC KL BOC = Phõn tớch BOC = K tia AOx: BOC = BOX + COX CM GT BAO = ABO AOB cõn ỳng vy vỡ ú l gt Chng minh K tia AOx: BOC = BOX + COX BOX ; COX l gúc ngoi ca ... c/m: COX = CAO COX = CAO T ú: T ú suy tng BOX + COX = 2( BAO + CAO) BOC = BOX + COX 2/ Xột trng hp cú gúc B tự: Hay BOC = 240 x x Cng phõn tớch v chng minh nh O trờn, ch cú khỏc l: BOC = BOX + COX...

Ngày tải lên: 18/03/2016, 15:51

... học sinh không ki n thức mà phương pháp suy luận, khả tư Từ ki n thức phải dẫn dắt hoc sinh có ki n thức nâng cao cách tự nhiên, không áp đặt ki n thức nâng cao Trong sáng ki n kinh nghiệm này, ... pháp giải hiệu quả, đôi với việc vận dụng linh hoạt ki n thức học, mang lại kết cao giải, mà làm cho học sinh phát triển tư sáng tạo Sáng ki n kinh nghiệm mang tính chất gợi mở cung cấp cho học ... Sáng ki n kinh nghiệm: TÍNH HIỆU QUẢ TRONG LỜI GIẢI BÀI TOÁN CỰC TRỊ HÌNH HỌC GIẢI TÍCH KHÔNG GIAN A MỞ...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 05:00

Ngày tải lên: 05/04/2014, 23:57

... Ta có AC = 8cm, BH ≤ BO = 3cm Do đó: SABCD ≤ 8.3 = 24 (cm2 ) SABCD = 24 cm2 ⇔ BH ≡ BO ⇔ H ≡ O ⇔ BD ⊥AC Vậy max SABCD = 24 cm2 Khi hình bình hành ABCD hình thoi (h.7) có diện tích 2 4cm2 Ví dụ 2: ... α C H h.23 ∆AHC vuông H, ta có : α α α · HAC = ; AH = HC.cotg = BC.cotg 2 2 Do đó: S = 1 α α BC.AH = BC BC.cotg = BC2cotg 2 2 4S ⇒ BC = cot g α = S.t g α Do S không đổi nên: BC nhỏ ⇔ tg α α nhỏ ... 2(x − 2)2 + ≥ HE = C G =2 ⇔x=2 Chu vi tứ giác EFGH nhỏ cm, AE = cm Ví dụ 8: Cho tam giác vuông ABC có độ dài cạnh góc vuông AB = cm, AC = 8cm. M điểm di chuyển cạnh huyền BC Gọi D E chân đường vuông...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 15:20

... Sáng ki n kinh nghiệm Lại Thị Hải Trình bày lời giải toán hình thức vận dụng ki n thức biết vào toán cụ thể, hình thức tốt để rèn luyện kỹ nh tính toán, biến đổi suy luận hình thức tốt để ki m ... huy động vốn ki n thức để ki m tra, tính toán khẳng định đợc sai đâu? Sai nh nào? Sau ki m tra, bổ sung sửa chữa sai sót xong toán đợc trình bày cách hoàn chỉnh học sinh rút đợc kinh nghiệm cho ... huy động vốn ki n thức để ki m tra, tính toán khẳng định đợc sai đâu? Sai nh nào? Sau ki m tra, bổ sung sửa chữa sai sót xong toán đợc trình bày cách hoàn chỉnh học sinh rút đợc kinh nghiệm cho...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 09:45

... Nguyên tắc loại bỏ bước giải thừa áp dụng kỹ thuật lan truyền ngược Từ ki n mục tiêu, ta ngược tập công thức để suy tập ki n ban đầu Trong trình dò tìm, ta đánh dấu công thức duyệt qua Tập công ... tham khảo 1) GS TSKH Hoàng Ki m, ThS Đinh Nguyễn Anh Dũng – Giáo trình Nhập môn Trí tuệ nhân tạo – Nhà xuất Đại học Quốc Gia Thành phố Hồ Chí Minh, 2008 2) GS TSKH Hoàng Ki m, PGS TS Đỗ Phúc, PGS ... từ biến lại, thực thao tác chuyển vế công thức bất đối xứng (Asymmetry) Ví dụ: a = (b2 + c2 – 2bccos(A))(1/2) công thức bất đối xứng tính a có b, c, A Không thể tính b, c hay góc A từ công thức...

Ngày tải lên: 10/04/2015, 01:34

... lprint(Ta co phuong trinh hai mat phang la); lprint(mp1); lprint(mp2); a := coeff(lhs(mp1), x, 1); b := coeff(lhs(mp1), y, 1); c := coeff(lhs(mp1), z, 1); m := coeff(lhs(mp2), x, 1); n := coeff(lhs(mp2), ... print(Bai toan PTMP qua mot diem va co mot VTPT); lprint(Ta co VTPT cua mat phang la(n[1], n[2], n[3])); lprint(PTMP co dang); print(n[1]*x+n[2]*y+n[3]*z+d = 0); lprint(Ta co diem(A[1], A[2], A[3])); ... viet PTDT qua mot diem va co motVTCP); lprint(Ta co diem ma duong thang di qua la(A[1], A[2], A[3])); lprint(VTCP cua duong thang la(a[1], a[2], b[3])); lprint(PTDT tham so co dang); print(x = A[1]+a[1]*t);...

Ngày tải lên: 10/04/2015, 01:35

... mô hình có 11 lọai ki n sau: - Sự ki n loại 1: Sự ki n thông tin loại đối tượng - Sự ki n loại 2: Sự ki n tính xác định đối tượng hay thuộc tính đối tượng - Sự ki n loại 3: Sự ki n tính xác định ... tính - Sự ki n loại 6: Sự ki n quan hệ đối tượng hay thuộc tính đối tượng - Sự ki n loại 7: Sự ki n tính xác định hàm - Sự ki n loại 8: Sự ki n tính xác định hàm thông qua biểu thức - Sự ki n loại ... ki n loại 9: Sự ki n đối tượng với hàm Trang Tìm hiểu biểu diễn tri thức giải toán hình học giải tích không gian - Sự ki n loại 10: Sự ki n hàm với hàm khác - Sự ki n loại 11: Sự ki n phụ thuộc...

Ngày tải lên: 10/04/2015, 11:08

... nhỏ có cạnh 14 cm Vì 76 : 25 = (dư 1) nên theo nguyên lý Dirichlet tồn hình vuông nhỏ IJKH chứa điểm số 76 điểm cho Gọi O tâm hình vuông IJKH Ta có IJ = 14 14 cm Suy OI = cm cm nên IK = 5 Do ... GC, BM, CM, CN, AN, AP, BP Tam giác ABC chia thành 12 phần Theo nguyên lý Dirichlet, số 13 điểm cho tồn hai điểm thuộc phần Do cạnh tam giác ABC cm nên GA 0= AA0 = GB0 = BB0 = CC0 = GC0 = cm Do ... định xem đối tượng toán coi tập hợp “thỏ” Từ điều ki n “hình tròn có diện tích 1” “tam giác có diện tích nhỏ ” gợi cho ta nghĩ đến đối tượng hình học nào? - Vậy đối tượng coi “lồng” toán này? Mỗi...

Ngày tải lên: 11/04/2015, 06:13

... qua so sánh ki m tra chương, ki m tra trắc nghiệm cuối chương năm, phần trăm trung bình tăng đáng kể: Từ 30% đến 35% - Các tài liệu tham khảo để thuận lợi cho việc viết sáng ki n kinh nghiệm ... nhớ nhiều ki n thức PP toạ độ mặt phẳng có liên quan đến PP toạ độ KG nên áp dụng làm tập cụ thể gặp khó khăn - Học sinh thường sử dụng công thức cách khuôn mẫu, vận dụng triệt để ki n thức hình ... hướng, độ dài vec tơ, góc hai véc tơ, toạ độ véc tơ tổng, hiệu hai véc tơ, điều ki n vuông góc hai véc tơ, điều ki n phương hai véc tơ, phương trình tham số, phương trình tắc đường thẳng, phương...

Ngày tải lên: 16/05/2015, 15:06

... nờn AM BP AM BP (pcm) AM ; ; 4 4 3a a a a ,CN ; 0; 0,CP 0; a ; Ta cú: CM ; ; 4 CM, CN 0; a ; a CM, CN CP a 16 VCNMP CM, CN CP a (vtt) 96 ... BC AH BH HC 1 2 AH AB AC c.é c.H c.K * cos c.H c.é * tan c.K c.K * cot c.é * sin * AB BC sin C BC cos B AC tan C * AC BC sin B BC cos C AB tan B THPT nh Quỏn Chuyờn : Gii ... tớnh khong cỏch gia hai ng thng SA v BC theo a Gii: a Gi M l trung im ca AB, ta cú CM K HT // CM cho HT = CM, HM = MB a HB = Chn h trc ta Oxyz vi H O(0 ;0 ;0), z T thuc tia Ox, A thuc tia...

Ngày tải lên: 19/12/2015, 10:57

Ngày tải lên: 07/09/2012, 10:30