day hoc theo dịnh hướng năng lực học sinh

... Cách học nội suy đa thức học sinh Mức độ quan tâm học sinh nội suy đa thức 14 17 17 4.1 4.2 4.3 Cách học nội suy đa thức học sinh Mức độ quan tâm học sinh nội ... nhiều mơn học khác Tốn học cịn mơn học giúp rèn khả tư cho học sinh Với khối lượng lớn kiến thức tính logic, chặt chẽ nội dung mà trình học tập mơn Tốn, học sinh phải khơng ngừng lỗ lực tìm tòi, ... hình thành phẩm chất lực công dân, phát huy bồi dưỡng khiếu, định hướng nghề nghiệp cho học sinh Phát triển khả sáng tạo, tự học, khuyến khích học tập suốt đời" Tốn học mơn học ưu tiên trọng phát

Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:30

... håc sinh quan t¥m ‚n nºi dung n y tông lản Ăng k Ănh giĂ v• vi»c tü åc t i li»u cıa håc sinh, tổi  yảu cu hồc sinh np li cĂc b i sữu tm v ã xuĐt thảm ca hồc sinh Kt quÊ thu ữổc l mỉi hồc sinh ... nºi suy a thøc cıa håc sinh 1.3 Møc º quan t¥m cıa håc sinh Łi vỵi nºi suy a thø 4.1 C¡ch håc nºi suy a thøc cıa håc sinh 4.2 Møc º quan tƠm ca hồc sinh i vợi ni suy a thø ... sinh Nhœng håc sinh ⁄t i”m cao cơng l nhœng håc sinh câ høng thó cao hỡn, tch cỹc ồc thảm t i liằu Ơy cụng l nhng hồc sinh  tỹ ã xuĐt cĂc b i toĂn mợi Trữợc thỹc nghiằm, 100% hồc sinh ãu chữa

Ngày tải lên: 29/10/2020, 20:46

... giữ cân sinh thái trì đa dạng sinh tuyệt chủng sinh thái học (Sinh học lớp 12 chương - Mơ tả mơi trường trì đa dạng trình bản- Bài 42: Hệ sinh sống, đặc điểm sinh sinh học phù hợp thái) học số ... đặc điểm sinh học, môi trường sống, số lượng số loài động vật hoang dã tự nhiên biện pháp bảo vệ chúng 6.2.2 Định hướng lực, phẩm chất hình thành theo dự án - Năng lực chung: lực tự học, lực giải ... đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh đáp ứng với yêu cầu đổi ngành giáo dục 4.2 Ý nghĩa thực tiễn đời sống - Từ kiến thức học, học sinh thấy vẻ đẹp,

Ngày tải lên: 27/07/2016, 14:41

... 2,5 Kết học tập học sinh Dựa kết thực nghiệm sư phạm cho thấy chất lượng học tập học sinh lớp thực nghiệm lĩnh hội kiến thức cao học sinh lớp đối chứng, điều thể điểm : + Tỷ lệ % học sinh yếu ... để học sinh sẵn sàng tìm hiểu Giáo viên làm cho học sinh đặt câu hỏi mở ghi lại họ biết chủ đề Thông qua hoạt động đa dạng, giáo viên thu hút ý quan tâm học sinh, tạo khơng khí lớp học, học sinh ... viên, qua việc học sinh giao tiếp với với giáo viên, Những học sinh theo học theo cách tiếp cận giáo dục STEAM có ưu bật như: kiến thức khoa học, kỹ thuật, công nghệ, nghệ thuật toán học chắn, khả

Ngày tải lên: 22/05/2021, 15:30

... dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo nhằm nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh. Xem xét sự phù hợp giữa dạy học giải quyết vấn đề với dạy học kiến tạo: - Do trình độ của học sinh ... dạy theo quan điểm học sinh tự xây dựng kiến thức cho chính mình Việc dạy học theo lý thuyết kiến tạo, là lôi cuốn, hấp dẫn học sinh, nhng nó đòi hỏi sự nổ lực cố gắng của cả giáo viên và học sinh ... triển năng lực trí tuệ của kiểu dạy học này là ở chỗ học sinh học đợc cách khám phá, tức là rèn luyện cho học sinh cách thức phát hiện, tiếp cận và giải quyết vấn đề một cách khoa học Dạy học giải

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:23

... pháp dạy học theo dự án 14 1.2.5 Những quan điểm dạy học theo dự án 15 1.2.6 Quy trình dạy học dự án 16 1.3 CÁC KỸ NĂNG ĐƢỢC RÈN LUYỆN VÀ PHÁT TRIỂN CỦA HỌC SINH KHI HỌC TẬP TRẢI ... tác giảng dạy Tin học Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu tìm hiểu việc dạy học trải nghiệm cho học sinh thông qua phƣơng pháp “Dạy học theo dự án” việc dạy học Tin học Trung học Phổ Thông Đây ... “Dạy học theo dự án” dạy học Tin học trƣờng phổ thơng - Nghiên cứu xây dựng quy trình vận dụng phƣơng pháp “Dạy học theo dự án” vào dạy học Tin học - Nghiên cứu chƣơng trình sách giáo khoa Tin học

Ngày tải lên: 18/05/2021, 12:45

... HỌC MÔN LÝ LUẬN DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC 47 2.1 Khái quát chương trình giảng dạy mơn Lý luận dạy học hành trường đại học ... dạy học 29 1.4.5 Một số PPDH chiếm ưu sử dụng dạy học môn Lý luận dạy học theo hướng phát triển NLDH cho SV trường đại học 33 1.4.6 Hình thức tổ chức dạy học môn Lý luận dạy học theo hướng ... SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC DẠY HỌC MÔN LÝ LUẬN DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC 10 1.1 Tổng quan công trình khoa học liên quan đến đề tài

Ngày tải lên: 16/02/2022, 14:51

... theo hướng phát triển lực dạy học cho sinh viên sư phạm trường đại học Chương 2: Thực trạng dạy học môn Lý luận dạy học theo hướng phát triển lực dạy học cho sinh viên sư phạm trường đại học Chương ... Lý luận dạy học theo hướng phát triển lực dạy học cho sinh viên theo hướng phát triển NLDH, chưa vận dụng DH theo hướng phát triển lực vào môn học chương trình đào tạo trường đại học 2.2.2 Thực ... lý thuyết học tập trải nghiệm dạy học theo định hướng phát triển lực nghề nghiệp cho sinh viên trường đại học Hội thảo khao học quốc gia “Giáo dục hướng nghiệp, khởi nghiệp cho học sinh phổ thông

Ngày tải lên: 16/02/2022, 15:44

... Teaching Theory is one of the professional pedagogical subjects in the teacher-training program of higher education institutions Teaching the Teaching Theory aims to equip students with basic theoretical ... the current state of teaching the Teaching Theory Interview lecturers who directly teach the Teaching Theory, and students who have studied the Teaching Theory to find out the perceptive of the ... students in universities via teaching the Teaching Theory, the teaching content must be integrated into topics from the Teaching Theory, organizing theoretical teaching associated with experiential

Ngày tải lên: 16/02/2022, 15:44

... khoa học tự nhiên, công nghệ - kĩ thuật HS học khoa học máy tính theo học ngành nghề tin học bậc học đại học theo học nghề tin học trường dạy nghề Năng lực khoa học máy tính bao gồm: (i) Khoa học ... giáo dục theo UNESCO: Các thành phần lực Các trụ cột giáo dục UNESO Năng lực chuyên môn Học để biết Năng lực phương pháp Học để làm Năng lực xã hội Học để chung sống Năng lực cá thể Học để tự ... soạn tài liệu: Hướng dẫn dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng lực để phục vụ đợt tập huấn cán quản lý, giáo viên đổi KTĐG theo định hướng phát triển lực học sinh trường trung học Tài liệu...

Ngày tải lên: 20/10/2014, 12:58

... khoa học tự nhiên, công nghệ - kĩ thuật HS học khoa học máy tính theo học ngành nghề tin học bậc học đại học theo học nghề tin học trường dạy nghề Năng lực khoa học máy tính bao gồm: (i) Khoa học ... người học, trình bày số điểm chung dạy học theo định hướng lực 4.1 Đặc tính dạy học theo định hướng hình thành phát triển lực người học Dạy học theo định hướng hình thành phát triển lực người học ... học theo lực là: - Dạy học theo lực cho phép cá nhân hóa việc học: sở mô hình lực, người học bổ sung thiếu hụt cá nhân để thực nhiệm vụ cụ thể - Dạy học theo lực trọng vào kết đầu - Dạy học theo...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 10:06

... môn học • Năng lực môn học (chuyên biệt): Năng lực riêng hình thành phát triển lĩnh vực/môn học 09 lực chung Năng lực tự học Năng lực giải vấn đề Năng lực sáng tạo Năng lực tự quản lý Năng lực ... học Năng lực chung Năng lực môn học Năng lực môn học Năng lực môn học N • Năng lực chung: lực bản, thiết yếu để người sống làm việc bình thường xã hội; hình thành phát triển nhiều môn học, liên ... CNTT-TT Đề xuất lực tin học Năng lực khoa học máy tính • • • • Là lực chuyên biệt định hướng phân hóa nghề nghiệp, để theo học ngành nghề tin học bậc học đại học, dạy nghề Khoa học máy tính Giải...

Ngày tải lên: 20/10/2014, 12:57

... tập huấn Dạy học kiểm tra, đánh giá kết học tập theo định hướng phát triển lực học sinh năm 2014 có gợi ý đề kiểm tra lực vận dụng cao học sinh học xong truyện cổ tích Tấm Cám sau: * Theo hình thức ... tập vận dụng Ôn tập văn học dân gian Việt Nam) Như vậy, dạy học theo định hướng kĩ đòi hỏi khâu đánh giá phải hướng đến đánh giá lực học sinh tất kĩ năng: từ đọc hiểu đến lực thu thập thông tin ... cho học sinh từ thực tế nắm bắt lực viết văn HS 2.2 Thực tế việc dạy học giáo viên làm văn học sinh lớp 10 Nội dung kiến thức HS tự trang bị cho trình học tập sống Điều quan trọng HS phải học...

Ngày tải lên: 16/07/2015, 22:41

... đào tạo nhằm đạt kết dạy học tối ưu 2.1.2 Định hướng đổi kiểm tra, đánh giá hoạt động học tập học sinh Xu hướng đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh tập trung vào hướng sau: (i) Chuyển từ ... Giáo dục đào tạo (2014), Tài liệu tập huấn Dạy học kiểm tra, đánh giá kết học tập theo định hướng phát triển lực học sinh môn Sinh học Cấp Trung học Cơ sở, Hà Nội Bộ Giáo dục đào tạo (2014), Tài ... đánh giá theo định hướng lực Có hai phương pháp kiểm tra, đánh giá theo định hướng lực sử dụng phổ biến là: Đánh giá trình (FA) đánh giá tổng kết Trong đó, theo định hướng phát triển lực đánh...

Ngày tải lên: 23/06/2015, 22:05

... đến HS trình học tập Chương trình dạy học định hướng phát triển lực xây dựng sở chuẩn lực môn học Năng lực chủ yếu hình thành qua hoạt động học HS Hệ thống tập định hướng phát triển lực công cụ ... 2: Xác định lực hướng tới Trong trình học tập trường phổ thông, có số lực chung số lực chuyên biệt cho môn học người học cần hướng tới Tuy nhiên, cấp học, chủ đề tập trung hướng tới lực khác Vì ... tra đánh giá theo định hướng lực chủ đề GDPT cấp THPT hành” nhằm tìm hiểu câu hỏi/bài tập kỹ thuật biên soạn câu hỏi/bài tập để KTĐG kết học tập học sinh theo định hướng phát triển lực PHẦN 2:...

Ngày tải lên: 23/06/2015, 22:05

... nội dung, dạy học định hướng lực định hướng mạnh đến học sinh - Chương trình dạy học định hướng lực xây dựng sở chuẩn lực môn học Năng lực chủ yếu hình thành qua hoạt động học học sinh - Hệ thống ... “Dạy học kiểm tra đánh giá kết học tập theo định hướng phát triển lực học sinh môn Sinh học cấp THPT”, Hà Nội 3 Đinh Quang Báo - Nguyễn Đức Thành – NXBGD, 2003, Lí luận dạy học sinh học ... vui hứng thú học tập cho học sinh Như đổi phương pháp dạy học không đơn dạy vấn đề mà phải dạy Phải dạy cho học sinh phương pháp tự học, phát huy cao độ lực tự học học sinh đáp ứng mục tiêu giáo...

Ngày tải lên: 23/06/2015, 22:05