các phép biến đổi câu đã học

Xây dựng hệ thống bài tập trong dạy học cụm bài về các phép biến đổi câu ở lớp 7 theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Xây dựng hệ thống bài tập trong dạy học cụm bài về các phép biến đổi câu ở lớp 7 theo định hướng phát triển năng lực học sinh

... 7A học tiếng Việt b) Trời mưa c) Chúng nghỉ hè vào đầu tháng d) Hoa phượng Xuân Diệu gọi Hoa - học - trò Vận dụng kiến thức biện pháp biến đổi câu, em biến đổi câu thành câu khác chuyển đổi câu ... 7) 89 Sơ đồ 1.1 Các kiểu cấu tạo câu 19 Sơ đồ 1.2 Các phép biến đổi câu 25 Sơ đồ 1.3 Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu 25 Sơ đồ 2.1 Quy trình dạy học theo định hƣớng lực ngƣời học 36 Sơ đồ 2.2 ... phần Ngữ pháp SGK Ngữ văn 27 Bảng 1.4 Nội dung cụm Các phép biến đổi câu 28 Bảng 1.5 Hệ thống BT cụm phép biến đổi câu 29 Bảng 1.6 Bảng vấn GV cách xây dựng triển khai hệ thống BT 32 Bảng 2.1 Mục

Ngày tải lên: 18/07/2023, 00:23

106 0 0
sang kien giup hoc sinh hoc yeu mon so hoc 6 hoc tot mon so hoc 6

sang kien giup hoc sinh hoc yeu mon so hoc 6 hoc tot mon so hoc 6

... - Vì học sinh yếu nên giáo viên tạm thời cho các em tiếp thu những bài tập có sẳn thuật toán , bởi vì để giải loại này học sinh phải nắm vững các quy tắc đã họcvà chính thể loại đó giúp các em ... trốn học hoạc bỏ học với bộ môn toán này . Trước hiện trạng trên tôi nghó rằng cần có nội dung và biện pháp để tạo sự hứng thú học tập nhầm nâng cao chất lượng học tập của các em nhất là học sinh ... cần thiết mà tôi đã đề ra và sử dụng đối với học lớp 6 D,E . năm học 2008 – 2009 II Đối tượng nghiên cứu : 1/ Giải pháp nâng cao chất lượng học tập của học sinh yếu kém môn số học 6 được áp dụng

Ngày tải lên: 14/09/2013, 01:10

12 317 1
Cụ thể hóa chức năng điều hành của giáo viên vào một số phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động học tập của học sinh trong dạy học hình học lớp 11 luận văn thạc sỹ giáo dục học

Cụ thể hóa chức năng điều hành của giáo viên vào một số phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động học tập của học sinh trong dạy học hình học lớp 11 luận văn thạc sỹ giáo dục học

... cách khoa học - Học sinh tự tìm kiếm các sự kiện khoa học, các hiện tợng, các phơng phápnghiên cứu khoa học, các phơng pháp ứng dụng các kiến thức vào thực tế Trang 14 - Bồi dỡng cho ngời học ... giúp học sinh huy động kiếnthức b Gợi động cơ nhằm giúp học sinh biến đổi về bài toán quen thuộc c Hớng dẫn học sinh cách suy nghĩ, cách tìm tòi lời giải nhằm phát triển ở các b Rèn luyện cho học ... huống cho học sinh b Thiết lập các tình huống, các cấu trúc cần thiết cho học sinh c Xác nhận kiến thức cho nhọc sinh d Thể chế hóa kiến thức cho học sinh Trang 39Câu hỏi 8: Trong dạy học giải

Ngày tải lên: 17/12/2013, 20:57

119 758 0
Một số phương thức bồi dưỡng hứng thú học tập môn toán cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chủ đề hình học không gian

Một số phương thức bồi dưỡng hứng thú học tập môn toán cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chủ đề hình học không gian

... tốn học che lấp khơng làm tính thực tiễn tốn học Tốn học có đặc điểm khác so với mơn khoa học khác Do đó, hứng thú học tập mơn tốn có đặc điểm khác với hứng thú học tập môn khoa học khác 1.3 Đã ... tạo Trờng đại học Vinh Ngô Thị Tâm Một số phơng thức bồi dỡng hứng thú học tập môn toán cho học sinh Trung học phổ thông dạy học chủ đề hình học không gian Luận văn thạc sĩ giáo dục học Chuyên ngành: ... chuyển biến hoạt động học tập học sinh, khả phát giải vấn đề , Chúng nhận thấy lớp thực nghiệm có chuyển biến tích cực so với trước thực nghiệm: - Học sinh hứng thú học Tốn Điều giải thích học sinh

Ngày tải lên: 18/12/2013, 13:08

116 991 3
Giáo dục tư duy biện chứng cho học sinh thông qua dạy học định lý hình học (thể hiện ở dạy học hình học lớp 10)

Giáo dục tư duy biện chứng cho học sinh thông qua dạy học định lý hình học (thể hiện ở dạy học hình học lớp 10)

... thuyết khoa học Nếu trong quá trình dạy học các định lí Toán học, giáo viên quan tâm, giúp học sinh nhìn nhận các vấn đề Toán học theo quan điểm Triết học duy vật biện chứng, vận dụng các quy luật ... dạy học định lí Hình học " (hể hiện ở dạy học hình học lớp 10). II - Câu hỏi nghiên cứu Để giáo dục t duy biện chứng cho học sinh trong quá trình dạy học toán đặc biệt là trong dạy học định ... luyện t duy cho học sinh là một phần rất quan trọng trong quá trình dạy học nói chung và quá trình dạy học toán nói riêng, bởi dạy học toán là dạy cho học sinh cách học, hớng học sinh vào việc

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:10

93 754 1
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hóa phi kim hóa học 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hóa phi kim hóa học 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học

... việc thiết kế sử dụng câu hỏi dạy học nói chung và bộ câu hỏi định hướng bài học nói riêng. Đổi mới phương pháp dạy học bằng cách sử dụng hệ thống câu hỏi định hướng bài học là một việc rất khả ... sắp xếp một cách logic, gây được hứng thú học tập làm cho học sinh thật sự bị cuốn vào việc trả lời cho các câu hỏi của bài học. Khi học sinh nhận thức đựợc mối liên hệ giữa môn học với cuộc ... cũng là lúc học sinh nhận thức được việc học tập của mình trở nên ý nghĩa khi học môn học đó. Bộ câu hỏi định hướng bài học theo chương trình dạy học Intel là một trong những bộ câu hỏi có nhiều

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:52

133 871 2
Nghiên cứu một số hoạt động của giáo viên nhằm kích thích hoạt động học tập của học sinh thông qua dạy học hình học 10 luận văn thạc sĩ toán học

Nghiên cứu một số hoạt động của giáo viên nhằm kích thích hoạt động học tập của học sinh thông qua dạy học hình học 10 luận văn thạc sĩ toán học

... là: Đổi mới cách điều hành dạy học của GV và đổi mới cáchhọc của HS sao cho dạy học toán thực sự trở thành dạy cho HS hoạt độngtoán học, dạy cho HS cách thức t duy để HS có thể hoạt động một cách ... chiếm lĩnh kiến thức Cách dạy chỉ đạo cách học,muốn đổi mới cách học phải đổi mới cách dạy 6 Đã có nhiều công trình nghiên cứu hoạt động của GV nhằm mang lạihiệu quả cao trong dạy học toán nh: Luận ... học là thay đổi lối dạyhọc mang tính truyền thụ một chiều, nặng thuyết trình, áp đặt, học sinh tiếpthu kiến thức một cách thụ động sang dạy học theo các phơng pháp tíchcực, dạy cho học sinh cách

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:41

108 684 2
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động học tập gắn với nghiên cứu khoa học của sinh viên khoa khoa học xã hội trường đại học hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động học tập gắn với nghiên cứu khoa học của sinh viên khoa khoa học xã hội trường đại học hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... trên cơ sở khoa học, đặc biệt là lý luận khoahọc quản lý và áp dụng các thành tựu khoa học khác như: tâm lý học, giáo dụchọc, xã hội học, tổ chức lao động khoa học, điều khiển học… Nguyên tắc ... ngườikhác (học với thầy, học ở giáo viên dạy kiến tập thường xuyên, học với bạn,…)hay là học tập hợp tác, học từ các thông tin phản hồi hay cách tự kiểm tra, tự điềuchỉnh Các cách học này luôn có quan ... việc học ở trường đạt hiệu quả Sinh viên tiến hành hoạt động học bằng cách luôn phải tác động đến đốitượng học bằng nhiều cách, như: học cá nhân hay là tự nghiên cứu, học với ngườikhác (học với

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:09

117 812 4
Khai thác tư liệu lịch sử toán trong dạy học giải tích theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trung học phổ thông luận văn thạc sĩ toán học

Khai thác tư liệu lịch sử toán trong dạy học giải tích theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trung học phổ thông luận văn thạc sĩ toán học

... số C Hình học D Cả ba đáp án 117 Câu 6: Ta-let nhà: A Toán học B Thiên văn học C Triết học D Cả ba đáp án Đáp án: Câu 1: Đ Câu 4: D Câu 2: S Câu 5: D Câu 3: Đ Câu 6: D * Phần dành cho học sinh ... Giải tích B Đại số C Hình học D Cả ba đáp án Câu 6: Niu-tơn nhà: A Toán học B Thiên văn học C Vật lý học D Cả ba đáp án Đáp án: Câu 1: Đ Câu 4: B Câu 2: Đ Câu 5: D Câu 3: S Câu 6: D ... án Câu 5: Cơ-si nhà tốn học nghiên cứu về: A Giải tích B Đại số C Hình học D Cả ba đáp án Câu 6: Ta-let nhà: A Toán học B Thiên văn học C Triết học D Cả ba đáp án Đáp án: Câu 1: Đ Câu 4: D Câu

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:52

122 756 7
Rèn luyện một số thành tố tư duy toán học trong học sinh trung học phổ thông qua việc dạy học phương trình ở lớp 10 luận văn thạc sỹ toán học

Rèn luyện một số thành tố tư duy toán học trong học sinh trung học phổ thông qua việc dạy học phương trình ở lớp 10 luận văn thạc sỹ toán học

... phong cách lao động khoa học, biết hợp tác lao động, có ý chí thói quen tự học thường xuyên; Tất mục tiêu tạo sở để học sinh tiếp tục học đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, học nghề ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH  TRẦN PHƯỚC TIẾN RÈN LUYỆN MỘT SỐ THÀNH TỐ TƯ DUY TOÁN HỌC TRONG HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC CHUYÊN ... giác, chủ động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện của lớp học; bồi dưỡng học sinh phương pháp tự học, khả hợp tác; rèn luyện kĩ

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:54

120 581 1
Rèn luyện năng lực tự học cho học sinh trường PT DTNT tỉnh nghệ an trong dạy học chương II, III sinh học tế bào bậc THPT luận văn thạc sỹ sinh học

Rèn luyện năng lực tự học cho học sinh trường PT DTNT tỉnh nghệ an trong dạy học chương II, III sinh học tế bào bậc THPT luận văn thạc sỹ sinh học

... riêng - Xác định các năng lực tự học cho học sinh về môn Sinh học ở trường PT DTNT - Xây dựng qui trình rèn luyện cho học sinh PT DTNT các năng lực tự họcchương II, III: “Sinh học tế bào” - Thực ... dẫn học sinh tự học”[25] Về sau các nhà lí luận DH đã đi sâu hơn về năng lực tự học T.A Ilina (1979)trong cuốn Giáo dục học đã cho rằng “Để việc học tập có hiệu quả học sinh phảinắm vững các ... tự học: Cốt lõi của việc học là tự học Hễ có học là có tựhọc vì không ai có thể học hộ người khác được Khi nói học là hàm ý có xét đếnmối quan hệ với ngoại lực tức là dạy Còn khi nói tự học

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:54

136 493 2
Dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học hóa học lớp 9 phần vô cơ trung học cơ sở luận văn thạc sỹ giáo dục học

Dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học hóa học lớp 9 phần vô cơ trung học cơ sở luận văn thạc sỹ giáo dục học

... Ban Giám hiệu, Phòng Quản lí Khoa học, Khoa Sau Đại học, Ban chủ nhiệm Khoa Hóa học, các đồng nghiệp, các anh chị học viên cao học 15, 16 Trường Đại học Vinh đã tạo mọi điều kiện thuận lợi để ... TẠO ĐẠI HỌC VINH -----  ----- ĐỖ TRUNG LINH VẬN DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC THEO NHÓM NHỎ TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 9 TRUNG HỌC CƠ SỞ LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC VINH – 2011 1 DANH M C CÁC CH ... CẤU TRÚC HỌC HỢP TÁC THEO NHÓM NHỎ TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 9- THCS” được hoàn thành nhờ sự giúp đỡ tận tình của các quý Thầy Cô giáo tổ Bộ môn Lí luận và Phương pháp dạy học Hóa học – Khoa

Ngày tải lên: 25/12/2013, 20:20

139 692 0
Chuẩn bị cho sinh viên ngành sư phạm toán học ở trường đại học tiến hành hoạt động đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh trung học phổ thông

Chuẩn bị cho sinh viên ngành sư phạm toán học ở trường đại học tiến hành hoạt động đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh trung học phổ thông

... HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MƠN TỐN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG .52 2.1 CHUẨN BỊ THEO HỆ THỐNG BÀI HỌC VỀ KHOA HỌC ĐG TRÊN CƠ SỞ LÀ MỘT HỌC ... “Thay đổi chương trình phương pháp giảng dạy mà khơng thay đổi hệ thống ĐG chưa thay đổi chất lượng dạy học Nhưng thay đổi hệ thống ĐG mà khơng thay đổi chương trình giảng dạy lại tạo nên thay đổi ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH PHẠM XUÂN CHUNG CHUẨN BỊ CHO SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MƠN TỐN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN

Ngày tải lên: 26/12/2013, 15:20

212 687 1
Bồi dưỡng khả năng học tập cho học sinh yếu kém về môn hóa học thông qua dạy học phần phi kim lớp 11 chương trình cơ bản, trung học phổ thông

Bồi dưỡng khả năng học tập cho học sinh yếu kém về môn hóa học thông qua dạy học phần phi kim lớp 11 chương trình cơ bản, trung học phổ thông

... và học sinh nhằm biến đổi đối tượng và đạt được mục đích dạy học 1.2.2 Quan niệm về đổi mới phương pháp dạy học Về bản chất, đổi mới phương pháp dạy họcđổi mới cách thức tiến hành các ... dạy học, về vấn đề đổi mới phương pháp dạy học Nghiên cứu thực trạng dạy và học môn hóa học tại trường THPT Bồi dưỡng khả năng học tập cho học sinh yếu kém về môn Hóa học thông qua dạy học phần ... quá trình dạy học theo hướng tích cực a) Sự đổi mới mục tiêu b) Sự đổi mới hoạt động của giáo viên c) Đổi mới hoạt động học tập của học sinh d) Đổi mới các hình thức tổ chức dạy học và sử dụng

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:49

19 722 2
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của học sinh trường trung học phổ thông chuyên khoa học tự nhiên thuộc trường đại học khoa học tự nhiên – đại học quốc gia hà nội

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của học sinh trường trung học phổ thông chuyên khoa học tự nhiên thuộc trường đại học khoa học tự nhiên – đại học quốc gia hà nội

... lớp 11), các lớp không chuyên được đào tạo hướng theo nhu cầu của học sinh và phụ huynh, ngoài chương trình học cơ bản như học sinh THPT, học sinh được học tăng cường môn Tiếng Anh và học các môn ... Trường đại học Khoa học Tự nhiên – Đại học Quốc gia Hà Nội Chương 3 : Các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của học sinh Trường trung học phổ thông Chuyên Khoa học thuộc Trường ... bao hàm các nội dung: “trí dục, đạo đức, thể chất và thẩm mĩ và đã có sáng kiến tổ chức các hình thức giáo dục như ngoài việc học ở lớp và ở nhà, còn có các buổi tham quan các xưởng thợ, các cửa

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:14

22 787 3
Quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh hệ vừa làm vừa học tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, đại học quốc gia hà nội

Quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh hệ vừa làm vừa học tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, đại học quốc gia hà nội

... học mơn tiếng Anh hệ vừa làm vừa học Chương 2: Thực trạng quản lý q trình dạy học mơn tiếng Anh hệ vừa làm vừa học Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội Chương 3: Các ... pháp Đổi phương pháp dạy học ln kèm theo đổi nội dung, giáo trình, cách thức giảng dạy học tập dựa ưu điểm dạy học truyền thống vận dụng mô hình đào tạo tiếng Anh kết hợp dạy học trự tuyến dạy học ... dạy học môn tiếng Anh hệ vừa làm vừa học Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC Một

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:15

21 731 0
Rèn luyện kĩ năng hệ thống hoá kiến thức cho học sinh trong dạy học phần sinh thái học, sinh học 12, trung học phổ thông

Rèn luyện kĩ năng hệ thống hoá kiến thức cho học sinh trong dạy học phần sinh thái học, sinh học 12, trung học phổ thông

... kiến thức cho học sinh trình dạy học phần Sinh thái học (Sinh học 12) Đề xuất quy trình biện pháp rèn luyện kĩ hệ thống hoá kiến thức cho học sinh dạy học phần Sinh thái học (Sinh học 12) Thực ... cho học sinh dạy học phần Sinh thái học, Sinh học 12, Trung học phổ thông” Lịch sử nghiên cứu Hệ thống hố kiến thức có sở khoa học lý thuyết Graph đời cách 200 năm Ngày nay, Graph xâm nhập cách ... Sinh thái học (Sinh học 12) nhằm nâng cao chất lượng dạy - học 4 Phạm vi nghiên cứu Rèn luyện kĩ hệ thống hoá kiến thức cho người học dạy học phần Sinh thái học (Sinh học 12), Trung học phổ thông

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20

20 575 2
Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông (phần phi kim   hóa học lớp 10 nâng cao)

Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông (phần phi kim hóa học lớp 10 nâng cao)

... khoa học và rèn luyện kĩ năng thực hành ” 1.2.2 Các hình thức tự học - Tự học không có hướng dẫn - Tự học có hướng dẫn - Tự học có hướng dẫn trực tiếp 1.2.3 Chu trình tự học của học sinh ... chất lượng dạy học và tổ chức việc tự học có hướng dẫn cho học sinh THPT - Đề xuất một số biện pháp rèn luyện năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống câu hỏi và bài tập hóa học - Soạn ... cách học; học cách học chính là học cách tự học, tự đào tạo Hòa nhịp với xu hướng chung của nền giáo dục thế giới, Đảng và nhà nước ta đang tiến hành đổi mới nền giáo dục trên tất cả các lĩnh vực

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

15 589 1
Giáo trình thiết kế mẫu với Adobe Illustator I - CÁC PHÉP BIẾN ĐỔI HÌNH HỌC

Giáo trình thiết kế mẫu với Adobe Illustator I - CÁC PHÉP BIẾN ĐỔI HÌNH HỌC

... quay Trang 42 Chương 5 : Các phép biến đổi hình học CHƯƠNG V CÁC PHÉP BIẾN ĐỔI HÌNH HỌC .I Sử dụng Transform Palette Để thực hiện các phép biến đổi hình học và thay đổi kích thước của đối tượng, ... lập lại phép biến đổi hình học vừa sử dụng, ta chọn Object > Transfrom > Transfrom Again (Crtl+D)  Để thực hiện các phép biến đổi hình học cho các đối tượng trong một nhóm một cách độc ... Khi biến đổi giá trị hình học hoặc thay đổi kích thước của đối tượng, để giữ lại đối tượng cũ, ta gõ vào các giá trị cần thiết, rồi nhấn Alt+ Enter Trang 40 Chương 5 : Các phép biến đổi hình học •...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 18:20

12 659 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w