3 4 mối quan hệ giữa hấp dung và ph

... Ngheưvàưnhìnưhọcưviênưnhớư50-70% - Nghe,ưnhìnưvàưlàmưnhớư90% Phngphỏptphun (4)2. Phươngưpháp 1) PhươngưphápưThảoưluậnưnhóm. 2) PhươngưphápưSắmưvai. 3) PhươngưphápưKểưchuyện 4) PhươngưphápưNghiênưcứuưtìnhưhuống ... muốn Phươngưpháp (27)Chó ý : Cần nắm vững ph ơng pháp, sử dụng linh hoạt phối hợp ph ơng pháp này phù hợp với đối t ợng thời gian, kh«ng gian, néi dung, … cđa H§GD NGLL Phngphỏp (28)Những ... Lưuưý:ưHDVưkhôngưnênưđánhưgiáưtiêuưcựcưvềưbấtưkỳưýưkiếnư Phươngưpháp (23)PhươngưphápưĐộngưnão. Bướcư4:ưThảoưluận ã HDVưvàưHVưthảoưluậnưtỉưmỉưtừngưýưkiếnưcònưlạiưmột. ã Nênưphânưloạiưcâuưtrảưlờiưhoặcưgợiưýưnhưưcáiưnàoưlàư quantrngvphitinhnhtrc...

Ngày tải lên: 20/04/2021, 04:50

... Toán tr ờng Trung học phổ thông (THPT). ã Giúp HS hình dung cách trực quan nội dung đ ợc học, phát triển óc quan sát, khả phân tích tổng hợp so sánh. ã H tr đổi ph ơng pháp dạy học (PPDH) ... PPDH nhằm phát huy sức mạnh tổng hợp hệ thống Mỗi PPDH có chỗ mạnh chỗ yếu, ta cần phát huy sức mạnh chỗ mạnh, hạn chế chỗ yếu phương pháp. (20)Phần 3: Nội dung đổi PPDH mơn tốn tr ờng phổ thông ... học trường phổ thơng (quan niệm, ưu nhược điểm chính, lời khuyên sử dụng, ) phương pháp dạy học tích cực với số PPDH nhằm phát huy tính tích cực nhận thức người học Nội dung góp phần giúp GV...

Ngày tải lên: 11/04/2021, 08:12

... phơng pháp sơ đồ chéo MgCO 84 3,2 96,8 CaCO3 100 12,8 → 3 3 3, 12,8 MgCO CaCO n n   ; nCaCO3 nMgCO3 0,15→ nCaCO3= 0,12mol; nMgCO3=0,03mol % CaCO3 = 82,64%; %MgCO3 =17,36% ... Bảng Ph©n loại kết học tập HS qua b i kià ểm tra: Tổng số P ¸n   7  10 TN ĐC TN ĐC TN ĐC TN ĐC Số HS 16 23 21 12 Tỷ lệ% 10,42 19,15 33,33 48,94 43,75 25,53 12,50 6,38 5.2 Ph©n tÝch ...      PhÇn 2:   3 n hh hh Fe 3e Fe N 3e N x 3x 0,15 0, 05 M ne M N 1e N y ny 0,35 0,35 M 1,375.32 44; n 0, mol                  - áp dụng phơng pháp sơ đồ...

Ngày tải lên: 11/04/2021, 10:40

... có phơng trình sau 45 x + 30 x+3= 60 x + 2 B ớc 2: Giải phơng trình 45 x + 30 x+3= 60 x + 2 (4)⇔45 3(x+3)+30 3x=60 3(x+3)+2.x(x+3) 135x+405+90x=180x+540+2x2+6x 2x239x +135=0 ... sau: 40 x+40 - 40 x+240 = 10 100 B íc 2: Giải phơng trình 40 x+40 - 40 x+240 = 10 100 ⇔400(x+240)−400(x+40)=(x+40)(x+240) ⇔400x+96000−400x+16000=x2+40x+240x+9600 x2+280x 70400=0 Phơng ... nồng độ phần trăm dung dịch 40 x+40 Sau đổ thêm 200g nớc vào khối lợng dung dịch: x+40+200=x+240 Do nồng độ phần trăm dung dịch sau đổ nớc là: 40 x+240 Vì nồng độ muối giảm 10% nên ta có phơng...

Ngày tải lên: 11/04/2021, 11:30

... Lời giải C©u a 12 30 C©u b 26 20 C©u c 21 25 Câu d 17 31 Kết lớp 12B2 ( sÜ sè 54) (3)C©u a 26 24 C©u b 18 34 C©u c 17 35 C©u d 10 42 KÕt qu¶ cđa líp 12B3 ( sÜ sè 54) Làm Làm sai Số ... ViÕt phơng trình mặt phẳng ( ) trờng hợp sau: a/ ( ) qua điểm M (1;2;3) có pháp tuyến n (3;2;4) b/ ( α ) qua gốc toạ độ có pháp tuyến ⃗n (3;-2;0) Lời giải a/ Ph¬ng trình mặt phẳng ( ) là: 3(x-1) ... zA+zB ) Quy íc : Ph¸p tun cđa mặt phẳng ký hiệu n Ch phng đờng thẳng ký hiệu ⃗a Phần 2: Nêu phơng pháp chung để Lời giải toán: Trong tốn Viết phơng trình mặt phẳng ( α ) phơng pháp chung là...

Ngày tải lên: 12/04/2021, 03:32

... −1+√3=0 (a=4;b=-2 √3; c=−1+√3¿ 2−√3¿2 −√3¿2−4 (−1+√3)=3+4−4√3=¿ Δ' =¿ ⇒√Δ'=2−√3 Ph¬ng trình có hai nghiệm phân biệt : x1=3+23 4 = 1 2; x2=√ 3−2+√3 4 =√ 3−1 2.Bµi 21/49 a) x2 = 12x ... 25=± 4 b) 2x2 + = ⇔x2=−3 2 Phơng trình vô nghiệm c) 4,2x2 + 5,46x =  x.(4,2x + 5,46 ) = 0  x = hc 4,2x + 5,46 = 0  x = hc x = - 1,3 d) 4x2 -2 √3x=1−√3  4x2−2 √3x −1+√3=0 (a=4;b=-2 ... 2;b=7; c= 3)  = b2- 4ac = 72- 4. 2 = 49 - 3 = 143 3 Phơng trình có hai nghiệm phân biệt : x1 = −7+√143 3 ; x2 = -7-√143 d) 1,7x2-1,2x-2,1 = (a =1,7;b=-1,2;c=-2,1)  = b2- 4ac =...

Ngày tải lên: 14/04/2021, 00:12

... (2)I Ph©n bè d©n c I Ph©n bè d©n c (3)I Ph©n bè d©n c I Ph©n bè d©n c 1.Kh¸i niƯm 1.Kh¸i niƯm - Phân bố dân c xếp dân c cách - Phân bố dân c xếp dân c cách tự giác tự phát lÃnh ... ời/ km22.).) (4)I Ph©n bè d©n c I Ph©n bè d©n c 2 Đặc điểm 2 Đặc điểm Nhóm 1: Phân tích bảng 24.1 Nhận xét tình hình phân bố dân c giới ? Nhóm 2: (5)I Ph©n bè d©n c I Phân bố dân c ... (1)Bài 24 Bài 24 Phân bố d©n c Ph©n bè d©n c Các loại hình quần c thị hố Các loại hình quần c thị hố - Ph©n bè d©n c - Ph©n bè d©n c - Các loại hình...

Ngày tải lên: 20/04/2021, 03:59

... (k+1)3=   2 ( 1) 4 k k . Thật vậy, từ giả thiết quy nạp ta có: 13 + 23 + 33 +…+ k3 + (k+1)3=   2 1 4 k k + Yêu cầu HS nắm đợc phơng pháp quy nạp toán học để áp dụng vào làm ... (k+1)3=   2 ( 1) 4 k k . ThËt vậy, từ giả thiết quy nạp ta có: 13 + 23 + 33 +…+ k3 + (k+1)3=   2 1 4 k k + Yêu cầu HS nắm đợc phơng pháp quy nạp toán học để áp dụng vào làm ... có: 13 + 23 + 33 +…+ n3=   2 1 n n (2) (4)(k+1)3=     2 4 4 k k k    =   2 ( 1) 4 k k . Vậy (2) với số nguyên dơng n * VÝ dô 2: 1 +3 +5 +….+(2n -1)= n2 4 Cđng...

Ngày tải lên: 20/04/2021, 17:50

... phân số sau: 244.395 151 423134.846267 423133 ) & 244 395.243 423133.846267 423134 a A  B    Híng dÉn gi¶i:Sư dơng tÝnh chÊt a(b + c)= ab + ac +ViÕt 244.395=(243+1).395=243.395+395 ... 27 37 Ta thÊy: 513 513 435 435 17  27  37  47  17 27 37 47 ( ) 98 148 183 223 a c b d vì b d a c       Bµi tËp 4: So sánh phân số : 3535.232323; 3535; 2323 353535.2323 3534 ... sánh P Q, biết rằng: 31 32 33 60& 1.3.5.7 59 2 2 P Q ? 30 30 31 32 33 60 31.32.33 60 (31.32.33.60).(1.2.3 30) 2 2 2 (1.2.3 30) (1.3.5 59).(2.4.6 60) 1.3.5 59 2.4.6 60 P Q   ...

Ngày tải lên: 20/04/2021, 22:29

... đợc phơng pháp đổi biến số việc chọn ẩn phụ dựa vào dấu hiệu gì? ta phải tìm hiểu tốn cho để phát điều Việc đặt ẩn phụ đa dạng tuỳ thuộc vào hàm số cho dới dấu tích phân; nhiều cịn phụ thuộc vào ... Thay viƯc tÝnh tÝch ph©n khã tích phân dễ + Phỏt hin đặt t = u(x) cho vấn đề phơng pháp giải toán Trong phơng pháp chủ yếu học sinh xác định đợc thành phần f(u(x)), thành phần u’(x) Do giáo ... ẩn phụ vy ta cú cỏch i bin sau õy: Đặt t4 x  t4 x , dx= 4t 3 dt víi t 0;1 Suy 3 1 2 2 2 0 (1 ) 4 = (t ) 1 1 t t dt t I t dt t t t            3 1 2 0 4.(...

Ngày tải lên: 24/04/2021, 13:47

... đông Cụ thể: Số em vào Số em vào Số em học Đại học THCN-DNTW THCN-NDĐP 1991 1. 43 2 31 0 1.656 3. 398 1992 848 237 3. 179 4. 2 64 19 93 8 83 311 3. 42 0 4. 6 14 19 94 1.760 570 4. 933 7.2 03 Năm Tổng cộng (Nguồn; ... 21 43 94- 95 32 0 49 9 1117 1 836 20 11 16 47 95-96 42 6 45 0 12 13 2089 18 20 22 58 96-97 43 5 31 5 12 43 19 93 47 15 32 94 97-98 42 9 31 5 12 43 1987 50 21 41 (Nguồn: Sở Giáo dục - Đào tạo Nghệ An tháng ... ngành ph thông Nghệ An: Năm học Học sinh giỏi tỉnh Tiểu học THCS PTTH Học sinh giỏi quốc gia Cộng 32 Tiểu học THCS PTTH Cộng 92- 93 216 43 0 32 1 967 10 14 31 93- 94 34 6 37 7 647 137 0 10 12 21 43 94- 95...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:02

... xuất ph i giải ph ng sức lao động ph nữ Nói ph nữ nói ph n nửa xã hội Nếu không giải ph ng ph nữ giải ph ng nửa loài ngời Nếu không giải ph ng ph nữ xây dựng chủ nghĩa xã hội nửa" [18, 5 23] ... quốc" [3, 116] Ph nữ, ph n chiếm ph n nửa dân c xã hội, với sức lao động dồi dào, óc sáng tạo phong ph , nguồn lực to lớn, quan trọng để khai thác ph t huy, nhằm góp ph n thúc đẩy nhanh tốc độ ph t ... trí thức nữ thành ph Hà Tĩnh 33 2.1 Những nhân tố ảnh hởng đến việc ph t huy vai trò đội ngũ trí thức nữ thành ph Hà Tĩnh 33 2.2 Quan điểm giải ph p chủ yếu nhằm ph t huy vai trò...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:02

... 8 + Trung tâm ph ng chống bệnh xã hội 1 1 + Trạm y tế xã, ph ờng 52 52 55 71 73 Số giường bệnh 815 950 1 030 1220 130 0 + Ngành y 1151 1215 133 5 148 8 146 0 + Ngành dược 177 188 233 272 287 Số cán ... tạo Đơn vị Tiến sĩ Thạc sĩ Đại học 22 Còn lại Cấp tỉnh 0 14 TP Vị Thanh 0 20 Huyện Long Mỹ 0 23 0 3 33 10 27 54 26 ,4% 8% 21,6% 43 , 2% Huyện Ph ng Hiệp Huyện Vị Thủy Huyện Châu Thành Tổng cộng Tỷ ... thành ph Vị Thanh thành ph trực thuộc tỉnh Hậu Giang Tọa độ địa lý từ: Từ 030 35 ’’ đến 10019’17’’ vĩ độ Bắc từ 1050 14 03 ’ đến 106017’57’’ kinh độ Đông Ph a Bắc giáp thành ph Cần Thơ, ph a...

Ngày tải lên: 14/10/2015, 14:25

... cấu dân số: nam: 1.0 03. 544 ngời (49 %); nữ: 1.071. 239 ngời (51%), dân số c trú nông thôn 1.676. 041 ngời (80%); thành thị 39 8.797 (20%) (xem ph lục 2) Ngời độ tuổi lao động 63. 315 ngời (15,26%) Nhìn ... khác Ph ng ph p công cụ để sáng tạo khoa học; ngợc lại, trình sáng tạo 10 ngời trí thức ph t minh ph ng ph p khoa học Lúc này, ph ng ph p trở thành nội dung sáng tạo, thúc đẩy sáng tạo cao Liên quan ... CĐ [47 ] Nớc ta, có 54 thành ph n dân tộc anh em có 53 dân tộc ngời, chiếm tỉ lệ 13% dân c 3/ 4 diện tích nớc Đây khu vực có tiềm kinh tế lớn, có tầm quan trọng đặc biệt bảo vệ an ninh, quốc ph ng...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 21:58

... Quỳ Hợp Quế Phong Cộng 11. 530 41 8 12 53 2.098 1.612 1.8 24 1.880 1.128 640 46 2 42 0 228 1.690 1.568 1.190 1.206 4 23 380 238 29.570 9 .46 0 930 868 1. 142 1.160 1.1 53 1 .30 4 902 527 43 9 38 0 247 2.079 1.680 ... trí thức Thành ph Vinh thực năm 2000 - 20 04 Cơ sở tiến hành 2000 2001 2002 20 04 Đại học Vinh 33 37 32 40 CĐSP Nghệ An Cao đẳng Y tế Nghệ An Cao đẳng SPKT Nghệ An Tổng số 33 37 32 40 (Nguồn: Sở ... Trang 24 TT 10 11 12 13 Độ tuổi

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:02

... giới có 42 2.5 83 người, chiếm 49 ,26% ; nữ giới có 43 5 . 235 người, chiếm 50. 74% Dân số tập trung chủ yếu vùng nông thôn Hiện nông thôn có 733 .41 4 người, chiếm tỉ lệ 14, 5% ; lại thành thị 1 24. 4 04 người, ... tương đối khả quan Tổng giá trị sản ph m nông nghiệp liên tục tăng nhiều năm liền, năm 1990 30 0.650/ 647 .1 04 triệu đồng, năm 2000 505 .45 5/1 .44 5. 249 triệu đồng, đến năm 2008 719.8 54 /3. 060. 942 triệu ... tăng, đạt tổng sản ph m cao lĩnh vực nông nghiệp công nghiệp, năm 2008 đạt mức 1.196.261/ 3. 060. 942 triệu đồng, chiếm tỷ trọng 39 ,21% tổng GDP toàn tỉnh (năm 2000 đạt 565 .37 3/1 .44 5. 249 triệu đồng)...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 22:20