đặc điểm bản chất quá trình dạy học

NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA QUÁ TRÌNH DẠY HỌC potx

NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA QUÁ TRÌNH DẠY HỌC potx

... cầu: Vậy: Bản chất của hoạt động họcquá trình nhận thức độc đáo của học sinh. Từ khái niệm và bản chất của hoạt động học suy ra: Bản chất của quá trình dạy học là tổ chức quá trình hoạt ... thức - học tập của mình nhằm thực hiện nhiệm vụ dạy học. -Tính chất hai mặt của quá trình dạy học Dạy Học Đề ra mục đích, yêu cầu học tập, vạch ra kế hoạch hoạt động cho quá trình dạy học ... CƠ BẢN CỦA QUÁ TRÌNH DẠY HỌC 1. Qúa trình dạy học 1.1. Khái niệm: - Định nghĩa: Quá trình dạy học là một quá trình dưới sự lãnh đạo, tổ chức, điều khiển của người giáo viên, người học...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

5 2,5K 34
Phát huy vai trò trung tâm của học sinh trong quá trình dạy học chương động học chất điểm

Phát huy vai trò trung tâm của học sinh trong quá trình dạy học chương động học chất điểm

... loạt.  …… 1.1.2. Quan niệm học sinh là trung tâm của quá trình dạy học Tương tự như quan niệm dạy học giáo viên làm trung tâm của quá trình dạy học, dạy học lấy học sinh làm trung tâm cũng ... tiến trình dạy và học. Một lớp học với các phương pháp dạy học lấy giáo viên làm trung tâm thường có những đặc điểm sau:  Trong quá trình dạy học, giáo viên nói nhiều hơn học sinh.  Giảng dạy ... cả học sinh học tập và phát triển. 1.2. Những điểm khác nhau cơ bản giữa quan điểm Dạy học giáo viên làm trung tâm” và quan điểm Dạy học học sinh làm trung tâm” [3], [21] Quan điểm dạy học...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:19

174 1,4K 7
quan điểm cơ bản của triết học duy vật biện chứng và quá trình dạy   học ngoại ngữ

quan điểm cơ bản của triết học duy vật biện chứng và quá trình dạy học ngoại ngữ

... nhiều 3 Quan điểmbản của triết học Duy vật biện chứng và quá trình dạy - học ngoại ngữ. Khoa Hiệp Vụ Khoa Ngôn ngữ và Văn hoá Nga 1. Quan điểmbản của Triết học Duy vật biện chứng. Quan điểm quan ... . . . . . 2.3. Dạy - học ngoại ngữ theo quan điểmbản triết học Duy vật biện chứng. 2.3.1 Dạy - học từ theo quan điểmbản của triết học Duy vật biện chứng. - Cấu trúc ... Dạy học giới từ - Việc dạy - học không dựa vào bản chất của giới từ tiếng Nga và tiếng Anh, trái lại dựa vào từ tơng đơng trong tiếng Việt. Thí dụ: khi dạy - học giới từ on, at, in, chỉ địa điểm...

Ngày tải lên: 05/02/2014, 22:31

13 773 3
Nghiên cứu tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn (vật lí lớp 10-nâng cao) theo quan điểm kiến tạo

Nghiên cứu tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn (vật lí lớp 10-nâng cao) theo quan điểm kiến tạo

... phải học tập từ lý trí riêng, và có thể tự điều chỉnh quá trình học tập của mình. Theo ông những đặc điểmbản của học tập theo LTKT: - Kiến thức đƣợc lĩnh hội trong học tập là một quá trình ... tạo trong DH 8 1.1.1.3 Một số luận điểmbản của LTKT trong DH 10 1.1.1.4 Đặc điểmbản của quá trình DH kiến tạo 13 1.1.1.5 Đặc điểmbản của học tập theo LTKT 15 1.1.2 Các loại ... kiến tạo cơ bản đề cao vai trò mỗi cá nhân trong quá trình nhận thức. Kiến tạo cơ bản coi trọng những kinh nghiệm của ngƣời học trong quá trình ngƣời học hình thành thế giới quan khoa học cho mình,...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:53

163 2,7K 6
Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình dạy học chương chất khí lớp 10

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình dạy học chương chất khí lớp 10

... trong quá trình dạy học chương Chất khí” lớp 10 ban khoa học tự nhiên” là hết sức cần thiết. 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng các CHTNKQ và sử dụng trong quá trình dạy học chương Chất khí” ... được tr ình bày ở bảng 1.1 [41]. Bảng 1. 1: So sánh giữa dạy học truyền thống và dạy học tích cực Tiêu chí Dạy học truyền thống Dạy học tích cực 1 Cung cấp sự kiện, nhớ tốt, học thuộc lòng. ... CỦA HỌC SINH DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 1.1: So sánh giữa dạy học truyền thống và dạy học tích cực………… 7 Bảng 1.2: Biểu hiện hành vi của tính tự lực học tập trong và ngoài giờ học ………………………………………………………...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:44

142 2,6K 2
quá trình dạy học là các yếu tố cấu thành chất lượng giáo dục

quá trình dạy học là các yếu tố cấu thành chất lượng giáo dục

... trình giáo dục, quá trình dạy học. Thành tố học sinh là một trong các thành tố của quá trình giáo dục, quá trình dạy học, vừa là đầu vào và vừa là đầu ra của các quá trình đó. Từ đó ta thấy vai ... thường xuyên. Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh kém: Trong quá trình dạy học, giáo viên là người phát hiện ra năng lực học tập của học sinh, trình độ học tập của học sinh. Chính vì thế ... và phát triển bản sắc văn hoá địa phương. 18 Quản lý tự học của học sinh: Thầy dạy học sinh phương pháp tự học. Học sinh phải coi việc tự học là cốt lõi, thầy dạy mà trò không học thì không...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 16:58

72 3,9K 18
đổi mới phương pháp dạy học theo quan điểm biện chứng, là động lực thúc đẩy sự phát triển của quá trình dạy học

đổi mới phương pháp dạy học theo quan điểm biện chứng, là động lực thúc đẩy sự phát triển của quá trình dạy học

... dục và đào tạo đại học huế -- tiểu luận triết học Đề tà i : đổi mới phơng pháp dạy học theo quan điểm biện chứng, là động lực thúc đẩy sự phát triển của quá trình dạy học Học viên: Lớp:...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 17:01

14 1K 1

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w