TUẦN 17 Ngày giảng: Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2020 Tiết 1: Chào cờ LỚP TRỰC TUẦN NHẬN XÉT Tiết 2: Tập đọc NGU CÔNG Xà TRỊNH TƯỜNG I Mục tiêu: - Biết đọc trôi chảy, diễn cảm văn với giọng kể hào hứng, thể khâm phục trí sáng tạo, tinh thần tâm chống đói nghèo, lạc hậu ơng Phàn Phù Lìn - Hiểu ý nghĩa văn: Ca ngợi ơng Lìn với tinh thần dám nghĩ dám làm thay đổi tập quán canh tác vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi sống thơn - Hoc sinh u thích mơn học II Chuẩn bị : - GV: Tranh minh hoạ đọc sgk III Các hoạt động dạy học: A Giới thiệu ( 5’) - Khởi động: Chuyền quà - HS hát chuyền quà thực + Đọc đoạn bài: Thầy cúng yều cầu hộp quà viện + Nêu nội dung ? - Giới thiệu KT -Lắng nghe B Phát triển ( 33’) Hoạt động1: Luyện đọc *Mục tiêu: HS đọc đúng, đọc trôi chảy tồn hiểu số TN khó hiểu *Cách tiến hành: - HS đọc toàn + Bài chia làm đoạn ? + Đoạn 1: từ đầu….vỡ thêm đất hoang để trồng lúa + Đoạn 2: tiếp ….phá rừng làm nương trước + Đoạn 3: lại - GV hướng dẫn cách đọc - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn -HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2-3 trước lớp, giúp HS đọc đúng, hiểu lượt kết hợp luyện phát âm giải nghĩa số từ ngữ khó, nghĩa từ mục giải - HS đọc theo cặp - Yêu cầu HS đọc lại toàn - 1-2 HS đọc toàn - GV đọc mẫu - HS ý nghe GV đọc Hoạt động 2: Tìm hiểu *Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa văn *Cách tiến hành: - Đến Bát Xát tỉnh Lào Cai người ngạc nhiên điều gì? - Ơng Lìn làm để đa nước thơn? - Nhờ có mương nước, tập quán canh tác sống thôn Phìn Ngan thay đổi nào? - Ơng Lìn nghĩ cách để giữ rừng, bảo vệ dòng nước? - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Nội dung nói lên điều gì? * HS đọc thầm bài trả lời câu hỏi - Đến huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai, người ngỡ ngàng thấy dòng mương ngoằn ngèo vắt ngang đồi cao - Ơng lần mị tháng rừng tìm nguồn nước; vợ đào suốt năm trời gần bốn số mương xuyên đồi dẫn nước từ rừng già thôn - Về tập quán canh tác, đồng bào không làm nương trước mà trồng lúa nước; không làm nương nên không nạn phá rừng Về đời sống, nhờ trồng lúa lai cao sản, thơn khơng cịn hộ đói - Ông hướng dẫn bà trồng thảo - Ơng Lìn chiến thắng đói nghèo, lạc hậu nhờ tâm tinh thần vượt khó - Ca ngợi ơng Lìn với tinh thần dám nghĩ, dám làm thay đổi tập quán canh tác vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi sống cho thôn Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm *Mục tiêu: HS biết đọc diễn cảm tà đoạn *Cách tiến hành: - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - HS đọc nối tiếp đoạn - GV đọc diễn cảm mẫu đoạn - HS ý giọng đọc cho phù hợp - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét C Kết luận ( 2’) - Qua chuyện ơng Lìn người ntn? - HS nêu - Nhắc lại ý nghĩa Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu - Củng cố kĩ thực phép tính với số thập phân - Rèn luyện kĩ giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm - Học sinh u thích mơn học II Chuẩn bị - GV : Phiếu BT III Các hoạt động dạy học (40’) A Giới thiệu : ( 7’) - Khởi động: - Hát - HS lên bảng tính: a, Tính 30% 72 + Nhận xét b, Tính 30% 72 - Giới thiệu KT -Lắng nghe B Phát triển ( 30’) Bài 1: Tính - HS làm cá nhân - Hướng dẫn HS thực tính 216,72 : 42 = 5,16 109,98 : 42,3 = 2,6 : 12,5 = 0,08 - Nhận xét chữa Bài 2: Tính - Hướng dẫn HS tính giá trị biểu - HS làm cá nhân HS làm thức với số thập phân phiếu - Yêu cầu HS nêu cách tính a, (131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84 x = 50,6 : 2,3 + 43,68 = 22 + 43,68 = 65,68 b, 8,16 : (1,32 + 3,48) – 0,345 : = 8,16 : 4,8 – 0,1725 = 1,7 – 0,1725 = 1,5275 - Chữa bài, nhận xét Bài 3: - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu - HS nêu yêu cầu của - Yêu cầu HS tóm tắt giải - HS xác định yêu cầu tốn - HS giải tốn theo nhóm a Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số người tăng thêm là: 15875 – 15625 = 250 ( người ) Tỉ số % số dân tăng là: 250 : 15625 = 1,6 % b Từ cuối năm 2001 dến cuối năm 2002 số người tăng thêm là: 15875 x 1,6 : 100 = 254 ( người ) Cuối năm 2002 số dân phường 15875 + 254 = 16129 ( người ) Đáp số : a 1,6 % ; b 16129 người - Các nhóm nhận xét chữa Bài 4: - HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS xác định câu trả lời - HS xác định câu trả lời đúng: C - Chữa bài, nhận xét C Kết luận ( 3’) - Hệ thống nội dung tiết học -Lắng nghe - Chuẩn bị sau Tiết 4: Thể dục (Đ/C : Long soạn giảng) BUỔI CHIỀU Tiết 1: Đạo đức – GDLS BIẾT THA THỨ (Tiết 2) I Mơc tiªu - HS biết lắng nghe chia sẻ với người thân - HS có thái độ hành động thể lắng nghe chia sẻ với người thân - HS u thích mơn học II Chn bÞ - SGK, trnh nh cỏc tỡnh III Các hoạt động dạy học I.Gii thiu (2) - Cho lớp hát ®ång thanh, - H¸t chun th - KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS - Lắng nghe - Giíi thiƯu bài, viết đầu lên bảng II Phát triển bài: (30) Hoạt động 1: Khỏm phỏ * Mục tiêu: HS kể tên hành động em làm để thể tình yêu thương với người thân gia đình - HS thảo luận theo nhóm * C¸ch tiÕn hành: Yêu cầu HS quan sỏt hỡnh SGK ỏnh dấu X vào trống hình vẽ thể - HS trình bày kết thảo luận nhóm hin s lắng nghe chia sẻ - Nhận xét, tuyên dương cỏc nhúm Hoạt động 2: Tri nghim * Mơc tiªu: HS đọc câu chuyện trả lời cỏc cõu hi SGK * Cách tiến hành: - HS đọc câu chuyện - Vì Minh biết mẹ không vui mệt mỏi? - Sự quan tâm Minh mẹ thể qua hành động nào? - HS đọc - Vì mẹ lo tiền để trả nợ - Minh nấu cháo cho mẹ ăn, mẹ ăn cháo xong Minh đưa cho mẹ tiền tiết kiệm bảo mẹ cầm để lo công việc - Minh quan tâm đến mẹ muốn - Hành động Minh đưa tiền tiết góp chút sức để chia sẻ khó khăn với mẹ kiệm cho mẹ có ý nghĩa gì? - Nhận xét, tun dương III KÕt luËn: (3’) - Nhắc lại nội dung bi - Nhận xét học - Chuẩn bị sau - HS nêu lại nội dung - Lng nghe Tiết 2: Khoa học Ôn tập học kì I Mục tiêu: * Cng c cho HS: - Đặc điểm giới tính Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân Tính chất công dụng số vật liệu đà häc - Học sinh u thích mơn II Chuẩn bị: - H×nh trang 68 sgk - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu (5') - Em hÃy nêu đặc điểm - Tổ chức cho HS chơi trò cộng dụng số tơ sợi chơi chuyền quà trả lời tự nhiên tơ sợi tổng hợp? câu hỏi nội dung - Giới thiệu bài: ghi đầu quà 2.Phát triển (25') - Lng nghe a Hoạt động 1: Làm việc với phiÕu häc tËp * Mơc tiªu: Gióp häc sinh cđng cố hệ thống kiến thức về: Đặc điểm giới tính Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân * cách tiến hành: - Tổ chức cho HS làm việc cá nhân hoàn thành phiếu học tập - Gọi HS lần lợt chữa - GV ghi giúp lên bảng, hoàn thành phiếu Câi 1: Bệnh AIDS lây qua đờng sinh sản đờng máu Câu 2: Phòng tránh đợc bệnh Hình 1: - Sốt xuất huyết Nằm - Sốt rét - Viêm nÃo Hình 2: Rửa tay - Viêm gan A - Giun Hình 3:Uống nớc đà đun sôi để nguội Hình 4: Ăn chín - Viêm gan A - Giun - Các bệnh đờng tiêu hoá khác - HS làm việc cá nhân hoàn thành nội dung phiếu tập - HS nêu kết lµm bµi - HS cïng nhËn xÐt, bỉ sung hoµn thành phiếu tập Giải thích - Những bệnh lây muỗi đốt ngời bệnh động vật mang bệnh đốt ngời lành truyền vi rút gây bệnh sang ngời lành - Cách bệnh lây qua đờng tiêu hoá Bàn tay bẩn có nhiều mầm bệnh, cầm vào thức ăn đa mầm bệnh trực tiếp vào miệng - Nớc là chứa nhiều mầm bệnh, trứng giun bệnh đờng tiêu hoá khác Vì vậy, cần uống nớc đà đun sôi - Viêm gan A - Giun, sán - Ngộ độc thức ăn - Cách bệnh đờng tiêu hóa khác b Hoạt động 3: Đặc điểm, công dụng số vật liệu * Mục tiêu: Giúp HS củng cố hệ thống kiến thức tính chất công dụng số vật liệu đà học * Cách tiến hành: - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm - Yêu cầu nhóm nêu tính - Trong thức ăn sống thức ăn ôi thiu thức ăn bị ruồi, gián, chuột bò vào chứa nhiều mầm bệnh Vì cần ăn thức ăn chín, - HS làm việc theo nhóm - HS nêu công dụng, tính chất vật liệu đà học chất, công dụng lo¹i vËt liƯu - NhËn xÐt, gãp ý bỉ sung c Hoạt động 3: Trò chơi Đoán chữ * Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè mét sè kiÕn thøc chủ đề Con ngời sức khoẻ - HS chơi trò chơi theo nhóm * Cách tiến hành: - Tỉ chøc cho HS ch¬i theo nhãm -Lắng nghe - Hớng dẫn HS cách chơi - Nhóm đoán đợc nhiều câu thắng 3.Kết luận(5) - Hệ thống nội dung ôn tập - Nhắc nhở HS ôn tËp chn bÞ kiĨm tra Tiết 3: Mĩ thuật TÌM HIỂU TRANH THEO CHỦ ĐỀ: “ƯỚC MƠ CỦA EM” (Tiết 1) I Mục tiêu: - Nêu nội dung, hình ảnh, màu sắc hai tranh quan sát chủ đề “Ước mơ em” - Phát triển kĩ phân tích đánh giá sản phẩm mĩ thuật - HS cảm nhận vẻ đẹp tranh II Chuẩn bị : - Giấy vẽ, giấy màu, bút chì, màu vẽ, keo dán, III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu : ( 3’) - Khởi động : - Hát - Giới thiệu KT :Tìm hiểu tranh - Lắng nghe theo chủ đề:”Ước mơ em” Phát triển : ( 30’) a, Hoạt động 1: Tìm hiểu * Mục tiêu : HS hiểu nội dung, hình thức, màu sắc tranh * Cách tiến hành : - Cho hs quan sát hình 7.1, thảo luận - HS quan sát tranh thảo luận trả lời - Bức tranh có hình ảnh gì?Thể câu hỏi nội dung đề tài gì? -Đại diện nhóm báo cáo kết - Màu sắc hai tranh nào? - Các tranh thể chất liệu gì? - GV nhận xét- tuyên dương b, Hoạt động 2: Cách thực * Mục tiêu : HS nhận biết cách vẽ tranh chủ đè”Ước mơ em” * Cách tiến hành : - Cho hs quan sát hình 7.2a,7.2b - HS trả lời - HS thực hành cá nhân - Chọn nội dung tranh - Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ - Vẽ màu theo ý thích - HS nhận xét - Nhận xét- tuyên dương - HS quan sát - Tham khảo số sản phẩm hình 7.3 để có thêm ý tưởng nội dung, bố cục màu sắc cho tranh Kết luận : (2) - Nhận xét chung tiết học -Lắng nghe - Khen ngợi HS tích cực phát biểu - Chuẩn bị sau TiÕt 1: To¸n Ngày giảng: Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2020 Lun tËp chung I Mơc tiªu: * Giúp học sinh: - Rèn luyện kĩ thực phép tính với số thập phân giả toán có liên quan tỉ số phần trăm - Ôn tập chuyển đổi đơn vị đo diện tích - Cã ý thøc häc tËp II ChuÈn bÞ : GV : phiếu học tập HS : chuẩn bị II Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu (5') - Khởi động - Hát - Giới thiệu bài: Ghi đầu - Lng nghe 2.Phát triển (30') Bài 1: Viết hỗn số sau - HS nêu yêu cầu thành số thập phân - GV hớng dẫn HS thực - HS làm bài: chuyển đổi = = 4,5 10 75 =2 = 2,75 100 8 = 3,8 10 12 48 =1 = 1,48 25 100 =3 - Nhận xét, chữa Bài 2: Tìm X - Yêu cầu HS xác định thành phần cha biết, nêu cách tính - HS nêu quy tắc tính - HS lµm bµi: a, X x 100 = 1,643 + 7,357 X x 100 = X = : 100 X = 0,09 b, 0,16 : X = - 0,4 0,16 : X = 1,6 X = 0,16 : 1,6 X = 0,1 - Chữa bài, nhận xét - HS đọc đề bài, xác định Bài 3: - Hớng dẫn HS xác định yêu cầu yêu cầu - HS tóm tắt giải toán Bài giải: - Yêu cầu HS tóm tắt giải Hai ngày đầu máy bơm hút toán đợc 35 % + 40 % = 75 % (Lợng nớc) Ngày thứ ba máy bơm hút đợc 100 % - 75 % = 25 % (lỵng níc) Đáp số : 25 % lợng nớc - Chữa bài, nhận xét Bài 4: - Hớng dẫn HS xác định câu trả lời - HS nêu yêu cầu - Nhận xét, chữa - HS xác định câu trả lời Kết luận (5) đúng: D - Hệ thống nội dung - Chuẩn bị sau -Lắng nghe TiÕt 2: ChÝnh t¶ Ngêi mĐ cđa 51 ®øa I Mơc tiªu: - Nghe - viÕt xác, trình bày tả Ngời mẹ 51 đứa Làm tập ôn mô hình cấu tạo vần - Hiểu tiếng bắt vần với - Học sinh yêu thích môn học II Chun b: - Một vài tờ phiếu khổ to viết mô hình cấu tạo vần cho HS làm tập III Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu (5') - Khởi động - Hát - Giới thiệu bài: Ghi đầu -Lng nghe Phát triển (30') a Hoạt động 1: Viết * MT: HS , Nghe - viết xác, trình bày tả Ngời mẹ 51 đứa * Cách tiến hành: a Trao đổi nội dung đoạn - HS đọc viết văn: + Đoạn văn nói mẹ - GV gọi HS đọc viết Nguyễn Thị Phú- Bà + Đoạn văn nói ai? phụ nữ không sinh nhng đà cố gắng bơn chải , nuôi dỡng 51 em mồ côi, đến nhiều ngời đà trởng b Hớng dẫn viết từ khó: thành Lu ý HS cách viết chữ số tên riêng - HS ý nghe GV đọc - Hớng dẫn HS luyện viết từ ngữ viết khó - HS ý viết chữ số, tên riêng: 51, Lý Sơn, Quảng NgÃi, 35 năm - HS luyện viết từ ngữ c.Viết tả: khó: bn chải, - GV đọc cho HS nghe-viết - HS ý nghe viết d Soát nỗi chấm - Chấm, chữa bài, nhận xét b Hoạt ®éng : Híng dÉn lun tËp: * MT: Lµm tập ôn mô hình cấu tạo vần Hiểu tiếng vần với 10