Một số khái niệm cơ bản
Chất lượng là một khái niệm tương đối, được hiểu khác nhau bởi từng người; một số coi chất lượng như cái đẹp, chỉ xuất phát từ cảm nhận cá nhân, trong khi những người khác lại xem chất lượng là một yếu tố khách quan với nhiều thành tố xác định Từ "chất lượng" (quality) có nguồn gốc từ từ Latin "qualis", nghĩa là "loại gì", cho thấy đây là một thuật ngữ đa nghĩa và phức tạp, khó để xác định một cách rõ ràng.
Chất lượng, theo Đại từ điển tiếng Việt, được định nghĩa là yếu tố tạo nên phẩm chất và giá trị của con người cũng như sự vật Nó là yếu tố quyết định bản chất của sự vật, giúp phân biệt sự vật này với sự vật khác, và khác biệt với số lượng.
Chất lượng, theo từ điển Triết học, được định nghĩa là yếu tố quy định bản chất và các đặc điểm, thuộc tính vốn có của sự vật Nhờ vào tính quy định này, sự vật tồn tại đúng với bản chất của nó, không phải là một sự vật khác.
Viện Tiêu chuẩn Anh Quốc (BSI) định nghĩa chất lượng là tổng thể các đặc trưng và tính chất của sản phẩm hoặc dịch vụ, giúp đáp ứng các yêu cầu được xác định rõ hoặc ngầm hiểu.
Chất lượng có thể được định nghĩa theo nhiều cách khác nhau, nhưng có thể phân loại thành năm nhóm tiếp cận chính.
Chất lượng được coi là sự vượt trội, đạt tiêu chuẩn cao và vượt quá yêu cầu, thể hiện sự đặc biệt Có ba biến thể về khái niệm chất lượng: thứ nhất, chất lượng được xem là sự nổi trội; thứ hai, chất lượng là sự xuất sắc, vượt qua các tiêu chuẩn cao; và thứ ba, chất lượng là việc đạt được những tiêu chuẩn đã được thiết lập trước.
Chất lượng được xác định bởi tính ổn định, biểu hiện qua việc không có khiếm khuyết và tinh thần làm đúng ngay từ đầu Điều này không chỉ giúp nâng cao chất lượng sản phẩm mà còn tạo ra một văn hóa chất lượng trong tổ chức.
Chất lượng được định nghĩa là sự phù hợp với các mục tiêu đã đề ra, tức là sản phẩm hoặc dịch vụ phải đáp ứng đúng các yêu cầu và đặc tả, đồng thời mang lại sự hài lòng cho khách hàng.
- Chất lượng là đáng giá đồng tiền (có hiệu quả và hiệu suất cao);
- Chất lượng là tạo sự thay đổi (những thay đổi về chất lượng)
Trong tiếng Anh, "education" có nguồn gốc từ tiếng Latin, được hình thành từ hai từ "Ex" và "Ducere", mang ý nghĩa dẫn dắt con người vượt ra khỏi hiện tại để đạt được sự hoàn thiện, tốt đẹp và hạnh phúc hơn.
Giáo dục được coi là một hiện tượng xã hội đặc biệt, với bản chất là sự truyền đạt và lĩnh hội kinh nghiệm lịch sử - xã hội giữa các thế hệ Định nghĩa này tập trung vào quá trình dạy và học, nhưng chưa đề cập đến mục đích sâu xa hơn của giáo dục, đó là phát triển con người và xã hội.
Theo triết lý của John Dewey, một nhà triết học và nhà cải cách giáo dục nổi tiếng, con người không thể thoát khỏi quy luật của cái chết, và cùng với cái chết, tất cả kiến thức và kinh nghiệm cá nhân cũng sẽ biến mất Ông nhấn mạnh rằng giáo dục chính là "khả năng" của nhân loại để duy trì sự tồn tại của xã hội Qua đó, Dewey không chỉ đề cập đến việc truyền đạt kiến thức, mà còn nhấn mạnh mục tiêu cuối cùng của giáo dục là quá trình dạy dỗ, giúp cá nhân phát triển và đóng góp cho cộng đồng.
Giáo dục là quá trình hoàn thiện cá nhân, với mục tiêu sâu xa là phát triển thế hệ sau Người giáo dục, hay thế hệ trước, có trách nhiệm dẫn dắt và truyền tải kiến thức cho thế hệ tiếp theo, giúp họ phát triển và hoàn thiện hơn Giáo dục đã xuất hiện từ khi xã hội loài người hình thành, đáp ứng nhu cầu xã hội và trở thành yếu tố cơ bản cho sự phát triển của nhân loại Đây là hoạt động có ý thức nhằm phát triển con người và xã hội.
Giáo dục là quá trình hình thành và phát triển nhân cách của con người, chịu ảnh hưởng từ nhiều hoạt động bên ngoài, bao gồm cả trong trường học, gia đình và xã hội Những yếu tố như các hoạt động nội khóa và ngoại khóa tại trường, lối dạy bảo và nếp sống trong gia đình, cũng như sự tác động từ sách vở, tạp chí và tấm lòng nhân từ của người khác đều đóng vai trò quan trọng trong quá trình giáo dục.
Giáo dục là một hoạt động thiết yếu trong sự phát triển của xã hội loài người, mang tính giai cấp trong xã hội có phân chia giai cấp Nội dung giáo dục rất đa dạng, bao gồm giáo dục nghề nghiệp, văn hóa, chính trị, đạo đức, thẩm mỹ và thể chất Khi được nhìn nhận dưới góc độ động từ, giáo dục thể hiện sự tác động có hệ thống đến sự phát triển tinh thần và thể chất của con người, giúp họ đạt được những phẩm chất và năng lực cần thiết Ngược lại, khi xem xét dưới góc độ danh từ, giáo dục được hiểu là hệ thống các biện pháp và cơ quan giảng dạy của một quốc gia, như ngành giáo dục và Bộ Giáo dục.
“Chính trị” là khái niệm chỉ lĩnh vực của đời sống xã hội có giai cấp
Trong lịch sử tư tưởng chính trị, có nhiều định nghĩa và cách hiểu khác nhau về chính trị, phản ánh lợi ích và mục đích của từng học thuyết và nhà tư tưởng Chính trị không chỉ thể hiện lợi ích và địa vị kinh tế của giai cấp mà còn giữ vai trò quan trọng trong việc chi phối các lĩnh vực xã hội Quan hệ giai cấp và quyền lực nhà nước là hai vấn đề cốt lõi của chính trị Như V.I Lênin đã nói, chính trị là sự tham gia vào công việc nhà nước, xác định hướng đi và nội dung hoạt động của nhà nước Chính trị có logic vận động nội tại, là biểu hiện tập trung của kinh tế và có ảnh hưởng lớn đến các lĩnh vực khác trong đời sống xã hội.
CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ CỦA ĐẢNG BỘ CÔNG AN TỈNH LẠNG SƠN - THỰC TRẠNG, NGUYÊN NHÂN VÀ KINH NGHIỆM
Khái quát đặc điểm tự nhiên, kinh tế - xã hội Tỉnh Lạng Sơn và Đảng bộ Công an tỉnh Lạng Sơn
và Đảng bộ Công an tỉnh Lạng Sơn
2.1.1 Đặc điểm tự nhiên, kinh tế - xã hội tỉnh Lạng Sơn
Lạng Sơn, tỉnh miền núi thuộc vùng Đông Bắc, nổi bật với hai cửa khẩu quốc tế và hai cửa khẩu quốc gia cùng với 7 cặp chợ biên giới Đặc biệt, hệ thống đường sắt liên vận quốc tế tạo điều kiện thuận lợi cho việc giao lưu kinh tế và khoa học công nghệ không chỉ với các tỉnh phía Nam trong nước mà còn với Trung Quốc, mở ra cơ hội kết nối đến các nước Trung Á, châu Âu và nhiều quốc gia khác.
- Điều kiện tự nhiên - xã hội
Tỉnh Lạng Sơn, nằm ở Đông Bắc Việt Nam với diện tích 8.323,78 km2 và dân số khoảng 732.000 người, là trung tâm tỉnh lỵ cách Hà Nội 154 km và sân bay quốc tế Nội Bài 165 km Đây là cửa ngõ quan trọng nối Việt Nam với Trung Quốc và các nước ASEAN, nằm trên tuyến hành lang kinh tế Nam Ninh - Lạng Sơn - Hà Nội - Hải Phòng Lạng Sơn có hệ thống giao thông thuận lợi, bao gồm quốc lộ 1A, các tuyến đường biên giới và đường sắt quốc tế kết nối với Đông Âu Thành phố Lạng Sơn cách Nam Ninh (Trung Quốc) hơn 200 km đường bộ và có hai cửa khẩu quốc tế là Hữu Nghị và Đồng Đăng, cùng với hai cửa khẩu quốc gia và bảy điểm chợ biên giới sầm uất.
Lạng Sơn thành 3 vùng khí hậu chính:
- Vùng khí hậu núi cao Mẫu Sơn
- Vùng khí hậu núi vừa phía Bắc và Đông
- Vùng khí hậu núi thấp phía Nam
Nét đặc trưng của khí hậu Lạng Sơn là Á nhiệt đới, có nền nhiệt không quá cao, trung bình tổng nhiệt độ từ 7.600 0 - 7.800 0 , mùa đông thường kéo dài
Khí hậu Lạng Sơn trong 5 tháng mùa đông thường lạnh và ẩm, với độ ẩm trung bình trên 82% và lượng mưa khoảng 1.400 - 1.450 mm/năm, kéo dài trong 135 ngày Mặc dù khí hậu khắc nghiệt do nằm trong lòng máng trũng đón gió mùa đông bắc, điều này ảnh hưởng đến cơ cấu mùa vụ và sự sinh trưởng của cây trồng Tuy nhiên, điều kiện khí hậu cũng tạo cơ hội cho sự phát triển đa dạng các loại cây trồng ôn đới và á nhiệt đới, góp phần làm phong phú thảm thực vật với nhiều chủng loại đặc dụng quý hiếm.
- Dân số - nguồn nhân lực
Tính đến năm 2012, dân số tỉnh Lạng Sơn đạt 832 nghìn người, trong đó dân số thành phố là 141.728 người (19,33%) và dân số nông thôn là 591.403 người (80,67%) Tỉnh có sự đa dạng về dân tộc với 7 dân tộc sinh sống, trong đó dân tộc Nùng chiếm 43,9% và dân tộc Tày chiếm 35,9% Số lao động trong độ tuổi lao động toàn tỉnh là 460.358 người, chiếm 62,79% tổng dân số, với lao động nữ chiếm 50,71% Tỷ lệ lao động ở khu vực nông thôn là 79,78%, trong khi khu vực thành phố chiếm 20,22%.
Lạng Sơn, với hệ thống giao thông thuận lợi và đường biên giới dài 253km với Trung Quốc, đóng vai trò là trung tâm giao lưu thương mại quan trọng Tỉnh có hai cửa khẩu quốc tế (Hữu nghị, Đồng Đăng) và hai cửa khẩu quốc gia (Chi na, Bình Nghi), cùng với bảy cặp chợ biên giới, tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động xuất nhập khẩu Chính sách đầu tư phát triển các khu kinh tế cửa khẩu hiện nay càng thúc đẩy kinh tế thương mại, du lịch và dịch vụ tại Lạng Sơn Khu kinh tế cửa khẩu không chỉ là vùng kinh tế trọng điểm mà còn là động lực phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Hoạt động buôn bán tại Lạng Sơn diễn ra sôi động, với hàng hóa xuất khẩu sang Trung Quốc và nhập khẩu từ Trung Quốc phục vụ sản xuất và tiêu dùng, ngày càng tăng về số lượng và chủng loại Hàng năm, hàng trăm doanh nghiệp tham gia xuất nhập khẩu qua biên giới, thu hút đầu tư từ cả trong và ngoài nước, góp phần phát triển kinh doanh thương mại, dịch vụ và du lịch tại địa phương.
Thương mại Lạng Sơn đã phát triển nhanh chóng, góp phần thúc đẩy sản xuất, nâng cao mức sống của người dân và tăng thu ngân sách địa phương cũng như trung ương, với thuế thương mại hàng năm chiếm trên 80% tổng thu ngân sách tỉnh Ngành du lịch, dịch vụ khách sạn và nhà hàng cũng phát triển mạnh mẽ, đáp ứng nhu cầu của khách du lịch trong nước và quốc tế Hiện tỉnh có 15 khách sạn nhà nước cùng hàng trăm khách sạn và nhà trọ tư nhân, được nâng cấp với trang thiết bị hiện đại như máy lạnh và tivi Hệ thống ngân hàng tập trung tại thành phố và các khu kinh tế cửa khẩu hoạt động hiệu quả, với thủ tục đơn giản, thuận lợi cho các hoạt động kinh tế và trao đổi hàng hóa, ngoại tệ.
2.1.2 Đặc điểm tình hình Đảng bộ Công an tỉnh Lạng Sơn
Công an Tỉnh Lạng Sơn có tổng số 8890 cán bộ, chiến sĩ, trong đó có
8762 đảng viên Cơ cấu tổ chức Công an Tỉnh có 13 đơn vị cơ sở cấp huyện,
01 đơn vị cấp thành phố, trong đó có 20 đội nghiệp vụ, 07 đồn công an
Vào năm 2013, Công an Tỉnh Lạng Sơn vinh dự nhận danh hiệu đơn vị quyết thắng, tiếp nối thành tích khi năm 2012 được Bộ Công an trao tặng cờ thi đua Đơn vị không chỉ nổi bật trong việc chấp hành điều lệnh Công an Nhân dân mà còn được công nhận là đơn vị văn hóa kiểu mẫu về điều lệnh.
Cấp ủy Công an Tỉnh đóng vai trò quan trọng trong việc chỉ đạo và tổ chức thực hiện các nghị quyết, chỉ thị của cấp trên nhằm bảo đảm an ninh chính trị và trật tự an toàn xã hội Cơ quan này không chỉ tập trung vào lãnh đạo chính trị mà còn giáo dục cán bộ, chiến sĩ kiên định với lý tưởng xã hội chủ nghĩa, phát huy truyền thống cách mạng và sẵn sàng hy sinh bảo vệ Đảng và Tổ quốc Đồng thời, Cấp ủy cũng nhấn mạnh việc chấp hành nghiêm chỉnh các chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước, kiên quyết đấu tranh với tội phạm và chống lại các biểu hiện tiêu cực như tham nhũng, quan liêu, lãng phí và sách nhiễu nhân dân.
Lạng Sơn là khu vực có tình hình an ninh chính trị và trật tự xã hội phức tạp, việc giao lưu giữa cư dân địa phương và người nước ngoài là điều không thể tránh khỏi Do đó, nhiệm vụ của Công an Tỉnh Lạng Sơn và đội ngũ cán bộ, chiến sĩ trở nên quan trọng hơn bao giờ hết.
Tình hình an ninh chính trị tại tỉnh có sự phức tạp do sự hiện diện đông đảo của người nước ngoài, đặc biệt là người Trung Quốc, bao gồm cả trường hợp nhập cảnh trái phép Trong năm 2012, đã xảy ra 18 vụ việc liên quan đến người nước ngoài, chủ yếu xoay quanh giao lưu kinh tế và thương mại tại khu vực biên giới Bên cạnh đó, các vấn đề tôn giáo, tranh chấp đất đai và truyền đạo trái phép cũng diễn ra thường xuyên An ninh nông thôn gặp khó khăn với tình trạng khiếu kiện và giải phóng mặt bằng, khi công dân liên tục gửi đơn khiếu nại đến các cấp từ sở, bộ, thành phố cho đến trung ương.
Trong những năm gần đây, tình hình trật tự an toàn xã hội tại Lạng Sơn đã xuất hiện nhiều loại tội phạm mới với thủ đoạn hoạt động tinh vi và nguy hiểm Để đối phó với những thách thức này, đội ngũ cán bộ, chiến sĩ Công an tỉnh Lạng Sơn đã chủ động và tích cực giải quyết các vấn đề phức tạp, nhằm đảm bảo an toàn cho cộng đồng.
PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ CỦA ĐẢNG BỘ CÔNG AN TỈNH LẠNG SƠN ĐẾN NĂM 2020
Phương hướng nâng cao chất lượng công tác giáo dục chính trị của Đảng Bộ Công an tỉnh Lạng Sơn đến năm 2020
3.1 Phương hướng nâng cao chất lượng công tác giáo dục chính trị của Đảng Bộ Công an tỉnh Lạng Sơn đến năm 2020
3.1.1 Những vấn đề đặt ra
Sau gần 30 năm đổi mới, Việt Nam đang trên đà phát triển mạnh mẽ dưới sự lãnh đạo của Đảng Những thành tựu to lớn trong công nghiệp hóa, hiện đại hóa, và phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội đã nâng cao uy tín quốc tế của đất nước Lòng tin của nhân dân và lực lượng CAND vào Đảng và lý tưởng XHCN ngày càng được củng cố, tạo điều kiện thuận lợi cho sự nghiệp xây dựng CAND.
Đảng ta đang tích cực chuẩn bị cho Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XII vào năm 2016, diễn ra trong bầu không khí đổi mới và hội nhập mạnh mẽ, tạo động lực lớn cho cán bộ, chiến sĩ, công nhân viên Công an tỉnh Lạng Sơn Sự phát triển kinh tế - xã hội theo định hướng XHCN không chỉ nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo mà còn góp phần nâng cao chất lượng công tác giáo dục chính trị của Đảng và CAND Điều này tác động tích cực đến nhận thức, tư tưởng và bản lĩnh chính trị của đội ngũ cán bộ, chiến sĩ, giúp củng cố niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng và Nhà nước, đồng thời khuyến khích ý thức bảo vệ Tổ quốc XHCN, tạo động lực cho cán bộ, chiến sĩ gắn bó lâu dài với sự nghiệp của CAND.
Trong bối cảnh đổi mới đất nước, CAND cần nâng cao chất lượng công tác và chiến đấu, chú trọng xây dựng chính trị làm nền tảng cho sự vững mạnh toàn diện CAND không chỉ là công cụ bảo vệ Đảng và nhân dân, mà còn là lực lượng chính trị tin cậy, có khả năng đối phó với kẻ thù trên cả hai mặt trận vũ trang và phi vũ trang Để đạt được điều này, việc tăng cường hiệu lực công tác Đảng và công tác chính trị trong CAND là điều tất yếu, trong đó nâng cao chất lượng công tác giáo dục chính trị là yếu tố then chốt.
Nghị quyết 51/NQ-TW của Bộ Chính trị đang được triển khai trong toàn quân, nhằm hoàn thiện cơ chế lãnh đạo của Đảng và thực hiện chế độ một người chỉ huy trong CAND Việt Nam Điều này tạo điều kiện thuận lợi để nâng cao chất lượng công tác GDCT của Đảng bộ, đồng thời cải thiện chất lượng và số lượng cán bộ chính trị Trong bối cảnh CAND đang tiếp tục chấn chỉnh tổ chức biên chế và bố trí lực lượng, Công an tỉnh Lạng Sơn cũng đang kiện toàn tổ chức theo biên chế mới, với quy mô ngày càng mở rộng Nhờ đó, đời sống vật chất và tinh thần của cán bộ, chiến sĩ, công nhân viên được cải thiện, cùng với việc nâng cao trang bị và cơ sở vật chất cho hoạt động GDCT Môi trường xã hội thuận lợi này giúp đội ngũ cán bộ, chiến sĩ, công nhân viên an tâm thực hiện nhiệm vụ được giao.
Trước bối cảnh xã hội phát triển, công tác tuyển dụng cán bộ công nhân viên trong CAND ngày càng được chú trọng Trình độ học vấn và nhận thức của cán bộ, chiến sĩ, công nhân viên đã được nâng cao và đồng đều hơn, với đa số được đào tạo cơ bản tại các cơ sở giáo dục trong và ngoài nước, sở hữu trình độ Đại học và trên Đại học Họ có khả năng tiếp thu kiến thức nhanh chóng, năng động và sáng tạo Đặc biệt, những người làm công tác GDCT đã tích lũy được nhiều kinh nghiệm quý báu.
Các yếu tố cơ bản đã nêu có ảnh hưởng sâu rộng đến công tác giáo dục chính trị (GDCT) của Đảng bộ Công an tỉnh Lạng Sơn Để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong bối cảnh mới, cần khai thác tối đa những tác động tích cực này trong công tác GDCT.
Tình hình thế giới và khu vực đang diễn biến phức tạp, dẫn đến những tác động tiêu cực, đặc biệt là từ các âm mưu và thủ đoạn phá hoại của chủ nghĩa Đế quốc cùng các thế lực thù địch.
Cuộc đấu tranh dân tộc và giai cấp trên thế giới hiện nay đang diễn ra gay gắt, với nhiều mâu thuẫn cơ bản vẫn tồn tại Trong bối cảnh toàn cầu hóa kinh tế, sự hợp tác giữa các quốc gia gia tăng, nhưng cũng đi kèm với áp lực cạnh tranh và sự phụ thuộc lẫn nhau Khoa học và công nghệ, đặc biệt là công nghệ thông tin và sinh học, đang có những bước tiến mạnh mẽ, góp phần vào sự phát triển kinh tế tri thức và làm thay đổi cơ cấu kinh tế cũng như đời sống xã hội Tuy nhiên, dưới tác động của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực thù địch, những vấn đề về dân tộc, tôn giáo và tranh chấp tài nguyên có thể dẫn đến xung đột vũ trang và chiến tranh cục bộ, gây ra những hậu quả khó lường.
Chủ nghĩa đế quốc và các thế lực thù địch đang tiến hành chiến lược "Diễn biến hòa bình" kết hợp với bạo loạn lật đổ, thể hiện bản chất hiếu chiến và xâm lược nhằm xóa bỏ chế độ chính trị và sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam Chúng xuyên tạc lịch sử và tấn công vào nền tảng tư tưởng của Đảng, đặc biệt gia tăng hoạt động phá hoại trong thời gian diễn ra Đại hội đảng các cấp Các thế lực này không chỉ xuyên tạc Chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh mà còn bịa đặt thông tin sai lệch về lãnh đạo Đảng, Nhà nước và tình hình nhân sự Đại hội, gây tâm lý hoang mang trong cán bộ, chiến sĩ và công nhân viên của Đảng bộ.
Hai là, sự ảnh hưởng của mặt trái kinh tế thị trường và các tệ nạn xã hội
Mặc dù đạt được nhiều thành tựu trong công cuộc đổi mới, nước ta vẫn đối mặt với không ít khó khăn và thách thức Những vấn đề như sự phân hóa giàu nghèo, suy thoái tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, tham nhũng, và sự yếu kém về năng lực của một bộ phận cán bộ, Đảng viên trong hệ thống chính trị đã ảnh hưởng tiêu cực đến chất lượng công tác giáo dục chính trị của Đảng bộ Công an tỉnh Lạng Sơn Điều này làm giảm niềm tin và nhận thức của đội ngũ cán bộ, chiến sĩ, công nhân viên, gây khó khăn trong việc nắm bắt tâm trạng và tình hình tư tưởng của họ.
Ba là, tình hình nhiệm vụ của CAND còn nhiều khó khăn
Trong thời gian tới, việc xây dựng CAND sẽ gặp nhiều khó khăn và phức tạp, đòi hỏi cần tổng kết và rút kinh nghiệm từ Nghị quyết 51 của Bộ Chính trị Cần tiếp tục nghiên cứu và hoàn thiện cơ chế, chức trách và nhiệm vụ của cán bộ chính trị Mặc dù đã có thành tựu trong đào tạo cán bộ, nhưng chất lượng và tiêu chuẩn đầu vào vẫn còn hạn chế Ngoài ra, một số giáo viên kiêm chức chưa có kỹ năng và trách nhiệm chính trị cao Việc tinh gọn tổ chức và giảm số lượng cán bộ, chiến sĩ là một phần trong chủ trương của Đảng nhằm nâng cao sức mạnh chiến đấu của CAND Do đó, việc thực hiện các chính sách như sắp xếp chức danh, luân chuyển và thi hành Luật sĩ quan mới sẽ ảnh hưởng lớn đến tâm tư và tư tưởng của cán bộ, chiến sĩ, công nhân viên.
Bốn là, tình hình nhiệm vụ của Công an tỉnh Lạng Sơn ngày càng đòi hỏi cao hơn
Công an tỉnh Lạng Sơn đóng vai trò quan trọng trong việc đảm bảo an ninh trật tự trên địa bàn, thực hiện nhiều nhiệm vụ nặng nề Lực lượng CAND tỉnh đã chủ động phòng ngừa và đấu tranh với các hoạt động xâm phạm an ninh quốc gia, triển khai các kế hoạch bảo vệ các mục tiêu quan trọng Đồng thời, xây dựng thế trận an ninh nhân dân vững chắc và nắm bắt tình hình để đảm bảo an ninh khu vực biên giới Việt - Trung Công an tỉnh cũng thực hiện nhiều chương trình, chính sách, chỉ thị và nghị quyết của Đảng và Nhà nước, mở rộng quan hệ với các cơ quan trong và ngoài CAND, cũng như với nước ngoài, nhằm tạo sự gắn kết chặt chẽ Bên cạnh đó, Đảng bộ còn thực hiện các nhiệm vụ khác theo quy định và chức năng của đơn vị.
Để tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với đội ngũ cán bộ, chiến sĩ và công nhân viên trong môi trường chiến đấu đầy cám dỗ, cần phải làm cho sự giác ngộ cách mạng thấm sâu vào từng cá nhân Điều này bao gồm việc xây dựng bản lĩnh chính trị vững vàng, lập trường tư tưởng kiên định, lòng yêu quê hương đất nước và tinh thần phục vụ tổ quốc, nhân dân vô điều kiện Đồng thời, cần nắm bắt đặc điểm của đội ngũ này và đặc thù của môi trường công tác để áp dụng phương pháp lãnh đạo phù hợp Khi thực hiện được những điều này, sức chiến đấu của đội ngũ cán bộ, chiến sĩ sẽ được nâng cao, từ đó góp phần tạo ra những sáng tạo và đóng góp tích cực hơn cho CAND, phục vụ Tổ quốc và nhân dân.
Những thuận lợi và khó khăn trong công tác GDCT của Đảng bộ Công an tỉnh Lạng Sơn luôn vận động và đan xen lẫn nhau, ảnh hưởng đến chất lượng công việc Sự tác động này không đồng đều, với các yếu tố tác động trực tiếp và gián tiếp khác nhau, đòi hỏi cần nâng cao chất lượng công tác GDCT thông qua việc áp dụng nội dung, hình thức và phương pháp đa dạng, phong phú và linh hoạt hơn.
3.1.3 Phương hướng Để nâng cao chất lượng công tác GDCT của Đảng bộ Công an tỉnh Lạng Sơn trong giai đoạn hiện nay, mục tiêu cần đạt được là:
Sự chuyển biến mạnh mẽ trong lãnh đạo của các cấp ủy Đảng và chỉ đạo từ cấp trên đối với công tác giáo dục chính trị (GDCT) đã tạo ra tinh thần đoàn kết và nhất trí cao trong thực hiện nhiệm vụ này Tất cả cán bộ, chiến sĩ (CBCS), đảng viên và công nhân viên đều kiên định với mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội (CNXH), tin tưởng tuyệt đối vào đường lối đổi mới và sự lãnh đạo của Đảng Họ cũng thấm nhuần tư tưởng Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, cùng với các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, và nhiệm vụ cách mạng của Công an nhân dân (CAND) và đơn vị.
Nâng cao ý thức cảnh giác cách mạng, đấu tranh làm thất bại chiến lược
Một số giải pháp chủ yếu nâng cao chất lượng công tác GDCT của Đảng bộ Công an tỉnh Lạng Sơn đến năm 2020
3.2.1 Tăng cường giáo dục nâng cao nhận thức về vị trí, vai trò của công tác giáo dục chính trị và sự cần thiết phải nâng cao chất lượng công tác giáo dục chính trị của Đảng bộ Công an Tỉnh Lạng Sơn hiện nay
Công tác giáo dục chính trị (GDCT) của Đảng bộ Công an tỉnh Lạng Sơn chỉ có thể đạt hiệu quả khi mọi cán bộ, chiến sĩ, công nhân viên nhận thức đúng đắn về vai trò và tầm quan trọng của nó Nhận thức đúng là nền tảng cho mọi hành động Do đó, việc nâng cao nhận thức về GDCT và cải thiện chất lượng công tác GDCT trong Đảng bộ là yêu cầu cấp bách hiện nay Thực tế cho thấy, vẫn còn một số cấp ủy, cán bộ chiến sĩ, đảng viên và công nhân viên chưa nhận thức đầy đủ về công tác GDCT.
Để nâng cao nhận thức về vai trò và tầm quan trọng của công tác giáo dục chính trị (GDCT) trong Đảng bộ Công an tỉnh Lạng Sơn, cần chú trọng vào một số nội dung và biện pháp cụ thể nhằm cải thiện chất lượng công tác này.
Công tác giáo dục chính trị là một trong những hoạt động quan trọng nhằm hiện thực hóa quan điểm của Đảng về xây dựng lực lượng Công an nhân dân (LLCAND) vững mạnh về chính trị, từ đó nâng cao chất lượng tổng hợp và sức mạnh chiến đấu của Công an tỉnh Lạng Sơn.
Xây dựng CAND vững mạnh về chính trị là nhiệm vụ thường xuyên và nguyên tắc cơ bản, phản ánh tư tưởng chỉ đạo của Đảng và Chủ tịch Hồ Chí Minh Trong bối cảnh hiện nay, việc củng cố chính trị trong CAND trở nên càng quan trọng, trở thành yêu cầu thiết yếu và mang ý nghĩa sống còn đối với lực lượng CAND Việt Nam.
Để nâng cao chất lượng tổng hợp và sức mạnh chiến đấu của Công an tỉnh Lạng Sơn, cần quán triệt chủ trương xây dựng CAND của Đảng, đồng thời đẩy mạnh đổi mới công tác giáo dục chính trị (GDCT) một cách toàn diện và có trọng điểm Nội dung GDCT cần tập trung vào việc nâng cao chất lượng, tăng tính thuyết phục trong giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, và các quan điểm, đường lối của Đảng Đồng thời, cần phát huy tinh thần yêu nước gắn với yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc theo định hướng xã hội chủ nghĩa Để xây dựng Đảng bộ Công an Tỉnh vững mạnh về chính trị, việc củng cố trận địa tư tưởng là thiết yếu, giúp cán bộ, chiến sĩ, công nhân viên luôn vững vàng về chính trị và kiên quyết đấu tranh ngăn chặn các quan điểm sai trái, phản động.
Để nâng cao sự vững mạnh về chính trị của Công an tỉnh Lạng Sơn, cần tập trung vào việc cải thiện chất lượng công tác giáo dục chính trị (GDCT) và tăng cường sự lãnh đạo tuyệt đối của Đảng ủy Đồng thời, cần đề cao trách nhiệm của các cơ quan và cán bộ ở mọi cấp, đặc biệt là cán bộ chính trị, những người giữ vai trò chủ chốt trong việc thực hiện công tác GDCT.
Nâng cao chất lượng công tác giáo dục chính trị (GDCT) của Đảng bộ Công an tỉnh Lạng Sơn sẽ trực tiếp cải thiện hiệu lực công tác đảng và công tác chính trị ngay từ cơ sở Điều này góp phần quan trọng vào việc xây dựng lực lượng Công an nhân dân (CAND) vững mạnh về chính trị, từ đó nâng cao chất lượng tổng hợp và sức mạnh chiến đấu của CAND và Công an tỉnh Lạng Sơn.
Hai là, tăng cường giáo dục về vị trí, vai trò, tầm quan trọng của công tác giáo dục chính trị
Công tác GDCT của Đảng bộ Công an tỉnh Lạng Sơn là hoạt động có mục đích và tổ chức, cần dựa trên nhận thức đúng đắn về vai trò quan trọng của nó trong việc xây dựng Đảng bộ trong sạch, vững mạnh Nếu có nhận thức lệch lạc, có thể dẫn đến việc tuyệt đối hóa hoặc hành chính hóa công tác GDCT, gây ra hành động thụ động và chất lượng thấp Để nâng cao chất lượng công tác GDCT, cần có sự thống nhất trong nhận thức và hành động của tất cả các tổ chức, lực lượng và các cấp trong đơn vị.
Nhận thức đúng về vai trò và tầm quan trọng của công tác giáo dục chính trị (GDCT) là một quá trình cần sự chủ động và tự giác, không thể chủ quan hay áp đặt Để thực hiện hiệu quả, cần tiến hành đồng bộ các nội dung, hình thức, phương pháp và phương tiện giáo dục Các hình thức sinh hoạt như sinh hoạt lãnh đạo, học tập, tự phê bình và phê bình đóng vai trò quan trọng Đồng thời, việc phân công nhiệm vụ, kiểm tra và giám sát cũng cần được chú trọng, nhằm quán triệt và thực hiện hiệu quả nghị quyết của đảng ủy Đảng bộ về công tác GDCT.
Công tác giáo dục chính trị của Đảng bộ Công an tỉnh Lạng Sơn là trách nhiệm chung của tất cả mọi người và tổ chức, đặc biệt là cấp ủy Đảng, tổ chức Đảng, đội ngũ cán bộ chính trị, báo cáo viên, bí thư cấp ủy và cơ quan chính trị.
Chất lượng công tác GDCT của Đảng bộ Công an tỉnh Lạng Sơn phụ thuộc vào trách nhiệm, năng lực và sự phối hợp của các tổ chức và cá nhân, đặc biệt là cấp ủy Đảng và đội ngũ cán bộ chính trị Việc nhận thức rõ về tầm quan trọng của công tác GDCT là điều cần thiết, vì đây là yêu cầu khách quan và nội dung quan trọng trong công tác tư tưởng, lý luận của Đảng Chất lượng GDCT không chỉ ảnh hưởng đến nhiệm vụ chính trị của Đảng bộ mà còn quyết định đến việc xây dựng con người và tổ chức vững mạnh.
Để nâng cao hiệu quả công tác giáo dục chính trị (GDCT), cần phát huy trách nhiệm của cấp ủy Đảng, tổ chức Đảng và đội ngũ cán bộ chính trị, bí thư cấp ủy trong việc lãnh đạo, chỉ đạo và hướng dẫn thực hiện Nội dung chỉ đạo cần cụ thể, xác định rõ mục tiêu, nhiệm vụ, chương trình, thời gian và công tác bảo đảm Trong những giai đoạn quan trọng của cách mạng, vai trò của cấp trên là rất cần thiết để định hướng chính trị cho các nội dung GDCT Để cải thiện chất lượng công tác GDCT của Đảng bộ Công an tỉnh Lạng Sơn, cần tăng cường kiểm tra, sơ kết và tổng kết để rút kinh nghiệm, khắc phục những điểm yếu Đội ngũ cán bộ chính trị và bí thư cấp ủy phải chịu trách nhiệm trước cấp trên về tổ chức và kiểm tra chất lượng công tác GDCT, đồng thời cần loại bỏ quan niệm rằng đây chỉ là trách nhiệm của cấp ủy và tổ chức Đảng.
Cơ quan chính trị các cấp đóng vai trò quan trọng trong việc tham mưu cho cấp ủy Đảng trong công tác giáo dục chính trị (GDCT) Để đạt hiệu quả, cơ quan này cần chủ động trong việc xác định nội dung, phương hướng và biện pháp lãnh đạo, nhằm giúp cấp ủy ra nghị quyết chính xác và phù hợp Sau khi nghị quyết được thông qua, cần phối hợp chặt chẽ với các cơ quan tham mưu và các đơn vị liên quan để lập kế hoạch và hỗ trợ người chỉ huy trong việc thực hiện kế hoạch một cách hiệu quả.
Bốn là, tích cực đấu tranh, phê phán và khắc phục những nhận thức lệnh lạc về công tác giáo dục chính trị
Trong quá trình thực hiện công tác giáo dục chính trị của Đảng bộ Công an tỉnh Lạng Sơn, nhiều nguyên nhân đã dẫn đến sự xuất hiện của những tư tưởng giản đơn và giáo điều Cán bộ, chiến sĩ và công nhân viên vẫn chịu ảnh hưởng từ tư tưởng tiểu tư sản và tàn dư phong kiến như gia trưởng, độc đoán, và tư duy cục bộ Những tư tưởng này không chỉ tồn tại dai dẳng trong xã hội mà còn trong Đảng và lực lượng Công an, gây cản trở đáng kể đến chất lượng công tác giáo dục chính trị của Đảng bộ.
