Mục tiêu chung
Chương trình đào tạo Cử nhân Logistics và Quản lý chuỗi cung ứng nhằm phát triển những cá nhân có phẩm chất chính trị, đạo đức và sức khỏe tốt Sinh viên được trang bị kiến thức và kỹ năng chuyên sâu về Logistics và quản lý chuỗi cung ứng, đồng thời ứng dụng các thành tựu mới trong khoa học công nghệ Mục tiêu là đáp ứng nhu cầu nhân lực chất lượng cao cho nền kinh tế, đồng thời phát triển năng lực tự chủ, tự chịu trách nhiệm và khả năng học tập nâng cao.
Mục tiêu cụ thể
Để phát triển sự nghiệp cá nhân và xây dựng đất nước, cần có phẩm chất chính trị đạo đức tốt, ý thức tổ chức kỷ luật và sức khỏe tốt Ngoài ra, việc nắm vững kiến thức cơ bản về khoa học tự nhiên, xã hội, chính trị, pháp luật, cũng như kiến thức nền tảng về kinh tế và quản trị kinh doanh là rất quan trọng Kỹ năng phân tích, tổng hợp và đánh giá dữ liệu, cùng với khả năng ứng dụng công nghệ mới trong logistics và quản lý chuỗi cung ứng, cũng cần được phát triển Kỹ năng ngoại ngữ ở mức độ hiểu và xử lý tình huống thường gặp trong lĩnh vực này là một yếu tố không thể thiếu Hơn nữa, khả năng tự chủ trong công việc, tự định hướng và thích nghi với môi trường làm việc đa dạng, cùng với tinh thần trách nhiệm cá nhân và cộng đồng, sẽ giúp nâng cao hiệu quả công việc Cuối cùng, năng lực tự học tập và tích lũy kiến thức sẽ hỗ trợ trong việc nâng cao trình độ chuyên môn và mở rộng sang các ngành đào tạo khác trong khối kinh tế, kinh doanh và quản lý.
Hiểu và áp dụng kiến thức cơ bản về khoa học tự nhiên, xã hội, chính trị, pháp luật và công nghệ thông tin là rất quan trọng trong việc giải quyết các vấn đề liên quan đến Logistics và quản lý chuỗi cung ứng Những kiến thức này giúp nâng cao hiệu quả hoạt động và tối ưu hóa quy trình trong lĩnh vực này.
Hiểu và áp dụng các kiến thức cơ bản trong kinh tế và quản trị kinh doanh là nền tảng quan trọng để nghiên cứu các nội dung chuyên sâu trong lĩnh vực này.
Áp dụng kiến thức nền tảng và chuyên sâu về Logistics giúp tối ưu hóa việc khai thác nguồn lực và giải quyết hiệu quả các vấn đề trong lĩnh vực sản xuất kinh doanh.
Áp dụng kiến thức cốt lõi về chuỗi cung ứng, bao gồm lập kế hoạch vận tải hàng hóa, dịch vụ vận tải, kho bãi, xuất nhập khẩu và hải quan, là cần thiết để giải quyết các vấn đề trong quản lý chuỗi cung ứng.
2.2.1 Năng lực ngoại ngữ và tin học:
Ngoại ngữ (Tiếng Anh): Sinh viên phải đạt được một trong các điều kiện dưới đây:
+ Đạt chuẩn bậc 3 theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam, được ban hành kèm theo Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm
Vào năm 2014, Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội đã tổ chức kỳ thi sát hạch cho Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, tương đương bậc B1 theo khung tham chiếu chung Châu Âu.
+ Đạt chuẩn bậc B1 tiếng Anh do các đơn vị khác được Bộ Giáo dục và Đào tạo cấp phép hoặc tương đương theo khung tham chiếu dưới đây:
Khung tham chiếu CEFR IELTS TOEIC TOEFL ITP TOEFL
CBT TOEFL IBT Cambridge Tests Chuẩn
Tin học: Để đạt chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản theo Thông tư 03/2014/TT-BTTTT ngày 11 tháng 3 năm 2014 của Bộ trưởng Bộ Thông tin và Truyền thông, người học cần tham gia thi sát hạch do Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội tổ chức hoặc các đơn vị khác được Bộ Giáo dục và Đào tạo cấp phép.
2.2.3 Hình thành ý tưởng, thiết kế, triển khai, vận hành và quản lý hệ thống sản xuất kinh doanh trong lĩnh vực logistics và quản lý chuỗi cung ứng
2.2.4 Thực hiện các bước công việc trong công tác tài chính, kế toán, công tác quản trị, các nghiệp vụ kinh doanh cụ thể
2.2.5 Thể hiện được kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm và các kỹ năng phát triển nghề nghiệp khác
Việc thu thập và xử lý thông tin, cùng với việc ứng dụng các thành tựu mới trong khoa học công nghệ, đóng vai trò quan trọng trong việc giải quyết các vấn đề liên quan đến hoạt động logistics và quản lý chuỗi cung ứng.
2.2.7 Thực hiện được kỹ năng quản lý và lãnh đạo
2.3 Năng lực tự chủ và trách nhiệm
2.3.1 Tổ chức làm việc theo nhóm hoặc làm việc độc lập trong điều kiện làm việc thay đổi
2.3.2 Hành động có trách nhiệm với cá nhân, tổ chức và xã hội
Để nâng cao trình độ chuyên môn hoặc chuyển sang các lĩnh vực khác trong khối ngành kinh tế, kinh doanh và quản lý, việc duy trì khả năng học tập và tích lũy kiến thức, kinh nghiệm là rất quan trọng.
2.3.4 Đề xuất ý tưởng kinh doanh và tổ chức hoạt động khởi nghiệp
3 Khối lượng kiến thức toàn khoá
Tổng số tín chỉ (TC) phải tích luỹ 133 Tỉ trọng
- Khối kiến thức Giáo dục đại cương
(Không tính các học phần GDTC, GDQP-AN) 35 26
+ Các học phần bắt buộc của Trường: 4 3
+ Các học phần của ngành 12 9
- Khối kiến thức Giáo dục chuyên nghiệp 98 74
• Kiến thức cơ sở ngành 14 11
• Kiến thức thực tập, khóa luận tốt nghiệp 12 9
- Đối tượng tuyển sinh: Thí sinh đã tốt nghiệp THPT (hoặc tương đương), đạt điểm chuẩn tuyển sinh theo quy định của Nhà trường
- Tiêu chí tuyển sinh: Theo quy định của Bộ Giáo dục Đào tạo, theo quy định của trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội hàng năm
Quy trình đào tạo và điều kiện tốt nghiệp được thực hiện theo Quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo, cùng với các quy định hiện hành của Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội.
Mỗi học phần trong chương trình đào tạo được đánh giá qua nhiều hình thức khác nhau, chủ yếu là thi tự luận Đối với các học phần như tham quan nhận thức, thực tập nghề nghiệp và thực tập tốt nghiệp, hình thức đánh giá chủ yếu là thông qua báo cáo hoặc bài tập lớn.
Ký hiệu: - LT: Lý thuyết;
- TH, TT: Thực hành, Thực tập
TT Mã học phần Học phần Số
Nội dung cần đạt được của từng học phần
Khối lượng kiến thức Ghi
Học phần Triết học Mác-Lênin là một môn học bắt buộc trong chương trình giáo dục đại cương của bậc đại học, đóng vai trò là học phần tiên quyết Môn học này cung cấp cho sinh viên thế giới quan và phương pháp luận cần thiết, tạo nền tảng cho việc nghiên cứu các môn lý luận chính trị tiếp theo.
Nội dung học phần gồm 3 chương, ngoài khái quát những tri thức chung về triết học, học phần trang bị những
Kiến thức cơ bản về triết học Mác-Lênin bao gồm chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử, đồng thời nhấn mạnh ý nghĩa phương pháp luận của triết học đối với thực tiễn.
2 LCML102 Kinh tế chính trị
Kinh tế chính trị Mác – Lênin là môn học bắt buộc trong chương trình Lý luận chính trị tại các trường đại học, cung cấp kiến thức cơ bản về nền kinh tế hàng hóa, sản xuất tư bản chủ nghĩa và nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam Môn học này giúp người học nhận diện mối quan hệ xã hội trong sản xuất và trao đổi, từ đó xây dựng tư duy kinh tế, lập trường chính trị và phương pháp học tập, nghiên cứu phù hợp với yêu cầu phát triển của đất nước hiện nay.
3 LCML103 Chủ nghĩa xã hội khoa học 2
Chủ nghĩa xã hội khoa học là một học phần thiết yếu trong chương trình giáo dục đại cương ở trình độ đại học, đóng vai trò quan trọng làm nền tảng cho hai môn học tiếp theo là Tư tưởng Hồ Chí Minh và Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam.
Chuẩn đầu ra
Kỹ năng
2.2.1 Năng lực ngoại ngữ và tin học:
Ngoại ngữ (Tiếng Anh): Sinh viên phải đạt được một trong các điều kiện dưới đây:
+ Đạt chuẩn bậc 3 theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam, được ban hành kèm theo Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm
Năm 2014, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức kỳ thi sát hạch trình độ B1 theo khung tham chiếu chung Châu Âu tại Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội.
+ Đạt chuẩn bậc B1 tiếng Anh do các đơn vị khác được Bộ Giáo dục và Đào tạo cấp phép hoặc tương đương theo khung tham chiếu dưới đây:
Khung tham chiếu CEFR IELTS TOEIC TOEFL ITP TOEFL
CBT TOEFL IBT Cambridge Tests Chuẩn
Tin học: Đạt chuẩn Kỹ năng sử dụng Công nghệ thông tin cơ bản theo Thông tư 03/2014/TT-BTTTT ngày 11 tháng 3 năm 2014 của Bộ trưởng Bộ Thông tin và Truyền thông Chuẩn kỹ năng này được tổ chức thi sát hạch bởi Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội hoặc các đơn vị khác được Bộ Giáo dục và Đào tạo cấp phép.
2.2.3 Hình thành ý tưởng, thiết kế, triển khai, vận hành và quản lý hệ thống sản xuất kinh doanh trong lĩnh vực logistics và quản lý chuỗi cung ứng
2.2.4 Thực hiện các bước công việc trong công tác tài chính, kế toán, công tác quản trị, các nghiệp vụ kinh doanh cụ thể
2.2.5 Thể hiện được kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm và các kỹ năng phát triển nghề nghiệp khác
2.2.6 Thực hiện thu thập, xử lý thông tin, sử dụng những thành tựu mới về khoa học công nghệ để giải quyết những vấn đề trong hoạt động logistics và quản lý chuỗi cung ứng
2.2.7 Thực hiện được kỹ năng quản lý và lãnh đạo.
Năng lực tự chủ và trách nhiệm
2.3.1 Tổ chức làm việc theo nhóm hoặc làm việc độc lập trong điều kiện làm việc thay đổi
2.3.2 Hành động có trách nhiệm với cá nhân, tổ chức và xã hội
2.3.3 Duy trì khả năng học tập, tích lũy kiến thức, kinh nghiệm để nâng cao trình độ chuyên môn hoặc phát triển sang các ngành đào tạo khác thuộc khối ngành kinh tế, kinh doanh và quản lý
2.3.4 Đề xuất ý tưởng kinh doanh và tổ chức hoạt động khởi nghiệp.
Khối lượng kiến thức toàn khoá
Tổng số tín chỉ (TC) phải tích luỹ 133 Tỉ trọng
- Khối kiến thức Giáo dục đại cương
(Không tính các học phần GDTC, GDQP-AN) 35 26
+ Các học phần bắt buộc của Trường: 4 3
+ Các học phần của ngành 12 9
- Khối kiến thức Giáo dục chuyên nghiệp 98 74
• Kiến thức cơ sở ngành 14 11
• Kiến thức thực tập, khóa luận tốt nghiệp 12 9
Đối tượng tuyển sinh
- Đối tượng tuyển sinh: Thí sinh đã tốt nghiệp THPT (hoặc tương đương), đạt điểm chuẩn tuyển sinh theo quy định của Nhà trường
- Tiêu chí tuyển sinh: Theo quy định của Bộ Giáo dục Đào tạo, theo quy định của trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội hàng năm.
Quy trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp
Được thực hiện theo Quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Quy định hiện hành của Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội.
Cách thức đánh giá
Mỗi học phần trong chương trình đào tạo được đánh giá thông qua các hình thức khác nhau, chủ yếu là thi tự luận Đặc biệt, các học phần như tham quan nhận thức, thực tập nghề nghiệp và thực tập tốt nghiệp sẽ được đánh giá thông qua báo cáo hoặc bài tập lớn.
Nội dung chương trình
Ký hiệu: - LT: Lý thuyết;
- TH, TT: Thực hành, Thực tập
TT Mã học phần Học phần Số
Nội dung cần đạt được của từng học phần
Khối lượng kiến thức Ghi
Học phần Triết học Mác-Lênin là một môn học bắt buộc trong chương trình giáo dục đại cương của bậc đại học, đóng vai trò là học phần tiên quyết Môn học này trang bị cho sinh viên thế giới quan và phương pháp luận cần thiết, tạo nền tảng vững chắc cho việc tiếp thu các học phần lý luận chính trị sau này.
Nội dung học phần gồm 3 chương, ngoài khái quát những tri thức chung về triết học, học phần trang bị những
Triết học Mác-Lênin bao gồm ba kiến thức cơ bản: chủ nghĩa duy vật biện chứng, chủ nghĩa duy vật lịch sử và phương pháp luận Những kiến thức này không chỉ mang tính lý thuyết mà còn có ý nghĩa quan trọng trong thực tiễn, giúp định hướng tư duy và hành động trong cuộc sống.
2 LCML102 Kinh tế chính trị
Kinh tế chính trị Mác – Lênin là môn học bắt buộc trong chương trình Lý luận chính trị tại các trường đại học, cung cấp kiến thức cơ bản về nền kinh tế hàng hóa, sản xuất tư bản chủ nghĩa và nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam Môn học này giúp người học nhận diện mối quan hệ xã hội trong sản xuất và trao đổi, từ đó xây dựng tư duy kinh tế, lập trường chính trị và phương pháp học tập, nghiên cứu phù hợp với yêu cầu phát triển của đất nước hiện nay.
3 LCML103 Chủ nghĩa xã hội khoa học 2
Chủ nghĩa xã hội khoa học là môn học bắt buộc trong chương trình giáo dục đại cương tại bậc đại học, đóng vai trò quan trọng làm nền tảng cho hai môn học tiếp theo: Tư tưởng Hồ Chí Minh và Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam.
Học phần này cung cấp cho sinh viên kiến thức cơ bản về sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân, quá trình chuyển đổi sang chủ nghĩa xã hội, cũng như khái niệm về dân chủ và vai trò của nhà nước trong xã hội chủ nghĩa.
Cơ cấu xã hội giai cấp và sự liên minh giữa các giai cấp đóng vai trò quan trọng trong quá trình chuyển tiếp lên chủ nghĩa xã hội Vấn đề dân tộc và tôn giáo cũng cần được xem xét kỹ lưỡng, vì chúng ảnh hưởng đến sự đoàn kết và phát triển xã hội Bên cạnh đó, vai trò của gia đình trong thời kỳ quá độ này là không thể thiếu, khi nó là nền tảng cho sự hình thành các giá trị xã hội và văn hóa.
4 LCLS101 Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam 2
Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam là học phần bắt buộc nằm trong khối kiến thức giáo dục đại cương, thuộc các môn lý luận chính trị;
Học phần này cung cấp cho sinh viên những kiến thức cốt lõi về sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam từ năm 1920 đến 1930, cùng với quá trình Đảng lãnh đạo cuộc đấu tranh giành chính quyền từ năm 1930.
1945), lãnh đạo hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ xâm lược, hoàn thành giải phóng dân tộc, thống nhất đất nước
Giai đoạn 1945 - 1975, Đảng lãnh đạo cả nước quá độ lên chủ nghĩa xã hội, tiếp theo là công cuộc đổi mới từ 1975 đến 2018 Qua những thành công và hạn chế trong quá trình này, bài viết tổng kết kinh nghiệm lãnh đạo cách mạng của Đảng, nhằm nâng cao nhận thức và niềm tin của người học đối với Đảng Điều này giúp họ vận dụng kiến thức vào thực tiễn, góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
5 LCTT101 Tư tưởng Hồ Chí
Tư tưởng Hồ Chí Minh là một phần thiết yếu trong chương trình giáo dục đại cương, nằm trong lĩnh vực lý luận chính trị Học phần này cung cấp những kiến thức cơ bản về tư tưởng của Hồ Chí Minh, giúp sinh viên hiểu rõ hơn về giá trị và ý nghĩa của tư tưởng này trong bối cảnh lịch sử và xã hội Việt Nam.
Hồ Chí Minh đóng vai trò quan trọng trong việc giúp sinh viên hiểu rõ giá trị khoa học của tư tưởng ông đối với sự nghiệp cách mạng của dân tộc Điều này giúp sinh viên hình thành lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, từ đó tích cực học tập, rèn luyện đạo đức và góp phần xây dựng, bảo vệ Tổ quốc.
Học phần "Tiếng Anh 1" là môn học bắt buộc trong chương trình đào tạo đại học, nhằm cung cấp kiến thức ngữ pháp cơ bản và từ vựng liên quan đến các chủ đề như công việc, thói quen, sở thích, du lịch, và con người Sinh viên sẽ có cơ hội rèn luyện 4 kỹ năng Nghe, Nói, Đọc, Viết thông qua các tình huống giao tiếp hàng ngày, như giới thiệu bản thân và giải quyết các vấn đề thường gặp khi giao tiếp qua điện thoại, cũng như thực hành các đoạn hội thoại trong cuộc sống xã hội.
Học phần "Tiếng Anh 2" là môn học bắt buộc trong chương trình đào tạo đại học, tập trung vào các hiện tượng ngữ pháp tiếng Anh như thì hiện tại đơn, hiện tại tiếp diễn, và quá khứ đơn Môn học cũng cung cấp từ vựng liên quan đến các chủ đề như nghề nghiệp, lễ hội, và du lịch ở mức độ tiền trung cấp Người học sẽ rèn luyện bốn kỹ năng Nghe, Nói, Đọc, Viết thông qua các tình huống thực tế trong cuộc sống hàng ngày như gọi điện thoại và thực hành hội thoại xã hội.
Học phần "Tiếng Anh 3" là một môn học bắt buộc trong chương trình giáo dục đại cương của hệ đại học, nhằm giới thiệu các hiện tượng ngữ pháp tiếng Anh như thì quá khứ đơn, quá khứ tiếp diễn, quá khứ hoàn thành, và thể bị động Môn học cũng tập trung vào hiện tại đơn, hiện tại hoàn thành tiếp diễn cùng với từ vựng liên quan đến các chủ đề như hiện tại, quá khứ, sức khỏe, bệnh thường gặp, vật dụng hàng ngày và tiền tệ.
Người học có cơ hội rèn luyện
Bài viết này tập trung vào việc phát triển 4 kỹ năng Nghe, Nói, Đọc, Viết thông qua các tình huống thực tế trong cuộc sống Người học sẽ thực hành các đoạn hội thoại liên quan đến sức khỏe và tai nạn, đồng thời tìm hiểu về các thương hiệu nổi tiếng trên thế giới Ngoài ra, bài viết cũng cung cấp thông tin về những vật dụng cần thiết khi đi du lịch, giúp người đọc nâng cao khả năng giao tiếp và hiểu biết trong các tình huống hàng ngày.
Bao gồm phần bắt buộc và phần tự chọn:
Nội dung học phần bao gồm:
Trong công tác giáo dục thể chất, sinh viên cần nắm vững nhiệm vụ và chức năng của mình, cũng như các hình thức giáo dục thể chất tại trường đại học Việc hiểu cấu trúc cơ bản của vận động thông qua các bài thể dục cơ bản sẽ giúp sinh viên cải thiện tư thế và tác phong, từ đó chuẩn hóa kỹ năng vận động và nâng cao thể lực.
(2) Điền kinh 1 (1TC) và Điền kinh 2 (1TC):
Nội dung học phần bao gồm:
