Trường THCS Lộc Thiện Tuần: Tiết: GV: Nguyễn Thế Trọng Ngày soạn: Ngày dạy: Chủ điểm tháng TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Chủ đề 1: Bầu cán lớp Chủ đề 2: Thảo luận nội qui nhiệm vụ năm học I/ Mục tiêu Sau hoạt động, HS có khả : - Hiểu vai trị quan trọng cảu đội ngũ cán lớp trình học tập, rèn luyện lớp - Biết lựa chọn cán lớp có lực, nhiệt tình, trách nhiệm tôn trộng, ủng hộ cán lớp hoạt động - Học sinh biết qui định, nội qui nhà trường nhiệm vụ năm học - Học sinh hiểu qui định, nội qui nhà trường giúp cho môi trường học tập ngày tốt đẹp II/ Các kĩ giáo dục hoạt động - Kĩ xác định tìm kiếm lựa chọn hợp lí để giới thiệu bình bầu đội ngũ cán lớp - Kĩ trình bày suy nghĩ / ý tưởng đội ngũ cán lớp cách thức lực chọn cán lớp - Kĩ kiểm soát cảm xúc lựa chọn cán lớp - KN tự nhận thức giá trị thân thực nội qui nhiệm vụ năm học - KN tự tin để thực tốt nội qui, nhiệm vụ - KN lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến bạn khác nội qui, nhiệm vụ năm học - KN trình bày ý tưởng việc thực nội qui nhiệm vụ năm học III/ Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng - Thảo luận - Biểu đạt sáng tạo - Hỏi chuyên gia - Tranh luận IV/ Tài liệu phương tiện Tài liệu - Nội quy trường trường THCS Lộc Thiện - Nội quy lớp 7A2 - Biểu điểm chấm thi đua, biểu điểm chấm cờ đỏ - Bản báo cáo kết hoạt động cán lớp năm học vừa qua Phương tiện Phấn màu, bảng, giấy bút, bảng nhóm, khăn trải bàn, lọ hoa, phiếu bầu V/ Tiến hành hoạt động 1/ Khám phá - Người dẫn chương trình bắt nhịp cho lớp hát "vui bước tới trường" - Tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình, giới thiệu thư kí 2/ Kết nốiư * Hoạt động 1: Nge báo cáo - Người dẫn chương trình mời cán lớp cũ lên tổng kết hoạt động năm học vừa qua phương hướng hoạt động năm lớp - Cả lớp thảo luận góp ý - Người dẫn chương trình tổng kết ý kiến * Hoạt động 2: Bầu cán lớp - Người dẫn chương trình yêu cầu lớp thảo luận để thống tiêu chuẩn cán lớp + Học lực từ trở lên, hạnh kiểm tốt Giáo án HĐNGLL Trang Trường THCS Lộc Thiện GV: Nguyễn Thế Trọng + Tác phong nhanh nhẹn + Nhiệt tình có trách nhiệm + Có lực hoạt động đồn thể - Ứng cử đề cử - Thư kí ghi tên bạn ứng cử đề lên bảng - Bầu phiếu : lớp trưởng, lớp phó, cán lớp - Ban kiểm phiếu làm việc - Công bố kết quảư * Hoạt động 3: Giới thiệu nội quy trường THCS Lộc Thiện - Giáo viên chủ nhiệm giới thiệu nội quy trường THCS Lộc Thiện: Đọc nội quy * Hoạt động 4: Nội quy lớp 7A2 - Giáo viên chủ nhiệm giới thiệu nội quy lớp 7A2 3/ Thực hành / luyện tập * Hoạt động 5: GVCN cho HS nhớ lại suy nghĩ cảm xúc dội ngũ cán lớp, em tự trình bày phút * Hoạt động 6: Thảo luận: Lớp trưởng giới thiệu câu hỏi để lớp thảo luận Câu Để chi đội 7A7 vững mạnh, trở thành chi đội tự quản tốt cần phải làm gì? Câu Hãy nêu nề nếp cần giữ vững ? Câu Để có kết học tập tốt bạn cần phải làm ? Tập thể lớp cần phải làm gì? * Hoạt động 7: - Lớp trưởng gọi bạn đứng chỗ nêu ý kiến thảo luận, gúp ý cho nội quy trường, lớp - Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, bổ sung thêm vào nội qui phần thiếu - Động viên, tuyên dương nhóm làm tốt * Hoạt động 8: Tích hợp An tồn giao thơng, mơi trường, trường học thân thiện a/ An toàn giao thông: + Em kể tên loại biển báo nguy hiểm + Mô tả loại biển báo nguy hiểm mà em biết b/ Môi trường : + Nêu nội dung cần tuyên truyền nước vệ sinh môi trường ? c/ Trường học thân thiện : - GVCN cho lớp chơi trò chơi: Tiếp sức -> Trò chơi có ý nghóa nào? Thể tinh thần đoàn kết thành viên đội, lớp tất học sinh toàn trường… d/ Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh - Hồ Chí Minh nói kháng chiến chống Mỹ, di chúc Người khẳng định điều ? Trả lời: Hồ Chí Minh khẳng định quan điểm: Giành độc lập tự Tổ quốc để xây dựng nước Việt Nam hoà bình, thống nhất, độc lập, giàu mạnh 4/ Vận dụng - GVCN chúc mừng giao nhiệm vụ cho cán lớp - Bạn đại diện cho cán lớp hứa trước lớp hoàn thành tốt nhiệm vụ dược giao - Nhắc nhở học sinh việc thực nề nếp nhiệm vụ năm học - Giáo viên chủ nhiệm tổng kết, nêu nhiệm vụ năm học - Học sinh vui văn nghệ: Cả lớp hát "lớp kết đoàn" VI/ Tư liệu - Một số hát trường lớp + Mái trường tuổi thơ ( Lê Quốc Thắng ) + Cánh chim tuổi thơ ( Phan Long ) + Mùa thu em đến trường ( Nghiêm Bá Hồng ) Giáo án HĐNGLL Trang Trường THCS Lộc Thiện GV: Nguyễn Thế Trọng ******************************** Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần: Tiết: Chủ điểm tháng TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Chủ đề 3: Thi tìm hiểu truyền thống nhà trường I/ Mục tiêu Sau hoạt động, HS có khả : - Củng cố khắc sâu nhận thức truyền thống tốt đẹp nhà trường gương dạy tốt thầy giáo, cô giáo gương học sinh học tốt - Biết tìm kiếm lự chọn trình tìm hiểu truyền thống nhà trường, tự tin kiên định trình bày ý kiến thi - Phấn khởi, tự hào với truyền thống tốt đẹp trường, lớp việc phấn đấu học tập tu dưỡng tốt năm học II/ Các kĩ giáo dục hoạt động - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin truyền thống nhà trường - Kĩ trình bày suy nghĩ điểm truyền thống nhà trường III/ Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng - Lập sơ đồ Hỏi trả lời - Suy nghĩ – thảo luận cặp đơi – chia sẻ - Trình bày phút IV/ Tài liệu phương tiện - Các câu chuyện danh nhân địa phương mà trường mang tên, gương thầy giáo, cô giáo, gương học sinh có thành tích học tập rèn luyện tốt - Một số câu hỏi, câu đố đáp án truyền thống nàh trường - Một số hát trường, thầy giáo, cô giáo - Các phương tiện khác : giấy màu, bút màu… V/ Tiến hành hoạt động 1/ Khám phá Bản đồ tư - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ viết từ nói truyền thống nhà trường” GV viết lên bảng đen từ “truyền thống” khoanh trịn lại Sau mời HS lên ghi từ nói truyền thống nhà trường xung quanh từ vịng phút - GV u cầu tất HS lớp theo dõi thi để hiểu truyền thống nhà trường 2/ Kết nối Hoạt động 1: Thi hiểu biết tryền thống trường - Các đội thi vào vị trí để chuẩn bị thi Ban giám khảo nêu thể lệ thi cách chấm điểm, quy định thời gian chuẩn bị để trả lời, thang điểm cho loại câu hỏi để đội biết - Người dẫn chương trình nêu yêu cầu câu hỏi thi Các đội thi suy nghĩ - chia sẻ quyền chuẩn bị vòng phút cho câu hỏi Đội có tín hiệu trả lời trước ( cách phất cờ ) có quyền trả lời Nếu trả lời khơng đội khác có quyền trả lời Nếu khơng có đội trả lời mời khán giả trả lời Nếu khơng có có kết ban giám khảo nêu đáp án Hoạt động 2: Thi đố vui văn nghệ - Người dẫn chương trình nêu đố vui cho đội thi Các đội thi phải trả lời nhanh kết Nếu chậm trễ coi điểm Nếu khơng đội trả lời mời bạn tham gia Ai trả lời nhận phần thưởng Các tiết mục văn nghệ trình diễn tước lớp với cổ vũ động viên tồn lớp Giáo án HĐNGLL Trang Trường THCS Lộc Thiện GV: Nguyễn Thế Trọng 3/ Thực hành / luyện tập Hoạt động 3: Trình bày phút - GVCN cho HS nhắc lại truyền thống tốt đẹp nhà trường cách tự em giới thiệu lại phút tư liệu, số liệu truyền thống nàh trường Hoạt động 4: Tích hợp An tồn giao thơng, mơi trường, trường học thân thiện: a/ An toàn giao thông : -Kể tên loại biển báo cấm ? Màu sắc, tác dụng ? ( 35 biển, hình đa giác đều, viền đỏ, màu trắng, có hình vẽ màu đen) b/ Bảo vệ môi trường: - Câu hỏi : Tiếng ồn có phải dạng ô nhiễm không? Nêu tác hại ô nhiễm tiếng ồn? - Trả lời : Tiếng ồn dạng ô nhiễm (nguyên nhân tiếng động giao thông gây ra) Tác hại: Tiếng ồn gây tác hại lớn đến toàn thể nói chung quan thính giác nói riêng Tiếng ồn mạnh, thường xuyên gây nên bệnh đau đầu, chóng mặt, cảm giác sợ hãi, bực tức vô cớ, trạng thái tâm thần bất ổn, mệt mỏi Tiếng ồn gây thay đổi hệ thống tim – mạch, kèm theo rối loạn trương lực mạch máu, rối loạn nhịp tim Tiếng ồn làm rối loạn chức bình thường dày, làm giảm bớt tiết dịch vị, ảnh hưởng đến co bóp bình thường dày c/ Trường học thân thiện : -> Tình huống: Hai Bạn Hải Thanh học Bỗng thấy bạn Tuấn lớp đường Tuấn Thấy vậy, Bạn Hải chở bạn Tuấn Trường hợp em nghó ? Em làm chưa ? d/ Tư tưởng đạo đức Hồ chí Minh : - Trong toàn văn di chúc chủ tịch Hồ Chí Minh nêu đoàn viên niên phải làm ? Đáp án: Đoàn viên niên ta nói chung tốt, việc hăng hái xung phong, không ngại khó khăn, có chí tiến thủ Đảng cần phải chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho họ, đào tạo họ thành người kế thừa xây dựng chủ nghóa xã hội vừa “hồng” vừa “chuyên” 4/ Vận dụng - GVCN giao nhiệm vụ cho HS tổ tiếp tục tìm hiểu thêm truyền thống nhà trường để bổ sung vào kết sưu tầm - Nêu nhận xét chung tinh thần thái độ tham gia HS VI/ Tư liệu 1/ Một số hát mái trường + Mái trường tuổi thơ ( Lê Quốc Thắng ) + Vui bước tới trường (Nghiêm Bá Hồng) + Mùa thu em đến trường ( Mộng Lân ) + Bài ca học ( Mộng Lân ) 2/ Một số câu hỏi gợi ý hoạt động - Bạn nêu cụ thể từ đến truyền thống trường ta? Trong truyền thống nhà trường mà bạn biết theo bạn truyền thống tiêu biểu nhất? sao? - Lớp bạn làm để góp phần phát huy truyền thống nhà trường? 3/ Một số câu đố, câu hỏi chủ đề hoạt động - Hãy chọn hát có từ nói mái trường xinh - Bài hát có từ “ giáo em” ********************************** DUYỆT CỦA CHUYÊN MÔN DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN Giáo án HĐNGLL Trang Trường THCS Lộc Thiện GV: Nguyễn Thế Trọng MÔN Tuần: 10 Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: Chủ điểm tháng 10 CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Chủ đề 1: Vâng lời Bác Hồ dạy em gắng học chăm TÍCH HỢP HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HCM: Chủ đề tích hợp: ”Tấm gương cần cù, chịu khó, ham học hỏi Bác." I/ Mục tiêu Kiến thức - Hiểu quan tâm chăm sóc Bác hệ trẻ nội dung, ý nghóa lời dạy Bác thư gởi cho học sinh nước năm 1968 nội dung năm điều Bác Hồ dạy - Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ, giáo dục thái độ học tập nghiêm túc ý chí vươn lên học tập Kỹ - Rèn luyện kỹ thảo luận hiểu nội dung thư Bác Hồ noäi dung năm điều Bác Hồ dạy - Rèn kĩ trình bày trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể lớp Thái độ - Có hứng thú, chăm chỉ, có tinh thần vượt khó học tập, có thái độ học tập đắn, rèn luyện tốt theo lời dạy Bác Hồ kính yêu - Có ý thức học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh II/ Các kĩ giáo dục hoạt động, nội dung mức độ tích hợp Các kỹ sống có liên quan - KN tìm kiếm xử lí thơng tin lời dạy Bác thư - KN trình bày suy nghĩ thực lời dạy Bác gắng học chăm Nội dung tích hợp: Bác Hồ gương tinh thần hiếu học nghị lực kiên cường vượt qua khó khăn, thử thách để vươn lên Mức độ tích hợp - Bộ phận III/ Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng - Làm việc theo nhóm nhỏ - Thảo luận - Trình bày phút IV/ Tài liệu phương tiện - Thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường 5/9/1945 (trích) - Thư Bác Hồ gửi ngành Giáo dục 16/10/1968 (trích) - Ảnh Bác Hồ, khăn bàn, lọ hoa Giáo án HĐNGLL Trang Trường THCS Lộc Thiện GV: Nguyễn Thế Troïng Câu hỏi đáp án ( tổ bốc thăm câu hỏi nhà chuẩn bị đáp án ) Một số tiết mục văn nghệ V/ Tiến hành hoạt động 1/ Khám phá - Người dẫn chương trình bắt nhịp cho lớp hát "Hổng giám đâu" ( nguyễn Văn Hiên) - Tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình 2/ Kết nối Hoạt động 1: Thi trình bày nội dung ý nghĩa thư Bác - Giáo viên chủ nhiệm đọc Thư Bác Hồ gửi cháu học sinh nhân ngày khai trường nước Việt Nam dân chủ cộng hồ - Người dẫn chương trình mời đại diện tổ lên trình bày câu trả lời theo thứ tự từ câu tới câu Mỗi đại diện tổ trình bày xong , nên để bạn tổ trình bày bổ sung thêm cho lớp trao đổi kĩ nội dung thư Bác - Sau tổ trình bày xong, người dẫn chương trình cho lớp trao đổi câu hỏi : Sau hiểu mong muốn Bác, phải làm để thực lời dạy Bác dạy ? - Giáo viên chủ nhiệm đọc mẫu chuyện: " Một ngày làm việc Bác " 3/ Thực hành / luyện tập Hoạt động 2: Trình bày phút - Người dẫn chương trình yêu cầu đội tự đề kĩ cần thiết việc thực điều Bác Hồ dạy, kĩ cần thiết việc, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh - Mời đại diện tổ trình bày nội dung đề - GVCN cho số HS tự trình bày tâm tư tình cảm đối Bác thời gian phút Hoạt động 3: Tích hợp An tồn giao thơng, mơi trường, trường học thân thiện: - a/ An toàn giao thông - Các biển báo sau có ý nghóa ? Khi xe đạp ,xe máy ta chở tối đa người ? Khi lưu thông đường có nên hàng 2,3 không ? b/ Môi Trường -Môi trường nước ta bị xuống cấp nhanh,có lúc,có nơi đến mức báo động,vậy em phải làm để bảo vệ môi trường nước ta? -Trả lời:Tuyên truyền giáo dục cho người nâng cao trách nhiệm,xây dựng môi trường xanh,sạch,đẹp c/ Tư Tưởng Đạo Đức Hồ Chí Minh - Em cho biêt thông tin danh nhân văn hoá Hồ Chí Minh d/Trường Học Thân Thiện,Học Sinh Tích Cực - Bản thân em làm để hưởng ứng phong trào”Xây Dưng Trường Học Thân Thiên,Học Sinh Tích Cực” 4/ Vận dụng - GVCN cho lớp đánh giá câu trả lời tổ Chọn tổ có câu trả lời hay - GVCN nhận xét chất lượng hồn thành cơng việc phân công ý thức thái độ tham gia cá nhân tổ VI/ Tư liệu - Một số câu hỏi nhằm trao đổi tìm hiểu nội dung, ý nghĩa thư Bác + Câu 1: Bác khuyên học sinh phải làm + Câu 2: Những câu thư cần ý ? Vì ? + Câu 3: Bạn có suy nghó nhiệm vụ học tập ? + Câu 4: Bạn có suy nghó năm điều Bác Hồ dạy? Bạn phải làm theo lời Bác dạy? + Câu 5: Nêu việc làm cụ thể thân thư ? + Câu 6: Đọc lại nội dung điều Bác Hồ dạy ? + Câu 7: Bạn học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh ? Giáo án HĐNGLL Trang Trường THCS Lộc Thiện GV: Nguyễn Thế Trọng + Câu 8: Nêu hai việc làm chứng tỏ bạn lờ Bác + Caâu 9: Hãy nêu tác dụng việc học tập đời sống người Nếu không (hoặc không chịu) học dẫn đến tác hại cá nhân xã hội ? - Thư Bác Hồ gửi cháu học sinh nhân ngày khai trường nước Việt Nam dân chủ cộng hoà: Các em học sinh, Ngày hôm ngày khai trờng nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà Tôi đà tởng tợng thấy trớc mắt cảnh nhộn nhịp tng bừng ngày tựu trờng khắp nơi Các em vui vẻ sau tháng giời nghỉ học, sau chuyển biến khác thờng, em lại đợc gặp thầy gặp bạn Nhng sung sớng nữa, từ phút giở em bắt đầu đợc nhận giáo dục hoàn toàn Việt Nam Trớc cha anh em, năm ngoái em nữa, đà phải chịu nhận học vấn nô lệ, nghĩa đào tạo nên kẻ làm tay sai, làm tớ cho bọn thực dân ngời Pháp Ngày em đợc may mắn cha anh đợc hấp thụ giáo dục nớc độc lập, giáo dục đào tạo em nên ngời công dân hữu ích cho nớc Việt Nam, giáo dục làm phát triển hoàn toàn lực sẵn có em Các em đợc hởng may mắn nhờ hy sinh biết đồng bào em Vậy em nghĩ sao? Các em phải làm để đền bù lại công lao ngời khác đà không tiếc thân tiếc để chiếm lại độc lập cho nớc nhà Các em hÃy nghe lời tôi, lời ngời anh lớn lúc ân cần mong mỏi cho em đợc giỏi giang Trong năm học tới đây, em hÃy cố gắng, siêng học tập, ngoan ngoÃn, nghe thầy, yêu bạn Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nớc nhà bị yếu hèn, ngày cần phải xây dựng lại đồ mà tổ tiên đà để lại cho chúng ta, cho theo kịp nớc khác hoàn cầu Trong công kiến thiết đó, nớc nhà trông mong chờ đợi em nhiều Non sông Việt Nam có trở nên tơi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bớc tới đài vinh quang để sánh vai với cờng quốc năm châu đợc hay không, nhờ phần lớn công học tập em Đối riêng với em lớn, khuyên thêm điều này: đà đánh đuổi bọn thực dân, đà giành đợc độc lập Nhng giặc Pháp lăm le quay lại Chúng ỷ vào kẻ khác mạnh mà gây với ta Tất nhiên chúng bị bại, tất quốc dân ta đoàn kết chặt chẽ lòng chiến đấu cho giang sơn Tổ quốc Phải sẵn sàng mà chống quân giặc cớp nớc, bổn phận công dân Các em lớn cha hẳn đến tuổi phải gánh công việc nặng nhọc ấy, nhng em nên, học trờng, tham gia vào Hội cứu quốc để tập luyện thêm cho quen với đời sống chiến sĩ để giúp đỡ vài việc nhẹ nhàng phòng thủ đất nớc Tôi đà thành thực khuyên nhủ em Mong lời đợc em luôn ghi nhớ Ngày hôm nay, nhân buổi tựu trờng em, biết chúc em năm đầy vui vẻ đầy kết tốt đẹp Chào em thân yêu Hồ CHí MINH Viết khoảng tháng 9-1945 Tài liệu lu Phòng lu trữ Văn phòng Hội đồng Chính phủ - Mu chuyn: " Một ngày làm việc Bác " Học tập gương đạo đức Bác Hồ, NXB Thanh niên 3/2007, Tr 142 MỘT NGÀY LÀM VIỆC CỦA BÁC Là người bảo vệ Bác, tơi thấy Bác có thói quen làm việc Bác chủ động đặt thời gian làm việc thi hành nghiêm túc không thay đổi giấc sinh hoạt, kể mùa đông Hàng ngày Bác dậy từ giờ, 15 tập thể dục, ăn sáng, làm việc, người phục vụ Bác dễ dàng Giaùo án HĐNGLL Trang Trường THCS Lộc Thiện GV: Nguyễn Thế Trọng Có lần Việt Bắc, Bác ốm, sáng Bác nói: - Các chuẩn bị đưa Bác họp Hội đồng Chính phủ Tơi ngạc nhiên, thấy Bác ốm khơng dậy Thế Bác nói cách Bác phải họp Chúng đành phải chuẩn bị cáng đưa Bác Khi Bác dự tính đường để kịp họp Vì Bác đến Bác làm việc suốt ngày, ngày thường chủ nhật Sau bữa ăn, Người nghỉ lát làm việc Những việc mà Bác định kế hoạch giải hết Buổi sáng Bác giải công văn giấy tờ hơm trước để đồng chí giao thơng mang Tiếp Bác tranh thủ đọc tác phẩm kinh điển Khi giao thông Bác xem công văn, xem xong ngồi viết, đánh máy, suy nghĩ để trả lời nơi Phòng làm việc Bác Việt Bắc có chiếu trải xuống sàn nhà, cịn viết Bác để lên đùi Bài viết dài Bác đánh máy Vì viết dài thường có thảo đánh máy Những lúc mỏi, Bác kéo võng nằm suy nghĩ lại dậy đánh máy tiếp Khi xong công việc, Bác đọc báo Báo đến nhiều, Bác xem nhanh, xem xong để bên cạnh, sau gấp lại cho người chuyển Bác xem báo nhanh kỹ Những mục cần đọc, Bác không bỏ qua Công việc xong mà chưa đến ngủ Bác lại đọc sách, báo Chủ nhật, ngày lễ có chương trình Vì khơng Bác có thời gian rảnh Có chủ nhật có người đến thăm hỏi tơi cậu không đưa Bác chơi, nghĩ: Bác làm việc có chương trình chúng tơi đâu dám tự tiện đưa Bác Bác không muốn ngồi chơi khơng Có lần hết gác, nằm tán chuyện với Lúc giải lao Bác thăm anh em Một hôm, Bác gặp nằm chơi, Bác nói: - Các khơng có việc làm à? Nếu khơng có việc mang giường dỡ lắp lại, cịn thì ngồi vật hay tăng gia ý Bác muốn nói phải tìm việc mà làm, khơng nên ngồi tán gẫu Bác có nếp sống gọn gàng Bác nói: Trong lúc kháng chiến, phải ln ln gọn gàng, lúc có lệnh Nghe lời Bác, người ba lơ gọn, sẵn sàng có lệnh Gọn gàng thói quen Bác nên phịng làm việc Bác khơng trang trí cầu kỳ; có chiếu máy chữ Bàn làm việc có đèn dầu, bút chì, bút mực, giấy phong bì Giấy tờ, sách, báo sau đọc dùng xong Bác cho mang xuống văn phòng Tuần: 11 Tiết: **************************************************** Ngày soạn: Ngày dạy: Chủ điểm tháng 10 CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Chủ đề 1: Lễ giao ước thi đua “Tiết học tốt” Chủ đề 3: Hội vui học tập I/ Mục tiêu Sau hoạt động, HS có khả : Kiến thức - Giúp học sinh hiểu ý nghĩa, tác dụng việc thi đua nắm vững nội dung, tiêu thi đua tiết học tốt - Biết tự quản, đoàn kết tốt giúp đỡ lẫn để học tốt theo tiêu đề - Ôn tập củng cố, mở rộng kiến thức môn học Kĩ - Học sinh biết cách rèn luyện kĩ sống qua việc tham gia thảo luận tiêu thi đua tổ, lớp - Tự xác định mục đích, thái độ học tập đắn tâm thi đua học tốt - Biết thực hành kĩ sống giao tiếp ứng xử tích cực với thân, với bạn bè lớp, với tình nảy sinh trình thảo luận - Rèn tư nhanh nhay kĩ phát hiện, trả lời câu hỏi Thái độ - Học sinh có ý thức tôn trọng nghị tập thể thống - Học sinh có ý thức việc xác định mục đích, thái độ học tập đắn tâm thi đua học tốt - Tích cực thảo luận vấn đề nêu phát sinh hoạt động Giáo án HĐNGLL Trang Trường THCS Lộc Thiện GV: Nguyễn Thế Trọng - Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi, say mê học tập II/ Các kĩ giáo dục hoạt động mức độ tích hợp: - KN nêu vấn đề thực tiết học tốt - KN trình bày suy nghĩ làm thực tiết học tốt - KN đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực mục tiêu tiết học tốt - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin nội dung có liên quan đến hội vui học tập - Kĩ giải vấn đề tham gia trả lời câu hỏi hội vui học tập với đơi thi tìm câu trả lời tốt - Kĩ quản lí thời gian để thời gian ngắn nhóm tìm phương án trả lời III/ Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng - Động não - Giải vấn đề - Suy nghĩ – thảo luận cặp đôi – chia sẻ - Thảo luận, tranh luận - Hỏi trả lời - biểu đạt sáng tạo IV/ Tài liệu phương tiện - Hệ thống câu hỏi, câu đố, tập tình huống, vấn đề… phục vụ cho việc ôn tập lớp lựa chọn xây dựng - Các phương tiện phục vụ cho hoạt động như: hoa để gài hoa câu hỏi, giấy A4, bút màu - Tiêu chí tiết học tốt V/ Tiến hành hoạt động 1/ Khám phá - GV đặt vấn đề với HS : Hội vui học tập dịp để em thể khả nắm hiểu kiến thức môn học đồng thời giúp em có điều kiện giao lưu thơng qua hình thức hoạt động thể Đây thời điểm ôn tập thi học kì I Trên sở em ơn tập thi học kì theo nhóm cá nhân, hôm lớp tổ chức hội vui học tập để em tự trình bày hiểu biết giải băn khoan, thắc mắc nảy sinh trình học tập - GV đề nghị HS kiến thức chuẩn bị tham gia trả lời câu hỏi giải thắc mắc 2/ Kết nối Hoạt động 1: - Người dẫn chương trình nêu vấn đề cần thảo luận: Câu Thế tiết học tốt ? Câu Tiết học tốt có ý nghĩa ? Câu Làm để có tiết học tốt ? (Thư ký ghi lên bảng) Hoạt động 2: Thảo luận - Các tổ thảo luận (thời gian thảo luận 15’) - Người dẫn chương trình mời tổ phát biểu, ý kiến bổ sung - Thư ký ghi lại ý kiến phát biểu - Sau lớp trao đổi người dẫn chương trình tổng kết ý kiến, rút yêu cầu mà học sinh cần thực Hoạt động 3: Trò chơi “ hái hoa” - Người dẫn chương trình phổ biến cách thi sau: hoa hoa câu hỏi có liên quan tới nội dung ơn tập mơn học ( Tốn, văn, sinh học, tiếng anh, vật lí… ) có xen kẽ số câu hỏi vui văn nghệ Đại diện tổ lên hái hoa, đọc to câu hỏi cho lớp biết phép suy nghĩ vòng phút - Nếu khơng trả lời người khác trình bày suy nghĩ thật ngắn gọn vịng phút Nếu hái bơng hoa có câu hỏi địi hỏi phải thảo luận tổ nhóm nhóm tổ tiến hành trao đổi tong khoảng thời gian nhanh Sau cử đại diện trình bày kết thảo luận Hoạt động 4: Hỏi – đáp Giáo án HĐNGLL Trang Trường THCS Lộc Thiện GV: Nguyễn Thế Trọng - Người dẫn chương trình mời hai người tham gia hoạt động hỏi – đáp Một người hái hoa,còn người trả lời câu hỏi người hái hoa Người hái hoa đọc to câu hỏi cho lớp biết Người trả lời trình bày suy nghĩ Các thành viên khác chia sẻ ý kiến chưa thấy thỏa mãn 3/ Thực hành / luyện tập Hoạt động 5: Đăng kí thi đua - Đại diện tổ lên đăng ký thi đua tổ Các lớp ghi tiêu thi đua tổ lên bảng theo cột để lớp theo dõi Hoạt động 6: Thi xử lí tình - Đó tình nảy sinh q trình ơn tập phịng thi., tình xảy tham gia giao thơng Người dẫn chương trình đề nghị lớp đưa vài tình cụ thể Ví dụ: + Trong ôn tập môn sinh học bạn A khơng chịu học mà lại nói rằng: “ Tớ làm phao trả lời câu hỏi Bạn thích đến tớ cung cấp cho” Trong tình bạn giải nào? + Giả sử thi môn văn, bạn B cho bạn nhìn để chép câu hỏi khó q Liệu bạn có chép khơng? + Bạn B ngồi sau bố xe máy để chơi mà khơng đội mũ bảo hiểm, bạn nói với B? + Khi học bạn gặp em HS tiểu học xe hàng ba đường bạn có phản ứng nào? Với tình đưa người dẫn chương trình yêu cầu lớp trình bày cách giải Mọi thành viên lớp đưa cách giải khác Sau mời GVCN phát biểu ý kiến Hoạt động 7: Tích hợp An tồn giao thơng, mơi trường, trường học thân thiện: a/ An tồn giao thơng - Em kể tên loại biển báo nguy hiểm ? -Vẽ mô tả loại biển báo mà em thích ? b/ Mơi trường - Em nêu hoạt động bảo vệ môi trường mà em làm ? - Ơ nhiễm mơi trường ? mơi trường lại bị nhiễm ? c/ Trường học thân thiện : + Chúng ta cần phải làm để lớp học ln đẹp, gọn gàng ? -> Không xả rác bừa bãi -> Lao chùi sàn gạch thường xuyên -> Không mang bụi từ bên vào lớp -> Xắp xếp bàn ghế ngăn nắp, tươm tất + Lớp đảm bảo xanh , , đẹp chưa ? Nếu chưa cần phải làm ? -> Chưa đảm bảo vì: xanh chưa đảm bảo Cho nên chúng em can phải trồng thêm xanh phải chăm sóc tốt + Chúng ta can phải làm để sân trường sạch, đẹp ? -> giữ gìn vệ sinh sân trường d/ Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh : - Em nêu phẩm chất đạo đức người Việt Nam thời đại theo tư tưởng Hồ Chí Minh * Đáp án : - Trung với nước, hiếu với dân - Yêu thương người, sống có nghĩa, có tình - Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vơ tư 4/ Vận dụng - GVCN yêu cầu HS tiếp tục nhà suy nghĩ tự xây dựng câu hỏi, tập cho hội vui học tập Giáo viên chủ nhiệm nhắc nhở tổng kết buổi thảo luận - Người dẫn chương trình nhận xét chung tinh thần thái độ tham gia bạn HS tổ - Trình bày số hát mái trường tuổi học trò VI/ Tư liệu 1/ Một số câu hỏi tham khảo cho hội vui học tập - Muốn học giỏi cần yếu tố ? Giáo án HĐNGLL Trang 10 Trường THCS Lộc Thiện GV: Nguyễn Thế Trọng - Học sinh xung phong trả lời - Người điều khiển mời ưu tiên bạn xung phong trước Nếu không trả lời người điều khiển cơng bố đáp án • Chủ đề 4: Hoạt động 3: Thi tổ - Trưởng ban giám khảo nói rõ quy tắc thi cách thi : lượt tổ chọn câu hỏi mơn để trả lời.( Ví dụ câu hỏi – mơn ngữ văn số – mơn tốn…) Chỉ trả lời lần Khơng trả lời tổ khác trả lời Khơng có tổ trả lời mời cổ động viên trả lời Không trả lời người dẫn chương trình nêu rõ đáp án Sau số lượt thời gian quy định, tổt có điểm cao thắng - Người dẫn chương trình mời đại diện tổ chọn câu hỏi trả lời - Ban giám khảo cho điểm lượt thi tổ ghi công khai lên bảng - Xen kẽ vào sau lượt thi tổ phần thi cho cổ dộng viên - Hết thời gian (số lượt) quy định tổ có tổng điểm cao thắng 3/ Thực hành / luyện tập Hoạt động 4:Biểu diễn tiết mục cá nhân - Người điều khiển mời bạn xung phong biểu diễn, sau người quyền mời bạn khác biểu diễn tiếp kết thúc hoạt động - Bạn mời biểu diễn tiết mục hát đọc thơ, ngâm thơ hay kể chuyện theo chủ đề hoạt động - Ban giám khảo tiếp tục bình chọn tiết mục cá nhân theo thứ hạng: nhất, nhì, ba tương tự phần biểu diễn tập thể Hoạt động 5: Giải chữ - Đó chữ người dẫn chương trình đưa Yêu cầu bạn HS lớp suy nghĩ thời gian phút để trả lời + Ô chữ có chữ Đây tên nước ta từ buổi đầu dựng nước + Ơ chữ có 10 chữ Đây thành lũy kiên cố thể tiến mặt kĩ thuật quân nhân dân Âu Lạc + Ơ chữ có chữ Đây tên sông diễn trận chiến thắng lớn quân dân ta chống quân xâm lược Tống Hoạt động 6: Tích hợp An tồn giao thông, môi trường, trường học thân thiện: a/ Môi trường + Nêu nội dung cần tuyên truyền nước vệ sinh môi trường ? b/ An tồn giao thơng + Em kể tên loại biển báo nguy hiểm + Mô tả loại biển báo nguy hiểm mà em biết c/ Tư Tưởng Đạo Đức Hồ Chí Minh + Hồ Chí Minh nói kháng chiến chống Mỹ, di chúc Người khẳng định điều ? Trả lời: Hồ Chí Minh khẳng định quan điểm: Giành độc lập tự Tổ quốc để xây dựng nước Việt Nam hoà bình, thống nhất, độc lập, giàu mạnh d/ Trường Học Thân Thiện, Học Sinh Tích Cực - GVCN cho lớp chơi trò chơi: Tiếp sức -> Trò chơi có ý nghóa nào? Thể tinh thần đoàn kết thành viên đội, lớp tất học sinh toàn trường… 4/ Vận dụng - Người dẫn chương trình nhận xét, cảm ơn tham gia tất bạn lớp - Giáo viên chủ nhiệm động viên học sinh tích cực thi đua học tập tốt để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp quê hương, thể lòng biết ơn với hệ trước hoa điểm 9, điểm 10 - GVCN yêu cầu HS tiếp tục nhà suy nghĩ tự xây dựng câu hỏi, tập cho hội vui học tập Giaùo án HĐNGLL Trang 20 Trường THCS Lộc Thiện GV: Nguyễn Thế Trọng - Người dẫn chương trình nhận xét chung tinh thần thái độ tham gia bạn HS tổ VI/ Tư liệu - Các câu chuyện anh hùng dân tộc, phát triển kinh tế, trị, văn hố giáo dục nước ta thời Ngô - Đinh - Tiền Lê (thế kỉ X) đến thời Lê sơ (đầu kỉ XV - đầu kỉ XVI): + Về Ngô Quyền chiến thắng Bạch Đằng + Về loạn 12 sứ quân, Đinh Bộ Lĩnh thống đất nước + Lý Thái Tổ định đô Thăng Long + Về trận chiến thắng quân Tống sông Như Nguyệt + Về thành tựu văn hoá, giáo dục tiêu biểu + Về ba lần thắng quân Mông - Nguyên + Về cải cách Hồ Quý Ly + Về anh hùng Lê Lợi khởi nghĩa Lam Sơn Về vai trò Lê Lợi Nguyễn Trãi - Bài hát “Màu áo đội” nhạc lời: Nguyễn Văn Tý - Một số câu hỏi tham khảo cho hội vui học tập: + Chỉ có muỗi đốt người Đúng hay sai ? Tại ? + Muỗi đốt không gây lây nhiễm HIV/ AIDS Đúng hay sai ? Tại ? + Tại mùa hè nhiệt độ lại cao mùa đông? + Trong thiên nhiên có lồichim bay giật lùi Đúng hay sai ? Tại ? - Một số câu hỏi chọn đáp án + Vua Lý Thái Tổ dời đô Thăng Long năm ? A/ Năm 1008 B/ Năm 1010 C/ Năm 1011 + Thủ lĩnh khởi nghĩa Lam Sơn ? A/ Lê Hoàn B/ Nguyễn Trãi C/ Lê Lợi + Nước Đại Việt thắng quân xâm lược Mông – Nguyên lần thứ ba vào năm nào? A/ Năm 1286 – 1287 B/ Năm 1287 – 1288 C/ Năm 1288 – 1289 VII/ Kết thỳc hot ng: - GVCN nhận xét, đánh giá: tinh thần, chuẩn bị, ý thức học sinh - Động viên lớp phát huy kh nng hiu bit nên mạnh dạn thể trước đám ụng - Tuyên dơng học sinh có thức tèt, tÝch cùc tham gia văn nghệ trình bày say nghĩ thân GV + Phª bình học sinh cha nghiêm túc nhắc nhở em cần có ý thức hoạt ®éng sau ********************************************* DUYỆT CỦA CHUYÊN MÔN DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Giáo án HĐNGLL Trang 21 Trường THCS Lộc Thiện Tuần: 22 Tiết: GV: Nguyễn Thế Trọng Ngày soạn: Ngày dạy: Chủ điểm tháng - MỪNG ĐẢNG - MỪNG XUÂN Chủ đề 1: Mùa xuân truyền thống văn hoá quê hương, đất nước Chủ đề 2: Truyền thống cách mạng nét đổi thay quê hương I/ Mục tiêu Sau hoạt động, HS có khả : - Tự nhận thức thân, tự tin tham gia hoạt động tìm hiểu nét đẹp truyền thống q hương thơng qua trị chơi dân gian - Hiểu nét lớn truyền thống đấu tranh cách mạng, truyền thống học tập, lao động sản xuất… nét đổi thay quê hương, địa phương - HS có kỹ xác định, tìm kiếm lựa chọn nét đẹp truyền thống ngày xuân, ngày tết - Kỹ tìm kiếm xử lý thơng tin phong tục tập quán vui xuân, đón tết - Kỹ trình bày suy nghĩ nét đẹp truyền thống ngày tết, ngày xuân - Tin tưởng, Tự hào quê hương, yêu mến quê hương, làng xóm, trường lớp đất nước - Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước qua trò chơi dân gian, ca dao, tục ngữ - Có ý thức học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng với nét đổi thay quê hương đất nước II/ Các kĩ giáo dục hoạt động - KN xác định/tìm kiếm lựa chọn nét đẹp truyền thống ngày xuân, ngày tết - KN tìm kiếm xử lí thơng tin phong tục tập qn vui xn, đón tết - KN trình bày suy nghĩ nét đẹp truyền thống ngày tết, ngày xn - KN tìm kiếm xử lí thơng tin truyền thống cách mạng nét đổi thay quê hương - KN trình bày suy nghĩ truyền thống cách mạng nét đổi thay quê hương III/ Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng - Thảo luận - Biểu đạt sáng tạo - Kể chuyện - Động não - Đóng vai - Chúng em biết IV/ Tài liệu phương tiện - Một số trò chơi dân gian - Một số câu ca dao Việt Nam - Một số tục ngữ Việt Nam - Tổ chức kể chuyện, trao đổi, thảo luận nét đổi thay quê hương V/ Tiến hành hoạt động 1/ Khám phá * Cả lớp hát “Đồng dao” Nguyễn Hồi Nhân - Người dẫn chương trình : Chúng ta vừa hát dân ca thật hay Nó dẫn truyền thống văn hóa đặc sắc dân tộc Tất tìm hiểu nét đẹp truyền thống quê hương qua trò chơi dân gian, ca dao, tục ngữ * Xây dựng đồ tư duy: a Tọa đàm: Người điều khiển nêu vấn đề câu hỏi: Ví dụ: - Bạn kể tên anh hùng liệt sỹ địa phương mà bạn nghe kể chuyện sưu tầm được? - Truyền thống cách mạng tiêu biểu quê hương bạn gì? b Người điều khiển treo lên bảng tờ giấy A0 có chủ đề : Những nét đổi thay quê hương - Phát cho Hs phiếu nhỏ, yêu cầu nửa Hs viết đổi thay đất nước - Hs dán lên tờ giấy A0 - Người điều khiển cho Hs đọc to phiếu sau loại phiếu trùng - Người điều khiển mời giáo viên cho ý kiến 2/ Kết nối Hoạt động 1: Trình bày trị chơi dân gian, ca dao tục ngữ Giáo án HĐNGLL Trang 22 Trường THCS Lộc Thiện GV: Nguyễn Thế Trọng - Các tổ trình bày trị chơi, ca dao, tục ngữ thể nét đẹp truyền thống dân tộc sưu tầm Thảo luận: Các tổ nêu lên cảm nghĩ trị chơi, ca dao, tục ngữ vừa nêu Người dẫn chương trình yêu cầu GV nêu nhận xét Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Người điều khiển chia nhóm, phát cho nhóm tờ giấy A0 bút - Mỗi nhóm làm việc với hay câu hỏi Câu hỏi viết sẵn vào phiếu cho nhóm bốc thăm - Các nhóm thảo luận trình bày kết giấy A0 - Các kết thảo luận treo lên trước lớp * Báo cáo kết thảo luận trước lớp - Người điều khiển cho đại diện nhóm trình bày kết nhóm thảo luận - Khi nhóm trình bày, thành viên lớp lắng nghe đặt câu hỏi, góp ý kiến bổ sung cho nhóm - Sau nhóm trình bày, người điều khiển mời giáo viên cho ý kiến 3/ Thực hành / luyện tập Hoạt động 3: Thi hát đồng dao Người dẫn chương trình yêu cầu tổ hát đồng dao, ban giám khảo cho điểm Sau đó, cơng bố đội thắng Hoạt động 4: Xây dựng kế hoạch học tập rèn luyện xứng đáng với đổi thay quê hương đất nước - Người điều khiển yêu cầu tổ thảo luận xây dưng kế hoạch học tập rèn luyện tổ Bản kế hoạch trình bày giấy A0 - Các tổ thảo luận kế hoạch - Các kế hoạch tổ treo lên bảng đen - Mời đại diện tổ trình bày kế hoạch học tập rèn luyện tổ - Giáo viên nhận xét, kết luận kế hoạch phấn đầu học tập rèn luyện tổ Hoạt động 5: Tích hợp An tồn giao thông, môi trường, trường học thân thiện: a/ Môi trường: + Nêu nội dung cần tuyên truyền nước vệ sinh môi trường ? + Em kể việc làm thân có ý nghĩa bảo vệ mơi trường xung quanh b/ An tồn giao thông: Nêu quy tắc chung quy tắc giao thông đường bộ? Trả lời : Người tham gia giao thông phải bên phải theo chiều mình, phần đường quy định phải chấp hành hệ thống báo hiệu đường Xe ô tơ có trang bị dây an tồn người lái xe người ngồi hàng ghế phía trước xe ô tô phải thắt dây an toàn c/ Tư Tưởng Đạo Đức Hồ Chí Minh: Hồ Chí Minh nói kháng chiến chống Mỹ, di chúc Người khẳng định điều ? Trả lời : Hồ Chí Minh khẳng định quan điểm: Giành độc lập tự Tổ quốc để xây dựng nước Việt Nam hồ bình, thống nhất, độc lập, giàu mạnh d/ Trường Học Thân Thiện, Học Sinh Tích Cực - GV tổ chức cho học sinh chơi trò chơi Ai nhanh ? Trò chơi giành quyền trả lời cách giơ cờ, tổ giơ trước quyền trả lời, trả lời sai tổ khác bổ sung Nếu khơng tổ trả lời câu hỏi giành cho cổ động viên * Lưu ý: Chỉ đưa tín hiệu trả lời người dẫn chương trình đọc xong câu hỏi, đội phạm qui không tiếp tục chơi 4/ Vận dụng GVCN yêu cầu tổ nêu cách giữ gìn nét đẹp đó, đồng thời cam kết thực điều hứa GV yêu cầu Hs nhà xây dựng kế hoạch riêng cho thân để phấn đấu học tập rèn luyện xứng đáng với đổi thay quê hương đất nước VI/ Tư liệu * Một số câu ca dao ca ngơi vẻ đẹp quê hương, đất nước Thăng Long Hà Nội đô thành 5.Ai qua phố Nhổn, phố La Nước non vẽ nên tranh họa đồ Dừng chân ăn miếng chả dài thơm ngon Cố đô lại tân Ngọt thay cam trịn Giáo án HĐNGLL Trang 23 Trường THCS Lộc Thiện GV: Nguyễn Thế Trọng Nghìn năm văn vật Vừa thơm vừa mát cịn Canh Đơng Ba, Gia Hội, hai cầu Quãng Nam có núi Ngũ Hành Có chùa Diệu Đế bốn lầu hai chng Có sơng chợ Củi, có thành Đồng Dương Xứ Cần Thơ nam ,nữ tú Đồng Tháp Mười cò bay thẳng cánh Xứ Rạch Giá vượn hú chim kêu Nước Tháp Mười lóng lánh cá tơm Thứ Hội Gióng, Hội Dâu Thứ Hội Cổ Loa Thứ nhì Hội Bưởi, Hội Vó chẳng đâu vui Thứ nhì Hội Gióng, thứ ba Hội Chèm * Một số trò chơi dân gian Nhún đu (Đánh đu) Trong ngày hội, làng thôn thường trồng vài đu ruộng gần đình để trai gái lên đu với Cây đu trồng bốn, sáu hay tám tre dài vững để chịu đựng sức nặng hai người với lực đẩy quán tính Hai tre làm cần đu nhỏ vừa tay cầm Lên đu hay hai người Càng nhún mạnh, đu lên cao, cần đu đưa lên vun vút, bên sang bên Cần đu lên ngang với đu hay nhất, nhiều đu bay ngang đu vòng Nhiều nơi treo giải thưởng ngang đu để người đu giật giải Nhún đu sinh hoạt giao đãi tình cảm trai gái Kéo co Tục kéo co nơi có lối chơi khác nhau, số người chơi chia làm hai phe, phe dùng sức mạnh để kéo cho bên ngã phía Có hai bên nam, có bên nam, bên nữ Trong trường hợp bên nam bên nữ, dân làng thường chọn trai gái chưa vợ chưa chồng Một cột trụ để sân chơi, có dây thừng buộc dài hay dây song, dây tre tre, thường dài khoảng 20m căng hai phía, hai bên xúm nắm lấy dây thừng để kéo Một vị chức sắc hay bô lão cầm trịch hiệu lệnh Hai bên sức kéo, cho cột trụ kéo bên thắng Bên ngồi dân làng cổ vũ hai bên tiếng "dơ ta", "cố lên" Có nơi người ta lấy tay người, sức người trực tiếp kéo co Hai người đứng đầu hai bên nắm lấy tay nhau, người sau ôm bụng người trước mà kéo cuộc, người bên bị đứt dây thua bên Kéo co kéo ba keo, bên thắng liền ba keo bên * Một số câu hỏi thảo luận cho Hoạt động: 1) Truyền thống cách mạng tiêu biểu quê hương em gì? 2) Quê hương em có thay đổi nào? 3) Những đổi thay diễn địa phương ? 4) Là HS ngồi ghế nhà trường, em làm để góp phần vào cơng đổi q hương? VII/ Kết thúc hoạt động: - GVCN nhận xét, đánh giá: tinh thần, chuẩn bị, ý thức học sinh - Động viên lớp phát huy khả hiểu biết mỡnh nờn mạnh dạn thể trước đỏm đụng - Tuyên dương học sinh có thức tốt, tích cực tham gia văn nghệ trỡnh bày say nghĩ thõn GV + Phê bình HS chưa nghiêm túc nhắc nhở em cần có ý thức hoạt động sau ********************************** Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần: 22 Tiết: Chủ điểm tháng - MỪNG ĐẢNG - MỪNG XUÂN Chủ đề 1: Giao lưu văn nghệ xuân mừng Đảng mừng Chủ đề 2: Xây dựng kế hoạch thực “trường xanh, sạch, đẹp” Giáo án HĐNGLL Trang 24 Trường THCS Lộc Thiện GV: Nguyễn Thế Trọng I/ Mục tiêu Sau hoạt động, HS có khả : - Giáo dục cho HS lòng biết ơn Đảng tình yêu quê hương đất nước - Động viên tinh thần học tập, rèn luyện tạo thêm điều kiện để em hiểu biết lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp nhà trường - Phát huy tiềm văn nghệ lớp - Hiểu ý nghĩa, nội dung việc xây dựng môi trường nhà trường xanh, sạch, đẹp sức khỏe người chất lượng học tập giáo dục nhà trường, có thân em - Gắn bó thêm u trường lớp - Tích cực tham gia xây dựng kế hoạch thực “ Trường xanh, sạch, đẹp” II/ Các kĩ giáo dục hoạt động - KN tự tin tham gia giao lưu văn nghệ - KNgiao tiếp/ứng xử giao lưu - KN quản lí thời gian phù hợp giao lưu - KN kiểm soạt cảm xúc giao lưu - KN xác định giá trị thân việc tự xây dựng kế hoạch góp phần làm cho trường lớp xanh, sạch, đẹp - KN trình bày suy nghĩ ý tưởng thân việc làm đẹp trường lớp để trao đổi nhóm, tổ - KN quản lí thời gian tiết kiệm để tham gia vào hoạt động làm đẹp trường lớp III/ Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng - Đóng vai - Suy nghĩ-cặp đơi-chia sẻ - Trò chơi giáo dục - Thảo luận - Biểu đạt sáng tạo - Báo cáo phút IV/ Tài liệu phương tiện - Bản dự thảo kế hoạch lớp viết giấy khổ to - Một số câu hỏi thảo luận - Giấy khổ to, bút - Các tiết mục văn nghệ qua sưu tầm sáng tác HS - Một số câu hỏi câu đố đáp án - Bản quy định thang điểm dùng cho BGK - Cử BGK, thành lập hai đội thi - Trang trí lớp V/ Tiến hành hoạt động 1/ Khám phá - Người dẫn chương trình bắt nhịp cho lớp hát tập thể bìa “ Mái trường mến u” - Người dẫn chương trình hỏi lớp có biết phải giữ gìn vệ sinh trường lớp đẹp Và để làm việc HS tập thể lớp phải làm để đạt mong muốn nhà trường người Chính vậy, việc xây dựng kế hoạch thực “ Trường xanh, sạch, đẹp” cần thiế Mỗi tổ có dự định phát biểu ý kiến cho kế hoạch Do hơm lớp nghe đại diện cán lớp trình bày để trao đổi thống 2/ Kết nối * Chủ đề 1: Giao lưu văn nghệ xuân mừng Đảng mừng Hoạt động 1: Giao lưu - Người dẫn chương trình nêu câu hỏi, câu đố để đội tiến hành giao lưu ( ví dụ : yêu cầu đội kể tên bìa hát tác giả theo chủ đề “ca ngợi Đảng” , “ mùa xuân”, “ quê hương”…các đội hát câu - Sau GVCN tóm tắt nội dung kế hoạch để định hướng cho HS thảo luận Hoạt động 2: Thảo luận chung - Người dẫn chương trình nêu câu hỏi thảo luận + Để chuẩn bị đóng góp ý kiến cho kế hoạch bạn có suy nghĩ có ý tưởng cho việc hồn thiện kế hoạch “ Trường xanh, sạch, đẹp” lớp ? Hãy nêu vài ý tưởng để bạn lớp chia sẻ Giáo án HĐNGLL Trang 25 ... - Giáo viên chủ nhiệm giới thiệu nội quy trường THCS Lộc Thiện: Đọc nội quy * Hoạt động 4: Nội quy lớp 7A2 - Giáo viên chủ nhiệm giới thiệu nội quy lớp 7A2 3/ Thực hành / luyện tập * Hoạt động. .. biết ơn thầy cô giáo - Biết hành động làm theo lời dạy thầy cô hoạt động học tập, sinh hoạt giao tiếp II/ Các kĩ giáo dục hoạt động - KN tự tin tham gia lễ kỉ niệm ngày hội thầy cô giáo - KN giao... thể lớp cần phải làm gì? * Hoạt động 7: - Lớp trưởng gọi bạn đứng chỗ nêu ý kiến thảo luận, gúp ý cho nội quy trường, lớp - Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, bổ sung thêm vào nội qui phần thiếu - Động