Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
1. Alptekin, C. (2002). Towards intercultural communicative competence in ELT. ELT Journal |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Towards intercultural communicative competence in ELT |
Tác giả: |
C. Alptekin |
Nhà XB: |
ELT Journal |
Năm: |
2002 |
|
2. Boers, F. (2001). Remembering figurative idioms by hypothesising about their origins. Prospect |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Remembering figurative idioms by hypothesising about their origins |
Tác giả: |
F. Boers |
Nhà XB: |
Prospect |
Năm: |
2001 |
|
3. Boers, F. Eyckmans, J., & Stengers, H. (2007). Presenting figurative idioms with a touch of etymology: More than mere mnemonics?.Language Teaching Research |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Presenting figurative idioms with a touch of etymology: More than mere mnemonics |
Tác giả: |
Boers, F. Eyckmans, J., & Stengers, H |
Năm: |
2007 |
|
4. Boers, F. (2000). Metaphor awareness and vocabulary retention. Applied Linguistics 21 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Metaphor awareness and vocabulary retention |
Tác giả: |
Boers, F |
Năm: |
2000 |
|
6. Boers, F.,Eyckmans J., & Demecheleer, M. (2004). Cross-cultural variation as a variable in comprehending and remembering figurative idioms. European Journal of English Studies |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Cross-cultural variation as a variable in comprehending and remembering figurative idioms |
Tác giả: |
Boers, F., Eyckmans, J., Demecheleer, M |
Nhà XB: |
European Journal of English Studies |
Năm: |
2004 |
|
7. Brown, H. (1994). Principles of language learning and teaching. 3rd edition. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall Regents |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Principles of language learning and teaching |
Tác giả: |
H. Brown |
Nhà XB: |
Prentice Hall Regents |
Năm: |
1994 |
|
8. Cacciari, C., &Tabossi P. (1988). The comprehension of idioms. Journal of Memory and Language |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
The comprehension of idioms |
Tác giả: |
Cacciari, C., Tabossi, P |
Nhà XB: |
Journal of Memory and Language |
Năm: |
1988 |
|
9. Celce-Murcia, M. & Larsen-Freeman, D. (1999). The grammar book: An ESL/EFL teacher’s course. 2nd edition. Boston, MA: Heinle & Heinle |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
The grammar book: An ESL/EFL teacher’s course |
Tác giả: |
Celce-Murcia, M., Larsen-Freeman, D |
Nhà XB: |
Heinle & Heinle |
Năm: |
1999 |
|
11. Cortazzi, M., & Jin, L. (1996). Cultures of learning: Language classrooms in China, in H. Coleman (ed.) Society and the Language Classroom. Cambridge: Cambridge University Press |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Cultures of learning: Language classrooms in China |
Tác giả: |
Cortazzi, M., Jin, L |
Nhà XB: |
Cambridge University Press |
Năm: |
1996 |
|
12. Dogancay-Aktuna, S. (2005). Intercultural communication in English language teacher education. ELT Journal |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Intercultural communication in English language teacher education |
Tác giả: |
Dogancay-Aktuna, S |
Nhà XB: |
ELT Journal |
Năm: |
2005 |
|
13. Elkilic, G. (2008). Turkish students‟ understanding of transparent and opaque idioms in English in reading as well as speaking. Journal of Language and Linguistic Studies |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Turkish students‟ understanding of transparent and opaque idioms in English in reading as well as speaking |
Tác giả: |
Elkilic, G |
Năm: |
2008 |
|
14. Fernando, C. & Flavell, R. (1981). On idiom: Critical views and perspectives. Exeter Linguistic Studies. Exeter: University of Exeter |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
On idiom: Critical views and perspectives |
Tác giả: |
C. Fernando, R. Flavell |
Nhà XB: |
Exeter: University of Exeter |
Năm: |
1981 |
|
15. Gibbs, R. W. (1994). The poetics of mind: Figurative look on the bright side consistent idiom thought, language, and understanding. New York:Cambridge University Press |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
The poetics of mind: Figurative look on the bright side consistent idiom thought, language, and understanding |
Tác giả: |
R. W. Gibbs |
Nhà XB: |
Cambridge University Press |
Năm: |
1994 |
|
16. Grant, L. (2004). A corpus-based investigation of idiomatic multiword units. PhD dissertation, Victoria University of Wellington |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
A corpus-based investigation of idiomatic multiword units |
Tác giả: |
Grant, L |
Năm: |
2004 |
|
17. Guest, M. (2002). A critical checkbook “for culture teaching and learning”. ELT Journal |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
A critical checkbook “for culture teaching and learning” |
Tác giả: |
M. Guest |
Nhà XB: |
ELT Journal |
Năm: |
2002 |
|
21. Ilona, B. “Czech and English Idioms of Body Parts: A View from Cognitive Semantics, English Language”. ELT Journal |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Czech and English Idioms of Body Parts: A View from Cognitive Semantics |
Tác giả: |
Ilona, B |
Nhà XB: |
ELT Journal |
|
22. Jiang, W. (2000). The relationship between culture and language. ELT Journal |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
The relationship between culture and language |
Tác giả: |
W. Jiang |
Nhà XB: |
ELT Journal |
Năm: |
2000 |
|
23. Kửvecses, Z. (2002). Metaphor, Cambridge. Cambridge University Press |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Metaphor |
Tác giả: |
Kửvecses, Z |
Nhà XB: |
Cambridge University Press |
Năm: |
2002 |
|
24. Jon W. (2000). Idioms organizer. HoChi Minh publishing house |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Idioms organizer |
Tác giả: |
Jon W |
Nhà XB: |
HoChi Minh publishing house |
Năm: |
2000 |
|
25. Kửvecses, Z. & Szabo, P. (1996). Idioms: A view from cognitive linguistics. Applied Linguistics |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Idioms: A view from cognitive linguistics |
Tác giả: |
Kửvecses, Z., Szabo, P |
Nhà XB: |
Applied Linguistics |
Năm: |
1996 |
|