KHOALỊCHSỬ, TRƯỜNG ĐẠIHỌCVINHVỚIVIỆCNGHIÊNCỨU,GIẢNGDẠY,HỌCTẬPCHỦTỊCHHỒCHÍMINH. PGS. TS Nguyễn Công Khanh Chủ nhiệm khoaLịchsử, trường ĐạihọcVinhKhoaLịch sử ra đời năm 1968, sau khi trường Đạihọc sư phạm Vinh (từ 2001 là Đạihọc Vinh) – “Ngọn cờ hồng trên quê hương Xô viết” thành lập 9 năm. Đây là khoa ra đời trong chiến tranh, ở nơi sơ tán trên vùng núi Thạch Thành, Thanh Hoá. Một năm sau, năm 1969, thầy trò được lệnh trở về Quỳnh Lưu, Nghệ An. Đúng vào thời điểm này, cả nước đau buồn trước tổn thất lớn lao: Bác Hồ kính yêu không còn nữa ! Từ đó, gần 40 năm đã trôi qua. được sống, công tác, họctập giữa quê hương xứ Nghệ - quê hương ChủtịchHồChí Minh - Anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hoá thế giới, thực sự là niềm vinh dự, tự hào của các thế hệ thầy trò khoaLịch sử Đạihọc Vinh. Vậy, Khoa, với tư cách là một khoaLịch sử duy nhất trên quê hương Bác đã làm gì để thực hiện tốt chức năng nghiêncứu,giảng dạy và họctậpChủtịchHồChí Minh trong lịch sử dân tộc nói chung. 1. Thực hiện giảng dạy theo chương trình của Bộ Giáo dục và đào tạo: Lịch sử danh nhân là một bộ phận quan trọng của lịch sử dân tộc, đất nước. Do đó, nghiên cứu danh nhân sẽ giúp hiểu rõ hơn, toàn diện hơn lịch sử dân tộc. Qua lịch sử danh nhân HồChí Minh - hình ảnh thu nhỏ của lịch sử dân tộc, sẽ giúp cho việcgiảng dạy lịch sử dân tộc tốt hơn. Nghiên cứu về ChủtịchHồChí Minh tốt sẽ giúp người dạy, người học hiểu thêm về văn hoá, truyền thống cách mạng của dân tộc, của Đảng Cộng sản Việt Nam. Ý nghĩa của nó còn ở chỗ: góp phần vào việc đào tạo con người Việt Nam tiên tiến, 1 đậm đà bản sắc dân tộc. Đây là công việc rất cần cho người giáo viên giảng dạy lịch sử ở nhà trường phổ thông (PTTH, THCS). Việcnghiên cứu ChủtịchHồChí Minh là một lợi thế của thầy trò khoaLịch sử vì họ sống, làm việc ngay ở nơi Bác Hồ sinh ra, quê hương của các nhân vật lịch sử hay nơi có các di tíchlịch sử có liên quan. Nhận thức được tầm quan trọng đó, từ nhiều năm nay, khoaLịch sử đã quan tâm đến vấn đề này vớiviệc đi sâu vào các nội dung liên quan đến ChủtịchHồChí Minh trong chương trình: - Học phần Lịch sử Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến 1930. - Học phần Lịch sử Việt Nam từ 1930 đến 1945. - Các học phần Lịch sử hiện đại Việt Nam… Từ năm học 2003- 2004 trở đi, việc có thêm chuyên ngành đào tạo Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam cho hệ cử nhân khoahọc đã tạo điều kiện tốt cho khoaLịch sử đi sâu nghiêncứu,giảng dạy về ChủtịchHồChíMinh. Hội đồng khoahọc và đào tạo khoa đã quyết định dành hẳn một chuyên đề: “Vai trò HồChí Minh đối với cách mạng Việt Nam” dạy cho cả Chuyên ngành Lịch sử Đảng Cộng sản Việt nam và Chuyên ngành Lịch sử Việt Nam. Ngoài ra, rất nhiều chuyên đề khác cũng gián tiếp đề cập đến vai trò của ChủtịchHồChí Minh: 1. Đảng ra đời và lãnh đạo quá trình khởi nghĩa giành chính quyền. 2. Một số vấn đề cách mạng dân tộc dân chủ ở Việt Nam 3. Đảng với công tác Mặt trận dân tộc thống nhất ở Việt Nam. 4. Đảng với công tác ngoại giao trong tiến trình cách mạng Việt Nam. 5. Mối quan hệ giữa cách mạng Việt Nam với Quốc tế Cộng sản… Cùng vớiviệcgiảng dạy trên giảng đường, khoaLịch sử đều có hoạt động họctập trên hiện trường lịch sử và hoạt động này được đưa vào phần cứng của chương trình: 2 - Đi họctậptại quê nội, quê ngoại Bác Hồ, - Viếng mộ bà Hoàng Thị Loan, bác Cả Khiêm, Cô Thanh… - Thăm các di tích có liên quan đến thời niên thiếu Bác Hồ, những nơi Bác về thăm; Quảng trường HồChíMinh.Tại các địa điểm nói trên, cán bộ giảng day hướng dẫn đều gợi ý hoặc để các sinh viên thực hiện một số đề tài về HồChíMinh. Nhiều khoá luận tốt nghiệp, bài tập lớn và cả luận văn cao học đã chú tâm nghiên cứu về quê hương và sự nghiệp ChủtịchHồChíMinh. 2. Các hoạt động đặc thù: Từ nhiều năm nay, khoaLịch sử có hoạt động khá đặc thù là câu lạc bộ sử học, dựng sử thi nghệ thuật . 2.1. Hình thức Câu lạc bộ sử học: là hình thức kết hợp trình bày nghiên cứu của sinh viên với hoạt động văn nghệ minh hoạ, nhân các sự kiện lịch sử như Câu lạc bộ sử học Cách mạng tháng Mười Nga, Câu lạc bộ sử học Xô viết Nghệ Tĩnh, Câu lạc bộ Từ thời đại Hùng vương đến Thời đạiHồChí Minh . 2.2. Dựng sử thi nghệ thuật: KhoaLịch sử có phong trào văn hoá, văn nghệ tiêu biểu của trường Đạihọc Vinh. Năm 2003, nhân dịp kỷ niệm 35 năm thành lập (1968- 2003), khoachủ trương dựng màn sử thi nghệ thuật: “Ba lăm năm khoaLịch sử " công diễn tại Lễ kỷ niệm và ở sân khấu ngoài trời có kết quả lớn. Tiếp đó, Khoa được Nhà trường tin tưởng giao cho dựng và biểu diễn các sử thi nghệ thuật: “ 50 năm chiến thắng Điện Biên Phủ (1954- 2004) ", “Đảng Cộng sản Việt Nam – 75 năm những chặng đường" . công diễn một cách hoành tráng, có ý nghĩa giáo dục lớn, được dư luận trong và ngoài trường ngợi khen. Trong các màn sử thi nói trên, chúng tôi đã khắc hoạ được vai trò to lớn của ChủtịchHồChí Minh- Người thành lập và rèn luyện Đảng ta, dẫn dắt và tổ chức mọi thắng lợi của cách mạng Việt Nam. 3 3. Chuẩn bị tốt cho Hội thảo 50 năm Bác Hồ về thăm quê (1957- 2007): Để thiết thực tổ chức các hoạt động hướng tới kỷ niệm 117 năm ngày sinh của ChủtịchHồChí Minh, 100 năm HồChí Minh rời xa quê hương vào Huế, và nhất là 50 năm HồChí Minh về thăm quê hương Nghệ An lần thứ nhất, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tỉnh uỷ – Uỷ ban nhân dân tỉnh Nghệ An giao cho trường ĐạihọcVinhchủ trì và phối hợp với Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ, Sở Văn hoá thông tin Nghệ An tổ chức Hội thảo khoahọc quốc gia: “ 50 năm ChủtịchHồChí Minh về thăm quê hương Nghệ An 1957- 2007". Dưới sự chỉ đạo trực tiếp của Hiệu trưởng và Thường vụ Đảng uỷ trường Đạihọc Vinh, KhoaLịch sử vinh dự được nhà trường giao cho trực tiếp tổ chức Hội thảo nói trên. Sau nhiều phiên họp liên tịch của các cơ quan liên quan nói trên, mục tiêu Hội thảo được xác định là: “ Làm sáng rõ hơn những tình cảm của ChủtịchHồChí Minh dành cho quê hương Nghệ An, cũng như quê hương Nghệ An đối với Người. Qua đó, góp phần giáo dục truyền thống, nâng cao hơn nữa sự hiểu biết về cuộc đời và sự nghiệp của ChủtịchHồChí Minh và quê hương của Người“ Thông báo số 2759/NCKH ngày 22/12/2006 đã nêu rõ những chủ đề chính của Hội thảo là: - Gia đình, quê hương Nghệ An- Nơi sinh thành và là một trong những nhân tố hình thành nên chủ nghĩa yêu nước HồChíMinh. - Làm sáng rõ quá trình hoạt động yêu nước và cách mạng của Chủ tịchHồChí Minh trong 50 năm xa cách (1906- 1957) vẫn nhớ về quê hương. - Tình cảm, sự quan tâm, lời dạy bảo và mong muốn của Chủ tịchHồChí Minh đối với quê hương Nghệ An. Sáng ngời đạo đức HồChí Minh qua 2 lần về thăm quê (1957 và 1961); 4 - Sự nỗ lực của Đảng bộ và nhân dân Nghệ An trong 50 năm qua thực hiện lời dạy của Chủ tịchHồChí Minh (1957- 2007). - Những nơi ghi dấu ấn sâu đậm của Chủ tịchHồChí Minh với quê hương và những đề xuất, kiến nghị khoahọc trong việc bảo tồn, khai thác và phát huy giá trị của những ân tình nói trên . Chúng tôi cũng đã đề xuất để các cấp lãnh đạo và các cơ quan khoahọc và các học giả từ Trung ương đến địa phương cùng hợp tác nghiên cứu trong gần 1 năm qua về một số hướng triển khai Hội thảo sau: - Tiến hành xác lập lịch trình, khảo cứu toàn bộ chi tiết 2 lần Bác Hồ về làm việc và thăm quê hương: thời gian, địa điểm, lời nói, việc làm . - Gặp gỡ và phỏng vấn các nhân chứng có liên quan đến sự kiện Bác Hồ về thăm quê hương (bác Quế, bác Phượng, bác Khơ .). - Quay phim, chụp ảnh minh hoạ những nơi Bác Hồ về thăm và làm việc (xã Vĩnh Thành, xã Kim Liên, Quân khu IV…). - Phân công các cán bộ giảngdạy,học viên cao học, nhóm sinh viên tài năng . theo các nhóm đề tài để tránh chung chung, trùng lặp những điều đã nói và viết. - Xây dựng chương trình văn nghệ theo dạng sử thi tái hiện lịch sử để phục vụ Hội thảo. - Làm việcvới các cơ quan, các nhà khoahọc Trung ương và Nghệ An để chuẩn bị khẩn trương cho Hội thảo. Ban tổ chức Hội thảo cũng chú ý đến việc không chỉ nâng cao chất lượng tại diễn đàn khoahọc mà còn quan tâm đến công tác tuyên truyền thông qua kết quả của hoạt động này. Đồng chí Trưởng ban Nội dung- TS Trần Văn Thức, trưởng Bộ môn Lịch sử Việt nam, Chủ nhiệm chuyên ngành Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam đi Hà Nội để gặp và làm việcvới lãnh đạo Bảo tàng 5 HồChí Minh, Viện nghiên cứu HồChí Minh và các lãnh tụ, Viện Lịch sử Đảng, các nhà khoahọc - chuyên gia về HồChí Minh . Đồng chí Trưởng khoa kiêm Trưởng ban biên tập ra Hà Nội làm việcvới lãnh đạo TạpchíNghiên cứu Lịch sử Đảng chuẩn bị các thủ tục cần thiết cho việc xuất bản một số tạpchí kịp ra mắt vào dịp lễ kỷ niệm (Số Tạpchí mà quí vị đang có trong tay). Tính đến tháng 4. 2007, Ban biên tập đã nhận được trên 40 bài báo của các nhà khoahọc từ Trung ương đến địa phương. Theo kế hoạch, trên cơ sở cuốn kỷ yếu thô phục vụ Hội thảo, Ban biên tập sẽ hoàn thiện và in thành kỷ yếu chính thức hoặc thành sách (dự kiến xuất bản tại Nhà xuất bản Chính trị quốc gia). 4. Một số đề xuất từ góc độ khoaLịchsử, trường Đạihọc Vinh: Đồng thời vớiviệc tổ chức Hội thảo, để cho việcnghiêncứu,họctập tấm gương đạo đức sáng ngời của ChủtịchHồChí Minh, chúng tôi xin có một số đề xuất sau: - Phải có nhận thức đúng đắn về tầm quan trọng của công tác nghiêncứu,giảng dạy về ChủtịchHồChí Minh ở các cấp học: từ trường ĐH, CĐ đến PTTH, THCS. Có nhận thức đúng mới có được kế hoạch đúng và sự quyết tâm thực hiện kế hoạch. - Ở trường ĐH, sinh viên làm khoá luận lịch sử Việt Nam, nên chú ý hơn về các đề tàiChủtịchHồChíMinh. - Ở tỉnh Nghệ An, ngoài Bảo tàng tổng hợp tỉnh (được coi là bảo tàng địa phương học toàn cảnh về một tỉnh), lại có những bảo tàng chuyên biệt: Bảo tàng Xô viết Nghệ Tĩnh , Bảo tàng Kim Liên … càng phải khai thác triệt để. Tổ chức tham quan các di tíchlịchsử, nhà bảo tàng, phòng truyền thống. Cần có thời gian thích đáng cho các đợt họctập trên hiện trường lịch sử; phải có kế hoạch, hướng nghiên cứu đề tài. 6 - Mở các cuộc thi tìm hiểu về ChủtịchHồChí Minh và tình cảm của người với quê hương nhằm gây hứng thú kích thích sự ham tìm tòi , hiểu biết. Tổ chức các ngày lễ, dạ hội, câu lạc bộ sử học về Người. Trên đây, chúng tôi trình bày những công việc mà khoa chúng tôi đã, đang và sẽ làm trong việcnghiêncứu,họctâp và giảng dạy về ChủtịchHồChíMinh. Là một đơn vị đầu mối chịu trách nhiệm tổ chức Hội thảo “50 năm ChủtịchHồChí Minh về thăm quê hương Nghệ An (1957- 2007)”, khoaLịch sử ĐạihọcVinh chân thành cảm ơn các cấp lãnh đạo, các cơ quan và các nhà khoahọc đã không tiếc thời gian, sức lực chuẩn bị cho thành công của sự kiện quan trọng này 7 . KHOA LỊCH SỬ, TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH VỚI VIỆC NGHIÊN CỨU, GIẢNG DẠY, HỌC TẬP CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH. PGS. TS Nguyễn Công Khanh Chủ nhiệm khoa Lịch sử, trường. khoa Lịch sử, trường Đại học Vinh: Đồng thời với việc tổ chức Hội thảo, để cho việc nghiên cứu, học tập tấm gương đạo đức sáng ngời của Chủ tịch Hồ Chí Minh,