+ Cho điểm thường xuyên đúng kế hoạch, có chữa điểm nhưng chữa điểm đúng theo quy định dưới 3 con điểm: Khá + Cho điểm thường xuyên đúng kế hoạch, chữa điểm nhưng chữa không đúng theo qu[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT THUẬN CHÂU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC MƯỜNG É Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số : 26 / QC – THME2 Mường É , ngày 30 tháng 08 năm 2012 QUY CHẾ Làm việc quan - Căn vào luật giáo dục và điều lệ trường tiểu học - Căn vào các thông tư hướng dẫn nhiệm vụ năm học các cấp - Căn vào kế hoạch năm học 2012 - 2013 nhà trường - Ban hành quy chế làm việc trường TH Mường với các nội dung sau: A/ BAN GIÁM HIỆU : I/ Hiệu trưởng : 1/ Tổ chức máy nhà trường, chịu trách nhiệm trước quan trực tiếp là phòng giáo dục và trước pháp luật nhiệm vụ giao 2/ Lập dự thảo kế hoạch năm học, duyệt kế hoạch với phòng giáo dục, chịu trách nhiệm đạo việc thực kế hoạch, đối chiếu kết thực với tiêu, kế hoạch, tiến hành sơ kết, tổng kết 3/ Tiếp thu đạo phòng giáo dục lập kế hoạch tổng thể tuần, tháng; chuẩn bị nội dung họp hội đồng nhà trường hàng tháng 4/ Quản lý giáo viên, CNV, học sinh; phân công công tác kiểm tra,đánh giá, xếp loại việc thực nhiệm vụ giáo viên, CNV; Tổ chức giáo dục toàn diện học sinh 5/ Công tác tham mưu đối ngoại với lãnh đạo các cấp Nhằm tranh thủ nguồn lực để hoàn thiện sở vật chất à nâng cao hiệu giáo dục 6/ Lãnh đạo hoạt động các hội đồng : Hội đồng sư phạm, hội đồng thi đua, hội đồng kỉ luật, Hội nghị toàn thể CB,GV,CNV Chủ trì HĐ nhà trường việc đề các chủ trương, sách lớn nhà trường 7/ Phối hợp với chủ tịch công đoàn, bí thư đoàn, TPT đội, chi hội trưởng, hội phụ huynh để đạo hoạt động các đoàn thể nhà trường ( Công đoàn, ĐTN, Đội thiếu niên) 8/ Chỉ đạo và kiểm tra hoạt động tài chính, đảm bảo chính sách cho CB, GV, HS 9/ Phụ trách công tác ngoại khoá – chuyên đề, giáo dục ngoài lên lớp, kiểm tra nội cá nhân 10/ Kiểm tra đạo công tác bảo vệ CSVC, an ninh trật tự, an toàn quan (2) 11/ Thực báo cáo thường kỳ hàng tháng, công tác thi đua khen thưởng, kỷ luật 12/ Thực công tác tham mưu, phối hợp với phụ huynh hỗ trợ hoạt động nhà trường 13/ Theo dõi kiểm tra việc thực định mức lao động, ý thức chấp hành, kỷ luật lao động CB, GV, CNV trường 14/ Kiểm tra thường xuyên các điều kiện đảm bảo cho dạy và học : Vệ sinh lớp học, ánh sáng, bàn ghế, nước uống, an toàn, trật tự 15/ Kiểm tra, đạo, trì nề nếp làm việc quan : Tác phong, làm việc, trang thiết bị 16/ Chỉ đạo việc thực chế độ chính sách học sinh, tiếp thu và giải các kiến nghị hội cha mẹ học sinh II/ Phó hiệu trưởng: 1/ Thay mặt hiệu trưởng giải các công việc quản lý hiệu trưởng vắng hay uỷ quyền 2/ Căn kế hoạch năm học, lập kế hoạch hoạt động chuyên môn hàng tháng, hàng tuần, triển khai thực có phê duyệt hiệu trưởng, đạo, theo dõi, kiểm tra việc thực kế hoạch chuyên môn; chuẩn bị nội dung sinh hoạt chuyên môn 3/ Dựa theo phân công chuyên môn lập thời khoá biểu, kế hoạch thăm lớp dự giờ, dạy thay, thực tập, thao giảng Kiểm tra hoạt động các lớp, giáo viên chủ nhiệm 4/ Kiểm tra đôn đốc việc thực các loại hồ sơ chuyên môn : Lịch, kế hoạch cá nhân, kế hoạch tổ, GVCN, phận thư viện, thiết bị, lịch báo giảng, sổ đầu bài, sổ ghi điểm, giáo án, hồ sơ cá nhân các loại 5/ Thường xuyên kiểm tra tình hình trường lớp, các yêu cầu cần thiết để vạch kế hoạch lao động, vệ sinh môi trường Chỉ đạo và kiểm tra công tác lao động 6/ Làm công tác đánh giá chất lượng, kiểm tra chất lượng các kì, chọn học sinh giỏi, theo dõi và đề biện pháp để thúc đẩy tiến triển chất lượng dạy và học 7/ Phối hợp và đạo các phận hoạt động thể dục thể thao, văn hoá văn nghệ, các phong trào thi đua 8/ Trực tiếp đạo hoạt động thư viện thiết bị và công tác báo chí các loại 9/ Nghiên cứu, phổ biến các thị, quy định, hướng dẫn chuyên môn và triển khai thực 10/ Ghi chép, lưu giữ các hồ sơ kế hoạch chuyên môn, số liệu kiểm tra đánh giá Kiểm tra và xác nhận các loại hồ sơ chuyên môn đúng kì hạn và chịu trách nhiệm phần việc phân công (3) 11/ Thực báo cáo trước hiệu trưởng hàng tuần, tháng và hàng năm theo kế hoạch; chuẩn bị báo cáo cấp trên lĩnh vực hiệu trưởng phân công 12/ Duyệt sổ điểm hàng tháng Kiểm tra học bạ cuối năm và tham mưu với hiệu trưởng kí duyệt 13/ Cập nhật sổ phổ cập, báo cáo kết công tác phổ cập TH 14/ Chịu trách nhiệm trước hiệu trưởng chất lượng chuyên môn nhà trường; Cùng với hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước cấp trên nhiệm vụ năm học B/ NHIỆM VỤ CỦA TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN: 1/ Xây dựng kế hoạch hoạt động chung tổ, kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2/ Phân công chuyên môn, phân công dạy thay tổ Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho GV 3/ Hướng dẫn xây dựng và quản lý kế hoạch cá nhân tổ theo kế hoạch dạy học, phận phối chương trình và các quy định Bộ GD&ĐT 4/ Kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn và kỉ luật lao động GV 5/Thanh tra, kiểm tra đánh giá, xếp loại chuyên môn cho GV, tham mưu xếp loại GV hàng tháng, kỳ và năm học 6/ Chuẩn bị nội dung chuyên môn tổ, báo cáo ban chuyên môn 1lần/tháng 7/ Báo cáo cho Hiệu trưởng tình hình công tác tháng và kế hoạch tháng tới 8/ Chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng chất lượng và hiệu công tác tổ 9/ Cùng kiểm tra hồ sơ BGH phân công C/ NHIỆM VỤ CỦA GIÁO VIÊN: 1/ Đến trường đúng giờ, ra, vào lớp đúng hiệu lệnh, dạy đúng phân phối chương trình, lên lớp phải đầy đủ hồ sơ theo quy định Giảng dạy và giáo dục học sinh theo đúng chương trình giáo dục, kế hoạch dạy, soạn bài, chuẩn bị đồ dùng, thí nghiệm, kiểm tra, đánh giá học sinh theo quy định Vào sổ điểm, ghi học bạ đầy đủ, kịp thời theo quy định BGH, không bỏ giờ, bỏ buổi dạy, quản lý học sinh các hoạt động giáo dục nhà trường tổ chức Tham gia các hoạt động tổ chuyên môn các tổ chức đoàn thể và nhà trường đầy đủ 2/ Rèn luyện đạo đức, học tập văn hoá, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao chất lượng hiệu giảng dạy và giáo dục Tích cực đổi phương pháp giảng dạy theo yêu cầu đổi ngành Ứng dụng tốt CNTT giảng dạy 3/ Thực nghĩa vụ công dân các quy định pháp luật và điều lệ nhà trường; chịu kiểm tra và chấp hành định Hiệu trưởng (4) 4/ Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo; gương mẫu trước học sinh; thương yêu, tôn trọng học sinh; bảo vệ các quyền lợi và lợi ích chính đáng HS; đoàn kết giúp đỡ đồng nghiệp 5/ Thực các nhiệm vụ khác theo quy định nhà trường, điều lệ trường tiểu học Nghỉ việc phải có lý do, có giấy phép trước ngày, đồng ý Hiệu trưởng ( phó hiệu trưởng Hiệu trưởng vắng Trừ trường hợp ốm đau đột xuất ) 6/ Kiểm tra chấm bài, trả bài, vào sổ đúng kì hạn Tổng kết, hoàn thành các loại hồ sơ, sổ sách đúng thời gian quy định 7/ Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn hàng tuần, chào cờ đầu tuần, họp tổ, họp quan, họp chi (là đảng viên), họp đoàn ( là đoàn viên), họp công đoàn phải tham gia đầy đủ, đúng và phải có sổ ghi chép nội dung họp 8/ Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo HS yếu kém theo phân công ban giám hiệu Thực h iện nghiêm túc quy định việc dậy thêm, học thêm và ngoài nhà trường chống tiêu cực việc dạy thêm : giảng dạy không hết nội dung quy định PPCT chính khoá ( thờ dạy lướt phần trọng tâm ), nói chuyện phiếm học học sinh 9/ Có kế hoạch công tác chủ nhiệm lớp cụ thể, xây dựng các biện pháp thiết thực phù hợp với tình hình cụ thể lớp, chuẩn bị chu đáo nội dung họp phụ huynh định kì Tìm hiểu nắm vững học sinh lớp mặt để bổ sung biện pháp giáo dục sát đối tượng, nhằm thúc đẩy tiến lớp Tổng kết, đánh giá tình hình lớp lần/ tháng (Theo dõi sổ chủ nhiệm) và bổ sung biện pháp cho tháng 10/ Cộng tác chặt chẽ với chi hội trưởng và phụ huynh học sinh, chủ động phối hợp với giáo viên môn, Đoàn niên, Đội TN và các tổ chức xã hội có liên quan để giáo dục học sinh Đánh giá xếp loại HS đúng quy chế GV phải tham gia tốt công tác phổ cập TH BGH phân công D/ ĐOÀN THANH NIÊN: 1/ Chuẩn bị đầy đủ hồ sơ tổ chức mình phụ trách 2/ Lên kế hoạch hoạt động tuần, tháng, kỳ và năm Kế hoạch đợt thi đua; sơ, tổng kết đợt thi đua; nộp báo cáo và họp giao ban hàng tuần, hàng tháng cùng ban giám hiệu 3/ Chịu trách nhiệm trước Chi công tác niên trường học ; nề nếp nhà trường Có kế hoạch kết nạp đoàn viên mới, giới thiệu đoàn viên ưu tú cho (5) Đảng, phối hợp với ban giám hiệu đảm bảo an ninh trường học : PCCC, PCLB, PCMT, ATGT 4/ Phụ trách các tạp chí và tập san nội theo chủ đề năm học 5/ Phối hợp với BGH, hội phụ huynh và các tổ chức trường làm tốt công tác giáo dục đạo đức cho HS 6/ Chuẩn bị các văn báo cáo thuộc ngành dọc ( Đoàn xã) và báo cáo cấp uỷ hàng tháng 7/ Xây dựng tổ chức Đoàn vững mạnh hàng năm E/ ĐỘI TNTP : 1/ Chuẩn bị đầy đủ hồ sơ tổ chức mình phụ trách 2/ Lên kế hoạch hoạt động tuần, tháng và năm, đợt thi đua; sơ kết đợt thi đua; nộp báo cáo và họp giao ban hàng tuần, tháng cùng ban giám hiệu chuẩn bị các văn báo cáo thuộc ngành dọc (Quận đoàn) 3/ Chịu trách nhiệm tríc BGH công tác thiếu nhi trường học 4/ Duy trì hoạt động nề nếp, thể dục ( thể dục giờ, sinh hoạt cờ 2lần/ tháng và đồng phục học sinh, kiểm tra nội vụ học sinh, các hoạt động tập thể ); tham mưu với BGH việc giáo dục đạo đức – tư cách HS 5/ Cùng với ban lãnh đạo làm tốt công tác nhân đạo trường học, khuyến học, khuyến tài, kế hoạch nhỏ 6/ Cùng với nhà trường thực phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” 7/ Xây dựng tổ chức Đội đạt danh hiệu “ Liên Đội vững mạnh” G/ CÔNG ĐOÀN: 1/ Chuẩn bị đầy đủ hồ sơ tổ chức mình phụ trách 2/ Lên kế hoạch hoạt động tuần, tháng và nănm học Nộp báo cáo và họp giao ban hàng tuần, tháng cùng BGH 3/ Xây dựng quy chế phối hợp với các tổ chức trường để thực tốt nhiệm vụ giao 4/ Thực tốt cghức năng, nhiệm vụ tổ chức Công đoàn, chăm lo đời sống tinh thần, vật chất cho cán bộ, giáo viên Động viên người thi đua thực tốt nhiệm vụ giao 5/ Xây dựng khối đoàn kết nội quan 6/ Chỉ đạo ban tra nhân dân thực tốt nhiệm vụ tra trường học Thanh tra việc thực nội quy, quy chế chuyên môn cán bộ, giáo viên nhà (6) trường Giám sát việc thực nhiệm vụ chính trị và thực chế độ chính sách cán bộ, giáo viên 7/ Chuẩn bị các văn báo cáo thuộc ngành dọc ( Công đoàn ngành) và báo cáo cho cấp uỷ việc thực kế hoạch 8/ Đánh giá, phân loại các công đoàn viên hàng kỳ và hàng năm K/ TỔ HÀNH CHÍNH: 1/ Thư viện: Xây dựng kế hoạch thư viện, quản lý xếp ngăn nắp, khoa học để tiện lợi cho việc tìm sách Có kế hoạc bổ sung sách giáo khoa, sách tham khảo, sách nghiệp vụ (Tham mưu với ban giám hiệu thành lập tổ công tác viên thư viện); thực cho mượn sách, đọc sách, báo hàng ngày và thu hồi mượn sách hàng tuần, hàng kỳ, hàng năm; quản lý tài sản thư viện; hồ sơ sổ sách mượn, trả ghi chép đầy đủ đúng quy định, sổ theo dõi sách báo Học tập nâng cao chuyên môn nghiệp vụ 2/ Thủ quỹ: - Đảm bảo các hồ sơ giấy tờ, chứng từ rõ ràng, chính xác, giáo viên kí nhận ghi rõ họ tên - Thu giữ lập hồ sơ sổ sách các loại, các khoản thu - Mua sắm các loại dụng cụ sinh hoạt hàng ngày quan - Đối chiếu sổ sách hàng tháng với kế toán và trình Hiệu trưởng ký duyệt - Báo cáo Hiệu trưởng tháng/lần các khoản thu chi ngân sách và ngoài ngân sách V/ Bảo vệ: 1/ Đảm bảo an ninh an toàn sở vật chất nhà trường 24/24, không để khách, học sinh vào tự do, lại tự trường; đặc biệt làm việc 2/ Khách vào làm việc với Hiệu trưởng phải thông qua bảo vệ và phải biết lý cho vào gặp 3/ Chăm sóc hệ thống câu xanh, cây cảnh đảm bảo xanh tốt và mỹ quan 4/ Phải chịu trách nhiệm và bồi thường thiệt hại có cố xảy 5/ Bảo vệ tài sản nhà trường, xe cán giáo viên, khách làm việc (có đăng ký) Mất phải bồi thường theo giá trị 6/ Phục vụ nước uống kịp thời 7/ Cùng thực nhiệm vụ khác đựơc giao VI/ NHỮNG QUY ĐỊNH CỤ THỂ: Cán bộ, GV, CNV, phải họp đúng giờ, hoàn thành các nhiệm vụ giao đúng tiến độ ( đây là tiêu chí để xếp loại công chức ) I/ Quy định họp: (7) - Họp HĐGD :1 lần/ tháng vào ngày mùng hàng tháng - Họp chuyên môn tháng lần - Tổ chuyên môn : lần/tháng - Chào cờ thứ hai hàng tuần, tất cán giáo viên dự đầy đủ, đúng - Họp lãnh đạo mở rộng, HĐTĐ khen thưởng, kỉ luật: theo định kì (2 lần/ năm) và đột xuất theo định Hiệu trưởng có việc cần làm * Lưu ý: Tuỳ tình hình cụ thể, Hiệu trưởng có thể điều động các họp phù hợp II/ Các quy định khác: 1/ Quy định tuyển sinh và HTCT: - Ban tuyển sinh thành lập hàng năm theo đề xuất Hiệu trưởngvà định lãnh đạo cấp trên - Mọi chế độ tuyển sinh và tài chính theo định hành 2/ Quyết định ngoại khoá – chuyên đề: Tất các GV, CB, CNV phải có mặt ( trừ trường hợp đặc biệt, xin phép nghỉ Hiệu trưởng đồng ý) 3/ Một số quy định nhiệm vụ giáo viên, học sinh và hành vi ứng xử nhà giáo, học sinh đến trường (Trích điều lệ trường tiểu học) - Nhiệm vụ học sinh TH: Thực đầy đủ và có kết hoạt động học tập; chấp hành nội quy nhà trường; học và đúng giờ; giữ gìn sách và đồ dùng học tập Hiếu thảo với cha mẹ, ông bà; kính trọng, lễ phép với thầy giáo, cô giáo, nhân viên và người lớn tuổi; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè, người khuyết tật và người có hoàn cảnh khó khăn Rèn luyện thân thể, giữ vệ sinh cá nhân Tham gia các hoạt động tập thể và ngoài lên lớp; giữ gìn, bảo vệ tài sản nơi công cộng; tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường, thực trật tự an toàn giao thông Góp phần bảo vệ và phát huy truyền thống nhà trường, địa phương - Chức năng, nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm lớp: Quy định hồ sơ - Giáo án - Sổ kế hoạch cá nhân ( sổ chủ nhiệm ) - Sổ điểm: lớp cá nhân - Sổ dự (8) - Sổ báo giảng - Sổ công tác ghi nội dung các họp - Sổ Bồi dưỡng và tự học: Dùng để phục vụ cho công tác tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn giáo viên Ghi các nội dung mà Giáo viên tự bồi dưỡng năm học - Sổ kế hoạch giảng dạy - Sổ sinh họat đội Ngoài cần có hồ sơ học sinh khác như: học bạ, giấy khai sinh, a)- Soạn bài: - Giáo án vi tính, in trên khổ giấy A4 phông chữ Times New Roman, cỡ chữ 14, tháng đóng giáo án - Bài soạn phải soạn trước ngày dạy ít ngày và phải ghi đủ các nội dung sau: + Ghi ngày soạn, ngày dạy + Tên môn phân môn : ghi chữ in + Tiết dạy + Tên bài dạy: viết chữ đậm - Soạn đúng theo phân phối chương trình,bám sát giảm tải hành và thời khoá biểu nhà trường Trình bày sẽ, khoa học Tích hợp đầy đủ các nội dung phải tích hợp môn học - Khi soạn bài, GV phải nghiên cứu kĩ nội dung bài SGK, nắm vị trí bài dạy chương trình lớp học và bậc học; tham khảo sách GV và các tài liệu khác để xác định, chọn lọc kiến thức bản, trọng tâm bài; xác định rừ yêu cầu tiết dạy, chuẩn bị đồ dùng và lựa chọn phương pháp, hình thức lên lớp cho phù hợp theo hướng phát huy tính chủ động, sáng tạo học sinh - Bài soạn phải đảm bảo yêu cầu tiết dạy và các bước lên lớp, thể rừ việc làm thầy và trò hoạt động cụ thể - Các bài kiểm tra phải nêu rõ yêu cầu, có đề bài cụ thể, có đáp án và biểu điểm chấm chi tiết - Hàng tháng kiểm tra giáo án dân chủ ( tháng lần ) - Không soạn bài trước quá tuần - Soạn giáo án hồ sơ sổ sách,các loại văn không đúng quy đinh phải soạn lại - Các văn báo cáo, bảng biểu phải làm máy đúng quy định - Khi kiểm tra thiếu bài ( tiết ) giáo án phạt 100.000 đồng - Sổ điểm học bạ tảy xóa từ lỗi trở lên phạt 5000 đồng trên lỗi (9) b)- Dạy trên lớp: - Ra vào lớp đúng giờ, đảm bảo thời gian tiết học, buổi học; thực đủ các bước lên lớp, không làm việc riêng lên lớp, không khoán trắng cho học sinh tự nghiên cứu, trao đổi, thực hành Không dạy theo lối "đọc - chép ", không sử dụng điện thoại - Làm chủ kiến thức, dạy sát đối tượng, vận dụng linh hoạt các phương pháp giảng dạy để tạo hoạt động tự nhận thức học sinh Coi trọng việc thực hành và hướng dẫn học sinh thực hành, vân dụng kiến thức, kĩ đó học vào thực tế sống GV phải hướng dẫn học sinh biết cách học và tự học, hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài cho tiết học sau - Tận dụng tốt đồ dùng, thiết bị có sẵn nhà trường và tự làm thêm đồ dùng để sử dụng quá trình giảng bài Các tiết dạy bắt buộc phải có đồ dùng - Tích cực đổi phương pháp dạy học theo hai hướng đổi sư phạm sau : + Phát huy tính tích cực, tự giác học sinh, làm cho học sinh chủ động tìm kiếm, chiếm lĩnh kiến thức, rèn luyện kĩ năng, tránh làm cho học sinh học tập cách thụ động + Giảng dạy theo phương pháp cá thể hoá, quan tâm đến đặc thù các đối tượng học sinh Trên sở nắm lực, nhịp độ làm việc, thói quen làm việc học sinh, phát lỗ hổng kiến thức, hiểu khó khăn đối tượng học tập để giúp đỡ cách có hiệu - Trình bày bảng phải khoa học, rõ ràng, chữ viết chân phương, mẫu mực theo mẫu chữ Tác phong, lời nói, cử chỉ, thái độ phải mẫu mực, mang tính sư phạm cao c)- Ra đề kiểm tra: - Kiểm tra thường xuyên: Do GV dạy đề (Bao gồm: Kiểm tra miệng, Kiểm tra 15 phút, kiểm tra tiết ) Từng bước kết hợp hình thức kiểm tra trắc nghiệm và kiểm tra tự luận không lạm dụng hình thức kiểm tra trắc nghiệm - Kiểm tra định kỳ: Hiệu phó chuyên môn đạo việc đề ( có) và duyệt đề trước thực - Những yêu cầu đề: - Phải hiểu rõ mục đích, yêu cầu kiểm tra, đề phải đánh giá đầy đủ, toàn diện kiến thức, kĩ học sinh thời điểm; phù hợp với chương trình, phù hợp với trình độ học sinh, đảm bảo theo chuẩn kiến thức, kĩ quy định cho khối lớp Không chép nguyên văn đề SGV - Số lượng các câu hỏi, bài tập đề phải phù hợp, có khả phân loại trỡnh độ học sinh, có học sinh giỏi đạt điểm tuyệt đối - Đề phải có đáp án, biểu điểm cụ thể, rõ ràng chi tiết đến 0,25 đ d)- Chấm, chữa và trả bài: - Chấm bài mực đỏ, ngắn,rõ ràng, có gạch chân; ghi nhận xét, cho điểm đúng ô quy định, không dập xóa bài làm học sinh Phải rõ sai sót học sinh ; chữa bài cho học sinh phải chuẩn mực kiến thức, kĩ Chữ phê GV vào học sinh phải chân phương, thẳng dòng, đúng mẫu, cỡ chữ quy định Lời phê giáo viên phải dễ hiểu, vừa mang tính giáo dục vừa mang tính động viên phát (10) huy tính tích cực và ham học học sinh - Chấm đủ số lượng bài, chấm đúng theo chế độ cho điểm môn học, đúng quy định số lần điểm và thời điểm kiểm tra đánh giá thường xuyên, không cấy điểm, chữa điểm phải đúng quy định - Tất các bài kiểm tra học sinh phải có điểm khớp với sổ điểm và lưu hồ sơ học sinh, riêng bài kiểm tra định kỳ lưu nhà trường - Giáo viên phải có sổ điểm lên lớp, các GV không chủ nhiệm lớp phải báo điểm cho GV chủ nhiệm ít tuần lần - Trả bài đúng thời gian quy định, trả bài phải có nhận xét chung bài làm học sinh, có ví dụ cho nhận xét cụ thể, chữa lỗi mà học sinh thường mắc phải, kết hợp củng cố kiến thức đó học; nên tuyên dương học sinh làm bài tốt có nhiều tiến qua kiểm tra e)- Dự giờ: - Là trách nhiệm GV nhà trường, GV phải có kế hoạch dự cụ thể ; quy định mức tối thiểu là - Khi dự người dự phải theo dõi, ghi chộp chi tiết, đầy đủ các nội dung phiếu đánh giá tiết dạy Lời nhận xét và điểm số phải phù hợp, đánh giá tiết dạy chính xác, khách quan Trong quá trình dự phải nghiêm túc không nói chuyện, bình phẩm hay làm việc riêng f) Ngày công - Khi nghỉ phải xin phép ban giám hiệu ban giáo hiệu không đồng ý mà nghỉ ( chấm không công) lập biên ( báo trước, gửi giáo án ) g) Chất lượng học sinh: - Đảm bảo kiến thức kĩ theo khung chương trình lớp + Lớp lên lớp 98 % ( phải biết đọc, biết viết theo chương trình lớp) + Lớp – lên lớp 98 - 99 % lên lớp ( phải biết, đọc viết và các kiến thức kĩ khác theo chương trình khối lớp) + Lớp lên lớp 100% *)- Các phận khác: Ngoài hồ sơ giáo viên theo quy định cần có các hồ sơ công việc phân công, các hồ sơ này phải theo dõi, ghi chép theo quy định công việc *5 Chức - / Là người quản lý giáo dục toàn diện học sinh lớp - / Tổ chức tập thể học sinh hoạt động tự quản nhằm phát huy tiềm tích cực HS - / Là cầu nối tập thể HS với các tổ chức xã hội và ngoài nhà trường, là nơi tổ chức phối hợp các lực lượn giáo dục - / Đánh giá khách quan kết rèn luyện HS và phong trào chung lớp * Nhiệm vụ - / Nắm vững mục tiêu cấp học chương trình giáo dục dạy học trường (11) - / Tìm hiểu để nắm vững cấu tổ chức nhà trường - / Tiếp nhận học sinh chủ nhiệm, nghiên cứu và phân tích đặc điểm đối tượng lớp và các yếu tố tác động đến các em, bao gồm đặc điểm tâm sinh lý, nhân cách, lực em, hoàn cảnh gia đình và quan tâm gia đình em - / Tự hoàn thiện phẩm chất, nhân cách người thầy giáo, cô giáo - / Không ngừng học tập nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm - / Tổ chức liên kết toàn xã hội để xây dựng môi trường sư phạm lành mạnh, thống Quy định hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục GV và học sinh đến trường *Giáo viên: - / Hành vi, ngôn ngữ ứng xử GV phải mẫu mực, có tác dụng giáo dục HS - / Trang phục GV phải chỉnh tề, giản dị, phù hợp với hoạt động sư phạm, theo quy định Chính phủ trang phục công chức nhà nước * Học sinh: - / Hành vi, ngôn ngữ ứng xử học sinh phải có văn hoá, phù hợp với đạo đức lối sống lứa tuổi tiểu học - / Trang phục HS phải gọn gàng, giản dị, thích hợp với độ tuổi, thuận tiện cho việc học tập và sinh hoạt nhà trường *) Hội đồng thi đua khen thưởng nhà trường cư vào quá trình thực các quy định trên để xét thi đua hàng tháng, đánh giá cán công chức và xét nâng lương VIỆC HỌC CỦA HỌC SINH a- Hồ sơ học sinh: - Học sinh phải có đủ SGK, ghi, bài tập theo quy định và dụng cụ, đồ dùng học tập - Có cặp đựng sách vở, dụng cụ học tập đến lớp b- Học lớp: - Đến lớp trước tiết học đầu 15 phút để ôn, truy bài - Mang đủ sách, vở, dụng cụ học tập theo thời khoá biểu buổi ngày - Ra vào lớp đúng giờ, học đủ số tiết, không bỏ bỏ buổi học Trong học, phải trật tự suy nghĩ, tìm hiểu bài theo hướng dẫn giáo viên, tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài, luôn chủ động nắm kiến thức Muốn phát biểu phải giơ tay ( giơ tay trái, chống khuỷu tay lên mặt bàn, không lên tiếng), trả lời phải đứng dậy ( đứng thẳng, tay để xuôi ), trả lời xong thầy (cô ) cho phép ngồi xuống - Khi kiểm tra viết phải gấp sách vở, yên lặng làm bài Không coi bài bạn, không (12) để bạn chép bài mình lên kiểm tra miệng phải mang theo đã chuẩn bị bài làm nhà ( có) Trả lời câu hỏi phải đầy đủ, rõ ràng, rành mạch - Ngồi đúng vị trí, muốn ngoài phải xin phép thầy (cô) Nghỉ học phải viết giấy xin phép có chữ ký bố mẹ và phải chép bài, làm bài đầy đủ - Ghi các môn bản ghi chung theo ngày học, thời khóa biểu,( môn chính tả, tập làm văn, vổ bài tập toán ghi riêng) sẽ, rõ ràng, đúng mẫu chữ, luôn đảm bảo các quy định “ - Chữ đẹp “ Kẻ ngăn bài sau: + Hết tiết kẻ ô li (để lại bên ô li) + Hết ngày kẻ cách lề bên ô li + Hết tuần kẻ từ lề đến hết c- Học nhà: - Có góc học tập yên tĩnh, độc lập, bổ trí, xếp ngăn nắp Biết cách và tích cực tự học trên sở nắm kiến thức vận dụng vào thực hành và làm bài tập - Mỗi ngày dành khoảng - 1,5 tuỳ theo khối lớp để ôn lại kiến thức đó học, làm bài tập (nếu có) và chuẩn bị bài d- Các phận khác: Ngoài hồ sơ giáo viên theo quy định cần có các hồ sơ công việc phân công, các hồ sơ này phải theo dõi, ghi chép theo quy định công việc e Tiêu chí đánh giá thi đua hàng tháng - Học kỳ - Năm học TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ THI ĐUA HÀNG THÁNG NĂM HỌC 2012-2013 (100 điểm) T T I II Điểm NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ Tư cách, đạo đức, lối sống: Chấp hành pháp luật, không vi phạm tệ nạn xã hội: Có vi phạm bị phát giác trừ 10 đ/lần Xây dựng tập thể đoàn kết vững mạnh; trang phục chuẩn mực; lời nói mô phạm đúng chỗ; thực qui chế tập trung dân chủ Vi phạm lỗi trên trừ đ/lần Sẵn sàng nhận nhiệm vụ, chấp hành phân công nhà trường và các đoàn thể trường Không chấp hành phân công công tác nhà trường, đoàn thể trừ đ/lần Giữ nề nếp các họp, các hoạt động giáo dục Làm trật tự họp, các hoạt động giáo dục khác trừ điểm/ lần Ngày công, công Tối Người theo dõi đa 20 Tập thể CBGV 5 25 Tập thể CBGV BGH, BCHCĐ, CĐ, Đội, Tổ trưởng CM BGH, BCHCĐ, CĐ, Đội, Tổ trưởng CM (13) Thực đúng làm việc trường (Kể dạy, họp, các hoạt động giáo dục khác) - Chậm phút trừ điểm/lần/tiết - Chậm -10 phút trừ điểm/lần BGH, TT 13 - Chậm 11 -15 phút trừ điểm/lần Trưởng cụm - Chậm từ 16 phút trở lên đình dạy, trừ điểm/lần và yêu cầu dạy bù - Quên giờ, bỏ trừ 15 điểm/lần và yêu cầu dạy bù Có đủ ngày công, công theo quy định nhà trường (Kể các họp, các hoạt động giáo dục BGH, Tổ khác) 12 trưởng CM - Nghỉ có lý trừ điểm/ngày công Trưởng cụm - Nghỉ vô lý trừ 12 điểm/ ngày công III Chế độ báo cáo, duyệt, nạp các loại hồ sơ 15 Thông tin báo cáo đầy đủ, kịp thời chính xác BGH, - Chậm báo cáo, trừ 2đ /lần BCHCĐ, CĐ, - Báo cáo sai, lệch trừ 10đ / lần và yêu cầu làm lại Đội, Tổ trưởng - Không nộp (Tính ngày) trừ 10 đ và yêu cầu CM nộp lại Duyệt giáo án đúng lịch, nộp các loại hồ sơ đúng kế BGH, hoạch BCHCĐ, CĐ, - Chậm trừ 3đ /lượt Đội, Tổ trưởng - Không nộp (Tính ngày) trừ 10đ và yêu cầu CM nộp lại I Nề nếp, chuyên môn 40 V Không tự ý đổi giờ, không nhờ dạy thay BGH chưa đồng ý BGH Phạm các lỗi trên trừ 8đ/lần Quản lý và tổ chức tốt các học, buổi học học sinh BGH, Đội Để trật tự học, sinh hoạt, quản lý học sinh không tốt trừ 4đ/tiết, sinh hoạt Soạn bài đầy đủ, đúng PPCT, thực đổi BGH, Tổ phương pháp, duyệt đầy đủ đúng kế hoạch 12 trưởng CM - Vi phạm nội dung trên trừ 5điểm/lần Lên kế hoạch giảng dạy đầy đủ, kịp thời BGH, Tổ - Lên lịch báo giảng không đầy đủ trừ điểm/lần trưởng CM - Không lên lịch báo bài giảng trừ điểm/lần Sổ điểm: Cho điểm thường xuyên đúng kế hoạch (theo BGH, Tổ thông tư 32) trưởng CM (14) Để trắng sổ trừ đ/lớp/môn (Tính theo thời gian kiểm tra hàng tháng) Không đủ số điểm theo kế hoạch trừ điểm/lớp/ môn GVCN không điểm diện, tổng hợp ngày nghỉ trừ 4đ/ lần Trực ban: Trực đầy đủ, thực đúng nội qui trực ban Vi phạm nội qui trực ban trừ đ/lỗi/ngày Dạy thêm, bồi dưỡng, phụ đạo HS đúng kế hoạch -Tự ý nghỉ dạy trừ điểm/ lần - Đi chậm trừ theo mục II.1 Xếp loại: BGH BGH, Tổ trưởng CM Tốt : 90 - 100 điểm Khá: 80 - 89 điểm TB: 70 - 79 điểm Yếu: Còn lại Lưu ý: - Kế toán, cán thư việc làm việc theo hành chính - Tất CBGV, NV mặc áo trắng ngày thứ Nam giới phải sơvin hàng ngày đến trường - Tất CBGVNV phải thông tin báo cáo kịp thời theo yêu cầu BGH và chịu trách nhiệm nội dung thông tin, báo cáo - Trực ban phải chịu trách nhiệm trung thực báo cáo, theo dõi các hoạt động hàng ngày GVvà HS trường theo quy định và chịu trách nhiệm trước BGH công tác trực mình *- Nếu CBGV, NV vi phạm Qui chế tổ chức và hoạt động nhà trường thì tuỳ mức độ để xử lý *- GV trực thường xuyên ghi chép nề nếp tuần báo cáo qua giao ban các tiêu chí CBGV vi phạm tuần Tổ trưởng tổng hợp và báo cáo BGH theo tháng để ban thi đua làm cho điểm và xếp loại vào cuối tháng *- Điểm hàng tháng là sở để xét thi đua học kỳ *- Điểm học kỳ là sở để xét thi đua năm, xếp loại công chức, xét tăng lương thường xuyên, xét dôi dư * Không hoàn thành nhiệm vụ và các hạotđộng phân công năm học không tắng lương, đỉnh tăng theo năm TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ THI ĐUA THEO HỌC KỲ - NĂM HỌC (15) (Tiêu chí đánh giá CBGV dựa theo hàng tháng, đến cuối kỳ và năm đánh giá theo các mặt sau) Điểm TB tháng: (điểm tối đa 100) Tính điểm TB tháng Kết chuyên môn (điểm tối đa 100) - KTTD, chuyên đề, thực tập: Giỏi: 30đ, Khá 20 đ, Trung bình 10 đ.(Tính theo thứ tự các nội dung đã kiểm tra tính đến thời điểm đánh giá) - Hồ sơ: Tốt: 20 đ, Khá: 15 đ, Trung bình 10đ, Yếu: - Kết BDTX: Tốt: 20đ, Khá: 15đ, Trung bình 10 đ, Yếu: - Chất lượng cuối kì (đối với kì I theo kết KTĐK lần 2) và cuối năm (đối với năm theo kết KTĐK lần 4) Tính theo xếp loại chung cho tất các môn học + Đối với khối 1;2;3: Đạt 100%: 30đ, đạt 95% trở lên:15đ, đạt từ 90 - 94,9% : 10đ, đạt từ 85 - 89,9%: 0đ, 85%: xếp loại yếu chuyên môn + Đối với khối 4,5: Đạt 95% trở lên: 30đ, đạt 90 - 94,9%:15đ, đạt từ 85 89,9% : 10đ, đạt từ 80 - 84,9%: 0đ, 80%: xếp loại yếu chuyên môn Điểm tính cộng thêm (vào điểm TB mục 1,2,3 để tính thi đua): - GV giỏi: Cấp trường: điểm; cấp huyện: điểm; cấp tỉnh; điểm - Có HS giỏi: Cấp trường (các môn nhà trường tổ chức thi): điểm; cấp huyện: điểm; cấp tỉnh; điểm.(Tính trên HS) - SKKN xếp loại: A cấp trường: điểm; xếp loại cấp huyện: điểm; xếp loại cấp tỉnh: điểm Điểm tính trừ (trong điểm TB mục 1,2,3 để tính thi đua): a, Chữa điểm đúng qui định: Dưới con: trừ 1đ/lớp/ môn Từ - con: trừ 2đ/lớp/ môn Từ điểm trở lên: Trừ 6đ/lớp/môn và thay sổ b, Chữa điểm không đúng quy định, mạc điểm, dán sổ Từ - điểm: Trừ điểm Từ - điểm: Trừ điểm và thay sổ Từ điểm trở lên: Trừ 12 điểm và thay sổ c, Không đủ số điểm mà tổng kết, không có điểm tổng kết (Tính đến thời điểm kiểm tra theo quy định): Trừ điểm/hs d, Nghỉ: Ốm có bảo hiểm từ - ngày/HK trừ điểm, từ 10 - 14 ngày/HK trừ 10 điểm, từ 15 - 20 ngày/HK trừ 15 điểm, từ 21 - 30 ngày/HK trừ 25 điểm ( Nghỉ vì công việc nhà trường, nghỉ theo chế độ hưởng theo qui định công đoàn thì không bị trừ điểm) * Cách tính điểm thi đua (16) Tính điểm TB mục 1, và + với điểm cộng thêm (nếu có) - điểm phải trừ (nếu có) để xếp loại thi đua Xếp loại: Tốt : 90 -100 điểm Khá: 80 - 89 điểm TB: 70 -79 điểm Yếu: Còn lại Lưu ý: Thưởng cho CBGV tính TB cộng điểm các tiêu chí đánh giá và các điểm cộng thêm đạt trên 100 điểm Xếp thứ tự và phân loại CBGV đề nghị khen thưởng theo tỉ lệ phần trăm yêu cầu đánh giá thi đua khen thưởng cấp trên TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HỒ SƠ I Các chủng loại hồ sơ kiểm tra đánh giá: Kế hoạch bài học Lịch báo giảng Sổ điểm Kế hoạch phụ trách lớp Kế hoạch cá nhân Vở luyện viết Sổ liên lạc II Tiêu chí đánh giá: 1- Kế hoạch bài học: + Soạn bài đầy đủ, đúng PPCT, thể tốt việc đổi phương pháp, bố cục trình bầy đúng theo quy định, duyệt đầy đủ đúng kế hoạch: Tốt + Soạn bài đầy đủ, đúng PPCT, chưa thể rõ nét việc thực đổi phương pháp bố cục còn chưa đúng theo quy định, duyệt đầy đủ đúng kế hoạch: Khá + Soạn bài đầy đủ, đúng PPCT, chưa thể việc thực đổi phương pháp bố cục còn chưa đúng theo quy định, duyệt đầy đủ đúng kế hoạch: Trung bình + Soạn bài không đảm bảo theo quy định không đúng theo PPCT: KXL 2- Lịch báo giảng: + Lên kế hoạch giảng dạy đầy đủ, đúng, kịp thời: Tốt + Lên kế hoạch giảng dạy đầy đủ, đúng, chưa kịp thời theo quy định: Khá + Lên kế hoạch giảng dạy đầy đủ, đúng, chưa kịp thời theo quy định, còn tẩy xoá:Trung bình + Lên kế hoạch giảng dạy đúng chưa kịp chương trình:KXL 3- Sổ điểm: + Cho điểm thường xuyên đúng kế hoạch, không chữa điểm: Tốt (17) + Cho điểm thường xuyên đúng kế hoạch, có chữa điểm chữa điểm đúng theo quy định điểm: Khá + Cho điểm thường xuyên đúng kế hoạch, chữa điểm chữa không đúng theo quy định điểm chữa đúng chữa trên - 10 điểm: Trung bình + Cho điểm thường xuyên đúng kế hoạch, chữa điểm chữa không đúng theo quy định trên điểm chữa đúng chữa trên 10 điểm: KXL 4- Kế hoạch phụ trách lớp: + Lập kế hoạch đúng, đủ, kịp thời có tiêu, biện pháp cụ thể rõ ràng phù hợp với đặc điểm lớp, đối tượng học sinh: Tốt + Lập kế hoạch đúng, đủ, kịp thời có tiêu cụ thể, biện pháp thực còn chung chung còn chưa phù hợp với đặc điểm lớp, đối tượng học sinh: Khá + Lập kế hoạch đầy đủ, kịp thời có tiêu cụ thể còn chữa số liệu đúng theo quy định, biện pháp thực chưa thể rõ nét còn chưa phù hợp với đặc điểm lớp, đối tượng học sinh: Trung bình + Lập kế hoạch đầy đủ, kịp thời có tiêu cụ thể còn sai lệch số liệu, chưa thể biện pháp thực hiện, chưa phù hợp với đặc điểm lớp, đối tượng học sinh: KXL 5- Kế hoạch cá nhân: + Lập kế hoạch đầy đủ, kịp thời đúng theo nội dung công việc phân công theo tuần, tháng và có tổng hợp đúng kết thực Tốt + Lập kế hoạch đầy đủ, kịp thời đúng theo nội dung công việc phân công theo tuần, tháng còn chưa cụ thể chưa tổng hợp kịp thời kết thực hiện: Khá + Lập kế hoạch kịp thời đúng theo nội dung công việc phân công theo tuần, tháng còn có sai sót nhỏ, chưa cụ thể chưa tổng hợp kịp thời kết thực hiện:Trung bình + Lập kế hoạch chưa kịp thời đúng theo nội dung công việc phân công theo tuần, tháng, còn có sai sót, chưa tổng hợp kịp thời kết thực hiện:KXL 6- Vở luyện viết: + Luyện viết đầy đủ đúng theo quy định, chữ viết đẹp, đúng mẫu chữ: Tốt + Luyện viết đầy đủ đúng theo quy định, chữ viết đẹp còn chưa đúng mẫu chữ: Khá + Luyện viết đầy đủ đúng theo quy định, chữ viết còn chưa đẹp, chưa đúng mẫu chữ: Trung bình + Luyện viết còn thiếu theo quy định: KXL 7- Sổ liên lạc: + Thông tin đúng, đủ, kịp thời, nhận xét cụ thể rõ ràng động viên khích lệ HS, phụ huynh HS tạo điều kiện và vươn lên học tập: Tốt (18) + Thông tin đúng, đủ, kịp thời, nhận xét cụ thể rõ ràng song còn mang tính chung chung: Khá + Thông tin đúng, đủ, kịp thời, có nhận xét còn chưa cụ thể rõ ràng còn mang tính chung chung, còn chữa nội dung sổ đúng quy định HS: Trung bình + Thông tin đủ, kịp thời còn sai lệch, có nhận xét còn chưa cụ thể rõ ràng còn mang tính chung chung, còn chữa nội dung sổ đúng quy định trên HS chữa sai qui định: KXL III Đánh giá xếp loại hồ sơ: Loại Tốt: Đạt 80% các chủng loại hồ sơ xếp loại tốt, số còn lại xếp loại Khá Loại Khá: Đạt 80% các chủng loại hồ sơ xếp loại Khá trở lên số còn lại xếp loại Trung bình trở lên đạt từ 70 – 79,9% các chủng loại hồ sơ xếp loại Tốt số còn lại xếp loại Trung bình Loại Trung bình: Đạt 100% các chủng loại hồ sơ xếp loại Trung bình trở lên Không xếp loại: Có số các hồ sơ không xếp loại TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ XẾP BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN I Tiêu chí đánh giá: Sổ ghi chép kết BDTX Sổ tích luỹ nghiệp vụ Bài thi giải đề Toán, Tiếng Việt khối 4,5 II Đánh giá xếp loại Loại Tốt: mục và xếp loại Tốt, mục đạt điểm TB từ 16 điểm trở lên (tính theo thang điểm 20) Loại Khá: mục và xếp loại Khá trở lên, mục đạt điểm TB từ 12 – 15,9 điểm (tính theo thang điểm 20) Loại Trung bình: mục và xếp loại Trung bình trở lên, mục đạt điểm TB từ 10 – 11,9 điểm (tính theo thang điểm 20) Không xếp loại: Đối với các trường hợp còn lại Trên đây là quy chế làm việc Trường Tiểu học Mường é năm học 2012 -2013 Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Phòng GD&ĐT (BC); - Các tổ chức đoàn thể (TH); - Các tổ CM (TH); Nguyễn Văn Hùng (19)