ÀN NGUY ÀI T PH L 12 NÂNG CAO LU N TH PH Chuyên ngành : LÍ LU VÀ PH NG PHÁP D (B Mã s : 60 14 10 khoa h : TS Ph HÀ N – 2012 L Tơi xin bày t h Giáo d gian h ịng bi – Hà N th Nhân d ài lu ày c Thành ph ã quan tâm giúp ành c , ịng – Cơng ngh ãt h th hi ài THPT Ngô Quy thành lu ã giúp ình th ày TS Ph Kim Chung ã t ình h tình ài Hà N Tác gi NH BTVL Bài t CSVC DH D DHVL D HS H v Giáo d GV Giáo viên TLGK Tài li TNSP Th THPT Trung h SGK Sách giáo khoa SP SV Sinh viên VL V DANH M B B àt 35 …………… ……… B 38 B ình t … 42 B B gi …… 42 M ành b …… B 48 80 B B 35 kh T u B … 80 ……… 82 B ê mô t B ác c 82 84 ình c – Independent Samples Test 84 DANH M Hình 2.1 th Hình 2.2 th Hình 3.1 ÌNH ng gi 47 48 u ph 84 M L … …… ….……… i Danh m … ….…… ii Danh m ……… ……… ii M ……….… ……… iv M ………………………………………………………………….…… C À TH 1.1 M t vai trò d 1.1.1 M ài t 1.1.2 Vai trò c ÀI ài t 1.1.3 Các d ài t 1.2 K èn luy ài t ài t ài t p v 10 13 13 1.3.2 Xây d ài t 16 ài t 20 20 ìm tịi 21 ình hóa 22 1.5 L 1.5.1 L às ài t 23 ài t 23 1.5.2 S ài t 1.6 Suy lu 25 26 àc 26 1.6.2 C 28 1.6.3 Các quy t 29 1.6.4 Các ki 30 1.6.5 S d 32 37 1.7.2 K 37 1.8 K 40 XÂY D SINH GI T V H TH BÀI T LÝ L PH BÀI T DAO VÀ D H VÀ DAO 12 NÂNG CAO THEO PHÁP T 41 2.1 S ph n t , ch trình v t lí l p 12 nâng cao 41 2.1.1 S ph 2.1.2 M n t 41 i n c 43 2.1.2.1 M i quan h t ng ng qua hàm dao ng 43 2.1.2.2 M i quan h t ng ng qua n ng l 2.1.2.3 M i quan h t ng ng qua cách m c thành b : 48 2.1.2.4 M i quan h t ng ng qua t ng : 45 : 50 2.3 Xây d ài t ình v 51 2.3.1 D 2.3.2.D ãng 2.3.3 D ình dao 51 - 56 57 2.3.4 D ài toán c 62 2.3.5 D ài toán v êng 67 2.5 So ình d 72 ……………………………….76 3.1 M nhi 76 77 77 77 78 ình TNSP 78 3.3 Hi K TÀI LI PH 86 À KHUY 88 90 92 M Lí ch ài Bài t v v (BTVL) gi d (DHVL) th m v c ng c èn luy ki ãh , uy, b (HS); BTVL c h m èn luy th , i có th li ên c ình thành ki àv Trong d thu v vi nhanh nh ài t tốn h ài t ì ph Ti ãh ài t v gi n th v cho công s ịi h sâu n Vì kèm theo cơng th ị quan tr àm ình th m ài, àv àng ki àh thu nh Trong th (THPT) cho th d hi h ph ài , giúp cho h sinh l gi , d vi ài v v h trung h inh gi tốn h nay, vi ài t v ph ịn r ài t àng d t v v àc k H tính tốn khác S àm v u v khác gi ài t ên s ài t h ài t d nghiên c u, cho phép xây d xu d gi có m ên h nghiên c àd V giúp S àm ình, lí thuy ài t v ìv có th o sánh, s m h Vi PPTT d h ki n nh ph V hi ên h Vi ác ịn giúp h , rèn luy thơng qua vi ình dung gi ài t ài t phát tri ãh em hình thành ki hi T cho em h lịng u thích b mơn, giúp cho q trình gi mơn v ình v có vai trị quan tr cách gi sinh s l , có m 2, hi ên h có nhi v ài t h Vi áp d d B ng 3.6 Ki nh s khác c a trung bình c ng Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval of the Sig (2- F Equal variances Sig 4.148 assumed 043 2.080 Equal variances not assumed Nh t df tailed) Mean Difference Std Error Difference Difference Lower 174 039 433 208 022 843 2.056 149.767 041 433 210 017 848 : - ình c (7,11), Phép ki 54 Independent Samples Test ph h s ãn giá tr kh Do v ên có ý ngh ch -T l Upper ã Deviation) giá tr 1.118) nh 1.174) ngh ình c nh Quá trình th hố h nhi õ ràng h ình h trách ình nhi nh inh th ình h ình HS 3.3 Hi c Trong trình gi V cho h THPT, vi ài t lu V ình thành h àm Suy h th th t o em, góp ph d à: + giáo viên : - Giáo viên n ình b tài li giúp nghiên c ên, sách t gi ên c u lo giúp GV HN liên h h ài h có th t nhau, kh ài ên môn - Giúp g ên c n nh ên c ài t so sánh d inh t -D th ý nh ài t ài t cách gi ình thành cho k ài t ài t ài t theo l òn, t sinh t às cho em bi toán thành nh + h - Giáo d ù ch sinh gi ìm tịi h - Kh gi ài t h V c - Khi h th ki hi ài em ph ên h ài t ài h v Có k ành ài t ài t -H ìn nh ài, tìm cách tháo g ã cho - Ngoài ra, vi ni d àh mê h ịn t ên c có êm, làm t GV ho 3.4 K Qua m h ình th h n ch àn toàn giá tr ã th Vi Tuy nhiên, v ên suy lu ph l , có tác d hi rong vi ài t giúp h gi ài v tích c K À KHUY K Hi ng t vai trò quan tr qu ã ình d ng vi ịi h ng t õ ràng th i ng ph êu, K ã kh u i Trong ph àm có ph nh kh hi ài, nghiên c c ài s ài t ài t gi phát tri ài t d v nhi -H ên c phát tri c ài, ã suy lu ài t - D d ên lý lu êng suy lu ài t v s th phát tri ài t d - Ti ành nghiên c , phân tích th s Ngơ Quy thành ph vi ịng ch d , gi ài t ên theo suy lu - Th àl THPT Ngơ Quy thành ph ịng K ình v d Vi r èn luy , t r HS cách xây d gi ài t rèn k ài t h V v gian Vi c ài t sinh gi ài t V ã kh Khuy Môn V m t v d th h ài t có nhi h ch Vi c Tuy, nhiên hi SGK v Theo chúng tơi tài li có nhi th Sau th ên c tri b èn luy V , nh cao ch phát êng, góp ph Tuy nhiên, , nên vi mong nhà khoa h thi ài, v ài t ch h th kh òn ài ch b góp ý àn TÀI LI B NXB Giáo D 2008), Sách Giáo Khoa V Nâng Cao, 2008), Sách Giáo Viên V Nâng Cao, HN B NXB Giáo D HN Hồng Chúng (1994), Lơgic h , NXB GD, Tp HCM Bùi Quang Hân (1997), Gi Nguy lí l V ịe, Nguy theo ch Tr , NXB Giáo D (2009), , NXBGD Vi pháp gi àng (2002), Lơ gíc h , TPHCM 2004), Lí lu V , NXB GD, Hà N V (2002), Gi Tr l toán V Hà N Nguy h HN toán V ú, Hu s c , NXB Hà N (1993), Tuy ài Toán V , NXB Tr Hà N Nguy T th V NXB HN 10 Nguy d V 11 NXB (1997), Phân Lo Hà N ài T Hà N V 12, NXB Tr HN 12 Ph xu òng (2001) Lí lu Giáo d , Hà N v h Nhà 13 Ph h òng (2004) D Nxb v N , Hà N 14 ia Phách (2011), D ph ài t V àN 15 Nguy , Giáo trình lơgic h ãh 16 Zvereva N M (1985), Tích c NXB Giáo d v àN 17 A.V Brioukhanov (1967), India physics secondary school science teaching project new delhi Unesco, Pari, January 1967 18 B VanGundy (2005) 101 Activities for teaching Creativity and Problem solving Copyright © 2005 by John Wiley & Sons, Inc Published by Pfeiffer An Imprint of Wiley USA 19 Kerst Boersma (2005), Research and the quality of science education, Springer, New York 20 Sandra K Abell, Norman G Lederman (2007), Handbook of research on science education, Routledge, New York 21 Nirah Hativah (2000), Teaching for effective learning in higher education, Kluwer Academic Publisher, The Netherlands PH : GIÁO ÁN TH TI A M h : BÀI T : Ki - Vi ki -V gi cơng th êng c ịa ài t - So sánh v òa v thi K - Phân tích n ài t ài t - Tìm m B Chu : - Phi -D : (Chia thành hai c ) Dao C T : Ho (5 phút) : *N ài chu Ki ài c ài c Ho S ên - Báo cáo tình hình l - Tình hình h - Tr - Yêu c - Nh a thày - Ki : tr Ho Ph (5 phút) : Bài m : Ti : Bài t Tóm t *N ng gi Ho - Tr ày nêu - Trình bày theo yêu c ày ài t S ên S ên -M m - - Nh Ho (10 phút) : Bài t Ho - ài - Tóm t + Bài t gi -G - Nh gi - HS khác nh - ài - Tóm t + Bài t gi - Nh A1.1 : -G - Trình bày l lên ph : gi - HS khác nh ài B A - ên b - Làm phi Ho Chia l (5 phút) : V : gi làm nhóm : Nhóm A : Phân cơng làm t Nhóm B : Phân cơng làm t Ho (15 phút) : Th 2, B3.1, B4.1, B5.1 Th ài nhóm A nhóm B Ho (5 phút) : Ho S ên - V àm t A2.3, A3.3, A4.3, - Ch A5.3, B2.3, B3.3, B4.3, B5.3 H ên : ……………….………………………………………………….……………….L ài :………… PHI Câu So sánh Câu Bài t ………………………………………………… PH - TH * Môn: V Th H àm 45 phút tên:…………………………………………………… PH S :T Câu Con l T = 1,5 s ò xo dao ì a) Tính th ãng b) Tính th ài nh Câu M ãng òa v a) Hãy cho bi b) T 0,25 s v ình: 0; v 0) àv b ng bao nhiêu? v êu? Câu c ……… àt àv òng o = 0,05A A òng ên t C Câu M c H t F Trong m a) Tính kho th ên ti b) Tính kho ên m ên ti b c) Tính kho PH ên ti : TR Câu M µF th ib gian ng (k = 10 Sau kho ên t m A B C D Câu M c riêng c 10 MHz N t 7,5 MHz C = C2 t + C2 t êng c êng c à: A 12,5 MHz B 2,5 MHz Câu M t m C 17,5 MHz nt t c m H t ng g m cu n c m thu n dung F Trong m c Kho ng th i gian gi a hai l n liên ti l nc D 6,0 MHz n t t n tích m t b n t i A 10-6 s B 2,5 10-6 s C.10 10-6 s D 10-6 s Câu M T ên m gian ng t ên b êng c ày b ì ày là: A t B t C t D 12 t Câu Trong m Th òn m 1,5.10-4 s Th n giá tr òn m A 4.10-4 s B 3.10-4 s ên t ó là: C 12.10-4 s Câu M D 2.10-4 s ịa theo ph (x tính b - cm l A 3015 s Câu M : B 6030 s C 3016 s D 6031 s òa tr chu kì s M ình c kho à: ình : A 26,12 cm/s B 7,32 cm/s Câu M C 14,64 cm/s ò xo dao Bi òa v ì, kho T L B Hz Câu M =10 T à: C Hz òa v trung bình c h Trong m ì kho A ì T biên nh A Hz D 21,96 cm/s D Hz ì T G tb ì, v t là: B C Câu 10 M D ịa v chu kì T Trong kho th A, có t ình là: A B p án : T Câu Câu a) b) t C D ch Câu a) W = 1,25.10-4 J b) u = V c) i = 0,04 A Câu a) b) c) Tr 10 C D A B B C D D B B ... 1.8 K 40 XÂY D SINH GI T V H TH BÀI T LÝ L PH BÀI T DAO VÀ D H VÀ DAO 12 NÂNG CAO THEO PHÁP T 41 2.1 S ph n t , ch trình v t lí l p 12 nâng cao 41 2.1.1 S ph... v nâng cao, h t ên nh Xây d xây d giúp HS gi ti h d h gi t theo Th Ph ph ài t ình d pháp suy lu t ày V ph ày nh ên c Xây d ài t trình v v ph 12 nâng cao theo Gi khoa h V suy lu gi t ình v cao, ... gi sinh làm quen v m S m suy lu nghiên c cho h v , giúp nhà khoa h c Trong trình h v , gi ài t p, h m c ng t èn luy ên h phong phú CH XÂY D BÀI T L H TH PH NG BÀI T VÀ DAO D SINH GI VÀ DAO T 12