tuần 23 chiều Thứ 2 ngày 1 tháng 2 năm 2010 O C : em yêu tổ quốc việt nam I. Mc tiờu: - Bit T quc em l Vit Nam, T quc em ang thay i tng ngy v ang hi nhp vo i sng quc t. - Cú mt s hiu bit phự hp vi la tui v lch s, vn hoỏ v kinh t ca T quc Vit Nam. - Cú ý thc hc tp, rốn luyn gúp phn xõy dng v bo v t nc. - Yờu T quc Vit Nam II. Chun b: HS: Tranh, nh v T quc VN GV: SGK III. Cỏc hot ng: HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH 1. Khi ng: 2. Bi c: 3. Gii thiu: Em yờu t quc Vit Nam 4. Phỏt trin cỏc hot ng: Hot ng 1: Phõn tớch thụng tin trang 28/ SGK. - Hc sinh c cỏc thụng tin trong SGK - Treo 1 s tranh nh v cu M Thun, thnh ph Hu, ph c Hi An, M Sn, Vnh H Long. - Cỏc em cú nhn ra cỏc hỡnh nh cú trong thụng tin va c khụng? - Ai cú th gii thiu cho cỏc bn rừ hn v cỏc hỡnh nh ny? - Nhn xột, gii thiu thờm. - Nờu yờu cu cho hc sinh khuyn khớch hc sinh nờu nhng hiu bit ca cỏc em v t nc mỡnh, k c nhng khú khn ca t nc hin nay. Gi ý: + Nc ta cũn cú nhng khú khn gỡ? - Em cú suy ngh gỡ v nhng khú khn ca t nc? Chỳng ta cú th lm gỡ gúp phn gii quyt nhng khú khn ú? Kt lun: - T quc chỳng ta l VN, chỳng ta rt yờu quớ v tc ho v T quục mỡnh, t ho mỡnh l ngi VN. - t nc ta cũn nghốo, vỡ vy chỳng ta phi c gng hc tp, rốn luyn gúp phn xõy dng T quc. Hot ng 2: Hc sinh lm bi tp 1/ SGK. - Hỏt - 2 hc sinh tr li Hot ng lp, cỏ nhõn, nhúm 4. - 1 em c. - Hc sinh quan sỏt v tr li cõu hi. - Hc sinh tr li. - Vi hc sinh lờn gii thiu. - Lp nhn xột, b sung. - c li thụng tin, tho lun hai cõu hi trang 29/ SGK. - i din nhúm tr li. - Cỏc nhúm khỏc b sung. - Hc sinh lm bi cỏ nhõn. - Trao i bi lm vi bn ngi bờn cnh. 1 - Giỏo viờn nờu yờu cu bi tp. Túm tt: - Quc kỡ VN l lỏ c gia cú ngụi sao vng 5 cỏnh. - Bỏc H l v lónh t v i ca dõn tc VN, l danh nhõn vn húa th gii. - Vn Miu nm Th ụ H Ni, l trng i hc u tiờn nc ta. hot ng ny cú th t chc cho hs hc nhúm la chn cỏc tranh nh v t nc VN v dỏn quanh hỡnh T quc, sau ú nhúm s lờn gii thiu v cỏc tranh nh ú. Hot ng 3: HS tho lun nhúm bi tp 2. - Nờu yờu cu cho hc sinh. Kt lun: - Ngy 2/9/1945 Ch tch H Chớ Minh c bn Tuyờn ngụn c lp ti Qung trng Ba ỡnh lch s, khai sinh nc Vit Nam dõn ch cng hũa. T ú, ngy 2/ 9 c ly lm ngy Quc Khỏnh ca nc ta. - 7/5/1954 Ngy chin thng in Biờn Ph. - 30/4/1975 Ngy gii phúng Min Nam. - Quõn gii phúng chim Dinh c Lp, ngy quyn Si Gũn tuyờn b u hng. - i Chi Lng: thuc Lng Sn, ni Lờ Li ỏnh tan quõn Minh. - Sụng Bch ng: gn vi chin thng ca Ngụ Quyn chng quõn Nam Hỏn v nh Trn trong cuc khỏng chin chng quõn xõm lc Mụng_Nguyờn - L ngi VN, chỳng ta cn bit cỏc mc thi gian v a danh gn lin vi lch s dng nc v gi nc ca dõn tc. Hot ng 4: Cng c. - Tỡm hiu mt thnh tu m VN ó t c trong nhng nm gn õy. - Su tm bi hỏt, bi th ca ngi t nc Vit Nam. - Nhn xột tit hc. - Mt s hc sinh trỡnh by trc lp núi v gii thiu v Quc kỡ VN, v Bỏc H, Vn Miu, ỏo di VN. Hot ng nhúm 4. - Tho lun nhúm. - i din mi nhúm trỡnh by v mt mc thi gian hoc s kin. - Cỏc nhúm khỏc b sung. - Hc sinh nghe, tho lun nhúm. - i din tr li. - Lp nhn xột. - Hc sinh nờu. ______________________________________ Toán: luyện tập I. Mục tiêu: - Củng cố về cách tính Sxq và Stp của hình hộp chữ nhật, hình lập phơng II. Hoạt động dạy- học: 1. Ôn lí thuyết: - Nhắc lại công thức tính Sxq và Stp của hình hộp chữ nhật, hình lập phơng. - HS nhắc lại 2 2. Thực hành: Bài 1: Tính Sxq và Stp của hình lập phơng có cạnh: a, 6,5 dm b, 5 2 m - GV chốt kết quả đúng. Bài 2: Chu vi đáy của một cái hộp hình lập phơng là 96 cm. Tính Sxq và Stp của cái hộp đó Gợi ý HS tìm cạnh HLP từ diện tích 1 mặt - Gv chấm- chữa bài. Bài 3: Căn phòng HHCN có chiều dài 6 m, chiều rộng 4 m, cao 8m. Ngời ta muốn quét vôi các bức tờng xung quanh và trần của căn phòng đó. Hỏi diện tích cần quét vôi là bao nhiêu m 2 biết tổng diện tích các cửa là 8 m 2 .( chỉ quét vôi bên trong phòng) - GV Hd thêm - Chấm- chữa bài Củng cố: Nhận xét tiết học - HS tự làm bài và chữa bài - HS vận dụng công thức để làm bài - HS đọc đề suy nghĩ làm bài - 1 HS lên chữa bài. _________________________________________ Luyện viết: Bài 23 i. mục tiêu: -Viết đúng mẫu chữ trong vở, rèn kỹ năng viết chữ hoa S, L - Luyện viết chữ đứng nét đều - Bồi dng ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra sách vở HS. 2. Giới thiệu bài: - Gọi HS đọc bài viết. 3. Tìm hiểu nội dung bài: - Em hãy nêu nội dung của bài viết? - Nhận xét, bổ sung . 4. Hng dẫn HS viết bài: - Tìm các chữ viết hoa trong bài? - Yêu cầu HS viết hoa chữ S, L vào bảng con. - Nhận xét, sửa sai cho HS. - GV yêu cầu học sinh viết đúng mẫu chữ 5. HS viết bài: - Yêu cầu HS viết bài vào vở. - GV quan sát, theo dõi, giúp đỡ HS yếu viết đúng mẫu chữ và đảm bảo tốc độ viết. 6. Chấm, chữa bài: - GV thu vở chấm điểm - Nhận xét, bổ sung cho những bài viết của HS 7. Hngdẫn HS luyện viết thêm ở nhà: - Dặn HS về nhà viết thêm ở trang sau của - HS làm theo yêu cầu của GV - Nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học. - 1 HS đọc bài viết, - 2HS nêu . - Lớp: Nhận xét . - HS nêu - HS viết hoa chữ S, L vào bảng con - HS viết lại cho đúng hơn. - Lắng nghe và thực hiện. - HS: Viết bài vào vở thực hành. 3 bài viết. - HS cả lớp lắng nghe và thực hiện. Thứ 3 ngày 2 tháng 2 năm 2010 tập LM VN : lập chơng trình hoạt động I. Mc tiờu: -Lp c mt chng trỡnh hoat ng tp th gúp phn gi gỡn trt t, an ninh ( theo gi ý trong SGK) II. Cỏc hot ng: HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH 1. Bi c: Lp chng trỡnh hnh ng (tun 20). - Giỏo viờn kim tra 1 2 hc sinh khỏ gii c li bn chng trỡnh hnh ng em ó lp (vit vo v). 2. Gii thiu bi mi: 3. Phỏt trin cỏc hot ng: Hot ng 1: Hng dn hc sinh luyn tp. - Yờu cu hc sinh c bi. - Giỏo viờn nhc hc sinh lu ý: õy l mt hot ng cho BCH Liờn i ca trng t chc. Em hóy tng tng em l mt lp trng hoc mt chi i trng v chn hot ng em ó bit, ó tham gia hoc cú th tng tng cho 1 hot ng em cha tng tham gia. - Yờu cu hc sinh nờu tờn hot ng em chn. - Gi hc sinh c to phn gi ý. Hot ng 2: Luyn tp. - Giỏo viờn phỏt bỳt cho 4 5 hc sinh lp nhng chng trỡnh hot ng khỏc nhau lờn bng. - Giỏo viờn nhn xột, sa cha cho hc sinh. - Giỏo viờn gi hc sinh c li CTH ca mỡnh. - Giỏo viờn nhn xột, chm im. Mu CTH: T chc tun hnh tuyờn truyn v an ton giao thụng ngy 18/3 (lp 5/5) Hot ng 3: Cng c. - Giỏo viờn nhn xột hot ng kh th - Yờu cu hc sinh v nh hon chnh li CTH vit vo v. Thc hin theo yờu cu Chỳ ý lng nghe - Hc sinh c bi, c lp c thm. - Cỏc em suy ngh, la chn mt trong 5 hnh ng bi ó nờu. - Nhiu hc sinh tip ni nhau nờu tờn hot ng em chn. - 1 hs c phn gi ý, c lp c thm. Hot ng cỏ nhõn , lp - Hc sinh c lp lm vo v, trỡnh by kt qu. - C lp nhn xột b sung hon chnh bi ca bn. - Tng hc sinh t sa cha bn chng trỡnh hot ng ca mỡnh. - 4 5 em hc sinh xung phong c chng trỡnh hot ng sau khi ó sa hon chnh. C lp bỡnh chn ngi lp bng CTH tt nht. - Lp bỡnh chn chng trỡnh. 4 - Nhn xột tit hc. _____________________________________________ tiếng việt: Ôn tập I. Mục tiêu: - Ôn tập về câu ghép, nhận biết các vế câu ghép - Biết phân tích cấu tạo của câu ghép. II. Hoạt động dạy- học: 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập: Bài 1: Xác định vế câu, gạch dới CN (1 gạch) dới VN (2 gạch) trong các câu sau: a, Vì Trần Thủ Độ là ngời có công lập nên nhà Trần nên ai cũng nể trọng ông. b, Tuy Trần Thủ Độ là chú của vua và đứng đầu trăm quan nhng ông không cho phép mình vợt qua phép nớc. c, Nếu Trần Thủ Độ chỉ nghĩ đến tình riêng, bỏ qua phép nớc thì ông đã cho ngời kia giữ chức câu đơng. - GV chốt ý đúng. Bài 2: Trong các câu ghép rên câu ghép nào biểu thị quan hệ tơng phản? Bài 3: Điền các cặp quan hệ từ thích hợp vào chỗ chấm trong các câu sau: a, .bão lớn các cây đổ hết. b, .bão lớn .các cây đổ hết. c, nhà nghèo cậu phải bỏ học giữa chừng. d, .nhà nghèo .cậu phải bỏ học giữa chừng. - GV chấm- chữa bài. Bài 4: Điền tiếp vào chỗ chấm trong các câu sau để có câu ghép thích hợp. a, Tuy ma to nhng các bạn vẫn đến lớp . b, Nếu ma thuận, gió hoà thì mùa màng sẽ . c, Mặc dù các bác sĩ đã cố gắng hết nhng anh vẫn d, Giá nh Phơng học hành chăm chỉ thì cậu ấy đã - Gv chấm- chữa bài Củng cố: Nhận xét tiết học - HS đọc đề- tự làm bài - 1 HS chữa bài ở bảng - Cả lớp nhận xét- chữa bài - HS trả lời - HS tìm và điền cặp từ quan hệ thích hợp vào chỗ chấm - HS tự làm bài _________________________________________ địa lí: ôn tập I. Mục tiêu:- Củng cố các kiến thức đã học về Châu á, Châu Âu II. Đồ dùng: Bản đồ thế giới III. Hoạt động dạy- học: 1. Giới thiệu bài 2. HD ôn tập HĐ1: Thảo luận nhóm - Nêu vị trí địa lí, đặc điểm địa hình, khí hậu dân c kinh tế Châu á? - Nêu vị trí địa lí, đặc điểm địa hình, khí hậu dân c - Thảo luận cặp đôi - Các nhóm trình bày kết quả 5 kinh tế Châu Âu? HĐ2: Chơi Rung chuông vàng 1. Châu lục nào đông dân nhất thế giới? 2. Dân c châu á sống tập trung chủ yếu ở đâu? 3. Khu vực Đông Nam á chủ yếu có khí hậu gì? 4. Khu vực ĐNá có mấy nớc? 5. Nêu các nớc láng giềng của Việt Nam? 6. Nớc nào có số dân đông nhất thế giới? 7. Thủ đô của Liên Bang Nga là . 8. Đỉnh núi cao nhất thế giới? 9. Trung Quốc thuộc khu vực nào của Châu á? 10. Cảnh đẹp Luông Pha Băng ở nớc nào? - Tuyên dơng bạn thắng cuộc Củng cố: Nhận xét tiết học nhận xét bổ sung. - Đồng bằng - gió mùa nóng ẩm - 11 nớc - Lào. Cam- pu- Chia - Trung Quốc - Mát- xcơ va - Ê vơ rét - Đông á - Lào _________________________________________________ Thứ 6 ngày 5 tháng 2 năm 2010 KHOA HC: lắp mạch điện đơn giản I. Mc tiờu: Lp c mch in thp sỏng n gin bng pin, búng ốn, dõy dn II. Chun b: - Chun b theo nhúm: mt cc pin, dõy ng h cú v bc bng nha, búng ốn pin, mt s vt bng kim loi (ng, nhụm, st,) v mt s vt khỏc bng nha, cao su, s, - Chun b chung: búng ốn in hng cú thỏo ui (cú th nhỡn thy rừ 2 u dõy). III. Cỏc hot ng: HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH 1. Bi c: S dng nng lng in - Nờu cỏc hot ng v dng c phng tin s dng in, khụng s dng in. Giỏo viờn nhn xột. 2. Gii thiu bi mi: Lp mch in n gin. 3. Phỏt trin cỏc hot ng: Hot ng 1: Thc hnh lp mch in. - Cỏc nhúm lm thớ nghim nh hng dn mc Thc hnh trang 86 trong SGK. - Phi lp mch nh th no thỡ ốn mi sỏng? - Quan sỏt hỡnh 5 trang 87 trong SGK v d oỏn mch in hỡnh no thỡ ốn sỏng. - Gii thớch ti sao? - Hc sinh tr li tip sc. Hot ng nhúm, cỏ nhõn. - Hc sinh lp mch ốn sỏng v v li cỏch mc vo giy. - Cỏc nhúm gii thiu hỡnh v v mch in ca nhúm mỡnh. - Hc sinh suy ngh. - Hc sinh c mc Bn cn bit trang 86, 87 trong SGK ch cc dng (+), cc õm (-) ca pin ch 2 u ca dõy túc ni 2 u a ra ngoi. - Ch mch kớn cho dũng in chy qua (hỡnh 4 trang 87). - Lp mch so sỏnh vi kt qu d 6 - Hot ng 2 : Lm thớ nghim phỏt hin vt dn in, vt cỏch in. - Cỏc nhúm lm thớ nghim nh hng dn mc Thc hnh trang 88 SGK. + Vt cho dũng in chy qua gi l gỡ? + K tờn mt s vt liu cho dũng in chy qua. + Vt khụng cho dũng in chy qua gi l gỡ? + K tờn mt s vt liu khụng cho dũng in chy qua. Hot ng 3: Cng c. - Thi ua: K tờn cỏc vt liu khụng cho dũng in chy qua v cho dũng in chy qua - Chun b: Lp mch in n gin (tit 2). - Nhn xột tit hc. oỏn. - Gii thớch kt qu. Hot ng nhúm , lp. - Lp mch in thp sỏng ốn. - To ra mt ch h trong mch. - Chốn mt s vt bng kim loi, bng nha, bng cao su, s vo ch h. Kt lun: + Cỏc vt bng kim loi cho dũng in chy qua nờn mch ang h thnh kớn, vỡ vy ốn sỏng. + Cỏc vt bng cao su, s, nha, khụng cho dũng in chy qua nờn mch vn b h ốn khụng sỏng. - Cỏc nhúm trỡnh by kt qu thớ nghim. - Vt dn in. - Nhụm, st, ng - Vt cỏch in. - G, nha, cao su _________________________________________ toán: luyện tập I. Mục tiêu:- Củng cố cách tính thể tích hình hộp chữ nhật, thể tích hình lập phơng - áp dụng để giải bài tập. II. Hoạt động dạy- học: 1. Ôn lí thuyết - Cho HS nhắc lại công thức tính thể tích HHCN, Thể tích hình lập phơng 2. Thực hành Bài 1: Tính thể tích hình hộp chữ nhật có: a. Chiều dài 5 cm, rộng 2cm, chiều cao 4 cm b. Chiều dài 2 1 dm, rộng 3 1 dm, cao 5 2 dm. - GV chốt ý đúng Bài 2: Một hồ nớc rộng 2 m, chiều dài 4 m, sâu 0,8 m. Hiện hồ đang chứa 4 3 nớc. Hỏi phải đổ vào bao nhiêu lít nớc nữa để đầy hồ.( 1 dm 3 = 1 lít) - GV chấm- chữa bài Bài 3: Tính thể tích hình lập phơng có cạnh 1,5 dm - GV chốt kết quả đúng. - 2 HS lên bảng viết công thức - HS áp dụng công thức để tính - 2 HS lên bảng làm HD HS tính thể tích của hồ - Tính lợng nớc chứa trong hồ - Tính số lít nớc cần đổ - HS tự giải - 1 HS lên chữa bài 7 Bài 4: Một khối gỗ hình lập phơng có cạnh 2,4 dm. Tính khối lợng của khúc gỗ, biết rằng 1 dm 3 gỗ đó nặng 800g. - Gv chấm- chữa bài. Củng cố: Nhận xét tiết học - HS tự giải __________________________________________ tiếng việt: ôn tập I. Mục tiêu:- Củng cố về văn kể chuyện - Củng cố về lập một chơng trình hoạt động tập thể. II. Hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập: Bài 1: Theo em, để tổ chức chơng trình tuần hành tuyên truyền về an toàn giao thông cho lớp thì cần chuẩn bị những gì? a, Loa pin cầm tay b, Cờ tổ quốc, cờ Đội. c, Biểu ngữ, tranh cổ động an toàn giao thông. d, Trống ếch, kèn, chiêng đ, Tờ rơi về an toàn giao thông e, Xe đạp, xe máy. g, Trang phục đội viên h, Bài tuyên truyền về an toàn giao thông. Bài 2: Bạn Lan phân việc cho lớp tham gia đoàn diễu hành buổi tuyên truyền về an toàn giao thông nh sau: Tổ 1: Đi đầu với cờ Tổ quốc, trống éch. Tổ 2: Cờ đội, hô khẩu hiệu. Tổ 3: Giơng biểu ngữ, tranh cổ động, đánh chiêng, thổi kèn. Tổ 4: . Bạn nghĩ mãi cha ra nhiệm vụ của tổ 4, dựa vào ND cần chuẩn bị ở câu 1 em hãy giúp bạn phân công nhiệm vụ cho tổ 4. Bài 3: Em hãy lập chơng trình hoạt động cho Chơng trình tuần hành tuyên truyền về an toàn giao thông - GV chấm bài- nhận xét Củng cố: Nhận xét tiết học - HS tự làm bài - Trình bày kết quả. - HS tự làm bài - Lần lợt trình bày kết quả. _ HS lập chơng trình hoạt động tuần 24 chiều Thứ 2 ngày 22 tháng 2 năm 2010 đạo đức:EM YấU T QUC VIT NAM ( t2) I. MC TIấU: - B it T quc em l Vit Nam, T quc em ang thay i tng ngy v ang hi nhp vo i sng quc t. 8 - Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lịch sử, văn hóa và kinh tế của Tổ quốc Việt Nam. - Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước. - u Tổ quốc VN; tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình u đất nước. II. CHUẨN BỊ : + Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ : 2.Bài mới : HĐ 1 : Giới thiệu bài : - 2HS đọc bài HĐ 2 : Trò chơi : Giải ơ chữ - Gv tổ chức cho HS chơi trò chơi giải ơ chữ. - HS chia thành 2 đội xanh đỏ, chọn 4 bạn chơi sau khi nghe GV đọc lần lượt cá thơng tin về ơ chữ hàng ngang thì đội chơi bàn nhau và ghi kết quả vào ơ chữ Nội dung ơ chữ và những gợi ý: 1. GV đưa hình ảnh Vịnh Hạ Long cho cả lớp xem. 2. Hồ nước này là 1 biểu tượng của thủ đơ Hà Nội. 3. Đây là cơng trình thuỷ điện ở nước ta có tầm cỡ lớn nhất Đơng Nam á. 4. Một quần thể hang động đẹp ở Quảng Bình được cơng nhận là di sản văn hố thế giới. HĐ 3: Triển lãm Em u tổ quốc VN - GV phát giấy bút cho các nhóm giao cơng việc của các nhóm. - HS trình bày các sản phẩm - HS chia về các nhóm, làm việc theo u cầu của GV - u cầu HS trình bày các sản phẩm đã sưu tầm được theo u cầu thực hành ở tiết trước 3.Củng cố, dặn dò; - GV nhận xét tiết học, _______________________________________________ to¸n: lun tËp I. Mục tiêu: Củng cố về giải toán tính thể tích của các hình hộp chữ nhật, hình lập phương. II. Các hoạt động dạy và học: 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài tập 3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài: b/ Luyện tập: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài 1 : Viết các số sau thành các số có đơn vò là mét khối: - 2HS lên bảng làm bài -Lớp làm vào vở. 9 a. 812dm 3 8952,1cm 3 b. 1315dm 3 46805cm 3 Bài 2: Tính thể tích hình lập phương khi biết cạnh là a. 5,8 m b. 45dm c. 12,56m Bài 3: Một cái hộp bằng bìa dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 25dm chiều rộng 9dm chiều cao 12dm. Bên trong có chứa các hộp bánh hình lập phương có cạnh 5dm. Hỏi hộp đó chứa bao nhiêu hộp bánh? HS làm bài vào vở sau đó đổi chéo vở để kiểm tra. - 2HS lên bảng làm bài -Lớp làm vào vở. 1HS lên bảng lớp làm vào vở. Bài làm Thể tích hình hộp chữ nhật đó là;: 25 x 9 x12 = 2700(dm 3 ) Thể tích hộp bánh là: 5 x 5 x 5 = 75(dm 3 ) Số bánh được đựng trong hộp là: 2700 : 75 = 36 (hộp) Đáp số: 36 hộp 4. Củng cố- dặn dò : Chuẩn bò bài sau. _______________________________ Lun viÕt: Bµi 24 i. mơc tiªu: -ViÕt ®óng mÉu ch÷ trong vë, rÌn kü n¨ng viÕt ch÷ hoa Tr, L,V, H . - Lun viÕt ch÷ ®øng nÐt ®Ịu - Båi dưỡng ý thøc gi÷ vë s¹ch, viÕt ch÷ ®Đp. II. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc – Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1. KiĨm tra bµi cò: - GV kiĨm tra s¸ch vë HS. 2. Giíi thiƯu bµi: - Gäi HS ®äc bµi viÕt. 3. T×m hiĨu néi dung bµi: - Em h·y nªu néi dung cđa bµi viÕt? - NhËn xÐt, bỉ sung . 4. Hướng dÉn HS viÕt bµi: - T×m c¸c ch÷ viÕt hoa trong bµi? - Yªu cÇu HS viÕt hoa ch÷ Tr, L, V vµo b¶ng con. - NhËn xÐt, sưa sai cho HS. - GV yªu cÇu häc sinh viÕt ®óng mÉu ch÷ 5. HS viÕt bµi: - Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. - GV quan s¸t, theo dâi, gióp ®ì HS u viÕt ®óng mÉu ch÷ vµ ®¶m b¶o tèc ®é viÕt. 6. ChÊm, ch÷a bµi: - GV thu vë chÊm ®iĨm - NhËn xÐt, bỉ sung cho nh÷ng bµi viÕt cđa HS 7. HướngdÉn HS lun viÕt thªm ë nhµ: - HS lµm theo yªu cÇu cđa GV - Nghe vµ x¸c ®Þnh nhiƯm vơ cđa tiÕt häc. - 1 HS ®äc bµi viÕt, - 2HS nªu . - Líp: NhËn xÐt . - HS nªu - HS viÕt hoa ch÷ Tr, L, V vµo b¶ng con - HS viÕt l¹i cho ®óng h¬n. - L¾ng nghe vµ thùc hiƯn. - HS: ViÕt bµi vµo vë thùc hµnh. - HS c¶ líp l¾ng nghe vµ thùc hiƯn. 10 [...]... 15 giây -Nx, chữa bài - Nx, đánh giá 28 Bài 2: Nêu y/c: Làm bài -Làm bài cn, 1 số hs lên bảng Vd: a (2 giờ 30 phút + 3 giờ 15 phút) x 3 = 17 giờ 15 phút -Nx, đánh giá -Nx, chữa bài Bài 3:Nêu y/c : Làm bài , trao đổi theo cặp, chữa -Làm bài , trao đổi kq’ theo cặp bài -Đ/án: B -Nx, chữa bài Bài 4: Y/c: Làm bài c¸ nh©n -Trao đổi trong nhóm 3 và nêu cách giải -Làm bài cn, 1 hs lên bảng giải Giải Pt: 8... 2 Kiểm tra bài cũ: 2 hs làm lại BT 2,3 tiÕt trước Hoạt động của GV 3 Bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học b Hd luyện tập: Bài 1: y/c: Làm bài -Hd làm bài: +Đánh số thứ tự các câu văn +Gạch chân những từ ngữ thay thế +Nêu tác dụng của việc thay thế từ ngữ - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Bài 2: y/c làm bài theo cặp -Nx, đánh giá Bài 3: Nêu y/c của bt -Y/c: Làm bài Hoạt động... phÇn tr¨m II Các hoạt động dạy và học: 1 Ổn đònh: 2 Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài tập nêu công thức 3 Bài mới : a/ Giới thiệu bài: b/ Luyện tập: Hoạt động của GV Bài 1: Tìm x a x + 3,5 = 4,72 + 2,28 b x – 7,2 = 3,9 + 2,5 Bài 2 Viết các số sau thành các số có đơn vò là mét khối: 56dam3 196dm3 783 dm3 25cm3 5 386cm3 6779 cm3 15cm3837mm3 -Gv chấm chữa bài Bài 3:Tính thể tích hình hộp chữ nhật có: a) a =... HS - HS theo dõi - 1 HS đọc yêu cầu của bài, lớp theo dõi -Theo dõi hd - Làm bài cn, phát biểu -Nx, chữa bài - 1 HS đọc yêu cầu và nd bt, lớp theo dõi - Trao đổi theo cặp và làm bài -Nối tiếp phát biểu - Nx, chữa bài -Theo dõi, 1 hs nhắc lại -Làm bài vào vbt -1 số hs nối tiếp đọc bài viết của mình -Nx, góp ý -Nx, đánh giá 4 Củng cố, dặn dò: - Hệ thống lại nd bài học - Nhận xét chung tiết học ... các bài toán cã ND thực tÕ II Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 n đònh: 2 Kiểm tra bài cũ: KiĨm tra VBT của hs Hoạt động của GV Hoạt động của HSø 3 Bài mới: a Giới thiệu bài: - HS theo dõi Nêu mục đích yêu cầu của tiết học b Hd luyện tập: -Làm bài , 4 hs lên bảng điền kq’ ( hs yếu) Bài 1: Nêu y/c: Làm bài Vd: 6 giờ 15 phút x 6 = 37 giờ 30 phút 21 phút 15 giây : 5 = 4 phútø 15 giây -Nx, chữa bài -... rót ra c¸ch lµm nào Đúng - Sai  Luyện tập: Bài 1: Tính Bài 1: - Học sinh đọc đề - Học sinh lần lượt làm bài - Sửa bài Thi đua từng cặp Bài 2: Bài 2: - Học sinh đọc đề – Tóm tắt - GV nhận xét bài làm - Giải – 1 em lên bảng - Sửa từng bước 4 Củng cố: - 1 học sinh cho ví dụ, 1 học sinh tính, thi đua 21 dãy - G nhận xét + tuyên dương 5 Tổng kết - dặn dò: - Học bài - Chuẩn bò: “Trừ số đo thời gian” - Nhận... u cầu của BT và đọc bài văn Cái áo của GV giao việc ba - Cho HS làm việc Giới thiệu cái áo hoặc tranh - Quan sát + lắng nghe GV giới thiệu về cái áo vẽ cái áo - Lắng nghe - GV nói thêm về nội dung bài văn -HS thảo luận theo nhóm 2 - Cho HS làm bài + trình bày - HS làm bài + trình bày + Mở bài kiểu trực tiếp Tìm các hình ảnh so sánh có trong bài ? Tìm các hình ảnh nhân hố có trong bài ? * người bạn đồng... giữ vững e phá hoại g tạo thành Bài 4: Viết một đoạn văn ngắn có sử dụng các từ bài tập 1,2 nói về chủ đề : trật tự an ninh - GV chÊm- ch÷a bµi 4 Củng cố- dặn dò: Chuẩn bò bài sau - HS làm việc theo nhóm đôi - Đại diện nhóm trả lời - HS làm bài cá nhân -HS tự đổi vở cho nhau để soát lỗi -Sau đó chữa bài - HS làm bài cá nhân -HS tự đổi vở cho nhau để soát lỗi -Sau đó chữa bài _ khoa... hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 n đònh: 2 Kiểm tra bài cũ: 2 hs kể lại câu chuyện : Vì muôn dân Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3 Bài mới: - 1 HS theo dõi a Giới thiệu bài: Nêu nv của tiết học b Hoạt động 1: Tìm hiểu y/c của đề bài - Chép đề bài lên bảng, hd tìm hiểu y/c của đề -2 hs đọc đề bài, lớp theo dõi -4 hs nối tiếp đọc 4 gợi ý trong sgk, lớp bài theo dõi, đọc thầm lại -Gạch chân những từ ngữ... - Giáo viên gọi 2 – 3 học sinh đọc bài và trả 2 – 3 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi lời câu hỏi 2 Giới thiệu bài mới: Cửa sông - 1 học sinh khá giỏi đọc bài thơ  Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - Nhiều học sinh tiếp nối nhau đọc từng khổ - Yêu cầu học sinh đọc bài thơ thơ HS đọc theo cặp 1 HS đọc toàn bài  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh cả lớp cùng trao đổi, trả lời . Chấm- chữa bài Củng cố: Nhận xét tiết học - HS tự làm bài và chữa bài - HS vận dụng công thức để làm bài - HS đọc đề suy nghĩ làm bài - 1 HS lên chữa bài. _________________________________________. 1. Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra sách vở HS. 2. Giới thiệu bài: - Gọi HS đọc bài viết. 3. Tìm hiểu nội dung bài: - Em hãy nêu nội dung của bài viết? -