Nguyn u Giang Giỏo ỏn lp 5 Trng THCL Chõu Bỡnh 2 TUN 26 Th 2 ngy 8 thỏng 3 nm 2010 Tập đọc: Nghĩa thầy trò. I.Mục tiêu: - c ỳng cỏc ting hoc t khú d ln: - c trụi chy ton bi, ngt ngh hi sau du cõu, gia cỏc cm t, nhn ging nhng t ng miờu t. - Biết đc din cm bi văn với giọng ca ngợi , tôn kính cụ giáo chu - Hiu cỏc t ng khú trong bi: c giỏo Chu, mụn sinh, ỏo di thõm, sp, vỏi, t, c , v lũng, . - Hiu ni dung bi: Ca ngi truyn thng tụn s trng o ca nhõn dõn ta, nhc nh mi ngngi cn gi gỡn v phỏt huy truyn thng tt p ú. II Đồ dùng dạy học; - Tranh minh ho sỏch giỏo khoa, bng ph vit sn on vn c din cm. III.Các hoạt động dạy- học: Hot ng của giỏo viờn Hot ng của hc sinh 1. Kim tra: Gi HS c thuc lũng bi th Ca sụng v tr li v ni dung bi. - GV nhn xột, ỏnh giỏ. 2.Bi mi: *Gii thiu bi.- ghi bng. a.Luyn c. - Gi 1 hc sinh c bi. - GVchia on. + 1: từ đầu . rt nng. + 2: tiếp theo . t n thy. + 3: . phn cũn li. - YC HS c ni tip bi. - Gợi ý HS tỡm t luyn c. - Gi HS c nối tiếp lần 2 - YC HS luyn c nhúm ụi. - Gi 3 hc sinh c ni ton bi. - GV hng dn c bi: Ton bi c nh nhng trang trng; li thy Chu vi hc trũ ụn tn thõn mt, vi c gi thỡ kớnh cn. - GV đọc bài ( lần 1) b. Tỡm hiu bi - YC HS c thm ton bi, trao i tho lun, tr li cõu hi. - 2 hc sinh c bi - tr li cõu hi. - HS theo dõi. - 1 hc sinh gii c bi - 3 HS ni tip c bi. - HS nêu, luyện đọc: sỏng sm, cui lng, sỏng sa, si nng, nng tai, mt ln na, ln l- t, . - 3 hc sinh c. - HS luyện đc nhúm. - 3 HS c. - HS lắng nghe. * HS c thm, trao i tho lun, tr li cõu hi. 1 Nguyn u Giang Giỏo ỏn lp 5 Trng THCL Chõu Bỡnh 2 H. Cỏc mụn sinh ca c giỏo Chu n nh thy lm gỡ? H. Vic lm ú th hin iu gỡ? H. Tỡm nhng chi tit cho thy hc trũ rt tụn kớnh c giỏo Chu? H. Tỡnh cm ca c giỏo Chu i vi ngi thy ó dy mỡnh tha hc v lũng nh th no? Tỡm nhng chi tit biu hin tỡnh cm ú. H.Nhng thnh ng, tc ng no núi lờn bi hc m cỏc mụn sinh nhn c trong ngy mng th c? H. Em hiu cỏc cõu thnh ng, tc ng trờn nh th no? H. Em cũn bit cõu thnh ng, tc ng, ca dao no cú ni dung nh vy na khụng? - Gi HS da vo ni dung tỡm hiu, em hóy nờu ni dung chớnh ca bi. c: Luyn c din cm: - Gi 3 HS c ton bi. - YC lp nhn xột, tỡm ging c phự hp. -GV xuất hiện on luyn c bng ph T sỏng sm, cỏc mụn sinh . ng thanh d ran. - Giỏo viờn c mu. ? Khi c cn nhn ging nhng t ng no? -YC luyn c nhúm ụi - T chc thi c din cm. - GV nhn xột, ỏnh giỏ. 3. Cng c- Dn dũ: - Gi HS nờu ý ngha ca bi. - V nh c cho nhiu ngi cựng nghe. - Dặn chun b bi sau. - Mng th thy. - Yờu quý, kớnh trng thy. - T sỏng sm, dõng biu . - Tụn kớnh c , Ly thy! a) Tiờn hc l, hu hc vn. b) Ung nc nh ngun. c) Tụn s trng o. d) Nht t vi s, bỏn t vi s. - Ni tip trỡnh by. - HS nêu * Ni dung: Bi vn ca ngi truyn thng tụn s trng o ca nhõn dõn ta, nhc nh mi ngi cn gi gỡn v phỏt huy truyn thng tt p ú. - 3 HS c. HS nhn xột, nêu. - Quan sỏt v theo dừi giỏo viờn c. - HS tr li. -HS luyn c din cm theo nhúm đôi. - 3 HS thi. - HS nhn xột -1 HS nêu. Toán: Nhân số đo thời gian với một số. I-Mục tiêu: HS Bit - Thc hin nhõn s o thi gian vi mt s. - Vn dng phộp nhõn s o thi gian vi mt s gii cỏc bi toỏn cú nội dung thực tế. II. Hot ng dạy học chủ yếu: 2 Nguyn u Giang Giỏo ỏn lp 5 Trng THCL Chõu Bỡnh 2 Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. Kim tra: H, Mun cng, tr s o thi gian ta lm nh th no? - Giỏo viờn nhn xột, cho im. 2 Bi mi . - Gii thiu bi- ghi u bi. a) Vớ d 1: - GV nêu vớ d, viết lờn bng H, Trung bỡnh ngi th lm xong mt sn phm thỡ ht bao lõu? H, Vy mun bit lm 3 sn phm nh th ht bao lõu chỳng ta phi lm phộp tớnh gỡ? - YC HS tho lun nhúm 2 tỡm cỏch thc hin phộp nhõn. - Gi HS trỡnh by. - Giỏo viờn kt lun. ? Vy 1 gi 10 phỳt nhõn 3 bng bao nhiờu gi, bao nhiờu phỳt? ? Khi thc hin phộp nhõn s o cú nhiu n v vi mt s ta thc hin phộp nhõn nh th no? b) Vớ d 2: - GV nêu bài toán. - Gi 1 hc sinh lờn bng túm tt. ? bit mt tun l Hnh hc trng bao nhiờu thi gian chỳng ta phi thc hin phộp tớnh gỡ? - Gi 1 hc sinh lờn bng trỡnh by, lp lm nhỏp. H, 3 gi 15 phỳt x 5 = ? ? Em cú nhn xột gỡ v kt qu trong phộp nhõn trờn? ? Khi i 75 phỳt thnh 1 gi 15 phỳt thỡ ta đợc kết quả là bao nhiêu? H, Khi thc hin phộp nhõn s o thi gian vi mt s, nu phn s o vi n v phỳt, giõy ln hn 60 thỡ cn lm gỡ? - 1 HS tr li. - HS lắng nghe - Quan sỏt, theo dõi. + 1 gi 10 phỳt. - 1gi 30 phỳt ì 3 - 2 hc sinh ngi cnh nhau tho lun tỡm cỏch thc hin. 1gi 30 phỳt x 3 3 gi 30 phỳt + 1 gi 10 phỳt x 3 = 3 gi 30 phỳt - HS nêu, HS khác nhận xét, bổ sung. + Thc hin phộp nhõn tng s o theo tng s o vi s ú. - 1 HS lên tóm tắt. + 3 gi 15 phỳt ì 5 - 1 hc sinh lờn bng, lp làm vào nháp. 3 gi 15 phỳt x 5 15gi 75 phỳt = 16 gi15 phỳt + 3 gi 15 phỳt x 5 = 15 gi 75 phỳt - HS nêu nhận xét: 75 phỳt > 60 phỳt + 16 gi 15 phỳt. + 16 gi15 phỳt + Đổi ra đôn vị hng ln hn lin k rồi cộng vào đơn vị lớn đó. 3 Nguyn u Giang Giỏo ỏn lp 5 Trng THCL Chõu Bỡnh 2 - GV kết luận. C. Luyn tp: Bi 1. Gi HS c bi 1. - YC HS làm bài . - Gi HS nhn xột bi trờn bng. - GV chấm điểm một số bài, nhận xét , chữa bài. * lu ý HS trờng hợp ở đơn vị bé có giá trị lớn hơn hoặc bằng đơn vị lớn . Bi 2. (HS khá giỏi làm thêm) - YC HS tự làm bài. - Gi 1 hc sinh c bi lm ca mỡnh trc lp. - Giỏo viờn nhn xột, cho im. 3- Cng c dn dũ: ? Mun nhõn s o thi gian vi mt s ta lm nh th no? - Nhn xột tit hc, hng dn bi tp v nh. - 1 HS đọc YC bài tập. - 1 HS lên bảng làm, lp lm nhỏp. - HS nhận xét, chữa bài. a. 3 gi 12 phỳt x 3 = 9 gi 36 phỳt. 4 gi 23 phỳt x 4 = 16 gi 92 phỳt = 17 gi 32 phỳt 12 phỳt 25 giõy x 5 = 60 phỳt 125 giõy = 62 phỳt 5 giõy b. 4,1 gi x 6 = 24,6 gi 3,4 phỳt x 4 = 13,6 gi -2 hc sinh lm bng ph, HS cò lại lm v. - Một số HS đọc- HS khác nhận xét. Bài giải: Thi gian bộ Lan ngi trờn u quay l: 1 phỳt 25giõy x 3 = 4 phỳt 15 giõy. Đáp số: 4 phút 15 giây. - HS tr li Lm bi vo v Đạo đức: Em yêu hoà bình I.Mục tiêu: Hc xong bi ny, HS bit : - Nêu đợc những điều tốt đẹp do hoà bình em li cho trẻ em. - Nêu đợc các biểu hiện ca hoà bình trong cuộc sống hàng ngày - Yờu ho bỡnh tớch cc tham gia cỏc hot ng bo v ho bỡnh phự hợp với khả năng do nhà trờng, địa phơng tổ chức. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh nh v cuc sng ca tr em v nhõn dõn nhng ni cú chin tranh III. Các hoạt động dạy học: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1.kiểm tra: Nờu nhng iu em bit v xó phng em. 2-Bi mi: a. Gii thiu bi: C lp cựng hỏt bi:Trỏi t ny ca chỳng em, nhc: Trng Quang Lc, th nh Hi. - Bi hỏt núi lờn iu gỡ? - trỏi t mói mói ho bỡnh, ti p chỳng ta cn phi lm gỡ? b.Cỏc hot ng 1 em nờu, cỏc em khỏc b sung HS hỏt -Ni tip tr li theo suy ngh ca mỡnh. 4 Nguyễn Đậu Giang Giáo án lớp 5 Trường THCL Châu Bình 2 Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin - Yêu cầu hS quan sát các tranh ảnh về cuộc sống của nhân dân và trẻ em các vùng có chiến tranh , về sự tàn phá của chiến tranh và hỏi: H.Em có nhận xét gì về cuộc sống của người dân, đặc biệt là trẻ em, ở vùng có chiến tranh? H.Chiến tranh gây ra những hậu quả gì? H.Để thế giới không còn chiến tranh, để mọi người đều được sống trong hoà bình chúng ta cần phải làm gì? *GV nhận xét và kết luận: Chiến tranh đã gây ra nhiều đau thương, mất mát.Đã có biết bao người dân vô tội phải chết, trẻ em thất học, đói nghèo, bệnh tật… Vì vậy chúng ta phải cùng nhau bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh. *Hoạt động 2:Bày tỏ thái độ.(BT1) - GV lần lượt đọc từng ý kiến trong bài tập1 .Sau mỗi ý kiến, GV yêu cầu HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo qui ước. -GV mời một số HS giải thích lí do. *GV kết luận: Các ý kiến(a), (d) là đúng; các ý kiến (b), (c) là sai. Trẻ em có quyền được sống trong hoà bình và có trách nhiệm tham gia bảo vệ hoà bình. *Hoạt động 3: Làm bài tập 2 SGK. - YC HS lµm bµi. - Gäi một số HS trình bày ý kiến trước lớp. *GV kết luận: Để bảo vệ hoà bình, trước hết mỗi người chúng ta cần phải có lòng yêu hoà bình và thể hiện điều đó ngay trong cuộc sống hàng ngày, trong các mối quan hệ giữa con người với con -HS quan sát các tranh ảnh, đọc thông tin trang 37, 38 SGK và thảo luận theo nhóm các câu hỏi -Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận, các nhóm khác nhận xét và bổ sung. +Cuộc sống của người dân ở vùng có chiến tranh rất khổ cực. Nhiều trẻ em phải sống trong cảnh mồ côi cha, mẹ, bị thương tích, tàn phế, sống bơ vơ mất nhà, mất cửa. Nhiều trẻ em ở độ tuổi thiếu niên phải đi lính, cầm súng giết người. +Chiến tranh đã để lại hậu quả lớn về người và của cải: -Cướp đi nhiều sinh mạng -Thành phố làng mạc bị phá hoại, tàn phá. +Để thế giới không còn chiến tranh, chúng ta phải cùng sát cánh bên nhau cùng nhân dân thế giới bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh…. -HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo qui ước -HS giải thích lí do vì sao chọn thẻ đó. - Lắng nghe. -HS làm việc cá nhân sau đó trao đổi bài làm với bạn bên cạnh. - Mét sã HS tr×nh bµy, Cả lớp nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe. 5 Nguyễn Đậu Giang Giáo án lớp 5 Trường THCL Châu Bình 2 người, giữa các dân tộc, quốc gia này với các dân tộc, quốc gia khác, như các hành động, việc làm: Biết thương lượng, đối thoại để giải quyết mâu thuẫn.Đoàn kết, hữu nghị với các dân tộc khác. *Hoạt động 4: Làm bài tập 3 SGK. H. Em đã tham gia vào những hoạt động nào trong những hoạt động vừa nêu trên? - GV kết luận, khuyến khích HS tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả năng. - GV gọi 2 HS đọc mục ghi nhớ SGK. 3-Củng cố dặn dò: Sưu tầm tranh,ảnh, bài báo, băng hình về các hoạt động bảo vệ hoà bình của nhân dân Việt Nam và thế giới; sưu tầm các bài thơ, bài hát, truyện… về chủ đề Em yêu hoà bình. Mỗi em vẽ một bức tranh về chủ đề Em yêu hoà bình. - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau -HS thảo luận nhóm bàn. Một nhóm làm vào phiếu khổ to dán bảng báo cáo kết quả, các nhóm khác nhận xét và bổ sung. -Đọc ghi nhớ SGK -HS lắng nghe. -HS chuẩn bị bài Chiều Lịch sử. CHIẾN THẮNG "ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHÔNG" I.Mục tiêu: - Học sinh biết cuối năm 1972, Mĩ dùng máy bay b52 ném bom hòng hủy diệt Hà Nội và các thành phố lớn ở miền Bắc, âm mưu khuất phục nhân dân ta . - Quân đội và nhân dân ta đã lập lên chiến thắng oang liệt " Điện Biên Phủ trên không". II.Đồ dùng dạy học -Bản đồ- các hình minh họa. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra -Gọi 3 HS lên bảng trả lời câu hỏi. 2.Bài mới a.Giới thiệu bài: ( GV ghi mục bài lên bảng) b.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: Hoạt động : Âm mưu của đế quốc Mĩ trong việc dùng B52 bắn phá Hà Nội. -Cho HS đọc SGK H.Nêu tình hình của ta trên mặt trận chống -3 HS lên bảng lần lượt trả lời. -HS lắng nghe. -1HS đọc to- cả lớp đọc thầm. -Sau cuộc tổng tiến công và nổi dậytết Mậu 6 Nguyễn Đậu Giang Giáo án lớp 5 Trường THCL Châu Bình 2 Mĩ và chính quyền Sài Gòn sau cuộc tổng tiến công và nổi dậy tết Mậu Thân năm 1968 H.Nêu những điều em biết về máy bay B52 ? H.Đế quốc Mĩ âm mưu gì trong việc dùng máy bay B52 ? - Cho HS trình bày -Gv bổ sung. Hoạt động 2: Hà Nội 12 ngày đêm quyết chiến -GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm. H.Cuộc chiến đấu chống máy bay Mĩ phá hoại năm 1972 của quân và dân Hà Nội bắt đầu và kết thúc ngày nào ? H.Lực lượng và phạm vi phá hoại của máy bay Mĩ ? H. Hãy kể lại trận chiến đấu đêm 26-12- 1972 trên bầu trời Hà Nội ? . H. Kết quả của cuộc chiến đấu 12 ngày đêm chống máy bay Mĩphá hoại của quân và dân Hà Nội ?. -GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả luận trước lớp. Thân năm 1968,ta tiếp tục giành được nhiều thắng lợi trên chiến trường Miền Nam.Đế quốc Mĩ buộc phải thỏa thuận sẽ kí kết hiệp định Pa-ri vào tháng 10-1972 để chấm dứt chiến tranh,lập lại hòa bình ở Việt Nam. -Máy bay B52 là loại máy ném bom hiện đại nhất thời ấy,có thể bay cao 16 km nên pháo cao xạ không bắn được.Máy bay B52 Mang khoảng 100-200 quả bom.Máy bay này còn được gọi là"pháo đài bay". -Mĩ ném bom vào Hà Nội tức là ném bom vào trung tâm đầu não của ta,hòng buộc chính phủ ta phải chấp nhận kí hiệp định Pa- ri có lợi cho Mĩ. -HS làm việc theo nhóm -Cuộc chiến đấu bắt đầu vào khoảng 20 giờ ngày 18-12-1972 kéo dài 12 ngày đêm đến ngày 30-12-1972. + Mĩ dùng máy bay B52, loại máy báy báy bay chiến đấu hiện đại nhất ồ ạt ném bom phá hủy Hà Nội và các vùng phụ cận, thậm chí chúng ném bom cả vào bệnh viện , khu phố , trừờng hoc , bến xe, … + Ngày 26 - 12 - 1972, địch tập trung 105 lần chiếc máy bay B52, ném bom trúng hơn một trăm địa điểm ở Hà Nội. Phố Khâm Thiên là nơi bị tàn phá nặng nhất, 300 người đã chết , 2000 ngôi nhà bị phá hủy . Bắn rơi mười tám máy bay trong đó có tám máy bay B52, 5 chiếc bị bắn rơi tại chỗ , bắt sống nhiều phi công Mĩ. + Cuộc tập kích bằng máy bay B52 của Mĩ bị đập tan; 81 máy bay của Mĩ trong đó có 34 máy bay B52 bị bắn rơi , nhiều chiếc rơi trên bầu trời Hà Nội. Đây là thất bại nặng nề nhất trong lịch sử không quân Mĩ và là chiến thắng oanh liệt nhất trong cuộc chiến đấu bảo vệ miền Bắc. Chiến thắng này được dư luận thế giới gọi đây là trận '' Điện Biên Phủ trên không.'' - 4 đại diện của 4 nhóm HS lần lượt trình bày về vấn đề trên , HS cả lớp theo dõi và 7 Nguyễn Đậu Giang Giáo án lớp 5 Trường THCL Châu Bình 2 - GV hỏi HS cả lớp: H. Hình ảnh một góc phố Khâm thiên Hà Nội bị máy bay Mĩ tàn phá và việc Mĩ ném bom cả vào bệnh viện trường học, bến xe khu phố gợi cho em suy nghĩ gì? GV kết luận . Hoạt động 3: Ý nghĩa của chiến thắng 12 ngày đêm chống máy bay Mĩ phá hoại GV tổ chứ cho học sinh thảo luận cả lớp H.Vì sao nói chiến thắng 12 ngày đêm chống máy bay Mĩ phá hoại của nhân dân miền Bắc là chiến thắng điện Biên Phủ trên không ? -GV nêu lại ý nghĩa của chiến thắng " Điện Biên Phủ trên không" 3.Củng cố - dặn dò. -GV củng cố bài học. -Nhận xét tiết học. bổ sung ý kiến. Giặc Mĩ thật độc ác, để thực hiện giá tâm của mình chúng sẵn sàng giết cả những người dân vô tội. HS lắng nghe . Học sinh trao đổi - Nêu ý kiến -Vì chiến thắng này mang lại kết quả to lớn cho ta,còn Mĩ thiệt hại nặng nề như Pháp trong trận Điện Biên Phủ năm 1954. -Vì chiến thắng này Mĩ buộc phải thừa nhận sự thất bại ở Việt Nam…. -2HS nhắc lại. -HS lắng nghe. Luyện Tiếng Việt TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I. Mục tiêu: Giúp HS: - Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ và những gợi ý của GV, viết tiếp được các lời đối thoại trong màn kịch với nội dung phù hợp(BT2). II. Đồ dùng dạy học VBT Tiếng Việt lớp 5 III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh .a. Giới thiệu bài : b. Hướng dẫn làm bài tập : Bài tập 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu và đoạn trích. H: Các nhân vật trong đoạn trích là ai? H: Nội dung của đoạn trích là gì? H: Dáng điệu, vẻ mặt, thái độ của họ lúc đó như thế nào ? Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu, nhân vật, cảnh trí, thời gian, gợi ý đoạn đối thoại. - HS lắng nghe. - Hai HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng - Thái sư Trần Thủ Độ, cháu của Linh Từ Quốc Mẫu, vợ ông - Thái sư nói với kẻ muốn xin làm chức câu đương rằng anh ta được Linh Từ Quốc Mẫu xin cho chức câu đương thì phải chặt một ngón chân để phân biệt với các câu đương khác. Người ấy sợ hãi, rối rít xin tha - Trần Thủ Độ : nét mặt nghiêm nghị giọng nói sang sảng. Cháu của Linh Từ Quốc Mẫu : vẻ mặt run sợ, lấm lét nhìn - HS nối tiếp nhau đọc bài tập 2, HS nêu KQ. HS trình bày bài làm của mình. HS cả lớp 8 Nguyễn Đậu Giang Giáo án lớp 5 Trường THCL Châu Bình 2 - u cầu HS làm bài tập trong vở BT - Cho HS trình bày - GV cùng HS nhận xét, sữa chữa, bổ sung. - Bình chọn HS viết lời thoại hay nhất. - Ghi điểm những HS viết đạt u cầu. +Bài tập 3: - Gọi HS đọc u cầu của bài tập. - Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm. - YC nhóm HS (khá) diễn kịch trước lớp. - Nhận xét, khen ngợi nhóm HS diễn kịch tự nhiên, sinh động. c. Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà viết lại đoạn đối thoại. theo dõi và nêu ý kiến nhận xét. - HS đọc thành tiếng trước lớp . - HS đọc bài. - HS (khá) đọc phân vai + Trần Thủ Độ + Phú ơng + Người dẫn chuyện - HS N1 diễn kịch trước lớp. - Chuẩn bị bài sau. Luyện HS yếu (Đã soạn ở hồ sơ HS yếu) Thø 3 ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2010 ThĨ dơc: T©ng cÇu b»ng ®ïi , ®ì cÇu, chun cÇu b»ng mu bµn ch©n. - Trß ch¬i “chun vµ b¾t bãng tiÕp søc.” I.Mơc tiªu: Thùc hiƯn ®ỵc ®éng t¸c tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân (hoặc bÊt cø bé phËn nµo).u cầu thực hiện cơ bản đúng động tác . -Học trò chơi “ Chuyền và bắt bóng tiếp sức”. u cầu HS biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi. II. Đòa điểm và phương tiện. - Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh, an toàn tập luyện. -Còi , 4 qu¶ bãng chun. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Nội dung TL Cách tổ chức A.Phần mở đầu:-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Tập bài thể dục phát triển chung . -Giậm chân tại chỗ 1 - 2, 1- 2, … -Trò chơi HS tự chọn . B.Phần cơ bản. 1)T©ng cÇu b»ng ®ïi, ®ì cÇu, 5’ 2 – 3 lÇn 2x8nhÞp. 25’ × × × × × × × × × × × × × × × × × × 9 Nguyễn Đậu Giang Giáo án lớp 5 Trường THCL Châu Bình 2 chun cÇu b»ng mu bµn ch©n. -GV híng dÉn, lµm mÉu. -Lần 2 cán sự lớp hô cho các bạn tập, GV đi sửa sai cho từng em. -Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót của các tổ và cá nhân. - 3 tỉ chän 3 ®¹i diƯn tr×nh diƠn ríc líp. 2)Trò chơi vận động: Trò chơi: chun vµ b¾t bãng tiÕp søc.” -GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi. -GV làm mẫu và sau đó cho từng tổ chơi thử. -Cả lớp thi đua chơi. -Nhận xét - đánh giá, biểu dương những đội thắng cuộc. C.Phần kết thúc. - Chạy chậm thả lỏng tích cực hít thở sâu. - GV cùng HS hệ thống bài. - Nhận xét giờ học. - Giao bài tập về nhà cho HS: Ôn đội hình đội ngũ. 1 lần 1lần 3lần 5’ × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × To¸n: Chia sè ®o thêi gian cho mét sè. I:Mơc tiªu: Giúp HS: - Biết thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số. - Vận dụng giải các bài tốn có nội dung thực tiễn. II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra: - YC HS tÝnh: 3 giờ 36 phút × 7 7,16 phút × 5 - YC nêu cách nhân số đo thời gian với một số?. -2 em lên bảng làm cả lớp làm vào nháp - 1 HS nªu quy tắc nhân số đo Tg với một số 10 [...]... ngày 6 giờ c) 6 giờ 15 phút × 6 = 37 giờ 30 phút d) 21 phút 15 giây : 5 = 4 phút 15 giây - 1 HS đọc đề tốn - HS làm bài - HS nêu: + Hương đến trước giờ hẹn: 10 giờ 40 phút - 10 giờ 20 phút = 20 phút + Hương phải đợi Hồng: 20 phút + 15phút = 35 phút + Vậy khoanh vào đáp án B 27 Nguyễn Đậu Giang Giáo án lớp 5 Trường THCL Châu Bình 2 - GV u cầu HS đọc đề bài tốn - 1 HS đọc cho cả lớp cùng nghe + Tàu đi... ch÷a bµi - GVHD: Tính tử số= 3 x ( 8 giờ 40 phút + 6 giờ 20 phút) - 45 giờ = 3 x 15 giờ - 45 25 Nguyễn Đậu Giang Giáo án lớp 5 Trường THCL Châu Bình 2 giờ = 0 Vậy phân số trên bằng 0 3 NhËn xÐt, dỈn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - DỈn HS vỊ tiÕp tơc ch÷a bµi Lun ViÕt: Bµi 26 I Mơc tiªu: - Gióp HS viÕt ®Đp, ®óng kÝch cì ch÷ trong bµi 26 - Lun kÜ n¨ng trau dåi ch÷ viÕt cho HS II C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:... trước và đến Lào Cai vào 6 giờ sáng hơm - GV u cầu - GV chữa bài của HS trên sau bảng lớp, sau đó nhận xét và cho điểm Bài giải HS Thời gian đi từ Hà Nội đến Hải Phòng là : 8 giờ 10 phút - 6 giờ 5 phút = 2 giờ 5 phút Thời gian đi từ Hà Nội đến Qn Triều là 17 giờ 25 phút - 14 giờ 20 phút = 3gi 5p Thời gian đi từ Hà Nội đến Đồng Đăng là 11 giờ 30 phút - 5 giờ 45 phút = 5 g 45 p Thời gian đi từ Hà Nội đến... Đậu Giang Giáo án lớp 5 Bài 3 ViÕt ®o¹n v¨n: - Gọi HS đọc u cầu của bài tập - u cầu HS tự làm bài Trường THCL Châu Bình 2 - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp - 2 HS làm vào bảng nhóm HS cả lớp vào vở bài tập - Gọi HS làm bài vào bảng nhóm, treo bảng - 2 HS báo cáo kết quả làm việc nhóm lên bảng lớp, đọc đoạn văn - HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến - GV cùng HS cả lớp nhận xét, bổ sung - 3 đến 5 HS đứng... cáo trước lớp -Lớp trưởng nhận xét -Kỉ niệm ngày phụ nữ thế giới vùng lên dành quyền bình đẳng… -Trong gia đình em người phải lo toan , gánh vác mọi việc lớn nhỏ là mẹ -Người Mẹ có vai trò rất quan trọng 35 Nguyễn Đậu Giang Giáo án lớp 5 như thế nào ? -GV bổ sung thêm 3.Tổ chức cho HS chơi trò chơi : Hát về người phụ nữ -GV hướng dẫn cách chơi: hát những bài hát có chữa chữ em ,mẹ ,cơ -Chia lớp thành... - GV u cầu HS làm bài - HS cả lớp làm bài vào vở bài tập - HS nhận xét, nếu bạn làm sai thì sửa lại cho - GV mời HS nhận xét bài làm của bạn đúng trên bảng c, (5 phút 35 giây + 6 phút 21 giây) : 4 - GV nhận xét cho điểm HS = 11 phút 56 giây : 4 a, (3 giờ 40 phút + 2 giờ 25 phút) x 3 = 2 phút 59 giây = 6 giờ 5 phút x 3 d, 12 phút 3 giây x 2 + 4 phút 12 giây : 4 = 18 giờ 15 phút = 24 phút 6 giây + 1 phút... phút 12 giây : 4 = 18 giờ 15 phút = 24 phút 6 giây + 1 phút 3 giây b, 3 giờ 40 phút + 2 giờ 25 phút x 3 = 15 phút 9 giây = 3 giờ 40 phút + 7 giờ 15 phút = 10 giờ 55 phút - 1 HS đọc đề bài trước lớp HS cả lớp đọc Bài 3 thầm đề bài trong SGK - Gäi HS đọc đề bài tốn trong SGK - 1 HS làm bài vµo bảng nhãm, HS cả lớp làm bài vào vở - Yªu cÇu HS kh¸ giái tù giải - GV híng dÉn thªm cho HS nhãm 3 làm bài *... GV nhận xét cho điểm HS Bài 4 - 1 HS đọc bài trước lớp và nêu: - GV u cầu HS đọc đề tốn rồi gọi 1 HS nêu cách làm bài - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài - GV u cầu HS làm bài vào vở bài tập - HS đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau - GV chữa bài của HS trên bảng lớp, u cầu HS cả lớp đổi chéo vở để kiểm tra bài 20 Nguyễn Đậu Giang Giáo án lớp 5 Trường THCL Châu Bình 2 nhau - GV chÊm ®iĨm mét sè... Hoạt động của HS -HS lắng nghe - 1HS đọc đề bài HS lên bảng làm - 75 phút 40 giây 5 25 15 phút 8 giây 0 40 giây 0 - Lớp nhận xét và ch÷a bµi * 1 HS ®äc ®Ị bµi, ph©n tÝch ®Ị to¸n - Lớp nhận xét và chữa bài Bµi gi¶i: Thời gian làm xong 6 sản phẩm là: 11 giờ - 8 giờ = 3 giờ Thời gian trung bình làm một sản phẩmlà: 3 giờ : 6 =0,5giờ Đáp số : 0 ,5 giờ 3.Củng cố dặn dò: - YC HS nêu cách chia số đo thời gian?... 55 phút 7 giờ 40 phút : 4 = 1 giờ 55 phút 220 phút - u cầu HS nêu lại cách làm bài 20 phút GV chèt ý : Khi chia số đo thời gian cho 0 phút một số, ta thực hiện phép chia từng số đo theo từng loại đơn vị cho số chia Nếu phần dư khác khơng thì ta chuyển đổi sang đơn vị hàng nhỏ hơn liền kề rồi chia tiếp 2.Luyện tập Bài 1: Tính - 1HS đọc đề bài - Gäi HS nêu u cầu của bài? 11 Nguyễn Đậu Giang Giáo án lớp . 15 phỳt ì 5 - 1 hc sinh lờn bng, lp làm vào nháp. 3 gi 15 phỳt x 5 15gi 75 phỳt = 16 gi 15 phỳt + 3 gi 15 phỳt x 5 = 15 gi 75 phỳt - HS nêu nhận xét: 75. 40 phỳt + 2 gi 25 phỳt) x 3 = 6 gi 5 phỳt x 3 = 18 gi 15 phỳt b, 3 gi 40 phỳt + 2 gi 25 phỳt x 3 = 3 gi 40 phỳt + 7 gi 15 phỳt = 10 gi 55 phỳt Bi 3 - Gọi