Đ I H C ĐÀ N NG TR NGăĐ IăH CăS ăPH M LểăVI TăSANG QU NăLụăHO TăĐ NGăGIỄOăD CăPHọNGăNG Aă XỂMăH IăTỊNHăD CăCHOăH CăSINHăTRUNGăH Că C ăS ăQU NăS NăTRĨăTHĨNHăPH ăĐĨăN NG LU NăVĔNăTH CăSƾăQU NăLụăGIỄOăD Că ĐƠăN ngă- Nĕmă2019 Đ I H C ĐÀ N NG TR NGăĐ IăH CăS ăPH M LểăVI TăSANG QU NăLụăHO TăĐ NGăGIỄOăD CăPHọNGăNG Aă XỂMăH IăTỊNHăD CăCHOăH CăSINHăTRUNGăH Că C ăS ăQU NăS NăTRĨăTHĨNHăPH ăĐĨăN NG ChuyênăngƠnh:ăQu nălýăgiáoăd c Mưăs :ă8.14.01.14 LU NăVĔNăTH CăSƾă Ng iăh ngăd năkhoaăh c:ăTS.ăNGUY NăTHANHăHỐNG ĐƠăN ngă- Nĕmă2019 TEN DE TAI: QUAN LY HO�T D)NG GIAO DVC PHONG NGUA AM �I TINH DVC CHO HQC SINH TRUNG HQC CO SO QU�N SON TA THANH PHO D.NANG r tl �! : Quan Ly giao dIC Nganh : Le Vi�t Sang HQ ten h9c vien Nguai hu6ng d�n khoa h9c : TS Nguy�n Thanh Hung : Truong )1i h9c S' ph1m Ba N�ng Casa dao t10 Tom t�t: D6i tuqng: Quan ly ho1t d(mg giao dlc ph'mg ngua xam h1i tinh dlc cho h9c sinh THCS qu�n San Tra ph6 Ba N�ng N9i dung chfnh: Quan ly ho1t d9ng giao d11c ph'mg ngfra xam h1i tinh dlc cho h9csinh THCS qu�n San Tra ph6 Ba N�ng hi?n & cac tnrong THCS c6 thvc hi?n b�ng nhi8u hinh thuc khac nhau,_ nhung_vtn nhiSu hlt C?P, chua c6 bi?n phap nh�m phat buy hi?u qua quan ly ho�t d9ng giao d11c phong ngfra xam h1i tinh d11c cho h9csinh M�c khac chua c6 m>t nghien cuu nao da thvc hi?n tren dja ban qu�n Son Tra ph6 )a N�ng vs quan ly ho1t d9ng giao dIC phong ngra xam h1i tinh dIC cho h9csinh Vi v�y d8 tai ti�n hanh khaosat vs thvc tr�ng quan ly ho1t d9ng giao d1,1c phong ngra xam h�i tinh d11c cho h9c sinh THCS qu�n So·n Tra ph6 Da N�ng, d� tu d6 dS xuit cac Bi?n phap quan ly ho1t d9ng giao dIC phong ngfra xam h1i tinh d,IC cho h9csinh Cac bi?n phap dS xuit C6 07 bi?n phap duqc dS xuit tu vi?c nghien C"U thvc tr�ng: Bi?n phap 1: Nang cao nh?n thrc cho CBQL, GV va HS v8 vai tro cua ho1t d9ng giao d,lc phong ngua xam h1i tinh dlc cho h9csinh Bi?n phap 2: Ba d1ng boa n9i dung, phuong phap va hinh thrc tb chuc ho1t d9ng giao d,lc phong ngua xam h1i tinh d11c cho h9csinh Bi?n phap 3: Chu tr9ng chi d�o vi?c ph6i hqp v6i cac Ive luqng giao dIC ho�t d(mg giao dIC phong ngra xam h�i tinh d,IC Bi�n phap 4: Tang cuang ho�t d9ng t�p hulo, b6i duong cho d9i ngi giao vien, t6ng ph1 trach v� ky nang giao dIC phong ngua xam h1i tinh dvc cho h9csinh THCS Bi�n phap 5: Nang cao nh?n thrc cua h9csinh vi?c tv· bao v? ban than v� cac ho�t d9ng giao d,lc xam h1i tinh d,lc cho h9csinh Bi?n phap 6: Xay dvng phong tu vln tam ly d� h6 trq cho ho�t d9ng giao dIC phong ngra xam h�i tinh dvc cho h9csinh Bi?n phap 7: Dbi m6i c6ng tac ki�m tra, danh gia ho�t d9ng giao d11c phong ngfra xam h�i tinh d,lc cho h9csinh Xac nh�n cia giang vien hmrng dtn TS Nguy�n Thanh Hung NgfYi thJc hi�n d� tai Le Vi�t Sang NAME TOPIC: MANAGEMENT OF EDUCATION ACTIVITIES ON PREVENTING SEXUAL ABUSE FOR SECONDARY SCHOOL PUPILS IN SON TRA DISTRICT, DA NANG CITY Sector: Educational management Student's ull name: Le Viet Sang Science instructor: PhD Nguyen Thanh Hung Training acility: Danang Pedagogical University Summary: Topic: Management of education activities on preventing sexual abuse or secondary school pupils in Son Tra district, Da Nang city Main contents: Managing sexual abuse prevention education or secondary school pupils in Son Tra district, Da Nang city, currently in schools has implemented in many different orms, but there are still many shortcomings, not yet available measures to promote the efectiveness of management of educational activities on preventing sexual abuse or pupils On the other hand, no research has been conducted in Son Tra district, Da Nang city on the management of education on sexual abuse prevention for pupils Thereore, the thesis conducts a survey on the status of management of sexual abuse prevention education or pupils at the secondary school in Son Tra district, Da Nang city, rom which to propose measures to manage educational activities on prevention of sexual abuse to students Proposed measures There are 07 measures proposed rom the situation study: Measure 1: Raise awareness or administrators, teachers and pupils about the role of sexual abuse education for pupils Measure 2: Diversify content, methods and organizational orms of educational activities on preventing sexual abuse or pupils Measure 3: To attach importance to directing the coordination with education orces in sexual assault prevention education Measure 4: Strenthening training and retraining activities or teachers, general manager of skills on sexual abuse prevention education or secondary school pupils Measure 5: Raise pupils' awareness of protecting themselves about sexual abuse' education activities or pupils Measure 6: Building a psychosocial counseling room to support the education of sexual abuse prevention or pupils Measure 7: Innovating the inspection and evaluation of educational activities on preventing sexual abuse or pupils Conirmation of instructor Instructor PhD Nguyen Thanh Hung Student Le Viet Sang iv M CăL C L IăCAMăĐOAN i TRANGăTHỌNGăTINăLU NăVĔN ii INFORMATION PAGE OF RESEARCH RESULTS iii DANHăM CăCỄCăCH ăVI TăT T viii DANHăM CăCỄCăB NG ix DANHăM CăCỄCăS ăĐ xi M ăĐ U 1 Lý ch n đề tài Mục tiêu nghiên c u 3 Khách thể đối t ợng nghiên c u Gi thuyết khoa h c Nhiệm vụ nghiên c u Ph ơng pháp nghiên c u Ph m vi nghiên c u Ý nghĩa khoa h c thực tiễn c a đề tài Cấu trúc c a luận văn CH NGă C ă S ă Lụă LU Nă V ă QU Nă Lụă HO Tă Đ NGă GIỄOă D C PHọNGăNG AăXỂMăH IăTỊNHăD CăCHOăH CăSINH TRUNGăH CăC ăS 1.1.ăKháiăquátăl chăs ăv ăv năđ ănghiênăc u 1.2.ăCácăkháiăni măc ăb năcủaăđ ătƠi 1.2.1 Khái niệm xâm h i tình dục .9 1.2.2 Khái niệm phịng ngừa xâm h i tình dục 10 1.2.3 Khái niệm giáo dục phịng ngừa xâm h i tình dục 12 1.2.4 Khái niệm ho t động giáo dục phịng ngừa xâm h i tình dục .13 1.2.5 Khái niệm qu n lý giáo dục 14 1.2.6 Khái niệm qu n lý ho t động giáo dục phòng ngừa xâm h i tình dục .17 1.3 Lý lu năv ăho tăđ ngăgiáoăd căphịngăng aăxơmăh iătìnhăd căh căsinhătrung h căc ăs 18 1.3.1 Mục tiêu ho t động giáo dục phòng ngừa xâm h i tình dục 18 1.3.2 Nội dung ho t động giáo dục phòng ngừa xâm h i tình dục 18 1.3.3 Ph ơng pháp ho t động giáo dục phòng ngừa xâm h i tình dục 20 1.3.4 Hình th c tổ ch c ho t động giáo dục phòng ngừa xâm h i tình dục 21 1.3.5 Các yếu tố nh h ng đến ho t động giáo dục phòng ngừa xâm h i tình dục 23 1.4 Qu nălý ho tăđ ng giáoăd căphịngăng aăxơmăh iătìnhăd căchoăh căsinhătrungă h căc ăs 27 v 1.4.1 Mục tiêu qu n lý ho t động giáo dục phịng ngừa xâm h i tình dục cho h c sinh THCS 27 1.4.2 Nội dung qu n lý ho t động giáo dục phòng ngừa xâm h i tình dục cho h c sinh THCS 29 1.4.3 Các yếu tố nh h ng đến qu n lý ho t động giáo dục phịng ngừa xâm h i tình dục cho h c sinh THCS 35 Ti uăk tăCh ngă1 .36 CH NGă TH Că TR NGă QU Nă Lụ HO Tă Đ NGă GIỄOă D Că PHÒNG NG Aă XỂMă H Iă TỊNHă D Că CHOă H Că SINH THCSă QU Nă S Nă TRĨă THĨNHăPH ăĐĨăN NG 37 2.1.ăKháiăquátăv ătìnhăhìnhăkinhăt ă- xưăh iăvƠăgiáoăd căđƠoăt oăb cătrungăh căc ă s ă ăqu năS năTrƠăthƠnhăph ăĐƠăN ng .37 2.1.1 Khái quát tình hình kinh tế - xư hội 37 2.1.2 Khái quát tình hình phát triển giáo dục đào t o bậc trung h c s quận Sơn Trà, thành phố Đà N ng 38 2.2 Khái quát trình kh o sát thực tr ng 41 2.2.1 Mục đích kh o sát 41 2.2.2 Nội dung kh o sát 41 2.2.3 Đối t ợng khách thể kh o sát .41 2.2.4 Ph ơng pháp kh o sát 41 2.3.ă Th că tr ngă ho tă đ ngă giáoă d că phòngă ng aă xơmă h iă tìnhă d că choă h că sinhă THCSăqu năS năTrƠ,ăthƠnhăph ăĐƠăN ng 42 2.3.1.Thực tr ng việc thực mục tiêu ho t động giáo dục phòng ngừa xâm h i tình dục 42 2.3.2 Thực tr ng việc thực nội dung ho t động giáo dục phịng ngừa xâm h i tình dục 44 2.3.3 Thực tr ng ph ơng pháp tổ ch c ho t động giáo dục phòng ngừa xâm h i tình dục 46 2.3.4 Thực tr ng hình th c tổ ch c ho t động giáo dục phòng ngừa xâm h i tình dục 47 2.3.5 Thực tr ng việc thực kiểm tra, đánh giá ho t động giáo dục phòng ngừa xâm h i tình dục 49 2.4.ăTh cătr ngăqu nălýăho tăđ ngăgiáoăd căphịngăng aăxơmăh iătìnhăd căchoăh că sinhăTHCSăqu năS năTrƠ,ăthƠnhăph ăĐƠăN ng 50 2.4.1 Thực tr ng mục tiêu qu n lý ho t động giáo dục phòng ngừa xâm h i tình dục cho h c sinh THCS 50 2.4.2 Thực tr ng nội dung qu n lý ho t động giáo dục phịng ngừa xâm h i tình dục cho h c sinh THCS 52 vi 2.4.3 Thực tr ng đ o lựa ch n ph ơng pháp tổ ch c ho t động giáo dục phịng ngừa xâm h i tình dục cho h c sinh THCS 55 2.4.4 Thực tr ng đ o việc lực ch n hình th c tổ ch c ho t động giáo dục phịng ngừa xâm h i tình dục cho h c sinh THCS 57 2.4.5 Thực tr ng kiểm tra, đánh giá qu n lý ho t động giáo dục phịng ngừa xâm h i tình dục cho h c sinh THCS 58 2.5.ăĐánhăgiáăchungăv ăth cătr ngăqu nălýăho tăđ ngăgiáoăd căphòngăng aăxơmă h iătìnhăd că ătr ngăTHCSăqu năS năTrƠ,ăthƠnhăph ăĐƠăN ng 58 2.5.1 u điểm 58 2.5.2 H n chế .59 2.5.3 Nguyên nhân c a h n chế 59 Ti uăk tăCh ngă2 .61 CH NGă BI Nă PHỄPă QU Nă Lụă HO Tă Đ NG GIỄOă D Că PHÒNG NG Aă XỂMă H Iă TỊNHă D C CHOă H Că SINHă THCSă QU Nă S Nă TRĨăă THĨNHăPH ăĐĨăN NG 62 3.1.ăCácănguyênăt căđ ăxu tăbi năpháp 62 3.1.1 Nguyễn tắc ph i đ m b o tính mục đích 62 3.1.2 Nguyên tắc đ m b o tính hệ thống đồng 62 3.1.3 Nguyên tắc đ m b o tính thực tiễn 63 3.1.4 Nguyên tắc đ m b o tính kh thi 63 3.1.5 Nguyên tắc đ m b o tính hiệu qu 63 3.2 Biện pháp qu n lý ho t động giáo dục phịng ngừa xâm h i tình dục cho h c sinh THCS quận Sơn Trà, Thành phố Đà N ng 64 3.2.1 Nâng cao nhận th c cho CBQL, GV, TPT HS vai trò c a ho t động giáo dục phịng ngừa xâm h i tình dục cho h c sinh 64 3.2.2 Đa d ng hoá nội dung, ph ơng pháp hình th c tổ ch c ho t động giáo dục phịng ngừa xâm h i tình dục cho h c sinh 66 3.2.3 Chú tr ng đ o việc phối hợp với lực l ợng giáo dục ho t động giáo dục phòng ngừa xâm h i tình dục 68 3.2.4 Tăng c ng ho t động tập huấn, bồi d ỡng cho đội ngũ giáo viên, tổng phụ trách kỹ giáo dục phòng ngừa xâm h i tình dục cho h c sinh THCS 69 3.2.5 Nâng cao nhận th c c a h c sinh việc tự b o vệ b n thân ho t động giáo dục xâm h i tình dục cho h c sinh 71 3.2.6 Xây dựng phòng t vấn tâm lý để hỗ trợ cho ho t động giáo dục phịng ngừa xâm h i tình dục cho h c sinh 73 3.3 Mối quan hệ biện pháp .76 3.4 Kh o nghiệm tính kh thi, cần thiết c a biện pháp đề xuất 78 3.4.1 Mục đích kh o nghiệm: 78 3.4.2 Các b ớc kh o nghiệm .78 vii 3.4.3 Kết qu kh o nghiệm 79 Ti uăk tăCh ngă3 .84 K TăLU NăVĨăKHUY NăNGH .85 DANHăM CăTĨIăLI UăTHAMăKH O 88 PH L C QUY TăĐ NHăGIAOăĐ ăTĨIă(B năsao) viii DANHăM CăCỄCăCH ăVI TăT T BGH BP CBQL CSVC GDPN XHTD GD&ĐT GVCN GV HS HĐGDNGLL PHHS TPT THCS : Ban giám hiệu : Biện pháp : Cán qu n lý : Cơ s vật chất : Giáo dục phòng ngừa xâm h i tình dục : Giáo dục Đào t o : Giáo viên ch nhiệm : Giáo viên : H c sinh : Ho t động giáo dục gi lên lớp : Phụ huynh h c sinh : Tổng phụ trách : Trung h c s 11 Tínhăc păthi t STT Cácăbi năpháp Nâng cao nhận th c c a h c sinh việc tự b o vệ b n thân ho t động giáo dục R tă c pă thi t Tínhăkh ăthi R tă C pă Không Kh ă Không kh ă thi t c păthi t thi kh ăthi thi 3 3 3 xâm h i tình dục cho h c sinh Xây dựng phịng t vấn tâm lý để hỗ trợ cho ho t động giáo dục phịng ngừa xâm h i tình dục cho h c sinh Đổi công tác kiểm tra, đánh giá ho t động giáo dục phòng ngừa xâm h i tình dục cho h c sinh Xin chân thành cám ơn quý thầy (cô)! -I Can b> hmrng din xac nhin Da N3ng, 15 thang OJ nam 2019 Hqc vien /� T.S Nguy�n Thanh Hung Le Vi�t Sang Xac nhin cua BCN Khoa Xac nh�n lu�n van sau chinh sua va d6ng y cho h9c vien n9p luu chuySn ... giáo dục phòng ngừa xâm hại tình dục cho học sinh THCS quận Sơn Trà, thành phố Đà Nẵng 5.3 Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa xâm hại tình dục cho học sinh THCS quận Sơn Trà,. .. qu n lý ho t động giáo dục phịng ngừa xâm h i tình dục cho h c sinh THCS quận Sơn Trà, thành phố Đà N ng + Ch ngă 3: Biện pháp qu n lý ho t động giáo dục phòng ngừa xâm h i tình dục cho h c sinh. .. chức hoạt động giáo dục phịng ngừa xâm hại tình dục Hình th c tổ ch c ho t động giáo dục phịng ngừa xâm h i tình dục kiểu chuyển t i nội dung giáo dục phòng ngừa xâm h i tình dục đến h c sinh