Trường Tiểu Học Số I Tònh Khê Giáo viên: Nguyễn Thò Thắm TUẦN 21 Thứ hai, ngày 17 tháng 01 năm 2011 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I./ MỤC TIÊU : A. TẬP ĐỌC - Đọc đúng,rành mạch ; Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung : Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo (trả lời được các câu hỏi trong SGK). B. KỂ CHUYỆN - Kể lại được một đoạn của câu chuyện . II./ CHUẨN BỊ : - SGK Tiếng Việt 3 - Tranh minh hoạ bài tập đọc . - Bp viết sẳn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : TẬP ĐỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1./ Ổn đònh : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 3HS lên bảng đọc bài và hỏi : + Những câu nào cho thấy Nga rất mong nhớ chú ? (HS yếu) + Khi Nga nhắc đến chú, thái độ của ba và mẹ ra sao ? + Em hiểu câu nói của ba bạn Nga như thế nào? - GV nhận xét 3./ Bài mới : a./ Giới thiệu bài : Trong các tuần 21,22 các em sẽ học chủ điểm sáng tạo với những * bài : "Chú ở bên Bác Hồ ". -3HS lên bảng –Cả lớp theo dõi SGK. + Chú Nga đi bộ đội, Sao lâu quá là lâu !, Nhớ chú, Nga thường nhắc : Chú bây giờ ở đâu ?, Chú ở đâu, ở đâu ? …… + Mẹ thương chú, khóc đỏ hoe đôi mắt. Ba nhớ chú ngước lên bàn thờ, không muốn nói với con rằng chú đã hi sinh, không thể trở về. Ba giải thích với bé Nga : Chú ở bên Bác Hồ. + HS tự phát biểu -HS lắng nghe Trường Tiểu Học Số I Tònh Khê Giáo viên: Nguyễn Thò Thắm bài học ca ngợi sự lao động,óc sáng tạo của con người về trí thức và các hoạt động của trí thức.Bài đọc mở đấu chủ điểm giải thích nguồn gốc nghề thêu của nước ta.Ca ngợi sự ham học,trí thông minh của Trần Quốc Khái,ông tổ nghề thêu của người Việt Nam.Qua bài : Ông tổ nghề thêu b./ Luyện đọc : @ GV đọc diễn cảm toàn bài : giọng chậm rãi,khoan thai.Nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện sự bình tónh,ung dung,tài trí của Trần Quốc Khái . @ HD luyện đọc kết hợp giải nghóa từ : -Y/CHS đọc nối tiếp từng câu trong bài . - GV theo dõi HS đọc,chỉnh sửa phát âm sai cho HS. - Y/CHS đọc nối tiếp từng đoạn trong bài. - Y/CHS đọc chú giải trong SGK. + Tập đặt câu với từ : nhập tâm,bình an vô sự . -Cho HS đọc bài trong nhóm,Y/C sửa phát âm sai cho bạn. -Y/CHS cả lớp đồng thanh c./ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : - Y/C 1HS đọc đoạn 1 và hỏi : + Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học như thế nào ? (HS yếu) + Nhờ chăm chỉ học tập, Trần Quốc Khái đã thành đạt như thế nào ? - Y/C 1HS đọc đoạn 2 và hỏi : + Khi Trần Quốc Khái đi sứ Trung Quốc, vua Trung Quốc đã nghó ra cách gì để thử tài sứ thần VN ? - Y/C 1HS đọc đoạn 3,4 và hỏi : + Ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì để sống ? -HS lắng nghe -HS đọc nối tiếp từng câu-Cả lớp đọc thầm theo - HS đọc từ khó : đốn củi, vỏ trứng, triều đình, lẩm nhẩm, mỉm cười, nhàn rỗi. -HS đọc nối tiếp từng đoạn-Cả lớp đọc thầm -HS đọc chú giải trong SGK. + HS nối tiếp nhau nêu câu mình đặt được - HS đọc bài trong nhóm. - Cả lớp đồng thanh - 1HS đọc –Cả lớp đọc thầm SGK. + Trần Quốc Khái học cả khi đi đốn củi, lúc kéo vó tôm. Tối đến, nhà nghèo, không có đèn, cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng, lấy ánh sáng đọc sách. + Ông đỗ tiến só, trở thành vò quan to trong triều đình. - 1HS đọc –Cả lớp đọc thầm SGK. + Vua cho dựng lầu cao, mời Trần Quốc Khái lên chơi, rồi cất thang để xem ông làm thế nào. - 1HS đọc –Cả lớp đọc thầm SGK. + Bụng đói, không có gì ăn, ông đọc ba chữ trên bức trướng " Phật trong lòng", hiểu ý Trường Tiểu Học Số I Tònh Khê Giáo viên: Nguyễn Thò Thắm * GV : Phật trong lòng - Tư tưởng của Phật ở trong lòng mỗi người, có ý mách ngầm Trần Quốc Khái : có thể ăn bức tượng. + Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ phí thời gian ? + Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình an vô sự ? ( Dành cho HS khá, giỏi ) - Y/C đọc thành tiếng đoạn 5, trao đổi nhóm trả lời : + Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông tổ nghề thêu ? ( Dành cho HS khá, giỏi ) + Nội dung câu chuyện nói điều gì ?( Dành cho HS khá, giỏi ) d./ Luyện đọc lại : - Gọi 5HS khá nối tiếp nhau đọc lại bài. - GV đọc mẫu - Hướng dẫn luyện đọc đoạn 3 - Y/C HS luyện đọc bài trong nhóm . - Tổ chức cho HS các nhóm thi đọc diễn cảm. - GV nhận xét ,tuyên dương. người viết, ông bẻ tay tượng Phật nếm thử mới biết hai pho tượng được nặn bằng bột chè lam. Từ đó, ngày hai bữa, ông ung dung bẻ dần tượng mà ăn. -HS lắng nghe + Ông mày mò quan sát hai cái lọng và bức trướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu trướng và làm lọng. + Ông nhìn những con dơi xoè cánh cao đi chao lại như chiếc lá bay, bèn bắt chước chúng, ôm lọng nhảy xuống đất bình an vô sự. - 1HS đọc –Cả lớp đọc thầm SGK.Sau đó thảo luận nhóm đôi. + Vì ông là người đã truyền dạy cho dân nghề thêu, nhờ vậy nghề này được lan truyền rộng. + Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo; chỉ bằng quan sát và ghi nhớ nhập tâm đã học được nghề thêu của người Trung Quốc, và dạy lại cho dân ta. - 5HS khá nối tiếp nhau đọc lại bài. -HS lắng nghe - HS luyện đọc bài trong nhóm - HS thi đọc bài. KỂ CHUYỆN HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 3./ Bài mới : a./ GV nêu nhiệm vụ : Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện. Sau đó, tập kể một đoạn của câu chuyện. b./ HDHS kể chuyện : * Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện -HS lắng nghe Trường Tiểu Học Số I Tònh Khê Giáo viên: Nguyễn Thò Thắm (HS khá,giỏi) - Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện . - Nhắc các em đặt tên ngắn gọn, thể hiện đúng nội dung. - Y/C HS đọc thầm, suy nghó, làm bài cá nhân. - Y/C HS nối tiếp nhau trình bày ý kiến của mình . - GV viết bảng tên đúng và hay. * Kể lại một đoạn của câu chuyện : - Y/C mỗi HS chọn 1 đoạn để kể. - Y/C HS nối tiếp nhau kể lại 5 đoạn của câu chuyện(HS khá,giỏi kể được cả câu chuyện) - GV nhận xét, bình chọn nhóm đóng vai hay nhất. 4./ CỦNG CỐ : - Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì ? 5./ DẶN DÒ : - Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bò bài cho tiết sau. -Nhận xét tiết học. - 1HS đọc – Cả lớp theo dõi SGK -HS lắng nghe * HS nối tiếp nhau trình bày ý kiến : + Đoạn 1 : Cậu bé ham học./ Cậu bé chăm học./ Lòng ham học của cậu bé Trần Quốc Khái./Tuổi nhỏ của Trần Quốc Khái./… + Đoạn 2 : Thử tài./Vua Trung Quốc thử tài sứ thần Việt Nam./ Thử tài sứ thần nước Việt./ Đứng trước thử thách./… + Đoạn 3 : Tài trí của Trần Quốc Khái./Học được nghề mới./ Không bỏ phí thời gian./ Hành động thông minh./ + Đoạn 4 : Xuống đất an toàn./Hạ cánh an toàn./Vượt qua thử thách./Sứ thần được nể trọng./ Vua Trung Quốc rất trọng vọng sứ thần Việt Nam./ + Đoạn 5 : Truyền nghề cho dân./ Dạy nghề thêu cho dân./ Người Việt có thêm một nghề mới./… - HS suy nghó, chuẩn bò lời kể. - 5 HS tiếp nối nhau kể lại 5 đoạn. - HS phát biểu : Chòu khó học hỏi, ta sẽ học được nhiều điều hay./ Ở đâu, lúc nào con người cũng có thể học hỏi được nhiều điều hay./ Nếu ham học hỏi, em sẽ trở thành người biết nhiều, có ích. / Trần Quốc Khái thông minh, có óc sáng tạo nên đã học được nghề thêu, truyền dạy cho dân. / Nhân dân ta rất biết ơn ông tổ nghề thêu. -HS lắng nghe Trường Tiểu Học Số I Tònh Khê Giáo viên: Nguyễn Thò Thắm TOÁN LUYỆN TẬP I./ MỤC TIÊU : - Biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính. * Bài tập cần làm : Bài 1 , bài 2 , bài 3 , bài 4 . II./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1./ Ổn đònh : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2HS lên bảng đặt tính rồi tính : a./ 1942 + 3698 2650 + 5651 b./ 1999 + 2000 4156 + 2951 -GV nhận xét . 3./ Bài mới : a./ Giới thiệu bài : Tiết toán hôm nay,các em sẽ củng cố về thực hiện phép cộng các số có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính .Qua bài : Luyện tập . b./ HDHS làm bài tập : * Bài tập 1 : -1HS đọc y/c BT1. (HS yếu) - GV ghi lên bảng 4000+3000.Y/CHS tính nhẩm. Y/CHS nêu cách nhẩm của mình . - GV giới thiệu cách cộng nhẩm như SGK 4 nghìn + 3 nghìn = 7 nghìn ,vậy 4000 + 3000 = 7000 -Y/CHS tự làm bài -GV nhận xét . * Bài tập 2 : - 1HS đọc y/c BT2. - GV ghi lên bảng 6000+500.Y/CHS tính nhẩm. Y/CHS nêu cách nhẩm của mình . -2HS lên bảng-Cả lớp theo dõi-nhận xét. -HS lắng nghe -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK. - 1 HS nêu 4000 + 3000 = 7000 . HS tự nêu cách nhẩm của mình . -HS lắng nghe - 1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào SGK. 5000 + 1000 = 6000 6000 + 2000 = 8000 4000 + 5000 = 9000 8000 + 2000 = 10000 -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK. - 1 HS nêu 6000 + 500 = 6500 . HS tự nêu cách nhẩm của mình . Trường Tiểu Học Số I Tònh Khê Giáo viên: Nguyễn Thò Thắm - GV có thể coi 6000+500 gồm 6000 và 500,vậy số đó là 6500 ; cũng có thể coi 6000+500 là 60 trăm + 5 trăm = 65 trăm,vậy 6000 + 500 = 6500 . - Y/C HS tự làm bài . -GV nhận xét . * Bài tập 3 : -1HS đọc y/c BT3. -Y/CHS tự làm bài -GV nhận xét . * Bài tập 4 : -1HS đọc y/c BT4. -Y/CHS tự làm bài. -GV nhận xét . 4./ CỦNG CỐ : -Cho 3 nhóm HS thi đua làm bài tập sau : 5268 + 2760 -GV nhận xét-tuyên dương nhóm thắng cuộc. 5./ DẶN DÒ : - Về nhà tiếp tục làm lại các bài tập vừa học . -Nhận xét tiết học. - HS lắng nghe - 1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào SGK 2000 + 400 = 2400 . 9000 + 900 = 9900 . 300 + 4000 = 4300 . 600 + 5000 = 5600 . 7000 + 800 = 7800 . -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK. - 2HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào vở. a./ 2541 5348 b./ 4827 805 + 4238 + 936 + 2634 + 6475 6779 6284 7461 7280 -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK. - 1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào vở. Bài giải Số lít dầu buổi chiều bán được là : 432 x 2 = 864 (l) Số lít dầu cả hai buổi cửa hàng bán được là : 432 + 864 = 1296 (l) Đáp số : 1296 l dầu - HS thi đua -HS lắng nghe Trường Tiểu Học Số I Tònh Khê Giáo viên: Nguyễn Thò Thắm Thứ ba, ngày 18 tháng 01 năm 2011 THỂ DỤC NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “ LÒ CÒ TIẾP SỨC” I / MỤC TIÊU : - Học nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức”. - Thực hiện động tác ở mức tương đối đúng. Biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi. - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Chuẩn bò 1 còi. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút) 2. Kiểm tra bài cũ : động tác đi đều (1 phút) 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài : NHẢY DÂY (1 phút) b. Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học sinh 15 * Hoạt động 1 : Học nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân * Mục tiêu : Thực hiện động tác ở mức tương đối đúng. * Cách tiến hành : + GV nêu tên và làm mẫu động tác, kết hợp giải thích từng cử động 1 để HS nắm được. + Tại chổ tập so dây, mô phỏng động tác trao dây, quay dây và cho HS tập chụm 2 chân bật nhảy không có dây, rồi mới có dây. GV cần nhấn mạnh, khi so dây các em cầm 2 đầu dây, chân phải hoặc chân trái dẫm lên dây sát mặt đất, co kéo dây cho vừa, độ dài của dây từ đất lên tới ngang vai là thích hợp. Khi quay dây, các em dùng cổ tay quay dây, đưa dây từ phía sau – lên cao - ra trước – xuống dưới, dây gần đến chân thì chụm 2 chân bật nhảy lên cho dây qua và cứ như vậy bật nhảy qua dây o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o GV Trường Tiểu Học Số I Tònh Khê Giáo viên: Nguyễn Thò Thắm 10 1 cách nhòp nhàng theo nhòp quay của dây, không để dây vướng vào chân. * Hoạt động 2 : Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức”: * Mục tiêu : Biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi. * Cách tiến hành :Như bài 40. - Nhận xét : GV nhận xét. 4. Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà. Trường Tiểu Học Số I Tònh Khê Giáo viên: Nguyễn Thò Thắm CHÍNH TẢ Nghe - viết : ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I./ MỤC TIÊU : - Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi ; không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng BT(2) a. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bp viết sẵn BT2, bài chính tả. III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1./ Ổn đònh : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra việc sửa lỗi trong vở chính tả của HS bài “ Trên đường mòn Hồ Chí Minh” -Cho HS viết bảng con các từ : gầy guộc, tuốt lúa, suốt ngày . -GV nhận xét. 3./ Bài mới : a./ Giới thiệu bài :Trong giờ chính tả hôm nay,cô sẽ HD các con viết đúng 1 đoạn của bài bài Ông tổ nghề thêu và làm bài tập phân biệt âm ch/ tr . b./ Hướng dẫn nghe viết : - GV đọc mẫu đoạn văn cần viết chính tả. -Gọi 1HS đọc lại. -Đoạn văn có mấy câu ? -Chữ cái đầu của mỗi câu được viết như thế nào ? - Tìm xem trong bài những từ nào con thấy dễ vòết sai ? -GV lần lượt viết lên bảng các từ : Trần Quốc Khái, đốn củi, kéo vó tôm, vỏ trứng, đỗ tiến só , triều đình. -Đồng thanh các từ vừa viết. -Cả lớp viết bảng con. -HS lắng nghe -HS lắng nghe - Cả lớp đọc SGK - 4 câu - viết hoa - HS tìm từ - HS phân tích và viết bảng con. Trường Tiểu Học Số I Tònh Khê Giáo viên: Nguyễn Thò Thắm * GV đọc cho HS viết bài chính tả : -Nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở. -GV đọc cho HS viết chính tả. -Đọc lại bài. * Chấm, chữa bài : - Nhắc HS cất bút mực, dùng bút chì tự sửa lỗi sai. Hướng dẫn cách soát lỗi.( gạch chân chỗ sai, ghi từ đúng ra lề, ghi lỗi .) - GV treo đoạn chính tả lên bảng. GV đọc từng câu để HS dò, lưu ý những từ khó. - Thống kê mức độ mắc lỗi của lớp. - Chấm một số bài, nhận xét. c./ Hướng dẫn HS làm bài tập : * Bài tập 2a : - Treo bảng phụ ghi bài 2a - Gọi 1HS đọc yêu cầu BT2a. - Đoạn văn có mấy câu ? - Gọi lần lượt từng HS lên bảng làm bài, mỗi em 1 câu. - HS nhận xét - GV nhận xét - 1 HS đọc lại bài đã viết hoàn chỉnh. 4./ CỦNG CỐ DẶN DÒ : - Về nhà em nào viết sai lỗi viết lại mỗi chữ một dòng,từ 6 chữ trở lên viết lại cả bài . -Nhận xét tiết học. - HS viết bài. - Dò bài - Soát bài - Chữa bài. -1HS đọc –cả lớp đọc thầm SGK. - 3 câu -HS lên bảng–Cả lớp làm SGK. * Lời giải : a./ chăm chỉ - trở thành - trong - triều đình - trước thử thách - xử trí - làm cho - kính trọng - nhanh trí - truyền lại - cho nhân dân. - Cả lớp theo dõi,nhận xét. -1 HS đọc. [...]... 8400 - 3000 = 5400 2HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào SGK 3600 - 600 = 3000 6200 - 4000 = 2200 7800 - 500 = 7300 4100 - 1000 = 3100 9300 + 100 = 9400 5800 - 5000 = 800 1HS nhắc lại cánh nhẩm - Luyện tập về cách trừ nhẩm các số tròn trăm - 1 HS nhắc lại -1 HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK - 2HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào bảng con a./ 7284 9061 b./ 6473 4492 - 3528 - 4503 - 5645 - 833 3756 4558 828 3659 - Luyện... và giải toán bằng 2 phép tính - Ghi tựa bài b./ HD HS làm bài tập : * Bài tập 1 : -1 HS đọc y/c BT1 - Có nhận xét gì về các số trong bài tập 1? - GV ghi lên bảng 800 0-5 000 HOẠT ĐỘNG HỌC -2 HS lên bảng-Cả lớp theo dõi-nhận xét -HS lắng nghe -1 HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK - Là những số tròn nghìn - 1 HS nêu 8000 -5 000 = 3000 HS tự nêu cách nhẩm của mình -Y/C HS tính nhẩm Y/C HS nêu cách nhẩm -HS lắng nghe... viết dấu trừ, - Gọi 2 HS nhắc lại kẻ vạch ngang và trừ từ phải sang trái c./ HDHS làm bài tập : * Bài tập 1 : -1 HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK -1 HS đọc y/c BT1 - Từng HS lên bảng.Cả lớp thực hiện vào SGK * HS trả lời : 6385 7563 8090 3561 - HS nhận xét - 2927 - 4908 - 7131 - 924 - GV nhận xét 3458 2655 959 2637 * Bài tập 2b : -1 HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK - 1HS đọc y/c BT2 - 1HS nhắc lại - Gọi 1 HS nhắc... bài tập 2? - GV ghi bảng : 5700 - 200 - Y/ C 1 HS nêu cách tính nhẩm và tính bài mẫu 5700 - 200 Nhẩm 57 trăm -2 trăm = 55 trăm Vậy 5700 - 200 = 5500 - 1HS lên bảng thực hiện bài mẫu 8400 -3 000 - Nhận xét - Y/C HS tự làm bài vào SGK 2 HS lên bảng làm bài - Nêu cách nhẩm phép tính 620 0- 4000 = 2200 -GV nhận xét - Bài tập 3 luyện tập gì ? * Bài tập 3 : -1 HS đọc y/c BT3 - Gọi 1 HS nhắc lại cách đặt tính... trừ các số có đến 4 chữ số ? -Y/C HS làm vào bảng con, từng HS lên bảng làm bài -GV nhận xét - BT 3 luyện tập điều gì ? * Bài tập 4 : -1 HS đọc y/c BT4 - Gọi 2 HS phân tích đề - Gọi 1 HS lên bảng tóm tắt Giáo viên: Nguyễn Thò Thắm 6000 - 4000 = 2000 9000 - 1000 = 8000 10000 - 8000 = 2000 - Cách tính nhẩm các số tròn nghìn -1 HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK - là những số tròn trăm - 1 HS thực hiện 8400 – 3000... mình - GV giới thiệu cách trừ nhẩm: 8000 - 5000 = ? Nhẩm :8 nghìn -5 nghìn = 3 nghìn , Vậy 8000 - 5000 = 3000 - 1 HS nhắc lại - 2 HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm vào - 2HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào SGK SGK 7000 - 2000 = 5000 Trường Tiểu Học Số I Tònh Khê -Y/C HS nhận xét -GV nhận xét * Bài 1 luyện tập điều gì ? * Bài tập 2 : - 1HS đọc y/c BT2 - Có nhận xét gì về các số trong bài tập 2? - GV... 4720 - 2000 = 2720 (kg) 2000 + 1700 = 3700 (kg) Số kí-lô-gam muối còn lại sau khi chuyển Số kí-lô-gam muối còn lại trong kho là : lần 2 là : 4720 - 3700 = 1020 (kg) 2720 - 1700 = 1020 (kg) Đáp số : 1020 kg Đáp số : 1020 kg -GV nhận xét * BT này giúp con luyện tập điều gì ? - Cách thực hiện giải toán có lời văn 4./ CỦNG CỐ DẶN DÒ : -Nhắc lại cách đặt tính và tính các số có 4 - 1 HS nhắc lại chữ số ? -Nhận... đặt tính - 2HS lên bảng Cả lớp thực hiện vào bảng con * HS trả lời : 9996 2340 - 6669 - 512 -GV nhận xét 3327 1828 * Bài tập 3 : -1 HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK - 1HS đọc y/c BT3 - Cho 2 HS phân tích đề bài - 1HS lên bảng tóm tắt : -Y/C HS tự làm bài Tóm tắt : Có : 4283m vải Đã bán : 1635m vải Còn lại : ? m vải Trường Tiểu Học Số I Tònh Khê -GV nhận xét * Bài tập 4 : ( dành cho HS giỏi, khá) -1 HS đọc... thơ 1, trả lời + Từ tờ giấy trắng, cô giáo đã làm ra những gì ? Giáo viên: Nguyễn Thò Thắm -HS đọc nối tiếp từng câu (mỗi em đọc 2 dòng thơ) - HS đọc từ khó -HS đọc nối tiếp từng khổ thơ-Cả lớp đọc thầm - bày ra, để lộ ra - Cậu bé cười phô hàm răng súng + HS đặt câu VD : Cậu bé cười, phô hàm răng sún -Có phép lạ tài tình - HS đọc bài thơ trong nhóm - HS thi đọc - Cả lớp đồng thanh - 1HS đọc –Cả lớp... thơ : - GV đọc diễn cảm bài thơ - Lưu ý HS về cách đọc bài thơ - 1 HS đọc lại bài thơ - Y/C HS nhẩm học thuộc lòng 2- 3 khổ thơ - 1HS đọc - HS tự học thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài (HS khá, giỏi đọc thuộc cả bài ) - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng từng thơ - HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ khổ thơ - Một số HS thi đọc thuộc lòng cả bài thơ -GV nhận xét ,tuyên dương 4./ CỦNG CỐ ,DẶN DÒ : - Bài . thành - trong - triều đình - trước thử thách - xử trí - làm cho - kính trọng - nhanh trí - truyền lại - cho nhân dân. - Cả lớp theo dõi,nhận xét. -1 HS. nháp. - HS nhận xét - GV hướng dẫn lại phép tính : 8652 -3 917 = ? 8652 -3 917 4735 -2 HS lên bảng-Cả lớp theo dõi-nhận xét. -HS lắng nghe - 4 chữ số - 4 chữ