TR Đ IăH CăĐÀăN NG NGăĐ IăH CăS ăPH M NGUY NăTHĨNHăNH N QU NăLụăĐ IăM IăPH NGăPHỄPăD YăH Că MỌNăTOỄNăT IăCỄCăTR NGăTHCSăHUY Nă KONPLỌNG,ăT NHăKONăTUM LU NăVĔNăTH CăSƾ QU NăLÍ GIỄOăD C ĐĨăNẴNG,ăNĔMă2020 TR Đ IăH CăĐÀăN NG NGăĐ IăH CăS ăPH M NGUY NăTHĨNHăNH N QU NăLụăĐ IăM IăPH NGăPHỄPăD YăH Că MỌNăTOỄNăT IăCỄCăTR NGăTHCSăHUY Nă KONPLỌNG,ăT NHăKONăTUM ChuyênăngƠnh:ăQu nălíăgiáoăd c Mưăs :ă814ă01ă14 LU NăVĔNăTH CăSƾ Ng iăh ngăd năkhoaăh c: PGS.TS LểăQUANGăS N ĐĨăNẴNG,ăNĔMă2020 i L IăCAMăĐOAN Tơiăcamăđoanăđâyălàăcơngătrìnhănghiênăc uăc aăriêngătơi Cácăsốăliệu,ăkếtăquảănêuătrongăluậnăvĕnălàătrungăthựcăvàăch aătừngăđ ợcăaiăcơngăbốă trongăbấtăkỳăcơngătrìnhănghiênăc uănàoăkhác Tác giả Nguyễn Thành Nhẫn iv M CL C Đ U 1 Tính cấp thiết c aăđề tài Mục tiêu nghiên c u 3.ăĐốiăt ợng ph m vi nghiên c u Giả thuyết khoa h c Nhiệm vụ nghiên c u 6.ăPh ơngăphápănghiênăc u Cấu trúc luậnăvĕn CH NGă1.ăC ă S LÝ LU N V QU NăLụăĐ I M IăPH NGăPHỄPăD Y H C MƠN TỐN TR NG THCS 1.1 Tổng quan vấnăđề nghiên c u 1.1.1 Các nghiên c uătrongăn ớc 1.1.2 Các nghiên c uăngoàiăn ớc 1.2 Các khái niệm c aăđề tài 1.2.1 Khái niệm quản lý giáo dục 1.2.2 Khái niệmăph ơngăphápăd y h c 11 1.2.3.ăĐổi mớiăph ơngăphápăd y h c 12 1.2.4 Quảnălýăđổi mớiăph ơngăphápăd y h c 13 1.3 Những u cầuăđối với PPDH mơn tốn tr ng THCS trongăgiaiăđo n .14 1.3.1 Nhữngăđ nhăh ớngăđổi PPDH tr ngăTHCSătrongăgiaiăđo n nay14 1.3.2 Nhữngăđ nhăh ớngăđổi PPDH mơn tốn tr ngăTHCSătrongăgiaiăđo n 15 1.4 Quảnălýăđổi mơn tốn tr ng THCS 17 1.4.1 Tiếp cận quản lý thayăđổi 17 1.4.2 Nội dung quảnălýăđổi PPDH mơn tốn tr ng THCS theo tiếp cận quản lý thayăđổi 20 1.5 Những yếu tố ảnhăh ngăđến quảnălýăđổi PPDH mơn tốn tr ng THCS ……… …… ……………………………………………………………………… 24 1.5.1 Các yếu tố ch quan 24 1.5.2 Các yếu tố khách quan 25 Tiểu kếtăch ơngă1 28 CH NGă 2.ă TH C TR NG QU Nă Lụă Đ I M Iă PH NGă PHỄPă D Y H C MƠN TỐN CỄCăTR NG THCS HUY N KON PLÔNG, T NH KON TUM29 2.1 Khái quát trình khảo sát 29 2.1.1 Mụcăđíchăkhảo sát 29 2.1.2 Nội dung khảo sát 29 M v 2.1.3 Cách th c khảo sát 29 2.1.4.ăĐốiăt ợng khảo sát 30 2.1.5 Th i gian khảoăsát,ăđ a bàn khảo sát 30 2.2 Khái quát tình hình kinh tế-xã hội Giáo dục&Đàoă t o c a huyện Kon Plông, tỉnh Kon Tum… 31 2.2.1 V tríăđ aălí,ăđiều kiện kinh tế - xã hội c a huyện Kon Plơng, tỉnh Kon Tum 31 2.2.2 Tình hình Giáo dụcăvàăđàoăt o c a huyện Kon Plơng 33 2.2.3 Tình hình Giáo dục cấp THCS c a huyện Kon Plông 36 2.3 Thực tr ngăđổi mớiăph ơngăphápăd y h c mơn tốn cácătr ng THCS huyện Kon Plơng, tỉnh Kon Tum 38 2.3.1 Thực tr ng nhận th c c aă độiă ngũă cánă quảnă lýă vàă giáoă viênă cácă tr ng THCS huyện Kon Plông, tỉnh Kon Tum mụcăđíchăc aăđổi PPDH mơn tốn theo h ớng tiếp cận quản lý thayăđổi 38 2.3.2 Thực tr ng cách vận dụngăph ơngăphápăd y h c c a giáo viên giảng d y môn Toán tr ng THCS 39 2.3.3 Thực tr ng kiểmă tra,ă đánhă giáă kết mơnă Tốnă theoă đ nhă h ớng tiếp cận nĕngălực HS 40 1.3.4 Thực tr ng ho tăđộng h c tập mơn Tốn, ho tăđộng tự h c mơn Tốn c a HS… 41 2.4 Thực tr ng quảnă lýă đổi mớiă ph ơngă phápă d y h c môn tốn cácă tr ng THCS huyện Kon Plơng, tỉnh Kon Tum 43 2.4.1 Thực tr ng quản lý thực quy trình đổi PPDH mơn tốn theo tiếp cận quản lý thay đổi t i tr ng THCS 43 2.4.2 Thực tr ng quản lý khâu xây dựng kế ho ch triểnăkhaiăđổi PPDH mơn tốn tr ng THCS 45 2.5 Thực tr ng yếu tố ảnhă h ngă đến quảnă lýă đổi PPDH mơn tốn tr ng THCS huyện Kon Plơng, tỉnh Kon Tum 50 2.6.ăĐánhăgiáăchungăvề thực tr ng 51 2.6.1.ăĐiểm m nh 51 2.6.2.ăĐiểm yếu 52 2.6.3 Th iăcơ 53 2.6.4 Thách th c 53 Tiểu kếtăch ơngă2 54 CH NGă3.ăCỄCăBI N PHÁP QU NăLụăĐ I M IăPH NGăPHỄPăD Y H C MƠN TỐN CỄCăTR NG THCS HUY N KON PLÔNG, T NH KON TUM55 3.1 Nguyên tắcăchungăđề xuất biện pháp 55 3.1.1.ăĐảm bảo tính kế thừa 55 3.1.2.ăĐảm bảoătínhăđồng tồn diện 55 3.1.3.ăĐảm bảo tính hiệu 55 vi 3.2.ăĐề xuất biện pháp quảnălýăđổi mớiăph ơngăphápăd y h c mơn tốn tr ng THCS huyện Kon Plông, tỉnh Kon Tum 56 3.2.1 Nhómăbiệnăphápănhậnădiệnăchínhăxácăcácănộiădungăc aăđổiămớiăPPDH mơn tốn 56 3.3.3.ăNhómăbiệnăphápăphátătriểnăcơăs ăvậtăchấtă- kỹăthuật,ăthiếtăb ăphụcăvụăđổiămớiă PPDH mơn tốn 69 3.2.4.ăNhómăbiệnăphápăđiềuăchỉnhătrongăqătrình đổiămớiăPPDH mơn tốn 71 3.2.5.ăNhómăbiệnăphápăxâyădựngăcơăchế,ăt oăđộngălựcăthúcăđẩyăđổiămớiăPPDH mơn tốn 75 3.3 Mối quan hệ biện pháp 80 3.4 Khảo nghiệm tính cấp thiết tính khả thi c a biện pháp 81 3.4.1 Mô tả cách th c tổ ch c khảo nghiệm 81 3.4.2 Kết khảo nghiệm 81 Tiểu kếtăch ơngă3 86 K T LU N VÀ KHUY N NGH 87 TÀI LI U THAM KH O 89 PH L C PL1 vii DANH M C CÁC T BGH CBQL CNTT CSVC GD&ĐT GV HS NND PPDH QLGD QLNT QLSTĐ SGK SL TB TBDH THCS TL TT VI T T T : Ban giám hiệu : Cán quản lý : Công nghệ thông tin :ăCơăs vật chất : Giáo dụcăvàăđàoăt o : Giáo viên : H c sinh : Nhóm nội dung :ăPh ơngăphápăd y h c : Quản lý giáo dục : Quảnălýănhàătr ng : Quản lý thayăđổi : Sách giáo khoa : Số l ợng : Trung bình : Thiết b d y h c : Trung h căcơăs : Tỉ lệ : Th tự viii DANH M C CÁC B NG BI U S hi u b ng 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 Tên b ng Trang Đốiăt ợng tham gia khảo sát Thốngăkêăđội ng CBQL,ăGV,ăNVăngànhăGD&ĐTăhuyện Kon Plông Quy mô lớp, h căsinhăTHCSăngànhăGD&ĐTăhuyện Kon Plông Thốngăkêăđội ng CBQL, GV bậc THCS Đánhăgiáăc aăđộiăngũăCBQL,ăGVăvề cần thiết c a việcăđổi PPDH mơn Tốn tr ng THCS Đánhăgiáăc aăđộiăngũăGVăvề cách vận dụngăph ơngăphápăd y h c c a giáo viên giảng d y mơn Tốn tr ng THCS Đánhăgiáăc aăđộiăngũăGVăvề kiểm tra,ăđánhăgiáăkết mơn Tốn theoăđ nhăh ớng tiếp cậnănĕngălực HS tr ng THCS 30 35-36 37 37 38 39 40 2.8 Đánhăgiáăc aăcácăemăh căsinhăvềăh cămơnăTốnătrênălớp 41 2.9 Đánhăgiáăc aăcácăemăh căsinhăvềăho tăđộngătựăh cămơnăTốnă c aăh căsinh 42 2.10 2.11 2.12 2.13 1.14 3.1 3.2 3.3 Đánhăgiáăc aăđộiăngũăCBQL,ăGVăvề quản lý khâu chuẩn b cho quáătrìnhăđổi PPDH mơn Tốn THCS Đánhăgiáăc aăđộiăngũăCBQL,ăGVăvề quản lý khâu xây dựng kế ho ch triểnăkhaiăđổi PPDH mơn tốn tr ng THCS Đánhăgiáăc aăđộiăngũăCBQL, GV quản lý khâu tiến hành thực hiệnăđổi PPDH mơn Tốn tr ng THCS Đánhăgiáăc aăđộiăngũăCBQL,ăGVăvề quảnălýăkhâuăđánhăgiáăvàă trì thực hiệnăđổi PPDH mơn Toán tr ng THCS Đánhăgiáăc aăđộiăngũăCBQL,ăGVăvề thực tr ng yếu tố ảnh h ngăđến quảnălýăđổi PPDH mơn Tốn cácătr ng THCS Các nhóm biện pháp quảnălýăđổi PPDH mơn Tốn tr ng THCS huyện Kon Plơng, tỉnh Kon Tum Khảo nghiệm tính khả thi c a biện pháp Tổng hợp th bậcăvàăt ơngăquanăgiữa tính cấp thiết tính khả thi c a biện pháp 44 45 48 49 51 82 82 83 PL9 PHI UăTR NGăC U Ý KI N - Phi u s (Dành cho cán b qu nălýătr ng trung h căc ăs ) Nhằm khảo nghiệm tính cần thiết khả thi biện pháp quảnă lýă đổi ph ơngă phápă d y h c mơn tốn t iă cácă tr ng THCS huyện Kon Plông, tỉnh Kon Tum Xin q Thầy (Cơ) vui lịng cho biết ý kiến c a số nội dung sau bổ sung ý kiến (nếu có) Xin trân tr ng cảmăơn! Tính c n thi t Bi n pháp Tĕngă c ng nâng cao nhận th că choă đội ngũăgiáoăviênăvề đổi mớiă ph ơngă pháp d y h c mơn Tốn, chuẩn b tốt tâm vàă cácă điều kiện cần thiếtăđể thực có hiệu việc đổi mớiă ph ơngă pháp d y h c mơn Tốn Phát rào cản trình triển khai thực đổi mớiă ph ơngă pháp d y h c môn Toán áp dụng ph ơngă phápă phù hợpăđể v ợt qua Tính kh thi Hồn Hồn Rất Phân Khơng tồn Rất Phân Khơng tồn CT KT CT vân CT khơng KT vân KT khơng CT KT PL10 Tính c n thi t Bi n pháp Chú tr ng bồi d ỡngă th ng xuyên chuyên môn, kỹ nĕngăđổi ph ơngă phápă d y h c mơn Tốn khuyến khích giáo viên tự h c, tự bồi d ỡng Xây dựng quiă đ nh,ă h ớng dẫn hỗ trợ quáă trìnhă đổi mớiă ph ơngă pháp d y h c mơn Tốn Huyă động hiệu nguồn lực cá nhân, tập thể nhà tr ng tham gia vàă đảm bảo ho tă độngă đổi mớiă ph ơngă pháp d y h c mơn Tốn Hồn thiện, cụ thể hóa chuẩnă đánhă giáă gi d v tích cực, thực có hiệu cơng Tính kh thi Hồn Hồn Rất Phân Khơng tồn Rất Phân Khơng tồn CT KT CT vân CT vân KT không KT không CT KT PL11 Tính c n thi t Bi n pháp Tính kh thi Hồn Hồn Rất Phân Khơng tồn Rất Phân Khơng tồn CT KT CT vân CT vân KT không KT không CT KT tác kiểm tra, đánhă giáă vàă duyă trì ho tăđộngăđổi mớiă ph ơngă pháp d y h c mơn Tốn Xin chân thành cảmăơnăqăThầy (Cơ)! ... ng quản? ?lý? ?đổi mới? ?ph ơng? ?pháp? ?d y h c mơn tốn t i tr ng THCS huyện Kon Plông, tỉnh Kon Tum +ăCh ơngă3: Biện pháp quản? ?lý? ?đổi mới? ?ph ơng? ?pháp? ?d y h c mơn tốn t i tr ng THCS huyện Kon Plông, tỉnh. .. THCS huyện Kon Plông, tỉnh Kon Tum 5.3.ăĐề xuất biện pháp quản? ?lý? ?đổi mới? ?ph ơng? ?pháp? ?d y h c mơn tốn tr ng THCS huyện Kon Plông, tỉnh Kon Tum 6.ăPh ng? ?pháp? ?nghiênăc u 6.1.ăNhómăph ơng? ?pháp? ?nghiênăc... các? ? tr ng THCS huyện Kon Plông, tỉnh Kon Tum; - Thực tr ng yếu tố ảnhă h ngă đến quản? ? lý? ? đổi mới? ? ph ơngă pháp? ? d y h c Toán h c các? ?tr ng THCS huyện Kon Plông, tỉnh Kon Tum 2.1.3 Cách thức khảo