H×nh cã thÓ cha trßn ®Òu vµ cã kÝch thíc to, nhá tuú thÝch... vu«ng theo ®êng chÐo.[r]
(1)Tuần S: G: TiÕt 1: gÊp tªn lưa ( tiÕt 1)
A/ Mơc tiªu: BiÕt gÊp tªn lưa
- Gấp đợc tên lửa Các nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Một tên lửa gấp giấy thủ công khổ to.Quy trình gấp tên lửa, giấy thủ công - HS : Giấy thủ công, bút màu
C/ Phơng pháp:
Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định tổ chức: (1 )’
2 Kiểm tra đồ dùng học tập:(1-2 )’ 3 Bài mới: (30 )’
a Giíi thiƯu bµi: - Ghi đầu bài:
HĐ 1: Quan sát nhận xét: - GT chiÕc tªn lưa hái:
? Trªn tay cô cầm vật
? Tên lửa gồm phận ? Đợc gấp từ vật liệu
Tên lửa thật đợc làm sắt dùng để phóng vào vũ trụ, vào bầu trời
? Tên lửa đợc gấp hình + HĐ 2: HD thao tác: - Treo quy trình gấp
* Bớc 1: Gấp tạo mũi thân tên lửa.
- Đặt tờ giấy lên mặt bàn, phần dòng kẻ ô trên, gấp đôi tờ giấy để lấy đờng dấu
- Mở giấy gấp theo đờng dấu gấp H1 đợc H2 - Gấp theo đờng dấu gấp ( theo chiều mũi tên) H đợc h3
- Gấp theo đờng dấu H3 đợc H4
- Sau lần gấp miết theo ng gp cho tht phng
*Bớc 2: Tạo tên lưa vµ sư dơng:
- Bẻ mép gấp sang hai bên đờng dấu miết theo đờng dấu đợc tên lửa H5
- Cầm vào nếp gấp cho hai cánh tên lửa ngang đợc H6 Phóng tên lửa theo hớng chếch lên khơng chung
- YC nhắc lại bớc HĐ 3: Thực hành:
- YC lớp gấp tên lửa giấy nháp - Quan sát giúp h/s lúng túng HĐ4: Củng cố dặn dò: (2 ) - YC nhắc lại bớc gấp tên lửa
- Chuẩn bị giấy thủ công sau thực hành gấp tên lửa giấy thủ công
- Nhận xét tiÕt häc
- H¸t
- Để đồ dùng lờn bn - Nhc li
- Mô hình tên lửa
- Phần mũi, thân, mũi tên lửa dài - GÊp b»ng giÊy
- GÊp b»ng tê giÊy hình chữ nhật - Quan sát
- Lắng nghe
- Theo dõi bớc gấp
- Nhắc lại
- h/s lên bảng thao tác lại bớc gấp
- Cả lớp quan sát
(2)
Tuần Tiết S: G: gÊp tªn lưa ( tiÕt 2)
A/ Mơc tiªu: BiÕt gÊp tªn lưa
- Gấp đợc tên lửa Các nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Mét tªn lưa gÊp giấy thủ công khổ to Quy trình gấp tên lửa, giấy thủ công
- HS : Giấy thủ công, bút màu C/ Phơng pháp:
Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định tổ chức: (1 )’ 2 Kiểm tra cũ:(1-2 )’ ? Gấp tên lửa gồm bớc - Nhận xét
3 Bµi míi: (30 )’ a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài:
- Hát
- Gấp tên lửa gồm bớc: Bớc1: Gấp tạo mũi thân tên lửa, bớc2: Tạo tên lửa sử dụng
(3)b.Thực hành: c HD thao tác:
- Treo qui trình gấp HD thực hành -YC nhắc lại thao tác gấp
* Bớc 1: Gấp tạo mũi thân tên lửa. *Bớc 2: Tạo tên lửa sử dụng: d Thực hành:
- YC nhóm thực hành gấp tên lửa giấy thủ công
- Phát giấy khổ to cho nhóm trình bày sản phẩm
- Quan sát giúp h/s lúng túng
4 Củng cố dặn dò: (2 )
- YC nhắc lại bớc gấp tên lửa
- Chuẩn bị giấy thủ công sau thực hành gấp tên lửa giấy thủ công
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Quan s¸t
- h/s nhắc lại qui trình gấp - h/s lên bảng thực hành gấp tên lửa
- Cả lớp quan sát
- nhúm thc hnh gấp trang trí tên lửa, ghi tên vào cánh tên lửa sau dán tên lửa trang trí tranh nhóm cho sinh động cách dùng bút màu vẽ thêm hoạ tiết
- Các nhóm trình bày sản phẩm - Nhận xét bình chọn
- h/s lên thực hành phóng tên lửa - Đại diện nhóm phóng thi - NhËn xÐt – b×nh chän
S: G: TuÇn TiÕt 3: gÊp may bay ph¶n lùc ( tiÕt 2) A/ Mục tiêu: Biết gấp máy bay phản lực
- Gấp đợc máy bay phản lực Các nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Mét m¸y bay gÊp b»ng giấy thủ công khổ to Quy trình gấp máy bay, giấy thủ công
- HS : Giấy thủ công, bút màu C/ Phơng pháp:
Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định tổ chức: (1 )’ 2 Kiểm tra bi c:(1-2 )
? YC nhắc lại bớc gấp máy bay phản lực - Nhận xét
3 Bµi míi: (30 )’ a Giíi thiƯu bµi: - Ghi đầu bài: b HD thao tác:
- Treo qui trình gấp HD thực hành -YC nhắc lại thao tác gấp
* Bớc 1: Gấp tạo mũi thân cánh máy bay. - Gấp gièng nh tªn lưa
- Gấp đơi từ giấy theo chiều dài để lấy đờng dấu
- Mở giấy đợc hình
- Gấp toàn phần theo đờng dấu gấp H2, Sao cho đỉnh A trùng với đờng dấu đợc H3 *Bớc 2: Tạo máy bay sử dụng:
- H¸t
- GÊp m¸y bay gåm bớc: Bớc1: Gấp tạo mũi thân cánh máy bay, bớc2: Tạo máy bay sử dụng - Nhắc lại
- Quan sát
- h/s nhắc lại qui trình gấp
- h/s lên bảng thực hành gấp máy bay
- Cả lớp quan sát
(4)- Bẻ mép gấp song song hai bên đờng dấu gấp miết dọc theo đờng dấu đợc máy bay phản lực
- Cầm vào nếp gấp cho hai cánh máy bay chếch lên khơng chung để phóng nh phóng tên lửa
d Thực hành:
- YC nhóm thực hành gấp tên lửa giấy thủ công
- Phát giấy khổ to cho nhóm trình bày sản phẩm
- Quan sát giúp h/s lúng túng 4 Củng cố dặn dò: (2 )
- YC nhắc lại bớc gấp tên lửa
- Chuẩn bị giấy thủ công sau thực hành gấp máy bay đuôi rời
- Nhận xét tiÕt häc
máy bay phản lực, ghi tên vào cánh máy bay sau dán máy bay trang trí tranh nhóm cho sinh động cách dùng bút màu vẽ thêm hoạ tiết - Các nhóm trình bày sản phẩm - Nhận xét – bình chọn
- h/s lªn thùc hành phóng máy bay
(5)Tun TiÕt 4: S: G: gÊp m¸y bay phản lực ( tiết 1)
A/ Mục tiêu: Biết gấp máy bay phản lực
- Gp c máy bay phản lực Các nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Một máy bay phản lực gấp giấy thủ công khổ to Quy trình gấp máy bay, giÊy thđ c«ng
- HS: GiÊy thđ c«ng, bút màu C/ Phơng pháp:
Quan sỏt, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định tổ chức: (1 )’
2 Kiểm tra đồ dùng học tập:(1-2 )’ 3 Bài mới: (30 )’
a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài:
HĐ 1: Các bớc gấp tên lửa HS nêu bớc gấp tên lửa? HĐ 2: HS thực hành - Treo quy trình gấp
* Bớc 1: Gấp tạo mũi thân cánh máy bay. *Bớc 2: Tạo máy bay sử dụng:
- HS thực hành gấp theo cặp - YC nhắc lại bớc
- Quan sát giúp h/s lúng túng HĐ 3: Đánh giá sản phẩm
- Y/c HS trình bày s¶n phÈm theo tỉ
- Gv nhận xét, đánh giỏ
4 Củng cố dặn dò: (2 ) - YC nhắc lại bớc máy bay
- Chuẩn bị giấy thủ công sau thực hành gấp máy bay giấy thủ công
- NhËn xÐt tiÕt häc
- H¸t
- Để đồ dùng lên bàn - Nhắc lại
- Quan sát
- Máy bay phản lực HS trả lời
- máy bay phản lực tên lửa + Giống: Gồm mũi, thân cánh + Khác: Mũi tên lửa nhọn, mũi máy bay
- Đợc gấp giấy Từ hình chữ nhật
- h/s nêu lại bớc gấp - Thực hành giấy nháp - Quan sát Lắng nghe - Lắng nghe
- HS tự đánh gia s/phẩm bạn
- HS chó ý
S: G:
TuÇn tiÕt 5: gÊp máy bay đuôI rời ( tiết 1) A/ Mục tiêu: Biết gấp máy bay đuôi rời
- Gp đợc máy bay đuôi rời Các nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Một máy bay đuôi rời gấp giấy thủ công khổ to Quy trình gấp máy bay, giấy thủ công
- HS: Giấy thủ công, bút màu C/ Phơng pháp:
(6)D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định tổ chức: (1 )’
2 Kiểm tra đồ dùng học tập:(1-2 )’ 3 Bài mới: (30 )’
a Giíi thiƯu bµi: - Ghi đầu bài:
HĐ1: Quan sát nhận xét: - GT máy bay đuôi rời hỏi: Trên tay cô cầm vật
Mỏy bay gm nhng b phận Máy bay đợc gì, gấp hình HĐ 2: HD thao tác:
- Treo quy tr×nh gÊp
* Bớc 1: Gấp chéơ tờ giấy hình chữ nhật theo đ-ờng dấu Gấp H1a cho cạnh ngắn trùng với canh dài đợc H1b
- Gấp đờng dấu H1b (chú ý miết mạnh để tạo nếp gấp) Sau mở tờ giấy cắt theo đ-ờng nếp gấp đợc hình vng, hình chữ nhật
*Bíc 2: Gấp đầu cánh máy bay:
- Gp ụi tờ giấy hình vng theo đờng chéo đ-ợc hình tam giác(H3a) Gấp đôi theo đờng dấu gấp H3a để lấy đờng dấu mở đợc H3b
- Gấp theo đờng dấu gấp H3 cho đỉnh B trùng với đỉnh A (H4)
- Lật mặt sau gấp nh mặt trớc chođỉnh C trùng với đỉnh A đợc H5
- Lồng hai ngón tay vào lòng tờ giấy HV gấp kéo sang hai bên đợc H6
- Gấp hai nửa cạnh đáy H6 vào đờng dấu đợc H7 Gấp theo đờng dấu gấp (Nằm phần gấp lên) vào đờng dấu nh H8
- Dùng ngón tay trỏ ngón tay luồn vào hai góc HV hai bên ép vào theo nếp gấp đợc máy bay nh hình Gấp theo đờngdấu H9 bvề phía sau đợc đầu cánh máy bay nh H10
* Bớc 3: Làm thân đuôi máy bay
- Dùng phần giấy HCN để làm đuôi máy bay - Gấp đôi tờ giấy HCN theo chiều dài, gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng, mở tờ giấy đánh dấu khoảng 1/4 chiều dài để làm đuôi máy bay (H11) Dùng kéo cắt bỏ phần gạch chéo đợc H12
* Bớc 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh sử dụng - Mở phần máy bay cho thân máy bay vào (H14) Gấp lại nh cũ đợc máy bay hồn chỉnh (H14) Gấp đơi máy bay theo chiều dài miết theo đờng vừa gấp c (H15)
YC nhắc lại bớc HĐ 3: Thực hành:
- YC lớp gấp giấy nháp - Quan sát giúp h/s lúng túng HĐ Củng cố dặn dò: (2 )
- H¸t
- Để đồ dùng lên bàn
- Nhắc lại - Quan sát
- Máy bay đuôi rời
- Gồm đầu, thân, cánh đuôi máy bay
- c gp bng giy T hình chữ nhật sau gấp tạo hình vng
- Quan sát Lắng nghe.3
- HS thực hành gấp
- Lắng nghe
- h/s nêu lại bớc gấp - h/s thực hành gấp
(7)- YC nhắc lại bớc máy bay đuôi rời
- Chuẩn bị giấy thủ công sau thực hành gấp máy bay giÊy thđ c«ng
- NhËn xÐt tiÕt häc
S: G:
TuÇn TiÕt : gấp máy bay đuôI rời ( tiết 2) A/ Mục tiêu: Biết gấp máy bay đuôI rời
- Gấp đợc máy bay đuôi rời Các nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Một máy bay đuôi rời gÊp b»ng giÊy thđ c«ng khỉ to Quy trình gấp máy bay, giấy thủ công
- HS : Giấy thủ công, bút màu C/ Phơng pháp:
Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định tổ chức: (1 )’ 2 Kiểm tra cũ :(1-2 )’
? GÊp m¸y bay đuôi rời cần thực theo bớc
3 Bµi míi: (30 )’ a Giíi thiƯu bµi: - Ghi đầu bài: HĐ1 Thực hành:
Nêu lại thao tác gấp máy bay đuôi rời - Chia nhóm bầu nhóm trởng
- YC nhóm thực hành gấp - Quan sát giúp h/s lúng t
- Gợi ý cho h/s cách trang trí máy bay nh vẽ sao, cờ
- YC nhóm trình bày
- Chn nhng sn phẩm đẹp để trng bày – tuyên dơng
- Cho h/s thi phóng máy bay HĐ2 Đánh giá sản phÈm
GV nhận xét, đánh giá sản phẩm 4 Củng cố – dặn dị: (2 )’
- H¸t
- CÇn thùc hiƯn qua bíc
- Nhắc lại - 2,3 h/s nêu
* Bc 1: Gấp chéơ tờ giấy hình chữ nhật theo đờng dấu
*Bớc 2: Gấp đầu cánh máy bay: * Bớc 3: Làm thân đuôi máy bay
* Bớc 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh sử dụng
- Các nhóm trình bày sản phẩm nhóm
(8)- YC nhắc lại bớc gấp máy bay đuôi rời - Đánh giá sản phÈm
- Chuẩn bị giấy thủ công sau thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Tõng nhãm lªn thi phãng m¸y bay tríc líp
S: G:
Tuần Tiết 7: gấp thuyền phẳng đáy không mui ( tiết 1) A/ Mục tiêu: Biết gấp thuyền phẳng đáy không mui
- Gấp đợc thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Một thuyền phẳng đáy, gấp giấy thủ công khổ to Quy trình gấp thuyền, giấy thủ cơng
- HS: Giấy thủ công, bút màu C/ Phơng pháp:
Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định tổ chức: (1 )’
2 Kiểm tra đồ dùng học tập:(1-2 )’ 3 Bài mới: (30 )
a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài:
HĐ1 Quan sát nhận xét: - GT thuyền hỏi:
Trên tay cô cầm vật
Có nhận xét hình dáng màu sắc, tác dụng thuyền
Thuyn c gp gì, gấp hình HĐ2 HD thao tác:
- Treo quy tr×nh gÊp
* Bớc 1: Gấp tạo mép gấp cách đều.
- Đặt ngang tờ giấy thủ công lên mặt bàn, để mạt ô (H1) Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài đợc (H3)
- Gấp đôi mặt trớc theo đờng dấu gấp ( H3) đ-ợc H4
- Lật H4 mặt sau gấp đôi nh mặt trớc đợc hình
* Bíc 2: GÊp t¹o thân mũi thuyền.
- Lách hai ngón tay vào mép giấy, nhón lại cầm hai bên phía Lộn nếp gấp vào lòng thun
- GÊp theo nÕp gÊp cho c¹nh ngắn trùng với cạnh dài Tơng tự nh H7
- Lật H7 mặt sau gấp lần giống nh H5 đợc H8
- Gấp theo đờng dấu gấp sang bên đợc H9, H10 Dọc theo cạnh thuyền vừa lộn cho phẳng đợc thuyền phẳng ỏy khụng mui
- YC nhắc lại bớc gÊp
- H¸t
- Để đồ dùng lên bàn - Nhắc lại
- Quan s¸t - ChiÕc thuyÒn
- bên mạn thuyền, đáy thuyền, mũi thuyền thon dài, thuyền dùng
để chở ngời, hng hoỏthuyn c
làm sắt gỗ
- Thuyền gấp giấy Hình chữ nhật
- Quan sát Lắng nghe
(9)HĐ3 Thực hành:
- YC lớp gấp máy bay giấy nháp - Quan sát giúp h/s lúng túng
HĐ4 Củng cố dặn dò: (2 ) - YC nhắc lại bớc gấp thuyền
- Chuẩn bị giấy thủ công sau thực hành gấp thuyền giấy thủ công
- Nhận xét tiết học
- h/s nêu lại bớc gấp - Thực hành giấy nháp
S: G:
Tuần Tiết 8: gấp thuyền phẳng đáy không mui ( tiết 2) A/ Mục tiêu: Biết gấp thuyền phẳng đáy không mui
- Gấp đợc thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Một thuyền phẳng đáy, gấp giấy thủ cơng khổ to Quy trình gấp thuyền, giấy thủ cơng
- HS : GiÊy thđ c«ng, bút màu C/ Phơng pháp:
(10)Hoạt động dạy Hoạt động học 1 ổn định tổ chức: (1 )’
2 KiĨm tra bµi cị :(1-2 )’
- Nhắc lại cách gấp thuyền phẳng đáy không mui
- NhËn xÐt 3 Bµi míi: (30 )’ a Giíi thiƯu bµi: - Ghi đầu bài: HĐ1 Thực hành:
- YC 2,3 h/s nhắc lại thao tác gấp thuyền - Treo qui trình gấp lên bảng
- YC nhóm thực hành gấp - Quan sát giúp h/s lúng túng
- HD cho nhóm trang trí theo sở thích HĐ2 Trình bày sản phẩm:
- YC nhóm lên trình bày HĐ Đánh giá sản phẩm
GV nhn xột, ỏnh giỏ sản phẩm Củng cố – dặn dò: (2 )’
- Đánh giá sản phẩm, nhận xét tinh thần, thái độ học tập, chuẩn bị h/s
- Chuẩn bị giấy thủ công sau thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui
- NhËn xÐt tiÕt häc
- H¸t
- Gåm bíc
- Nhắc lại - Quan sát - H/S nêu:
* Bớc 1: Gấp tạo mép gấp cách
- Đặt ngang tờ giấy thủ công lên mặt bàn, mặt kể ô Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài
* Bíc 2: GÊp t¹o thân mũi bên - nhóm thi gấp thuyền
- Các nhóm lên trng bày sản phẩm nhóm
- Thả thuyền vào chậu nớc - NhËn xÐt – b×nh chän
S: G:
Tuần Tiết : gấp thuyền phẳng đáy có mui ( tiết 1) A/ Mục tiêu: Biết gấp thuyền phẳng đáy có mui
- Gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Một thuyền phẳng đáy có mui, gấp giấy thủ cơng khổ to Quy trình gấp thuyền, giấy thủ cơng
- HS: Giấy thủ công, bút màu C/ Phơng pháp:
Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định tổ chức: (1 )’
2 Kiểm tra đồ dùng học tập:(1-2 )’ 3 Bài mới: (30 )’
a Giíi thiƯu bµi: - Ghi đầu bài:
HĐ1 Quan sát nhận xét: - GT thuyền hỏi:
Trên tay cô cầm vật
- Hát
- dùng lên bàn - Nhắc lại
- Quan s¸t ChiÕc thuyÒn
(11)Cã nhËn xÐt hình dáng màu sắc, tác dụng thuyền
- Thuyền đợc gấp gì, gấp hình gì? - Cho h/s quan sát hai thuyền có mui thuyền khơng có mui
- Em có nhận xét giống khác hai thuyền
- Cách gấp hai loại thuyền tơng tự nh nhau, khác bớc tạo mui thuyền
HĐ2 HD thao tác: - Treo quy trình gấp
* Bớc 1: Gấp tạo mui thun
- Đặt ngang tờ giấy thủ cơng lên mặt bàn, mặt ô để gấp đầu tờ giấy vào khoảng 2,3 ô H1 đợc H2
Miết dọc theo hai đờng gấp cho phẳng * Bớc 2: Gấp tạo nếp gấp cách nhau. * Bớc 3: Gấp tạo thân mũi thuyền: (TT nh gấp thuyền không mui)
- YC nhắc lại bớc gấp HĐ Thực hành:
- YC c¶ líp gÊp thun cã mui giấy nháp - Quan sát giúp h/s lúng túng
HĐ Củng cố dặn dò: (2 ) - YC nhắc lại bớc gấp thuyền
- Chuẩn bị giấy thủ công sau thực hành gấp thuyền có mui giấy thủ công
- NhËn xÐt tiÕt häc
ở giữa, thuyền dùng để chở ngời,
hàng hoá…thuyền đợc làm sắt
hoặc gỗ
- Thuyền gấp giấy Hình chữ nhật
- Quan sát
- Ging hình dáng thân, đáy, mũi, nép gấp - Khác: loại thuyền có mui, loại thuyền khơng có mui - Quan sát
- L¾ng nghe
- Lắng nghe
- h/s nêu lại bớc gấp - Thực hành giấy nháp
(12)S: G:
Tuần 10 Tiết 10 : gấp thuyền phẳng đáy có mui ( tiết 2) A/ Mục tiêu: Biết gấp thuyền phẳng đáy có mui
- Gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Một thuyền phẳng đáy, gấp giấy thủ công khổ to Quy trình gấp thuyền, giấy thủ cơng
- HS : Giấy thủ công, bút màu C/ Phơng pháp:
Quan sỏt, lm mu, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định tổ chức: (1 )’ 2 Kiểm tra cũ :(1-2 )’
- Nhắc lại cách gấp thuyền phẳng đáy có mui - Nhận xét
3 Bµi míi: (30 )’ a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài: HĐ Thực hành:
- YC 2,3 h/s nhắc lại thao tác gấp thuyền - Treo qui trình gấp lên bảng
- YC nhóm thực hành gấp - Quan sát giúp h/s lúng túng
- HD cho nhóm trang trí theo sở thích HĐ2 Trình bày sản phẩm:
- YC nhóm lên trình bày HĐ Đánh giá sản phẩm
GV nhận xét, đánh giá sản phẩm HĐ Củng cố – dặn dò: (2 )’
- Đánh giá sản phẩm, nhận xét tinh thần, thái độ học tập, chuẩn bị h/s
- Chuẩn bị giấy thủ cơng sau thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui
- NhËn xÐt tiÕt häc
- H¸t
- Gồm bớc
- Nhắc lại - Quan sát - H/S nêu:
* Bc 1: Gp tạo mui thuyền * Bớc 2: Gấp tạo nếp gấp cách
* Bíc 3: Gấp tạo thân mũi thuyền: (TT nh gấp thun kh«ng mui)
- nhãm thi gÊp thun
- Các nhóm lên trng bày sản phẩm nhóm đánh gia s/phẩm bạn
- Thả thuyền vào chậu nớc - Nhận xét bình chän
S: G:
(13)- Gấp đợc hình để làm đồ chơi B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Bài mẫu loại hình học
- HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút màu C/ Phơng pháp:
- Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định tổ chức: (1 )’
2 KT bµi cị :(1-2 )-’ KT sù chn bÞ cđa h/s - NhËn xÐt
3 Bµi míi: (30 )’
a Giíi thiệu bài: - Ghi đầu bài: HĐ1 Thực hành:
- YC h/s nhắc lại thao tác gấp tên lửa, gấp máy bay phản lực, máy bay ®u«i rêi, gÊp thun kh«ng mui, cã mui
+ Gấp tên lửa: Gồm bớc?
+ Gấp máy bay phản lực: Gồm bớc? + Gấp máy bay ®u«i rêi : Gåm mÊy bíc?
+ Gấp thuyền phẳng đáy không mui: Gồm bớc?
+ Gấp thuyền phẳng đáy có mui: Gồm bớc?
- YC gấp theo nhóm nhóm gấp loại hình khác
- HD cho nhóm trang trí theo sở thích HĐ2 Đánh gia sản phẩm:
- YC nhóm lên trình bày Gv nhận xét, ỏnh giỏ
4 Củng cố dặn dò: (2 )’
- Đánh giá sản phẩm, nhận xét tinh thần, thái độ học tập, chuẩn bị h/s
- Chuẩn bị giấy thủ công sau t/ hành gấp Các loại hình học
- NhËn xét tiết học
- Hát
- Nhắc lại - Quan sát - H/S nêu:
- Gồm hai bớc: Bớc 1: Tạo mũi thân, bớc 2: Tạo tên lưa vµ sư dơng
- Gåm bíc Bíc 1: Tạo mũi, thân cánh; Bớc 2:Tạo máy bay sử dụng - Gồm bớc: Bớc1: Gấp cắt tạo hình vuông hình chữ nhật; Bớc 2: Gấp đầuvà cánh; Bớc3: Làm thân đuôi: Bớc4:Lắp thân đuôi,sử dụng - Gồm bớc: Bớc1: Gấp tạo thân mũi thuyền; Bớc 2: Tạo thuyền - Gồm bớc: Bớc1: Gấp tạo thân mũi thuyền; Bớc 2: Tạo thuyền có mui - Các nhóm gấp
- Các nhóm lên trình bày đánh giá s/phẩm bạn
- NhËn xÐt – b×nh chän
S: G:
Tuần 12 Tiết 12 : ôn tập chơng I - kỹ thuật gấp hình. A/ Mục tiêu: Củng cố kiến thc, kỹ gấp hình học
- Gấp đợc hình để làm đồ chơi B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Bài mẫu loại hình học
- HS : GiÊy thủ công, kéo, hồ dán, bút màu C/ Phơng pháp:
- Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định tổ chức: (1 )’ 2 Kiểm tra cũ :(1-2 )’
(14)- KT sù chn bÞ cđa h/s - NhËn xÐt
3 Bµi míi: (30 )’ a Giíi thiƯu bµi:
- Ghi đầu bài: Bài hơm thực hành gấp loại hình học
HĐ1 Thực hành:
- Chia lp lm nhóm u cầu nhóm gấp loại hình học
- HD trang trÝ theo së thÝch HĐ2 Đánh giá sản phẩm:
-YC hc sinh lờn trình bày sản phẩm - Nhận xét đánh giá sản phẩm
+ Hồn thành: Gấp quy trình, hình gấp cân đối, nếp gấp phẳng đẹp
+ Cha hồn thành: Gấp khơng quy trình, nếp gấp cha phẳng, hình gấp khơng HĐ Củng cố – dặn dị: (2 )’
- Chn bÞ giÊy thủ công sau học cắt dán hình tròn
- Nhận xét tiết học
- Nhắc lại
- Các nhóm thực hành gấp
- Trang trớ, trình bày sản phẩm cho thêm sinh động
- Các nhóm lên trình bày sản phẩm nhóm đánh giá s/phẩm bạn
- NhËn xÐt b×nh chän
S: G:
Thủ công: Tiết 13 : gấp, cắt, dán hình trịn (tiết 1) A/ Mục tiêu: Biết cách gấp, cắt đợc hình trịn
- Gấp, cắt đợc hình trịn Hình cha trịn có kích thớc to, nhỏ tuỳ thích Đờng cắt mp mụ
B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Bài mẫu, quy trình gấp - HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán C/ Phơng ph¸p:
- Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định tổ chức: (1 )’
2 KT bµi cị :(1-2 )’ - KT sù chn bÞ cđa h/s - NhËn xÐt
3 Bµi míi: (30 )’
a Giíi thiƯu bµi: - Ghi đầu bài: HĐ1:HD quan sát nhận xét mÉu.
- GT hình trịn mẫu đợc dán giấy màu vng
- Kh«ng dïng bót vÏ hình tròn, mà gấp, cắt từ hình vuông
HĐ2 HD quy tr×nh gÊp:
-Cho h/s qs quy tr×nh gấp,cắt,dán hình tròn + Bớc 1: Gấp hình
- Gấp từ hình vuông có cạnh ô, gấp từ hình
- Hát - Nhắc lại
- Quan sát mẫu
(15)vuụng theo ng chéo Gấp đơi hình vng để lấy đờng dấu
- Gấp theo đờng dấu gấp cho hai cạnh bên sát vào đờng dấu
+ Bớc 2: Cắt hình tròn
- Lt mt sau cắt theo đờng CD
- Sửa theo đờng cong mở đợc hình trịn + Bớc 3: Dán hình trũn
- Dán hình tròn vào tờ giấy khác màu làm
- Lu ý:Bụi h mỏng, đặt hình cân đối, miết nhẹ HĐ Thực hành giấy nháp.
- Cho h/s tËp gÊp, cắt hình giấy nháp - HDthực hành
HĐ4 Củng cố dặn dò: (2 )
- gấp, cắt, dán đợc hình trịn ta cần thực my bc?
- Chuẩn bị giấy thủ công sau thực hành gấp cắt, dán hình tròn
- Gấp, cắt, hình tròn từ hình vuông
- Thực hành gấp, cắt, dán hình tròn giấy nháp
- Thùc hiƯn qua bíc
S: G:
Tuần 14 Tiết 14 : gấp, cắt, dán hình trịn (tiết 2) A/ Mục tiêu: Biết cách gấp, cắt đợc hình trịn
- Gấp, cắt đợc hình trịn Hình cha trịn có kích thớc to, nhỏ tuỳ thích Đờng cắt mấp mơ
B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Bài mẫu, quy trình gấp - HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán C/ Phơng pháp:
- Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định tổ chức: (1 )’ 2 Kiểm tra bi c :(1-2 )
- Gấp, cắt, dán hình tròn ta cần thực qua bớc nào?
- NhËn xÐt 3 Bµi míi: (30 )’ a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài:
HĐ 1.Thực hành giấy nháp. - YC nhắc lại thao tác gấp, cắt, dán
- YCcác nhóm thi gấp cắt hình theo nhóm - HD cách trình bày sản phẩm
HĐ Đánh giá sản phẩm.
- YC sản phẩm cắt đẹp, trịn, trình bày đẹp, khoa học
- Nhận xét - đánh giá
HĐ Củng cố dặn dò: (2 )
- Nêu lại cách gấp, cắt, dán hình tròn?
- H¸t
- Ta thùc hiƯn qua bớc: Bớc 1gấp hình, bớc cắt hình tròn, bớc dán hình tròn
- Nhắc lại
- Thực hành bớc: + Bớc 1: Gấp hình + Bớc 2: Cắt hình + Bớc 3: Dán hình
- Các nhóm thực hành gấp, cắt, dán hình tròn
- Trình bày sản phẩm thành chùm hoa, chïm bãng bay
(16)- ChuÈn bÞ giấy thủ công sau học gấp cắt, dán biển báo giao thông
- Nhận xét tiết học
- HS tr¶ lêi
S: G:
Tuần 15 Tiết 15: gấp, cắt, dán biển báo giao th«ng…
A/ Mục tiêu: Biết cách gấp, cắt, dán đợc biển báo giao thông cấm ngợc chiều Gấp, cắt đợc biển báo giao thông cấm đI ngợc chiều Biển báo tơng đối cân đối Biển báo có kích thớc to, nhỏ tuỳ thích Đờng cắt có th mp mụ
B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Bài mẫu, quy trình gấp
- HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thớc C/ Phơng pháp:
- Quan sỏt, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định tổ chức: (1 )’ 2 Kiểm tra cũ :(1-2 )’ - KT chuẩn bị h/s - Nhận xét
3 Bµi míi: (30 )’ a Giíi thiƯu bài: - Ghi đầu bài:
HĐ1:.HD quan sát nhận xét mẫu
-C nhận xét hình dáng kích thớc, màu sắc hình mẫu
- Khi đờng cần tuân thủ theo luật lệ giao thơng nh khơng vào đờng có biển báo cấm xeđigợc chiều HĐ 2: HD quy trình gấp:
- Cho h/s quan sát quy trình gấp, cắt, dán hình + Bớc 1: Gấp cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh ô
- Cắt HCN màu trắng có chiều dài ô rộng 1ô làm chân biển báo
+ Bớc 3: Dán hình
- Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng
-Dán hình trịn màu xanh chờm lên chân biển báo - Lu ý:Bơi hồ mỏng, đặt hình cân đối, miết nhẹ HĐ3: Thực hành giấy nháp.
- Cho h/s tập gấp, cắt hình giấy nháp - HDthực hành
HĐ 4: Củng cố dặn dò: (2 )’
- Để gấp, cắt, dán đợc hình ta cần thực bớc? - Chuẩn bị giấy thủ công sau thực hành gấp cắt, dán biển báo giao thông giấy thủ công
- NhËn xét tiết học
- Hát
- Nhắc lại
- Quan sát mẫu
- Mi bin báo có hai phần mặt biển báo chân biển báo - Mặt biển báo hình trịn có kích thớc giống nhng màu sắc khác
- Quan sát quy trình gấp, cắt, dán hình
- Nhắc lại bớc
- Thực hành gấp, cắt, dán hình giấy nháp
- Thực hành qua 2bíc S: G:
Thđ c«ng Tit 16 : cắt, dán biển báo giao thông(tiết 2)
(17)Gấp, cắt đợc biển báo giao thông cấm ngợc chiều Biển báo tơng đối cân đối Biển báo có kích thớc to, nhỏ tuỳ thích Đờng cắt mấp mơ
B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Bài mÉu, quy tr×nh gÊp
- HS : GiÊy thủ công, kéo, hồ dán, thớc C/ Phơng pháp:
- Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định tổ chức: (1 )’ 2 Kiểm tra cũ :(1-2 )’
- GÊp c¾t, dán biển báo lối thuận chiều, cấm xe ngợc chiều cần gấp qua bớc? - Nhận xÐt
3 Bµi míi: (30 )’ a Giíi thiƯu bài: - Ghi đầu bài:
HĐ 1:Thực hành giấy nháp.
- Cho h/s thực hành gấp, cắt, dán hình giấy thủ công
HĐ 2: Đánh giá sản phẩm.
- YC trỡnh by sn phẩm: Gấp, cắt, dán quy trình – sản phẩm dán cân đối, đẹp
H§ 3: Cđng cè – dặn dò: (2 )
- gp, ct, dỏn đợc hình ta cần thực bớc?
- Chuẩn bị giấy thủ công sau gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe
- NhËn xÐt tiÕt học
- Hát
- Cần thực qua bớc Cắt hình, dán hình
- Nhắc lại
- Nêu quy trình gấp, cắt, dán biển báo
- Mỗi biển báo có hai phần mặt biển báo chân biển báo
- Mt bin bỏo hình trịn có kích thớc giống nhng mu sc khỏc
- Thực hành gấp, cắt, dán biển báo - Trình bày sản phẩm
TuÇn 17 S: G:
Tiết 17: gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe (tiết1) A/ Mục tiêu: Biết cách gấp, cắt, dán đợc biển báo giao thông cấm đỗ xe.
Gấp, cắt đợc biển báo giao thông cấm đỗ xe Đờng cắt mấp mơ Biển báo t-ơng đối cân đối
B/ §å dïng dạy học:
- GV: Bài mẫu, quy trình gấp
- HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thớc C/ Phơng pháp:
- Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
(18)2 KiĨm tra bµi cị :(1-2 )’ - Kt sù chn bÞ cđa h/s - NhËn xÐt
3 Bµi míi: (30 )’ a Giíi thiƯu bµi: - Ghi đầu bài:
HĐ 1: HD quan sát nhận xét: - GT hình mẫu
- YC h/s quan sát nêu nhận xét giống khác kích thớc, màu sắc, phận biển báo giao thông cấm đõ với biển báo gt học
H§ 2: HD mÉu:
* Bớc 1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe. - Gấp, cắt hình trịn màu đỏ từ hình vng có cnh ụ
- Gấp, cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh ô
- Cắt HCN màu đỏ có chiều dài rộng 1ơ - Cắt HCN màu khác có chiều dài 10 ô, rộng ô làm chân biển báo
* Bớc 2: Dán biển báo cấm đỗ xe. - Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng
- Dán hình trịn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa
- Dán hình trịn màu xanh hình trịn đỏ - Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào hình trịn màu xanh
Lu ý: Dán hình trịn màu xanh lên hình trịn màu đỏ cho đờng cong cách đều, dán HCN màu đỏ hình trịn màu xanh cho cân đối chia đơi hình trịn màu xanh làm hai phn bng
HĐ 3: Thực hành
Cho h/s thực hành gấp, cắt, dán hình giấy nháp.
- Quan sát h/s giúp em lúng túng HĐ 4: Củng cố dặn dò: (2 )’
- Để gấp, cắt, dán đợc hình ta cần thực bớc?
- Chuẩn bị giấy thủ công sau thực hành gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe
- NhËn xÐt tiÕt học
- Hát
- Nhắc lại
- Quan sát nêu nhận xét - Mỗi biển báo có hai phần mặt biển báo chân biển báo
- Mặt biển báo hình trịn có kích thớc giống nhng màu sắc khác
- Quan sát thao tác gấp, cắt, dán biển bỏo cm xe
- Nhắc lại bớc gấp
- Thực hành gấp, cắt, dán biển báo
(19)TuÇn 18 S: G:
Tiết 18: gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe (tiết2) A/ Mục tiêu: Biết cách gấp, cắt, dán đợc biển báo giao thông cấm đỗ xe.
Gấp, cắt đợc biển báo giao thông cấm đỗ xe Đờng cắt mấp mơ Biển báo t-ơng đối cân đối
B/ §å dïng dạy học:
- GV: Bài mẫu, quy trình gấp
- HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thớc C/ Phơng pháp:
- Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập… D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định tổ chức: (1 )’ 2 Kiểm tra cũ :(1-2 )’
- Để gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe cần thực qua bớc?
- NhËn xÐt 3 Bµi míi: (30 ) a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài:
HĐ 1:Thực hành giấy nháp.
- Cho h/s thực hành gấp, cắt, dán hình giấy thđ c«ng
- YC h/s nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo GT cấm đỗ xe
- Tỉ chøc cho h/s thùc hµnh theo nhãm
- Quan sát giúp đỡ h/s cịn lúng túng hồn thnh sn phm
HĐ 2: Đánh giá sản phẩm.
- YC trình bày sản phẩm: Gấp, cắt, dán quy trình – sản phẩm dán cân đối, đẹp
HĐ 3: Củng cố dặn dò: (2 )
- NhËn xÐt vỊ tinh thÇn häc tËp, sù CB h/s - Chuẩn bị giấy thủ công sau gấp, cắt trang
- Hát
- Cần thực qua bớc: Gấp, cắt dán biển báo
- Nhắc lại
- Nêu quy trình gấp, cắt, dán biển báo
+ Bc 1: Gp, cắt biển báo cấm đỗ xe
+ Bớc2: Dán biển báo cấm đỗ xe - Thực hành gấp, cắt, dán biển báo theo nhóm
(20)