Tuần 20 Ngày soạn: 17/1/2009 Ngày dạy: 19/1/2009 Thứ hai, ngày 19 tháng 01 năm 2009 Tập đọc : Ông Mạnh thắng thần gió ( tiết 1+ 2) I Mục tiêu - Rèn kỹ đọc thành tiếng : Đọc trơn toàn bài, biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm cụm từ dài + Biết đọc phân biệt lời kể ngời dẫn chuyện với lời nhân vật - Rèn kỹ ®äc hiĨu: + HiĨu nghÜa c¸c tõ khã: ®ång b»ng, hoành hành, ngạo nghễ Hiểu nội dung bài: Ông Mạnh tợng trng cho ngời, thần gió tợng trng cho tự nhiên.Con nời chiến thắng thần gió, chiến thắng tự nhiên tâm lao động II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ viết câu văn cần hớng dẫn I II Các hoạt động dạy, học TG GV HS 1, ổn định tổ chức 5p 2, Kiểm tra cũ: học sinh lên bảng đọc thuộc lòng thơ 12 dòng tết trung thu 3, Bài 15p a Giới thiệu b Luyện đọc ®o¹n 1, 2, 3: - Gv ®äc mÉu: Gv ®äc ®o¹n 1, 2, - Híng dÉn hs ®äc kÕt hợp giải nghĩa từ + Hs đọc tiếp nối câu + Đọc câu tìm từ khó đọc , lun tõ khã + Hs ®äc tiÕp nèi tõng đoạn + Đọc đoạn tìm hiểu nghĩa tõ - Gv gióp hs gi¶i nghÜa mét sè tõ ngữ + Đọc đoạn nhóm + Hs đọc nối tiếp đoạn + Thi đọc nhóm + Thi đọc nhóm + Các nhóm đọc + Các nhóm cử ngời đọc 15p c Hớng dẫn tìm hiểu đoạn 1, 2, 3: ? Thần gió đà làm khiến ông Mạnh + Hs trả lời giận? ? Kể việc làm ông Mạng chống lại thần + Hs phát biểu gió? 10p - Cho hs đọc đoạn 2, + hs đọc đoạn 2, d Luyện đọc đoạn 4, 5: - Đọc câu + Hs luyện đọc nối tiếp câu + Hs đọc tiếp nối đoạn - Đọc đoạn - Chú ý đọc số câu - Giáo viên giúp hs hiểu số từ ngữ: lồng 15p lộn, an ủi đ, Hớng dẫn tìm hiểu đoạn , 5: ? Hình ảnh chứng tỏ thần gió phải bó + Hs trả lời tay? ? Ông Mạnh đà làm để thần gió trở thành bạn mình? 7p ? Ông Mạnh tợng trng cho ai? e Luyện đọc lại: + Các nhóm tự phân vai đọc - Gv chia lớp thành nhóm Các nhóm tự truyện phân vai đọc truyện 3p - Gv nhận xét Củng cố - -dặn dò: - Câu chuyện nói điều gì? - Gv chốt lại nội dung - Nhận xét học dặn dò hs Toán: + Hs phát biểu Bảng nhân I, Mục tiêu - Giúp hs: lập nhân đọc thuộc nhân - Thực hành bảng nhân 3, giải toán đếm thêm II Đồ dùng dạy học: - Các bìa có chấm tròn III Các hoạt động dạy học: TG GV HS 5p ổn định tổ chức Kiểm tra bµi cị: - Gv kiĨm tra mét sè bµi tập + Hs lên bảng làm tập tập 27p Bài mới: a Giáo viên hớng dẫn hs lập bảng nhân - Gv giới thiệu bìa có chấm tròn, ta lấy bìa tức lấy chấm tròn đợc lấy lần ta viết: 3x1=3 - Gv hớng dẫn tơng tự với phép + Hs thao tác bìa để tìm nhân : kết bảng nhân 3x2=6 x = x 10 = 30 - Gv giới thiệu bảng nhân cho hs đọc thuộc + Hs đọc bảng nhân b Thực hành: - Bài 1: Gv hớng dẫn hs sử dụng bảng nhân để nêu tích phép nhân, đọc phép nhân + Hs thực hành + Gv nhận xét - Bài 2: Cho hs tự nêu tóm tắt toán + Gv nhận xét - Bài 3: Cho hs đọc từ đến nhận xét đặc điểm dÃy số + Hs nêu đề toán + Hs lên bảng làm lớp làm vào Bài giải Tuổi anh là: x 10 = 30 ( học sinh) Đáp số: 30 hs +lớp nhận xét bảng + Cho hs đếm thêm + C¶ líp nhËn xÐt 3p + Gv nhËn xÐt Củng cố dặn dò: - Gv hệ thống lại nội dung Gọi số hs đọc lại bảng nhân - Nhận xét tiết học giao BTVN Đạo đức: Trả lại rơi (tiết2) I Mục tiêu: - Hs hiểu: Nhặt đợc rơi cần tìm cách trả lại cho ngời - Trả lại rơi thật thà, đợc ngời yêu quý - Hs trả lại rơi nhặt đợc Có thái độ quý trọng ngời thật không tham lam rơi II Đồ dùng dạy học: - Bộ tranh thảo luận BT2 III Các hoạt động dạy học: TG GV 3p ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Bài 12p - Hoạt động 1: §ãng vai theo tinh huèng + MT: Hs thùc hành cách ứng xử phù hợp với tình nhặt đợc rơi + Gv chia nhóm giao cho nhóm đóng vai tình 12p 3p HS - Hs thảo luận chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - Lớp nhận xét + Gv nhận xét kết luận - Hoạt động 2: Thảo luận lớp: ? Các em có đồng tình với cách ứng xử bạn lên đóng vai không? ? Vì em lại làm nh nhận đ- + Hs trả lời ợc rơi? ? Em có suy nghĩ đợc bạn trả lại đồ vật đà dánh mất? ? Em nghĩ nhận đợc lời khuyên + Hs trả lời bạn? + Gv nhận xét kết luận Củng cố dặn dò: - Gv kết luận chung - Nhận xét học Ngày soạn: 18/1/2009 Ngày dạy: 20/1/2009 Thứ ngày 20 tháng 1năm 2009 Toán: Luyện tập I Mục tiêu: - Giúp học sinh: + Củng cố ghi nhớ bảng nhân qua thực hành tính - Giải toán nhân3 - Tìm số thích hợp dÃy số II Các hoạt ®éng d¹y häc: TG GV HS 5p 26p ỉn định tổ chức Kiểm tra: tập vë bµi tËp Lun tËp ë líp: a Bµi 1: Hớng dẫn hs tự làm + Hs lên bảng làm tập + Hs làm nhận xÐt + Gv nhËn xÐt - Bµi 2: Híng dÉn hs sử dụng bảng nhân để tìm thừa số thứ cho thích hợp - Bài 3: + Gv yêu cầu hs đọc đề toán + Hớng dẫn cách giải 4p + Gv nhận xét - Bài 4: Hớng dẫn hs tự làm chữa Củng cố dặn dò: - Gv hệ thống nội dung - NhËn xÐt tiÕt häc vµ giao BTVN + Hs làm bảng, lớp làm vào + học sinh giải toán bảng Cả lớp giải vào Bài giải: Số lít dầu ®ùng can lµ: x = 15 (lít) Đ/s: 15 lít + hs nhận xét bảng Tập đọc : Mùa xuân đến I Mục tiêu - Rèn kỹ đọc thành tiếng : + Đọc trơn toàn Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ dài + Biết đọc với giọng vui tơi - Rèn kỹ đọc hiểu: + Biết số loài cây, loài chim Hiểu từ ngữ: nồng nàn,đỏm dáng TG + Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học GV HS 1, ổn định tổ chức 2, Kiểm tra cũ: Học sinh đọc Ông Mạnh thắng thần gió 3, Bµi míi 27p a Giíi thiƯu bµi (SGV) b Lun ®äc: - Gv ®äc mÉu toµn bµi - Híng dÉn hs đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu 5p 3p + Đọc đoạn - Gv treo bảng phụ viết câu khó đọc bảng hớng dẫn học sinh đọc - Gv giải nghĩa thêm từ mà học sinh cha hiểu + Đọc đoạn nhóm + Thi đọc nhóm + Gv nhËn xÐt c Híng dÉn t×m hiĨu bài: + Hớng dẫn hs đọc thầm đoạn, thảo luận trả lời câu hỏi - Bài văn tả trờng từ xa đến gần ? Dấu hiệu báo hiệu mùa xuân đến? ? Kể lại thay đổi bầu trời thứ mùa xuân đến? ? Tìm hiểu từ giúp em cảm nhận đợc hơng vị riêng loài hoa mùa xuân, vẻ đẹp riêng loài chim? + Gv nhận xét d Luyện đọc lại: + Gv tổ chức cho học sinh thi đọc - Gv nhận xét Củng cố-dặn dò: -Nhận xét học, giao yêu cầu nhà + Hs tiếp nối đọc câu + Hs tìm từ khó đọc bài:trên nền, trang nghiêm, cũ, sáng lên + Hs luyện phát âm từ khó + Học sinh lun ®äc tõ khã + Hs ®äc nhóm + Các nhóm cử đại diện thi đọc + Lớp nhận xét + Hs đọc thầm + Mỗi câu học sinh trả lời + Một vài hs thi đọc lại toàn Chính tả ( Nghe viết ): Gió I.Mục tiêu: - Nghe viết xác , không mắc lỗi thơ Gió Biết trình thơ chữ với khổ thơ - Viết nhớ cách viết số vần, âm đầu, dễ lẫn: ?, n; r/n - Làm tập tả II Đồ dùng dạy học: - Bảng phơ tê giÊy viÕt néi dung bµi tËp - Vở tập III Các hoạt động dạy học: TG GV HS ổn định tổ chức 3p KiĨm tra: - Hs lµm bµi tËp 3 Bµi míi: 2p a Giíi thiƯu 12p b Híng dÉn viết tả + hs đọc - Gv đọc thơ lần + Hớng dẫn tả, nắm nội dung viết: ? HÃy nêu ý thích hoạt động gió + Hớng dẫn nhận xét: Bài viết có khổ thơ, khổ có câu, câu + Hs trả lời có chữ? + Hs viết + Gv đọc cho hs viết vào c Chấm chữa + Chấm 1/ sè vë cđa líp 10p d Híng dÉn lµm bµi tËp: - Bµi tËp 2: Gv gióp hs nắm yêu cầu + Hs nêu yêu cầu tập tập + Hai hs lên bảng làm tập Cả lớp làm bt vào giấy nháp +Cả lớp nhận xÐt sưa ch÷a -Gv nhËn xÐt 3p 4.Cđng cè – dặn dò: -Gv hệ thống nội dung -Nhận xét tiết học giao BTVN hông Thể dục: Bài 33: Đứng kiễng gót tay chống TC: Chạy đổi chỗ vỗ tay I- Mục tiêu - Tiếp tục học trò chơi Vòng tròn Yêu cầu biết cách chơi kết hợp vần điệu tham gia chơi mức ban đầu theo đội hình di động II- Địa điểm- phơng tiện - Trên sân trờng Vệ sinh an toàn nơi tập - Kẻ sân nh 27 III- Nội dung phơng pháp lên lớp: TG 5p 22p 3p GV A Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học - Đi dắt tay chuyển đội hình hàng ngang thành vòng tròn - Đi hát theo vòng tròn - Ôn thể dục phát triển chung B Phần bản: - Trò chơi: Vòng tròn C Phần kết thúc - Cúi ngêi th¶ láng - Nh¶y th¶ láng - HƯ thèng lại học - Nhận xét học HS * * * * * * GV * * * * * GV * * * * * - HS ®äc vần điệu kết hợp vỗ tay, nghiêng ngời theo nhịp, nhảy chuyển đội hình từ thành vòng tròn ngợc lại - Đi theo vòng tròn thực đọc vần điệu, vỗ tay, nhảy chuyển đội hình Hát nhạc: Trên đờng đến trờng (ôn) I.Mục tiêu: -Biết hát Múa vui sáng tác nhạc sĩ Lu Hữu Phớc -Hát giai điệu lời ca II.Chuẩn bị *Giáo viên -Hát chuẩn xác Múa vui -Máy nghe, băng nhạc III.Các hoạt động dạy học TG GV HS 1,ổn định tổ chức 2,Kiểm tra cũ: hs hát hát Xoè hoa 12p 3,Bài -Hs nghe hát -Hs đọc lời ca, ý chỗ *Hoat động 1:Dạy hát Múa vui ngắt -Giáo viên giới thiệu hát, tác giả -Hs học hát câu -Gv cho học sinh nghe băng hát -Gv cho học sinh đọc lời ca -Dạy hát câu -Gv nhắc nhở học sinh ngồi ngắn, -Hs vừa hát vừa gõ theo phách 12p phát âm rõ ràng, không ê a.Giọng êm,nhẹ Cùng múa xung quanh vòng x x x x *Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - Hs vừa hát vừa gõ theo nhịp -Vừa hát vừa vỗ tay đệm theo phách Cùng múa xung quanh vòng x x -Hát kết hợp vận động -Vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp -Hs nghe băng, vỗ tay theo nhịp 3p -Hs hát kết hợp vận động -1học sinh trả lời -Gv cho hs nghe băng nhac lần 4,Củng cố, dặn dò ?Hôm thầy giáo vừa dạy hát gì? -Giao yêu cầu nhà Ngày soạn: 19/01/ 09 Ngày giảng:21/01/ 09 Thứ t ngày 21 tháng năm 2009 Toán: Đờng thẳng I- Mục tiêu Giúp HS: - Bớc đầu có biểu tợng đoạn thẳng, đờng thẳng - Nhận biết đợc điểm thẳng hàng - Biết vẽ đoạn thẳng, đờng thẳng qua hai điểm thớc bút, biết ghi tên đờng thẳng II- Đồ dùng dạy- học - Thớc thẳng, phấn màu III.Các hoạt động dạy học: - Mô tả cách đơn giản cảnh quan trờng - Cơ sở vật chất trờng số hoạt động diễn trờng - Tự hào yêu quý trờng học II- Đồ dùng dạy- học -Hình vẽ SGK III- Các hoạt động dạy- học TG 3p 24p 3p GV A Kiểm tra cũ - Để phòng tránh ngộ độc nhà cần làm gì? - Nhận xét cho điểm B Dạy- học Giới thiệu Hoạt động 1: Quan sát trờng học - Yêu cầu hs quan sát trờng học HS - em trả lời - Quan sát trờng học + Nêu tên trờng + Vị trí lớp học + Các phòng khác + Sân trờng - số em báo cáo kết - Yêu cầu hs báo cáo kết -Gv nêu kết luận Hoạt động 2: Làm việc với SGK - Yêu cầu hs làm việc theo cặp, quan sát hình 3, 4,5,6 trả lời - Làm việc theo yêu cầu câu hỏi với bạn ? Ngoài phòng học, trờng bạn có phòng nào? ? Nói hoạt động diễn ë líp häc,…? - HS tr¶ lêi - Gäi số em trả lời trớc lớp -Gv nêu kết luận - Liên hệ: trờng đà có phòng đầy đủ cha? Còn thiếu phòng gì? -Tự liên hệ trờng C Củng cố, dặn dò - Cho Hs hát Em yêu trờng em -Hs hát - Nhận xét học Ngày soạn: 21/2/2009 Ngày dạy: 23/2/2009 Tuần 24 Thứ hai, ngày 23 tháng 02 năm 2009 Tập đọc : Quả tim khỉ ( tiết 1+ 2) I Mục tiêu - Rèn kỹ đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy toàn bài, biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm cụm từ dài + Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật - Rèn kỹ ®äc hiĨu: + HiĨu nghÜa c¸c tõ khã: trÊn tÜnh, bội bạc Hiểu nội dung bài: Khỉ kết bạn với cá Sấu, bị cá sấu lừacá Sấu bạn II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ viết câu văn cần hớng dẫn III Các hoạt động dạy, học TG GV HS 1, ổn định tổ chức 5p 2, Kiểm tra cũ: học sinh lên bảng đọc +Hs lên bảng đọc bài Bác sĩ sói 3, Bài a Giới thiệu 25p b Luyện đọc: - Gv đọc mẫu - Hớng dẫn hs đọc kết hợp giải nghĩa từ + Hs đọc tiếp nối câu + Đọc câu tìm từ khó đọc , luyện từ khó + Hs đọc tiếp nối đoạn + Đọc đoạn tìm hiểu nghĩa từ - Gv giúp hs giải nghĩa số từ ngữ + Hs đọc nối tiếp đoạn + Đọc đoạn nhóm nhóm + Các nhóm cử đại diện thi đọc + Thi đọc nhóm 15p c Hớng dẫn tìm hiểu bài: ?Khỉ đối sử với cá sấu nh nào? ?Cá Sấu định lừa Khỉ nh nào? ?Khỉ Nghĩ mẹo để thoát nạn? + Hs đọc thầm trả lời lần lợt ?Tại Cá Sấu lại tẽn tò lủi mất? câu hỏi ?HÃy tìm câu nói lên tính nết Khỉ + Hs phát biểu ý kiến cá sấu 15p d Luyện đọc lại: - Gv chia lớp thành nhóm Các nhóm tự + Hs phân vai luyện đọc phân vai ®äc trun - Gv nhËn xÐt Cđng cè - -dặn dò: 5p - Câu chuyện nói điều gì? - Gv chốt lại nội dung - Nhận xét học dặn dò hs Toán: luyện tập I, Mục tiêu - Giúp hs:Rèn luyện kĩ giai bt Tìm thừa số cha biết.Rèn kỹ giải toán có phép chia II Các hoạt động dạy học: TG GV HS ổn định tổ chức 5p KiĨm tra bµi cị: - Gv kiĨm tra vë bµi tËp cđa hs 27p Bµi tËp ë líp: - Bài 1: Hs nêu yêu cầu + Hs nhắc lại cách tìm thừa số cha biết, thực tính trình bày vào vở: X x =4 X=4:2 X=2 + Gv nhận xét +Hs nêu yêu cầu, làm bt vào vở, 2hs - Bài 2: Cho hs nêu yêu cầu toán lên bảng làm + Gv nhận xét - Bài 3: Cho hs đọc yêu cầu, nêu cách +Hs lần lợt lên bảng điền kết làm làm bt vào nháp + Gv nhận xét -Bài Cho hs đọc yêu cầu, gv h dẫn tóm tắt ? Bài toán cho biết gì? +Hs trả lời, làm bt vào 1hs lên ? Bài toán hỏi gì? bảng giải bt Bài giải Số kg gạo túi là: 12 : = 4(kg) Đáp số: 4kg +lớp nhận xét bảng 3p + Gv nhận xét Củng cố dặn dò: - Gv hệ thống lại nội dung Gọi số hs đọc lại bảng nhân - Nhận xét tiết học giao BTVN (chua soạn) Đạo đức: Trả lại rơi (tiết2) I Mục tiêu: - Hs hiểu: Nhặt đợc rơi cần tìm cách trả lại cho ngời - Trả lại rơi thật thà, đợc ngời yêu quý - Hs trả lại rơi nhặt đợc Có thái độ quý trọng ngời thật không tham lam rơi II Đồ dùng dạy học: - Bộ tranh thảo luận BT2 III Các hoạt động dạy học: TG GV HS 3p ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Bài 12p - Hoạt động 1: Đóng vai theo tinh + MT: Hs thực hành cách ứng xử phù hợp với tình nhặt đợc rơi + Gv chia nhóm giao cho nhóm đóng vai tình - Hs thảo luận chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - Lớp nhận xét + Gv nhận xét kết luận - Hoạt động 2: Thảo luận lớp: 12p ? Các em có đồng tình với cách ứng xử bạn lên đóng vai không? ? Vì em lại làm nh nhận đ- + Hs trả lời ợc rơi? ? Em có suy nghĩ đợc bạn trả 3p lại đồ vật đà dánh mất? ? Em nghĩ nhận đợc lời khuyên + Hs trả lời b¹n? + Gv nhËn xÐt kÕt ln Cđng cè dặn dò: - Gv kết luận chung - Nhận xét học Ngày soạn: 18/1/2009 Ngày dạy: 20/1/2009 Thứ ngày 20 tháng 1năm 2009 Toán: Luyện tập I Mục tiªu: - Gióp häc sinh: + Cđng cè vỊ ghi nhớ bảng nhân qua thực hành tính - Giải toán nhân3 - Tìm số thích hợp dÃy số II Các hoạt động dạy học: TG GV HS 5p ổn định tổ chức + Hs lên bảng làm tập Kiểm tra: tập vë bµi tËp 26p Lun tËp ë líp: a Bµi 1: Híng dÉn hs tù lµm bµi + Hs lµm bµi vµ nhËn xÐt + Gv nhËn xÐt - Bài 2: Hớng dẫn hs sử dụng bảng nhân để tìm thừa số thứ cho thích hợp - Bài 3: + Gv yêu cầu hs đọc đề toán + Hớng dẫn cách giải + Gv nhận xét - Bµi 4: Híng dÉn hs tù lµm bµi råi chữa Củng cố dặn dò: + Hs làm bảng, lớp làm vào + học sinh giải toán bảng Cả lớp giải vào Bài giải: Số lít dầu ®ùng can lµ: x = 15 (lít) Đ/s: 15 lít + hs nhận xét b¶ng 4p - Gv hƯ thèng néi dung - Nhận xét tiết học giao BTVN Tập đọc : Mùa xuân đến I Mục tiêu - Rèn kỹ đọc thành tiếng : + Đọc trơn toàn Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ dài + Biết đọc với giọng vui tơi - Rèn kỹ đọc hiểu: + Biết số loài cây, loài chim Hiểu từ ngữ: nồng nàn,đỏm dáng + Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học TG GV HS 5p 1, ổn định tổ chức 2, Kiểm tra cũ: Học sinh đọc Ông Mạnh thắng thần gió 3, Bài 27p a Giới thiệu (SGV) b Luyện đọc: - Gv ®äc mÉu toµn bµi - Híng dÉn hs ®äc kÕt hợp giải nghĩa từ + Đọc câu + Hs tiếp nối đọc câu + Hs tìm từ khó đọc bài:trên nền, trang nghiêm, cũ, sáng lên + Hs luyện phát âm từ khó + Đọc đoạn - Gv treo bảng phụ viết câu khó đọc bảng hớng dẫn học sinh đọc - Gv giải nghĩa thêm từ mà học sinh + Häc sinh lun ®äc tõ khã cha hiểu + Đọc đoạn nhóm + Hs đọc nhóm + Thi đọc nhóm + Các nhóm cử đại diện thi đọc + Gv nhận xét + Líp nhËn xÐt c Híng dÉn t×m hiĨu bài: + Hớng dẫn hs đọc thầm đoạn, thảo luận trả lời câu hỏi - Bài văn tả trờng từ xa đến gần ? Dấu hiệu báo hiệu mùa xuân đến? ? Kể lại thay đổi bầu trời thứ mùa xuân đến? ? Tìm hiểu từ giúp em cảm nhận đợc hơng vị riêng loài hoa mùa xuân, vẻ đẹp riêng loài chim? + Gv nhận xét d Luyện đọc lại: + Gv tổ chức cho học sinh thi đọc - Gv nhận xét Củng cố-dặn dò: -Nhận xét học, giao yêu cầu nhà + Hs đọc thầm + Mỗi câu học sinh trả lời + Một vài hs thi đọc lại toàn 3p Chính tả ( Nghe viết ): Gió I.Mục tiêu: - Nghe viết xác , không mắc lỗi thơ Gió Biết trình thơ chữ với khổ thơ - Viết nhớ cách viết số vần, âm đầu, dễ lẫn: ?, n; r/n - Làm tập tả II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ tờ giấy viÕt néi dung bµi tËp - Vë bµi tËp III Các hoạt động dạy học: TG GV HS ổn định tổ chức 3p Kiểm tra: - Hs lµm bµi tËp 3 Bµi míi: 2p a Giíi thiƯu 12p b Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ + hs đọc - Gv đọc thơ lần + Hớng dẫn tả, nắm nội dung viết: 10p 3p ? HÃy nêu ý thích hoạt ®éng cđa giã + Híng dÉn nhËn xÐt: Bµi viÕt có khổ thơ, khổ có câu, câu có chữ? + Hs trả lời + Gv ®äc cho hs viÕt bµi vµo vë + Hs viÕt c Chấm chữa + Chấm 1/ số vë cđa líp d Híng dÉn lµm bµi tËp: - Bài tập 2: Gv giúp hs nắm yêu cầu + Hs nêu yêu cầu tập tập + Hai hs lên bảng làm tập Cả lớp làm bt vào giấy nháp +Cả lớp nhận xét sửa chữa -Gv nhận xét 4.Củng cố dặn dò: -Gv hệ thống nội dung -Nhận xét tiết học giao BTVN hông Thể dục: Bài 33: Đứng kiễng gót tay chống TC: Chạy đổi chỗ vỗ tay ( cha soan) I- Mục tiêu - Tiếp tục học trò chơi Vòng tròn Yêu cầu biết cách chơi kết hợp vần điệu tham gia chơi mức ban đầu theo đội hình di động II- Địa điểm- phơng tiện - Trên sân trờng Vệ sinh an toàn nơi tập - Kẻ sân nh 27 III- Nội dung phơng pháp lên lớp: TG 5p GV A Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giê häc HS * * * * * * - Đi dắt tay chuyển đội hình hàng ngang thành vòng tròn - Đi hát theo vòng tròn - Ôn thể dục phát triển chung 22p B Phần bản: - Trò chơi: Vòng tròn 3p GV * * * * * GV * * * * * - HS đọc vần điệu kết hợp vỗ tay, nghiêng ngời theo nhịp, nhảy chuyển đội hình từ thành vòng tròn ngợc lại - Đi theo vòng tròn thực đọc vần điệu, vỗ tay, nhảy chuyển đội hình C Phần kết thúc - Cúi ngêi th¶ láng - Nh¶y th¶ láng - HƯ thèng lại học - Nhận xét học Hát nhạc: Trên đờng đến trờng (ôn) I.Mục tiêu: -Biết hát Múa vui sáng tác nhạc sĩ Lu Hữu Phớc -Hát giai điệu lời ca II.Chuẩn bị *Giáo viên -Hát chuẩn xác Múa vui -Máy nghe, băng nhạc III.Các hoạt động dạy học 1,ổn định tổ chức 2,Kiểm tra cũ: hs hát hát Xoè hoa 3,Bài TG GV HS 12p *Hoat động 1:Dạy hát Múa vui -Giáo viên giới thiệu hát, tác giả -Hs nghe hát -Gv cho học sinh nghe băng hát -Hs đọc lời ca, ý chỗ -Gv cho học sinh đọc lời ca ngắt -Hs học hát câu -Dạy hát câu -Gv nhắc nhở học sinh ngồi ngắn, phát âm rõ ràng, không ê a.Giọng êm,nhẹ 12p *Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm -Hs vừa hát vừa gõ theo phách -Vừa hát vừa vỗ tay đệm theo phách Cùng múa xung quanh vòng x x x x - Hs vừa hát vừa gõ theo nhịp -Vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp Cùng múa xung quanh vòng x x -Hát kết hợp vận động -Hs hát kết hợp vận động -Hs nghe băng, vỗ tay theo nhịp -Gv cho hs nghe băng nhac lần 3p 4,Củng cố, dặn dò ?Hôm thầy giáo vừa dạy -1học sinh trả lời hát gì? -Giao yêu cầu nhà Ngày soạn: 08/12/ 08 Ngày giảng: 10/12 / 08 Thứ t ngày 10 tháng 12 năm 2008 Toán: Đờng thẳng I- Mục tiêu Giúp HS: - Bớc đầu có biểu tợng đoạn thẳng, đờng thẳng - Nhận biết đợc điểm thẳng hàng - Biết vẽ đoạn thẳng, đờng thẳng qua hai điểm thớc bút, biết ghi tên đờng thẳng II- Đồ dùng dạy- học - Thớc thẳng, phấn màu III.Các hoạt động dạy học: TG 4p 28p 3p GV A Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng thùc hiÖn: 32 – x = 14; x – 14 = 28 - Nhận xét cho điểm HS B Dạy- học Giới thiệu Đoạn thẳng, đờng thẳng - Chấm lên bảng điểm Yêu cầu HS lên bảng đặt tên điểm vẽ đoạn thẳng qua điểm - Em vừa vẽ đợc hình gì? - Kéo dài đoạn thẳng AB phía ta đợc đờng thẳng AB Vẽ lên bảng - Gọi HS nêu tên hình vẽ bảng - Làm để có đợc đờng thẳng AB đà có đoạn thẳng AB? - Yêu cầu HS vẽ đờng thẳng AB vào bảng Giới thiệu điểm thẳng hàng - Chấm thêm điểm C đoạn thẳng vừa vẽ giới thiệu điểm A, B, C nằm đờng thẳng với - Thế điểm thẳng hàng với nhau? - Chấm thêm đờng thẳng D đờng thẳng hỏi: điểm A, B, C có thẳng hàng với không? Tại sao? Luyện tập- thực hành Bài 1: - Yêu cầu HS tự vẽ vào sau đặt tên cho đoạn thẳng Bài 2: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu - điểm thẳng hàng điểm nh nào? - Hớng dẫn HS dùng thớc để kiểm tra điểm nằm cạnh thớc tức nằm đờng thẳng điểm thẳng hàng với - Chấm điểm nh yêu cầu HS nối điểm thẳng hàng với - Nhận xét, cho điểm C Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng, đờng thẳng, chấm điểm thẳng hàng với HS - Đọan thẳng AB - Đờng thẳng AB - Kéo dài đoạn thẳng AB phía ta đợc đờng thẳng AB - Thực hành vẽ - Quan sát - Là điểm nằm đờng thẳng - điểm A, B, D không thẳng hàng với Vì điểm A, B, D không nằm đoạn thẳng - Tự vẽ, đặt tên, em ngồi cạnh đổi chéo để kiềm tra cho - Đọc đề - Là điểm nằm đờng thẳng - Làm a điểm O, M, N thẳng hàng điểm O P Q thẳng hàng b điểm B, O D thẳng hàng điểm A, O, C thẳng hàng - HS thực bảng lớp - Vẽ nêu cách vẽ Luyện từ câu: Từ đặc điểm Câu kiểu Ai nào? I- Mục tiêu - Mở rộng hệ thống hóa vốn từ đặc điểm, tính chất ngời, vật, vật - Tìm đợc từ đặc điểm ngời, vật, vật - Đặt câu theo mẫu Ai ( gì, gì) nào? II- Đồ dùng dạy- học - Tranh minh häa bµi tËp - PhiÕu bµi tËp theo mẫu tập phát cho HS III- Các hoạt động dạy- học: TG GV HS 2p A Kiểm tra cũ - Mỗi em đặt câu theo mẫu Ai làm - Gọi em lên bảng gì? - HS dới lớp nói miệng câu - Nhận xét, cho điểm HS 25p B Dạy- học bµi míi Giíi thiƯu bµi Híng dÉn lµm bµi Bµi 1: - Dùa vµo tranh, chän tõ - Gọi HS đọc yêu cầu ngoặc đơn để trả lời câu hỏi - Quan sát chọn từ ngoặc - Yêu cầu HS quan sát tranh suy đơn để trả lời câu hỏi nghÜ - Em bÐ rÊt xinh./ Em bÐ rÊt ®Đp./ - Gọi HS đọc câu trả lời Em bé dễ thơng./ - Nhận xét HS Bài 2: - Đọc - Gọi em đọc yêu cầu - Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm - Làm theo nhóm Nhóm viết đợc nhiều từ thắng + Tính tình ngời: tốt, xấu, ngoan, - Tuyên dơng nhóm thắng h, buồn, dữ, chăm chỉ, + Màu sắc vật: Trắng, xanh, đỏ, tím, vàng, đen, nâu, xanh đen, + Hình dáng vật: Cao, thấp, ngắn, dài, béo, gầy, vuông, tròn, béo, Bài 3: - Phát phiếu cho HS - Gọi em đọc mẫu + Mái tóc ông em nào? + Cái bạc trắng? - Yêu cầu HS làm vào phiếu - Gọi hS đọc làm - Mái tóc ông em bạc trắng - Bạc trắng - Mái tóc ông em - Hs tự làm vào phiếu - Đọc làm - Nhận xét bạn Ai ( gì, gì) ? Thế nào? Mái tóc em đen nhánh Mái tóc ông em bạc trắng Mẹ em nhân hậu Tính tình bố em vui vẻ Dáng em bé lon ton - Ai ( gì, gì) nào? 3p C Củng cố, dặn dò - Hôm học mẫu câu gì? - Dặn HS nhà làm tập vào Tập viết : Chữ hoa N I- Mục tiêu - Viết đẹp chữ hoa N - ViÕt ®óng cơm tõ øng dơng: NghÜ trớc nghĩ sau II.Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ N đặt khung chữ - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nhỏ dòng kẻ li III.Các hoạt động dạy học: TG GV HS 3p A Kiểm tra cũ - em viết bảng, lớp viết vào - Gọi em lên bảng viết chữ M, MiƯng - NhËn xÐt tõng HS 24p B D¹y- häc bµi míi Giíi thiƯu bµi Híng dÉn HS viết chữ hoa a Quan sát số nét, quy trình viết chữ N - Treo mẫu chữ N hoa + Chữ N hoa giống chữ hoa đà học? + Chữ N hoa gồm nét? - Nêu cách viết: Vừa nói vừa tô khung chữ b Viết bảng - Yêu cầu HS viết chữ N hoa không trung viết vào bảng Hớng dẫn viÕt cơm tõ øng dơng a Giíi thiƯu cơm tõ øng dơng - NghÜ tríc nghÜ sau khuyªn chóng ta điều gì? b Quan sát, nhận xét - Cụm từ gồm tiếng? - So sánh chiều cao chữ N, ch÷ g, h, víi ch÷ i? - Khi viÕt ch÷ N với chữ g ta nối nh nào? - Khoảng cách tiếng chừng nào? c Viết bảng - yêu cầu HS viết chữ Nghĩ vào bảng Hớng dẫn viết vào tập viết - Yêu cầu HS viết theo mẫu - Thu chấm C Củng cố, dặn dò 3p - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà viết hoàn chỉnh tập viết bảng - Quan sát chữ N nhËn xÐt - Ch÷ M hoa - Gåm nÐt - Viết bảng - Đọc: Nghĩ trớc nghĩ sau - Trớc làm việc phải suy nghĩ chín chắn - tiếng - Chữ N, g, h cao 2,5 li, chữ i cao đơn vị - Từ điểm cuối chữ N, lia bút viết chữ g - Khoảng cách đủ để viết chữ o - Viết bảng - Viết theo mẫu vào tập viết Thủ công: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông lối thuận chiều Và biển báo cấm ngợc chiều I- Mục tiêu - HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông lối thuận chiều cấm ngợc chiều - Gấp, cắt, dán đợc biển báo lối thuận chiều cấm ngợc chiều - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II- Đồ dùng - Biển mẫu Giấy thủ công, kéo, hồ, III.Các hoạt động dạy häc: TG GV HS 3p A KiĨm tra ®å dïng HS 24p B Dạy- học Giới thiệu Hớng dẫn quan sát, nhận xét - HS quan sát, nhận xét - Đa hình mẫu - Gồm có mặt biển báo chân biển - Hình dáng, kích thớc nh nào? báo.Mặt biển hình tròn hình tròn có hình chữ nhật màu trắng Hớng dẫn mẫu: Bớc 1: Gấp, cắt, dán biển báo lối thuận chiều cấm ngợc chiều - Gấp, cắt, dán hình màu xanh - Quan sát theo dõi hình màu đỏ có cạnh ô vuông - Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài ô, rộng ô - Cắt hình chữ nhật màu khác có cạnh 10 ô rộng ô làm chân biển báo Bớc 2: Dán biển báo lối thuận chiều - Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng - Dán hình tròn màu xanh chờm lên chân biển báo nửa ô - Dán hình chữ nhật mà trắng vào hình tròn Thực hành - HS thực hành gấp, cắt, dán - Theo dõi nhắc nhở - Chấm bài, nhận xét Dặn dò ... _ 56 74 _ 88 _ 38 _ 64 18 29 39 27 38 45 49 29 37 - NhËn xÐt làm bạn kiểm tra làm - Tìm x - Làm 32 x = 18 20 – x = x = 32 – 18 x = 20 – x = 14 x = 18 x – 17 = 25 x = 25 + 17 - Hái: Muèn t×m... Em yêu trờng em -Hs hát - Nhận xét học Ngày soạn: 21 /2/ 200 9 Ngày dạy: 23 /2/ 200 9 Tuần 24 Thứ hai, ngày 23 tháng 02 năm 20 09 Tập đọc : Quả tim khỉ ( tiết 1+ 2) I Mục tiêu - Rèn kỹ đọc thành tiếng... Ngày soạn: 18/1 /20 09 Ngày dạy: 20 /1 /20 09 Thứ ngày 20 tháng 1năm 20 09 Toán: Luyện tập I Mục tiªu: - Gióp häc sinh: + Cđng cè vỊ ghi nhớ bảng nhân qua thực hành tính - Giải toán nhân3 - Tìm số thích