Thứ hai , ngày 20 tháng 2 năm 2006 Tiết 1:Đạo đức ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II. I/ MỤC TIÊU: - Giúp HS hiểu kó hơn những hành vi thể hiện sự tôn trọng khách nước ngoài, những hành vi thể hiện tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế. - Tích cực tham gia vào các hoạt động thể hiện tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế. - Có thái đôï tôn trọng những người nước ngoài. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động Giáo viên Học sinh 1. Bài cũ 2. Bài mới * HĐ 1: Đánh giá hành vi. * Hoạt động 2: Làm phiếu học tập - Hãy nêu những hành vi thể hiện sự tôn trọng khách nước ngoài? - Nhận xét - Giới thiệu, ghi bài. * Mục tiêu: Giúp Hs nhâïn xét những hành vi nên làm khi tiếp xúc với người nước ngoài. * TH: - Gv đưa ra tình huống: Ngày chủ nhật, Lan và Minh cùng ra giúp mẹ bán hàng ở gần khu di tích lòch sử. Hôm đó có đoàn khách nước ngoài đến thăm. Lan và Minh bán được rất nhiều hàng cho họ nhưng đó là những hàng cũ mà giá lại cao hơn nhiều. - Gv chia lớp thành 4 nhóm cho Hs thảo luận câu hỏi: + Việc làm của bạn Lan và Minh đúng hay sai? + Đối với khách nước ngoài chúng ta phải làm gì? + Kể tên những việc em có thể làm nếu gặp người nước ngoài? - Gv lắng nghe ý kiến và chốt lại: => Khi gặp khách nước ngoài em cần vui vẻ chào hỏi, chỉ đường, giúp đỡ họ khi họ cần không nên quá vồ vập khiến người nước ngoài không thoải mái. - Mục tiêu: Giúp Hs biết vì sao phải tôn trọng người nước ngoài? - Gv phát phiếu bài tập cho từng cặp Hs, yêu cầu các em làm bài. Các em ghi Đ hoặc S. Cần tôn trọng khách nước ngoài vì: a) Họ là người lạ từ xa đến. b) Họ là người giàu có. c) Đó là những người muốn tìm hiểu giao - Hs lắng nghe tình huống và trả lời các câu hỏi theo nhóm. - Đại diện các nhóm trả lời và bổ sung cho nhau - Nhận phiếu, thảo luận cặp - Hs giơ thẻ màu biểu hiện ý kiến của mình với mỗi hành vi. HĐ3: Đóng vai 3. Củng cố, dặn dò. lưu với đất nước ta. d) Điều đó thể hiện tình đoàn kết, lòng mến khách của chúng ta. - Gv nhận xét, chốt lại: => Chúng ta tôn trọng, giúp đỡ khách nước ngoài vì điều đóù thể hiện sự mến khách, tinh thần đoàn kết với những người bạn muốn tìm hiểu giao lưu với đất nước ta. Phiếu 2 Điền chữ Đ hoặc S vào ô trống. 1.Tò mò đi theo, trêu chọc bạn nhỏ người nước ngoài. 2.ng hộ quần áo, sách vở giúp các bạn nhỏ nghèo ở Cu-ba. 3. Không tiếp xúc với trẻ em nước ngoài. 4. Giới thiệu về đất nước với các bạn nhỏ nước ngoài đến thăm Việt Nam. 5. Các bạn nhỏ ở rất xa, không thể ủng hộ các bạn. - Gv yêu cầu HS chia thành 2 đội xanh và đội đỏ. Mỗi đội cử 6 Hs tham gia trò chơi tiếp sức. => Chúng ta cần phải quan tâm và giúp đỡ các bạn nhỏ nước ngoài. Như thế mới thể hiện tình đoàn kết, hữu nghò giữa thiếu nhi các nước trên thế giới. * Cho chia lớp thành 2 nhóm, cho HS đóng vai tình huống 1.Hôm đó có đoàn khách nước ngoài đột xuất chọn lớp em là lớp duy nhất trong trường họ muốn tới thăm và nói chuyện. 2. Em thấy một số bạn nhỏ tò mò vây quanh xe ô tô của khách nước ngoài , một vài bạn lôi kéo người khách đòi cho kẹo, đánh giày. - Sau đó Gv cho học sinh hát các bài hát có nội dung thể hiện tình đoàn kết của thiếu nhi quốc tế. - Nhận xét tiết học - HS tham gia trò chơi - Thảo luận đóng vai - Nhận xét. Tiết 2: Toán. NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo). A/ MỤC TIÊU: a) Kiến thức : - Biết thực hiện nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau). - p dụng phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan. b) Kóõ năng: Thực hành các phép tính, làm các bài toán một cách chính xác. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. B/ CHUẨN BỊ: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: VBT, bảng con. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động Giáo viên Học sinh 1. Bài cũ 2. Bài mới. * HĐ1: Hướng dẫn Hs thực hiện phép nhân - Cho HS thực hiện: 1081 x 3; 2019 x 2 - Nhận xet - Giới thiệu, ghi bài. * MT: Giúp Hs nắm được các bước thực hiện phép tính Phép nhân : 1427 x 3. - Gv GV viết lên bảng phép nhân 1427 x 3 - Gv yêu cầu Hs đặt tính theo cột dọc. + Khi thực hiện phép tính này ta bắt đầu từ đâu? - Gv yêu cầu Hs tự suy nghó và thực hiện phép tính trên. * Vậy 1427 nhân 3 bằng 4281. - Gv nhắc lại cho Hs: + Lần 1: Nhân ở hàng đơn vò có kết quả vượt qua 10 ; nhớ sang lần 2. +Lần 2: Nhân ở hàng chục rồi cộng thêm “phần nhớ”. + Lần 3: Nhân ở hàng trăm có kết quả vượt qua 10 ; nhớ sang lần 4. + Lần 4: Nhân ở hàng nghìn rồi cộng thêm “phần nhớ”. * MT: Giúp cho Hs biết cách thực hiện - Lên bảng thực hiện PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải. HT: Hs đọc đề bài. Một Hs lên bảng đặt tính. Cả lớp đặt tính ra giấy nháp. Thực hiện lần lượt từ phải sang trái 1427 x 3 4281 • 3 nhân 7 băng 21, viế 1 nhớ 2 • 3 nhân 2 bằng 6, thêm 2 bàng 8, viết 8. • 3 nhân 4 bằng 12, viết 2 nhớ 1. • 3 nhân 1 bằng 3, thêm 1 bằng4, viết 4. .- Hs vừa thực hiện phép nhân và trình bày cách tính. * HĐ2: Thực hành 3. Củng cố, dặn dò đúng phép tính nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số. • Bài 1,2 - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. Bốn Hs lên bảng làm bài. - Gv củng cố lại cách nhân. • Bài 3 - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu cả lớp tự làm bài vào VBT . 1 Hs lên bảng làm bài. - Gv nhận xét, chốt lại • Bài 4 - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài toán. - Gv mời hs nhắc lại cách tính chu vi hình vuông. - Gv yêu cầu cả lớp làm vào VBT. Một Hs lên bảng sửa bài. . - Củng cố lại cách nhân - Nhận xét tiết học. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs cả lớp làm vào VBT. Bốn Hs lên bảng làm bài và nêu cách thực hiện phép tính. Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu của bài. Hs làm bài vào VBT. Giải Cả 3 xe chở được số ki-lô- gam gạo là: 1425 x 3 = 4275 (kg) Đáp số: 4275 kg gạo Hs đọc yêu cầu bài toán. Hs trả lời. Cả lớp làm vào VBT. Một Hs lên bảng làm bài. Chu vi khu đất hình vuông là: 1508 x 4 = 6032 (m) Đáp số : 6032 m Hs chữa bài đúng vào VBT. Tiết 3+4: Tập đọc – kể chuyện NHÀ ẢO THUẬT I / MỤC TIÊU A. Tập đọc. a)Kiến thức : - Nắm được nghóa của các từ ngữ trong bài: ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài. - Hiểu nội dung câu chuyện: Khen ngợi hai chi em Xô- phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu rất yêu quý trẻ em. b) Kỹ năng: Rèn Hs - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Đọc đúng các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: quảng cáo, biểu diễn, ảo thuật, nổi tiếng lỉnh kỉnh, rạp xiếc - Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên ở đoạn 4 - Thái độ : :Giáo dục Hs biết tôn trọng những người làm nghệ thuật. B. Kể Chuyện. - Biết dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, nhập vai kể lạitự nhiên câu chuyện Nhà ảo thuật theo lời của Xô- phi. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. II/ CHUẨN BỊ: * GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học / KTBC B/ BÀI MỚI * HĐ1 : Luyện đọc - Gọi 2 HS đọc lại bài: Chiếc máy bơm, trả lời câu hỏi về nội dung - Nhận xét, ghi điểm. - Giới thiệu chủ điểm,bài, ghi bài *Mục tiêu: - HS biết đọc đúng câu, đoạn, phát âm đúng một số từ khó, tiếng khó. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - Giới thiệu tranh minh hoạ. - HD luyện đọc, giải nghóa từ - Cho HS đọc từng câu - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi. - Theo dõi - Quan sát - Đọc từng câu nối tiếp * HĐ2: Tìm hiểu nội dung HĐ 3: Luyện đọc lại * HĐ 4: Kể chuyện - Luyện đọc từ khó: -- Cho HS đọc nối tiếp 4 đoạn. - Yêu cầu HS giải nghóa từ cuối bài - Cho HS đọc đoạn trong nhóm - Các nhóm đọc thi * Mục tiêu: Nắm được nội dung, trả lời câu hỏi của bài + Vì sao chò em Xô- phi không đi xem ảo thuật? + Hai chò em Xô- phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào? + Vì sao hai chi em không chờ chú Lí dẫn vào rạp? + Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô-phi và Mác? + Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người uống trà? + Theo em, chò em Xô-phi đã xem ảo thuật chưa? => Nhà ảo thuật nổi tiếng TQ đã tìm đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ sự cảm ơn đối với hai bạn . Sự ngoan ngoãn và lòng tốt của hai bạn đã được đền đáp. * Mục tiêu: HS bíết thể hiêïn giọng đọc phù hợp với nội dung - HD đọc - Cho HS thi đọc 3 đoạn - Nhận xét, tuyên dương những HS đọc hay. * Mục tiêu: Hs biết dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ 4 đoạn câu chuyện , kể lại câu chuyện theo lời của Xô-phi hoặc Mác 1 ) GV nêu nhiệm vụ: 2) HD HS kể từng đoạn câu chuyện - Đọc từ khó - Đọc đoạn nối tiếp - Giải nghóa từ SGK. - Đọc đoạn trong nhóm. - Thi đọc đoạn giữa các nhóm. - Một HS đọc toàn bài +Đ1: Vì bố của các em đang nằm viện, mẹ rát cần tiền chữa bệnh cho bố, em không dám xin tiền mẹ mua vé. + Đ2: Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chò em đã giúp chúmang những đồ lỉnh kỉnh đến rạp xiếc. + Hai chò em nhớ lới mẹ dặnkhông được làm phiền người khác nên không muốn chú trả ơn. + Đ3+4:Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan , đã giúp đỡ chú. + Xảy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ khác: một cái bánh bỗng biến thành hai chú thỏ trắêng nằm dưới chân Mác. + Chò em Xô- phi đã được xem xiếc ngay tại nhà. - Một Hs khá đọc1 đoạn - HS thi đọc 3 đoạn trước lớp. - Bình chọn bạn đọc hay. - Đọc yêu cầu, gợi ý. C/ Củng cố, dặn dò theo tranh - HD HS quan sát tranh, nhận ra nội dung tranh, nhập vai nhân vật để tưởng tượng và kể . - Nhận xét, tuyên dương HS + Qua câu chên này, em học được ở Xô- phi và Mác những phẩm chất tốt đẹp nào? + Truyện còn ca ngợi ai nữa? - Dặên HS về nhà kể chên cho người thân nghe. - Nhận xét tiết học. - Quan sát tranh, nhập vai và kể . - Nối tiếp thi kể 4 đoạn - Nhận xét chọn bạn kể chuyện hay nhất. - 1 HS kể toàn bộ câu chuyện theo lời của Xô- phi - Yêu thương cha mẹ, ngoan ngoãn, sẵn sàng giúp đỡ mọi người - Chú Ló- nhà ảo thuật tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em. Thứ ba , ngày 21 tháng 2 năm 2006 Tiết 1: Toán. LUYỆN TẬP. I/ MỤC TIÊU: a) Kiến thức : - Rèn luyện kó năng nhân có nhớ hai lần. - p dụng phép nhân số có bốn chữ số cới số có một chữ số để giải bài toán có liên quan. - Củng cố về tìm số bò chia. b) Kóõ năng: Thực hành tính bài toán một cách chính xác. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ CHUẨN BỊ: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: VBT, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động Giáo viên Học sinh 1. Bài cũ. 2. Bài mới. HD luyện tập - Cho HS chữa BT 3+4 - Nhận xét - Giới thiệu, ghi bài. • Bài 1. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv mời 2 Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm vào VBT. - Gv chốt lại. PP: Luyện tập, thực hành. Hs đọc yêu cầu đề bài. 3. Củng cố, dặn dò • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv HD Hs thực hiện theo hai bước + Tính số tiền mua 3 cái bút + Tính số tiền còn lại - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào VBT. Một Hs lên bảng làm bài. - Gv nhận xét, chốt lại: . • Bài 3: - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv hỏi: + Muốn tìm số bò chia ta làm thế nào? - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào VBT. Hai Hs lên bảng sửa bài. - Gv nhận xét, chốt lại: X : 3 = 1527 X : 4 = 1823 X = 1527 x 3 X = 1823 x 4 X = 4581 X = 7292 • Bài 4: - Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv hỏi: Hình A có bao nhiêu ô vuông đã tô màu ? +Hình B có bao nhiêu ô vuông đã tô màu? - Gv yêu cầu HS đọc bài mẫu và cho biết cách làm của bài toán. - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Cho các thi làm bài. Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm bài xong, đúng sẽ chiến thắng. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. - Chuẩn bò bài: Chia số có bốn chữ số với số có một chữ số . - Nhận xét tiết học 2 Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm vào VBT. Hs cả lớp nhận xét bài của bạn. Hs chữa bài đúng vào VBT. Hs đọc yêu cầu đề bài. - Hs cả lớp làm bài vào VBT. - Một Hs lên bảng làm bài. Giải Số tiền mua 3 cái bút là: 2500 x 3 = 7500 (đồng) Số tiền còn lại là: 8000 – 7500 = 500 (đồng) Đáp số : 500 đồng. Hs đọc yêu cầu của bài. Ta lấy thương nhân với số chia. Hs làm bài vào VBT. Hai Hs lên sửa bài. Hs chữa bài vào vở. Hs đọc yêu cầu đề bài. Có 6 ô vuông đã tô màu. Có 12 vuông đã tô màu. Hs trả lời. Hai nhóm thi đua làm bài. Hs nhận xét. Tiết 2: Chính tả NGHE NHẠC I / MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU a) Kiến thức : - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng , đẹp bài thơ Nghe nhạc - Biết viết hoa chữ đầu câu ,ghi đúng các dấu câu. b) Kỹ năng : Làm đúng bài tập phân biệt (l/ n; ut/ uc) c) Thái độ : Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết hai lần BT 2b III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC B/ Bài mới *HĐ1: Hướng dẫn Hs nghe - viết. * HĐ 2: HD làm BT - GV mời 2 Hs lên bảng viết một số từ : tập dượt, dược só, mong ước - Gv nhận xét bài cũ - Giới thiệu bài + ghi tựa. * Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở. • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò. - Gv đọc bài viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 HS đọc lại đoạn viết + Những chữ nào trong bài viết hoa? + Bài thơ kể chuyện gì?. - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai - Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv theo dõi, uốn nắn. • Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bằng bút chì. - Gv chấm (từ 5 – 7 bài), nhận xét bài viết của Hs. * Mục tiêu: Giúp Hs biết điền vào chỗ trống các tiếng có dấu thanh dễ lẫn: hỏi/ Hs lắng nghe. 1 Hs đọc lại bài viết.Cả lớp đọc thầm - Chữ đầu dòng , tên riêng. - Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc nổi lên, bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc,. Tiếng nhạc làm cho cây cối lắc lư, viên bi lăn tròn rồi nằm im - HS viết ra nháp những chữ dễ viết sai - Học sinh nêu tư thế ngồi. - Học sinh viết vào vở. -Học sinh soát lại bài, tự chữa lỗi. C/ Củng cố dặn dò ngã Bài tập 2b: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của bài - Gv Hs làm nháp ; viết tiếng cần điền. - GV mời HS thi làm bài nhanh và đọc kết quả . - GV chốt lời giải đúng. b) ut: rút, tụt, phụt, sút, mút . uc: múc, lục, rúc, thúc, giục, chúc . - Dặn về tập viết lại từ khó và làm bài BT2a. -- Nhận xét tiết học. - Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Hs làm nháp. - HS lên bảng thi làm nhanh - Hs nhìn bảng đọc lời giải đúng - HS nhận xét. - Ca lớp sửa bài vào VBT. [...]... cố cách chia • Bài 2: - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv hỏi củng cố về cách tìm thương và số chia chưa biết - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào VBT Hai Hs lên bảng sửa bài - Gv nhận xét, chốt lại: - • Bài 3: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Học sinh Lên bảng chữa bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Lớp làm vào vở, 2 HS lên bảng 2107: 7; 1640 : 8 ; 2763 : 9 ; 2024: 4 - Đọc yêu cầu của bài -Hs làm bài vào VBT Hai... tính bài toán một cách chính xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài B/ CHUẨN BỊ: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng con C/ CÁC HOẠT ĐỘNG: *Hoạt động 1 Bài cũ 2 Bài mới Giáo viên - Gọi 2 HS lên chữa bài 1+2 - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu, ghi bảng, HD luyện tập GV ra một số dạng bài cho HS thực hành để củng cố • Bài 1 - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv mời Hs lên bảng làm bài. .. bánh • Bài 3 - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài - Gv hỏi: + Muốn tìm một thừa số chưa biết ? - Gv yêu cầu Hs làm bài vào VBT 2 Hs lên bảng thi làm bài 3 Củng dặn dò cố, - Nhận xét Củng cố cách làm - Nhận xét tiết học Hs đọc yêu cầu đề bài Học sinh cả lớp làm bài vào bảng 3 Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề bài Hs thảo luận nhóm đôi Hs làm bài vào vở Một Hs lên bảng làm Hs đọc yêu cầu đề bài Hs... Dặn về xem l BT 2, 3 và đọc lại bài 3.Củng cố, dặn - Nhận xét tiết học dò - Một Hs đọc yêu cầu của đề bài - HS tự làm vào vở nháp - 3 HS lên bảng thi làm đúng và nhanh -HS nhận xét bài của bạn - Hs nhìn bảng đọc lại bài - Cả lớp sửa bài vào VBT - Một Hs đọc yêu cầu của đề bài - HS thi làm đúng và nhanh theo nhóm -HS nhận xét bài - Hs nhìn bảng đọc lại bài - Cả lớp sửa bài vào VBT Tiết 5: ÔN TOÁN I/... viên Học sinh 1 Bài cũ - Gọi HS lên thực hiện phép tính: 1235 - Lên bảng x3 2 Bài mới HD luyện tập 2016 x 4 - Nhận xét giới thiệu, ghi bài - Lần lượt giới thiệu từng loại bài cho HS làm và củng cố cách làm * Bài 1 - Ghi bài tập lên bảng cho HS làm vào vở Tính: 1060 x 5 1025 x 4 4115 x 2 3216: 4 12 48 : 4 1126 : 6 - Chữa và củng cố - Nêu yêu cầu và cách thực hiện - Làm bài vào vở - Nhận xét bài trên bảng... trắng bay tên nền trời xanh có ý nghóa gì? +Hãy kể tên bài thơ, bài hát hay ảnh, tượng về Bác mà em biết? * HĐ 3 : HTL - GV đọc lại bài thơ - HD HS đọc diễn cảm bài thơ với bài thơ giọng tình cảm nhẹ nhàng tha thiết Và học thuộc cả bài thơ - Nhận xét, tuyên dương những em đọc thuộc, hay + Bài thơ giúp em hiểu điều gì? C/ Củng cố, - Dặn HS về HTL bài thơ dặn dò - Nhận xét tiết học câu bay lượn ) + Bác... Nhắc HS viết lại những điều vừa kể - Viết bài sao cho rõ ràng thành câu - Cho HS viết bài - Đọc trước lớp - Gọi một số em đọc bài trước lớp - Chấm một số bài nhâïn xét - Nhận xét bài của bạn - Cho cả lớp bình chọn nhừng bài viết hay - Nhận xét tiết học Dặn về nhà hoàn 3 Củng cố, chỉnh bài viết dặn dò Tiết 3: TNXH KHẢ NĂNG KÌ DIỆU CỦA LÁ CÂY I/ MỤC TIÊU - Sau bài học, HS biết: -Nêu chức năng của lá cây... sinh viết vào vở Học sinh soát lại bài, tự chữa lỗi làm BT + Bài tập 2 b - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài - Gv cho HS tự làm vào vở nháp Gọi 3 HS lên bảng làm thi bài - GV chữa và chốt lời giải đúng * vút – vút - khúc + Bài tập 3b - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài - Gv chọn cho HS làm BT3b - Tổ chức các nhóm thi tiếp sức viết nhanh câu mình đặt vào phiếu và dán bài lên bảng + trút- trúc: Cây trúc... viên Học sinh - Gọi 2 HS đọc bài viết về một người - Lên bảng đọc bài 1 .Bài cũ LĐ trí óc/ T22 - Nhận xét - Giới thiệu, ghi bài - HD làm BT 2 .Bài mới Bài 1 - Đọc YC và gợi ý - Gọi HS đọc yêu cầu BT và gợi ý - Nhắc HS: Dựa và gợi ý để kể hoặc kể tựï do không phụ thuộc gợi ý - Kể mẫu - Gọi 1 HS làm mẫu - Kể trước lớp - Cho HS thi kể - Nhận xét - Nhận xét nhanh lời kể của từng em Bài 2 - Đọc yêu cầu - Gọi... lại phép chia trên * Hoạt động 2: Thực hành * Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng + Yêu cầu 4 Hs vừa lên bảng nêu rõ từng bước thực hiện phép tính của mình • Bài 2: - - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv cho hs thảo luận nhóm đôi - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở, 1 Hs làm bài trên bảng lớp - Gv nhận xét, chốt lại: Số . chữ số. • Bài 1,2 - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. Bốn Hs lên bảng làm bài. - Gv củng cố lại cách nhân. • Bài 3 -. đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu cả lớp tự làm bài vào VBT . 1 Hs lên bảng làm bài. - Gv nhận xét, chốt lại • Bài 4 - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài toán. - Gv