Giáo án lớp 3 Tuần 17 Năm học: 2010 - 2011 Tuần 17 Thứ 2 ngày 13 tháng 12 năm 2010 Tiết 1,2: Tập đọc kể chuyện : Mồ Côi xử kiện I. Mục tiêu: - T: Bc u bit c phõn bit li ngi dn chuyn vi li cỏc nhõn vt . - Hiu ND : Ca ngi s thụng minh ca m cụi ( Tr li c cỏc CH trong SGK ) - KC: K li c tng on ca cõu chuyn da theo tranh minh ha II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK III. Các hoạt động dạy học : Tg HĐ của GV HĐ của HS 4 A. Kim tra bi c:- c thuc: V quờ ngoi ? Bn nh ngh gỡ v nhng ngi lm ra ht go? - GV ỏnh giỏ - 3 HS c bi v tr li cõu hi - HS khỏc nhn xột 1 B. Bi mi 1. Gii thiu bi: Trong gi tp c ny chỳng ta cựng c v tỡm hiu cõu chuyn c ca dõn tc Nựng: M cụi x kin . Qua cõu chuyn chỳng ta s thy c s thụng minh, ti trớ ca chng M cụi, nh s thụng minh ti trớ ny m chng M cụi ó bo v c bỏc nụng dõn tht th trc s gian trỏ ca tờn ch quỏn n. 25 2. Luyn c 2.1. c mu - GV c mu ton bi - Ging ngi dn truyn: khỏch quan. Ging ch quỏn: vu v, thiu tht th. - Ging bỏc nụng dõn: phõn trn, tht th (khi k li s vic); ngc nhiờn, gióy ny lờn (khi nghe li phỏn x ca M Cụi) - Ging M Cụi: nh nhng, thn nhiờn (khi hi han ch quỏn v bỏc nụng dõn); nghiờm ngh (khi yờu cu bỏc nụng dõn phi xúc bc, ch quỏn phi chm chỳ nghe); li phỏn cui cựng rt oai, giu mt n ci húm hnh. 2.2. Luyn c, kt hp gii ngha t c tng cõu - GV sa li phỏt õm sai Luyn c on: Luyn c tng on kt hp gii ngha t v luyn ngt hi, nhn ging. GV hng dn HS c tng on theo trỡnh t: - GV nhn xột, hi * on 1 :- Cỏc t d c sai: vựng quờ n, nụng dõn, cụng ng, vt rỏn, . - T khú: - GV ghi cỏc t cn gii ngha, hi thờm + M cụi: ngi b mt cha (m) hoc c cha ln m t khi cũn nh. + Cụng ng: ni lm vic ca cỏc quan * on 2 - Cỏc t d c sai: ming cm nm, hớt hng thm, gióy ny, tr tin, . - T khú: + Bi thng: n bự bng tin ca cho ngi b thit hi. t cõu: Bỏc lỏi xe phi bi thng vỡ ó õm hng ro ca vn nh em. * on 3 :- T d c sai: lch cch c tng on trong nhúm c ni tip on trc lp - GV nhn xột - HS ni tip nhau c tng cõu - 2 HS c on - HS khỏc nhn xột - HS c - HS nờu ngha t - HS tr li, t cõu - HS nhn xột - HS c - HS nờu ngha t - HS tr li, t cõu - HS nhn xột - HS c li on - HS luyn c theo nhúm 4 - 3 nhúm c ni tip - HS khỏc nhn xột - HS c Nguyễn Gia Tiến Tr ờng Tiểu học Thanh Tờng 1 Gi¸o ¸n líp 3 – TuÇn 17 N¨m häc: 2010 - 2011 Tg H§ cña GV H§ cña HS • Đọc cả bài - GV nhận xét - HS nhận xét 10’ 3. Tìm hiểu bài : a) Câu chuyện có những nhân vật nào? b) Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì? c) Tìm câu nêu rõ lí lẽ của bác nông dân? d) Khi bác nông dân nhận có hít hương thơm của thức ăn trong quán, Mồ Côi phán thế nào? e) Thái độ của bác nông dân như thế nào khi nghe lời phán xử? g) Tại sao Mồ Côi bảo bác nông dân xóc hai đồng bạc đủ 10 lần? h) Mồ Côi đã nói gì để kết thúc phiên toà? - GV nhận xét: Như vậy, nhờ sự thông minh, tài trí chàng Mồ côi đã bảo vệ được bác nông dân thật thà. i) Thử đặt tên khác cho truyện - GV nhận xét - HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi a, b: Chủ quán, bác nông dân, Mồ Côi. - Về tội bác vào quán hít mùi thơm của lợn quay, gà luộc, vịt rán mà không trả tiền. - Tôi chỉ vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm. Tôi không mua gì cả. - Bác nông dân phải bồi thường, đưa 20 đồng để quan toà phán xử - Tôi có đụng chạm gì đến thức ăn trong quán đâu mà phải trả tiền? - Xóc hai đồng bạc 10 lần mới đủ 20 đồng. - Bác này đã bồi thường cho chủ quán đủ số tiền: một bên hít mùi thịt, một bên nghe tiếng bạc. Thế là công bằng. - HS khác nhận xét + Vị quan toà thông minh. + Phiên toà thú vị/ + Bẽ mặt kẻ tham lam + Ăn hơi trả tiếng, . - HS khác nxét, bổ sung 15’ 20’ TIẾT 2: 4. Luyện đọc lại : • - GV nhận xét • Luyện đọc phân vai trong nhóm: - Người dẫn truyện - Mồ côi - Bác nông dân - Chủ quán • Thi đọc phân vai: - GV và HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt nhất KỂ CHUYỆN Yêu cầu : Dựa vào các bức tranh kể lại câu chuyện Mồ Côi xử kiện : GV treo tranh minh hoạ • Nội dung tranh - Tranh 1: ứng với đoạn 1 của câu chuyện : Ông chủ quán kiện bác nông dân - Tranh 2 - đoạn 2 : Mồ Côi nói bác nông dân phải bồi thường vì đã hít mùi thức ăn trong quán - Tranh 3 + 4 - đoạn 3: bác nông dân làm theo; trước cách phân xử tài tình của Mồ Côi, chủ quán bẽ bàng bỏ đi, bác nông dân mừng rỡ cảm ơn. - GV nhận xét, chốt • Kể mẫu. - 3 HS đọc nối tiếp toàn bài, tìm tên khác cho truyện - Lớp nxét, nêu ý kiến - HS nối tiếp nhau đọc toàn bài - HS khác nhận xét - HS luyện đọc phân vai - Các nhóm thi đọc p.vai - 1 HS đọc yêu cầu - HS nêu ndung các tranh - HS nhận xét, bổ sung - HS khá kể mẫu 1 đoạn, NguyÔn Gia TiÕn Tr êng TiÓu häc Thanh Têng 2 Giáo án lớp 3 Tuần 17 Năm học: 2010 - 2011 Tg HĐ của GV HĐ của HS K trong nhúm. Thi k - GV nhn xột, cht - HS khỏc nxột, b sung - HS k theo nhúm 4 - 2 HS k thi - HS khỏc nhn xột 5 C. Cng c - dn dũ + Cõu chuyn ny núi lờn iu gỡ? - GV nhn xột, dn dũ: Tp k li cõu chuyn cho ngi khỏc nghe -Ca ngi chng M Cụi thụng minh, x kin gii, bo v c ngi lng thin . - HS khỏc nhn xột, b sung Tiết 4: Toán: Tính giá trị của biểu thức (tt) I. Mc tiờu: Giỳp HS - Bit cỏch tớnh giỏ tr ca biu thc cú du ngoc v ghi nh quy tc tớnh giỏ tr ca biu thc dng ny II. dựng dy hc:- Bng con, nam chõm III. Cỏc hot ng dy hc: Tg H ca GV H ca HS 5 A. Kim tra bi c : Tớnh giỏ tr biu thc 55 - 5 x 7 = 55 35 24 + 48 : 6 = 24 + 8 = 20 = 32 - GV nhn xột, ỏnh giỏ - HS lm vo nhỏp - 2 HS lờn bng lm - HS khỏc nhn xột 32 1 15 16 B. Bi mi 1. Gii thiu bi: Trong tit tp c hụm nay cỏc em s tip tc hc tớnh giỏ tr biu thc cú du ngoc. 2. GV nờu quy tc tớnh giỏ tr ca biu thc cú du ngoc. Gii thiu biu thc cú du ngoc - GV a ra bthc, gthiu: (30 + 5) : 5 ; 3 ì (20 10); . l cỏc biu thc cú du ngoc Gii thiu quy tc tớnh: 30 + 5 : 5 (30+5):5 - Hai biu thc trờn cú im gỡ khỏc nhau? ? Hóy tỡm cỏch tớnh ca 2 biu thc bit giỏ tr ca biu thc 30 + 5 : 5 l 31, giỏ tr ca biu thc (30 + 5) : 5 l 7. 30 + 5 : 5 = 30 + 1 = 31 (30 + 5) : 5 = 35 : 5 = 7 - Yờu cu HS nờu quy tc tớnh? 3. Hng dn lm bi tp Bi 1: Tớnh giỏ tr biu thc. a)25 - (20 - 10) = 25 - 10 80 - (30 + 25) = 80 - 55 =15 =25 b)125+(13 + 7)=125+25 416 -(25 -11)= 416 - 14 = 145 = 402 - GV nhn xột, chm im - Biu thc th nht khụng cú du ngoc, biu thc th hai cú du ngoc - HS tớnh - HS tớnh giỏ tr ca bthc - HS khỏc nhn xột - Khi tớnh giỏ tr ca biu thc cú cha du ngoc thỡ trc tiờn ta thc hin cỏc phộp tớnh trong ngoc. - HS c yờu cu - HS lm bi vo v - 2 HS lm bng - HS khỏc nhn xột Nguyễn Gia Tiến Tr ờng Tiểu học Thanh Tờng 3 Gi¸o ¸n líp 3 – Tn 17 N¨m häc: 2010 - 2011 Tg HĐ của GV HĐ của HS Bài 2: Tính giá trị biểu thức: a) (65 + 15) × 2 = 80 ×2 b) (74 - 14) : 2 = 60 : 2 = 160 = 30 48 : (6 : 3) = 48 : 2 81 : (3 × 3) = 81 : 9 = 24 = 9 - GV nhận xét , chấm điểm - 1 HS đọc u cầu - HS làm bài vào vở - 2 HS làm trên bảng - HS khác nhận xét, nêu cách tính Bài 3: ? Muốn tìm mỗi ngăn có bao nhiêu quyển sách ta có mấy cách làm? - GV vẽ hình minh hoạ C2: Bài giải Số ngăn sách cả hai tủ có là: 4 x 2 = 8 (ngăn) Số sách mỗi ngăn có là: 248 : 8 = 30 (quyển) Đáp số: 30 quyển. - GV nhận xét-, chấm điểm - 1 HS đọc u cầu - HS nêu cách làm miệng - 2 HS làm bài trên bảng(2 cách .) C1: Bài giải Mỗi chiếc tủ có số sách là: 240 : 2 = 120 (quyển) Mỗi ngăn có số sách là: 120 : 4 = 30 (quyển) Đáp số: 30 quyển. - HS nhận xét bài của bạn - HS chữa bài vào vở 2’ C. Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét, dặn dò - Nhắc lại quy tắc TiÕt 4: Lun To¸n: ¤n tËp I.Mơc tiªu. - Cđng cè vỊ c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc cã c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia vµ dÊu ngc ®¬n. - RÌn kÜ n¨ng tÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc ë c¸c d¹ng kh¸c nhau. II- C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc. Tg H§ cđa GV H§ cđa HS 2’ 35’ 1- ỉn ®Þnh tỉ chøc. 2- Híng dÉn «n tËp. Bài 1: Tính a) 147:7 + 30 b) 90 – 7 +13 c) (60+20):4 d) (40 +17)x 2 e) 50 x (2 x3 ) f) (84 : 2) :6 - Y/c HS làm bài vào vơ, ch÷a bµiû. - GV theo dâi nhËn xÐt, chèt kÕt qu¶ - Trong một biểu thức có +,-, x ,: ta làm thế nào? Nếu 1 biểu thức có dấu ngoặc ta làm thế nào? Bài 2 :Đo dộ dài các cạnh hình chữ nhật và Viết tên cạnh thích hợp vào chỗ trống A B - X¸c ®Þnh yªu cÇu cđa bµi. - Hs đọc yêu cầu của bài . - HS làm bài vào vơ, ch÷a bµiû. a)147 : 7 + 30=21+30 b)90-7 +13=83+13 =51 =96 c) (60+20):4 = 80:4 d) (40+17)x2=47x2 = 20 = 94 e) 50x(2x3)= 50x6 f) (84:2):6 =42 :6 =300 =7 - Líp nhËn xÐt -Trong một biểu thức có cộng trừ nhân chia ta làm nhân chia trứơc cộng trừ sau. - Nếu trong một biểu thức có dấu ngoặc ta làm trong ngoặc trứơc ngoài ngoặc sau - Ph©n tÝch ®Ị to¸n. - Lµm bµi vµo vë, ch÷a bµiû A B Ngun Gia TiÕn Tr êng TiĨu häc Thanh Têng 4 Gi¸o ¸n líp 3 – Tn 17 N¨m häc: 2010 - 2011 2’ C D AB = ……… , AC = …………… - GV theo dâi nhËn xÐt, chèt kÕt qu¶ Bài 3: Có 88 quả cam, chia đều vào 2 hộp, mỗi hộp 4 túi. Hỏi mỗi túi có bao nhiêu quả? Đề bài cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Muốn biết mỗi túi có bao nhiêu quả ta làm thế nào? C2 Giải Số túi cả 2 hộp có là: 4x2=8 (túi) Số quả cam mỗi túi có là: 88: 8 = 11 (quả) Đáp số : 11quả Gv nhận xét 3- Cđng cè - DỈn dß. - NhËn xÐt giê häc. C D AB = CD , AC = BD - Líp nhËn xÐt - HS đọc đề bài - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - 2 Häc sinh lµm bµi. C1 Giải Số quả cam ở mỗi hộp: 88:2=44 (quả) Số quả cam ở mỗi túi: 44:4 =11 (quả) Đáp số:11 quả - Líp nhËn xÐt Thø 3 ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n: Lun tËp I. Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố và rèn luyện kĩ năng tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc - áp dụng việc tính giá trị của biểu thức vào việc điền dấu > ; < ; = II. Các hoạt động dạy học: Tg HĐ của GV HĐ của HS 5’ A. Kiểm tra bài cũ: Tính giá trị biểu thức (45 + 5) x 9 (24 - 4) : 5 - GV nhận xét, đánh giá - HS làm vào nháp - 2 HS lên bảng làm - HS khác nhận xét 32’ 1’ 31’ B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu, ghi tên bài 3. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Tính giá trị của mỗi biểu thức sau: a)238 - (55 - 35)=238 – 20 175-(30 + 20)=175 - 50 = 218 = 125 b) 84 : (4 : 2) = 84 : 2 (72 + 18) × 3 = 90 × 3 = 42 = 270 Lưu ý: biểu thức có chứa dấu ngoặc => ta thực hiện các phép tính trong ngoặc trước - GV nhận xét, chấm điểm - HS đọc u cầu - HS làm bài vào vở - 2 HS lên bảng làm bài - HS khác nhận xét, bổ sung - HS nhận xét về dạng của các biểu thức trong bài - HS nêu lại cách tính Bài 2: Tính giá trị biểu thức a) (421 - 200) x 2 = 221 x 2 b) 90 + 9 : 9 = 90 + 1 = 442 = 91 421 - 200 x 2 = 421 - 400 (90 + 9) : 9 = 99 : 9 = 21 = 11 c) 48 x 4 : 2 = 192 : 2 d) 67 - (27 + 10) = 67 - 37 = 96 = 30 48 x (4 : 2) = 48 x 2 67 - 27 + 10 = 40 + 10 = 96 = 50 - 1 HS đọc u cầu - HS làm bài vào vở - 2 HS làm trên bảng - HS khác nhận xét Ngun Gia TiÕn Tr êng TiĨu häc Thanh Têng 5 Gi¸o ¸n líp 3 – TuÇn 17 N¨m häc: 2010 - 2011 Tg HĐ của GV HĐ của HS - GV nhận xét , hỏi thêm - So sánh giá trị hai biểu thức của phần a, tại sao hai biểu thức này có cùng số, cùng dấu phép tính mà giá trị của chúng lại khác nhau? - GV nxét, chấm điểm - HS trả lời - Giá trị của hai biểu thức này khác nhau Vì thứ tự thực hiện các phép tính trong hai biểu thức này khác nhau. Bài 3*: >, <, =? (12 + 11) x 3 > 45 30 < (70 + 23) : 3 69 31 11 + (52 - 22) > 41 120 < 484 : (2 + 2) 51 121 - GV nhận xét, hỏi - Muốn điền dấu đúng, trước tiên ta cần lưu ý điều gì? - GV nhận xét, chấm điểm. - 1 HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào vở - 2 HS làm bài trên bảng - HS nhận xét bài của bạn - HS trả lời - tính đúng giá trị của biểu thức. - HS khác nhận xét, bổ sung Bài 4: Với 8 hình tam giác sau, hãy xếp thành hình cái nhà: - GV nhận xét, chấm điểm - 1 HS đọc yêu cầu - HS xếp trên bộ đồ dùng 2’ C. Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét, dặn dò - Vận dụngtính đúng quy tắc vào bài tập. TiÕt 2: ChÝnh t¶:Nghe- viÕt): VÇng tr¨ng quª em I. Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . Làm đúng BT(2) a II. Đồ dùng dạy học:- Bảng lớp viết sẵn BT2 III. Các hoạt động dạy học: Tg HĐ của GV HĐ của HS 3’ A. Kiểm tra bài cũ:- Viết các từ : chong chóng, trong trẻo. - GV đánh giá - HS viết vào bảng con - HS khác nhận xét 1’ B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu, ghi tên bài - HS mở SGK, ghi vở 20’ 2. Hướng dẫn HS viết 2.1 Hướng dẫn chuẩn bị • Đọc đoạn viết • Tìm hiểu bài viết, nhận xét chính tả - GV nêu câu hỏi - Vầng trăng đang nhô lên được tả đẹp như thế nào? - Bài chính tả gồm mấy đoạn? Chữ đầu mỗi đoạn được viết như thế nào? - GV nhận xét, chốt -2 H đọc to, lớp đọc thầm - 1 HS trả lời. HS khác nxét, bổ sung - Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy nắt, ôm ấp mái tóc bạc của các cụ già, thao thức như canh gác trong đêm. - Bài được tách làm 2 đoạn: 2 lần xuống dòng, chữ đầu dòng viết hoa, lùi vào1 ô. NguyÔn Gia TiÕn Tr êng TiÓu häc Thanh Têng 6 Giáo án lớp 3 Tuần 17 Năm học: 2010 - 2011 Tg H ca GV H ca HS - GV c t d ln, HS vit vo bng con Vit ting, t d ln: mỏt ri, hm rng , . 2.2 HS vit bi vo v - GV c - HS vit - GV quan sỏt, nhc nh t th vit - GV chm, nhn xột mt s bi GV c HS soỏt li 2.3 Chm, cha bi. - HS vit vo bng - HS vit bi vo v - 1 HS c li - HS c, soỏt li 12 3. Hng dn HS lm bi tp chớnh t Bi 2 : Em chn nhng ting thớch hp trong ngoc n in vo ch trng ri ghi li gii : - (dỡ/ gỡ/, ro/ do/, ra/ da, duyờn/ ruyờn) Cõy gỡ gai mc y mỡnh Tờn gi nh th bng bnh bay lờn Va thanh, va do, li bn Lm ra bn gh, p duyờn bao ngi? - (gỡ/ rỡ, dớu dan, rớu ran) Cõy gỡ hoa nh son Tờn gi nh th thi cm n lin Thỏng ba, n sỏo huyờn thuyờn Rớu ran n u y trờn cỏc cnh? - Cõy mõy: Loi cõy cú thõn y gai, cú th di 4 n 5 một, mc thnh tng bi, thng dựng an thnh bn, gh. - GV nhn xột, khỏi quỏt - 1 HS c ycu v cõu - C lp lm bi - 1 HS cha ming - HS khỏc nhn xột, gii cõu (L cõy mõy) ( L cõy go) - HS khỏc nhn xột - C lp c li cỏc cõu 3 C. Cng c - dn dũ : - GV nhn xột tit hc, dn dũ - Chỳ ý rốn ch, vit ỳng chớnh t - T lm phn b ca bi 2 Tiết 3: Tập đọc : Anh Đom Đóm I. Mục tiêu: - Bit ngt ngh hi hp lý khi c cỏc dũng th , kh th . - Hiu ND : om úm rt chuyờn cn . cuc sng ca cỏc loi vt lng quờ vo ban ờm rt p v sinh ng ( Tr li c cỏc CH trong SGK ; thuc 2 3 kh th trong bi ) II. dựng dy hc:- Tranh minh ho bi hc SGK - Bng vit kh th cn hng dn HS luyn c v HTL III. Cỏc hot ng dy hc: Tg H ca GV H ca HS 4 A.Kim tra bi c: - K 1 on cõu chuyn M Cụi x kin ? Cõu chuyn cho ta hiu c iu gỡ? - GV nhn xột, chm im - 2 HS k chuyn v tr li cõu hi - Ca ngi chng M Cụi thụng minh, bo v ngi lng thin, . - HS khỏc nhn xột 32 1 B. Bi mi: 1. Gii thiu bi : GV gii thiu, ghi tờn bi 12 2. Luyn c 2.1 c mu: - GV c mu ton bi Ging c thit tha, tỡnh cm; nhn ging cỏc t - HS theo dừi SGK Nguyễn Gia Tiến Tr ờng Tiểu học Thanh Tờng 7 Giáo án lớp 3 Tuần 17 Năm học: 2010 - 2011 Tg H ca GV H ca HS ng gi t cnh; t tớnh nt, hnh ng ca úm úm v cỏc loi vt trong bi: lan dn, chuyờn cn, lờn ốn, rt ờm, sut mt ờm, lng l, long lanh, vung ngn ốn, quay vũng, rn rp, tt, . 2.2 Luyn c, kt hp gii ngha t c tng 2 dũng th - T khú c: gỏc nỳi, lan dn, ln giú mỏt, lng l, long lanh, quay vũng, rn rp, . - GV sa li phỏt õm sai c tng kh th: Ting ch Cũ B: // Ru hi! // Ru hi! // Hi bộ tụi i, / Ng cho ngon gic. // - GV nhn xột, cht - T khú hiu:+ úm úm: mt loi b cỏnh cng, bng phỏt ỏnh sỏng lp loố, hot ng v ờm + Chuyờn cn: chm ch mt cỏch thng xuyờn, u n + Mt tri gỏc nỳi: mt tri ó ln sau nỳi; + Cũ B: tờn mt loi cũ. c tng kh th theo nhúm c c bi - HS ni tip nhau c 2 dũng th mt theo dóy - 6 HS c ni tip bi th - HS c, nờu cỏch ngt hi, nhn ging - HS khỏc nhn xột - HS c li - HS nờu ngha t khú - HS khỏc nhn xột - HS c trong nhúm - 2 nhúm c to - C lp ng thanh 10 10 3. Tỡm hiu bi a) Anh úm lờn ng i õu? GV cht: Trong thc t, om úm i n ờm; ỏnh sỏng bng nú phỏt ra d tỡm thc n. ỏnh sỏng ú l do cht lõn tinh trong bng úm gp khụng khớ ó phỏt sỏng. b) Tỡm t t c tớnh ca anh om úm trong 2 k.h u? - GV nhn xột GV cht: ờm no om úm cng lờn ốn i gỏc sut ti tn sỏng cho mi ngi ng yờn. Anh tht chm ch. c) Anh om úm thy nhng cnh gỡ trong ờm? d) Tỡm mt hỡnh nh p ca anh úm trong bi th? - GV nhn xột 4. Hc thuc lũng: - GV treo bng ghi bi th - GV nhn xột chung - HS c 2 kh th u, tr li - Anh lờn ng i gỏc cho mi ngi ng yờn. - Chuyờn cn - HS khỏc b sung - HS c kh th 3,4 ; tr li cõu hi - Anh thy ch Cũ B ru con, thớm Vc lng l mũ tụm bờn sụng. - HS khỏc b sung - HS c ton bi, tr li cõu hi d - HS khỏc b sung - HS c thuc lũng - HS c ln lt cỏc kh, c c bi - Thi c, lp nhn xột Hc thuc tng kh th - GV xoỏ dn cỏc ch ri xoỏ c bi Hc thuc lũng bi th - C lp ng thanh - Thi c thuc gia cỏc t Nguyễn Gia Tiến Tr ờng Tiểu học Thanh Tờng 8 Giáo án lớp 3 Tuần 17 Năm học: 2010 - 2011 Tg H ca GV H ca HS - GV nhn xột chung - Lp nhn xột 2 C. Cng c - dn dũ: - GV nhn xột, dn dũ. Tiết 4: Luyện viết: Bài 17 I. Mc tiờu: - Giỳp HS vit ỳng, p ni dung bi, vit u nột, ỳng khong cỏch, cao tng con ch. - Rốn k nng vit p, cn thn, chu ỏo. II. Chun b:- V luyn vit ca HS, bng lp vit sn ni dung bi III. Hot ng trờn lp: Tg H ca GV H ca HS 5' 2' 8' 15' 8' 2' 1. Kim tra bi vit nh ca HS - GV nhn xột chung 2. Gii thiu ni dung bi hc 3. Hng dn luyn vit + Hng dn HS vit ch hoa trong bi - Trong bi cú nhng ch hoa no? - Yờu cu HS nhc li quy trỡnh vit. + Vit bng cỏc ch hoa v mt s ting khú trong bi - Yờu cu HS vit vo v nhỏp - GV nhn xột chung 4. Hng dn HS vit bi - Cỏc ch cỏi trong bi cú chiu cao nh th no? - Khong cỏch gia cỏc ch nh th no? - GV nhn xột, b sung. - GV bao quỏt chung, nhc nh HS t th ngi vit, cỏch trỡnh by 5. Chm bi, cha li - Chm 7 - 10 bi, nờu li c bn - Nhn xột chung, HD cha li 6. Cng c, dn dũ - HS m v, kim tra chộo, nhn xột - 1 HS c bi vit - HS nờu - HS nhc li quy trỡnh vit - HS tr li - HS vit vo v nhỏp - Lp nhn xột - HS tr li - HS tr li - Lp nhn xột - 1 HS c li bi vit - HS vit bi - HS cha li Thứ 4 ngày 15 tháng 12 năm 2010 Tiết 1: Toán: Luyện tập chung I. Mc tiờu: Giỳp HS - Cng c v rốn luyn k nng tớnh giỏ tr ca biu thc. II. Cỏc hot ng dy hc: Tg H ca GV H ca HS 5 A. Kim tra bi c:- Tớnh giỏ tr biu thc a)123 x (42 - 40) b) 72 : (2 x 4) - GV nhn xột, ỏnh giỏ - HS lm vo v - 1 HS lờn bng lm - HS khỏc nhn xột 32 2 30 B. Bi mi: 1. Gii thiu bi:GV gii thiu, ghi tờn bi 2. Hng dn lm bi tp Bi 1: Tớnh giỏ tr ca mi biu thc sau: a) 324 - 20 + 61 = 304 + 61 b) 21 x 3 : 9 = 63 : 9 = 365 = 7 - HS ghi v - HS c yờu cu - HS lm bi vo v - 2 HS lờn bng lm bi Nguyễn Gia Tiến Tr ờng Tiểu học Thanh Tờng 9 Giáo án lớp 3 Tuần 17 Năm học: 2010 - 2011 Tg H ca GV H ca HS 188 + 12 - 50 = 200 - 50 40 : 2 ỡ 6 = 20 x 6 = 150 = 120 - Dng : biu thc ch cú phộp tớnh cng, tr hoc phộp tớnh nhõn, chia=> ta thc hin theo th t tr trỏi sang phi - GV nhn xột, chm im - HS khỏc nhn xột, b sung - HS nhn xột v dng ca cỏc biu thc trong bi - HS nờu li cỏch tớnh - HS khỏc nhn xột Bi 2: Tớnh giỏ tr biu thc a) 15 + 7 x 8 = 15 + 56 b) 90 + 28 : 2 = 90 + 14 = 71 = 104 201 + 39 : 3 = 201 + 13 564 - 10 x 4 = 564 - 40 = 214 = 524 - Dng : biu thc ch cú c tớnh cng, tr v phộp tớnh nhõn, chia. => ta thc hin theo cỏc phộp tớnh nhõn, chia trc; cỏc phộp tớnh cng, tr sau. - GV nhn xột - 1 HS c yờu cu - HS lm bi vo v - 2 HS lm trờn bng - HS khỏc nhn xột - HS nhn xột v dng ca cỏc biu thc trong bi - HS nờu li cỏch tớnh - HS khỏc nhn xột Bi 4: Mi s trong ụ vuụng l giỏ tr ca biu thc no? 86 - (81 - 31) 90 + 70 x 2 142 - 42 : 2 230 36 208 50 121 56 x (17 - 12) (142 - 42) : 2 - GV nhn xột, chm im - 1 HS c yờu cu - HS lm bi vo VBT - 1 HS lm bi trờn bng - HS nhn xột bi ca bn Bi 5: Gii toỏn. - GV hi HS v cỏch lm. - Lu ý chia: 800 : 20 (80 chc : 2 chc; cựng cú chc -> b; ly 80 : 2) Cỏch 2: Mi thựng cú s cỏi bỏnh l: 4 x 5 = 20 (cỏi bỏnh) S thựng xp c l: 800 : 20 = 40 (thựng) ỏp s: 40 thựng. - GV nhn xột - HS lm bi vo v - HS tr li - HS khỏc nhn xột - 2 HS lm trờn bng Cỏch 1: S hp bỏnh xp c l: 800 : 4 = 200 (hp) S thựng bỏnh xp c l: 200 : 5 = 40 (thựng) ỏp s: 40 thựng. - HS khỏc nhn xột 2 C. Cng c - dn dũ: - GV nhn xột, dn dũ - Vn dng quy tc tớnh ỳng quy tc Tiết 2: Luyện toán: Ôn tập I- Mc tiờu. - Cng c v cỏch tớnh giỏ tr biu thc cỏc dng khỏc nhau. - Rốn k nng tớnh giỏ tr biu thc cỏc dng ó hc. - T tin, hng thỳ trong thc hnh toỏn. II- Cỏc hot ng dy v hc. Tg H ca GV H ca HS 2 35 1- n nh t chc. 2- Hng dn ụn tp. Bi 1: Tớnh giỏ tr biu thc sau: (47 + 61) : 4 306 : (18 :2 ) 36 x 3 - 29 x 2 23 x 5 - 96 : 4 - Hc sinh lm ln lt vo bng con. Nguyễn Gia Tiến Tr ờng Tiểu học Thanh Tờng 10 [...]... To¸n : N¨m - Học sinh làm lần lượt vào bảng con - Nêu cách thực hiện - Lớp nhận xét - Đọc đề tốn - Phân tích đề tốn - Làm bài vào vở - Lớp nhận xét - Học sinh làm bài * Số kg gạo có: ? kg * 1 bao : ? kg - Lớp nhận xét - Xác định u cầu của bài - Học sinh làm bài 3 x 7 + 15 = 36 ; 3 x 15 + 7 = 52 15 - 3 + 7 = 19 - Lớp nhận xét Thø 6 ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2010 H×nh vu«ng I Mục tiêu: Giúp HS : - Nhận biết hình... phải kê ở lớp 3A là bao nhiêu bộ bàn ghế 3 - GV theo dõi nhận xét, chốt kết quả Bài 4: Một tấm vải dài 42 m Người bán hàng đã bán 2 lần: Một lần 8 mét và một lần 16 m Hỏi tấm vải còn lại dài bao nhiêu mét - GV theo dõi nhận xét, chốt kết quả 3- Củng cố - Dặn dò + Nhận xét giờ học TiÕt 3: Lun tõ vµc©u: nµo? N¨m - Cách tính giá trị biểu thức - Lớp nhận xét - Đọc đề tốn - Làm bài vào vở - Lớp nhận xét... theo dõi nhận xét, chốt kết quả Bài 3: Có 9 túi gạo, mỗi túi có 62 kg gạo Người ta đem số gạo đó đong đều vào 6 bao Hỏi mỗi bao có bao nhiêu kg gạo? - GV theo dõi nhận xét, chốt kết quả Bài 4*: Cho 3 số 3, 7 và 15 Hãy viết các dấu (cộng, trừ, nhân, chia) tích hợp vào ơ trống để được các biểu thức có giá trị là: 36 ; 52; 35 ; 19 3 - GV theo dõi nhận xét, chốt kết quả 3 Cuỷng coỏ, daởn doứ: - Nhaọn xeựt...Gi¸o ¸n líp 3 – Tn 17 häc: 2010 - 2011 - Bài tốn củng cố lại kiến thức gì? ?+ Nếu bài tập gồm có dấu ngoặc đơn làm như thế nào? bài tập gồm các phép tính cộng, trừ, nhân, chia làm ra sao? - GV theo dõi nhận xét, chốt kết quả Bài 2: Năm 2004 có 36 6 ngày Hỏi năm 2004 có bao nhiêu tuần lễ và mấy ngày? - GV theo dõi nhận xét, chốt kết quả Bài 3: Lớp 3A có 45 học sinh Hỏi nếu dùng loại... các dạng khác nhau II- Các hoạt động dạy và học Tg HĐ của GV HĐ của HS 2’ 1- ổn định tổ chức 35 ’ 2- Hướng dẫn ơn tập Ngun Gia TiÕn Thanh Têng Tr êng TiĨu häc 17 Gi¸o ¸n líp 3 – Tn 17 häc: 2010 - 2011 Bài 1: Tính giá trị biểu thức 80 - 40 : 4 (68 + 13) : 9 79 - 11 x 7 72 : (107 - 99) 18 x 6 : 4 16 - 6 : 2 x 3 - GV theo dõi nhận xét, chốt kết quả Bài 2: Có 245 kg gạo, người ta đã bàn đi 91kg Số còn lại... = 23 (bàn) - Lớp nhận xét - Đọc bài tốn - Phân tích đề bài - Làm bài - Chữa bài, nhận xét ¤n vỊ tõ chØ ®Ỉc ®iĨm ¤n tËp c©u Ai thÕ I Mơc tiªu: Gióp HS: - Tìm được các từ chỉ đặt điểm của người hoặc vật ( BT1) - Biết đặt câu theo mẫu Ai thế nào ? để miêu tả một đối tượng ( BT2) - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu ( BT3 a,b) II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết sẵn nội dung BT1, BT2, BT3, BT4... lòng bài thơ * Bài tập đọc: Ba điều ước ?+ Bài tập đọc phải đọc với giọng như thế nào? 3 N¨m - 3 học sinh đọc nối tiếp 3 đoạn - kêu cứu thất thanh - trầm lắng xúc động - Học sinh đọc theo nhóm đơi - Đọc cá nhân - tha thiết, tình cảm nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm - 1 số HS đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp - thong thả, nhẹ nhàng, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm - u cầu học sinh đọc... tìm từ chứa tiếng có vần khó (ui/ i), chứa tiếng bắt đầu bằng d/ gi/ r (hoặc có vần ăc/ ăt) theo nghĩa đã cho II Đồ dùng dạy học:Bảng lớp viết sẵn BT2 III Các hoạt động dạy học: 16 Ngun Gia TiÕn Thanh Têng Tr êng TiĨu häc Gi¸o ¸n líp 3 – Tn 17 häc: 2010 - 2011 Tg 5’ 32 ’ 1’ 21’ 10’ 2’ N¨m HĐ của GV HĐ của HS A Kiểm tra bài cũ: - GV đọc: giang sơn, dang tay, rang lạc - GV đánh giá B Bài mới 1 Giới thiệu... từ ứng dụng nước ta Năm 938 , ơng đã đánh bại qn xâm lược Nam - HS nêu hiểu biết của mình về tên Hán trên sơng Bạch Đằng, mở đầu thời kì độc lập tự chủ riêng của nước ta - Luyện viết từ ứng dụng - HS viết trên bảng con 12 Ngun Gia TiÕn Thanh Têng Tr êng TiĨu häc Gi¸o ¸n líp 3 – Tn 17 häc: 2010 - 2011 Tg 5’ 15’ 5’ 1’ N¨m HĐ của GV HĐ của HS - GV nhận xét - HS nhận xét bài bạn 2 .3 Luyện viết câu ứng dụng... "B×nh" - Ho¹t ®éng theo nhãm ®«i ®Ĩ thùc hiƯn yªu cÇu bµi - §¹i diƯn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV theo dâi nhËn xÐt, chèt kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt Ngun Gia TiÕn Thanh Têng Tr êng TiĨu häc 13 Gi¸o ¸n líp 3 – Tn 17 häc: 2010 - 2011 Bµi 3: §iỊn dÊu phÈy vµo chç thÝch hỵp trong ®o¹n v¨n sau: Mçi c©y cã mét ®êi sèng riªng mét tiÕng nãi riªng C©y lan c©y h c©y hång nãi chun b»ng h¬ng b»ng hoa C©y m¬ c©y c¶i nãi ë chun . biu thc 30 + 5 : 5 l 31 , giỏ tr ca biu thc (30 + 5) : 5 l 7. 30 + 5 : 5 = 30 + 1 = 31 (30 + 5) : 5 = 35 : 5 = 7 - Yờu cu HS nờu quy tc tớnh? 3. Hng dn. bµiû. a)147 : 7 + 30 =21 +30 b)90-7 + 13= 83+ 13 =51 =96 c) (60+20):4 = 80:4 d) (40 +17) x2=47x2 = 20 = 94 e) 50x(2x3)= 50x6 f) (84:2):6 =42 :6 =30 0 =7 - Líp nhËn