Bài tập đọc hôm nay chúng mình cùng làm quen với tiếng đàn của một bạn nhỏ và cùng cảm nhận xem tiếng đàn của bạn nhỏ hay như thế nào qua bài tập đọc Tiếng đàn của Lưu Quang Vũ?. - Các[r]
(1)Giáo viên: L ưu Mai Dung
Kế hoạch dạy học môn Tiếng Việt
Phân môn: Tập đọc Tiếng đàn
A Kiểm tra cũ
GV: Tiết trước học Mặt trời mọc đằng Tây, cô kiểm tra cũ (1 bạn lên bảng đọc đoạn đoạn 2)
GV: Câu thơ người bạn Pu-skin có vơ lý? (Mặt trời mọc đằng Tây vơ lí mặt trời thường mọc đằng Đơng lặn đằng Tây)
GV: Nhận xét phần đọc trả lời bạn
Cô đồng ý với ý kiến ạn thưởng cho bạn điểm 10 GV: Bạn xung phong lên bảng đọc đoạn đoạn
(HS đọc bài)
GV: Qua đọc, thấy Pu-skin người nào? (Từ nhỏ Pu-skin người có tài sáng tác thơ nhanh, khơng thế, ơng cịn có tài ứng biến tình bất ngờ)
GV: Cô thấy bạn đọc hay, diễn cảm, trả lời đầy đủ, cô thưởng cho bạn điểm 10
Qua phần KTBC cô thấy chuẩn bị tốt, cô thưởng cho
chúng đoạn nhạc, ý lắng nghe
B Bài
1 Giới thiệu
GV: Khi nghe đoạn nhạc cảm thấy nào?
Các ạ, âm nhạc mang lại cho người điều kì diệu, giúp thoải mái, dễ chịu thư giãn sau làm việc học tập căng thẳng Bài tập đọc hơm làm quen với tiếng đàn bạn nhỏ cảm nhận xem tiếng đàn bạn nhỏ hay như qua tập đọc Tiếng đàn Lưu Quang Vũ.
- Các mở ghi Luyện đọc
Đọc mẫu
GV: Mở SGK trang 54 lắng nghe cô đọc GV đọc mẫu
Nối tiếp đọc bạn câu, bạn…
GV: Các quan sát tranh hình cho biết bạn Thủy
đang chơi loại nhạc cụ nào? (Violon)
GV: Đúng rồi, Violon loại nhạc cụ thuộc dây hay gọi vĩ cầm.
Để đàn phát âm thành cần có vật dụng, vật dụng gì?
(ắc-sê)
(2) Nối tiếp đọc lần 2, để đọc lưu loát cần ý từ khó đọc dễ sai viết
(GV đưa từ khó cho HS đọc) (HS đọc nối tiếp, đồng thanh)
Bài tập đọc chia làm đoạn? (2 đoạn) Để đọc hay tập đọc
các cần đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm
- Nối tiếp đọc đoạn (2 HS đọc)
- Đọc lại đoạn 1, để thể thật ngồi việc ngắt nghỉ cần lưu ý câu dài, đoạn có câu dài, tìm đọc câu dài lên - (GV đưa câu dài)
Nhận xét, HS đọc lại
- Các đọc thầm đoạn 2, tìm câu dài cách ngắt nghỉ Bạn tìm câu dài? Đọc lên
Bạn thể cách ngắt nghỉ câu dài này? Đọc nối tiếp đoạn
Để giúp cho bạn đọc hay bạn … bạn … luyện đọc nhóm đơi vịng phút phút bắt đầu
(GV nhận xét phần đọc nhóm Gọi nhóm đọc bài) Nhóm muốn thi đọc?
Gọi nhóm thi đọc bình chọn nhóm đọc hay HS nhận xét
Bài đọc tương đối dài, đọc đồng đoạn HS đọc đồng
Hiểu nội dung giúp đọc hay Cơ trị qua phần tìm hiểu
- Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi số
1 Thủy làm để chuẩn bị vào phịng thi?
HS trả lời: Thủy nhận đàn, lên dây kéo thử
GV: Con hiểu lên dây có nghĩa gì? (Chỉnh dây đàn cho chuẩn)
GV: Đúng rồi, lên dây việc làm quen thuộc nhạc công chỉnh lại
dây đàn cho âm phát thật chuẩn, nhờ chuẩn bị mà Thủy chơi đàn thành công nhạc Thủy chơi vang lên âm thanh thật tuyệt.
GV: Vậy tiếng đàn Thủy miêu tả từ ngữ nào? (trong
trẻo, vút bay lên)
GV: Đúng rồi, chơi đàn dường Thủy hòa quyện tâm hồn với nhạc Con tìm từ ngữ miêu tả nét mặt Thủy kéo đàn?
(Vầng trán cô bé tái đi, gị má ửng hồng, đơi mắt sẫm màu hơn, mi cong dài cong khẽ rung động…)
(3)- Trong tâm trạng người thi giống con, Thủy không tránh khỏi hồi hộp
Chuyển: Tuy nhỏ tuổi Thủy say mê với âm nhạc Tiếng đàn bay bổng Thủy dường làm cho khung cảnh trở nên tươi đẹp hơn, bình Để hiểu rõ điều trị chuyển qua đoạn - HS đọc đoạn
- Các thảo luận nhóm đơi 30 giây để tìm câu trả lời cho câu hỏi
số 4 (vài cánh ngọc lan êm rụng xuống đất mát rượi… cao thấp) - GV: Con hiểu dân chài người làm nghề gì? (làm nghề đánh cá) - Tìm từ nói hoạt động dân chài có đoạn (tung lưới)
Qua tập đọc thấy tiếng đàn Thủy nào? (rất hay, trẻo….)
Chốt nội dung bài: Đúng đấy, tiếng đàn thật trẻo, hồn nhiên, phù hợp với khung cảnh thiên nhiên sống xung quanh Nhờ người nghe thấy yêu sống Để thể nội dung của bài, đọc cần ý từ ngữ sau:
GV đưa đoạn văn (đoạn 1) – GV đọc mẫu
GV: Cô mời bạn thể lại đoạn văn bảng (Hs đọc)
Bạn muốn nối tiếp thể (1 HS đọc lại đoạn bài) GV: Cô mời bạn đọc lại
Các đọc tốt, cô cảm thấy xúc động lắng nghe phần đọc
của Quà tặng hôm cô dành cho nhạc
được chơi nghệ sĩ chơi đàn vĩ cầm Các theo dõi nhé
Liên hệ:
- Ở lớp có bạn biết chơi nhạc cụ khơng? (2-3 HS trả lời) - Vậy thấy chơi nhạc, nghe nhạc cảm thấy nào? (thoải
mái, dễ chịu…)