Cỏc yu t cu thnh vn hoỏ nh trng Giá trị Chớnh sỏch Các mối quan hệ Cảm xúc và ước muốn cá nhân v.v . Nghi thức và hành vi ng phc Truyền thống Biểu tượng Các loại thái độ Niềm tin Chuẩn mực Vn hoá NT TỔ CHỨC KẾT TINH (VĂN HÓA) CÁC TRIẾT LÝ VÀ CÁC GIÁ TRỊ QUAN HỆ VỚI: - CÔNG VIỆC - BẢN THÂN - NGƯỜI KHÁC CÁC QUY ĐỊNH VÀ CHÍNH SÁCH - TRANG TRÍ - BÀI TRÍ - TRANG PHỤC - LO GO - KHẨU HIỆU - … - TRẢI NGHIỆM, TƯƠNG TÁC - HÌNH THÀNH THÓI QUEN - XUẤT HIỆN CÁC NHU CẦU - HÀNH VI TỰ GIÁC PHONG CÁCH – VĂN HÓA TỔ CHỨC TẦM NHÌN SỨ MỆNH MỤC TIÊU CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ CON NGƯỜI VÀ CÁC MỐI QUAN HỆ CƠ SỞ VẬT CHẤT Mục tiêu:  Lựa chọn khái niệm và xác định được đặc trưng của văn hóa nhà trường.  Nhận rõ tầm quan trọng của văn hóa nhà trường đối với sự phát triển nhà trường  Biết cách lãnh đạo phát triển văn hóa nhà trường. Nội dung chính 1. Khái niệm văn hoá nhà trường 2. Tầm quan trọng của việc phát triển VHNT 3. Vai trò của Hiệu trưởng trong lãnh đạo phát triển VHNT 4. Định hình hệ thống các giá trị cốt lõi để phát triển VHNT 5. Cách thức phát triển VHNT tích cực lành mạnh Những câu hỏi ?  Văn hoá là gì ?  Văn hoá tổ chức/ Văn hoá nhà trường là gì ?  Văn hoá nhà trường có vai trò sống còn như thế nào?  Tại sao một trường học muốn phát triển cần phải nuôi dưỡng, vun trồng các giá trị văn hoá ?  Làm cách nào để phát triển VHNT lành mạnh, tích cực  ??? 1. Một số khái niệm  1.1.Văn hoá:  Hoạt động: Xem một đoạn băng Video và bình luận : đó có phải là văn hóa nhà trường?  Theo Phương Đông văn hóa là cái đẹp, Hình thức đẹp đẽ biểu hiện trước hết trong lễ, nhạc, cách lãnh đạo, quản lý,… đặc biệt trong ngôn ngữ, cách ứng xủ lịch sự. Nó biểu hiện thành một hệ thống các chuẩn mực, giá trị ứng xử được mọi người chấp nhận và xem là đẹp đẽ  Văn hóa là tổng thể những hệ thống biểu trưng chi phối cách giao tiếp,ứng xử của cộng đồng khiến cộng đồng ấy có đặc thù riêng. Tiếp:  Văn hóa là dòng chảy của các chuẩn mực, các giá trị, niềm tin, các truyền thống, nghi lễ của một cộng đồng 1.2. Văn hoá tổ chức  Văn hoá tổ chức là một tập hợp các chuẩn mực, các giá trị, niềm tin và hành vi ứng xử của một tổ chức tạo nên sự khác biệt của các thành viên của tổ chức này với các thành viên của tổ chức khác (Greert Hofstede , Cultures & Organisations, 1991)  Văn hoá tổ chức liên quan đến toàn bộ đời sống vật chất, tinh thần của một tổ chức. Nó biểu hiện trước hết trong tầm nhìn, sứ mạng, mục tiêu, triết lý, các giá trị, phong cách lãnh đạo, quản lý…, bầu không khí tâm lý. Thể hiện thành một hệ thống các chuẩn mực, các giá trị, niềm tin, quy tắc ứng xử được xem là tốt đẹp và được mỗi người trong tổ chức chấp nhận. [...]... t thnh tớch hc tp tt nht Tip: To ra mụi trng thõn thin cho HS: - An ton, ci m, tụn trng; - Ci m v chp nhn cỏc nhu cu v hon cnh khỏc nhau ca hc sinh; - Khuyn khớch hc sinh phỏt biu/by t quan im cỏ nhõn; - Xõy dng mi quan h ng x tụn trng, hiu bit ln nhau, hc hi ln nhau gia thy v trũ 3 Vai trũ lónh o phỏt trin VHNT ca hiu trng Hiu trng cú nh hng nh th no n VHNT? Hiu trng cú vai trũ quyt nh s phỏt... tiờu cc, khụng lnh mnh Nhng biu hin tiờu cc, khụng lnh mnh S buc ti, li cho nhau; S kim soỏt quỏ cht ch ỏnh mt quyn t do v t ch ca cỏ nhõn; Quan liờu, nguyờn tc mt cỏch mỏy múc; Trỏch mng hc sinh vỡ cỏc em khụng cú s tin b; Thiu s ng viờn khuyn khớch; Thiu s ci m, thiu s tin cy; Thiu s hp tỏc, thiu s chia s hc hi ln nhau; Mu thun xung t ni b khụng c gii quyt kp thi 2.Ti sao cn phi vun trng... 2.1.nh hng ca vn hoỏ nh trng n GV Khuyn khớch mi quan h hp tỏc, chia s kinh nghim, hc hi ln nhau gia cỏc giỏo viờn : - GV cm thy thoi mỏi d dng tho lun v nhng vn hay khú khn m h ang gp phi - GV sn sng chia s kin thc v kinh nghim chuyờn mụn - GV tớch cc trao i phng phỏp v k nng ging dy - GV quan tõm n cụng vic ca nhau - GV cựng hp tỏc vi lónh o nh trng thc hin mc tiờu giỏo dc ó ra Tip: To bu khụng...Tễ CHC TM NHIN S MấNH MUC TIấU CHC NNG, NHIấM VU CON NGI VA CAC MễI QUAN Hấ C S VT CHT KấT TINH (VN HOA) CAC TRIấT LY VA CAC GIA TRI QUAN Hấ VI: - CễNG VIấC - BAN THN - NGI KHAC -TRAI NGHIấM, TNG TAC -HINH THANH THOI QUEN -XUT HIấN CAC NHU CU -HANH VI T GIAC CAC QUY INH VA CHINH SACH PHONG CACH VN HOA Tễ CHC -TRANG TRI -BAI TRI -TRANG PHUC -LO GO -KHU HIU - 1.3 Vn húa nh trng: Khỏi nim: L tng hp cỏc... - GV cựng hp tỏc vi lónh o nh trng thc hin mc tiờu giỏo dc ó ra Tip: To bu khụng khớ tin cy thỳc y giỏo viờn quan tõm n cht lng v hiu qu ging dy, hc tp : - Bu khụng khớ ci m, tin cy, tụn trng ln nhau to ng lc GV quan tõm ci tin nõng cao cht lng dy v hc; - Ci thin thnh tớch ging dy v hc tp ca trng 2.2.nh hng ca vn hoỏ nh trng n HS To ra mt bu khụng khớ hc tp tớch cc: - HS cm thy thoi mỏi, vui... trin VHNT Xem xột cỏc giỏ tr c trng ca nh trng : Mi trng u cú lch s tn ti v phỏt trin qua thi gian ó to ra nhng giỏ tr vn hoỏ no ú Hiu trng cn to nờn s khỏc bit v bn sc vi cỏc trng khỏc Trng THPT Nan Hoa Trung thnh L phộp Hiu tho Ngay thng Nhõn vn Lng thin Nhõn ỏi T trng Xỏc nh cỏc giỏ tr ct lừi (H thc hnh) Mi ngi vit ra 5 giỏ tr quan trng i vi nh trng - - Tho lun nhúm v cựng thng nht 5 giỏ tr m nhúm... húa nh trng? Hot ng: Tho lun nhúm v nhng vic hiu trng cn lm phỏt trin vn húa nh trng Cỏc nhúm trỡnh by kt qu Phỏt trin vn hoỏ nh trng 1 Xõy dng bu khụng khớ dõn ch: ci m, hp tỏc, cựng chia s h tr ln nhau; 2 Xõy dng c ch giỏm sỏt, ỏnh giỏ, khen thng hp lý thỳc y mi ngi n lc lm vic; 3 Mi CBQL, GV, NV trong trng u cú bn mụ t cụng vic, lm rừ trỏch nhim, quyn hn v ngha v; 4 HT tng cng d gi, trao i chuyờn . biểu hiện tiêu cực, không lành mạnh • Sự buộc tội, đổ lỗi cho nhau; Sự buộc tội, đổ lỗi cho nhau; • Sự kiểm soát quá chặt chẽ đánh mất quyền tự do và tự. • Thiếu sự hợp tác, thiếu sự chia sẻ học hỏi lẫn nhau; Thiếu sự hợp tác, thiếu sự chia sẻ học hỏi lẫn nhau; • Mẫu thuẫn xung đột nội bộ không được Mẫu