Trờng tiểu học Lục Sơn giáo án lớp 3 Tuần 17 Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2010 Chào cờ Tuần 17 --------------------------------------------------------- Toán Tính giá trị của biểu thức (tiếp) I- Mục tiêu: *- KT: Giúp HS biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ cách tính giá tri của biểu thức dạng này, rút quy tắc. *- KN: Rèn kỹ năng tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ). Vận dụng vào thực hành một cách thành thuộc . *- TĐ: Giáo dục HS yêu thích môn toán, say mê học toán và tự giác học tập . III- Hoạt động dạy học. A- Kiểm tra bài cũ: - GV cho HS chữa lại bài 2,3 (81). B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài. 2- Nêu quy tắc tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc. - GV viết bảng 30 + 5 : 5 - Muốn thực hiện phép tính 30 + 5 trớc rồ mới chia cho 5 ta có thể ký hiệu thế nào ? - GV thống nhất ký hiệu: Dùng dấu ( ) (30 + 5) : 5 - Lúc này ta thực hiện phép tính nào tr- ớc ? - GV cho HS tự tính. (30 + 5) ; 5 = 35 : 5 = 7 - GV ghi biểu thức 30 x (20 - 10). - Yêu cầu HS tính. - GV giúp HS rút ra quy tắc. 3- Thực hành: * Bài tập 1 (82): - GV cho HS làm vở nháp. - GV cùng HS chữa bài. * Bài tập 2 (82): - GV cho HS làm vở nháp. - GV cùng HS chữa bài. * Bài tập 1 (82): - GV giúp HS cách tóm tắt và giải. - GV cho HS giải vở. - 2 HS chữa bài. - HS nghe. - HS đọc và nêu cách tính. - HS thảo luận nhóm đôi. - HS báo cáo. - Trong ngoặc trớc. - 1 HS lên bảng. - 1 HS nêu lại cách làm. - 1 HS đọc. - HS tính nháp, 1 HS lên bảng. - HS nhắc lại. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - 2 HS lên bảng. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - 2 HS lên bảng. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. 240 quyển : 2 tủ. 4 ngăn ; 1 tủ. 1 ngăn : ? quyển - 1 HS lên chữa: (1) 240 : 2 = 120 quyển. 120 : 4 = 30 quyển. - 1 - Giáo viên: Phạm Quang Dơng Trờng tiểu học Lục Sơn giáo án lớp 3 - GV thu chấm nhận xét. (2) Số ngăn: 4 x 2 = 8 quyển. 240 : 8 = 30 quyển IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS về nhớ cách tính giá trị biểu thức. --------------------------------------------------- Tập đọc Kể chuyện Mồ côi xử kiện ( 2 tiết ). I- Mục đích, yêu cầu: A- Tập đọc: *- Kỹ thức : HS đọc đúng toàn bài, đọc to, rõ ràng, trôi chảy. *- Kỹ năng : Đọc đúng các từ ngữ: Vùng quê nọ, nông dân, vịt rán , cơm nắm, giãy nẩy, lạch cạch. - Đọc phân biệt lời dẫn chuyện, lời nhân vật, lời thoại của 3 nhân vật. - Hiểu đợc từ ngữ: Công đờng, bồi thờng. *- Giáo dục : Giáo dục HS ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi; Mồ Côi đã bảo vệ đợc bác nông dân thật thà bằng tài trí thông minh và sự công bằng. B- Kể chuyện: *- Kiến thức : Rèn kỹ năng nói: HS dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ để kể lại toàn bộ câu chuyện; kể tự nhiên, phân biệt lời nhân vật. *- Kỹ năng : Rèn kỹ năng nghe cho HS. *- Giáo dục : Giáo dục HS biết sống công bằng. II- Đồ dùng dạy học. - Tranh minh hoạ SGK III- Hoạt động dạy học. Tập Đọc A- Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS đọc bài: Ba điều ớc. - Nếu có 3 điều ớc em sẽ ớc những gì ? B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Luyện đọc: - GV đọc mẫu. - HD đọc nối tiếp câu. - HD đọc nối tiếp 3 đoạn. - Vì sao lại gọi là Mồ Côi ? - GV hỏi giọng đọc từng đoạn. - GV giảng từ: Bồi thờng và cho HS đặt câu. - Yêu cầu HS đọc 3 đoạn. - GV cho HS đọc đồng thanh. 3- Tìm hiểu bài: - 2 HS đọc và trả lời. - HS nghe. - HS nghe và quan sát tranh SGK. - HS lần lợt đọc. - 3 HS đọc. - HS trả lời. - 1 HS đặt câu. - 3 HS đọc. - HS đọc cả bài. - 1 HS đọc cả bài. - 2 - Giáo viên: Phạm Quang Dơng Trờng tiểu học Lục Sơn giáo án lớp 3 - GV cho HS đọc thầm đoạn 1 và hỏi: - Câu chuyện có những nhân vật nào ? - Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì ? - Tìm câu nêu rõ lý lẽ của bác nông dân ? - Mồ Côi phán thế nào ? - Thái độ của bác nông dân thế nào ? - GV cho HS trả lời câu 3. - Kết thúc phiên toà Mồ Côi nói gì ? - GV cho HS đọc câu hỏi 4 và trả lời: 4- Luyện đọc lại. - GV đọc lại đoạn 3. - GV cho HS đọc phân vai. - GV cùng lớp nhận xét. - HS đọc thầm. - Chủ quán, bác nông dân và Mồ Côi. - 1 HS trả lời. - 1 HS đọc to đoạn 2, lớp đọc thầm. - Bác nông dân phải bồi thờng 20 đồng. - HS đọc thầm đoan 2,3. - 1 HS đọc. - HS nghe và đọc thầm. - 1 HS đọc đoạn 3. - 4 HS đọc. Kể chuyện 1- GV giao nhiệm vụ: 2- HD kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh. - GV cho HS quan sát 4 tranh SGK. - GV cho HS kể mẫu đoạn 1. - GV cùng HS nhận xét. - GV cho HS kể nhóm đôi. - GV cho kể nối tiếp nhau từng đoạn. - GV gọi HS kể cả câu chuyện. - HS nghe. - HS quan sát tranh. - 1 HS giỏi. - HS kể cho nhau nghe. - 3 HS kể, nhận xét. - 2 HS kể, nhận xét. IV Củng cố dặn dò. - Câu chuyện ca ngợi ai ? - Về kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. -------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ t ngày 15 tháng 12 năm 2010 Toán Luyện tập chung I- Mục tiêu: *- Kỹ năng : Giúp HS củng cố lại cách tính giá trị của biểu thức một cách thành thạo . * Kỹ năng : Rèn kỹ năng tính giá trị của biểu thức áp dụng vào làm bài tập tốt . * Giáo dục : Giáo dục HS có ý thức trong học tập, say mê học toán. III- Hoạt động dạy học. A- Kiểm tra bài cũ: GV cho HS nêu quy tắc tính giá trị của biểu thức đã học. B- Bài thực hành: * Bài tập 1 (83): - GV cho HS làm nháp. - GV cùng HS chữa bài. * Bài tập 2 (83): - GV cho HS làm nháp. - 1 số HS nhắc lại. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 2 HS lên bảng. 324 - 20 + 61 21 x 3 : 9 - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 2 HS lên bảng. 15 + 7 x 9 564 - 10 x 4 - 3 - Giáo viên: Phạm Quang Dơng Trờng tiểu học Lục Sơn giáo án lớp 3 - GV cùng HS chữa bài. * Bài tập 3 (83): - Yêu cầu làm nháp. - GV cùng HS chữa bài. * Bài tập 4 (83): - GV yêu cầu HS tính giá trị biểu thức ra nháp rồi nối kết quả. - GV cùng HS nhận xét. * Bài tập 5 (83): - HD cách giải. - Yêu cầu giải vào vở. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 2 HS lên bảng. 123 x (42 - 40) 64 : (8 : 4) - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 1 HS lên bảng. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - HS thực hiện vào vở, HS chữa bài IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học. ------------------------------------------------ Tập đọc Anh đom đóm I- Mục đích, yêu cầu. *- Kiến thức : HS đọc đúng toàn bài, đọc to, rõ ràng, rành mach; học thuộc bài thơ. *- Kỹ năng : Đọc đúng 1 số từ ngữ khó đọc: Gác núi, lan dần, làn gió mát, lặng lẽ, long lanh, . - Hiểu đợc 1 số từ ngữ: Đom đóm, cỏ bợ, vạc. * Thái độ : Giáo dục HS thấy đợc đom đóm rất chuyên cần, cuộc sống loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp, sinh động. II- Đồ dùng dạy học. - Tranh minh hoạ trong SGK. III- Hoạt động dạy học. A- Kiểm tra bài cũ: - HS kể lại câu chuyện: Mồ Côi xử kiện. B- Bài mới: 1- GV giới thiệu bài. 2- Luyện đọc: - GV đọc lần 1. - GV cho HS quan sát tranh, nêu nội dung bức tranh. - HD đọc câu và từng khổ thơ. - HD ngắt nghỉ hơi ở dấu câu và sau mỗi dòng thơ. - GV cho HS đọc đồng thanh. 3- Hớng dẫn tìm hiểu bài: - Đọc thầm 2 khổ thơ đầu. - HD trả lời câu 1. - Từ ngữ nào tả đức tính của anh đom đóm. - Đặt câu với từ: chuyên cần. - 2 HS kể. - HS nghe. - HS nghe và đọc theo. - 1 HS: nhận xét. - 6 HS đọc nối tiếp 6 khổ thơ. - HS đọc đồng thanh cả bài. - HS đọc thầm. - Chuyên cần. - HS đọc thầm khổ thơ 3,4,5. - 4 - Giáo viên: Phạm Quang Dơng Trờng tiểu học Lục Sơn giáo án lớp 3 - GV nêu câu hỏi 2,3. 4- Học thuộc lòng: - GV cho HS đọc lại. - HD đọc nhấn giọng. - HD đọc thuộc lòng. - HD đọc thi nối tiếp 6 khổ thơ. - GV cho HS đọc cả bài. - GV cùng HS nhận xét. - 1 HS đọc cả bài. - 6 HS đọc. - 1 số HS đọc. IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về học thuộc bài. ------------------------------------------------- Chính tả ( nghe viết ) Âm thanh thành phố I- Mục đích, yêu cầu. + KT: HS viết đúng chính tả đoạn cuối bài: Âm thanh thành phố. + KN: Rèn kỹ năng nghe - viết chính xác, trình bày sạch đẹp; viết đúng tên riêng ngời Việt Nam và ngời nớc ngoài; làm đúng bài tập chính tả. + TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập và rèn luyện chữ viết. II- Đồ dùng dạy học . ( Sách giáo khoa) III- Hoạt động dạy học: A- Kiểm tra bài cũ: HS viết 5 chữ bắt đầu bằng d/gi/r. B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Hớng dẫn nghe - viết chính tả: - GV đọc lần 1 đoạn 3. - Trong đoạn văn này có chữ nào viết hoa ? vì sao ? - Nêu những từ nào khó viết. - GV đọc cho HS viết. - GV thu chấm và chữa bài. 3- Hớng dẫn bài tập: * Bài tập 2 (147): - HD làm vở bài tập. - GV cùng HS chữa bài. * Bài tập 3a (147): - HD làm miệng từng câu. - GV cho HS đọc lại. - 2 HS lên bảng, dới viết nháp. - HS nghe. - HS theo dõi. - 2 HS đọc lại. - 2 HS trả lời. - HS nêu và viết nháp. - HS viết bài. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - HS viết bài. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - Giống, dạ, dạy. - 2 HS đọc bài đúng. IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Tìm thêm từ có vần ui, uôi. -------------------------------------------------------- - 5 - Giáo viên: Phạm Quang Dơng Trờng tiểu học Lục Sơn giáo án lớp 3 Ôn tự nhiên & Xã hội Ôn tập học kỳ I I- Mục đích yêu cầu. *- Kiến thức : Củng cố lại kiến thức cơ bản về chủ đề con ngời và sức khoẻ, chủ đề xã hội. *- Kỹ năng : Rèn kỹ năng nhạn biết thành thạo về ccs cơ quan trong cơ thể đã học. Biết cách phòng chống các bệnh cho các cơ quan đó. - Biết mối quan hệ họ hàng nội ngoại, biết phòng chống cháy khi ở nhà. Biết những hoạt động chủ yếu của nhà trờng; biết các cơ sở hành chính, văn hoá. *- Thái độ : Giáo dục HS có ý thức trong học tập, có ý thc thực hiện quy tắc giữ vệ sinh yêu thiên nhiên, gia đình, trờng học, quê hơng. II- Đồ dùng dạy học. - Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ chép bài tập. III- Hoạt động dạy học: - Giáo viên nêu các câu hỏi để HS trả lời. 1- Chủ đề: Con ngời và sức khoẻ: - Nêu tên các cơ quan trong cơ thể con ngời mà đã học trong chơng trình lớp 3 ? (cho quan sát tranh). - Mỗi cơ quan đó có chức năng nhiệm vụ gì ? - GV nhận xét chốt lại ý đúng. - Để cơ quan đó khoẻ mạnh ta phải làm gì ? nêu rõ cách giữ gìn và bảo vệ ? - GV có thể cho HS làm bài tập sau: - GV treo bảng phụ: Cho HS đọc đầu bài. - Khoanh tròn vào các câu trả lời đúng: * Bài 1: Cơ quan hô hấp gồm: a- Tim, phổi, mũi, hầu, ruột. b- Mũi, khí quản,phế quản, hai lá phổi. c- Hai lá phổi, động mạch, tĩnh mạch, hai quả thận. d- Khí quản, phế quản, hai lá phổi, tuỷ sống. - GV cho HS làm vở nháp. - GV cùng hS nhận xét, chữa bài và chốt lại đáp án đúng. 2- Chủ đề: Xã hội. - Thế nào là gia đình 1,2,3 thế hệ ? - Chúng ta phải làm gì đối với những ngời trong họ hàng ? - Nêu cách phòng tránh cháy khi ở nhà và đi xe đạp an toàn trên đờng. - Theo em những trò chơi nào nguy hiểm - 1 số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung. - HS trao đổi nhóm đôi và trả lời trớc lớp. - HS suy nghĩ trả lời, nhận xét. - HS làm bài, 1 HS lên bảng. - 3 HS trả lời, HS khác nhận xét. - 2 HS trả lời, nhận xét. - HS trả lời trớc lớp, nhận xét, bổ xung. - HS trao đổi nhóm đôi, đại diện trả lời. - 3 HS trả lời, nhận xét, bổ sung. - HS thảo luận nhóm đôi trả lời, các - 6 - Giáo viên: Phạm Quang Dơng Trờng tiểu học Lục Sơn giáo án lớp 3 và không nguy hiểm ? - Nêu 1 số hoạt động chủ yếu khi ở trờng ? - Nêu tên 1 số cơ quan hành chính, giáo dục y tế, văn hoá ở nơi em đang sống ? - GV tổng kết lại các kiến thức cần nắm trong mỗi chủ đề. nhóm khác nhận xét bổ xung. IV- Củng cố dặn dò. - GV nhận xét tiết học. - Về nhà su tàm tranh về hoạt động nông nghiệp của tỉnh Bắc giang ----------------------------------------------------------- Ôn toán Luyện tập về tính giá trị của biểu thức I- Mục tiêu: *- Kiến thức : Củng cố lại cho HS cách tính giá trị của biểu thức, vận dụng giải toán. *- Kỹ năng : Rèn kỹ năng thực hành làm tính và giải toán. *-Thái độ : Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán. II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài tập. III- Hoạt động dạy học: - GV hớng dẫn HS làm bài tập. * Bài tập 1: GV cho cả lớp làm bài. - GV chép đầu bài lên bảng: Tính: 148 x 3 - 127 78 + 56 : 7 32 - 4 x 6 142 x (71 - 67) - Gọi HS lên chữa bài. - GV chốt lại lời giải đúng. * Bài tập 2: GV treo bảng phụ. - Khoanh tròn vào đáp số đúng giá trị của biểu thức sau : 478 + 570 : 5 a- 582 c- 588 b- 592 d- 492 - GV cùng HS nhận xét. - GV chốt lại lời giải đúng. * Bài tập 3: Có 108 ngời chia đều làm 3 đội mỗi đội chia đều làm 3 tổ. Hỏi mỗi tổ có bao nhiêu ngời ? - GV yêu cầu giải vào vở chấm. - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. * Bài tập 4: GV chép bảng lớp. (dành cho HS khá giỏi) - Tính giá trị của biểu thức: 3 x 15 + 18 : 6 + 3 900 - (124 x 4 : 2 + 274) (3 x 15 + 18) : (6 + 3) - GV yêu cầu giải vào vở. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - HS làm bài vào vở nháp, đổi vở kiểm tra. - 2 HS lên bảng. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - HS làm bài vào nháp, 1 HS lên bảng. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi trên bảng lớp. - HS giải vở, 1 HS lên chữa. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - HS làm bài vào vở. - 7 - Giáo viên: Phạm Quang Dơng Trờng tiểu học Lục Sơn giáo án lớp 3 - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. * Bài tập 5: (dành cho HS khá giỏi) Ghi Biểu thức tính số tuổi của 2 chị em. Biết em 8 tuổi, chị gấp 2 lần em ? - GV gọi HS lên bảng. - GV chốt lại biểu thức đúng. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - HS giải vào nháp. - 1 HS lên làm. IV- Củng cố, dặn dò ------------------------------------------------- Ôn tiếng việt (Rèn viết ) Chính tả: Anh đom đóm I- Mục tiêu: *- Kiến thức : HS viết 4 khổ thơ đầu của bài: Anh đom đóm . Biết cách rèn chữ viết . *- Kỹ năng : Rèn kỹ năng nghe viết chính xác, trình bày rõ ràng, đúng thể thơ sach, đẹp; viết đúng các tiếng có vần khó: Gác núi, chuyên cần, làn gió, cỏ bợ, long lanh. *-Thái độ : Giáo dục HS có ý thức trong học tập và rèn luyện chữ viết. II- Hoạt động dạy học: - GV Hớng dẫn viết bài: - GV hớng dẫn HS chuẩn bị. - GV đọc 4 khổ thơ đầu. - Gọi HS đọc lại. - Anh đom đóm thấy những cảnh gì trong đêm ? - HD tìm từ khó viết và phải viết hoa. - Gọi HS đọc lại các từ tiếng tìm đợc. - Gọi HS đọc đồng thanh 4 khổ thơ đó. - GV hớng dẫn cách trình bày. - GV đọc cho HS viết. - GV thu chấm và chữa bài. - Gọi HS đọc lại những chữ viết sai chính tả và nêu cách sửa. - HS theo dõi. - 1 HS đọc lại. - 2 HS trả lời. - HS tìm và viết vở nháp đổi vở kiểm tra chéo. - 3 HS đọc, 1 HS viết bảng, HS khác kiểm tra. - HS đọc đồng thanh. - HS viết vào vở. III- củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về chú ý rèn luyện chữ viết. -------------------------------------------------- Tập viết Ôn chữ hoa N I- Mục đích, yêu cầu. *- Kiến thức : Củng cố lại cách viết chữ hoa N thông qua bài tập ứng dụng. * - Kỹ năng : Viết đúng tên riêng và câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ. *- Thái độ : Giáo dục HS có ý thức rèn luyện chữ viết. II- Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ. hoa N, G - 8 - Giáo viên: Phạm Quang Dơng Trờng tiểu học Lục Sơn giáo án lớp 3 III- Hoạt dộng dạy học: A- Kiểm tra bài cũ: - Viết bảng chữ M. - Nêu từ và câu viết tuần 16, B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Hớng dẫn viết bảng con: - GV cho HS tìm chữ hoa trong bài. - GV treo chữ mẫu N, G lên bảng. GV hớng dẫn cách viết và viết bảng lớp N, Q, Đ. - GV cho HS viết bảng. - GV cùng HS nhận xét. - HD viết tên riêng: Ngô Quyền. - GV giảng: Ngô Quyền là vị anh hùng của dân tộc. Năm 938 ông đánh bại quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng. - HD viết bảng. - GV cùng HS nhận xét. - HD viết câu ứng dụng. - GV giúp HS hiểu nội dung câo ca dao. - HD viết bảng: Nghệ, Non. - GV cùng HS nhận xét. 3- Hớng dẫn viết vở: - GV cho HS viết bài vào vở. - GV thu chấm, chữa bài. - 1 HS lên bảng. - 1 HS. - HS nghe GV giới thiệu. - 1 HS: N, Q, Đ. - HS quan sát - HS quan sát và nghe. - HS viết bảng con. - 1 HS đọc lại. - HS nghe. - HS viết bảng: Ngô Quyền. - 1 HS đọc. - HS viết bảng. IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Học thuộc câu ca dao. -------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010 Hoạt động ngoài giờ lên lớp (Giáo viên tổng phụ trách dạy ) - 9 - Giáo viên: Phạm Quang Dơng Trờng tiểu học Lục Sơn giáo án lớp 3 ----------------------------------------------------------------- Toán Hình chữ nhật I- Mục tiêu: *- Kiến thức : Giúp HS có khái niệm về hình chữ nhật, bớc đầu nhận biết hình *- Kỹ năng : Biết nhận dạng hình chữ nhật( có hai chiều dài bằng nhau & hai chiều rộng bằng nhau ) *- Thái độ : Giáo dục HS có ý thức trong học tập, say mê học toán. II- Đồ dùng dạy học: - Mô hình bằng bìa có dạng hình chữ nhật. III- Hoạt động dạy học. 1- Giới thiệu hình chữ nhật. - GV đa mô hình có dạng hình chữ nhật bằng bìa. - Hình này là hình gì ? - GV vẽ 1 hình chữ nhật lên bảng. - GV cho HS dùng e ke kiểm tra góc vuông. - HD đo chiều dài 4 cạnh. - GV kết luận. - Hai cạnh dài có độ dài bằng nhau AB = CD. - Hai cạnh ngắn có độ dài bằng nhau AD = CB. Vậy hình chữ nhật có 4 góc vuông, hai cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau. - GV cho HS vẽ hình chữ nhật vào nháp. - GV đa ra 1 số hình để HS nhận biết hình nào là hình chữ nhật, hình nào không phải là hình chữ nhật. - GV cho HS nhận biết bằng trực giác các hình xung quanh lớp. 2- Thực hành: * Bài tập 1 (84): - HD nhận biết bằng trực giác. - HD kiểm tra bằng ê ke 4 góc. * Bài tập 2 (84): - GV cho HS dùng thớc đo độ dài các cạnh của hình trong SGK. AB = DC = 4cm ; MN = QP = 5 cm AD = BC = 3 cm ; MQ = NP = 2 cm * Bài tập 3 (85): - HD nhận xét hình ABMN, MNCD và ABCD là hình gì ? - HS quan sát. - HS: Hình chữ nhật. - HS nhận xét hình. - 1 HS kiểm tra. - 1 HS đo, nêu nhận xét. - HS nghe. - HS vẽ và kiểm tra chéo nhau có phải hình chữ nhật không. - HS quan sát, nhận xét. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - HS đo và nêu kết quả đo. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - Hình chữ nhật - HS tìm chiều dài mỗi cạnh của các hình. - 10 - Giáo viên: Phạm Quang Dơng [...]... mấy ô? - GV kiểm tra, giúp đỡ HS vẽ IV- Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Nhớ đặc điểm của hình vuông - 2 HS - HS nghe - HS quan sát mô hình hình vuông - HS tìm và gọi tên hình vuông trong 4 hình đó - Đều vuông - Bằng nhau - 2 HS nhắc lại - Đều có 4 góc vuồn ở đỉnh - Khác về cạnh - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS làm bài - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - 1 HS , nhận xét - HS làm bài - 1 HS... cả bài - GV cùng HS nhận xét, khen HS đọc tốt nhất - Gọi HS nêu nội dung bài * Bài: Âm thanh thành phố - Gọi HS đọc - Gọi HS thi đọc - Chọn nhóm đọc tốt nhất - Gọi HS nêu nội dung bài - 1 HS đọc, HS khác theo dõi, nhận xét - 3 HS đọc, HS khác nhận xét - 3 HS nêu, nhận xét - 3 nhóm mỗi nhóm 3 HS - 1 HS nêu, nhận xét - 1 HS đọc lại - 6 HS đọc nối tiếp 6 khổ thơ và nêu cách đọc mỗi khổ thơ ấy - 3 nhóm,... hại đối với sức khoẻ con ngời - 2 HS thành 1 cặp thảo luận - Rút ra kết luận - Đại diện nhóm 3- Hoạt động 2: Làm việc theo cặp - Yêu cầu HS quan sát hình trang 69 SGK - Các nhóm trình bày, GV cùng HS khác bổ sung - Hỏi 2 câu hỏi trang 69 - GV giới thiệu những cách xử lý rác thải - 23 - Giáo viên: Phạm Quang Dơng giáo án lớp 3 Trờng tiểu học Lục Sơn hợp vệ sinh 4- Hoạt động 3: Tập sáng tác các bài hát... nghĩa - 14 - Giáo viên: Phạm Quang Dơng giáo án lớp 3 Trờng tiểu học Lục Sơn II- Đồ dùng dạy học: - Tranh các anh hùng liệt sỹ là thiếu niên - Vở bài tập đạo đức 3 III- Hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: - GV cho HS để tranh đã su tầm đợc lên mặt bàn, thảo luận - Ngời trong tranh ảnh là ai ? - Em biết gì về gơng chiến đấu hy sinh của ngời anh hùng liệt sỹ đó ? - GV cho đại diện các nhóm kể lại - GV cùng... bằng: a, 1/2 giờ b, 1 /3 giờ c, 1/4 giờ d, 1/5 giờ 3- Chu vi hình chữ nhật ghép bởi 3 viên gạch hình vuông cạnh 30 cm là: a, (30 x 4) x 3 = 36 0 cm b, 30 + 30 x 3 = 120 cm c, (30 + 30 x 3) x 2 = 240 cm d, 30 x 8 = 240 cm - Thể dục Sơ kết kỳ I ( Giáo viên chuyên dạy ) Tập làm văn kiểm tra viết ( chính tả, tập làm văn) I- Mục tiêu: *- Kiến thức : Kiểm... các bài tập đọc III- Hoạt động dạy học 1- Giới thiệu bài: 2- Kiểm tra tập đọc: - HS nghe - Kiểm tra khoảng 10 - 12 HS - 19 - Giáo viên: Phạm Quang Dơng giáo án lớp 3 Trờng tiểu học Lục Sơn - GV gọi từng HS lên bốc thăm - GV nhận xét, cho điểm 3- Bài tập 2: + Hớng dẫn chuẩn bị: - GV đọc đoạn 1 đoạn chính tả - Giải nghĩa: Uy nghi, tráng lệ - Đoạn văn tả cảnh gì ? - Tìm và ghi ra nháp từ, tiếng khó viết... Lục Sơn 3- Bài tập 2 (151): - Bài yêu cầu làm gì ? - Viết cho ai ? - Nội dung th yêu cầu làm gì ? - Các em chọn viết th cho ai ? - Các em sẽ hỏi gì ? - GV cho HS làm bài trong vở tập làm văn - GV quan sát, nhắc nhở HS - GV thu chấm và chữa bài - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - Viết th - Ngời thân (ngời mình quý) - Thăm hỏi tình hình sức khoẻ, tình hình ăn ở, học tập, làm việc - 1 số HS nêu - Sức... - GV cho đặt câu: Dù - GV cho HS làm bài vở bài tập - GV chữa bài cho HS 4- Bài tập 3: GV treo bảng phụ - Từ Biển trong câu có ý nghĩa gì ? - GV chốt lại - Biển ở đây không phải chỉ vùng nớc mặn trên bề mặt trái đất mà nó có nghĩa là tập hợp có rất nhiều sự vật - GV cho HS àm vở bài tập - HS nghe - 12 HS - Từng HS lên bốc thăm - HS đọc bài - 1 HS đọc yêu cầu - HS nghe - 1 HS đặt - HS làm bài vở bài... đổi ra mét - GV cùng HS chữa bài * Bài tập 3 (89): - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu tìm gì ? - Chu vi hình vuông bằng cạnh nhân với mấy ? - GV cho làm vở - GV chấm bài và nhận xét * Bài tập 4 (89): - GV cho HS quan sát hình vẽ - Nửa chu vi là chiều nào cộng với chiều nào của hình ? - Chiều dài + chiều rộng = ? - Chiều rộng = ? - Chiều dài = ? - HD làm vở - 2 HS đọc, nhận xét - HS nghe GV... * - Kỹ năng : Rèn kỹ năng viết đơn cho HS *- Thái độ : Giáo dục HS có ý thức trong học tập II- Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập tiếng việt - Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng III- Hoạt động dạy học: - 22 - Giáo viên: Phạm Quang Dơng giáo án lớp 3 Trờng tiểu học Lục Sơn 1- GV giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu: 2- Kiểm tra đọc học thuộc lòng: - Từng HS lên bốc thăm và đọc - GV nhận xét cho điểm 3- . VUI VE hoàn thiện -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010. - Học thuộc câu ca dao. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - Thứ năm ngày 16 tháng