Trường THCS Phan Bội Châu Hiền TUẦN Giáo viên: Trần Thị Thứ hai ngày 16 tháng năm 2010 CHÀO CỜ ( GV tổng phụ trách Đội ) _ HOÏC VẦN Tiết 1: Ổn Định Tổ Chức I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Làm quen với sách giáo khoa Tiếng Việt tập thực hành Tiếng Việt 2/ Kỹ năng: Rèn kỹ sử dụng sách giáo khoa, nề nếp học tập môn Tiếng Việt 3/ Thái độ: Có ý thức bảo quản sách giáo khoa đồ dùng học tập Tạo hứng thứ cho học sinh làm quen với sách giáo khoa môn học II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên - Sách giáo khoa - Bộ thực hành Tiếng Việt - Một số tranh vẽ minh họa 2/ Học sinh - Sách giáo khoa Bộ Thực Hành Tiếng Việt III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Ổn định (5’) Hát 2/ Kiểm tra cũ - Cả lớp lấy sách giáo khoa  Mỗi em lấy sách giáo hành để cô kiểm khoa gồm - Số lượng thực hành - Bao bìa dán nhãn - Tiếng Việt tập - Nhận xét - Bài tập Tiếng Việt - Tuyên dương: cá nhân, tổ, - Tập viết, in lớp - Nhắc nhở học sinh chưa thực tốt 3/ Bài (20’) Ổn định tổ chức Giáo án lớp Trang Trường THCS Phan Bội Châu Hiền HOẠT ĐỘNG Giáo viên: Trần Thị Giới thiệu sách  Mục tiêu: Nhận xét sách, cấu trúc sách, kí hiệu hướng dẫn sách Đưa mẫu sách giới thiệu  Sách tiếng việt 1: Là sách học gồm có kênh hình kênh chữ giúp em học tập tốt môn Tiếng Việt môn học dạy tiếng mẹ đẻ, ngôn ngữ Việt Nam …  Minh họa số tranh vẽ đẹp, màu sắc  Hướng dẫm học sinh xem cấu trúc sách Gồm phần, phần dạy âm, phần dạy vần  Hướng dẫn học sinh làm quen với ký hiệu sách  Sách tập Tiếng Việt Giúp học sinh ôn luyện thực hành kiến thức học sách học  Sách tập viết, in: Giúp em rèn luyện chữ viết HOẠT ĐỘNG Rèn Nếp Học Tập  Mục tiêu: Biết thực thao tác học tập có nề nếp  Hướng dẫn: - Cách mở sách, cầm sách, que, để sách - Thao tác sử dụng bảng, viết bảng, xóa bảng, cất bảng - Tư ngồi học, giơ tay phát biểu HOẠT ĐỘNG (10’) Giáo án lớp - - Quan sát tranh vẽ sách giáo khoa Từng em nêu cảm nghỉ xem sách … Nhận biết học thuộc tên gọi ký hiệu  Thực thao tác học tập - Mở sách - Gấp sách - Chỉ que - Cất sách - Viết, xoá bảng - Tư ngồi học - Im lặng nghe giảng; tích cực phát biểu nghe hỏi … Cá nhân, Tổ nhóm thực thao tác rèn nề nếp: Lấy tên sách Trang Trường THCS Phan Bội Châu Hiền Trò Chơi n Luyện  Mục tiêu: Thi đua theo nhóm, theo tổ nhanh thao tác nề nếp theo yêu cầu Nhận xét Thư Giản Chuyển tiết Giáo viên: Trần Thị - Mở sách, gấp sách, cất sách, viết bảng, giơ bảng thao taùc… _ HỌC VẦN Tiết 2: Ổn Định Tổ Chức I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Làm quen với sách giáo khoa Tiếng Việt tập thực hành Tiếng Việt 2/ Kỹ năng: Rèn kỹ sử dụng sách giáo khoa, nề nếp học tập môn Tiếng Việt 3/ Thái độ: Có ý thức bảo quản sách giáo khoa đồ dùng học tập Tạo hứng thứ cho học sinh làm quen với sách giáo khoa môn học II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên - Sách giáo khoa - Bộ thực hành Tiếng Việt - Một số tranh vẽ minh họa 2/ Học sinh - Sách giáo khoa Bộ Thực Hành Tiếng Việt III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC _ HOẠT ĐỘNG (20’) Giới Thiệu Bộ Thực Hành Tiếng Việt  Mục tiêu: Nhận biết tác dụng thực hành Biết cách sử dụng vật dụng Ham thích hoạt động  Kiểm tra thực hành  Hướng dẫn học sinh phân loại loại đồ dùng môn Bảng chữ Tiếng Việt Toán Bảng Giáo án lớp Trang Trường THCS Phan Bội Châu Hiền - Có loại đồ dùng môn Tiếng Việt Giáo viên: Trần Thị  Giới thiệu hướng dẫn cách sử dụng, tác dụng bảng chữ - Bảng chữ có màu sắc? - Tác dụng bảng chữ để ráp âm, vần tạo tiếng  Giới thiệu hướng dẫn cách sử dụng bảng Bảng giúp em gắn âm, vần chữ tạo tiếng 4/ CỦNG CỐ (5’) Trò Chơi  Thi đua chọn mẫu đồ dùng sách giáo khoa - Có sách dạy môn Tiếng Việt? - Bộ thực hành có loại? - Nêu cách cầm sách, đọc sách - Khi cô giáo giảng em ngồi tư nào? - Khi cô hỏi em - màu Xanh, đỏ Thực thao tác ghép vài âm, tiếng Ngồi học im lặng, ý nghe cô giaó giảng Hoạt động phát biểu sôi nổi, nghiêm túc học tập 5/ DẶN DÒ (5’) - Chăm xem sách, giới thiệu sách với bạn - Bảo quản sách thực hành - Chuẩn bị bút tập in, thứ ba học nét baûn _ TOÁN Giáo án lớp Trang Trường THCS Phan Bội Châu Hiền Giáo viên: Trần Thị Tiết 1: TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I / Muc Tiêu: II / Kiến thức:   III / Nhận biết việc thường làm tiết học Toán Bước đầu biết yêu cầu cần đạy học Toán Kỹ năng:   IV / Nắm cách trình bày Nắm tên gọi đồ vật học Toán Thái độ:   Bước đầu thích học môn Toán Học sinh nhanh nhẹn, tích cực tham gia hoạt động tiết học V / Chuẩn bị: VI / Giáo viên:  VII / Sách giáo khoa, đồ dùng học toán, đồ dùng học toán Học sinh:  Sách giáo khoa đồ dùng học toán VIII / Các hoạt động: TG Hoạt động giáo viên Khởi động: Hát Bài cũ:  Giáo viên kiểm tra:  Sách giáo khoa  Bộ đồ dùng học Toán  Vở tập Toán 23’ Bài mới: a) Hoạt Động 1: Hướng dẫn sử dụng  Muc Tiêu: Biết cách sử dụng sách Toán & đồ dùng học Toán Hoạt động học sinh 1’ 2’  Cách tiến hành  Giáo viên đưa sách Toán  Giáo viên mở sách: Mỗi tiết học có phiếu Tên học đặt đầu trang tiếp tới học, phần thực hành Giáo án lớp Học sinh làm theo hướng dẫn   ĐDDH: sách giáo khoa, Bộ đồ dùng  Phương pháp: Trực quan, thực hành, giảng giải   Học sinh quan sát Học sinh mở sách Trang Trường THCS Phan Bội Châu Hiền  Trong học sinh phải làm việc ghi nhớ kiến thức  Làm để giữ gìn sách    11’ Giáo viên đưa đồ dùng Toán Giáo viên nêu công dụng  Dùng học đếm  Dùng nhận biết hình vuông, học đếm, làm tính Giáo viên hướng dẫn mở, đóng b) Hoạt Động 2:  Muc Tiêu: làm quen số hoạt động học tập Toán, yêu cầu học Toán  Cách tiến hành:  Làm quen số hoạt động học tập Toán  Các em thảo luận tranh xem tiết học gồm hoạt động  Yêu cầu học Toán  Học Toán em biết  Làm tính cộng trừ  Nhìn hình vẽ nêu đề Toán  Biết giải Toán  Biết đo độ dài, giải Toán  Muốn học giỏi Toán phải làm gì? Giáo viên: Trần Thị Mở sách nhẹ nhàng để không bị quăn góc, giữ gìn  Học sinh nêu tên đồ dùng  Que tính  Hình vuông   ĐDDH: Sách giáo khoa, tranh vẽ sách giáo khoa  Hình thức: lớp, nhóm người  Phương pháp: Quan sát, thảo luận, hỏi đáp Học sinh thảo luận  nh 1: Học sinh làm việc với que tính, hình, bìa  nh 2: Đo độ dài thước  nh 3: Học sinh làm việc chung lớp  nh 4: Học nhóm  Đi học đều, học thuộc bài,làm đầy đủ, suy nghó  Giáo án lớp Trang Trường THCS Phan Bội Châu Hiền 5’ Củng cố – Tổng kết:  Gọi học sinh mở sách  Nêu nội dung trang 1’ Dặn dò:  Nhận xét tiết học  Về coi lại sách Giáo viên: Trần Thị  Cá nhân, lớp _ ĐẠO ĐỨC Tiết 1: EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT (Tiết 1) I / Muc Tiêu: 1) Kiến Thức:  Học sinh biết được:  Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học  Vào lớp em có nhiều bạn mới, có thầy giáo, cô giáo 2) Kỹ năng:  Rèn cho học sinh tính dạn dó, biết nói lên sở thích & biết giới thiệu tên trước người 3) Thái độ:  Vui vẻ, phấn khởi học, tự hào trở thành học sinh lớp  Biết yêu qúi bạn bè, thầy giáo, cô giáo… II / Chuẩn Bị: 4) Giáo viên:  Yêu cầu: Vòng tròn gọi tên  Điều 7,28 công ước quốc tế quyền trẻ em 5) Học sinh:  Bài hát có nội dung trường lớp III / Các Hoạt Động: TG 1’ 1’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Hát Giới thiệu bài: Em học sinh lớp Một Các Hoạt Động: Giáo án lớp Trang Trường THCS Phan Bội Châu Hiền 8’ a) Hoạt Động 1: Vòng tròn giới thiệu tên  Muc Tiêu: Học sinh biết tự giới thiệu họ tên nhớ họ tên bạn  Cách tiến hành:  Giáo viên tổ chức trò chơi: bạn thứ I giới thiệu tên, sau đến bạn thứ 2,3,4,5  Giáo viên quan sát, gợi ý  Các em có thích trò chơi không, sau?  Qua trò chơi, em biết tên bạn nào?  Khi nghe giới thiệu tên em có thích không?  Qua trò chơi em biết được, người đếu có tên Trẻ em có quyền có họ tên b) Hoạt Động 2: Học sinh tự giới thiệu sở thích  Muc Tiêu:Học sinh biết nêu điều thích & biết tôn trọng sở thích bạn  Cách tiến hành:  Các em tự kể cho nghe sở thích  Giáo viên cử em làm phóng viên đến hỏi sở thích bạn  Mỗi người điều có sở thích riêng Vì em phải biết tôn trọng sở thích Giáo viên: Trần Thị  ĐDDH: Đánh số vị trí nhóm  Phương pháp: Trò chơi, đàm thoại  Hình thức học nhóm, lớp Lớp chia thành nhóm Mỗi nhóm vòng tròn  Học sinh giới thiệu tên  Vì biết tên nhiều bạn   ĐDDH: Quần áo hoá trang làm phóng viên  Hình thức học nhóm, lớp  Phương pháp: Thảo luận, trò chơi, đàm thoại  Hai em nhóm trao đổi với Nghó tiết 3’ c) Hoạt Động 3: Kể ngày học  Mục tiêu: Học sinh biết học quyền lợi, niềm vui & tự hào thân  Cách tiến hành:  Em có mong chờ tới ngày vào lớp không? Giáo án lớp  ĐDDH: Quyền trẽ em  Hình thức học: Lớp, cá nhân  Phương pháp: Đàm thoại, hỏi đáp  Em mong tới ngày Trang Trường THCS Phan Bội Châu Hiền  Bố mẹ mua sắm để chuẩn bị cho ngày em học  Em có thấy vui học sinh lớp không? sao?  Em có thích trường lớp không?  Vậy em làm để xứng đáng học sinh lớp  Vào lớp một, em có thêm nhiều bạn mới, Thầy cô học nhiều điều lạ, biết đọc biết viết, làm toán  Được học niềm vui, quyền lợi trẻ em  Em vui tự hào học sinh lớp  Em bạn cố gắng học thật giỏi, thật ngoan 1’ Nhận xét tiết học: 2’ Dặn dò:  Tìm hiểu thêm bạn lớp  Tiết sau học tiếp vừa học Giáo viên: Trần Thị vào lớp  Tập vở, quần áo, viết, bảng… Vui, có thêm nhiều bạn, thầy cô giáo  Em cố gáng học chăm, ngoan  Thứ ba ngày 17 tháng năm 2010 THỂ DỤC BÀI 1: TỔ CHỨC LỚP – TRÒ CHƠI I Mục tiêu : Phổ biến nội quy tập luyện, biên chế tổ học tập, chọn cán môn Yêu cầu HS biết số quy định để thực TD - Giúp học sinh : HS biết chơi trò chơi “diệt vật có hại” Y/c bước đầu biết tham gia vào trò chơi Giáo dục : HS nắm cách chơi, rèn luyện khéo léo, nhanh nhẹn Đảm bảo an toàn, đề phòng chấn thương II Dụng cụ : - Còi - Tranh ảnh số vật III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên I MỞ ĐẦU: Giáo án lớp ĐLVĐ 6-10' Hoạt động học sinh Trang Trường THCS Phan Bội Châu Hiền Nhận lớp Kiểm tra cũ Phổ biến Khởi động - Chung - Chuyên môn II CƠ BẢN: Giới thiệu chương trình Thể dục lớp Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện Biên chế tổ tập luyện Trò chơi: “Diệt vật có hại” Giáo viên: Trần Thị - Lớp trường tập trung báo cáo 1-2' 2-3' 18-22' 3-4' 2-3' 2-3' 6-8' Chạy bền III KẾT THÚC: Hồi tónh Nhận xét Xuống lớp 4-6' 1-2' 3-4' - Giới thiệu chương trình, tổ chức lớp Trò chơi " “diệt vật có hại” Chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện - Hát vỗ tay - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 12, 1-2,… - GV giới thiệu tóm tắt chương trình - GV phổ biến -Nội quy tập luyện, trang phục tập luyện - Chia tổ tập luyện - GV nêu cách chơi luật chơi - HS làm mẫu - Cả lớp chơi thử - Cả lớp thi đua - Chạy 15 m ( Khi chạy phải hít thở đều, phân phối sức đoạn đường chạy) - Hát vỗ tay - Hệ thống GV nhận xét, đánh giá tiết học - GV hô " THỂ DỤC" - Cả lớp hô " KHOEÛ" _ HỌC VẦN Tiết 3: Các Nét Cơ Bản I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: Làm quen thuộc tên nét bản: Nét ngang ; nét sổ ; nét xiên trái \; nét xiên phải /; móc xuôi ; móc ngược ; móc hai đầu ; cong hở phải, cong hở trái ; cong kín, khuyết ; khuyết ; nét thắt 2/ Kỹ năng: Rèn viết đơn vị nét, dáng nét 3/ Thái độ: Giáo dục tính kiên trì, cẩn thận rèn chữ giữ Giáo án lớp Trang 10 ... đ? ?t b? ?t đường kẻ thứ hai, vi? ?t n? ?t khuy? ?t dòng li Điểm k? ?t thúc đường kẻ thứ Điểm đ? ?t b? ?t đường kẻ thứ ba, vi? ?t n? ?t khuy? ?t dòng li Điểm k? ?t thúc đường kẻ thứ hai Điểm đ? ?t b? ?t đường kẻ thứ nh? ?t, ... tra  Đọc t? ?n n? ?t kích thước n? ?t  N? ?t ngang rộng đơn vị (2 dòng li)  N? ?t sổ cao đơn vị (2 dòng li) \ N? ?t xiên trái đơn vị  Thao t? ?c vi? ?t bảng con: Lần thứ Vi? ?t n? ?t Trang 11 Trường THCS Phan... viên: Trần Thị Lần thứ hai Vi? ?t n? ?t   / \ Đọc t? ?n n? ?t - Đọc t? ?n n? ?t, độ cao n? ?t Thao t? ?c vi? ?t bảng Lần thứ vi? ?t n? ?t vào bảng: - Lần thứ hai: Luyện vi? ?t liền n? ?t  Đếm số, k? ?t nhóm ngẫu nhiên Tham