Tuầ n 14 Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Chào cờ: - Toàn khu tập chung dới cờ. - Lớp trực ban nhận xét tuần 13. - Nêu phơng hớng tuần 14. Toán phép trừ trong phạm vi 8 A/ Mục tiêu. - Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 8. - Viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ. - Thực hành làm bài tập . - HS KT: Kiên, Minh biết làm tính cộng và trừ đơn giản. - HS yêu thích môn học. B/ Đồ dùng: + GV: Phiếu bài tập. + HS: Bảng con. C/ Hoạt động dạy và học I- Kiểm tra:4' - Đọc bảng cộng trong phạm vi 8. II- Dạy bài mới: 30p 1, Giới thiệu bài . 2, Hoạt động 1: Giới thiệu bảng trừ trong phạm vi 8. a. Bớc 1: Lập phép trừ 8 - 1 = 7,8 - 7 = 1 - GV gắn tranh lên bảng. - Yêu cầu học sinh quan sát nêu bài toán tơng ứng. - Còn lại bao nhiêu ngôi sao? - Nêu phép tính tơng ứng? b. Bớc 2: Phép trừ 8 - 2 = 6 , 8 - 6 = 2, 8 - 3 = 5, 8 - 5 = 3( GV hớng dẫn t- ơng tự phép trừ 8 - 1 = 7). - 2HS. - Hs quan sát. Có 8 ngôi sao, bớt đi 1 ngôi sao. Hỏi còn lại bao nhiêu ngôi sao? hoặc có 8 ngôi sao, bớt đi 7 ngôi sao. Hỏi còn lại bao nhiêu ngôi sao? - 7 ngôi sao ( 1 ngôi sao). 8 - 1 = 7 , 8 - 7 = 1 - Học sinh nhắc lại cá nhân, đồng thanh. 8 - 2 = 6 8 - 6 = 2 8 - 3 = 5 8 - 5 = 3 8 - 4 = 4 3, Hoạt động 2: Ghi nhớ bảng trừ 8. 4, Hoạt động 3: Thực hành. *Bài 1: Tính ( Trang 73) - Bảng con , bảng lớp. * Bài 2: Tính. ( Trang 73) - Tính miệng. *Bài 3: Tính.Cột 1 ( Trang 74) - Bảng con, bảng lớp. *Bài 4: ( Trang 74) - Bảng con, bảng lớp. III, Củng cố - dặn dò: 4' - Đọc lại bảng trừ - Nhận xét giờ học, chuẩn bị bài sau. - HS đọc cá nhân, đồng thanh. 8 8 8 8 8 8 - 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 7 6 5 5 3 2 1 + 7 = 8 2 + 6 = 8 4 + 4 = 8 8 - 7 = 1 8 - 2 = 6 8 - 4 = 4 8 - 1 = 7 8 - 6 = 2 8 - 8 = 0 8 - 4 = 4 8 - 1 - 3 = 4 8 - 2 - 2 = 4 * Học sinh giỏi. 8 - 5 = 3 8 - 2 - 3 = 3 8 - 1 - 4 = 3 8 - 8 = 0 8 - 0 = 8 8 + 0 = 8 * Viết phép tính thích hợp. 8 - 4 = 4 Mĩ thuật: - GV bộ môn soạn dạy. Tiếng việt Bài 55: eng - êng A/ Mục tiêu - Đọc đợc: eng, êng, lỡi xẻng, trống, chiêng, đọc đợc từ và câu ứng dụng - Viết đợc: eng, êng, lỡi xẻng, trống, chiêng - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Ao, hồ, giếng - HS KT( Minh, Kiên) biết đọc vần eng, iêng. - GD: HS yêu thích môn học. B/ Đồ dùng dạy học + GV : Tranh minh hoạ, các vật mẫu. + HS : Bộ chữ, bảng con C/ Các hoạt động dạy - học. Tiết 1 I- Bài cũ: 5' II- Bài mới: 30P 1, Dạy: eng a. Giới thiệu trực tiếp - GV đọc mẫu - Nêu cấu tạo vần eng - Ghép vần: Lấy e, ng ghép => eng + Hớng dẫn đánh vần b. Ghép tiếng - Có eng lấy thêm x và dấu hỏi ghép để tạo tiếng mới . - GV chốt lại ghi bảng - Trong tiếng mới có vần nào mới học ? - Hớng dẫn đánh vần c. Đọc từ - Quan sát tranh cái xẻng, giảng nội dung rút ra từ khoá, ghi bảng - Đọc từ trên xuống 2, Dạy vần: iêng ( tơng tự ) 3, So sánh: eng # iêng * Trò chơi 4, Đọc từ ứng dụng Ghi bảng - Đọc, viết: ung, ng, bông súng, sừng hơu. - Đọc sgk: câu ứng dụng. eng - Hs đọc theo 2 âm ghép lại âm e đứng trớc âm ng đứng sau hai âm ghép sát vào nhau tạo thành eng - Hs ghép, đọc e - ng => eng hs đọc cá nhân đồng thanh - Hs ghép, đọc, nêu cấu tạo xẻng eng - xờ - eng - xeng - ? - xẻng - Hs đọc cá nhân, đồng thanh lỡi xẻng - Hs đọc trơn iêng - chiêng - trống, chiêng - Hs so sánh e ng iê cái kẻng củ riềng xà beng bay liệng - 2 em đọc trơn - Giải nghĩa từ - Tìm vần mới trong tiếng từ trên ? *Hs khá giỏi: Tìm tiếng từ ngoài bài có mang vần học ? - Đọc lại toàn bài 5, Tập viết - Gv viết mẫu, hớng dẫn cách viết * Củng cố tiết 1 - Hs gạch chân, nêu cấu tạo - Luyện đọc tiếng từ - Hs tìm và nêu miệng: leng keng, đòn khiêng, . Bảng con: Tiết 2. Luyện tập( 40P) 1, Luyện đọc a. Đọc bài trên bảng lớp b. Đọc câu ứng dụng - Quan sát tranh, giảng nội dung , rút ra câu ứng dụng - Tìm tiếng chứa vần mới học ? - Nêu cách đọc câu ? - Đọc lại toàn bài c. Đọc sgk - GV đọc mẫu * Trò chơi 2, Luyện viết vở - Hớng dẫn hs viết bài trong vở tập viết ( viết đợc 1/2 số dòng quy định trong vở tập viết ) 3, Luyện nói: - Chủ đề luyện nói. - Tranh vẽ cảnh vật thờng thấy ở đâu? - Hs đọc cá nhân, đồng thanh Dù ai nói ngả nói nghiêng Lòng ta vẫn vững nh kiềng ba chân. - 2 em đọc trơn - Hs gạch chân và nêu cấu tạo - Nghỉ hơi dấu chấm. - Luyện đọc câu - Hs cầm sách đọc bài - Hs mở vở viết bài: eng, iêng, lỡi xẻng, trống chiêng. * hs khá giỏi viết đủ số dòng quy định Ao, hồ, giếng. - Quan sát tranh và hỏi đáp trong nhóm đôi. - Ao hồ giếng đem đến cho con ngời những lợi ích gì? - Ao, hồ, giếng có gì giống và khác nhau? * Liên hệ. - ở nơi em ở có ao, hồ, giếng không? Hãy kể về ao, hồ hoặc giếngmà em biết? - Em cần giữ gìn ao, hồ, giếng thế nào để có nguồn nớc sạch, hợp vệ sinh? - Gv nhận xét tuyên dơng III. Củng cố - dặn dò: 5' - Đọc lại toàn bài - Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau - Hs hoạt động nhóm đôi - Đại diện các nhóm lên trình bày Thủ cô n g. Gấp các đoạn thẳng cách đều I Mục tiêu. - Giúp HS biết cách gấp các đoạn thẳng cách đều . - Gấp đợc các đoạn thẳng cách đều . - GD: HS sự khéo léo trong cuộc sống. II Chuẩn bị . Mẫu vẽ các nếp cách đều có kích thớc lớn. Quy trình các nếp gấp . HS có giấy mầu kẻ ô. Vở thủ công. III, Các hoạt động dạy - học. 1. H ớng dẫn HS quan sát và nhận xét ( 7') Giáo viên cho HS quan sát các đoạn thẳng cách đều Các nếp gấp này nh thế nào ? HS quan sát . Chúng cách đều nhau có thể chồng khít lên nhau khi xếp chúng lại. 2. H ớng dẫn cách gấp ( 10') + gấp nếp thứ nhất Giáo viên ghim tờ giấy mầu lên bảng, mặt mầu áp sát vào mặt bảng. Giáo viên gấp mép giấy vào 1 ô theo đờng dấu. + Gấp mép thứ 2 . Ghim lại tờ giấy mầu mắt màu ở phía ngoài gấp giống nếp gấp thứ nhất. + Nếp gấp thứ 3. Giáo viên lập tờ giấy và ghim lại gấp 1 ô nh 2 nếp gấp trớc. + các nếp gấp khác tơng tự. 3. Thực hành ( 13') HS nhắc lại cách gấp theo quy trình mẫu. Giáo viên giúp đỡ những em yếu. 4 Nhận xét - dặn dò(3') Nhận xét tinh thần học tập . Chuẩn bị bài sau : giấy mầu, hồ, chỉ để gấp cái quạt. HS quan sát . HS làm nháp theo giáo viên. HS thực hành mỗi lần gấp đều lật mặt giấy gấp vào 1 ô. HS thực hành gấp các nếp gấp từng nếp, gấp thành thạo trên giấy nháp, sau đoc gấp trên giấy mầu . Dán sản phẩm vào vở thủ công. . . . Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 Tiếng việt Bài 56: uông - ơng A/ Mục tiêu - Đọc đợc uông, ơng, quả chuông, con đờng; từ và các câu ứng dụng. - Viết đợc: uông, ơng, quả chuông, con đờng. - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Đồng ruộng. - HS KT( Minh, Kiên) biết đọc vần uông, ơng. - GD: HS yêu thích môn học. B/ Đồ dùng dạy - học. + GV: Tranh minh hoạ SGK. + HS: Bảng con, bộ đồ dùng học vần. + Hình thức tổ chức, cá nhân , tổ , nhóm ,trò chơi, hoạt động nhóm C/ Các hoạt động dạy - học. Tiết 1 I- Bài cũ: 5' II- Bài mới: 30' 1,Dạy: uông a. Giới thiệu trực tiếp - GV đọc mẫu - Nêu cấu tạo vần uông - Ghép vần: Lấy uô, ng ghép => uông + Hớng dẫn đánh vần b. Ghép tiếng - Có uông lấy thêm ch ghép để tạo tiếng mới . - GV chốt lại ghi bảng - Trong tiếng mới có vần nào mới học ? - Hớng dẫn đánh vần c. Đọc từ - Quan sát tranh quả chuông, giảng nội dung rút ra từ khoá, ghi bảng - Đọc từ trên xuống - Đọc, viết: eng, iêng, lỡi xẻng, trống chiêng. - Đọc sgk: câu ứng dụng. uông - Hs đọc theo 2 âm ghép lại âm đôi uô đứng trớc âm ng đứng sau hai âm ghép sát vào nhau tạo thành uông - Hs ghép, đọc uô - ng => uông hs đọc cá nhân đồng thanh - Hs ghép, đọc, nêu cấu tạo chuông uông - chờ - uông - chuông - Hs đọc cá nhân, đồng thanh quả chuông - Hs đọc trơn ơng - đờng - con đờng 2, Dạy vần: ơng ( tơng tự uông ) 3, So sánh: uông # ơng * Trò chơi 4, Đọc từ ứng dụng Ghi bảng - Giải nghĩa từ - Tìm vần mới trong tiếng từ trên ? *Hs khá giỏi: Tìm tiếng từ ngoài bài có mang vần học ? - Đọc lại toàn bài 5, Tập viết - Gv viết mẫu, hớng dẫn cách viết * Củng cố tiết 1 - Hs so sánh uô ng ơ rau muống nhà trờng luống cày nơng rẫy - 2 em đọc trơn - Hs gạch chân, nêu cấu tạo - Luyện đọc tiếng từ - Hs tìm và nêu miệng: chuồng lợn, thuông luồng, bạn dơng, cuống lá, sơng mù, . Bảng con: uông ơng quả chuông Tiết 2. Luyện tập( 35- 40P) 1, Luyện đọc a. Đọc bài trên bảng lớp b. Đọc câu ứng dụng - Quan sát tranh, giảng nội dung , rút ra câu ứng dụng - Tìm tiếng chứa vần mới học ? - Nêu cách đọc câu ? - Đọc lại toàn bài c. Đọc sgk - GV đọc mẫu - Hs đọc cá nhân, đồng thanh Nắng đã lên. Lúa trên nơng chín vàng. Trai gái bản mờng cùng vui vào hội. - 2 em đọc trơn - Hs gạch chân và nêu cấu tạo - Nghỉ hơi dấu chấm. - Luyện đọc câu * Trò chơi 2, Luyện viết vở - Hớng dẫn hs viết bài trong vở tập viết ( viết đợc 1/2 số dòng quy định trong vở tập viết ) 3, Luyện nói: Chủ đề luyện nói: - Quan sát tranh vẽ gì? - Lúa, ngô, khoai, sắn đợc trồng ở đâu ? - Ai trồng lúa, ngô, khoai, sắn? - Trên đồng ruộng bác nông dân đàng làm gì? - Em ở nông thôn hay thành phố, em đã đợc nhìn thấy các bác nông dân làm việc trên cánh đồng bao giờ cha? - Nếu các bác nông dân không làm ra lúa, ngô, khoaichúng ta có cái gì để ăn không? - Gv nhận xét tuyên dơng III- Củng cố - dặn dò: 3' - Đọc lại toàn bài - Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau - Hs cầm sách đọc bài - Hs mở vở viết bài: uông, ơng, quả chuông, con đờng. * hs khá giỏi viết đủ số dòng quy định Đồng ruộng - Quan sát tranh và hỏi đáp trong nhóm đôi, theo câu hỏi gợi ý của gv - Đại diện các nhóm lên trình bày Toán Luyện tập A/ Mục tiêu: - Thực hiện đợc phép cộng, phép trừ trong phạm vi 8. - Viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ. - Vận dụng làm bài tập . - HS KT: Kiên, Minh biết làm tính cộng và trừ đơn giản. - HS yêu thích môn học. B/ Đồ dùng dạy và học: GV + HS: Bộ đồ dùng học Toán. C/ Hoạt động dạy và học I- Kiểm tra( 3') - Bảng con, bảng lớp II- Bài mới (3o') 1, Giới thiệu bài 2, Luyện tập *Bài 1: Tính ( Trang 75) - Tính miệng. *Bài 2: Số?( Trang 62) - Bảng con, bảng lớp. - Nhận xét, chữa bài *Bài 3: Tính. ( Trang 75) - Phiếu bài tập - Nhận xét, chữa bài *Bài 4: ( Trang 75) - Bảng con, bảng lớp. - Nhận xét, chữa bài *Bài 5: ( Trang 75) - Phiếu bài tập - Nhận xét, chữa bài 6 + 2 = 8 - 4 = 8 - 2 = 7 + 1 = 8 6 + 2 = 8 1 + 7 = 8 2 + 6 = 8 8 - 7 = 1 8 - 2 = 6 8 - 1 = 7 8 - 6 = 2 * Học sinh khá giỏi. 5 + 3 = 8 4 + 4 = 8 3 + 5 = 8 8 - 4 = 4 8 - 5 = 3 8 - 8 = 0 8 - 3 = 5 8 - 0 = 8 + 3 - 4 - 5 - Học sinh khá giỏi - 2 + 4 4 + 3 +1 = 8 5 + 1 + 2 = 8 8 - 4 - 2 = 2 8 - 6 + 3 = 5 * HS khá giỏi 2 +6 - 5 = 3 7 - 3 + 4 = 8 8 + 0 - 5 = 3 * Viết phép tính thích hợp. 8 - 2 = 6 5 8 8 4 8 6 3 7 8 3 2 8 [...]... ngang, hai tay x x x x x x x x x x chống hơng : x x x x x x x x x x + Chuẩn bị : TTĐCB + Động tác : đưa chân trái sang ngang chếch mũi bàn chân xuống đất ( cách mặt đất khoảng 1 gang tay ), đầu gối và mũi bàn chân duỗi thẳng, hai tay chống hơng, trọng tâm dồn vào chân phải, thân người thẳng, nhìn theo mũi chân trái lần tập tiếp theo Khi nâng chân, nhìn vào mũi chân + Nhịp 1 : đưa chân trái sang ngang... dỈn d ( 2') - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - Chn bÞ bµi sau häc THỂ DỤC : THỂ DỤC RLTT CƠ BẢN - TRỊ CHƠI I/ Mục tiêu - Ơn các động tác thể dục RLTTCB đã học - Học đứng đưa một chân sang ngang - Tiếp tục ơn trò chơi : “ Chuyển bóng tiếp sức “ - HS bước đầu thưc hiện dược đứng đưa một chân ra sau (mũi bàn chân chậm đất), hai tay giơ cao thẳng hướng - HS làm quen với tư thế đứng đưa một chân sang ngang,hai... 4+5=9 6 + 3 = 9, 3 + 6 = 9, 5 + 4 = 9 ( GV híng - HS ®äc c¸ nh©n, ®ång thanh dÉn t¬ng tù phÐp céng 1 + 8 = 9) 3, Ho¹t ®éng 2: Ghi nhí b¶ng céng - §äc thc tríc líp trong ph¹m vi 9 4, Ho¹t ®éng 3: Thùc hµnh *Bµi 1: TÝnh ( Trang 76) - B¶ng con, b¶ng líp 1 3 4 7 6 +8 +5 +5 +2 +3 - NhËn xÐt ch÷a bµi 9 8 9 9 9 *Bµi 2: TÝnh Cét 1,2,4) ( Trang 76) - Nªu miƯng *Bµi 3: TÝnh Cét 1 ( Trang 76) 2+7=9 4+5=9 8+1=9 0+9=9... 8 7 6 5 4 3 - B¶ng con , b¶ng líp - NhËn xÐt ch÷a bµi 8+1=9 7+2=9 6+3=9 * Bµi 2: TÝnh( cét 1,2,3) ( Trang 79) 9-1=8 9-2=7 9-3=6 - TÝnh miƯng 9- 8=1 9-7=2 9-6=3 * Häc sinh giái - NhËn xÐt ch÷a bµi 5+4=9 9-4=5 9-5=4 3 9 7 2 5 * dßng 2 hs giái *Bµi 3: TÝnh ( Trang 79) - B¶ng con, b¶ng líp - NhËn xÐt ch÷a bµi *Bµi 4: ( Trang 79) - B¶ng con, b¶ng líp - NhËn xÐt ch÷a bµi 1 4 * ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp 9... hát và vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc cụ gõ) Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ (nhún chân nhòp nhàng bên trái, bên phải theo nhòp) - Tập vài động tác phụ họa : + Câu 1, 2: Vỗ vào các tiếng rồi , vui + Câu 3: Đưa ngón trỏ lên ngang vai HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Ngồi ngay ngắn, xem tranh Trả lời: + Bài hát: Sắp đến Tết... c¸i ¸o ? - 8 c¸i ¸o( 1 c¸i ¸o) - Nªu phÐp tÝnh t¬ng øng? 9-1=8,9-8=1 b Bíc 2: PhÐp trõ 9 - 2 = 7 , 9 - 7 = - Häc sinh nh¾c l¹i c¸ nh©n, ®ång thanh 2, 9-2=7 9-7=2 9-3=6 9 - 3 = 6, 9 - 6 = 3( GV híng dÉn t9-6=3 9-4=5 9-5=4 ¬ng tù phÐp trõ 9 - 1 = 8) 3, Ho¹t ®éng 2: Ghi nhí b¶ng - HS ®äc c¸ nh©n, ®ång thanh trõ 9 9 9 9 9 9 9 4, Ho¹t ®éng 3: Thùc hµnh - 1 - 2 - 3 -4 -5 -6 *Bµi 1: TÝnh ( Trang 78) 8 7 6... TTĐCB + Nhịp 3 : đưa chân phải sang ngang hai tay chống hơng + Nhịp 4 : về TTĐCB x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Gv x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Gv x x x x x x x x x x x x - Trò chơi : “ Chuyển bóng tiếp sức “ 3/ Phần kết thúc : - Đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc trên địa hình tự nhiên và hát Sau đó về đứng lại, quay mặt thàng hàng ngang - Giáo viên cùng HS hệ thống... 8 + 1 = 9 - NhËn xÐt ch÷a bµi *Bµi 4: ( Trang 76) - B¶ng con, b¶ng líp - NhËn xÐt ch÷a bµi III- Cđng cè- DỈn dß: 2' - NhËn xÐt giê häc - Chn bÞ bµi häc sau 7 + 2 = 9 TiÕng viƯt Bµi 57: ang - anh A/ Mơc tiªu - §äc ®ỵc ang, anh, c©y bµng, cµnh chanh; tõ vµ c©u øng dơng - ViÕt ®ỵc: ang, anh, c©y bµng, cµnh chanh - Lun nãi tõ 2 - 4 c©u theo chđ ®Ị: Bi s¸ng - HS KT( Minh, Kiªn) biÕt ®äc vÇn ang, anh - GD:... inh ªnh m¸y vi tÝnh kªnh 5,TËp viÕt - Gv viÕt mÉu, híng dÉn c¸ch viÕt * Cđng cè tiÕt 1 TiÕt 2 Lun tËp( 35-40P) 1, Lun ®äc a §äc bµi trªn b¶ng líp - Hs ®äc c¸ nh©n, ®ång thanh b §äc c©u øng dơng - Quan s¸t tranh, gi¶ng néi dung , rót ra c©u øng dơng C¸i g× cao lín lªnh khªnh §øng mµ kh«ng tùa ng· kỊng ngay ra? - 2 em ®äc tr¬n - T×m tiÕng chøa vÇn míi häc ? - Hs g¹ch ch©n vµ nªu cÊu t¹o - Nªu c¸ch ®äc... HS có năng khiếu tập đọc lời ca theo tiết tấu II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Đàn, máy nghe và băng nhạc - Nhạc cụ gõ (thanh phách để gõ đệm theo tiết tấu lời ca) - Tranh minh họa ngày Tết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn đònh tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát 3 Bài mới:30p Hoạt động 1:Ôn tập bài hát Sắp . 1: Tính ( Trang 73) - Bảng con , bảng lớp. * Bài 2: Tính. ( Trang 73) - Tính miệng. *Bài 3: Tính.Cột 1 ( Trang 74) - Bảng con, bảng lớp. *Bài 4: ( Trang. Kiểm tra( 3') - Bảng con, bảng lớp II- Bài mới (3 o') 1, Giới thiệu bài 2, Luyện tập *Bài 1: Tính ( Trang 75) - Tính miệng. *Bài 2: Số ?( Trang