Ngày soạn: Tiết 1: Nội dung 1: BẦU CÁN BỘ LỚP I. YÊU CẦU GIÁO DỤC : 1. Về nhận thức: - Giúp học sinh hiểu rõ vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện của lớp. 2. Về thái độ tình cảm: - Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình, có trách nhiệm, tôn trọng nhau. - Ủng hộ cán bộ lớp. 3. Về kỹ năng, hành vi: - Nhận nhiệm vụ và tham gia các hoạt động chung của tập thể II. NỘI DUNG-HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG : 1. Về nội dung: - Tổng kết hoạt động của cán bộ lớp sau một năm học, bầu đội ngũ cán bộ mới. - Lớp trưởng: Hoàng Thò Thúy Phượng (phụ trách chung) - Lớp phó học tập: Nguyễn Thò Bích Trâm – lớp phó văn thể: Trương Ngọc Phượng. 2. Về hình thức: - Nghe báo và thảo luận. - Bầu bằng phiếu hoặc biểu quyết. III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1. Phương tiện hoạt động : - Bản báo cáo kết qủa hoạt động của cán bộ lớp trong năm học qua - Dự thảo phương hướng hoạt động - Phiếu bầu - Một số tiết mục văn nghệ. 2. Về tổ chức: - Họp cán bộ lớp để đánh giá hoạt động của lớp và cán bộ lớp năm học vừa qua. - Giáo viên chủ nhiệm hội ý với lớp chọn những bạn có đức – tài, có năng lực, nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm - Phân công, chuẩn bò 1 số tiết mục văn nghệ – trang trí lớp cụ thể là các tổ trưởng. IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực hiện Nội dung Thời gian Ngọc Phượng Thúy Phượng Thúy Phượng HS được đề cử Thúy Phượng Đại diện thư ký HS thực hiện theo tổ hay cá nhân 1. Khởi động: - Cho lớp hát bài tập thể . - Điều khiển – tuyên bố lý do. - Giới thiệu đại biểu: + Ban giám hiệu (nếu có) + Đoàn TNCS Hồ Chí Minh(nếu có) + Ban chỉ huy liến đội, thầy tổng phụ trách (nếu có) - Nội dung chương trình: + Thông qua dự thảo tổng kết năm học trước với phương hướng hoạt động năm học 2006-2007. Thảo luận. + Ban cán bộ lớp cũ kiểm điểm- góp ý. + Bầu cán bộ lớp 8 (Lớp trưởng – lớp phó học tập – 4 tổ trưởng) 2. Hoạt động: * Dự kiến đoàn chủ tòch và đoàn thư ký: - Đoàn chủ tòch gồm: Thúy Phượng, Ngọc Trâm, Quốc Việt. - Đoàn thư ký gồm: Văn Quốc, Bích Dung. * Bầu cán bộ lớp - Điều khiển yêu cầu lớp thảo luận về tiêu chuẩn cán bộ : + Học lực từ trung bình trở lên, đạo dức tốt + Tác phong nhanh nhẹn + Nhiệt tình, có trách nhiệm + Có năng lực và hoạt động đoàn thể a. Hoạt động I: - Yêu cầu các bạn trong lớp đề cử các bạn có uy tín làm cán bộ lớp - Thư ký ghi tên các bạn được đề cử lên bảng yêu cầu cho biểu quyết . - Sau đó công bố kết qủa. Mời đại diện cán bộ phát biểu nhận nhiệm vụ và hứa quyết tâm. b. Hoạt động II: Văn nghệ - Hát cá nhân - Hát theo tổ - Chấm điểm – công bố kết qủa 15’ 5’ 12’ 7’ HS cả lớp - Tuyên dương cá nhân + tổ có thành tích cao - Phê bình những bạn nào chưa mạnh dạn. c. Hoạt động III: - Chúc mứng cán bộ lớp mới - Chúc cả lớp đoàn kết, hợp tác trong mọi hoạt động của lớp của lớp đạt kết qủa tốt - Động viên cán bộ lớp tham gia mọi hoạt động để đưa lớp tiến bộ . 3’ V/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: 3’ - Hội nghò tổng kết năm học lớp 7, kế hoạch hoạt động năm học lớp 8. - Đại diện đại biểu phát biểu ý kiến.(nếu có) - GVCN tổng kết: + Trong quá trình hoạt động (tuyến dương), phê bình (nếu có). + Giao nhiệm vu,ï hoàn thành các thủ tục. VI. DẶN DÒ: - Tập thể lớp vượt khó, phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ. - Cán bộ lớp tích cực phát huy chủ động, sáng tạo, đoàn kết để hoàn thành nhiệm vụ. ND2: TRAO ĐỔI VỀ VỊ TRÍ NHIỆM VỤ NGƯỜI HỌC SINH LỚP 8 I. YÊU CẦU GIÁO DỤC : 1. Về nhận thức: - HS hiểu được vò trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8. - Xác đònh rõ nhiệm vụ trong năm học mới. 2. Về thái độ tình cảm: - Thực hiện tự giác, quyết tâm cao tron ghọc tập, dể từ đó có ý thức tốt trong học tập. - Xác đònh rõ động cơ học tập của năm học mới. 3. Về kỹ năng, hành vi: - Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học mới. - Xem đây là việc tự giác, tự bắt buộc của cha mẹ và thầy cô II. NỘI DUNG-HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG : 1. Về nội dung: - Xác đònh rõ động cơ học tập trong năm học lớp 8. - Thực hiện tốt nhiệm vụ năm học mới(kiến thức, nội qui…) - Phải đề ra thời gian học của mình(nêu thời gian biểu) 2. Về hình thức: - Trao đỏi. - Thảo luận. - Thực hiện của bản thân. III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1. Phương tiện hoạt động : Câu hỏi 1: Bạn có suy nghó gì khi mình là học sinh lớp 8? (vò trí, nhiệm vụ, vai trò của người HS lớp 8) Câu hỏi 2: Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này? Câu hỏi 3: Để làm tốt những nhiệm vụ đó theo bạn cần có những biện pháp nào? (chủ quan, khách quan) 2. Về tổ chức: - Thống nhất chương trình hình thức và kế hoạch hoạt động. - Phân công người điều khiển chương trình và thư ký. - Phân công trang trí lớp, kẻ tiêu đề: tổ 1. - Mỗi tổ chuẩn bò vài tiết mục văn nghệ. IV. TIẾN TÌNH HOẠT ĐỘNG: Người thực hiện Nội dung Thời gian Lớp phó văn thể Lớp trưởng Lớp trưởng HS cả nhóm Đại diện HS Lớp phó học tập Lớp phó văn thể - Cá nhân HS * Ổn đònh tổ chức, hát bài tập thể: “ Mùa thu trong ngày khai trường” và “ Em yêu trường em” - Giới thiệu đại biểu: + Ban giám hiệu, tổng phụ trách đội, chi đội bạn (nếu có) + GVCN lớp. * Nội dung hoạt động hôm nay gồm có: - Thảo luận nhiệm vụ của người HS lớp 8 gần cuối cấp THCS. (Thảo luận nhóm, hái hoa dân chủ) - Văn nghệ. Hoạt động 1: Thảo luận và biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học mới. - Nêu 3 câu hỏi ở phần phương tiện cho tất cả HS cả lớp (HS cả lớp đều ghi câu hỏi) - HS thảo luận theo nhóm. - Đại diện nhóm: phát biểu suy nghó của nhóm mình. - Đại diện nhóm khác hoặc cá nhân bổ sung suy nghó của mình. - Tổng kết: cùng nhau phân tích lựa chọn các biện pháp phù hợp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học. Hoạt động 2: Hái hoa dân chủ- phổ biến luật chơi. - Ban giám khảo gồm: GVCN, lớp trưởng, lớp phó học tập, lớp phó văn thể. - Thang điểm 10 ghi điểm cá nhân. - Điểm 1 câu trả lời đúng là điểm của các thành viên ban giám khảo, điểm cho toàn bộ là điểm tổng các câu hỏi. - Mỗi tổ được trả lời 3 câu và 1 tiết mục văn nghệ - Cơ cấu giải : nhất, nhì, ba. - Xen kẽ giữa các câu hỏi là tiết mục văn nghệ. Hoạt động 3: Hái hoa dân chủ bắt đầøu hoạt động - Đại diện nhóm bốc thăm câu hỏi, hội ý rồi trả 2’ 1’ 2’ 10’ 8’ 15’ Lớp trưởng lời. - Ban giám khảo đánh giá, thư ký ghi điểm. Mẫu tổng hợïp điểm: Nhóm Câu hỏi và bài hát Tổng cộng Vò thứ Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Hoạt động 4: Thông báo kết quả khen thưởng - Thông báo kết quả tổ nào thấp nhất thì trực lớp. - Nhận thưởng. - Văn nghệ 3’ V.KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: 4’ - Lớp trưởng nhận xét giờ hoạt động về tổ chức, hoạt động, hưởng ứng và khen thưởng. - GVCN nhận xét: + Tổ chức HS tham gia + Kết qủa nhận thức về nhiệm vụ năm học mới + Động viên HS phấn đấu thực hiện nhiệm vụ (tuyên dương và phê bình) VI. DẶN DÒ:1’ - Sắp xếp lại bàn ghế. - Chuẩn bò tiết sau hướng dẫn hoạt động tiếp theo Ngày soạn: Tiết 2: ND1: XÂY DỰNG KẾ HỌACH PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CỦA LỚP, TRƯỜNG I. YÊU CẦU GIÁO DỤC : 1. Về nhận thức: - Giúp học sinh Hiểu được truyền thống của lớp của trường sau 2 năm học tập và rèn luyện - Ca ngợi trường, lớp, thầy cô và bạn bè. 2. Về thái độ tình cảm: - Biết trân trọng và giữ gìn truyền thống tốt đẹp đó 3. Về kỹ năng, hành vi: - Biết xây dựng kế hoạch, phấn đấu của cá nhân, của lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp ấy II. NỘI DUNG-HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG : 1. Về Nội dung: Những truyền thống của lớp của trường - Trách nhiệm của mỗi học sinh đối với việc phát huy truyền thống của lớp, của trường - Kế hoạch và biện pháp của lớp, từng cá nhân để phát huy truyền thống của lớp của trường - Văn nghệ ca ngợi trường lớp 2. Về hình thức: - Thảo luận, trao đổi, liên hệ, tự đánh giá, đề xuất các biện pháp III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1. Phương tiện hoạt động : - Một số câu hỏi thảo luận - Bản kế hoạch phát huy truyền thống của trường của lớp - Bản kế hoạch cá nhân, tổ, lớp 2. Về tổ chức: - GVCN nêu yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động và hướng dẫn học sinh chuẩn bò - Học sinh điều khiển chương trình, lớp trưởng dự thảo và trình bày kế hoạch phấn đấu 3.Về nội dung: - Chuẩn bò câu hỏi – đáp án – thang điểm - Lớp trưởng dẫn chương trình - Ban giám khảo - Kê bàn ghế IV . TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG Người thực hiện Nội dung hoạt động TL Hằng Trâm Hằng Hằng Hằng HS các tổ Hằng Cá nhân HS 1. Khởi động: Hát tập thể - Tuyên bố lý do: Giới thiệu đại biểu và thành phần tham gia - Thông qua chương trình làm việc 2. Hoạt động: - Ca hát mừng năm học mới, mừng thầy cô – bạn bè a. Hoạt động I: - Thảo luận về truyền thống của trường, của lớp. - Nêu câu hỏi thảo luận và yêu cầu thảo luận theo nhóm 1. Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trường ? 2. Do đâu có các truyền thống đó ? 3. Nêu các truyền thống của lớp ? 4. Nêu tên các học sinh tiêu biểu của trường. - Mời đại diện tổ báo cáo, lớp góp ý tổng kết thống nhất ý kiến b. Hoạt động II: - Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp của trường, giao nhiệm vụ cho từng tổ để tổ xây dựng kế hoạch phấn đấu phát huy truyến thống của lớp của trường - Thảo luận theo tổ góp ý cho bản kế hoạch tổ - Trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp, tổng kết hoatï động c. Hoạt động III: Hát bài hát có từ “mái trường xanh” - Đại diện từng tổ tìm bài hát có từ “ mái trường xưa” - Các tổ khác bổ sung và tính điểm theo tổ, theo từng bài hát. 5’ 15’ 15’ 5’ V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: 5’ - GVCN tổng kết kế hoạch phấn đấu của lớp và đưa ra quyết tâm thực hiện tốt - Đưa ra hoạt động tiếp theo “Thi hát các bài hát truyền thống” ND2: THI HÁT NGỮNG BÀI HÁT VỀ NHÀ TRƯỜNG VÀ THIẾU NHI I. YÊU CẦU GIÁO DỤC : 1. Về nhận thức: - Giúp học sinh biết thưởng thức, biết hát các bài hát truiyền thống ca ngợi trường lớp, thầy cô và bạn bè. 2. Về thái độ tình cảm: - Khuyến khích các em yêu thích văn nghệ, phấn khởi lạc quan yêu mến, gắn bó với trường lớp, q trọng thầy cô, đoàn kết thân ái với bạn bè, tự tin và học tập thật tốt. 3. Về kỹ năng, hành vi: - Giúp các em có thể giao lưu, sinh hoạt tập thể, dạn dó hơn khi tham gia các hoạt động xã hội. II. NỘI DUNG-HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG : 1. Về nội dung: - Thi hát các bài hát truyền thống do nhà trường qui đònh và các bài hát thiếu niên. 2. Về hình thức: - Thi hát giữa các tổ. - Thi tiết mục tập thể của tổ - Thi tiết mục tự chọn cũ tổ . - Bốc thăm các bài hát. III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1. Phương tiện hoạt động : - Những bài hát truyền thống . - Một số dụng cụ đơn giản, trang phục biểu diễn văn nghệ - Phiếu xăn các bài hát tự do. - Một số các tặng phẩm để thưởng. 2. Về tổ chức: + Phân công nhiệm vụ: - Lớp ôn lại các bài hát truyền thống - 4 Tổ cử người dự thi và tiết mục dự thi. - Cán bộ lớp thống nhất. - Chọn người điều khiển chương trình - Chọn thư kí - 4 Tổ phó làm giám khảo - 4 Tổ tự kê bàn ghế IV . TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG Người thực hiện Nội dung hoạt động TL Hằng Trâm Hằng Hằng Phượng 1. Khởi động: - Hát một bài hát tập thể - Giới thiệu chương trình - Thông qua nội dung và hình thức hoạt động - Giới thiệu đại biểu 2.Hoạt động: Thang điểm Tổ Nội dung Thể hiện Tác phong Tổ 1 Tổ 2 Tổ 3 Tổ 4 a. Hoạt động I: Thi hát đồng đội giữa các tổ - Từng đội lên trình bày 3 bài hát truyền thống (không được lặp lại giữa các tổ). - Hát luân phiên giữa các tổ . - Giám khảo ghi điểm từng bài và tổng hợp lại, cụ thể như sau: + Đảm bảo đúng nội dung chủ đề: 4 đ + Cả tổ hát và hát đúng, hay: 4đ + Tác phong đúng mực, khẩn trương: 2đ b. Hoạt động II: Thi các tiết mục tự chọn của tổ. - Mỗi tổ phải chuẩn bò trước có thể đơn ca, song ca, tốp ca. - Đại diện tổ bốc thăm và trình bày theo thứ tự. - Giám khảo cho điểm và thư kí ghi lên bảng. c. Hoạt động III: Bốc xăm và hát - Mời đại diện của tổ lên bốc xăm và thực hiện. - Lớp phụ hoạ vỗ tay hay gõ nhòp 8’ 10’ 10’ 10’ V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: 7’ - Nhận xét chung, công bố kết qủa hát đồng đội, hát cá nhân và tự chọn Đội đứng thứ I III II IV - GVCN phát thưởng và nhận xét thông báo hoạt động tiếp theo “Làm thế nào để học tốt ? [...]... KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: - Mời giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến - Nhận xét kết quả hoạt động và hứơng dẫn học sinh chuẩn bò cho lễ kỷ niệm nhà giáo 15’ 15’ 5’ 5 TiÕt 6 Ngµy so¹n: ND1: TỔ CHỨC LỂ KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 – 11 I/ YÊU CẦU GIÁO DỤC : 1/ Về nhận thức: - Học sinh hiểu đầy đủ hơn về ý nghóa ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11 bằng những điểm 9 10 dâng thầy cô giáo 2/ Về thái độ tình cảm:... biết ơn đối với thầy cô giáo của các thế hệ học sinh 2/ Về hình thức: - Buổi họp mặt giữa học sinh, thầy cô giáo và đại diện phụ huynh học sinh để chúc mừng thầy cô giáo nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20.11 - Trao đổi tâm tư, nguyện vọng kết hợp liên hoan văn nghệ III/ CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1/Phương tiện hoạt động : Bản tóm tắt ý nghiã ngày nhà giáo việt nam - Lời chúc mừng các thầy cô giáo - Các tiết mục văn... mến, biết ơn thầy cô giáo “Tiên học lể hậu học văn” 3/ Về kỹ năng, hành vi: - Thiết thực bằng những hành động cụ thể làm theo lời dạy của thầy cô giáo trong hoạt động học tập, trong rèn luyện đạo đức và trong sinh hoạt giao tiếp II/ NỘI DUNG-HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG : 1/Về Nội dung: - Học sinh: Tìm hiểu ý nghóa của ngày nhà giáo Việt Nam - Vò trí, vai trò của thầy giáo trong sự nghiệp giáo dục và xây dựng... Thời lượng 5’ 3’ 12’ 10’ 10’ 5 Ngµy so¹n: CHỦ ĐIỂM THÁNG 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO TiÕt 5 ND 1:TÌNH NGHĨA THẦY TRÒ I/ YÊU CẦU GIÁO DỤC : 1/ Về nhận thức: - Giúp học sinh khắc sâu tình nghóa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giáo 2/ Về thái độ tình cảm: - Biết yêu q và tin tưởng ở thầy cô giáo 3/ Về kỹ năng, hành vi: - Biết kính trọng đối với thầy cô giáo II/ NỘI DUNG-HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG : 1/Về Nội dung:... cùng các phiếu bắt đầu bốc thăm để chơi trò “Hái hoa” 2/Về tổ chức: Giáo viên chủ nhiệm thông báo về nội dung và kế hoạch tổ chúc lễ kỷ niệm Động viên hơc sinh tham gia vào các tiết mục văn nghệ - Ban tổ chức gồm: Cán bộ lớp, cán bộ chi đội - Cử người dẫn chương trình - Cán bộ văn nghệ chuẩn bò trò chơi “hái hoa” - Mời các thầy cô giáo và đại diện phụ huynh lớp đến dự - Trang trí, kê bàn ghế hình chữ... - Hát tập thể bài hát về thầy cô giáo “Bụi phấn” - Người điều khiển tuyên bố lí do - Giới thiệu chương trình gồm - Giới thiệu đại biểu: Cô giáo chủ nhiệm 2/ Hoạt động: Tổ chức kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 1 1 a) Hoạt động I: Chúc mừng thầy cô giáo - Cử 1 học sinh có thành tích suất sắc trong học tập và rèn luyện Đại diện lớp phát biểu ý kiến chào mừng thầy cô giáo: (Nội dung: Ngày 20–11) - Nêu... NGHIỆM BỔ SUNG ND2: THI VIẾT, VẼ VỀ CHỦ ĐỀ THẦY CƠ GIÁO I/ YÊU CẦU GIÁO DỤC : 1/ Về nhận thức: Khắc sâu những kỉ niệm cao đẹp về thầy cô giáo, về tình nghóa thầy trò 2/ Về thái độ tình cảm: - Có thái độ trân trọng tình nghóa thầy trò, tôn vinh nghề dạy học, biết ơn thầy cô giáo 3/ Về kỹ năng, hành vi: - Rèn luyện các kó năng viết vẽ để phát huy năng lực sáng tạo và khả năng thẩm mỹ của mình II/ NỘI DUNG-HÌNH... thẩm mỹ của mình II/ NỘI DUNG-HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG : 1/Về Nội dung: - Các bài thơ, bài văn, tranh ảnh do học sinh sáng tác hay sưu tầm về công ơn thầy cô giáo và tình nghóa thầy trò - Lời bình cho những sáng tác nêu trên 2/ Về hình thức: - Thi viết vẽ, sáng tác trưng bày và giới thiệu sản phẩm sáng tác dưới các thể lọai: tập sang, báo tường - Một số tiết mục văn nghệ III/ CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1/Phương tiện... 2/Về tổ chức: a Về phía GVCN Nêu yêu cầu nội dung hoạt động - Phân công từng tổ tìm hiểu truyền thống cách mạng của quê hương trong từng giai đoạn cụ thể + Cách mạng tháng 8 từ tháng 9 – 1945 + Kháng chiến chống Pháp 1945 – 1954 + Kháng chiến chống Mó từ 1954 đến 1975 + Hoà bình và hiện nay b Về phiá học sinh Tìm hiểu, xem tư liệu IV / TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG Người thực hiện DCT Tập thể tổ Cá nhân Tập... III: Thi sáng tác - Thi phổ thơ thành nhạc và hát bài hát đó - Sáng tác một đọan nhạc nói về công ơn thầy cô theo một điệu lý V/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: - Mời ban giám khảo công bố kết quả - Trao thưởng cho các tổ đạt điểm cao - Nhận xét tinh thần, thái độ tham gia của cá nhân, tổ lớp - Thông báo chương trình hoạt động tiếp theo “Truyền thống cách mạng quê em” - Đánh giá kết quả hoạt động của tháng VI/ RÚT . - Cán bộ lớp tích cực phát huy chủ động, sáng tạo, đoàn kết để hoàn thành nhiệm vụ. ND2: TRAO ĐỔI VỀ VỊ TRÍ NHIỆM VỤ NGƯỜI HỌC SINH LỚP 8 I. YÊU CẦU GIÁO. động của cán bộ lớp trong năm học qua - Dự thảo phương hướng hoạt động - Phiếu bầu - Một số tiết mục văn nghệ. 2. Về tổ chức: - Họp cán bộ lớp để đánh giá