TrườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga Tn 12 Thø hai ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2010 Chµo cê ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ MÜ tht Bµi 12: VÏ tù do ( GV chuyªn so¹n gi¶ng) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ TiÕng ViƯt Bµi 46: «n, ¬n I- Mơc tiªu: - §äc ®ỵc: «n, ¬n, con chån, s¬n ca ; tõ vµ c©u øng dơng. - ViÕt ®ỵc: «n, ¬n, con chån, s¬n ca. - Lun nãi tõ 2- 4 c©u theo chđ ®Ị: Mai sau kh«n lín. II- §å dïng d¹y häc: GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: con chồn, sơn ca. - Tranh câu ứng dụng: Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn. - Tranh minh hoạ phần luyện nói: Mai sau khôn lớn. HS: - SGK, vở tập viết . Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp. III- Hoạt động dạy học: 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : - Đọc và viết: bạn thân, gần gũi, khăn rằn, dặn dò. - Đọc bài ứng dụng: Bé chơi thân với bạn Lê. Bố bạn Lê là thợ lặn. 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Dạy vần: «n, ¬n. a. Dạy vần ôn: - Nhận diện vần: Vần ôn được tạo bởi: ô và n. - GV đọc mẫu. Hỏi: So sánh ôân và on? - Phát âm vần: - Đọc tiếng khoá và từ khoá : chồn, con chồn Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích vần ôn. Ghép bìa cài: ôn Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: chồn 1 TrườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga - Đọc lại sơ đồ: ôn chồn con chồn b. Dạy vần ơn: ( Qui trình tương tự). - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Ho¹t ®éng 2: §äc tõ øng dơng. - Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: ôn bài cơn mưa khôn lớn mơn mởn - Đọc lại bài ở trên bảng. Ho¹t ®éng 3: Lun viÕt. - Hướng dẫn viết bảng con : - Viết mẫu trên b¶ng( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối). - Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ. 4. Củng cố, dặn dò: Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi- ngược( CN - đồng thanh) HS ®äc ( cá nhân - đồng thanh). Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: HS ®äc( cá nhân - đồng thanh). Theo dõi qui trình Viết b. con: ôn , ơn , con chồn, sơn ca. TiÕt 2 Hoạt động 1: Lun ®äc. a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 - GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: “Sau cơn mưa, cả nh c¸ bơi đi bơi lại bận rộn”. c.Đọc SGK. Ho¹t ®éng 2: Luyện viết. - GV híng dÉn viÕt vë tËp viÕt. Ho¹t ®éng 3: Luyện nói: Hỏi:- Trong tranh vẽ gì? - Mai sau khôn lớn em thích làm gì? - Tại sao em thích làm nghề đó? - Muốn trở thành người như em muốn, em phải làm gì? Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh (Đọc c nhân – đ thanh) Mở sách , đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết Quan sát tranh và trả lời 2 TrngTiu hc Yờn Phỳ I Lu Th Chinh Nga Cng c dn dũ: Hs c ,vit bi nh, chun b bi 47 en-ờn. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Th dc Bài 12: Thể dục rèn luyện t thế cơ bản - Trò chơi vận động I- Mục tiêu: - Biết cách thực hiện TT đứng cơ bản và đứng đa hai tay ra trớc, đứng đa hai tay dang ngang và đứng đa hai tay lên cao chếch chữ V. - Biết cách đứng kiễng gót, hai tay chống hông, đứng đa một chân ra tr- ớc, hai tay chống hông. - Bớc đầu thực hiện đợc đứng đa một chân ra sau ( mũi bàn chân chạm mặt đất) , hai tay giơ cao thẳng hớng. - Làm quen với trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức ( động tác chuyển bóng có thể cha đúng cách). *B sung: ng tỏc ng a chõn v sau( mi bn chõn chm mt t), hai tay gi cao cú th khụng sỏt mang tai nhng phi thng hng. II- Địa điểm, phơng tiện: Trên sân trờng, còi, kẻ sân chơi III- Nội dung và phơng pháp: Nội dung Phơng pháp tổ chức 1. Phần mở đầu. - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu. - Giậm chan tại chỗ, đếm theo nhịp 1-2, 1-2. - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc sau đó đi thành vòng tròn. - Ôn phối hợp: Hai tay trớc ngực và dang ngang. - Ôn phối hợp: Đứng đa hai tay lên cao chếch chữ V và lên cao thẳng hớng. 2. Phần cơ bản. - Đứng kiễng gót, hai tay chống hông. - Đứng đa một chân ra trớc hai tay chống hông. - Đứng đa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hớng. - Ôn trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức. 3. Phần kết thúc. - Đứng vỗ tay, hát hoặc đi thờng theo nhịp. - Trò chơi hồi tĩnh. - GV, HS hệ thống bài. - GV nhận xét giờ, giao BT về nhà. ********* ********* ********* * GV HS ôn theo đội hình vòng tròn. ********* ********* ********* * GV ********* ********* ********* * GV 3 TrườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tốn Tiết 45 Luyện tập chung I/ Mục tiêu: -Giúp học sinh củng cố phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học phép cộng, phép trừ với số 0. Viết được phép tính thích hợp với tình huống trong tranh. -Rèn kỹ năng viết số, nêu bài toán phù hợp với tình huống trong tranh. -Giáo dục học sinh tính cẩn thận chính xác khi làm toán. * Bài tập cần làm: 1, 2(cột 1), 3( cột 1,2), 4 tr64 II/ Chuẩn bò: ♦ GV: Bảng phụ, phấn màu ♦ HS: SGK, bảng con ♦ Dự kiến hoạt động : cá nhân, cả lớp. II/Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : 4 +1… 5 3+0…….3 3+2= 5- 1… 0 3 –0……3 2.Bài mới: a.Hoạt động 1 : *Giới thiệu bài: Luyện tập chung -Hướng dẫn học sinh lần lượt làm bài tập SGK. *Bài 1: Tính: -Nêu cách làm ? -Chữa bài: Gọi học sinh nêu kết quả * Bài 2: Tính: 3+ 1 +1= -Hướng dẫn học sinh nhầm rồi điền ngay kết quả -Giáo viên nhận xét *Bài 3: Điền số vào ô trống: Sơn:…., Tâm:… -Nhắc đề. -Nêu yêu cầu - 1em - Cả lớp cùng kiểm tra -Nêu yêu cầu -Lớp làm bảng con -1 em nêu yêu cầu - Cả lớp làm bài. - Đổi vở để kiểm tra. 4 TrườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga 5-3 . 2 -Gọi 1em lên làm -Chữa bài: Gọi 1em lên làm -Nhận xét *Bài 4: Viết phép tính thích hợp: -Yêu cầu học sinh nhìn tranh nêu đề bài toán? -Nêu phép tính phù hợp với tình huống trong tranh. -Mời 2 em khá lên làm ở bảng phụ -Cả lớp cùng giáo viên nhận xét. 3/ Củng cố: - Chơi trò chơi tiếp sức: Nối kết quả vào phép tính -Giáo viên hệ thống lại nội dung luyện tập 4/ Dặn dò: -Học thuộc các phép tính cộng, trừ trong phạm vi đã học. -3 em -Học sinh làm bài -Tiếp sức theo đội. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tiếng Việt(LT) Ơn luyện bài 46: ơn-ơn I. Mục tiêu: -Củng cố đọc viết tiếng từ có vần ơn-ơn. -Làm vở luyện tiếng Việt bài 46 ( tr 43) II. Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: HS đọc sgk bài 46: ơn-ơn. Viết bảng con: khơn lớn, cơn mưa. 2. Luyện tập: a, Luyện đọc sgk, vở luyện T.Việt. b, Làm bài tập: Bài1: Nối từ vào tranh: đốn củi, rêu trơn, số bốn, cá thờn bơn. Củng cố kỹ năng đọc hiểu nghĩa của từ. Bài 2: Điền vần ơn-ơn? Bé trốn ở đâu? Bé đã khơn lớn. Bé hơn mẹ. 5 TrườngTiểu học Yên Phú I Lưu Thị Chinh Nga HS quan sát tranh nhận xét, đọc câu ứng dụng và chọn vầ ôn-ơn để điền cho đúng. HS đọc lại các câu vừa điền. Bài 3: Nối từ ngữ thành câu: Bạn Hà và bạn Lê ôn bài. Chú thợ sơn bàn ghế. Bé lớn hơn bạn Lê. HS đọc cá nhân , nhóm, đồng thanh các câu vừa nối được. Bài 4: Viết theo mẫu: ( Thực hiện theo quy trình mẫu) khôn lớn cơn mưa 3. Củng cố -Dặn dò: HS đọc viết lại bài, chuẩn bị bài sau. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toán(LT) Luyện tập I. Mục tiêu: HS ôn lại các dạng toán đã học. Làm vở luyện toán tr 40-41 . II. Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: Kiểm tra vở luyện toán. 2. Luyện tập: Hs làm bài và chữa bài Bài 1: Tính ( 4 HS lên bảng) 2 + 3 = 4 + 1 = 1 + 3 = 2 + 1 = 5 – 2 = 5 – 4 = 4 – 1 = 3 – 2 = 5 – 3 = 5 – 1 = 4 – 3 = 3 – 1 = HS nhận xét bài của bạn. Bài 2: Điền số vào chỗ chấm 2 + 2 = … 3 +… = 5 … - 2 = 1 …+1 = 4 5 -… = 2 … + 1 = 2 HS làm bài vào vở Gv chấm chữa nhận xét. Bài 3: Điền dấu ><=? Trò chơi: Ai nhanh tay(3HS thi ai nhanh đúng là người thắng cuộc) Bài 4: HS quan sát tranh- Đọc bài toán- Nêu câu trả lời- viết phép tính: 3 – 2 = 1 3 + 1 = 4 3. Củng cố dặn dò: HS làm bài 1,3 vào . ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 Âm nhạc 6 TrườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga Học bài hát: Đàn gà con ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tiếng Việt Bài 47: en-ên I. Mục tiêu : - Học sinh đọc và viết được: en, ên, lá sen, con nhện. Đọc được câu ứng dụng của bài -Luyện nói tự nhiên theo chủ đề: “ Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới” -Giáo dục học sinh phát âm chuẩn tiếng việt. II. Chuẩn bò : ♦ Giáo viên: Bộ chữ cái, tranh minh họa: lá sen, con nhện ♦ Học sinh: Bộ ghép chữ, bảng con, vở tập viết. ♦ Dự kiến hoạt động : cá nhân, cả lớp. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ: -Gọi học sinh đọc: bài 46 -Viết: khôn lớn, mơn mởn -Nhận xét, ghi điểm 3. Bài mới: Tiết 1 a. Giới thiệu bài : Từ tranh rút ra từ khóa, tiếng và vần mới: en, ên. b. Hoạt động 1 : Dạy vần en *Nhận diện vần: -Vần en tạo nên từ e và n -So sánh en với on? -Phát âm: en -Cho học sinh ghép: en *Đánh vần: -Hướng dẫn đánh vần: e–n -en -Nêu vò trí của chữ và vần trong tiếng khóa “ sen ”? -Cho học sinh ghép: sen -Cả lớp viết bảng con -Học sinh phân tích -Học sinh nêu -Cá nhân, đồng thanh -Học sinh thực hành gắn -Học sinh nhìn bảng phát âm -Cá nhân -Cả lớp thực hành -Đồng thanh, cá nhân -Đồng thanh. 7 TrườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga -Đánh vần và đọc trơn từ : lá sen -Đọc lại vần, tiếng vừa giới thiệu. *Dạy vần: ên (Quy trình đi từ âm đến vần) -So sánh: en với ên ? -Cho học sinh đọc tổng hợp 2 vần *Trò chơi giữa tiết: hát c.Hoạt động 2: Luyện viết -Giáo viên viết mẫu, nêu quy trình viết: en, ên, lá sen, con nhện. -Nhận xét, sửa sai. d.Hoạt động 3 : Đọc từ ứng dụng. áo len mũi tên khen ngợi nền nhà -Giáo viên đọc mẫu kết hợp giảng từ. -Hướng dẫn HS nhận biết tiếng có vần: en, ên trong 4 từ vừa đọc. -Hướng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ. -Đọc toàn bài. * Trò chơi chuyển tiết: “ con thỏ ” Tiết2 4.Luyện tập: a.Hoạt động 1: Luyện đọc. -Hướng dẫn học sinh đọc bài ở bảng ( tiết 1) -Yêu cầu học sinh quan sát tranh SGK/ 97 -Đọc câu ứng dụng đã ghi sẵn trên bảng. -Tìm trong câu tiếng có vần vừa học? -Giáo viên đọc mẫu. -Đọc toàn bài. b.Hoạt động 2: Luyện viết. - Giáo viên hướng dẫn viết vở tập viết. -Lưu ý nét nối giữa các chữ và các dấu. -Nhận xét kỹ năng viết của học sinh * Nghỉ giữa tiết: Múa hát -Học sinh phát biểu -Đồng thanh -Học sinh luyện viết bảng con -Học sinh lần lượt đọc cá nhân -Học sinh thi đua nêu -Cá nhân, đồng thanh -Đồng thanh 2 lần -Cá nhân, đồng thanh -Thảo luận nhóm 2 - Cá nhân, đồng thanh. - Thi đua nêu -Đồng thanh, cá nhân -Viết vào vở tập viết: en, ên, lá sen, khen ngợi -Trao đổi trong nhóm4 8 TrườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga c.Hoạt động 3: Luyện nói: *Chủ đề: “ bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới” -Yêu cầu học sinh quan sát tranh SGK /97 -Nêu tên những đồ vật, con vật có ở trong tranh? 5.Củng cố: -Chơi trò chơi “ tìm tiếng mới” -Đọc bài SGK 6. Dặn dò: - Học thuộc bài và luyện viết -Đại diện nhóm trình bày -Thi đua điền âm để tạo nên tiếng mới. -Đồng thanh 1 lần ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tốn Bµi 46: PhÐp céng trong ph¹m vi 6 I- Mơc tiªu Thc b¶ng céng, biÕt lµm tÝnh céng trong ph¹m vi 6, biÕt viÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp víi t×nh hng trong h×nh vÏ. * Bài tập cần làm: 1, 2(cột 1,2,3),3( cột1,2),4 tr 65. II- §å dïng d¹y häc - Các mô hình giống SGK( 6 tam giác, 6 hình vuông, 6 hình tròn ). - Bộ thực hành. Dự kiến hoạt động : Hs quan sát TRCH, cả lớp thực hành. III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1.Ổn Đònh : Hát – chuẩn bò đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh đọc lại các bảng cộng trừ từ 25 3. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng trong phạm vi 6. - Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài . - Hình thành các phép tính . - Treo tranh cho học sinh quan sát và nêu bài toán. - Học sinh lần lượt lặp lại đầu bài . - Nhóm bên trái có 5 hình tam giác. Nhóm bên phải có 1 hình tam giác. 9 TrườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga - Cho học sinh đếm số hình tam giác ở cả 2 nhóm rồi nêu câu trả lời . - Gợi ý 5 và 1 là 6. - Giáo viên viết : 5 + 1 = 6 (bảng lớp ). - Hướng dẫn học sinh quan sát 5 hình tam giác với 1 hình tam giác cũng giống như 1 hình tam giác với 5 hình tam giác đọc đó 5 cộng 1 cũng bằng 1 + 5 - Giáo viên Viết : 1 + 5 = 6 - Gọi học sinh đọc lại 2 phép tính - Hướng dẫn HS hình thành các công thức 4 + 2 = 6, 2 + 4 = 6 , 3 + 3 = 6 (tiến hành tương tự như trên ) Hoạt động 2 : Học công thức - Gọi học sinh đọc bảng cộng . - Học thuộc theo phương pháp xoá dần. - GV hỏi miệng : 4 + 2 = ? , 3 + ? = 6 5 + 1 = ? , ? + 5 = 6 Hoạt động 3 : Thực hành Bài 1 : Tính ( theo cột dọc ) - Gọi 1 học sinh chữa bài chung Bài 2( cét 1, 2, 3): Tính . - Cho HS làm bài tập vào vở Bài tập toán - Gọi 1 em chữa bài chung Bài 3 ( cét 1, 2) . 4 + 1 + 1 = 5 + 1 + 0 = 2 + 2 +2 = 3 + 2 + 1 = 4 + 0 + 2 = 3 +3 +0 = - Gọi từng HS nêu cách làm và làm bài. Bài 4 : Viết phép tính thích hợp. - HS quan sát tranh và nêu bài toán và phép tính phù hợp . - Giáo viên nhận xét, bổ sung sửa chữa bài toán cho hoàn chỉnh. Hỏi có tất cả mấy hình tam giác ? 5 hình tam giác thêm 1 hình tam giác là 6 hình tam giác - HS cµi phÐp tÝnh 5 + 1 = 6 - HS lần lượt đọc lại : 5 + 1 = 6 -HS tự cµi phÐp tÝnh 1 + 5 =6 - 10 em đt - 10 em đọc - Học sinh đọc- đt nhiều lần cho đến khi thuộc công thức. - Học sinh trả lời nhanh. - Học sinh nêu cách làm. - Học sinh làm bài vào vở Btt / 49 - Học sinh tự làm bài và chữa bài. - Học sinh nêu cách làm. - Cho học sinh tự làm bài ( miệng ). a) Có 4 con chim thêm 2 con chim . Hỏi có tất cả mấy con chim ? 4 + 2 = 6 b)Có 3 ô tô màu trắng và 3 ô tô màu xanh . Hỏi có tất cả bao nhiêu ô tô ? 10 [...]... với Tổ quốc 20 TrườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga Hoạt động 3 : Lµm bµi tËp 3 - Học sinh nhận ra những bạn chưa Kết luận: Khi chào cờ phải đứng nghiêm nghiêm túc trong giờ chào cờ ( trong trang , không quay ngang , quay ngửa , tranh ) nói chuyện riêng 4 Củng cố, dặn dò : - Dặn Học sinh thực hiện đúng những điều đã học trong giờ chào cờ đầu tuần - Chuẩn bò bút màu đỏ , vàng để vẽ lá quốc kỳ... ph¸p: Néi dung Ph¬ng ph¸p tỉ chøc 1 PhÇn më ®Çu 13 TrườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga - GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu ********* - GiËm chan t¹i chç, ®Õm theo nhÞp 1-2, 1********* 2… ********* - Ch¹y nhĐ nhµng theo hµng däc sau ®ã ®i * GV thµnh vßng trßn - ¤n phèi hỵp: Hai tay tríc ngùc vµ dang ngang - ¤n phèi hỵp: §øng ®a hai tay lªn cao HS «n theo ®éi h×nh vßng trßn chÕch ch÷ V vµ... lớp : Hát tập thể 2 Bài cũ : - Giáo viên hỏi lại các mẫu xé dán đã học : Học sinh trả lêi, lớp bổ sung - Muốn có được sản phẩm đẹp em cần xé dán như thế nào ? 12 TrườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga 3 Bài mới : Ho¹t ®éng cđa GV Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - Học sinh kể tên các bài xé dán Ho¹t ®éng cđa HS - Hình chữ nhật, hình tam giác, hình vuông, hình tròn, hình quả cam, hình cây đơn giản, hình... Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010 Thể dục(LT) Bµi 12: ThĨ dơc rÌn lun t thÕ c¬ b¶n - Trß ch¬i vËn ®éng I- Mơc tiªu: - BiÕt c¸ch thùc hiƯn TT ®øng c¬ b¶n vµ ®øng ®a hai tay ra tríc, ®øng ®a hai tay dang ngang vµ ®øng ®a hai tay lªn cao chÕch ch÷ V - BiÕt c¸ch ®øng kiƠng gãt, hai tay chèng h«ng, ®øng ®a mét ch©n ra tríc, hai tay chèng h«ng - Bíc ®Çu thùc hiƯn ®ỵc ®øng ®a mét ch©n ra sau ( mòi bµn ch©n ch¹m...TrườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga 4 Củng cè, dặn dò : - Đọc lại bảng cộng phạm vi 6 - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh về học thuộc bảng cộng hoàn thành bài tập ở vở Bài tập ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~... phần luyện nói: Nói lời xin lỗi HS: - SGK, vở tập viết Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp III.Hoạt động dạy học: 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : 14 TrườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga - Đọc và viết: áo len, khen ngợi, mũi tên, nền nhà ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con) - Đọc bài ứng dụng: Nhà Dế Mèn … lá chuối” ( 2 em) 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1... TiÕt 2 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Lun ®äc - Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) - GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS 15 TrườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga - Đọc câu ứng dụng: “n à ủn ỉn Chín chú lợn con Ăn đã no tròn Cả đàn đi ngủ” - Đọc SGK: Ho¹t ®éng 2: Luyện viết - GV híng dÉn viÕt vë tËp viÕt Ho¹t ®éng 3: Luyện nãi: “Nói lời xin lỗi” Hỏi:- Trong tranh... minh hoạ - HS: Vở bài tập và SGK - Dự kiến hoạt động: cá nhân, nhóm thảo luận, cả lớp thực hành III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1 n đònh tổ chức: 2 Kiểm tra bài cũ: 16 TrườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga - Tiết trước các con học bài gì? (Gia đình) - Trong gia đình em có quyền gì? (Quyền được sống với ba mẹ) - Em có bổn phận gì? (Yêu quý gia đình và những người thân trong gia đình) 3 Bài mới: Hoạt Động... 1+2: Quan sát tranh 1 Nhóm 3+4: - HS tiến hành quan sát - Phòng khách Quan sát tranh 2 Nhóm 5+6: Quan sát tranh 3 Nhóm 7+8: - Nhà các em có những đồ dùng khác 17 TrườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga Quan sát tranh 4 như: - GV theo dõi, sau đó cho lớp thảo luận chung - Tranh 1 vẽ gì? Nhà em có phòng khách giống tranh không? - Các tranh khác tương tự GV chốt lại: Mỗi gia đình đều có những đồ dùng... bản tin, người lùn , nhún nhảy Củng cố kỹ năng đọc hiểu Bài 2: Điền vần in-un? HS quan sát – Nhận xét nội dung các bức tranh, điền đúng vần để có câu: Mẹ vun cà 18 TrườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga Vịn vai bạn Bé chỉ thích ăn trái chín Bài 3: Nối từ ngữ thành câu: Bé giữ gìn quần áo Có lỗi thì phải xin lỗi Mẹ nấu bún riêu cua HS đọc cá nhân, nhóm , đồng thanh Bài 4: Viết theo mẫu: Thực hiện theo . TrườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga Tn 12 Thø hai ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2010 Chµo cê ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~. thanh) Phân tích và ghép bìa cài: chồn 1 TrườngTiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga - Đọc lại sơ đồ: ôn chồn con chồn b. Dạy vần ơn: ( Qui trình tương tự). -