Tr ờng THCS Nhân La Năm học : 2009 - 2010 Kế hoạch năm học 2009 2010 Tổ khôạhc xã hội - Trờng thcs nhân la - Căn cứ vào chủ đề năm học 2009 2010: Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lợng giáo dục . - Căn cứ vào chỉ thị 06 - CT/TW ngày 07/11/2006 của Bộ chính trị về cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh". - Tiếp tục triển khai cuộc vận động Hai không với 4 nội dung "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và hiện tợng học sinh ngồi nhầm lớp - Tiếp tục thực hiện cuộc vận động Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm g ơng đạo đức tự học và sáng tạo. - Căn cứ vào công văn số 133/PGD&ĐT ngày 07/9/2009 của Phòng GD & ĐT Kim Động về phơng hớng nhiệm vụ năm học 2009 - 2010. Trên cơ sở phát huy những kết quả đã đạt đợc của năm học trớc, căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trờng trong năm học này. Tổ Khoa học xã hội chúng tôi xây dựng kế hoạch hoạt động cho năm học 2009 2010 nh sau: I, Đặc điểm tình hình a) Danh sách giáo viên trong tổ năm học 2009 - 2010: STT Họ và tên Năm sinh Trình độ Năm nhập ngành Ghi chú 1 Nguyễn Thị Tiến 1955 CĐ Văn TT 2 Hoàng Thu Thuỷ 1957 CĐ Văn 3 Nguyễn Thị Hải Yến 1981 CĐ Tiếng Anh 2002 4 Hoàng Thị Hơng 1983 CĐ Âm Nhạc 2006 5 Trần Thị Thắm 1983 CĐ Văn GDCD 2008 6 Định Thị Thanh Huệ 1983 CĐ Văn Sử 2008 7 Nguyễn Trọng Khoa 1985 CĐ Văn - Địa 2000 TP 8 Nguyễn Trọng Nhất CĐ TDục - Địa Kế hoạch Tổ Khoa học xã hội 1 Tr ờng THCS Nhân La Năm học : 2009 - 2010 1. Giáo viên: - Tổ có 9 giáo viên: 02 giáo viên nam. - Trình độ chuyên môn: 02 giáo viên trên chuẩn 01 giáo viên CĐ Văn 01 giáo viên CĐ Văn - Địa 01 giáo viên CĐ Địa Thể dục 02 giáo viên Ngoại Ngữ 01 giáo viên Âm Nhạc 01 giáo viên CĐ Văn Sử 01 Giáo viên CĐ Văn GDCD 01 Giáo viên H Văn + Thuận lợi: - Các thành viên trong tổ đều có tinh thần đoàn kết, say mê với nghề nghiệp, hết lòng vì học sinh thân yêu. -100% thành viên đều có tinh thần tự học, nâng cao tay nghề, là tấm gơng sáng cho học sinh noi theo. -Lãnh đạo nhà trờng quan tâm tạo mọi điều kiện cho anh em công tác tốt. +Khó khăn: -Chất lợng chuyên môn nghiệp vụ của các thành viên trong tổ cha đồng đều. -Cơ sở vật chất trang thiết bị phục vụ cho dạy và học còn thiếu.Vì vậy dạy theo phơng pháp đổi mới còn khó khăn. - Trò: Cha chăm . -Phụ huynh cha thật sự quan tâm tới việc học của con em mình. 2. Học sinh: Trờng có 07 lớp. - HS khối 9 có 02 lớp tổng số 47 em - HS khối 8 có 02 lớp tổng số 42 em - HS khối 7 có 02 lớp tổng số 47 em - HS khối 6 có 01 lớp tổng số 44 em a, Thuận lợi: - Học sinh tích cực, chim chỉ, ham học. - Cơ sở vật chất: Phòng học, bàn ghế đầy đủ. b, Khó khăn: - Chất lợng học của các em cha đồng đều, số học sinh học khá ít. Những em học khá giỏi đã chuyển vào học trờng Lê Quý Đôn. Học sinh yếu chiếm tỷ lệ cao. - Một số em học yếu, viết không thành chữ - Các em cha ham, cha chăm học. - Sách phục vụ cho học tập còn thiếu. - Một số phụ huynh học sinh cha thật sự quan tâm tới việc học của con em mình. 3, Cơ sở vật chất phục vụ cho việc dạy và học - Sách giáo khoa - Sách tham khảo còn ít, nhất là môn Ngữ Văn - Tranh ảnh bản đồ có, nhng cha đủ - Trờng cha có đèn chiếu - Địa phơng còn nghèo - Phòng học khang trang đủ cho việc học một ca. II, Ph ơng h ớng nhiệm vụ chung của tổ Kế hoạch Tổ Khoa học xã hội 2 Tr ờng THCS Nhân La Năm học : 2009 - 2010 1. Duy trì nâng cao chất lợng giáo dục mũi nhọn chất lợng toàn diện. a, Duy trì nề nếp: + Thầy: - 100% giáo viên: Soạn đúng chơng trình, chi tiết, theo mẫu, soạn trớc 01 tuần. - Nâng cao chất lợng bài soạn, đổi mới phơng pháp dạy theo hớng phát huy tính chủ động, độc lập sáng tạo của học sinh. Chống dạy chay, dùng bảng phụ. - Thực hiện tốt lịch sinh hoạt chuyên môn 01 tháng 02 lần - Tăng cờng phơng pháp dạy ở tổ, nhóm - Tăng cờng dự giờ thăm lớp nhằm học tập và rút kinh nghiệm giảng dạy hàng tuần. - Thực hiện tốt quy chế chuyên môn - Chú ý tới mũi nhọn học sinh giỏi, giáo viên giỏi - Hàng tháng báo cáo kết quả các bài kiểm tra. +Trò: - Nắm đợc phơng pháp học các môn - Biết sử dụng và học trong SGK từ kênh hình đến kênh chữ - Phải học thuộc bài, và làm bài đầy đủ trớc khi lên lớp - Xây dựng nề nếp: ghi, học bài. - Rèn chữ viết, đọc bài phát âm chuẩn - Xây dựng bài và đẩy mạnh hoạt động của đội ngũ ban cán sự lớp - Thờng xuyên đẩy mạnh việc đánh giá thi đua. b, Duy trì việc dạy và học: + Dạy: - Ra vào đúng trống - Soạn bài chi tiết, xem lại bài trớc khi lên lớp - Thực hiện tốt khâu s phạm - Khuyến khích cách chủ động tiếp thu kiến thức - Tăng cờng việc kiểm tra học, chuẩn bị bài của học sinh - Vận dụng các hình thức hoạt động sao cho linh hoạt: Làm việc cá nhân, thảo luận nhóm. Tăng luyện tập thực hành. - Sử dụng hiệu quả triệt để những bảng biểu, những kênh hình trong SGK, tranh ảnh , bản đồ. - Sử dụng bảng phụ và làm thêm đồ dùng. - Chấm trả đúng quy định, đánh giá đúng. - Bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu. - Khen, chê kịp thời. - Khuyến khích ứng dụng công nghệ thông tinvào dạy học. - Giáo viên chủ nhiệm làm tốt công tác thi đua. - Kết hợp với các đoàn thể trong trờng cùng với gia đình nhằm nâng cao chất lợng văn hoá giáo dục. + Học: - Chống triệt để hiện tợng coi cóp - Thuộc bài và làm bài đầy đủ trớc khi lên lớp, tránh học vẹt - Trật tự, hăng hái tiếp thu kiến thức, tham gia các hoạt động học - Tăng cờng trao đổi thảo luận - Thực hịên không biết thì hỏi - Có ý thức tự rèn: Chữ, phát âm chuẩn, đọc diễn cảm, lu loát Kế hoạch Tổ Khoa học xã hội 3 Tr ờng THCS Nhân La Năm học : 2009 - 2010 - Biết sử dụng có hiệu quả các loại sách: SGK, Sách bài tập, sách tham khảo. 2. Chỉ đạo mũi nhọn học sinh giỏi. a, Học sinh giỏi: - Ngay từ đầu năm giáo viên dạy tuyển chọn, lập danh sách học sinh gửi về tổ. - Cử giáo viên trực tiếp bồi dỡng. Môn Văn lớp 9: Giáo viên bồi dỡng: Trần Thị Thắm Môn Văn lớp 8: Giáo viên bồi dỡng: Định Thị Thanh Huệ Môn Văn lớp 7: Giáo viên bồi dỡng: Hoàng Thu Thuỷ Môn Văn lớp 6: Giáo viên bồi dỡng: Nguyễn Thị Tiến Môn Sử lớp 9: Giáo viên bồi dỡng: Đinh Thị Thanh Huệ Môn Sử lớp 8: Giáo viên bồi dỡng: Hoàng Thu Thuỷ Môn Sử lớp 7: Giáo viên bồi dỡng: Nguyễn Thị Tiến Môn Sử lớp 6: Giáo viên bồi dỡng: Đinh Thị Thanh Huệ Môn Địa lớp 9: Giáo viên bồi dỡng: Nguyễn Trọng Khoa Môn Địa lớp 8: Giáo viên bồi dỡng: Nguyễn Thị Tiến Môn Địa lớp 7: Giáo viên bồi dỡng: Nguyễn Trọng Khoa Môn Địa lớp 6: Giáo viên bồi dỡng: Nguyễn Trọng Khoa Môn Ngoại Ngữ lớp 9: Giáo viên bồi dỡng: Nguyễn Thị Hải Yến Môn Ngoại Ngữ lớp 8: Giáo viên bồi dỡng: Nguyễn Thị Hải Yến Môn Ngoại Ngữ lớp 7: Giáo viên bồi dỡng: Trần Thị Hân Môn Ngoại Ngữ lớp 6: Giáo viên bồi dỡng: Trần Thị Hân - Bồi dỡng: Theo lịch của nhà trờng : 01 tuần 01 buổi - Hàng tháng giáo viên báo cáo kết quả các em về tổ. - Nội dung bồi dỡng: + Chọn những kiến thức cơ bản + Dạy theo chơng trình nâng cao + Ra đề kiểm tra thờng xuyên, chú ý tới trắc nghiệm, tự luận, lựa chọn nhiều lần. + Thầy nghiên cứu những đề thi học sinh giỏi năm trớc để rút ra hình thức, nội dung đề thi. + Thầy phải nhiệt tình giảng dạy. + Trao đổi trong tổ phơng pháp, nội dung bồi dỡng - Cố gắng các em đi thi đều đạt giải. Cụ thể: Khối 9 Môn Giỏi huyện Giỏi trờng Khối 8 Môn Giỏi huyện Giỏi trờng Văn 1 1 Văn 0 2 Sử 1 2 Sử 0 2 Địa 1 1 Địa 0 2 N.Ngữ 1 1 N.Ngữ 0 3 Khối 7 Môn Giỏi huyện Giỏi trờng Khối 6 Môn Giỏi huyện Giỏi trờng Kế hoạch Tổ Khoa học xã hội 4 Tr ờng THCS Nhân La Năm học : 2009 - 2010 Văn 0 2 Văn 0 2 Sử 0 2 Sử 0 2 Địa 0 2 Địa 0 2 N.Ngữ 0 2 N.Ngữ 0 2 b, Chỉ đạo ch ơng trình dạy theo ph ơng pháp đổi mới - Triển khai nội dung tập huấn ở phòng giáo dục về chơng trình đổi mới phơng pháp giáo dục. Các thành viên trong tổ thảo luận. - Tiếp tục trao đổi rút kinh nghiệm qua giảng dạy ở các lớp 6 7 8 9. - Tổ chức các thành viên trong tổ suy nghĩ, tìm tòi, rút kinh nghiệm sau những lần tập huấn. - Tổ chức tốt các đợt thao giảng, tăng cờng thăm lớp dự giờ, rút kinh nghiệm và có sự thống nhất chung trong tổ. - Phân loại đánh giá đúng giờ dạy - Trong năm tham dự đầy đủ các lớp tập huấn do phòng giáo dục tổ chức - Mỗi tuần kiểm tra giáo án một lần có tham gia góp ý, có sự thống nhất chung. - Giới thiệu những phơng tiện để giáo viên mợn đồ dùng dạy học. - Đảm bảo chấm trả bài đúng quy định, đúng quy chế. - Tổ chức theo dõi chuyên môn đúng tình hình thực hiện quy chế chuyên môn, phơng pháp soạn giảng, kết quả của học sinh. 3. Đổi mới công tác quản lý chất lợng có hiệu quả a, Xây dựng nề nếp quản lý: - Kiểm tra giáo án đầu tuần có nhận xét, ghi chép - Theo dõi thời gian ra vào lớp, khâu tổ chức - Sổ theo dõi chất lợng: Các thành viên báo cáo kết quả vào cuối tháng, tổ trởng ghi kết quả vào sổ. - Có cơ sở theo dõi kết quả học tập của học sinh giỏi - Hàng tháng có nhận xét đánh giá tình hình học tập của học sinh - Ghi nhật ký tổ thờng xuyên - Sinh hoạt tổ đúng lịch, có chất lợng - Cuối tháng bình bầu thi đua - Không đợc lên lớp khi không có giáo án - ốm yếu phải báo trớc và mang giáo án về trờng - 100% phải đăng ký viết kinh nghiệm, hởng ứng tốt các đợt thao giảng. b, Thanh tra kiểm tra: - Mổi tuần tổ lên lịch có báo trớc: Dự 02 giờ - Kiểm tra giáo án thờng xuyên. - Trờng kiểm tra toàn diện mỗi giáo viên mỗi lần trong năm. Kết quả kiểm tra đợc nhà trờng thông báo. - Kiểm tra chế độ cho điểm, tính điểm trớc khi vào sổ cái c, Chế độ thông tin báo cáo: - Báo cáo kết quả bài khảo sát, bài kiểm tra thờng xuyên - Thông báo về tình hình kiểm tra giáo án, thực hiện đúng quy chế chuyên môn. - Thông báo kết quả 02 mặt giáo dục của các em tới phụ huynh Kế hoạch cụ thể Kế hoạch Tổ Khoa học xã hội 5 Tr ờng THCS Nhân La Năm học : 2009 - 2010 Tháng 9 - Phân công chuyên môn, quy định về sổ sách giáo án, quy định về thi đua báo cáo. - Phân giáo viên lên kế hoạch bộ môn hoàn thành trong tháng 09 - Quy định về chế độ kiểm tra đánh giá giáo viên - Nhắc lại về 03 khâu 05 bớc trong giáo án - Tiếp tục thảo luận chơng trình đổi mới phơng pháp dạy học. - Tiếp tục khảo sát chất lợng đầu năm phân loại, chọn, lên danh sách học sinh giỏi bộ môn về tổ. Tiến hành bồi dỡng hàng tuần. - Suy nghĩ , đăng ký viết sáng kiến kinh nghiệm - Kiểm tra giáo án định kỳ - Tiến hành dự giờ hàng tuần. - Sơ bộ kiểm tra SGK, đồ dùng học tập: + Chuyên đề tuần 2 đ/c Tiến Hớng dẫn học sinh lớp 6 cách soạn văn. - Sáng kiến kinh nghiệm: + Chuyên đề tuần 4 đ/c Nhất Phơng pháp rèn đội hình đội ngũ, tác phong tập trung. - Sáng kiến kinh nghiệm: - Bình thi đua tháng 09 Tháng 10 - Kiểm tra các loại hồ sơ sổ sách , kế hoạch đã quy định - Vào điểm thờng xuyên - Tiếp tục trao đổi, thảo luận về phơng pháp dạy chơng trình thay sách ở các khối lớp đặc biệt ở lớp 9. - Trao đổi việc dạy Văn theo hớng tích hợp - Tiếp tục bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu - Kiểm tra vở bài tập của học sinh - Kiện toàn đội ngũ cán sự - Tổ chức thao giảng đợt 01 chào mừng ngày 15 tháng 10 - Thông qua và thực hiện chuyên đề + Chuyên đề đ/c Khoa Phơng pháp dạy đổi mới môn Địa - Sáng kiến kinh nghiệm: . - Bình thi đua. Tháng 11 - Tổ chức thao giảng đợt 02 ( Chào mừng ngày 20/11) - Phát động phong trào thi đua dạy tốt, học tốt. - Nâng cao chất lợng bài soạn, giáo án để Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11). - Thảo luận việc sử dụng các phơng tiện dạy học nhằm đạt kết quả cao, chống dạy chay. - Trao đổi , tháo gỡ những vớng mắc trong qúa trình giảng dạy - Tiếp tục bồi dỡng học sinh giỏi - Dự giờ hàng tuần theo quy định. - Rút kinh nghiệm các giờ thao giảng, thống nhất trong toàn tổ. - Thông báo kết quả + Chuyên đề đ/c Thắm Phơng pháp đổi mới môn Văn - Sáng kiến kinh nghiệm: . - Bình thi đua Tháng 12 Kế hoạch Tổ Khoa học xã hội 6 Tr ờng THCS Nhân La Năm học : 2009 - 2010 - Giáo dục học sinh có tinh thần vợt khó noi gơng anh bộ đội cụ Hồ - Tiếp tục nâng cao chất lợng bài soạn, giờ dạy thảo luận trong tổ, trong nhóm. - Tiếp tục ôn tập cho học sinh giỏi, yếu - Bàn luận về biện pháp hạn chế điểm yếu, kém trong học sinh, chống nói ngọng. - Phát động học sinh su tầm những bài thơ, chuyện viết về anh bộ đội cụ Hồ. - Nhắc lại quy chế cho điểm, giáo viên xem lại các chỉ tiêu phấn đấu. - Có biện pháp đối với những em học sinh yếu, kém. - Phát động học sinh thi đua ôn tập - Giáo viên vừa dạy bài mới vừa hớng dẫn học sinh ôn tập - Thông báo kết quả theo dõi thi đua - Dự giờ theo quy định. + Chuyên đề đ/c Huệ Phơng pháp dạy đổi mới môn Sử. - Sáng kiến kinh nghiệm: . - Bình thi đua. Tháng 01 - Ôn tập các môn chuẩn bị cho thi học kỳ I - Thảo luận về nội dung ôn tập, cách ra đề - Tiếp tục bồi dỡng học sinh - Thảo luận về chế độ cho điểm, tính điểm, xếp loại 02 mặt giáo dục - Tổ, nhà trờng kiểm tra chế độ cho điểm, tính điểm trớc khi vào sổ cái. - Chọn, chuẩn bị giáo viên đi hội giảng cấp huyện. - Thông báo , nhận xét chung về tình hình học tập các môn, các khối lớp. - Họp phụ huynh thông báo kết quả 02 mặt(Học tập, đạo đức kỳ I). - Lên lịch dự giờ hàng tuần - Chuyên đề đ/c Thuỷ Khai thác yếu tố trữ tình trong ca dao Việt Nam. - Sáng kiến kinh nghiệm: . - Sơ kết thi đua kỳ I - Bình thi đua Tháng 02 - Tổ chức thao giảng đợt 03 - Phát động thi đua dạy tốt lập thành tích mừng ngày thành lập Đảng. - 100% tham dự hội giảng mùa xuân đợt 03, chú ý tới các môn Văn, Sử, Địa, Ngoại ngữ , GDCD, chú ý tới thao giảng: Dạy tiếng Việt, dạy Tập làm văn. - Thăm lớp dự giờ đủ, thờng xuyên - Nâng cao hơn chất lợng bài soạn, giờ dạy - Tiếp tục cho học sinh ôn tập + Chuyên đề đ/c Yến Sử dụng tranh ảnh trong dạy tiếng Anh. - Sáng kiến kinh nghiệm: . - Phát động học sinh thi đua tìm hiểu về Đảng - Thông báo kết quả theo dõi chất lợng - Bình thi đua. Tháng 03 - Phát động phong trào thi đua lập thành tích chào mừng ngày quốc tế phụ nữ, ngày thành lập Đoàn. - Học sinh phát biểu cảm nghĩ về ngời phụ nữ(Bà, Mẹ, Cô giáo) - 100% tham dự đợt 4 thao giảng lập thành tích chào mừng ngày thành lập Đoàn 26/03. Kế hoạch Tổ Khoa học xã hội 7 Tr ờng THCS Nhân La Năm học : 2009 - 2010 - Tiếp tục ôn tập cho học sinh các khối, lớp. - Tổ chức tốt ngày hội khoẻ, thi kể chuyện. - Kiểm tra vở bài tập Ngữ Văn của học sinh từng khối, kết quả học sinh giỏi. - Báo cáo thực nghiệm, chuyên đề: Đ/c Hân Phơng pháp dạy từ mới trong tiếng Anh. - Sáng kiến kinh nghiệm: . - Bình thi đua tháng Tháng 04 - Kiểm tra thờng xuyên soạn giảng - Lên lịch dự giờ hàng tuần - Đánh giá chất lợng bài soạn - Nắm chắc chế độ cho điểm, tiến hành kiểm tra các môn. - Nắm chắc chỉ tiêu phấn đấu kỳ II, cả năm - Tiếp tục vừa dạy, vừa hớng dẫn học sinh ôn tập ở nhà - Nâng cao hơn nữa khả năng cảm thụ văn học của các em khối 8 + 9. - Giáo viên dạy Văn tự phân loại vở sạch chữ đẹp của học sinh. - Khuyến khích, có biện pháp giúp các em học yếu, kém vơn lên. + Chuyên đề đ/c Hơng Đội viên hiểu, tích cực tham gia cuộc vận động hai không và cuộc vận động làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh. - Sáng kiến kinh nghiệm: . - Bình thi đua thang 04. Tháng 05 - Phát động học sinh bớc vào chiến dịch nớc rút: Thi đua học, ôn tập để chuẩn bị cho bài kiểm tra học kỳ II. - Tiếp tục vừa dạy vừa hớng dẫn ôn tập - Thảo luận về chỉ tiêu, cách tính điểm. - Tiếp tục kiểm tra việc soạn giảng. - Tiếp tục duy trì tiến hành thăm lớp dự giờ hàng tuần, đúc rút kinh nghiệm. - Tổ chức lịch học của phòng về thi học kỳ. - Tổ kiểm tra chế độ điểm, tính điểm trớc khi vào sổ cái - Thực hiện hiện chuyên đề: Đ/c Hơng - Thông báo kết quả học tập ở các môn qua kiểm tra. - Bình thi đua tháng 05, cả năm. VI. Chỉ tiêu phấn đấu: 1. Giáo viên: - Tổ phấn đấu không có giáo viên dạy yếu - Có giáo viên dạy giỏi huyện: Môn Văn : đ/c Thuỷ, GDCD đ/c Thắm, môn Địa: đ/c Khoa, môn Sử : đ/c Huệ, Thể dục: đ/c Nhất, môn Ngoại ngữ : đ/c Yến giáo viên dạy giỏi cấp trờng 80% - Tổ đạt: Tiên tiến xuất sắc. - GV + Hoàn thành nhiệm vụ 100%. + Tiên tiến 50%. 2. Trò: Học sinh giỏi huyện mỗi môn khối lớp 9 - 01 em. +Xếp loại văn hoá: Khối Giỏi Khá TB Yếu 6 2% 30% 65% 2% Kế hoạch Tổ Khoa học xã hội 8 Tr ờng THCS Nhân La Năm học : 2009 - 2010 8 2% 30% 66% 2% 7 2% 30% 64% 4% 9 2% 40% 58% 0% + Cuối năm: - Cố gắng không có học sinh lu ban về hạnh kiểm, số học sinh rèn luyện trong hè 1%. - Lên lớp 100%. - Vào THPT: 70% + Xếp loại hạnh kiểm: Khối Tốt Khá TB Yếu 6 66% 25% 14% 1% 7 66% 25% 14% 1% 8 60% 28% 11% 1% 9 60% 28% 11% 1% V. Biện pháp thực hiện: - Thực hiện chơng trình nghiêm túc - Kiểm tra giáo án thờng xuyên vào thứ 02 hàng tuần - Thực hiện tốt quy định, nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn theo nh lịch đã ghi. - 100% tham dự 4 đợt hội giảng - Thăm lớp dự giờ đúng quy định - Lên lịch dự giờ thăm lớp hàng tuần có báo trớc và không báo trớc. - Chú ý đến khâu mũi nhọn: Giáo viên giỏi, học sinh giỏi - Tăng cờng thảo luận tổ, nhóm chuyên môn - Nâng cao chất lợng bài soạn, giờ dạy - Sử dụng tốt các phơng tiện dạy học, chống dạy chay - Thực hiện dạy học theo hớng đổi mới phơng pháp và đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh. Cần thay đổi phơng pháp dạy học cũ( thầy nói trò nghe và ghi chép ) mà theo hớng thầy trò cùng làm việc để thục hiện tốt mục tiêu chung của hệ thống giáo dụcphổ thông. - Xây dựng cho học sinh một phong cách học tập chủ động tích cực phù hợp với nội dung từng bài, chú trọng rèn luyện phong pháp tự học. - Bên cạnh ứng dụng phơng pháp dạy học đổi mới cần biết kết hợp với phơng pháp dạy học truyền thống để hoàn thiện bài dạy một cách hiệu quả. - Rèn cho các em các kĩ năng cần thiết nh: Trong văn học rèn kĩ năng cảm thụ, kĩ năng viết tập làm văn. Trong lịch sử cần rèn cho các em kĩ năng so sánh, nhận xét đánh giá, phân tích, kĩ năng sử dụng bản đồ, lợc đồ. - Với đặc điểm riêng của các môn khoa học xã hội mà giáo dụ học sinh lòng yêu nớc, niềm tự cờng dân tộc, giáo dục lòng trân trọng biết ơn những anh hùng dân tộc, ý thức trách nhiệm trong học tập của học sinh. - Xuất phát từ những mục tiêu đó các thành viên trong tổ thờng xuyên nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, chú ý nhiều đến khả năng tiếp thu kiến thức và đặc điểm tâm lí lứa tuổi của học sinh, hoàn cảnh và điều kiện của địa phơng, nhà trờng để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học. Kế hoạch Tổ Khoa học xã hội 9 Tr êng THCS Nh©n La N¨m häc : 2009 - 2010 KÕ ho¹ch Tæ Khoa häc x· héi 10 . lợng to n diện. a, Duy trì nề nếp: + Thầy: - 100% giáo viên: So n đúng chơng trình, chi tiết, theo mẫu, so n trớc 01 tuần. - Nâng cao chất lợng bài so n,. thi đua tháng Tháng 04 - Kiểm tra thờng xuyên so n giảng - Lên lịch dự giờ hàng tuần - Đánh giá chất lợng bài so n - Nắm chắc chế độ cho điểm, tiến hành kiểm