Thứ t ngày 1 tháng 08 năm 20 Tuần 01 Bài 01: Vẽ trang trí Vẽ đậm, vẽ nhạt I/ Mục tiêu 1. Kiến thức: - Học sinh nhận biết đợc ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt 2. Kỹ năng: - Tạo đợc những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh. 3. Thái độ: II/ Chuẩn bị 1. Giỏo viờn :- Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt. - Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt - Phấn màu 2. Học sinh :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp. III/ Hoạt động dạy học A. n nh t chc 1. Kim tra dùng hc sinh 2. Gii thiu b i m i B.Ni dung b i d y HĐ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Quan sát, nhận xét - Giáo viên giới thiệu tranh ảnh và gợi ý HS: - Giáo viên tóm tắt: + Trong tranh, ảnh có rất nhiều độ đậm nhạt khác nhau. + Có 3 sắc độ chính: Đậm - Đậm vừa - Nhạt. + Ngoài ba độ đậm nhạt chính còn có các mức độ đậm nhạt khác nhau để bài vẽ sinh động + HS quan sát và nhận biết: + Độ đậm + Độ đậm vừa + Độ nhạt. 2 H/dẫn cách vẽ đậm, vẽ nhạt: - Giáo viên yêu cầu học sinh mở Vở tập vẽ 2. + Yêu cầu của bài tập: * Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá * Mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác nhau (theo thứ tự: Đậm, đậm vừa, nhạt của 3 màu). * Có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt nh: - Giáo viên cho học sinh xem hình minh hoạ để học sinh biết cách vẽ: + Thực hiện theo hớng dẫn của GV. + Xem hình 5 để các em nhận ra cách làm bài. + ở phần thực hành vẽ hình 3 bông hoa giống nhau. + Hình 2,3,4. + Các độ đậm nhạt: * Độ đậm - Độ vừa - Độ nhạt + Cách vẽ: * Vẽ đậm: Đa nét mạnh, nét đan dày * Độ nhạt: Đa nét nhẹ tay hơn, nét đan tha. * Có thể vẽ bằng chì đen hoặc bằng màu. Thực hành Bài tập: Vẽ đậm, vẽ nhạt vào 3 bông - HS thực h nh theo ý thích 3 hoa. Nhắc nhở HS: + Chọn màu (có thể là chì đen hoặc bút viết). + Vẽ các độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng. - Quan sát từng bàn để giúp đỡ HS hoàn thành bài ngay trên lớp . + Tìm màu thích hợp vẽ vào các hình. + Vẽ màu làm rõ các độ đậm nhạt + Vẽ màu thay đổi * HS làm bài cá nhân. 4 Nhận xét,đánh giá. - GV hớng dẫn HS nhận xét về: + Màu sắc và cách vẽ màu. - Yêu cầu HS chọn ra bài mà mình thích nhất. - GV nhận xét bổ sung chọn chấm bài, khen ngợi, động viên HS. - HS nhận xét + Hài hoà, có độ đậm nhất, có đậm vừa, nhạt nhất - HS cùng tham gia 5 Liên hệ- củng cố: Dặn dò HS: - Làm tiếp bài ở nhà(nếu cha xong). - Quan sát quang cảnh nơi ở của mình. Thứ ngày tháng năm 20 Tuần 02 Bài 02: Thờng thức mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi (Tranh Đôi bạn của Phơng Liên) I/ Mục tiêu 1. Kiến thức: - Học sinh làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế. 2. Kỹ năng: - Nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu. 3. Thái độ: - Hiểu đợc tình cảm bạn bè đợc thể hiện qua tranh. II/ Chuẩn bị 1.Giáo Viên: - Tranh in trong Vở Tập vẽ 2 - Một vài bức tranh của thiếu nhi Quốc tế và của thiếu nhi Việt Nam. 2. Học Sinh : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp. III/ Hoạt động dạy học A. n nh t chc 3. Kim tra dùng hc sinh 4. Gii thiu b i m i B. Ni dung b i d y HĐ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Xem tranh 1 - GV giới thiệu tranh đôi bạn (tranh sáp màu và bút dạ của Phơng Liên) và nêu câu hỏi gợi: + Trong tranh vẽ những gì? + Hai bạn trong tranh đang làm gì? + Em hãy kể những màu đợc sử dụng trong bức tranh. + Em có thích bức tranh này không, vì sao? - Bổ sung ý kiến trả lời của học sinh và hệ thống lại HS quan sát suy nghĩ và tìm câu trả lời. + HS quan sát tranh và trả lời: + Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách. + HS trả lời: nội dung: + Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu. Nhân vật chính là hai bạn đợc vẽ ở phần chính giữa tranh. Cảnh vật xung quanh là cây, cỏ, bớm và hai chú gà làm bức tranh thêm sinh động, hấp dẫn hơn. + Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách. + Màu sắc trong tranh có màu đậm, có màu nhạt (nh cỏ, cây màu xanh, áo, mũ màu vàng cam .). Tranh của bạn Phơng Liên, học sinh lớp 2 trờng Tiểu học Nam Thành Công là bức tranh đẹp, vẽ về đề tài học tập 2 Nhận xét, đánh giá. - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của lớp. - Khen ngợi một số học sinh có ý kiến phát biểu. * Dặn dò: - Su tầm tranh và tập nhận xét về nội dung, cách vẽ tranh. - Quan sát hình dáng, màu sắc lá cây trong thiên nhiên. Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 03 bài 3:Vẽ theo mẫu vẽ lá cây I/ Mục tiêu - Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm, vẽ đẹp của một vài loại lá cây. - Biết cách vẽ lá cây- Vẽ đợc 1 lá cây và vẽ đợc màu theo ý thích. II/ Chuẩn bị GV: - Tranh hoặc ảnh một vài loại lá cây- Bài vẽ của học sinh năm trớc. - Một vài loại lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau. HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp. III/ Hoạt động dạy - học 1.Tổ chức. (2 ) - Kiểm tra sĩ số lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bài mới. a.Giới thiệu - Giáo viên giới thiệu một số lá cây khác nhau để các em nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm, màu sắc của các loại lá cây. b.Bài giảng T. g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 05 Hoạt động 1: Quan sát nhận xét * Giới thiệu một số hình ảnh các loại lá cây (tranh, ảnh, lá thật) để học sinh thấy vẻ đẹp của chúng qua hình dáng và màu sắc. Đồng thời gợi ý để các em nhận ra tên của các loại lá cây đó. ? Nêu tên các loại lá trên. + HS quan sát tranh và trả lời: * HS làm việc theo nhóm (4 nhóm) + Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn của GV. 10 15 ? Các loại lá cây trên có giống nhau không ? Khác nhau ở chỗ nào ? *GV kl: Lá cây có h/dáng và màu sắc khác nhau. Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ lá cây: *Giới thiệu mẫu để cả lớp quan sát rồi minh họa lên bảng theo từng bớc sau. Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành : *Yêu cầu cả lớp q/sát bài vẽ của HS năm trớc. *Nhắc nhở HS. + Vẽ hình vừa với phần giấy trong Vở tập vẽ 2. + Quan sát kỹ chiếc lá trớc khi vẽ. + Thực hiện bài vẽ theo từng bớc Thầy đã h/d. *Q/sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng. + Q/sát kỹ chiếc lá để tìm ra đặc điểm của chiếc lá. + Vẽ khung hình của chiếc lá rồi vẽ phác hình dáng chung của chiếc lá. + Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống chiếc lá. + Vẽ màu theo ý thích (có thể vẽ lá màu xanh non, xanh đậm, màu vàng, đỏ .). + Vẽ màu theo ý thích: Có màu đậm, có màu nhạt 03 Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. *Chọn một số bài có u, có nhợc để cả lớp nhận xét về. + Hình dáng - Đặc điểm Màu sắc *Cùng với HS xếp loại các bài vẽ Khen ngợi những HS hăng say phát biểu ý kiến xây dựng bài và những HS có bài vẽ đẹp. * Dặn dò: - Quan sát hình dáng màu sắc một vài loại cây khác nhau.- Su tầm tranh, ảnh về cây.Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. Tuần 4 bài 4: Vẽ tranh đề tài VƯờN cây I/ Mục tiêu - Học sinh nhận biết một số loại cây trong vờn. - Vẽ đợc tranh vờn cây đơn giản và vẽ màu theo ý thích. - Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng. II/ Chuẩn bị GV: - Tranh hoặc ảnh một vài loại lá cây- Bài vẽ của học sinh năm trớc. - Một vài loại cây có hình dáng và màu sắc khác nhau. HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp. III/ Hoạt động dạy - học 1.Tổ chức. (2 ) - Kiểm tra sĩ số lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bài mới. a.Giới thiệu - Xung quanh ta có rất nhiều loại cây cối khác nhau, cây có tác dụng toả bóng mát, cây bảo vệ môi trờng xanh - sạch - đẹp . để vẽ đợc những loại cây đó các em cần quan sát những đặc điểm hình dáng màu sắc của các loại cây.Giới thiệu tranh.ảnh cây b.Bài giảng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 07 Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài 08 15 *Giới thiệu tranh ảnh và đặt câu hỏi gợi ý : + Trong tranh, ảnh này có những cây gì? + Em hãy kể những loại cây mà em biết, tên cây, hình dáng, đặc điểm. + Em sẽ chọn những cây gì để vẽ tranh. - Giáo viên tóm tắt. + Vờn cây có nhiều loại cây hoặc có một loại cây (Dừa hoặc na, mít, soài .).+ Loại cây có hoa, quả. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh v ờn cây đơn giản: - Minh họa lên bảng theo từng bớc sau + Phải nhớ đợc h/dáng, đặc điểm, màusắc của các loại cây. + Vẽ hình dáng các loại cây đơn giản khác nhau. + Vẽ thêm một số chi tiết cho vờn cây s/động nh: + Vẽ màu theo ý thích (không vẽ màu các cây giống nhau, có đậm có nhạt Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành: *Nhắc nhở HS : Q/sát bài vẽ vờn cây của hs l/trc. + Sắp xếp các hình vẽ phù hợp với phần giấ *QS từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng. + HS quan sát tranh và trả lời: * HS làm việc theo nhóm (4 nhóm) + Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn của GV. + Hoa, quả, thúng, sọt đựng quả, ngời hái quả Bài tập: Vẽ tranh đề tài v- ờn cây đơn giản. + Thực hiện bài tập theo từng bớc Thầy đã h/dẫn. 03 Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài vẽ vờn cây đơn giản đã hoàn thành và gợi ý để các em nhận xét, đánh giá về bố cục, cách vẽ màu.- Giáo viên gợi ý để học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp. * Dặn dò: - Q/sát h/dáng, màu sắc 1 số con vật- Su tầm tranh, ảnh các con vật. Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 05 Bài: 05: Tập nặn tạo dáng tự do nặn hoặc vẽ xé dán con vật I/ Mục tiêu - Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm một số con vật - Biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán một số con vật. - Nặn hoặc vẽ, xé dán đợc con vật theo ý thích. II/ Chuẩn bị GV: - Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc- Bài tập nặn hoàn chỉnh- Đất nặn. HS : - Đất nặn, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp. - Tranh ảnh về các con vật. III/ Hoạt động dạy - học 1.Tổ chức. (2 ) - Kiểm tra sĩ số lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bài mới. a.Giới thiệu - GV bắt nhịp cho HS hát một bài hát về con vật và y/c HS gọi tên con vật trong bài hát. b.Bài giảng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 07 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét 08 15 - Giáo viên giói thiệu một số bài nặn, tranh vẽ, xé dán về con vật và gợi ý để học sinh nhận biết: + Tên con vật? + Hình dáng, đặc điểm? + Các phần chính của con vật? + Màu sắc của con vật? - Giáo viên yêu cầu học sinh kể ra một vài con vật quen thuộc Hoạt động 2: H ớng dẫn cách nặn con vật: - Giáo viên cho học sinh chọn con vật mà các em định nặn hoặc vẽ, xé dán. - Y/c HS nhớ lại h/dáng, đ 2 các phần chính của vật. *Cách nặn:Nặn m/họa cho cả lớp q/s theo 2 cách: + Nặn đầu, thân, chân . rồi ghép dính lại thành hình con vật. + Từ thỏi đất, bằng cách nặn, vuốt để tạo thành hình dáng con vật. Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành : + Giáo viên hớng dẫn thực hành: - Gợi ý học sinh cách tạo dáng con vật. - Quan sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng. + HS quan sát tranh và trả lời: * L u ý: + Có thể nặn con vật bằng đất một màu hay nhiều màu. + Nên dùng dao trong hộp đất hoăc tự làm bằng tre, nứa để cắt, gọt đất theo đặc điểm con vật. + Khi đã có hình con vật, điều chỉnh, thêm bớt chi tiết tạo dáng cho con vật sinh động hơn. +Nặn con vật mà em y/thích - Nhớ lại hình dáng,đ 2 con vật mà mình định nặn. - Thực hiện bài tập theo từng bớc Thầy đã h/dẫn. 03 Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên cùng học sinh bày bài tập nặn thành các đê tài. Ví dụ: (chọi trâu, đàn voi, đàn gà nhà em .). - Học sinh tự giới thiệu bài nặn hoặc vẽ tranh, xé dán con vật của mình. - Gợi ý học sinh nhận xét và tìm ra bài tập hoàn thành tốt. * Dặn dò: - Su tầm tranh, ảnh các con vật- Tìm và xem tranh dân gian. Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 06 Bài 06 : Vẽ trang trí màu sắc, cách vẽ màu vào hình có sẵn (Hình tranh Vinh hoa - Phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ) I/ Mục tiêu - Học sinh sử dụng đợc 3 màu cơ bản đã học ở lớp 1. - Biết thêm 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: Da cam, tím, xanh l/c. - Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích. II/ Chuẩn bị GV:- Bảng màu cơ bản và 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn (phóng to để học sinh quan sát, nhận xét). - Một số tranh, ảnh có hoa, quả, đồ vật với các màu: Đỏ, vàng, xanh lam, da cam, tím, xanh lá cây. - Một số tranh dân gian: Gà mái, lợn nái, vinh hoa, phú quý . HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp. III/ Hoạt động dạy - học 1.Tổ chức. (2 ) - Kiểm tra sĩ số lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bài mới. a.Giới thiệu - Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh để học sinh nhận biết: + Màu sắc trong thiên nhiên luôn thay đổi và phong phú. Hoa, quả, cây, đất, trời, mây, núi, các con vật . đều có màu sắc đẹp. + Đồ vật dùng hàng ngày do con ngời tạo ra cũng có nhiều màu nh: Quyển sách, cái bút, cặp sách, quần áo . G/viên tóm tắt: Màu sắc làm cho cuộc sống đẹp hơn. b.Bài giảng T. g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 06 09 15 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét * Gợi ý để học sinh nhận ra các màu: *Y/c h/s tìm các màu trên ở hộp chì màu,sáp màu *Giới thiệu hình minh hoạ rồi gợi ý để h/s thấy: + Màu da cam do màu đỏ pha với màu vàng. + Màu tím do màu đỏ pha với màu lam. + Màu xanh lá cây do màu lam pha với màu vàng Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ màu: - Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình vẽ: - Gợi ý h/s cách vẽ màu: Em bé, con gà, hoa cúc và nền tranh.- Giáo viên nhắc học sinh chọn màu khác nhau và vẽ màu tơi vui, rực rỡ,có đậm,nhạt Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành: - Giáo viên gợi ý học sinh chọn màu và vẽ màu. - Q/sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn l/túng. + HS quan sát tranh và trả lời: + Màu đỏ,màu vàng, màu lam. + Màu da cam, màu tím, màu xanh lá cây. + Học sinh nhận ra các hình: + Em bé, con gà trống, bông hoa cúc . Đây là bức tranh phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ (Bắc Ninh). + Tranh có tên là: Vinh hoa. + Bài tập: Vẽ màu vào hình có sẵn trong Vở tập vẽ 2. 03 Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. *Hớng dẫn học sinh nhận xét về: + Màu sắc, Cách vẽ màu. *Gợi ý học sinh tìm ra bài vẽ màu đẹp. * Dặn dò: - Quan sát và gọi tên màu ở hoa, quả, lá. - Su tầm tranh thiếu nhi. Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 7 Bài 07: Vẽ tranh Đề tài em đi học I/ Mục tiêu - Học sinh hiểu đợc nội dung đề tài Em đi học. - Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh. - Vẽ đợc tranh đề tài Em đi học II/ Chuẩn bị GV: - Một số tranh, ảnh về đề tài Em đi học - Các bớc minh hoạ hớng dẫn cách vẽ . HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, màu sáp, bút chì. III/ Hoạt động dạy - học 1.Tổ chức. (2 ) - Kiểm tra sĩ số lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bài mới. a.Giới thiệu *Giáo viên giới thiệu tranh về đề tài em đi học rồi đặt câu hỏi: ? Bức tranh trên vẽ về đề tài gì. b.Bài giảng T .g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 5 1 5 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét *Giới thiệu tranh, ảnh về đề tàiEm đi học rồi đặt câu hỏi gợi ý để h.sinh nhớ lại h/ảnh lúc đến trờng. ? Hằng ngày, em thờng đi học cùng ai? ? Khi đi học, em ăn mặc ntn và mang theo gì? ? Phong cảnh hai bên đờng nh thế nào? ? Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng hoặc phố xá nh thế nào? * Bổ sung thêm một số hình ảnh để HS hiểu rõ hơn về đề tài. Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ tranh: *Minh họa và diễn giải cụ thể theo từng bớc sau: Vẽ hình: - Vẽ màu -Vẽ màu tự do, có đậm,có nhạt cho tranh rõ nội dung. *Y/cầu cả lớp q/sát bài vẽ của các bạn năm trớc. Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành : Bài tập: Vẽ tranh đề tài Em đi học. *Y/c vẽ hình phù hợp với phần giấy trong vở tập vẽ2 *Nhắc nhở HS : + Thực hiện bài vẽ theo từng bớc Thầy đã h/dẫn. + Q/s từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng. + HS quan sát tranh và trả lời: + Quần áo, mũ + Chọn một hình ảnh cụ thể về đề tài Em đi học + Xác định rõ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. + Có thể vẽ một hoặc nhiều bạn cùng đi đến tr- ờng. + Hình ảnh chính vẽ trớc ( đúng nội dung đề tài ) + Mỗi bạn một dáng, mặc quần áo khác nhau (hoặc mặc đồng phục.). Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. *Chọn một số bài vẽ và gợi ý để học sinh nhận xét, đánh giá về: + Cách sắp xếp hình vẽ (ngời, nhà, cây .) trong tranh. + Cách vẽ màu (có đậm, nhạt, màu tơi sáng, sinh động .). *Khen ngợi và khích lệ những học sinh có bài vẽ đẹp *Dặn dò:- Hoàn thành bài ở nhà (nếu cha xong) - Su tầm tranh vẽ của thiếu nhi Thứ ngày tháng năm 2009 Tuần 08 Bài 08: Thờng thức mĩ thật Xem tranh Tiếng đàn bầu (Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt) I/ Mục tiêu - Học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh của hoạ sĩ. - Học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh - Yêu mến anh bộ đội. II/ Chuẩn bị GV: - Một vài bức tranh của hoạ sĩ: Tranh phonh cảnh, sinh hoạt, chân dung bằng các chất liệu khác nhau (khắc gỗ, lụa, sơn dầu .)- Tranh của thiếu nhi. HS: - Vở tập vẽ 2- Su tầm tranh của hoạ sĩ, của thiếu nhi. III/ Hoạt động dạy - học 1.Tổ chức. (2 ) - Kiểm tra sĩ số lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bài mới. a.Giới thiệu - Giới thiệu một số tranh đã chuẩn bị và tranh Tiếng đàn bầu trong Vở tập vẽ 2 để học sinh nhận biết thêm về các loại tranh: Tranh phong cảnh, tranh sinh hoạt và các chất liệu (màu bột, sơn dầu .) và Yêu cầu học sinh xem tranh và trả lời các câu hỏi: + Tên của bức tranh là gì ?,Các hình ảnh, màu sắc trong tranh thế nào ? + Các hình ảnh chính, hình ảnh phụ có rõ không ? b.Bài giảng T. g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 25 Hoạt động 1: Xem tranh - Gv y/c h/s q/s tranh ở Vtv 2 rồi trả lời câu hỏi: + Em hãy nêu tên bức tranh vẽ tên hoạ sĩ ? + Tranh vẽ mấy ngời? + Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì? + Em có thích tranh Tiếng đàn bầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt không? Vì sao. +Trong tranh, hoạ sĩ đã sử dụng những màu nào? - GV gợi ý để từng HS trả lời theo suy nghĩ riêng. - Giáo viên bổ sung: + Hoạ sĩ Sỹ Tốt quê ở làng Cổ Đô, Huyện Ba Vì - tỉnh Hà Tây. + Ngoài bức tranh Tiếng đàn bầu, ông còn có nhiều tác phẩm hội hoạ khác nh: + Bức tranh Tiếng đàn bầu của ông vẽ về đề tài bộ đội. Hình ảnh chính là anh bộ đội ngồi trên chiếc chõng tre đang say mê gảy đàn. Trớc mặt anh là hai em bé, một em qùy bên chõng, một em nằm trên chõng, tay tì vào má SGV tr 97. + HS quan sát tranh và trả lời: + Anh bộ đội và hai em bé . * HS làm việc theo nhóm (4 nhóm) + Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn của GV. + Em nào cũng đợc học cả . + Còn có hình ảnh cô thôn nữ đang đứng bên cửa ra vào vừa hong tóc, vừa lắng nghe tiếng đàn bầu. H.ảnh này càng tạo cho tiếng đàn hay hơn và . 08 Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá. - Nhận xét chung tiếy học. - Khen ngợi những HS phát biểu, đóng góp ý kiến xây dựng bài. * Dặn dò: - Su tầm thêm tranh in trên sách, báo- Quan sát các loại mũ (nón). - Tập nhận xét tranh dựa theo các câu hỏi nh bài học hôm nay. Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 09 Bài 9: Vẽ theo mẫu Vẽ cái mũ I/ Mục tiêu - Học sinh hiểu đợc hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi của các loại mũ (nón). - Biết cách vẽ cái mũ- Vẽ đợc cái mũ theo mẫu II/ Chuẩn bị GV: - Tranh, ảnh các loại mũ.- Một số bài vẽ cái mũ của học sinh năm trớc. - Chuẩn bị một vài cái mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau. - Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ- Bút chì, tẩy, sáp màu hoặc bút dạ. III/ Hoạt động dạy - học 1.Tổ chức. (2 ) - Kiểm tra sĩ số lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bài mới. a.Giới thiệu - Gv g/thiệu một số dạng mũ khác nhau để HS nhận biết đợc đ 2 h.dáng của các loại mũ. b.Bài giảng T. g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 06 09 15 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS tìm hiểu về cái mũ: + Em hãy kể tên các loại mũ mà em biết. + Hình dáng các loại mũ có khác nhau không? + Mũ thờng có màu gì? * Giới thiệu tranh, ảnh hoặc hình vẽ giới thiệu các loại mũ và yêu cầu học sinh gọi tên của chúng. Ví dụ: Mũ trẻ sơ sinh, mũ lỡi trai, mũ bộ đội, . Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ cái mũ: * Giới thiệu chiếc mũ mẫu rồi minh họa lên bảng theo các bớc sau. +Vẽ khung hình. + Vẽ phác hình dáng chung của mẫu. + Vẽ các chi tiết cho giống cái mũ. + Sau khi vẽ xong hình, có thể trang trí cái mũ cho đẹp bằng màu sắc tự chọn. Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành : - Giáo viên gợi ý học sinh vẽ hình vừa với phần giấy quy định. + HS quan sát tranh và trả lời: + Nhiều màu khác nhau. * HS làm việc theo nhóm (4 nhóm) + Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn của GV. - Vẽ các bộ phận của cái mũ và trang trí, vẽ màu theo ý thích. 03 Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Yêu cầu học sinh chọn một số bài vẽ đã hoàn thành và hớng dẫn học sinh nhận [...]... Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá - Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành và hớng dẫn học sinh nhận xét (bài tập nặn, hoặc vẽ, xé dán) về:+ Hình dáng, đặc điểm con vật+ Màu sắc - Giáo viên cho học sinh chọn ra bài đẹp mà mình thích * Dặn dò: - Quan sát các con vật và chú ý đến dáng đi, đứng, của chúng - Vẽ hoặc xé dán con vật vào giấy đã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ Tuần 17 Thứ ngày tháng năm 20 0 Bài 17:... Nhận xét,đánh giá Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành và gợi ý học sinh nhận xét bài tập - GV cho HS tự xếp loại: bài đẹp, cha đẹp - Giáo viên nhận xét chung tiết học * Dặn dò: - Hoàn thành bài vẽ cái xách vào phần giấy đã chuẩn bị (hs làm việc theo nhóm) - Quan sát dáng đi, đứng, chạy, của bạn để chuẩn bị cho bài 21 - Chuẩn bị đất nặn Thứ ngày tháng năm 20 0 Tuần 21 Bài 21 : Tập nặn tạo dáng tự do... đồ vật Thứ ngày tháng năm 20 0 Tuần 23 Bài 23 : Vẽ tranh Đề tài về mẹ hoặc cô giáo I/ Mục tiêu - Học sinh hiểu đợc nội dung đê tài về mẹ hoặc cô giáo - Biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về mẹ hoặc cô giáo- Thêm yêu quý mẹ và cô giáo II/ Chuẩn bị GV: - Su tầm một số tranh, ảnh về mẹ và cô giáo (tranh chân dung, tranh sinh họat, ) - Hình minh họa hớng dẫn cách vẽ tranh - Tranh vẽ về mẹ và cô giáo của học sinh... Gv nhắc HS vẽ màu gọn, không ra ngoài hình vẽ thích Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá - Giáo viên yêu cầu học sinh chọn ra các bài tốt, trung bình, cha đạt - Giáo viên nhận xét về giờ học, khen một số bài vẽ đẹp * Dặn dò: - Tự tr/trí hình vuông theo ý thích,su tầm ảnh chụp về các loại tợng Thứ ngày tháng năm 20 0 Tuần 32 Bài 32: Thờng thức mĩ thuật Tìm hiểu về tợng I/ Mục tiêu - Học sinh bớc đầu nhận biết... ý đặc điểm và dáng của con vật Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - Giáo viên gợi ý học sinh cách nhận xét và tìm bài vẽ đẹp theo cảm nhận riêng - Giáo viên bổ sung và chỉ ra các bài vẽ đẹp (hình vẽ vừa phải, rõ đặc điểm, có thêm hình ảnh phụ, ) * Dặn dò: - Quan sát, nhận xét các con vật (hình dáng, đặc điểm, màu sắc) - Su tầm tranh, ảnh về các con vật Thứ ngày tháng năm 20 0 Tuần 25 Bài 25 : Vẽ trang trí... theo ý - Giáo viên giúp học sinh làm bài: - Giáo viên vẽ ba hình lên bảng và cho học sinh vẽ thích Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét một số bài và tìm ra bài vẽ đẹp theo ý thích - Giáo viên bổ sung và chỉ ra một vài bài đẹp về hình, về màu * Dặn dò: - Làm bài ở nhà- Tìm xem thêm các họa tiết khác - Quan sát các con vật nuôi ở nhà Thứ ngày tháng năm 20 0 Tuần 26 Bài 26 : Vẽ... phần giấy).+ Dáng con vật (thể hiện hoạt động đi, chạy ) + Các hình ảnh phụ - Giáo viên bổ sung và yêu cầu học sinh tự xếp loại tranh theo ý thích * Dặn dò: - Quan sát các con vật (chú ý đ/điểm và các dáng h/động của chúng) - Su tầm tranh, ảnh các con vật dán vào giấy A4 (nếu có điều kiện) - Quan sát các loại cặp sách của học sinh (chuẩn bị cho bài 27 ) Thứ ngày tháng năm 20 0 Tuần 27 Bài 27 : Vẽ theo mẫu... 4: Nhận xét,đánh giá - GV thu một số bài vẽ của HS đã hoàn thành và tổ chức cho các em nhận xét về: + Hình vẽ thêm, Màu sắc trong tranh, Những bài vẽ này có gì khác nhau - Giáo viên gợi ý học sinh tìm ra bài vẽ đẹp * Dặn dò: - Su tầm tranh, ảnh về các con vật Thứ ngày tháng năm 20 0 Tuần 29 Bài 29 : Tập nặn tạo dáng tự do Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật I/ Mục tiêu - Học sinh nhận biết hình dáng con vật-... dạy học 1.Tổ chức (2) - Kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra đồ dùng - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2 3.Bài mới a.Giới thiệu GVg/thiệu tranh, ảnh các h.dáng ngời để HS nhận biết đợc h/dáng,t thế 2 của ngời b.Bài giảng T Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh g Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét + HS quan sát tranh- trả lời: - Giáo viên giới thiệu một số hình ảnh và gợi ý: - Giáo viên chỉ trên... nhóm (2, 3,4 nhóm) - Giáo viên gợi ý học sinh vẽ theo hớng dẫn Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - Gv cùng HS chọn một số bài vẽ đẹp và để các em nhận xét, tự x/loại - Gv tóm tắt, nhấn mạnh về:+ Hình dáng cái cặp sách + Cách trang trí - Chú ý các bài có cách trang trí với mẫu về họa tiết, màu sắc * Dặn dò: - Hoàn thành phần trang trí (với một số học sinh cha vẽ xong) Thứ ngày tháng năm 20 0 Tuần 28 Bài 28 : . xong). - Quan sát quang cảnh nơi ở của mình. Thứ ngày tháng năm 20 Tuần 02 Bài 02: Thờng thức mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi (Tranh Đôi bạn của Phơng Liên). Q/sát h/dáng, màu sắc 1 số con vật- Su tầm tranh, ảnh các con vật. Thứ ngày tháng năm 20 0 Tuần 05 Bài: 05: Tập nặn tạo dáng tự do nặn hoặc vẽ xé dán con