TRƯỜNG THCS MINH TRÍ Vấn đề : Đổi mới PPDH và Đổi mới KTĐG môn sinh học ở THCS Vấn đề : Đổi mới PPDH và Đổi mới KTĐG môn sinh học ở THCS Vì sao phải đổi mới PPDH và đổi mới Vì sao phải đổi mới PPDH và đổi mới việc kiểm tra ĐG KQ HT của học sinh ? việc kiểm tra ĐG KQ HT của học sinh ? MỐI MỐI QUAN HỆ QUAN HỆ GIỮA GIỮA CÁC YẾU CÁC YẾU TỐ CẤU TỐ CẤU TRÚC TRÚC TRONG TRONG QUÁ QUÁ TRÌNH TRÌNH DẠY HỌC DẠY HỌC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  Đổi mới phương pháp dạy học là gì ? Đổi mới phương pháp dạy học là gì ?  Đổi mới phương pháp dạy học DẠY HỌC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  Đổi mới phương pháp dạy học là gì ? Đổi mới phương pháp dạy học là gì ?  Đổi mới phương pháp dạy học như thế nào ? Đổi mới phương pháp dạy học như thế nào ? Câu hỏi :  Thực chất đổi Thực chất đổi mới phương pháp dạy học ở mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông là gì ? trường phổ thông là gì ? Phương pháp luận Phương pháp luận (PP vĩ mô) (PP vĩ mô) PP chuyển hóa từ PPKH thành PPDH PP chuyển hóa từ PPKH thành PPDH Tiếp cận CT –HT…. Tiếp cận CT –HT…. Phương pháp dạy học Phương pháp dạy học các Biện pháp dạy học các Biện pháp dạy học (PP trung gian) (PP trung gian) Ba nhóm phương pháp DH: Ba nhóm phương pháp DH: - Nhóm Phương pháp dùng lời (VĐ tìm tòi,Đặt và - Nhóm Phương pháp dùng lời (VĐ tìm tòi,Đặt và GQVĐ,Thảo luận nhóm.) GQVĐ,Thảo luận nhóm.) - Nhóm Phương pháp trực quan - Nhóm Phương pháp trực quan -Nhóm Phương pháp thực hành -Nhóm Phương pháp thực hành Kỹ thuật dạy học Kỹ thuật dạy học (PP vi mô) (PP vi mô) - Thiết kế câu hỏi các dạng khác nhau - Thiết kế câu hỏi các dạng khác nhau - Thiết kế graph nội dung + graph HĐ - Thiết kế graph nội dung + graph HĐ - Thiết kế PHT - Thiết kế PHT - Thiết kế PTDH - Thiết kế PTDH - Thiết kế các hoạt động học tập rèn luyện các thao tác tư - Thiết kế các hoạt động học tập rèn luyện các thao tác tư duy: PT, SS, KQH, TTH, HTH…. duy: PT, SS, KQH, TTH, HTH…. HỆ THỐNG CÁC TẦNG BẬC CỦA PPDH ĐỔI MỚI PPDH LÀ GÌ ? ĐỔI MỚI PPDH LÀ GÌ ?  Đổi mới PPDH không phải là sự thay thế Đổi mới PPDH không phải là sự thay thế PPDH cũ bằng một loạt các PPDH mới PPDH cũ bằng một loạt các PPDH mới .Đổi .Đổi mới PPDH là đổi mới PPDH là đổi mới cách thực hiện PPDH mới cách thực hiện PPDH trong mối quan hệ hữu cơ với các yếu tố trong mối quan hệ hữu cơ với các yếu tố cấu trúc khác của quá trình dạy học cấu trúc khác của quá trình dạy học nhằm nhằm khai thác triệt để các ưu điềm của các khai thác triệt để các ưu điềm của các PPDH cụ thể, hạn chế tới mức tối thiểu PPDH cụ thể, hạn chế tới mức tối thiểu khuyết điểm của từng phương pháp khuyết điểm của từng phương pháp và phát và phát huy tối đa tính tích cực, chủ động, sáng tạo huy tối đa tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học. của người học. [...]... số cơ sở để viết câu TNKQ 1 Lập một nhóm các đặc điểm có tính chất giả thiết HS xác định chúng là đặc điểm của một nhóm sinh vật, bộ phận, cơ quan hay là của một quá trinh sinh học 2 Viết một số nhóm sinh vật có tính chất giả thiết HS chn nhóm sinh vật cùng có 1 đặc điểm, tính chất nào đó hay cùng 1 nhóm phân loại 3 ưa ra một số đặc điểm của sinh vật, bộ phận, cơ quan hay 1 quá trinh sinh học HS... khác) một nhóm sinh vật, cơ quan, bộ phận hay một quá trỡnh sinh học khác 4 Mô tả một phần thí nghiệm khoa học HS la chn khả nng xảy ra 5 Liệt kê bài toán với các d kiện cần thiết cho việc giải bài toán HS đưa ra kết quả đúng của bài 6 ưa ra 1 đặc điểm của sinh vật bộ phận, cơ quan hay 1 quá trỡnh sinh học HS xác định ý nghĩa của đặc điểm ấy 7 Viết một số đặc điểm thuộc tính của sinh vật có tính... i mi PPDH thc cht l gỡ ? i mi PPDH l lm th no hS phi thc s tớch cc ch ng, t giỏc tỡm tũi , suy ngh sỏng to trong quỏ trỡnh t chim lnh tri thc v c cỏch thc chim lnh tri thc y nhm phỏt trin v hon thin nhõn cỏch Tng k thut (thc hin cỏc k thut dy hc:Thit k cỏc dng cõu hi,phiu hc tp,phng tin hc tp ) chớnh l thc cht ca i mi PPDH MC CH CA KTG KQHT CA HS MễN SINH HC THCS 1 Lm sỏng t mc t c ca hc sinh. .. ,kt qu hc tp ca mi hc sinh 3 Nõng cao ý thc trỏch nhim ,t giỏc , ý chớ vn lờn trong hc tp 4 Giỳp giỏo viờn iu chnh hot ng dy , nhm mc tiờu dy hc 5 Giỳp PHHS trong vic la chn cỏch giỏo dc v hng nghip cho con em h NH HNG V GII PHP I MI GKQHT mụn sinh hc 1-Phi ỏnh giỏ c ton din cỏc mc tiờu ca mụn sinh hc 2-chỳ ý n yờu cu hỡnh thnh nhõn cỏch cho hc sinh 3-chỳ ý n c thự ca khoa hc sinh hc l khoa hc thc... chỳng? SH 7: So sỏnh s khỏc nhau trong sinh sn vụ tớnh gia san hụ v thy tc? SH 8: Phõn bit phn x cú iu kin v phn x khụng iu kin Trỡnh by ý ngha ca phn x i vi i sng ca sinh vt v con ngi? SH 9: K tờn cỏc tỏc nhõn ch yu hõy nờn ụ nhim mụi trng v tỏc hi ca ụ nhim mụi trng? Cõu hi m SH 6: Lit kờ nhng cõy mt lỏ mm v cõy hai lỏ mm trong sõn trng Theo dừi quỏ trỡnh sinh trng, phỏt trin ca cõy non trong... l qun th sinh vt, vỡ nú th hin s thớch nghi ca nhúm cỏ th ú vi mụi trng sng ca nú Bi 51: KHI NIM V CC C TRNG CA QUN TH Nc Chỳ ý hỏi nim v mi quan h cỏc cỏ th g qun th Kim tra nh giỏ T l c / cỏi Loi khỏc hỏi nim v n th ỏc mi quan gia cỏc cỏ trong qun Khớ hu t Qua thi gian Nh CLTN hỡnh thnh cỏc yu t Cu trỳc liờn quan mt thit vi nhau Nc Khớ hu t Loi khỏc Kh nng thớch ng T l nhúm tui MT T l sinh sn/t... th Kh nng tng trng Bi 51: KHI NIM V CC C TRNG CA QUN TH Chỳ ý hỏi nim v mi quan h cỏc cỏ th g qun th ? Th no l qun th sinh vt? hỏi nim v n th ỏc mi quan gia cỏc cỏ trong qun Kim tra nh giỏ Qun th l nhúm cỏ th ca mt loi, phõn b trong vựng phõn b ca loi, cú kh nng giao phi t do vi nhau sinh ra cỏc th h mi Bi 51: KHI NIM V CC C TRNG CA QUN TH Chỳ ý hỏi nim v mi quan h cỏc cỏ th g qun th ? Vy du hiu no... hỡnh thnh cỏc du hiu c trng ca qun th sinh vt Bi 51: KHI NIM V CC C TRNG CA QUN TH Chỳ ý hỏi nim v mi quan h cỏc cỏ th g qun th hỏi nim v n th ỏc mi quan gia cỏc cỏ trong qun Qun th cỏ hi Qun th chim hng lc Kim tra nh giỏ Qun th bốo tõy Qun th s t Bi 51: KHI NIM V CC C TRNG CA QUN TH Chỳ ý hỏi nim v mi quan h cỏc cỏ th g qun th ? Hóy la chn v xp xp thnh 2 ct cỏc nhúm sinh vt sau õy thuc hay khụng thuc... giao phi sinh ra con cỏi Kim tra nh giỏ ? Mt lng g, mt chu cỏ chộp cú phi l qun th khụng? Mt nhúm cỏ th cú nhng tiờu chun trờn, nhng ti sao khụng c gi l mt qun th? Bi 51: KHI NIM V CC C TRNG CA QUN TH Chỳ ý hỏi nim v mi quan h cỏc cỏ th g qun th hỏi nim v n th ỏc mi quan gia cỏc cỏ trong qun Kim tra nh giỏ Nc Nc Khớ hu t Loi khỏc A Khớ hu t Loi khỏc B ? Trong hai s trờn, s no l qun th sinh vt? Ti... nhất hay đặc trưng nhất Quy trỡnh xõy dng kim tra ỏnh giỏ kt qu hc tp ca HS Xác định mục đích yêu cầu kiểm tra đánh giá Xác định mục tiêu dạy học Thiết lập ma trận 2 chiều/ tiêu chí kĩ thuật cho đề kiểm tra Thiết kế câu hỏi theo ma trận Xây dựng đáp án và biểu điểm Cỏc ch chớnh Cỏc mc nhn thc Nhn bit Thụng hiu Vn dng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Tng Cỏc ch chớnh M u i cng T bo TV R Thõn Tng Cỏc mc . TRƯỜNG THCS MINH TRÍ Vấn đề : Đổi mới PPDH và Đổi mới KTĐG môn sinh học ở THCS Vấn đề : Đổi mới PPDH và Đổi mới KTĐG môn sinh học ở THCS Vì sao phải đổi mới. một loạt các PPDH mới PPDH cũ bằng một loạt các PPDH mới .Đổi .Đổi mới PPDH là đổi mới PPDH là đổi mới cách thực hiện PPDH mới cách thực hiện PPDH trong