Giáo án Tin học Quyển 2 Tuần 1 - Tiết 1 : Thứ hai ngày 23 tháng 8 năm 2010 Chương 1: Khám phá máy tính. Bài 1: Những gì em đã biết. I. Mục tiêu : + Biết được các bộ phận chính của máy tính, cách sử dụng chiếc máy tính đó. + Nắm được các dạng thông tin cơ bản mà em đã học. II. Phương pháp, phương tiện: + Giáo án, phòng lí thuyết (phòng thực hành). + Tổ chức các hoạt động theo nhóm. + Ra chủ đề để các em thu thập thông tin. III. Tiến trình lên lớp: Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức cũ. Hoạt động dạy Hoạt động học + GV đưa ra một số câu hỏi để các em nhớ lại những kiến thức cũ. ? Máy tính giúp con người trong những việc gì? ? Máy tính để bàn thường có bao nhiêu bộ phận? Kể tên các bộ phận đó? ? Có bao nhiêu dạng thông thông tin cơ bản? ? Máy tính có những khả năng gì? + Đưa ra nhận xét và đánh giá kết quả. + Nội dung ghi bảng. HS lắng nghe và phát biểu ý kiến của. * Trả lời: Làm việc, học tập, giải trí, liên lạc. * Trả lời: 4 bộ phận đó là: thân máy, bàn phím, chuột máy tính và màn hình. * Trả lời: có 3 dạng cơ bản đó là: văn bản, âm thanh, hình ảnh * Trả lời: máy tính làm việc nhanh, chính xác, liên tục, giao tiếp thân thiện với con người. HS lắng nghe. Ghi bài vào vở. Hoạt động 2: Tổ chức làm viếc theo nhóm. Hoạt động dạy Hoạt động học + GV làm phiếu, viết câu hỏi vào đó. + GV cho HS bốc thăm và trả lời câu hỏi kèm theo. + GV nhận xét về câu trả lời của các nhóm và đưa ra kết luận. HS bốc thăm và suy nghĩ trả lời. HS lắng nghe. Hoạt động 3: Củng cố. GV tổng hợp ý kiến và đưa ra bài tập về nhà. Làm bài tập 1, 2, 3 trang 4. GVTH: Trần Thị Mỹ Linh 1 Giáo án Tin học Quyển 2 Tuần 2 - Tiết 3,4: Thứ……… ngày … tháng 9 năm 2010 Bài 2: Khám phá máy tính. I. Mục đích, yêu cầu: + Nắm được mối liên hệ giữa các bộ phận, thông tin vào, thông tin cần xử lí, thông tin ra. + HS biết sơ lược về sự phát triển của công nghệ thông tin từ xưa cho đến nay. II. Phương pháp, phương tiện: + Phòng lí thuyết, giáo án. + Làm bài tập theo nhóm để hs có thể trao đổi ý kiến. III, Tiến trình lên lớp: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu sơ lược về chiếc máy tính điện tử đầu tiên. Hoạt động dạy Hoạt động học + GV cho hs quan sát tranh về chiếc máy tính điện tử đầu tiên và chiếc máy tính ngày nay. + GV đặt câu hỏi. ? Phân biệt sự khác nhau giữa chiếc máy tính điện tử đầu tiên và chiếc máy tinh ngày nay về khối lượng, diện tích, tốc độ xử lí, giá thành sản phẩm? + GV tổng hợp ý kiến của HS và đưa ra kết luận. HS quan sát tranh, lắng nghe và đưa ra ý kiến của mình. Tiêu chí MT đầu tiên MT ngày nay KL To, nặng khoảng 27 tấn Nhẹ hơn nhiêu, khoảng 15kg DT Chiếm 167m 2 Chiếm khoảng nữa m 2 TĐXL Chậm hơn Nhanh hơn GT Đắc hơn Rẻ hơn nhiều Chép bài vào vở. Hoạt động 2: Làm bài tập. Hoạt động dạy Hoạt động học + Đưa ra bài tập. Có nội dung kèm theo. + Hướng dẫn sơ lược. + Gọi em nào đại diện nhóm lên làm bài. + Sửa bài. Lắng nghe và tự làm bài tập. Lên bảng làm bài. Hoạt động 3: Nắm được chức năng của các bộ phận máy tính. Hoạt động dạy Hoạt động học + GV cho HS quan sát tranh về các bộ phận đó. + Giải thích các thiết bị xuất, nhập, xử lí thông tin. + Kết luận. + Củng cố lại bài bằng các bài tập, có nội dung kèm theo. HS quan sát, lắng nghe. Ghi bài. Về nhà làm bài tập. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò. GVTH: Trần Thị Mỹ Linh 2 Giáo án Tin học Quyển 2 Tuần 3 - Tiết 5, 6: Thứ……… ngày … tháng 9 năm 2010 Bài 3: Chương trình máy tính được lưu ở đâu? I. Mục tiêu: 1. Về kiến thức: + Biết được các chương trình máy tính được lưu trữ ở đâu? + Nhận biết được các thiết bị lưu trữ. 2. Về kĩ năng: + Nhận biết các khe cắm các thiết bị lưu trữ. + Thực hiện thao tác cắm thiết bị nhớ flash vào thân máy. 3. Về thái độ: + Nghiêm túc, cẩn thận với các thiết bị máy tính. + Quan sát, chú ý. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên : + Giáo án, phòng máy. + Các thiết bị lưu trữ nếu có như: đĩa mềm, đĩa cứng, đĩa CD,… 2. Học sinh: + Sách Tin học, vở ghi chép. III. Tiến trình lên lớp: 1. Kiểm tra nài cũ: 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu về các thiết bị lưu trữ. Hoạt động dạy Hoạt động học + GV giới thiệu về các thiết bị lưu trữ bằng hình ảnh, thiết bị thật. ? Khi làm việc với máy tính, em có thể lưu kết quả để dùng lại ở đâu? + Hướng dẫn cách sử dụng các thiết bị đó. GV cho các em quan sát các thiết bị lưu trữ và chỉ rõ các thiết bị đó được gắn ở đâu. Sau đó, đặt ra câu hỏi để củng cố: ? Đĩa cứng được gắn ở đâu trong máy tính? + Cho HS lên sử dụng các thiết bị đó dưới sự hướng dẫn của GV. + Đưa ra kết luận. HS lắng nghe và quan sát tranh. Trả lời: Cớ thể lưu trên thiết bị lưu trữ như: đĩa cứng. đĩa mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ flash, HS quan sát và chú ý. Trả lời: Đĩa cứng được gắn trực tiếp trên thân máy tính. Quan sát các thao tác thực hiện của GV để lên thực hành lại. Chép bài. GVTH: Trần Thị Mỹ Linh 3 Giáo án Tin học Quyển 2 Hoạt động 2: Thực hành. Hoạt động dạy Hoạt động học + HS thực hành theo nhóm dưới sự hướng dẫn của GV với nội dung sau: - Quan sát máy tính để tìm vị trí của ổ đĩa mềm, ổ đĩa CD, nhận biết khe cắm thiết bị nhớ flash. - Quan sát đĩa CD, đĩa mềm, cách đặt đĩa CD, đĩa mềm vào ổ đĩa. Thực hành theo hướng dẫn của GV Chú ý quan sát để hoàn thành nội dung thực hành, để nhận biết được ổ đĩa CD, ổ đĩa mềm, cách đặt đĩa CD, đĩa mềm vào ổ đĩa, cách căm thiết bị nhớ flash. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò. Hoạt động dạy Hoạt động học + GV hướng dẫn cách sử dụng các thiết bị đó 1 lần nữa. + Cho HS về nhà tìm hiểu thêm một số thông tin liên quan đến các thiết bị lưu trữ. HS chú ý. Về nhà tìm hiểu thêm. GVTH: Trần Thị Mỹ Linh 4 Giáo án Tin học Quyển 2 Tuần 4 - Tiết 7, 8 : Thứ……… ngày … tháng 9 năm 2010 Chương 2: Em tập vẽ. Bài 1: Những gì em đã biết. I. Mục tiêu: 1. Về kiến thức: + Nhớ lại cách khởi động phần mềm vẽ, cách tô màu,… + Cách vẽ đường cong, đường thẳng. 2. Về kĩ năng: + Thao tác được với phần mềm vẽ. 3. Về thái độ: + Nghiêm túc học tập, chú ý theo dõi. II. Chuẩn bị: + GV: Giáo án, kiểm tra phòng máy. + HS: Sách, vở ghi chép. III. Tiến trình lên lớp: 1. Kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới: Tiết 7: Hoạt động 1: Nhắc lại kíến thức cũ. Hoạt động dạy Hoạt động học + Nhắc lại cách khởi động phần mềm vẽ, cách tô màu, vẽ đường thẳng: CH1: Em hãy nhắc lại cách mở phần mềm vẽ? CH2: Trình bày cách tô màu vẽ, cách tô màu nền? CH3: Nêu các bước để sao chép một màu từ màu có sẵn? CH4: Em hãy nhắc lại các thao tác vẽ đường cong? CH5: Em hãy mở phần mềm vẽ và vẽ 1 đoạn thẳng bất kì? CH6: Khi vẽ đường cong em dùng công cụ nào? HS lắng nghe và trả lời các câu hỏi: + Nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm vẽ trên màn hình nền. + Nháy chuột chọn công cụ tô màu, nháy chuột trái để chọn màu vẽ, nháy chuột trái lên vùng cần tô. + Nháy chuột chọn công cụ tô màu, nháy chuột phải chọn màu nền, nháy chuột phải lên vùng cần tô. HS trả lời HS trả lời. + HS lên máy thực hiện, các em còn lại quan sát và nhận xét. + Dùng công cụ đường cong để vẽ đường cong GVTH: Trần Thị Mỹ Linh 5 Giáo án Tin học Quyển 2 + GV làm mẫu sau đó gọi vài em lên thực hành lại. + Đưa ra nội dung ghi bảng. + HS quan sát và lên máy thực hiện lại. Ghi bài vào vở. Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành Hoạt động dạy Hoạt động học + GV hướng dẫn cho HS thực hành: GV xem những tranh ảnh các em sưu tầm được, chọn những bức tranh thích hợp và hướng dẫn các em chọn công cụ, chọn nét vẽ, chọn màu vẽ cho phù hợp với bức tranh đó. + GV chia 2 nhóm thực hành: mỗi nhóm gồm 2em/máy, mỗi nhóm thực hành trong vòng 15 phút, nhóm còn lại xem bài hoặc có thê xem nhóm kia thực hành. + Giải trình những thắc mắc của HS. + Hướng dẫn từng máy thực hành. Lắng nghe GV hướng dẫn để thực hành đạt kết quả hơn. HS thực hành. Đưa ra ý kiến. HS thực hành theo hướng dẫn của GV. Hoạt động 2: Củng cố và dặn dò + Về nhà thực hành vẽ những hình trong sách giáo khoa – nếu có máy riêng. + Về nhà xem lại bài cũ và xem trước bài mới để chuẩn bị cho tiết học sau. + HS chuẩn bị trước 1 phong thư/em. Tuần 5 - Tiết 9, 10 : GVTH: Trần Thị Mỹ Linh 6 Giáo án Tin học Quyển 2 Thứ……… ngày … tháng 9 năm 2010 Bài 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông I. Mục tiêu: 1. Về kiến thức: + Nhận biết được công cụ để vẽ hình chữ nhật, hình vuông. + Quan sát, phân tích lựa chọn công cụ thích hợp. 2. Về kĩ năng: + Biết sử dụng chuột để vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình chữ nhật bo tròn. + Nắm được các kiểu vẽ hình chữ nhật, hình vuông,… 3. Về thái độ: + Ham thích môn học, chú ý lắng nghe và quan sát. + Tác phong nghiêm túc, cẩn thận. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: + Giáo án. + Kiểm tra phòng máy, + Kiểm tra có đủ phần mềm học tập hay không? + Các công cụ cần thiết cho tiết dạy: phấn, thước,… 2. Học sinh: + Sách, vở, viết,… III, Tiến trình lên lớp: Tiết 9: 3. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Nếu em dùng công cụ đường thẳng để vẽ hình chữ nhật như hình dưới, em phải thực hiện mấy bước? Hãy nêu các bước đó? 4. Bài mới: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông Hoạt động 1: Học sinh nhận biết được công cụ và cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông. Hoạt động dạy Hoạt động học GV: Hướng dẫn cho học sinh chọn công cụ vẽ hình chữ nhật và nêu cách thực hiện: GV: Làm mẫu. GV: Gọi HS lên thực hiện lại các thao tác đó. GV đưa ra kết luận. GV nhắc nhỡ HS một số lưu ý: trước khi chọn công cụ , em chọn công cụ đoạn thẳng rồi chọn nét vẽ và màu vẽ cho đường biên. GV hướng dẫn cho HS cách thức vẽ hình chữ nhật. + GV nêu rõ các kiểu vẽ hình chữ nhật trong phần mềm: HS: Lắng nghe và quan sát. HS chú ý HS lên thực hiện theo yêu cầu. HS quan sát để nắm được các bước thực hiện khi vẽ hình chữ nhật. HS trả lời: GVTH: Trần Thị Mỹ Linh 7 Giáo án Tin học Quyển 2 ? Dựa vào các bước vẽ hình chữ nhật, em hãy nêu cách vẽ hình vuông? GV giải thích với HS về cách vẽ hình vuông tương tự như vẽ hình chữ nhật nhưng kết hợp với phím shift. HS lắng nghe và ghi bài vào vở. Hoạt động 2: Biết được cách chọn công cụ và vẽ hình chữ nhật tròn góc. Hoạt động dạy Hoạt động học GV: Cho HS quan sát và hình vẽ như: GV đưa ra câu hỏi: Em hãy nhận xét về hình vẽ trên? ? Em dùng công cụ nào để vẽ được cặp xách đó? ? Em có thể nêu các bước thực hiện khi dùng công cụ này? GV kết luận và nêu cách sử dụng công cụ để vẽ hình chữ nhật tròn góc và cách thức vẽ. GV làm mẫu và gọi vài em lên thực hiện lại, các em còn lại nhận xét bạn mình. GV nhắc nhở một số lưu ý về hình vuông tròn góc, cách vẽ hình vuông tròn góc: tương tự như hình chữ nhật tròn góc nhưng nhấn giữ phím Shift trong khi kéo thả chuột theo hướng chéo. GV đưa ra kết luận. HS quan sát hình vẽ. Hs lắng nghe và trả lời câu hỏi. Trả lời: Cái cặp xách đó không vuông góc, tròn góc. Trả lời: Em dùng công cụ hình chữ nhật tròn góc.Lắng nghe HS lắng nghe và HS thực hành theo mẫu. HS chú ý. Ghi bài vào vở. Hoạt động 3: Thực hành Hoạt động dạy Hoạt động học + GV chia lớp làm 2 nhóm, mỗi nhóm thực hành 30 phút, 2HS/máy. + GV nêu yêu cầu thực hành: Hãy vẽ và tô màu hình phong thư. Vẽ hình 32 trang 21 sách tin học quyển 2. + GV quan sát và hướng dẫn HS thưc hành. + Giải thích các câu hỏi mà HS đưa ra. + HD lưu bức tranh bằng nhiều cách khác nhau. HS lắng nghe và tiến hành thực hành dưới sự hướng dẫn của GV. Xem phong thư và vẽ vào trong máy tính. Chú ý những yêu cầu cần đạt trong tiết thực hành này. Đối với các HS khá - giỏi Hoạt động 4: Củng cố Tuần 6-Tiết 11,12: Thứ……… ngày … tháng 9 năm 2010 GVTH: Trần Thị Mỹ Linh 8 Giáo án Tin học Quyển 2 Bài 3: Sao chép hình I. Mục tiêu: 1. Về kiến thức: + Nhắc lại công cụ chọn một phần hình vẽ + Cách sao chép hình 2. Về kĩ năng: + Các thao tác sao chép hình. + Cách sử dụng công cụ trong suốt. 3. Về thái độ: + Nghiêm túc, cẩn thận. II. Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án, kiểm tra phòng máy. + Học sinh: Sách, vở, bút, . III. Tiến trình lên lớp: Tiết 11 : 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Hoạt động 1: Nhắc lại cách chọn một phần hình vẽ. Hoạt động dạy Hoạt động học + GV nhắc lại kiến thức cũ: ? Em dùng công cụ nào để chọn một phần hình vẽ? ? Em hãy nêu cách thực hiện? + GV mở phần mềm vẽ làm mẫu cho HS quan sát. + Đưa ra các ví dụ liên quan đến chọn 1 phần hình vẽ để học sinh tìm hiểu thêm. + GV gọi học sinh lên nhắc lại. HS lắng nghe và trả lời câu hỏi + Dùng công cụ và công cụ để chọn một phần hình vẽ. + Chọn công cụ và trên hộp công cụ, sao đó kéo thả chuột lên vùng cần chọn (bao quanh vùng cần chọn) HS quan sát để giờ thực hành tốt hơn. Phát biểu ý kiến của mình. Hoạt động 2: Nắm được các bước sao chép hình. Hoạt động dạy Hoạt động học + GV giới thiệu về công cụ chọn 1 phần hình vẽ và các bước sao chép hình: Chọn hình cần sao chép, sau đó nhấn phím Ctrl trong khi kéo thả chuột tới vị trí mới. + Nêu một số ví dụ minh hoạ việc sao chép hình. + Cho HS tìm hiểu thêm một số ví dụ khác. + GV đưa ra kết luận. HS lắng nghe và quan sát trên máy. Lắng nghe và tự tìm một số ví dụ khác liên quan đến thao tác sao chép hình. HS ghi bài vào vở. GVTH: Trần Thị Mỹ Linh 9 Giáo án Tin học Quyển 2 GV lưu ý học sinh cách dùng biểu tượng không trong suốt và biểu tượng trong suốt HS Chú ý. Hoạt động 3: Thực hành sao chép hình. Hoạt động dạy Hoạt động học + GV chia HS thành 2 nhóm, mỗi nhóm thực hành 17 phút, 2HS/máy. + GV nêu yêu cầu thực hành: Vẽ và thực hiện sao chép hình giống hình 42 trang 27 – sách giáo khoa quyển 2. + GV hướng dẫn cho các em đến từng máy thực hành theo yêu cầu. Nhóm còn lại xem bài hoặc xem các bạn thực hành. + GV giải thích các câu hỏi của HS, đến từng máy để hướng dẫn. Trong quá trình thực hành, HD HS khá giỏi một số cách sao chép khác. HS đi thực hành theo hướng dẫn của GV. Thực hành theo yêu cầu, Đến các máy ngồi đúng vị trí. Đưa ra các câu hỏi. HS khá giỏi chú ý Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò + Về nhà học bài và xem trước Bài 4: Vẽ hình e-líp, hình tròn. + Chuẩn bị tranh ảnh liên quan đến bài học, tranh sưu tầm. Tuần 7-Tiết 13,14: Thứ……… ngày … tháng 10 năm 2010 GVTH: Trần Thị Mỹ Linh 10 [...]... nhóm 2em/máy, thực hành xem bài hoặc là quan sát các thao khoảng 15 phút tác bạn thực hành để lát nữa thực hành đạt hiệu quả hơn Có thể nêu ý kiến của mình + GV giải thích những vướn mắc của học sinh Hoạt động 3: Củng cố: mở phần mềm Microsoft Word Gõ các phép tính sau: 4+3=7 12 – 4 = 8 12 x 3 = 36 45 > 15 20 < 25 Tuần 13-Tiết 25 ,26 : Bài 4: Ôn luyện gõ GVTH: Trần Thị Mỹ Linh 22 Giáo án Tin học Quyển 2. .. GV phần mềm Mario + Chia lớp thành 2 nhóm để bắt Thực hành theo hướng dẫn của đầu thực hành, mỗi nhóm thực GV hành 18 phút, 2em/máy + GV hướng dẫn mở phần mềm Microsoft Word và thực hành các bài T1, T2, T3, T4 trang 49, sách Tin học quyển 2 + Hướng dẫn cho HS thực hành Hoạt động 2: Củng cố Thực hành bài tập T5 trang 49, 50 Tuần 14,15,16-Tiết 27 , 28 ,29 , 30, 31, 32: Chương 4: Chơi và học cùng máy tính... đưa ra Hoạt động 2: Củng cố (10’) Mở phần mềm Word để gõ bài: Đầm sen Trong đầm gì đẹp bằng sen Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng Nhị vàng bông trắng lá xanh Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn Tuần 11-Tiết 21 ,22 : Bài 2: Gõ từ đơn giản GVTH: Trần Thị Mỹ Linh 18 Giáo án Tin học Quyển 2 I Mục tiêu: 1 Kiến thức: + Bước đầu nắm đuợc và thực hiện được việc gõ bằng mười ngón các từ bao gồm 2 hay 3 chữ cái... tính thời gian chơi, hướng dẫn cụ thể thời gian nằm ở đâu GVTH: Trần Thị Mỹ Linh Hoạt động học HS lắng nghe, quan sát, chú ý các thao tác của GV HS chú ý quan sát biểu tượng, lắng nghe GV hướng dẫn giao diện phần mềm, cách chơi để thực hiện cho chính xác 29 Giáo án Tin học trên giao diện của phần mềm + GV làm mẫu cho HS quan sát + Gọi HS lên thực hiện + Đưa ra nội dung ghi bảng Quyển 2 Quan sát GV làm... xanh, màu đà, để tô Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành Hoạt động dạy Hoạt động học + GV chia lớp ra làm 2 nhóm, mỗi HS chú ý, thực hành theo nhóm 2em/máy, có thể thực hành hướng dẫn của GV, các em khoảng 30 phút nhóm quan sát và rút kinh nghiệm từ nhóm đầu + GV hướng dẫn cách thức thực hành Quan sát tranh trong sách giáo bài T1 trang 37 và T3 trang 38, sách khoa Tin học quyển 2 + GV giải thích và làm mẫu... B Công cụ vẽ hình tròn, hình e-lip C Cả A, B sai 20 Chọn công cụ nào để vẽ hình chữ nhật tròn góc? A B C 21 Chọn công cụ nào để vẽ đường thẳng? A B C 22 Khi tô màu vẽ, em dùng nút chuột nào để tô? A Nút trái B Nút Phải 23 Để lưu tranh vẽ vào máy tính, ta thực hiện: A Nháy chuột vào File, chọn Save B Nhấn tổ hợp phím Ctrl + S C Cả A, B đúng 24 Để mở tranh vẽ ra chỉnh sửa, ta thực hiện: A Nhấn tổ hợp... bài cũ: 2 Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát tranh Hoạt động dạy Hoạt động học + Cho HS quan sát 1 bức tranh: HS quan sát tranh và trả lời các câu hỏi: Trả lời các câu hỏi sau: ? Hình trên sẽ có những nét cơ bản nào? Dùng nét đậm của đường thẳng, đường cong và cọ vẽ ? Sử dụng công cụ gì của phần mêm Paint để vẽ những nét đó? Sử dung công cụ: , , , ? Dùng màu nào để tô? để vẽ Dùng màu xanh, màu... Mèo Tuần 12- Tiết 23 ,24 : Bài 3: Sử dụng phím Shift GVTH: Trần Thị Mỹ Linh 20 Giáo án Tin học Quyển 2 I Mục tiêu: 1 Kiến thức: + Hiểu và bước đầu có thể gõ đúng cách từ có các chữ cái in hoa với phím Shift + Biết được công dụng của phím Shift 2 Kĩ năng: + Luyện gõ với phần mềm Mario II Chuẩn bị: + GV: Giáo án, kiểm tra phàng máy, sach GV và GK + HS: Sách, vở… III Tiến trình lên lớp: 1 Bài cũ: 2 Bài mới:... chọn Lesson  all keyboard, chọn khung tranh số 2 để luyện tập, gõ các từ, kí hiệu xuất hiện trên đường đi của Mario + GV luyện gõ mẫu để HS quan HS quan sát và lên máy thực hiện sát và làm theo lại, các em còn lại nhận xét + Đưa ra nội dung ghi bảng Ghi bài vào vở Hoạt động 2: Thực hành Hoạt động dạy GVTH: Trần Thị Mỹ Linh Hoạt động học 21 Giáo án Tin học Quyển 2 + Hướng dẫn học sinh thực Thực hành theo... chía làm 2 nhóm, mỗi nhóm 2em/máy + Yêu cầu cần đạt: Vẽ được hình e-líp, hình tròn Thực hành bài T2, T3 trang 31, sách giáo khoa Tin học quyển 2 + GV giải thích các câu hỏi mà các em co thể đưa ra + Quan sát HS thực hành Hoạt động học HS thực hành theo hướng dẫn của GV HS đặt câu hỏi (nếu các em thắc mắc về vấn đề nào đó.) Hoạt động 4: Củng cố Tuần 8-Tiết 15,16: Thứ……… ngày … tháng 10 năm 20 10 GVTH: . đẹp bằng sen Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng Nhị vàng bông trắng lá xanh Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn. Tuần 11-Tiết 21 ,22 : Bài 2: Gõ từ đơn giản. làm 2 nhóm, mỗi nhóm thực hành 30 phút, 2HS/máy. + GV nêu yêu cầu thực hành: Hãy vẽ và tô màu hình phong thư. Vẽ hình 32 trang 21 sách tin học quyển 2.