Giáo án Đại số 7 Năm học: 2010 - 2011 Phân phối chơng trình Đại số 7 Tuần Tiết Bài dạy Tuần Tiết Bài dạy 1 1 Tập Q các số hữu tỉ 17 37 Ôn tập kỳ I 2 Cộng, trừ số hữu tỉ 18 38 Ôn tập kỳ I 2 3 Nhân chia Q 39 Ôn tập kỳ I 4 Giá trị tuyệt đối số hữu tỉ 40 Trả bài KTHK (Phần Đại số) 3 5 Luyện tập 19 41 Thu thập số liệuTKTS 6 Luỹ thừa số Q 42 Luyện tập 4 7 Lũy thừa số Q (t) 20 43 Bảng tần số . 8 Luyện tập 44 Luyện tập 5 9 Tỉ lệ thức 21 45 Biểu đồ 10 Luyện tập 46 Luyện tập 6 11 Tính chất tỉ số bằng nhau 22 47 Số trung bình cộng 12 Luyện tập 48 Luyện tập 7 13 Số tp hữu hạn, vô hạn tuần hoàn 23 49 Ôn tập chơng 3(Trợ giúp Casio) 14 Luyện tập 50 Kiểm tra chơng 3 8 15 Làm tròn số 24 51 Khái niệm biểu thức ĐS 16 Luyện tập 52 Giá trị 1 biểu thức ĐS 9 17 Số vô tỉ, căn thc bậc hai 25 53 Đơn thức 18 Số thực 54 Đơn thc đồng dạng 10 19 Luyện tập 26 55 Luyện tập 20 ôn tập chơng I Với sự trợ giúp của MT Casio 56 Đa thức 11 21 ôn tập chơng I 27 57 Cộng trừ đa thức 22 Kt chơng I 58 Luyện tập 12 23 Đại lợng tỉ lệ thuận 28 59 Đa thc 1 biến 24 Một số BT tỉ lệ thuận 60 Cộng trừ đa thức 1 biến 13 25 Luyện tập 29 61 Luyện tập 26 Đại lợng tỉ lệ nghịch 62 Nghiệm đt 1 biến 14 27 Một số BT tỉ lệ nghịch 30 63 Nghiệm đt 1 biến 28 Luyện tập 64 Ôn tập C4 (Trợ giúp của Casio) 15 29 Hàm số 31 65 Kiểm tra cuối năm (90') (cả Đại số và Hình học) 30 Luyện tập 66 31 Mặt phẳng toạ độ 32 67 Ôn tập cuối năm 16 32 Luyện tập 33 68 Ôn tập cuối năm 33 Đồ thị học sinh y= ax 34 69 Ôn tập cuối năm 34 Luyện tập 35 70 Trả bài KTCN (phần đại số) 17 35 Kiểm tra HK I (90') (cả đại số và hình học) 71 36 72 Tu n:01 Ngày soạn:04/9/2009 GV: Vũ Thị Thu Phơng Trờng THCS Đại Hợp- TK - HD Giáo án Đại số 7 Năm học: 2010 - 2011 Ti t:01 Ng y d y:07/9/2009 Chng I : Số hữu tỉ. số thực Đ1 : Tập q các số hữu tỉ A. Mục tiêu bài học: - Học sinh hiểu đợc khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, so sánh số hữu tỉ. bớc đầu nhận biết đợc mối quan hệ giữa các tập hợp số: N Z Q. - Biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, biết so sánh số hữu tỉ. B. Chuẩn bị của GV và HS : 1. Giáo viên : Bảng phụ, thớc chia khoảng. 2. Học sinh : Thớc chia khoảng. C. Tiến trình lên lớp: I. Tổ chức : 7A: II. Kiểm tra : - Giáo viên giới thiệu chơng tình toán 7 - Nhắc nhở những dụng cụ hỗ trợ học toán 7 III.Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Bài mới Hot ng Nội dung ?Y/C HS viết các số thành 3 phân số bằng nhau bằng số đó GV: Các phân số bằng nhau là các cách viết khác nhau của cùng một số, số đó là số hữu tỉ ? Các số 3; -0,5; 0; 2 7 5 có là hữu tỉ không. ? số hữu tỉ viết dạng TQ nh thế nào . - Cho học sinh làm ?1; ? 2. ? Quan hệ N, Z, Q nh thế nào . - Cho học sinh làm BT1(7) - y/c làm ?3 - Học sinh biểu diễn các số: 1, -1; 2 trên trục số GV: Tơng tự số nguyên ta cũng biểu diễn đợc số hữu tỉ trên trục số ? Biểu diễn 4 5 trên trục số ? Học sinh đọc VD cách biểu diễn 4 5 trên trục số 1. Số hữu tỉ : - Biểu diễn các số 3 ;- 0,5; 1 2 1 thành 3 phân số bằng nhau VD: a) Các số 3; -0,5; 0; 2 7 5 là các số hữu tỉ . b) Số hữu tỉ đợc viết dới dạng b a (a, b 0; bZ ) c) Kí hiệu tập hợp số hữu tỉ là Q. 2. Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số: * VD: Biểu diễn 4 5 trên trục số 0 1 2 5/4 GV: Vũ Thị Thu Phơng Trờng THCS Đại Hợp- TK - HD Giáo án Đại số 7 Năm học: 2010 - 2011 - Giáo viên củng cố cách biểu diễn phân số trên trục số và nhấn mạnh phải đa phân số về mẫu số dơng. - y/c HS biểu diễn 3 2 trên trục số. - Giáo viên lu ý HS -Y/c làm ?4 ? S 2 2 7 5 với 0 và -2 7 5 với 0 - Giáo viên giới thiệu ? Cách so sánh 2 số hữu tỉ. -VD cho học sinh đọc SGK ? Thế nào là số hữu tỉ âm, dơng. - Y/c học sinh làm ?5 VD2:Biểu diễn 3 2 trên trục số. Ta có: 3 2 3 2 = 0 -2/3 -1 * Trên trục số, điểm biểu diễn số hữu tỉ x đợc gọi là điểm x 2. So sánh hai số hữu tỉ: a) VD: S 2 -0,6 và 2 1 * x, y Q ta có: x = y hoặc x > y hoặc x < y - Nếu x < y thì trên trục số x ở bên trái của y - Số hữu tỉ lớn hơn 0 gọi là số hữu tỉ dơng - Số hữu tỉ nhỏ hơn 0 gọi là số hữu tỉ âm b) Cách so sánh: Viết các số hữu tỉ về cùng mẫu dơng IV. Củng cố Luyện tập: 1. Dạng phân số 2. Cách biểu diễn 3. Cách so sánh - Y/c học sinh làm BT2(7), HS tự làm, a) hớng dẫn rút gọn phân số . - Y/c học sinh làm BT3(7): + Đa về mẫu dơng + Quy đồng V. H ớng dẫn HS học tập ở nhà : - Học bài ( SGK + Vở ghi ) - Làm bài tập ( 2, 3, 4 SGK ) - Làm BT; 1; 2; 3; 4; 8 (tr8-SBT) - Ôn tập quy tắc cộng trừ phân số Tu n:01 Ti t:02 Ngày soạn:07/9/2009 Ng y d y:10/9/2009 GV: Vũ Thị Thu Phơng Trờng THCS Đại Hợp- TK - HD Giáo án Đại số 7 Năm học: 2010 - 2011 cộng, trừ số hữu tỉ A. Mục tiêu bài học: - Học sinh nẵm vững quy tắc cộng trừ số hữu tỉ , hiểu quy tắc chuyển vế trong tập số hữu tỉ . - Có kỹ năng làm phép tính cộng trừ số hữu tỉ nhanh và đúng - Có kỹ năng áp dụng quy tắc chuyển vế. B. Chuẩn bị của GV và HS: _ HS xem lại quy tắc cộng trừ hai phân số cùng mẫu và quy tắc chuyển vế ở lớp 6 C. Tiến trình lên lớp: I. Tổ chức : 7A: V II. Kiểm tra Học sinh 1: Nêu quy tắc cộng trừ phân số học ở lớp 6(cùng mẫu)? Học sinh 2: Nêu quy tắc cộng trừ phân số không cùng mẫu? Học sinh 3: Phát biểu quy tắc chuyển vế? III. Dạy học bài mới : 1. Giới thiệu bài 2. Bài mới Hoạt động Nội dung - GV giới thiệu dãy số hữu tỉ và cộng số hữu tỉ nh cộng phân số ? Quy tắc cộng số hữu tỉ - Giáo viên chốt: . Viết số hữu tỉ về PS cùng mẫu dơng . Vận dụng t/c các phép toán nh trong Z - Giáo viên gọi 2 học sinh lên bảng , mỗi em tính một phần - GV cho HS nhận xét -Y/c học sinh làm ?1 ?Phát biểu quy tắc chuyển vế đã học ở lớp 6 lớp 7 ta có quy tắc chuyển vế tơng tự 1. Cộng trừ hai số hữu tỉ : a) Quy tắc: x= m b y m a = ; ( a, b, m Z ) m ba m b m a yx m ba m b m a yx == + =+=+ b)VD: Tính 4 9 4 3 4 12 4 3 3 4 3 3. 15 23 15 12 15 35 5 4 3 7 =+ =+= =+ =+ ?1 2. Quy tắc chuyển vế: a) QT: (sgk) x + y =z x = z - y GV: Vũ Thị Thu Phơng Trờng THCS Đại Hợp- TK - HD Giáo án Đại số 7 Năm học: 2010 - 2011 ? Y/c học sinh nêu cách tìm x, cơ sở cách làm đó. - Y/c 2 học sinh lên bảng làm ?2 Chú ý: 2 3 7 4 x = 2 3 7 4 x+ = - Giáo viên giới thiệu chú ý và đa ra VD b) VD: Tìm x biết 3 1 7 3 =+ x 1 3 3 7 16 21 x x = + = ?2 c) Chú ý: (SGK ) VD: Tính: 4 3 3 1 4 3 ++ = ( 3 1 3 1 ) 4 3 4 3 =++ IV. Củng cố Luyện tập; - Giáo viên cho học sinh nêu lại các kiến thức cơ bản của bài: + Quy tắc cộng trừ hữu tỉ (Viết số hữu tỉ cùng mẫu dơng, cộng trừ phân số cùng mẫu dơng) + Qui tắc chuyển vế. - Làm BT 6a,b; 7a; 8 HD BT 8d: Mở các dấu ngoặc 2 7 1 3 3 4 2 8 2 7 1 3 3 4 2 8 2 7 1 3 3 4 2 8 + = = + + + HD BT 9c: 2 6 3 7 6 2 7 3 x x = = V. H ớng dẫn HS học tập ở nhà : - Học bài ( SGK + Vở ghi ) - Về nhà làm BT 6c, BT 2b; BT 8c,d; BT 9c,d; BT 10: Lu ý tính chính xác. - Xem bài mới Tun:02 Tit:03 Ngày soạn:27/8/2010 Ng y d y:31/8/2010 Nhân, chia số hữu tỉ GV: Vũ Thị Thu Phơng Trờng THCS Đại Hợp- TK - HD Giáo án Đại số 7 Năm học: 2010 - 2011 A. Mục tiêu: - Học sinh nắm vững các qui tắc nhân chia số hữu tỉ , hiểu khái niệm tỉ số của 2 số hữu tỉ . - Có kỹ năng nhân chia số hữu tỉ nhanh và đúng. - Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học B. Chuẩn bị: - HS xem lại quy tắc nhân chia hai phân số và tính chất của phép nhân phân số C. Tiến trình lên lớp: I. Tổ chức: II. Kiểm tra ? Tính: 5 4 + (- 2 5 )+ (- 5 3 ) ? Tìm x, biết: - x- 3 2 = - 7 6 III. Dạy học bài mới: 1,Giới thiệu bài: Nhân, chia số hữu tỉ có gì khác so với nhân chia hai phân số không? 2.Bài mới Hoạt động của GV và HS Kiến thức trọng tâm ? Có thể áp dụng nhân 2PS vào nhân 2 số hữu tỉ không? Vì sao? ? Nêu cách nhân chia số hữu tỉ. Lập công thức tính x. y. ? HS khác nhận xét, bổ xung GV nhận xét +Các tính chất của phép nhân với số nguyên đều thoả mãn đối với phép nhân số hữu tỉ. ? Nêu các tính chất của phép nhân số hữu tỉ . ? HS khác nhận xét, bổ xung GV nhận xét ? Nêu cách chia hai số hữu tỉ ? Lập công thức tính x: y. ? HS khác nhận xét, bổ xung GV nhận xét - Giáo viên y/c học sinh làm ? - GV lu ý cho HS: trong khi tính toán, có hỗn số hay số thập phân phảI đổi ra phân số ? HS khác nhận xét, bổ xung GV nhận xét - Giáo viên nêu chú ý. ? So sánh sự khác nhau giữa tỉ số của hai số với phân số . 1. Nhân hai số hữu tỉ Với ; a c x y b d = = . . . . a c a c x y b d b d = = *Các tính chất : + Giao hoán: x.y = y.x + Kết hợp: (x.y).z = x.(y.z) + Phân phối: x.(y + z) = x.y + x.z + Nhân với 1: x.1 = x 2. Chia hai số hữu tỉ Với ; a c x y b d = = (y 0) . : : . . a c a d a d x y b d b c b c = = = ?: Tính a) 2 35 7 3,5. 1 . 5 10 5 7 7 7.( 7) 49 . 2 5 2.5 10 = = = = b) 5 5 1 5 : ( 2) . 23 23 2 46 = = * Chú ý: SGK * Ví dụ: Tỉ số của hai số -5,12 và 10,25 là 5,12 10,25 hoặc -5,12:10,25 -Tỉ số của hai số hữu tỉ x và y (y 0) là x:y hay x y GV: Vũ Thị Thu Phơng Trờng THCS Đại Hợp- TK - HD Giáo án Đại số 7 Năm học: 2010 - 2011 IV. Củng cố Luyện tập: - Y/c học sinh làm BT: 11; 12; 13; 14 (tr12) BT 11: Tính (4 học sinh lên bảng làm) 2 21 2.21 1.3 3 ) . 7 8 7.8 1.4 4 15 24 15 6 15 6.( 15) 3.( 3) 9 )0,24. . . 4 100 4 25 4 25.4 5.2 10 a b = = = = = = = = 7 7 ( 2).( 7) 2.7 7 )( 2). ( 2). 12 2 12 12 6 c = = = = 3 3 1 ( 3).1 ( 1).1 1 ) :6 . 25 25 6 25.6 25.2 50 d = = = = BT 12: 5 5 1 ) . 16 4 4 a = 5 5 ) : 4 16 4 b = BT 13 : Tính (4 học sinh lên bảng làm) 3 12 25 ) . . 4 5 6 3 ( 12) ( 25) . . 4 5 6 ( 3).( 12).( 25) 4.5.6 1.3.5 15 1.1.2 2 a = = = = 38 7 3 )( 2). . . 21 4 8 38 7 3 2. . . 21 4 8 ( 2).( 38).( 7).( 3) 2.38.7.3 21.4.8 21.4.8 1.19.1.1 19 1.2.4 8 b = = = = = BT 14: Giáo viên treo bảng phụ nội dung bài 14 tr 12: 1 32 x 4 = 1 8 : x : -8 : 1 2 = 16 = = 1 256 x -2 1 128 - Học sinh thảo luận theo nhóm, các nhóm thi đua. V. H ớng dẫn HS học tập ở nhà: - Học thuộc bài. Làm BT: 15; 16 (tr13); BT: 16 (tr5 - SBT) Tun:02 Tit:04 Ngày soạn:25/8/2010 Ng y d y:1/9/2010 giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ cộng, trừ, nhân, chia số thập phân A. Mục tiêu: GV: Vũ Thị Thu Phơng Trờng THCS Đại Hợp- TK - HD Giáo án Đại số 7 Năm học: 2010 - 2011 - Học sinh hiểu khái niệm giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. - Xác định đợc giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ , có kỹ năng cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân . - Có ý thức vận dụng tính chất các phép toán về số hữu tỉ để tính toán hợp lý. - Học sinh say mê học tập, hăng say tham gia vào hoạt động học tập. B. Chuẩn bị: - Gv: Phiếu học tập nội dung ?1 (SGK ) Bảng phụ bài tập 19 - Tr 15 SGK - Hs: ôn lại về giá trị tuyệt đối của số nguyên, số thập phân, phân số thập phân. C. Tiến trình lên lớp: I. Tổ chức: II. Kiểm tra : - Thực hiện phép tính: ? Tính: a) 2 3 4 . 3 4 9 + b) ( 3 2 + 7 3 ): 5 4 + ( 3 1 + 7 4 ): 5 4 III.Dạy học bài mới: 1.Giới thiệu bài: Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ có gì khác so với giá trị tuyệt đối của một số nguyên? 2.Bài mới: Hoạt động của GV và HS Kiến thức trọng tâm ? Nêu khái niệm giá trị tuyệt đối của một số nguyên. GV đa ra khái niệm của một số hữu tỉ - Giáo viên phát phiếu học tập nội dung ?4 ? Đại diện nhóm trình bày ? Các nhóm kiểm tra kết quả chéo - GV nhận xét chung _ Giáo viên ghi tổng quát. ? Lấy ví dụ. - Yêu cầu học sinh làm ?2 ? HS khác nhận xét, bổ xung GV nhận xét 1. Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ ?4 Điền vào ô trống a. nếu x = 3,5 thì 3,5 3,5x = = nếu x = 4 7 thì 4 4 7 7 x = = b. Nếu x > 0 thì x x= nếu x = 0 thì x = 0 nếu x < 0 thì x x= * Ta có: x = x nếu x > 0 -x nếu x < 0 * Nhận xét: x Q ta có 0x x x x x = ?2: Tìm x biết 1 1 1 1 ) 7 7 7 7 a x x = = = = vì 1 0 7 < 1 1 1 1 ) 0 7 7 7 7 b x x vi= = = > 1 1 1 ) 3 3 3 5 5 5 1 1 3 3 0 5 5 c x x vi = = = = < GV: Vũ Thị Thu Phơng Trờng THCS Đại Hợp- TK - HD Giáo án Đại số 7 Năm học: 2010 - 2011 ? Cộng trừ, nhân, chia số nguyên ta làm ntn: - GV: + Khi cộng trừ, nhân, chia các số thập phân ta có thể viết dới dạng phân số + Trong thực tế ta có thể áp dụng nh cộng với các số nguyên ? HS theo dõi VD sgk ? Y/c học sinh làm ?3 ? HS khác nhận xét, bổ xung GV nhận xét ) 0 0 0d x x= = = 2. Cộng, trrừ, nhân, chia số thập phân - Số thập phân là số viết dới dạng không có mẫu của phân số thập phân . * Ví dụ: a) (-1,13) + (-0,264) = -( 1,13 0,264 + ) = -(1,13+0,64) = -1,394 b) (-0,408):(-0,34) = + ( 0,408 : 0,34 ) = (0,408:0,34) = 1,2 ?3: Tính a) -3,116 + 0,263 = -( 3,16 0,263 )= -(3,116- 0,263) = -2,853 b) (-3,7).(-2,16) = +( 3,7 . 2,16 )= 3,7.2,16 = 7,992 IV. Củng cố Luyện tập: - Y/c học sinh làm BT: 18; 19; 20 (tr15) BT 18: 4 học sinh lên bảng làm a) -5,17 - 0,469 = -(5,17+0,469) = -5,693 b) -2,05 + 1,73 = -(2,05 - 1,73) = -0,32 c) (-5,17).(-3,1) = +(5,17.3,1) = 16,027 d) (-9,18): 4,25 = -(9,18:4,25) =-2,16 BT 19: Giáo viên đa bảng phụ bài tập 19, học sinh thảo luận theo nhóm. BT 20: Thảo luận theo nhóm: a) 6,3 + (-3,7) + 2,4+(-0,3) = (6,3+ 2,4) - (3,7+ 0,3) = 8,7 - 4 = 4,7 b) (-4,9) + 5,5 + 4,9 + (-5,5) = [ ] [ ] ( 4,9) 4,9 5,5 ( 5,5) + + + = 0 + 0 = 0 c) 2,9 + 3,7 +(-4,2) + (-2,9) + 4,2 = [ ] [ ] 2,9 ( 2,9) ( 4,2) 3,7 3,7+ + + + = 0 + 0 + 3,7 =3,7 d) (-6,5).2,8 + 2,8.(-3,5) = 2,8. [ ] ( 6,5) ( 3,5) + = 2,8 . (-10) = - 28 V. H ớng dẫn HS học tập ở nhà: - Học bài: (SGK + vở ghi) - Làm bài tập 1- tr 15 SGK, bài tập 25; 27; 28 - tr7;8 SBT - Xem bài tập về nhà, chuẩn bị máy tính bỏ túi Tun:03 Tit:05 Ngày soạn:4/9/2010 Ng y d y:8/9/2010 luyện tập A. Mục tiêu: - Củng cố quy tắc xác định giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ . - Rèn kỹ năng so sánh các số hữu tỉ, tính giá trị biểu thức, tìm x. GV: Vũ Thị Thu Phơng Trờng THCS Đại Hợp- TK - HD Giáo án Đại số 7 Năm học: 2010 - 2011 - Phát triển t duy học sinh qua dạng toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức . - Rèn đức tính cẩn thận cho học sinh. Hăng say làm bài tập. B. Chuẩn bị: - GV: Máy tính bỏ túi. - HS: Máy tính bỏ túi C. Tiến trình lên lớp: I. Tổ chức II. Kiểm tra : ? Nêu công thức tính giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ x - Chữa câu a, b bài tập 24- tr7 SBT ? Chữa bài tập 27a,c - tr8 SBT : - Tính nhanh: a) ( ) [ ] 3,8 ( 5,7) ( 3,8) + + + c) [ ] [ ] ( 9,6) ( 4,5) ( 9,6) ( 1,5) + + + + + III. Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài: Hôm nay cô cùng các em làm một số bài tập để củng cố cho dạng toán về giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ, so sánh 2 số hữu tỉ, dạng toán tìm x. 2. Bài mới Hoạt động của GV và HS Kiến thức trọng tâm ? HS đọc tìm hiểubài toán ? HS lên bảng làm ? HS khác bổ xung,nhận xét GV nhận xét chung - GV gợi ý cho HS yếu: + Câu a: So sánh PS 5 4 với 1 + Câu c: Đa về so sánh các PS cùng tử hoặc cùng mẫu ? Câu b so sánh với PS trung gian nào ? HS đọc, tìm hiểu bài toán ? Nêu tính chất của phép cộng và phép nhân các số hữu tỉ ? áp dụng tính chất trên làm bài tập ? YC HS trình bày bảng ? HS khác bổ xung,nhận xét GV nhận xét chung chốt kết quả, lu ý thứ tự thực hiện các phép tính. Bài tập 23(SGK 16) a) 5 4 < 1< 1,1 5 4 < 1,1 b)-500< 0 < 0,001 -500< 0,001 c) 37 12 = 37 12 =< 36 12 = 3 1 = 39 13 < 38 13 => 37 12 < 38 13 Bài tập 24 (SGK - 16) ( ) [ ] [ ] ) 2,5.0,38.0,4 0,125.3,15.( 8) ( 2,5.0,4).0,38 ( 8.0,125).3,15 0,38 ( 3,15) 0,38 3,15 2,77 a = = = + = GV: Vũ Thị Thu Phơng Trờng THCS Đại Hợp- TK - HD [...]... 79 ,3826 79 ,38 c) 79 ,3826 79 ,4 Bài tập 73 (tr36-SGK) 7, 923 7, 92 17, 418 17, 42 79 ,1364 70 9,14 50,401 50,40 0,155 0,16 60,996 61,00 IV Củng cố Luyện tập ? Qui ớc làm tròn số - Làm bài tập 74 (tr36-SGK) Điểm TB các bài kiểm tra của bạn Cờng là: (7 + 8 + 6 + 10) + (7 + 6 + 5 + 9).2 + 8.3 = 7, 2(6) 7, 3 15 - Làm bài tập 76 (SGK) 76 324 75 3 76 324 75 0 (tròn chục) 76 324 800 (tròn trăm) 76 325 000 (tròn... THCS Đại Hợp- TK - HD Giáo án Đại số 7 Năm học: 2010 - 2011 B Chuẩn bị của GV -HS: - GV: Giáo án - HS: Học bài cũ, làm bài tập C Tiến trình lên lớp: I Tổ chức 7A: II Kiểm tra: KT: 15 Câu1( 3đ): Tìm x, biết: x + Câu 2( 6đ): Tính: 7B: 1 2 a) 9.33 b) 3 3 + (- 5 7 1 32 81 = 7C: ) 215 9 4 6 6 8 3 Đáp án: Câu1( 3đ): Tìm x, biết: x + 1 2 = 3 7 + (- 3 5 ) 3 3 1 + ữ 7 5 2 47 x= 70 47 Vậy x = 70 1 1 Câu 2:... 5 = 4 : = 4 4 23 3 3 73 73 73 14 d )10 : 5 = : = =2 7 14 7 14 7 73 ? YC 4 SH làm trên bảng = Bài tập 60 (tr31-SGK) - GV đa ra bài tập ? YC SH làm trên bảng ? HS khác bổ xung, nhận xét GV nhận xét chung GV: Vũ Thị Thu Phơng Trờng THCS Đại Hợp- TK - HD Giáo án Đại số 7 Năm học: 2010 - 2011 3 2 1 2 a ) x : = 1 : 4 5 3 3 x 2 7 2 : = : 3 3 4 5 x 7 2 2 = : 3 4 5 3 x 7 5 2 - Yêu cầu học sinh đọc... xung Cách 2: 14,61 - 7, 15 + 3,2 = 10,66 11 xét chung b) 7, 56 5, 173 Cách 1: 8 5 = 40 Cách 2: 7, 56 5, 173 = 39,1 078 8 39 c) 73 ,95 : 14,2 Cách 1: 74 : 14 5 GV ? Hãy so sánh hai kết quả Củng cố quy - Cách 2: 73 ,95: 14,2 = 5,2 077 5 ớc làm tròn số 21 ,73 .0,815 d) 7, 3 ? YC 2 HS lên bảng làm bài tập 22.1 Cách 1: 3 7 21 ,73 .0,815 2,42602 2 Cách 2: 7, 3 IV Củng cố Luyện tập ? YC HS đọc phần: ''Có thể em... tập 78 = 29,886 30 m Diện tích của hình chữ nhật là 2 dài rộng = 10,234 4 ,7 48 m Bài tập 80 (tr38-SGK) 1 pao = 0,45 kg GV: Vũ Thị Thu Phơng Trờng THCS Đại Hợp- TK - HD Giáo án Đại số 7 Năm học: 2010 - 2011 ? YC HS thực hiện theo 2 cách 1kg = 1 (pao) 2,22 (lb) 0,45 Bài tập 81 (tr38-SGK) a) 14,61 - 7, 15 + 3,2 GV -nhận Cách 1: 15 - 7 + 3 = 11 ? Học sinh khác nhận xét, bổ xung Cách 2: 14,61 - 7, 15... Phơng Trờng THCS Đại Hợp- TK - HD Giáo án Đại số 7 Năm học: 2010 - 2011 B Chuẩn bị: C Tiến trình lên lớp: I Tổ chức: 7A: II Kiểm tra: Câu 1: Thực hiện phép tính a )1 3 5 + 5 6 b) 2 7B: 3 2 37 1 + 5 3 25 7C: c ) 25 3 : 5 2 d) 5454 171 7 17 575 7 191919 Câu 2: Tìm x a)2 x + 1 3 = 5 7 b) 2 x +3 5 =8 c) 2 x 18 =14 ĐS: 1.a) 2 2 13 30 a) x = b) 2 4 35 1 3 c )5 4 b) x= 1 19 d) 5 hoặ x =-8 III Dạy học bài mới:... trăm) 76 325 000 (tròn nghìn) 3695 370 0 (tròn chục) 370 0 (tròn trăm) 4000 (tròn nghìn) - Làm bài tập 100 (tr16-SBT) (Đối với lớp có nhiều học sinh khá) a) 5,3013 + 1,49 + 2,364 + 0,154 = 0,3093 9,31 b) (2,635 + 8,3) - (6,002 + 0,16) = 4,9 37 4,94 V Hớng dẫn HS học tập ở nhà: - Học bài theo: SGK+ vở ghi - Làm bài tập 75 , 77 (tr38; 39-SGK); Bài tập 93; 94; 95 (tr16-SBT) - Chuẩn bị máy tính bỏ túi, thớc... an = ? ? Phát biểu QT thành lời 2 Tích và thơng 2 luỹ thừa cùng cơ số Với x Q ; m,n N; x 0 Ta có: xm xn = xm+n xm: xn = xm-n (m n) GV: Vũ Thị Thu Phơng Trờng THCS Đại Hợp- TK - HD Giáo án Đại số 7 Năm học: 2010 - 2011 Ta cũng có công thức: xm xn = xm+n xm: xn = xm-n - Yêu cầu học sinh làm ?2 - Yêu cầu học sinh làm ?3 ? HS khác bổ xung,nhận xét GV nhận xét ?2 Tính a) (-3 )2. (-3 )3 = (-3 )2+3 = (-3 )5... thức V Hớng dẫn HS học tập ở nhà - Ôn lại kiến thức và bài tập trên - Làm các bài tập 62; 64; 70 c,d; 71 ; 73 (tr13, 14-SBT) - Đọc trớc bài ''Tính chất dãy tỉ số bằng nhau'' GV: Vũ Thị Thu Phơng Trờng THCS Đại Hợp- TK - HD Giáo án Đại số 7 Năm học: 2010 - 2011 Ngày soạn:23/9/2010 Ngy dy:28/9//2010 Tun:06 Tit:11 tính chất của dãy tỉ số bằng nhau A Mục tiêu: 1 Kiến thức :- Học sinh nắm vững tính chất của... Củng c - Luyện tập: - Nhắc lại kiến thức về tỉ lệ thức, dãy tỉ số bằng nhau a c a b d c b d = ; = ; = ; = b d c d b a a c a c e a c e a+c+e + Nếu = = = = = b d f b d f b+d + f + Nếu a.d=b.c V Hớng dẫn HS học tập ở nhà - Ôn lại định nghĩa số hữu tỉ - Làm bài tập 63, 64 (tr31-SGK), bài tập 78 ; 79 ; 80; 83 (tr14-SBT) - Giờ sau mang máy tính bỏ túi đi học GV: Vũ Thị Thu Phơng Trờng THCS Đại Hợp- TK - HD . -( 5, 17+ 0,469) = -5 ,693 b) -2 ,05 + 1 ,73 = -( 2,05 - 1 ,73 ) = -0 ,32 c) (-5 , 17) . (-3 ,1) = +(5, 17. 3,1) = 16,0 27 d) (-9 ,18): 4,25 = -( 9,18:4,25) =-2 ,16 BT 19: Giáo. b) (-0 ,408): (-0 ,34) = + ( 0,408 : 0,34 ) = (0,408:0,34) = 1,2 ?3: Tính a) -3 ,116 + 0,263 = -( 3,16 0,263 )= -( 3,11 6- 0,263) = -2 ,853 b) (-3 ,7) . (-2 ,16)