Trường THCS Nguyễn Huệ GA: Cơng nghệ 9 ******************************************************************************** Tuần 1 –Tiết1 Ngày soạn: 20/8/2010 CHƯƠNG I Bài 1 : GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG A. Mục tiêu: 1. Kiến thức : - Biết đựơc vò trí , vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống - Có được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng - Biết đưôc một số biện pháp an toàn loa động trong nghề điện dân dụng , có đònh hướng sau này về nghề nghiệp 2. Kỹ năng : Biết vận dụng lý thuyết vào thực tiễn , 3. Thái độ: Yêu thích bộ môn B. Phương pháp dạy học:Vấn đáp đàm thoại, trực quan, diễn giảng C. Chuẩn bò: * Thầy: Chuẩn bò cho cả lớp : - Tranh vẽ vềø nghề điện dân dụng - Bản mô tả nghề điện dân dụng * Trò: HS có thể chuẩn bò một số kiến thức về nghề điện mà em biết D. Tiến trình lên lớp: I.Ổn đònh lớp : II.Kiểm tra bài cũ: III. Bài mới : Hiện nay điện năng là nguồn động lực chủ yếu đối với sản xuất và đời sống Vì vậy nghề điện dân dụng và một số kiến thức cơ bản về nghề yêu cầu mỗi chúng ta cần phải biết được để ai trong mỗi chúng ta đều có kiến thức về nghề điện . vậy nghề điện có vai trò như thế nào và đòi hỏi cần có những kiến thức như thế nào hôm nay các em vào bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Tìm hiểuvai trò của nghề điện dân dụng : GV đặt các câu hỏi gợi ý sau : * Theo em hiểu nghề điện dân dụng có vai trò như thế nào trong đời sống & kỹ thuật ? HS thảo luận nhóm trả lời vai trò của nghề điện dân dụng Tìm hiểu đặc điểm và u cầu nghề điện a. Tìm hiểu nội dung lao động nghề điện dân dụng GV đặt câu hỏi : Theo em nội dung lao động nghề điện dân dụng bao gồm những lĩnh vực nào ? Cho ví dụ GV cho HS thảo luận nhóm các u cầu sau + Tìm hiểu nội dung lao động nghề điện dân dụng I/ Vai trò , vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống : Nghề điện dân dụng đa dạng , hoạt động chủ yếu trong lĩnh vực sản xuất & sử sụng điện năng phục vụ cho sản xuất , sinh hoạt của các hộ tiêu thụ điện . Nghề điện dân dụng đẩy nhanh tốc độ cơng nghiệp hố hiện đại hố II/ Đặc điểm u cấu nghề điện : 1/ Đối tượng u cầu nghề điện : SGK / 5 2/ Nội dung lao động của nghề : + Lắp đặt mạng điệnsản xuất & sinh hoạt + Lắp đặt các thiết bị phục vụ cho sản xuất & sinh hoạt + Bảo đưỡng & vận hành sửa chữa các thiết bị điện … ********************************************************************************************************** GV: Nguyễn Quang Nghĩa 1 Năm Học 2010-2011 Trường THCS Nguyễn Huệ GA: Cơng nghệ 9 ********************************************************************************  GV chuẩn xác kiến thức : GV cho HS làm bài tập SGK b. Tìm hiểu điều kiện lao động của nghề điện Người thợ điện làm việc trong điều kiện như thế nào ? cho ví dụ ? c. Tìm hiểu u cầu của nghề điện đối với người lao động Theo em nghề điện có u cầu gì đối với người lao động ? GV u cầu HS thảo luận nhóm nhỏ 2 HS Nội dung thảo luận + Trí thức + Kỹ năng + Sức khoẻ + Thái độ d. Tìm hiểu những nơi đào tạo nghề GV u cầu HS đọc thơng tin SGK và trả lời Những nơi nào đào tạo nghề ? GV nhận xét & chuẩn xác kiến thức 3/ Điều kiện làm việc của nghề điện + Việc lắp đặt đường dây , sửa chữa , hiệu chỉnh các thiết bị trong mạng điện thường được tiến hành ngồi trời , trên cao lưu động , gần khu vực có điện nên rất nguy hiểm + Cơng tác bảo dưỡng sửa chữa và hiệu chỉnh các thiết bị điện thường được tiến hành trong điều kiện mơi trường bình thường 4/ u cầu của nghề điện đối với người lao động : + Trí thức : Có trình độ văn hố hết THCS có những hiểu biết cơ bản về lĩnh vực điện , an tồn điện , & các quy trình kỹ thuật khác + Kỹ năng : nắm vững các kỹ năng về đo lường , sử dụng và bảo quản lắp đặt các thiết bị điện + Sức khoẻ : Có đủ về sức khoẻ , khơng mắc các bệnh về tim mạch , huyết áp … + Thái độ: u thích các cơng việc của nghề 5/ Triển vọng nghề điện SGK / 7 6/ Những nơi đào tạo nghề : SGK / 8 Hoạt động 2 : Củng cố – nhận xét tiết học – dặn dò IV.Củng cố : • Đặc điểm yêu cầu nghề điện ? • Vò trí vai trò nghề điện ? • Điều kiện làm việc của ngưới thợ điện Nhận xét tiết học : GV tổng kết khen thưởng các cá nhân , các nhóm có câu phát biểu đúng , tích cực tham gia các hoạt động thảo luận V.Dặn dò : Chuẩn bò nội dung bài học sau : Sưu tầm các mẫu dây dẫn điện , dây cáp đi ********************************************************************************************************** GV: Nguyễn Quang Nghĩa 2 Năm Học 2010-2011 Trường THCS Nguyễn Huệ GA: Cơng nghệ 9 ******************************************************************************** Tuần2-Tiết2 Ngày soạn: 26/08/2010 Bài 2 : VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết được một số vật liệu điện thường dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà - Biết cách sử dụng một số vật liệu điện thông dụng 2. Kỹ năng : Phân loại được dây dẫn điện 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tích cực trong khi học. B .Phương pháp dạy học:Vấn đáp đàm thoại, trực quan, diễn giảng C. Chuẩn bò: * Thầy: Chuẩn bò cho cả lớp : Một số mẫu dây điện Một số vật cách điện của mạng điện Bảng phụ : Phân loại dây dẫn điện ( bảng 2.1 SGK ) * Trò: Một số mẫu vật về vật liệu điện của mạng điện như Dây trần, Dây có bọc Dây lõi nhiều sợi , lõi một sợi …. D. Tiến trình lên lớp: I.Ổn đònh lớp : II.Kiểm tra bài cũ: - Trình bày yêu câøu nghề điện đối với người lao động ? (HS phải nêu được 4 yêu cầu cơ bản : Về kiến thức , về kỹ năng , về thái độ , về sức khoẻ ) - Nghề điện dân dụng có triển vọng phát triển như thế nào trong CNH – HĐH hiện nay III. Bài mới: ********************************************************************************************************** GV: Nguyễn Quang Nghĩa 3 Năm Học 2010-2011 Trường THCS Nguyễn Huệ GA: Cơng nghệ 9 ******************************************************************************** Hoạt động 4: Tìm hiểu về dây cáp điện * GV đưa ra một số mẫu dây cáp yêu cầu HS quan sát và phân biệt được sự khác nhau giữa dây dẫn điện & dây cáp * GV yêu cầu HS quan sát dây cáp & mô tả cấu tạo của dây cáp * GV hỏi dây cáp thường dùng ở dâu ? - GV hỏi : Với cấu tạo và phạm vi sử dụng của cáp đối với mạng điện trong nhà như thế nào ? * GV chuẩn xác kiến thức & cho HS ghi vở - GV: cho HS tham khảo bảng ký hiệu & đặc điểm của các loại dây cáp điện SGV / 15 Hoạt động 5: Tìm hiểu vật liệu cách điện - GV: có thể gơò lại kiến thức cũ Về khái niệm vật liệu cách điện các em đã được học ở lớp 8 Vật liệu cách điện là gì ? - GV: yêu cầu HS làm bài tập SGK : hãy gạch chéo vào những ô trống để chỉ ra vật liệu cách điện của mạng điện torng nhà - GV: đưa ra một số vật thật là những vật cách điện trrong nhà yêu cầu HS nhận biết . kể tên ? - GV: có thể yêu cầu hS giải quyết những vấn đề sau : + Tại sao trong lắp mạng điện lại phải dùng những vật liện cách điện? + Kể tên một số vật liệu cách điện mà em biết ? HS làm việc theo nhóm HS làm việc theo nhóm quan sát & mô tả cấu tạo của dây cáp điện HS trả lời theo gợi ý của GV HS tìm hiểu thông tin từ thực tế ; yêu cầu thảo luận nhóm trả lời dược các ý GV nêu ra HS làm bài cá nhân HS trả lời theo gợi ý của GV Hs trả lời theo nhận biết cá nhân ********************************************************************************************************** GV: Nguyễn Quang Nghĩa 4 Năm Học 2010-2011 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Tìm hiểu về dây dẫn điện GV kiểm tra mẫu vật mà HS chuẩn bò trước và hỏi : - Hãy kể tên các loại dây dẫn điện mà em biết ? - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 2 HS bài tập phân loại dây dẫn điện ra phiếu học tập cá nhân mà các em đã chuẩn bò sẵn - GV hỏi : Ở nhà em dây dẫn điện trong nhà thường là dây gì ? - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân làm bài tập SGK ( Điền vào chỗ trống ) - Vậy để biét được dây dẫn điện có vỏ bọc cách điện có cấu tạo như thế nào , hình thái , kích cỡ , màu sắc ra sao ta vào nghiên cứu phần 2 Hoạt động 2: Tìm hiểu về dây dẫn điện có bọc cách điện : - GV yêu cầu HS lên bảng giới thiệu dây dẫn có bọc cách điện và trình bày cấu tạo của dây - GV cho HS nhắc lại cấu tạo dây dẫn điện có bọc - GV yêu cầu học sinh suy nghó cá nhân trả lới dây dẫn có bọc thường dùng ở đâu ? Vì sao ? -GV giới thiệu cho HS một số loại dây dẫn : Lõi một sợi và lõi nhiều sợi , nhiều cỡ dây khác nhau có màu sắc khác nhau và hỏi : - Vì sao người ta chế tạo ra nhiều loại dây dẫn như vậy ? - GV giới thiệu dây dẫn có màu sắc khác nhau là để phân biệt dây pha và dây trung hoà - GV giới thiệu sơ qua loại dây dẫn trần và nói ngày nay ngưới ta ít dùng dây dẫn trần trong lắp đặt vì không an toàn cho người sử dụng nhưng có hiệu quả trong mạng điện cao thế vì giá thành rẽ  hiệu quả kinh tế cao . Vì mạng cao thế nên trong quá trình truyền tải dưới tác dụng nhiệt của dòng điện nên làm dây dẫn nóng lên toả nhiệt cao . Vậy khi lắp đăït mạng điện trong nhà cần sử dụng dây dãn điện như thé nào cho hợp lý ta sẽ tìm hiểu ở mục 3 Hoạt động 3: Tìm hiểu về cách sử dụng dây dẫn điện : - Giới thiệu cho HS một số dây dẫn nối với các thiết bò tiêu thụ điện như : Bóng đèn dây tóc , ấm điện , bàn là - Nêu câu hỏi : Tại sao khi lắp ráp các thiết bò tiêu thụ điện điện người ta thường sử dụng các loại dây dẫn khác nhau ? - Khi sử dụng dây dẫn điện ta cần chú ý những điểm gì ? GV yêu cầu HS suy nghó cá nhân HS suy nghó trả lời bài tập điền vào chỗ trống SGK I. Dây dẫn điện : 1. Phân lo ạ i : - - Có nhiều loại dây dẫn điện dựa vào lớp vỏ cách điện , dây dẫn điện được chia làm dây dẫn trần và dây dẫn ………… - Dựa vào số lõi và số sợi của lõi có dây một lõi , dây……………lõi , dây lõi một sợi và lõi ……………sợi 2. Cấu tạo dây dẫn điện được bọc cách điện : 1 HS lên bảng giới thiệu dây dẫn có bọc cách điện và trình bày cấu tạo của dây HS dưới lớp quan sát và lắng nghe 1 HS lên bảng giới thiệu dây dẫn có bọc cách điện và trình bày cấu tạo của dây HS dưới lớp quan sát và lắng nghe HS trả lời theo chỉ đònh của GV HS lắng nghe HS trả lời theo nhận biết cá nhân 3/ Sử dụng dây dẫn điện : - Chọn dây dẫn phù hợp điều kiện lắp đặt và công suất tiêu thụ của từng thiết bò tiêu thụ điện HS dưới lớp quan sát HS quan sát , nhận xét và suy nghó trả lời HS trả lời theo chỉ đònh của GV HS trả lời theo nhận biết cá nhân Trường THCS Nguyễn Huệ GA: Cơng nghệ 9 ******************************************************************************** IV.Củng cố : - Có những loại dây dẫn nào ? Cấu tạo và công dụng của dây dẫn điện có bọc cách điện ? Khi sử dụng dây dẫn điện cần chú ý những điểm gì ? - Hãy mô tả cấu tạo dây dẫn điện & dây cáp điện - So sánh sự giống nhau & khác nhau của cáp điện & dây dẫn điện V.Dặn dò : Sưu tầm một số loại dây dẫn mà em đã học trang trí trong một bìa cứng và nêu tên các loại dây dẫn đó yêu cầu mỗi HS làm một bản sưu tập dây cáp . dây dẫn , những vật liện cách điện trong mạng điện trong nhà Yêu cầu HS mô tả được cấu tạo một số vật mẫu trong bản sưu tập đó Gv dặn Hs chuẩn bò bài tiếp theo Tuần3-Tiết3 Ngày soạn: 02/09/09 Bài 3 : DỤNG CỤ TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN A Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết đựơc công dụng ; phân loại của một số đồng hồ đo điện - Biết cách sử dụng đồng hồ đo điện - Nắm được tầm quan trọng của đồng hồ đo điện trong mạng điện trong nhà - Biết đọc được chỉ số trên đồng hồ đo 2. Kỹ năng : Biết mắc các đồng hố đo trong mạng điện 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tích cực trong khi học. B. Phương pháp dạy học:Vấn đáp đàm thoại, trực quan, diễn giảng C. Chuẩn bò: * Thầy: Tranh vẽ một số đồng hồ đo. Một số ampekế, vonkế, công tơ điện, đồng hồ vạn năng. Bảng phụ: Phân loại dây dẫn điện ( bảng 2.1 SGK ) ********************************************************************************************************** GV: Nguyễn Quang Nghĩa 5 Năm Học 2010-2011 Trường THCS Nguyễn Huệ GA: Cơng nghệ 9 ******************************************************************************** * Trò: Chuẩn bò bài học D. Tiến trình lên lớp: I.Ổn đònh lớp : II.Kiểm tra bài cũ: - Hãy mô tả cấu tạo dây dẫn điện & dây cáp điện - So sánh sự giống nhau & khác nhau của cáp điện & dây dẫn điện III. Bài mới: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Hoạt động : Tìøm hiểu đồng hồ đo điện a. Tìm hiểu công dụng của đồng hồ đo + Để đo CĐDĐ người ta dùng dụng cụ nào ? + Để đo điện trở người ta dùng dụng cu đo nào ? + Để đo hiệu điện thế người ta dùng dụng cụ đo nào ? Vậy các dụng cụ trên có tên gọi là gì ? Có công dụng như thế nào ? GV yêu cầu HS làm bài tập SGK theo nhóm Hãy tìm trong bảng 3.1 những đại lượng đo của đồng hồ đo điện vá đánh dấu (x) vào ô trống Cường độ dđ X Cường độ sáng Điện trở mạch điện X Điện năng tiêu thụ x Đường kính dây dẫn Điện áp x CS tiêu thụ X GV đặt câu hỏi để cho HS thấy tại sao trên vỏ biến áp thường lắp ampekế & vônkế Công tơ điện đựơc lắp ở mạng điện trong nhà với mục đích gì ? GV hướng dẫn HS rút ra kết luận công dụng của đồng hồ đo điện b. Tìm hiểu phân loại đồng hồ đo GV yêu cầu Hs làm bài tập điền đại lượng cần đo trong SGK GV cho Hs quan sát một số ký hiệu của đồng hồ đo điện SGK GV yêu cầu Hs gấp sách lại và làm việc cá nhân ra phiếu học tập Nội dung phiếu ghi Đồng hồ đo Đại lượng cần đo Kí hiệu HS vận dụng kiến thức cũ trả lời : Dùng Ampekế Dùng vôn kế Đồng hồ đo điện HS thảo luận nhóm làm bài tập SGK HS thảo luận nhóm trả lời bài tập HS trả lời theo nhận biết cá nhân HS nhận phiếu cá nhân và làm bài tập vào phiếu theo nhân biết cá nhân HS làm việc theo nhóm trả lời các câu hỏi trên II/ Dung cụ cơ khí : + Dụng cụ cơ khí gồm : Kìm , búa , khoan tua vít , thước …. + Hiệu quả của công việc phụ thuộc một phần vào việc chọn & sử dụng đúng dụng lao ********************************************************************************************************** GV: Nguyễn Quang Nghĩa 6 Năm Học 2010-2011 Trường THCS Nguyễn Huệ GA: Cơng nghệ 9 ******************************************************************************** GV cho HS chấm chéo  Hoàn thiện kiến thức GV yêu cầu HS đọc & giải thích các ký hiệu ghi trên công tơ điện GV phát mỗi nhóm một đồng hồ vạn năng & yêu cầu HS giải thích các ký hiện ghi trên mặt đồng hồ động III/ Vận dụng : Bài tập 3-5 SGK IV.Củng cố : - Gợi ý HS nhớ phần ghi nhớ và làm bài tập cuối bài nếu còn thời gian V.Dặn dò : - HS vế nhà học bài và chuẩn bò cho bài học sau - Nhờ có đồng hồ đo điện người ta có thể biết được tình trạng làm việc của các thiết bò điện Tuần 4 - Tiết 4 Ngày soạn:09/9/2010 THỰC HÀNH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết đựơc chức năng của một số đồng hồ đo điện - Biết cách sử dụng một số đồng hồ đo điện - Đo điện năng tiêu thụ của mạch điện - Làm việc cẩn thận an toàn 2. Kỹ năng : Biết sử dụng các loại đồng hồ đo. Rèn kó năng lắp các dụng cụ đo vào mạch 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tích cực trong khi học. B. Phương pháp dạy học:Vấn đáp đàm thoại, trực quan, diễn giảng C. Chuẩn bò: * Thầy: - GV nghiên cứu kỹ nội dung SGK & SGV ********************************************************************************************************** GV: Nguyễn Quang Nghĩa 7 Năm Học 2010-2011 Trường THCS Nguyễn Huệ GA: Cơng nghệ 9 ******************************************************************************** - Nghiên cứu tài liệu tham khảo có liên quan đến nội dung bài học - Phiếu ghi sẵn bài tập bảng, đồng hồ đo điện, vôn kế , am pe kế * Trò: Chuẩn bò bài học, phiếu ghi sẵn bài tập bảng 3-5 D. Tiến trình lên lớp: I.Ổn đònh lớp : II.Kiểm tra bài cũ: - Đồng hồ đo điện có công dụng gì ? - Công tợ điện có công dụng gì trong mạng điện trong nhà III. Bài mới: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò * Hoạt động 1: Chuẩn bò và nêu yêu cầu bài thức hành : GV chia nhóm thực hành Chì đònh nhóm trưởng . Giao nhiệm vụ cho các nhóm trưởng Gv nêu mục tiêu , yêu cầu bài thực hành & nội quy thực hành GV cần nêu rõ những tiêu chí đánh giá kết quả thực hành thất cụ thể để đònh hướng hoạt động cho Hs . kết quả thực hành của 1 Hs hoặc một nhóm Hs được đánh gía theo các yêu cầu sau : * Kết quả thực hành ( đo R hoặc A) * Thực hiện đúng quy trình * Thái độ thực hành , đảm bào an toàn & vệ sinh * Hoạt động 2: Tìm hiểu đồng hồ đo điện : GV giao cho các nhóm : Công tơ điện , vôn kế , am pe kế + GV giao nhiệm vụ thực hành cho các nhóm . Đònh thời gian cho các nhóm tiến hành thí nghiệm GV phát phiếu học tập cho Hs yêu cầu HS giải thích các ý nghóa của ký hiệu trên mắt đồng hồ đo điện GV kết thục hoạt động 2 để chuyển sang nội dung của phần thức hành HS lắng nghe và nhận nhiệm vụ Nhóm trưởng phân công trong nhóm HS lắng nghe HS làm việc theo nhóm những nội dung sau : + Đọc và ghi những ký hiệu trên mặt đồng hồ đo + Chức năng của đồng hồ đo điện là gì ? + Tìm hiểu chức năng của các núm điều chình + Đo điện áp nguồn thực hành I/ Dụng cụ , vật liệu & thiết bò : II/ Nội dung & trình tự thực hành : 1/ Tìm hiểu đồng hồ đo điện : + Tìm hiểu các ký hiệu + Chức năng + Tìm hiểu đại lượng đo và thang đo + Cấu tạo bên ngoài IV.Củng cố : - Chức năng của đồng hồ đo điện là gì ? V.Dặn dò : ********************************************************************************************************** GV: Nguyễn Quang Nghĩa 8 Năm Học 2010-2011 Trường THCS Nguyễn Huệ GA: Cơng nghệ 9 ******************************************************************************** - Tiếp tục tìm hiểu đồng hồ đo điện, tìm hiểu đồng hồ vạn năng - Tiết sau thực hành tiếp Tuần 5 - Tiết 5 Ngày soạn:16/9/2010 Bài 4. THỰC HÀNH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (TT) A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết đựơc chức năng của một số đồng hồ đo điện - Biết cách sử dụng một số đồng hồ đo điện - Đo điện năng tiêu thụ của mạch điện - Làm việc cẩn thận an toàn 2. Kỹ năng : Biết sử dụng các loại đồng hồ đo. Rèn kó năng lắp các dụng cụ đo vào mạch 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tích cực trong khi học. B. Phương pháp dạy học:Vấn đáp đàm thoại, trực quan, diễn giảng C. Chuẩn bò: * Thầy: - GV nghiên cứu kỹ nội dung SGK & SGV - Nghiên cứu tài liệu tham khảo có liên quan đến nội dung bài học - Phiếu ghi sẵn bài tập bảng, đồng hồ đo điện, vôn kế , am pe kế ********************************************************************************************************** GV: Nguyễn Quang Nghĩa 9 Năm Học 2010-2011 Trường THCS Nguyễn Huệ GA: Cơng nghệ 9 ******************************************************************************** * Trò: Chuẩn bò bài học D. Tiến trình lên lớp: I.Ổn đònh lớp : II.Kiểm tra bài cũ: - Chức năng của đồng hồ đo điện là gì ? III. Bài mới: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò * Hoạt động: Sử dụng đồng hồ đo điện : GV cho Hs thực hành : Đo điện năng tiêu thụ bằng công tơ điện - Yêu cầu học sinh quan sát sơ đồ 4.2 và trả lời câu hỏi : + Mạch điện có bao nhiêu phần tử ? kể tên những phần tử đó ? + Các phần tử được nối với nhau như thế nào ? + Nguồn điện được nối với đầu nào của công tơ điện ? + Phụ tải được nối với đầu nào của công tơ điện - GV : hướng dẫn học sinh mắc mạch điện theo sơ đồ SGK . sau 30 phút yêu cầu học sinh đọc kết quả điện năng tiêu thụ - GV đi tới các nhóm hướng dẫn chi tiết và giải đáp các thắc mắc của học sinh - Yêu cầu học sinh viết báo cáo thực hành - HS làm việc theo nhóm thực hiện các bước đo như yêu cầu của GV - Trả lời - Mắc theo hướng dẫn của GV III/ Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện : - Đo điện năng tiêu thụ bằng công tơ điện + Giải thích kí hiệu ghi trên công tơ + Nghiên cứu sơ đồ mạch điện trong công tơ + Mắc mạch điện theo sơ đồ - Viết báo cáo thực hành IV.Củng cố :u cầu h/s nêu cách sử dung đơng hồ đo điện. Giaos viên thu báo cáo thực hành V.Dặn dò : - Tiếp tục tìm hiểu đồng hồ đo điện, tìm hiểu đồng hồ vạn năng - Tiết sau thực hành tiếp ********************************************************************************************************** GV: Nguyễn Quang Nghĩa 10 Năm Học 2010-2011 [...]... ********************************************************************************************************** GV: Nguyễn Quang Nghĩa 35 Năm Học 2010-2011 Trường THCS Nguyễn Huệ GA: Cơng nghệ 9 ******************************************************************************** 2 Công tắc hai cực, cầu chì bảng điện , dây điện , đèn huỳng quang, chấn lưu, tắc te, đế đèn , máng đèn ,băng cách điện, giấy ráp 1 Tuần 23 Tiết 22 Ngày soạn: 02 /02 /20 09 Ngày giảng: 04 /02 /20 09 BÀI 8 Thực hành : LẮP MẠCH ĐIỆN HAI... soạn:27/10/08 Ngày dạy: 29/ 10/08 THỰC HÀNH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN.(TT) I/ MỤC TIÊU: - Biết sử dụng mỏ hàn để hàn các mối nối - Hàn được các mối nối - Rèn tính cẩn thận, chu đáo thẩm mỹ II/ CHUẨN BỊ - Mỏ hàn, ống gen, chì hàn - Các mối nối sẵn ở tiết 9, 10 ********************************************************************************************************** GV: Nguyễn Quang Nghĩa 17 Năm Học 2010-2011 Trường THCS... ĐỀ BÀI A/ ĐỀ KIỂM TRA LÍ THUYẾT (20 phút) ********************************************************************************************************** GV: Nguyễn Quang Nghĩa 19 Năm Học 2010-2011 Trường THCS Nguyễn Huệ GA: Cơng nghệ 9 ******************************************************************************** Câu 1: Trình bày những yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với người lao động? Câu 2: Mô tả... Quang Nghĩa 25 Năm Học 2010-2011 Trường THCS Nguyễn Huệ GA: Cơng nghệ 9 ******************************************************************************** ( Hai bước đầu của qui trình ) RÚT KINH NGHIỆM Tuần 16 - Tiết 16 Ngày soạn:01/12/2008 Ngày dạy:03/12/2008 BÀI 6 THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (tt) I/ MỤC TIÊU: -Lắp đặt được bảng điện gồm 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 cong tắc điều khiển... tròn vào chữ cái đưng trước câu trả lời đúng ********************************************************************************************************** GV: Nguyễn Quang Nghĩa 29 Năm Học 2010-2011 Trường THCS Nguyễn Huệ GA: Cơng nghệ 9 ******************************************************************************** Câu 1:Đồng hồ dùng để đo điện áp mạch điện là: A Am pe kế B.Ôm kế C Oát kế D.Vôn kế Câu 2:... TBĐ  Nối dây  Nối dây  Kiểm tra Của BĐ bộ đèn mạch điện Tuần 21 Tiết 20 Ngày soạn: 05/01/20 09 Ngày giảng: 06/01/20 09 LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG (tt) I/ MỤC TIÊU: - Lắp đặt mạng điện đèn huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật - Đảm bảo an toàn và khoa học II/ CHUẨN BỊ: Như bảng dự trù ở tiết 19 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh Theo nhóm lớn Đặt...Trường THCS Nguyễn Huệ GA: Cơng nghệ 9 ******************************************************************************** Tuần 6 - Tiết 6 Ngày soạn: 09/ 9/2010 THỰC HÀNH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (TT) I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Biết đựơc chức năng của một số đồng hồ đo điện - Biết cách sử dụng một số... dụng cụ , làm vệ sinh nơi thực hành ********************************************************************************************************** GV: Nguyễn Quang Nghĩa 11 Năm Học 2010-2011 Trường THCS Nguyễn Huệ GA: Cơng nghệ 9 ******************************************************************************** * Hoạt dộng 2: Đánh giá & tổng kết thực hành : GV hướng dẫn HS tự đánh giá chéo giữa các nhóm... hành theo nhóm Đánh giá theo hướng dẫn ********************************************************************************************************** GV: Nguyễn Quang Nghĩa 18 Năm Học 2010-2011 Trường THCS Nguyễn Huệ GA: Cơng nghệ 9 ******************************************************************************** - Làm đúng quy trình (4điểm) - Thời gian hoàn thành (3điểm) - Thẩm mó (2điểm) - Trật tự, vệ sinh... bảng phụ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: ********************************************************************************************************** GV: Nguyễn Quang Nghĩa 12 Năm Học 2010-2011 Trường THCS Nguyễn Huệ GA: Cơng nghệ 9 ******************************************************************************** * HOẠT ĐỘNG 1: - Ổn đònh: - Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài thực hành -Giới thiệu bài mới: Trong . ********************************************************************************************************** GV: Nguyễn Quang Nghĩa 9 Năm Học 2010-2011 Trường THCS Nguyễn Huệ GA: Cơng nghệ 9 ********************************************************************************. ********************************************************************************************************** GV: Nguyễn Quang Nghĩa 19 Năm Học 2010-2011 Trường THCS Nguyễn Huệ GA: Cơng nghệ 9 ********************************************************************************