Công nhân Anh đưa Hiến chương đến Quóc hội 2... nhân giai đoạn đầu với những năm 30 – 40 của thế kỷ XIX -Tự phát , bồng bột -Chưa xác định được kẻ thù -Chỉ giải quyết những yêu cầu t
Trang 21.Phong trào đập phá máy móc & bãi công:
* Nguyên nhân:
- Bị bóc lột nặng nề, làm việc liên
tục, lương thấp.
- Điều kiện lao động, sinh hoạt tồi
tàn.
? Vì sao ngay từ
khi mới ra đời, giai cấp công nhân đã đấu tranh chống CNTB?
Tình cảnh công nhân đầu TK XIX
Trang 3*Phong trào tiêu biểu
- Thế kỷ XIX ở Anh
- Đầu TKXIX ở Pháp , Bỉ, Đức
*Hình thức đấu tranh :
- Đập phá máy móc ,bãi công đòi
tăng lương, giảm giờ làm.
- Thành lập công đoàn.
1.Phong trào đập phá máy móc & bãi công:
* Nguyên nhân:
- Bị bóc lột nặng nề, làm việc liên
tục, lương thấp.
- Điều kiện lao động, sinh hoạt tồi
tàn.
Trang 42 Phong trào công nhân những năm 1830 – 1840
*Điểm mới :
- Đấu tranh chính trị, trực tiếp
chống lại giai cấp tư sản.
Thảo luận : Những năm 30 – 40 của thế kỷ XIX PT đấu tranh của giai cấp công nhân đã có điểm gì mới , về hình thức, mục đích, tác dụng.
Nhóm 1 : Điểm mới của PT Nhóm 2 : Các cuộc đấu tranh tiêu biểu
Nhóm 3 : Kết quả
Nhóm 4 : Ý nghĩa lịch sử
Trang 5*Các cuộc đấu tranh tiêu biểu
- Ở Pháp: 1831: Công nhân ở
thành phố Li-ông khởi nghĩa đòi
tăng lương, giảm giờ làm.
- Ở Đức: 1844: Công nhân dệt
vùng Sơ -lê -din khởi nghĩa chống
lại sự hà khắc của chủ.
- Ở Anh: 1836_1847: “Phong trào
hiến chương”, có tổ chức đòi bầu
cử phổ thông.
Công nhân Anh đưa Hiến chương đến
Quóc hội
2 Phong trào công nhân những
năm 1830 – 1840
Trang 62 Phong trào công nhân những
năm 1830 – 1840
*Ý nghĩa :
- Đánh dấu sự trưởng thành của
công nhân.
- Tạo tiền đề cho lí luận cách
mạng ra đời.
* Kết quả:
- Đều thất bại
- Vì chưa có tổ chức, lãnh đạo,
chưa có đường lối chính trị
đúng đắn.
Trang 7nhân giai đoạn đầu với những năm 30 – 40 của thế kỷ XIX
-Tự phát , bồng bột
-Chưa xác định được kẻ
thù
-Chỉ giải quyết những yêu
cầu trước mắt
- Đấu tranh có tổ chức -Đã xác định được kẻ thù -Phối hợp nhiều hình thức
đấu tranh
- Không chỉ đòi quyền lợi trước mắt mà còncó mục tiêu về chính trị rõ nét
Trang 8Giai đoạn đầu Những năm 30 - 40
qua 2 giai đoạn trên ?
- Trình độ nhận thức còn
hạn chế
- Trình độ nhận thức đã
phát triển
Trang 9– 1840 ?
Thời gian Địa điểm Mục đích Hình thức Kết quả Ý nghĩa
2.Học bài, chuẩn bị phần II(chuẩn bị tài liệu về Mác, Ang-Ghen)