Thứ hai, ngày 11 tháng 10 năm 2010 TẬP ĐỌC K× diƯu rõng xanh I - Mơc tiªu 1. §äc diƠn c¶m bµi v¨n víi c¶m xóc ngìng mé tríc vỴ ®Đp cđa rõng. 2. C¶m nhËn ®ỵc vỴ ®Đp k× thó cđa rõng; t×nh c¶m yªu mÕn, ngìng mé cđa t¸c gi¶ ®èi víi vỴ ®Đp cđa rõng.(TLCH 1,2,4) 3. GDHS yªu thiªn nhiªn vµ biÕt b¶o vƯ m«I trêng. II- §å dïng d¹y - häc - ¶nh minh ho¹ bµi ®äc trong SGK. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc Ho¹t ®éng 1: kiĨm tra bµi cò HS ®äc thc lßng 2 khỉ th¬ TiÕng ®µn ba-la-lai-ca trªn s«ng §µ, trả lời c¸c c©u hái vỊ bµi ®äc. Ho¹t ®éng 2: Híng dÉn häc sinh lun ®äc vµ t×m hiĨu bµi a) Lun ®äc Chia bµi lµm 3 ®o¹n nh sau ®Ĩ lun ®äc: + §o¹n 1: tõ ®Çu ®Õn lóp xóp díi ch©n + §o¹n 2: tõ N¾ng tra ®Õn ®a m¾t nh×n theo + §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i - HS ®äc nèi tiÕp 3 ®o¹n - GV giíi thiƯu ¶nh rõng khép trong SGK: gióp HS gi¶i nghÜa tõ ng÷ khã ci bµi vµ cã ý thøc ®äc ®óng nh÷ng tõ ng÷ dƠ viÕt sai: lóp xóp díi bãng c©y tha, mµu sỈc sì rùc lªn, l©u ®µi kiÕn tróc t©n k×, ¸nh n¾ng lät qua l¸ trong xanh, rõng rµo rµo chun ®éng. -HS ®äc theo cỈp - 3 HS ®äc toµn bµi . - GV ®äc mÉu . b) T×m hiĨu bµi -HS ®äc thÇm bµi vµ tr¶ lêi : c©u hái 1: Nh÷ng c©y nÊm rõng ®· khiÕn t¸c gi¶ cã nh÷ng liªn tëng thó vÞ g×? (T¸c gi¶ thÊy v¹t nÊm rõng nh mét thµnh phè nÊm; mçi chiÕc nÊm nh mét l©u ®µi kiÕn tróc t©n k×: b¶n th©n m×nh nh mét ngêi khỉng lå ®i l¹c vµo kinh ®« cđa v¬ng qc nh÷ng ngêi tÝ hon víi nh÷ng ®Ịn dµi, miÕu m¹o, cung ®iƯn lóp xóp díi ch©n) + Nhê nh÷ng liªn tëng Êy mµ c¶nh vËt ®Đp thªm nh thÕ nµo? (Nh÷ng liªn tëng Êy lµm c¶nh vËt trong rõng trë nªn l·ng m¹n, thÇn bÝ nh trong trun cỉ tÝch) C©u hái 2 : Nh÷ng mu«ng thó trong rõng ®ỵc miªu t¶ nh thÕ nµo? TUẦN 8 Từ:11/10/2010 đến 15/10/2010 TUẦN 8 Từ:11/10/2010 đến 15/10/2010 (Nh÷ng con vỵn b¹c m¸ «m con gän ghÏ chun nhanh nh tia chíp. Nh÷ng con chån sãc víi chïm l«ng ®u«i to ®Đp vót qua kh«ng kÞp ®a m¾t nh×n theo. Nh÷ng con mang vµng ®ang ¨n cá con, nh÷ng chiÕc ch©n vµng giÉm trªn th¶m l¸ vµng.) + Sù cã mỈt cđa chóng mang l¹i vỴ ®Đp g× cho c¶nh rõng? (Sù xt hiƯn tho¾t Èn, tho¾t hiƯn cđa mu«ng thó lµm cho c¶nh rõng trë nªn sèng ®éng, ®Çy nh÷ng ®iỊu bÊt ngê vµ k× thó) C©u hái 4: H·y nãi c¶m nghÜ cđa em khi ®äc ®o¹n v¨n trªn. (VD: ®o¹n v¨n lµm cho em cµng h¸o høc mn cã dÞp ®ỵc vµo rõng, tËn m¾t ng¾m nh×n c¶nh ®Đp cđa thiªn nhiªn/ Đoạn v¨n gióp thÊy yªu mÕn h¬n nh÷ng c¸nh rõng vµ mong mn tÊt c¶ mäi ngêi h·y b¶o vƯ vỴ ®Đp tù nhiªn cđa rõng) c) H íng dÉn HS ®äc diƠn c¶m - 3 HS ®äc nèi tiÕp l¹i 3 ®o¹n Chó ý thĨ hiƯn ®óng néi dung tõng ®o¹n: + §o¹n 1: c¶nh vËt ®ỵc miªu t¶ qua mét lo¹t liªn tëng - ®äc khoan thai, thĨ hiƯn th¸i ®é ngì ngµng, ngìng mé. + §o¹n 2: §äc nhanh h¬n ë nh÷ng c©u miªu t¶ h×nh ¶nh tho¸t Èn, tho¾t hiƯn cđa mu«ng thó. + §o¹n 3: Đäc thong th¶ ë nh÷ng c©u ci miªu t¶ vỴ th¬ méng cđa c¸nh rõng trong s¾c vµng mªnh m«ng. - HS ®äc diƠn c¶m ®o¹n1 , híng dÉn c¶ líp lun ®äc vµ thi ®äc diƠn c¶m. Ho¹t ®éng 3. Cđng cè, dỈn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc. DỈn HS vỊ nhµ tiÕp tơc lun ®äc ®Ĩ c¶m nhËn ®ỵc vỴ ®Đp cđa bøc tranh thiªn nhiªn ®ỵc miªu t¶ trong bµi v¨n. CB: Tríc cỉng trêiøi. -------------------------------------------- THỂ DỤC Đội hình đội ngũ Trò chơi: “ Kết bạn” I. Mục tiêu : - Thực hiện được hàng dọc, hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng (ngang, dọc), điểm đúng số của bạn mình. - Thực hiện được đi đều thẳng hướng và vòng phải, vòng trái. - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. II. Dụng cụ : - Còi III. Hoạt động dạy học 1. MỞ ĐẦU : - Lớp trưởng tập trung báo cáo. - Không kiểm tra. - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu và phương pháp ôn tập hoặc kiểm tra. - Đứng tại chỗ vỗ tay hát. - Ôn động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhòp. 2. CƠ BẢN : 1. Ôn tập hoặc kiểm tra đội hình đội ngũ - Ôn tập : tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhòp. + Tập cả lớp do GV điều khiển . + Tập theo tổ . GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS các tổ. - Kiểm tra : GV tập hợp lớp phổ biến nội dung , phương pháp kiểm tra và cách đánh giá. Sau đó cho HS kiểm tra rồi nêu nhận xét, đánh giá. Cuối cùng GV kết luận . 2. Trò chơi vận động : " Kết bạn" - GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi. - Cho cả lớp cùng chơi. GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc. 3. KẾT THÚC : - Cho HS cả lớp chạy đều quanh sân thành một vòng tròn lớn, sau khép lại thành vòng tròn nhỏ, đứng lại quay mặt vào tâm . - Hát một bài theo nhòp vỗ tay. - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học, phần kiểm tra để HS về nhà tự ôn tập. - GV giao bài tập về nhà. - GV hô " THỂ DỤC" - Cả lớp hô " KHOẺ" -------------------------------------------- TOÁN Sè ThËp ph©n b»ng nhau I. Mơc tiªu: - Gióp HS biÕt viÕt thªm ch÷ sè 0 vµo bªn ph¶i phÇn thËp ph©n hc bá ch÷ sè 0 ë tËn cïng bªn ph¶i phÇn thËp ph©n cđa sè thËp ph©n th× gi¸ trÞ cđa sè thËp ph©n kh«ng ®ỉi. - RÌn cho HS kÜ n¨ng t×m sè thËp ph©n b»ng nhau. - Gi¸o dơc HS yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y häc: PhÊn mµu, b¶ng phơ. III. Ho¹t ®éng d¹y – häc: Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng chun c¸c ph©n sè thËp ph©n sau thµnh sè thËp ph©n: 100 205 ; 100 24 ; 100 3 ; 10 1 - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iĨm. Ho¹t ®éng 2: §Ỉc ®iĨm cđa sè thËp ph©n khi viÕt thªm ch÷ sè 0 vµo bªn ph¶i phÇn thËp ph©n hay khi xo¸ ®i ch÷ sè 0 ë bªn ph¶i phÇn thËp ph©n: a. Gi¸o viªn nªu vÝ dơ: H·y ®iỊn sè thÝch hỵp vµo « trèng: 9dm = 90cm; 9dm = 0,9m; 90cm = 0,90m. - HS nªu vµ ®iỊn kÕt qu¶. - Gi¸o viªn nhËn xÐt sau ®ã kÕt ln: Ta cã 9dm = 90cm mµ: 9dm = 0,9m vµ 90cm = 0,9m, nªn: 0,9m = 0,90m ⇒ 0,9 = 0,90. VËy: 0,90 = 0,900; 0,900 = 0,90. - Qua vÝ dơ HS tù nªu ®ỵc c¸c nhËn xÐt (díi d¹ng c¸c c©u kh¸i qu¸t) trong SGK - trang 87. - Gi¸o viªn g¾n néi dung nhËn xÐt lªn b¶ng – mét sè HS nh¾c l¹i. b. Gi¸o viªn híng dÉn HS nªu c¸c vÝ dơ minh ho¹ cho c¸c nhËn xÐt trªn. 8,75 = 8,750 = 8,7500 = 8,75000; 8,75000 = 8,7500 = 8,750 = 8,75 12 = 12,0 = 12,00 = 12,000; 12,000 = 12,00 = 12,0 = 12. - Cho HS tù lÊy mét sè vÝ dơ, HS cïng gi¸o viªn nhËn xÐt. 3. Lun tËp: Bµi tËp 1: - Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ thùc hiƯn yªu cÇu. - 2 HS lªn b¶ng lµm, HS – Gi¸o viªn nhËn xÐt. Bµi lµm: a. 7,800 = 7,8; 64,9000 = 64,9; 3,0400 = 3,4. b. 2001,300 = 2001,3; 35,020 = 35,02; 100,0100 = 100,01. Bµi tËp 2: - Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ thùc hiƯn yªu cÇu. - HS lµm vµo vë, gi¸o viªn chÊm ®iĨm. Bµi lµm: a. 5,612; 17,200; 480,590 b. 24,500; 80,010; 14,678. Ho¹t ®éng 4: Cđng cè dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c l¹i néi dung bµi. - VỊ nhµ häc bµi, chn bÞ bµi sau. -------------------------------------------- ĐẠO ĐỨC NHỚ ƠN TỔ TIÊN ( tiết 2 ) I. Mục tiêu: - Biết được: Con người ai cũng có tổ tiên và mỗi người đều phải nhớ ơn tổ tiên. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên. - Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên. II. Chuẩn bò: - Giáo viên + học sinh: Các tranh ảnh, bài báo về ngày giỗ Tổ Hùng Vương - Các câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện . về biết ơn tổ tiên. III. Các hoạt động: 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Nhớ ơn tổ tiên (tiết 1) - Đọc ghi nhớ - Nhận xét, tuyên dương 3. bài mới: Giới thiệu:Nêu mục tiêu bài:“Nhớ ơn tổ tiên” * Hoạt động 1: Tìm hiểu về ngày giỗ Tổ Hùng Vương (BT 4 SGK Phương pháp: Thảo luận, thuyết trình 1/ Các em có biết ngày 10/3 (âm lòch) là ngày gì không? - Em biết gì về ngày giỗ Tổ Hùng Vương? Hãy tỏ những hiểu biết của mình bằng cách dán những hình, tranh ảnh đã thu thập được về ngày này lên tấm bìa và thuyết trình về ngày giỗ Tổ Hùng Vương cho các bạn nghe. - Nhận xét, tuyên dương 2/ Em nghó gì khi nghe, đọc các thông tin trên? - Việc nhân dân ta tiến hành giỗ Tổ Hùng Vương vào ngày 10/3 hàng năm thể hiện điều gì? 3/ Kết luận: các vua Hùng đã có công dựng nước. Ngày nay, cứ vào ngày 10/3 (âm lòch), nhân dân ta lại làm lễ giỗ Tổ Hùng Vương ở khắp nơi. Long trọng nhất là ở đền Hùng Vương. * Hoạt động 2: Giới thiệu truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. Phương pháp: Thuyết trình, đ. thoại 1/ Mời các em lên giới thiệu về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình. 2/ Chúc mừng và hỏi thêm. - Em có tự hào về các truyền thống đó không? Vì sao? - Em cần làm gì để xứng đáng với các truyền thống tốt đẹp đó? - Nhận xét, bổ sung Với những gì các em đã trình bày thầy tin chắc các em là những người con, người cháu ngoan của gia đình, dòng họ mình. * Hoạt động 3: Củng cố Phương pháp: Trò chơi - Tìm ca dao, tục ngữ, kể chuyện, đọc thơ về chủ đề biết ơn tổ tiên. - Tuyên dương 5. Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bò: “Tình bạn” - Nhận xét tiết học ------------------------------------------------------------------------------ Thứ ba, ngày 12 tháng 10 năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Më réng vèn tõ: thiªn nhiªn I - Mơc tiªu 1.HiĨu nghÜa tõ thiªn nhiªn (BT1); n¾m ®ỵc mét sè tõ ng÷ chØ sù vËt, hiƯn tỵng thiªn nhiªn trong mét sè tõ ng÷, tơc ng÷ (BT2) 2. T×m ®ỵc tõ ng÷ t¶ kh«ng gian, t¶ s«ng níc vµ ®Ỉt c©u víi 1 tõ ng÷ t×m ®ỵc ë ý a,b,c cđa BT3,BT4. *HS kh¸, giái hiĨu ý nghÜa c¸c thµnh ng÷, tơc ng÷ ë BT2, biÕt ®Ỉt c©u víi tõ t×m ®ỵc ë ýd BT3 II- §å dïng d¹y - häc III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra bµi cò HS lµm l¹i BT 4 cđa tiÕt LTVC tríc. -NhËn xÐt Ho¹t ®éng 2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi tËp 1 - HS ®äc YC BT. - HS th¶o ln nhãm ®«i - tr×nh bµy miƯng -GV chèt bµi lµm ®óng : Lêi gi¶i: ý b - TÊt c¶ nh÷ng g× kh«ng do con ngêi t¹o ra. - HS nhÊc l¹i lêi gi¶I nghÜa ®óng cđa tõ thiªn nhiªn Bµi tËp 2 - HS ho¹t ®éng c¸ nh©n , sau ®ã tr×nh bµy miƯng - GV chèt lêi gi¶I ®óng : Lêi gi¶i: (tõ ng÷ ®ỵc in ®Ëm). - GV giải thích các thành ngữ, tục ngữ Lênthácxuống ghềnh Góp gió thành bão Nớc chảy đá mòn Khoai đất lạ, mạ đất quen Gặp nhiều gian lao, vất vả trong cuộc sống Tích nhiều cái nhỏ sẽ thành cái lớn Kiên trì, bền bỉ thì việc lớn cũng làm xong Khoai phải trồng ở đất lạ, mạ phải trồng ở đất quen mới tốt (một kinh nghiệm dân gian). Chú ý: Khoai và mạ là những sự vật vốn có trong thiên nhiên. Dù con ngời có trống, cấy ra thì đó cũng không phải là những vật nhân tạo - HS thi thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ. Bài tập 3 - GV cho các nhóm làm việc.th kí nhóm liệt kê nhanh những từ ngữ miêu tả không gian cả nhóm tìm đợc. Mỗi thành viên đặt 1 câu (trình bày miệng) với một trong số từ ngữ tìm đợc. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. Sau đó, HS trong nhóm nối tiếp nhau đặt câu với từ vừa tìm đợc. - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc là nhóm thực hiện tốt cả 2 yêu cầu: tìm từ và đặt câu.VD: + Tìm từ ngữ: Tả chiều rộng Tả chiều dài (xa) Tả chiều cao Tả chiều sâu - bao la, mênh mông, bát ngát. - (xa) tít tắp, tít mù khơi, muôn trùng, thăm thẳm, vời vợi, ngút ngát - (dài) dằng dặc, lê thê. - chót vót, chất ngất, vòi vọi, vời vợi. - hun hút, thăm thẳm, hoăm hoắm GV lu ý HS: Có những từ ngữ tả đợc nhiều chiều nh: (xa) vời vợi, (cao) vời vợi. + Đặt câu Biển rộng mênh mông. Chúng tôi đi đã mỏi chân, nhìn phía trớc, con đờng vẫn dài dằng dặc. Bầu trời cao vời vợi. Cái hang này sâu hun hút. Bài tập 4 - Cách thực hiện nh BT 3 - Tìm từ ngữ: Tả tiếng sóng ì ầm, ầm ầm, ầm ào, ào ào, ì oạp, lao xao, thì thầm lăn tăn, dập dềnh, lững lờ, trờn lên, bò lên, đập nhẹ lên, cuồn cuộn, trào dâng, cuộn trào, điên cuồng, điên khùng, dữ tợn, dữ dội, khủng khiếp. Đặt câu, VD: + Tiếng sóng vỗ vào bờ ầm ầm Những làn sóng trờn nhẹ (đập nhẹ) lên bờ cát/Những gợn sóng lăn tăn trên mặt n- ớc. Những đợt sóng hung dữ xô vào bờ, cuốn trôi tất cả mọi thứ trên bãi biển. Hoạt động 3. Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học. Dặn HpS viết thêm vào vở những từ ngữ tìm đợc ở BT3, 4. CB: Luyeọn taọp ve tửứ nhieu nghúa. -------------------------------------------- TOAN So sánh hai số thập phân I. Mục tiêu: Biết: - So sánh hai số thập phân - Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ lớn đến bé và ngợc lại. - Rèn cho HS kĩ năng so sánh đúng. - Giáo dục HS yêu thích môn học. II. đồ dùng dạy học: Phấn màu, bảng phụ. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng chuyển phân số thập phân sang số thập phân: 10 1 ; 1000 125 ; 100 25 ; 10 7 . Họat động 2: Hớng dẫn HS cách so sánh hai số thập phân: a. So sánh hai số thập phân có phần nguyên khác nhau: - Giáo viên nêu ví dụ: So sánh 8,1m và 7,9m. - Cho HS thảo luận nhóm để tìm cách so sánh. - Một số HS trình bày trớc lớp các cách so sánh, giáo viên nhận xét sau đó đa ra cách so sánh trong SGK: 8,1m = 81dm; 7,9m = 79dm. Ta có: 81dm > 79dm, tức là: 8,1m > 7,9m. Vậy 8,1 >7,9 (phần nguyên có 8 > 7). - Qua ví dụ trên HS tự nêu đợc nhận xét: Trong 2 số thập phân có phần nguyên khác nhau, số thập phân nào có phần nguyên lớn hơn thì số đó lớn hơn. - Cho HS tự nêu một số ví dụ và so sánh 1 số HS nhắc lại cách so sánh. b. Hớng dẫn HS cách so sánh hai số thập phân có phần nguyên bằng nhau: - Giáo viên nêu ví dụ: So sánh 35,7m và 35,698m. - Gọi HS nêu cách so sánh (phần nguyên bằng nhau ta so sánh phần thập phân) PhÇn thËp ph©n 35,7m lµ 10 7 m = 7dm = 700mm. PhÇn thËp ph©n cđa 35,698m lµ 1000 698 m = 698mm, mµ 700mm >698mm (700 > 698 v× ë hµng tr¨m cã 7 > 6). Do ®ã: 35,7m > 35,698. VËy 35,7 > 35,698. - HS rót ra nhËn xÐt c¸ch so s¸nh sè thËp ph©n cã phÇn nguyªn b»ng nhau. - Gi¸o viªn kÕt ln c¸ch so s¸nh cđa c¶ 2 trêng hỵp vµ ®a ph©n ghi nhí lªn b¶ng – mét sè HS nh¾c l¹i. Ho¹t ®éng 3. Lun tËp: Bµi tËp 1: - Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ thùc hiƯn yªu cÇu. - 1 HS lªn b¶ng lµm, gi¸o viªn nhËn xÐt. Bµi lµm: a. 48,97 < 51,02. b. 96,4 > 96,38. c. 0,7 > 0,65. Bµi tËp 2: - Gäi HS ®äc yªu cÇu. - HS lµm b¶ng nhãm, gi¸o viªn nhËn xÐt. Bµi lµm: 6,375; 6,735; 7,19; 8,72; 9,01. Ho¹t ®éng 4. Cđng cè dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng HS. - VỊ nhµ häc bµi, chn bÞ bµi sau ------------------------------------------- THỂ DỤC Động tác vươn thở và tay. Trò chơi " Dẫn bóng" I. Mục tiêu : - Biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. II. Dụng cụ : - Còi, bóng III. Hoạt động dạy học: 1. MỞ ĐẦU : - Lớp trưởng tập trung báo cáo, GV nhận lớp. - Kiểm tra những HS chưa hoàn thành bài kiểm tra ở tiết trước. - Học hai động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung. - Chạy thành một hàng dọc quanh sân tập. - Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai. - Trò chơi “ Nhảy dây”. 2. CƠ BẢN : 1. Học động tác vươn thở: + Nhòp 1: Chân trái bước lên một bước, chân phải kiễng gót, đồng thời hai tay đưa sang ngang lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau, ngẩng đầu và hít vào. + Nhòp 2: Hai tay đưa vòng qua trước, xuống dưới và bắt chéo phía trước bụng (tay phải ngoài), hóp ngực, cuối đầu thở ra. + Nhòp 3: Như nhòp 1. + Nhòp 4: Về TTCB. + Nhòp 5,6,7,8: Như nhòp 1,2,3,4, nhưng đổi bên. 2. Học động tác tay. + Nhòp 1: Bước chân trái sang ngang rộng bằng vai, đồng thời hai tay dang bàn tay sấp, căng ngực, mắt nhìn thẳng. + Nhòp 2: Hai tay đưa lên cao và vỗ tay vào nhau, ngẩng đầu. + Nhòp3: Hai tay đưa về ngang ngực, đồng thời gập cẳng tay, bàn tay sấp, mắt nhìn thẳng. + Nhòp 4: Về TTCB. + Nhòp 5,6,7,8: Như nhòp 1,2,3,4, nhưng đổi bên. 3. Ôn hai động tác vươn thở và tay: - Chia nhóm để HS tự điều khiển ôn luyện (2- 3 lần, mỗi động tác 2x8 nhòp). - Báo cáo kết quả tập luyện (1 lần, mỗi động tác 2 x 8 nhòp.) 4. Trò chơi : " Dẫn bóng” - GV nêu tên trò chơi, sau đó cho HS chơi thử 1 lần. - Cả lớp cùng chơi ( có thắng bại ). 3. KẾT THÚC : - Tập động tác thả lỏng - Hát và vỗ tay theo nhòp. - Hệ thống bài. GV nhận xét, đánh giá tiết học - Về nhà tập lại 4 động tác - GV hô " THỂ DỤC" - Cả lớp hô " KHOẺ" CHÍNH TẢ K× diƯu rõng xanh I - Mơc tiªu 1. Nghe - viÕt chÝnh x¸c, tr×nh bµy ®óng mét ®o¹n cđa bµi K× diƯu rõng xanh [...]... 3: Quan s¸t vµ th¶o ln - GV yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh 2,3,4 ,5 trang 33 SGK vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: + ChØ vµ nãi vỊ néi dung cđa tõng h×nh + H·y gi¶i thÝch t¸c dơng cđa viƯc lµm trong tõng h×nh ®èi víi viƯc phßng tr¸nh bƯnh viªm gan A - GV nªu c¸c c©u hái cho c¶ líp th¶o ln: + Nªu c¸c c¸ch phßng bƯnh viªm gan A + Ngêi m¾c bƯnh viªm gan A cÇn lu ý ®iỊu g×? + B¹n cã thĨ lµm g× ®Ĩ phßng bƯnh viªm gan... lun tËp: b 14 ,57 > … > 13 ,57 Bµi tËp 1: - Gäi HS ®äc yªu cÇu - Gäi HS ®äc (®äc nèi tiÕp) - HS, gi¸o viªn nhËn xÐt Bµi tËp 2: - Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ thùc hiƯn yªu cÇu - Gi¸o viªn ®äc cho HS viÕt b¶ng con - Gi¸o viªn nhËn xÐt Bµi lµm: a 5, 7; b 32, 85; c 0,01; d 0,304 Bµi tËp 3: - Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ thùc hiƯn yªu cÇu - HS lµm vµo vë, gi¸o viªn chÊm ®iĨm Bµi lµm: 41 ,53 8; 41,8 35; 42, 358 ; 42 ,53 8 Bµi tËp... lµm: a 5km302m = 5, 302km; b 5km75m = 5, 075km; c 302m = 0,302km 4 Cđng cè – dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng HS - VỊ nhµ häc bµi, chn bÞ bµi sau KHOA HỌC Phßng tr¸nh HIV / AIDS I Mơc tiªu HS biÕt: - BiÕt nguyªn nh©n vµ c¸ch pháng tr¸nh HIV/AIDS - Cã ý thøc tuyªn trun, vËn ®éng mäi ngêi cïng phßng tr¸nh HIV / AIDS II §å dïng d¹y - häc - Su tÇm c¸c tranh ¶nh, tê r¬i, tranh cỉ... 8,123; 7,6 45; 8,231; 9,01; 7 ,54 6 - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iĨm B D¹y bµi míi: 1 Giíi thiƯu – ghi b¶ng 2 Híng dÉn HS lun tËp: Bµi tËp 1: - Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ thùc hiƯn yªu cÇu - Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm - HS – Gi¸o viªn nhËn xÐt Bµi lµm: 842 > 84,19; 6,843 > 6, 85; 47 ,5 = 47 ,50 0; Bµi tËp 2: - Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ thùc hiƯn yªu cÇu - 1 HS lªn b¶ng lµm, HS nhËn xÐt Bµi lµm: 4,23; 4,32; 5, 3; 5, 7; 6,02 Bµi... b¶ng líp, gi¸o viªn nhËn xÐt Bµi lµm: a 36 × 45 6 × 6 × 5 × 9 = = 54 6 5 6 5 3 Cđng cè – dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng HS - VỊ nhµ häc bµi, chn bÞ bµi sau LUYỆN TỪ VÀ CÂU Lun tËp vỊ tõ nhiỊu nghÜa I - Mơc tiªu 1 Ph©n biƯt ®ỵc tõ nhiỊu nghÜa víi tõ ®ång ©m 2 HiĨu ®ỵc c¸c nghÜa cđa tõ nhiỊu nghÜa (nghÜa gèc, nghÜa chun) vµ mèi quan hƯ gi÷a chóng.(BT2) 3 BiÕt ®Ỉt c©u ph©n... s¶n phÈm cđa m×nh lªn b¶ng - Lµm viƯc c¶ líp GV yªu cÇu mçi nhãm cư mét b¹n vµo ban gi¸m kh¶o Nhãm nµo lµm ®óng, nhanh vµ tr×nh bµy ®Đp lµ th¾ng cc §¸p ¸n: 1 - c , 2 -b, 3 - d, 4 - e, 5 - a Ho¹t ®éng 4: Su tÇm th«ng tin hc tranh ¶nh vµ triĨn l·m - GV yªu cÇu c¸c nhãm s¾p xÕp, tr×nh bµy c¸c th«ng tin, tranh ¶nh, tê r¬i, tranh cỉ ®éng, c¸c bµi b¸o,… ®É su tÇm ®ỵc vµ tËp tr×nh bµy trong nhãm - Lµm viƯc... c¸c biƯn ph¸p phßng bƯnh viªm n·o Ho¹t ®éng 2: Lµm viƯc víi SGK - GV chia líp thµnh 4 nhãm vµ giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm vµ ph¸t phiÕu häc tËp: §äc lêi tho¹i cđa c¸c nh©n vËt trong h×nh 1 SGK trang 32 vµ tr¶ lêi + Nªu mét sè dÊu hiƯu cđa bƯnh viªn gan A + T¸c nh©n g©y ra bƯnh viªm gan A lµ g×? + BƯnh viªm gan A l©y trun qua ®êng nµo? - Lµm viƯc theo nhãm Nhãm trëng ®iỊu khiĨn nhãm m×nh lµm viƯc theo... hoµn thiªn c©u tr¶ lêi KÕt ln: - Sè d©n t¨ng qua c¸c n¨m + N¨m 1979: 52 ,7 triƯu ngêi + N¨m 1989: 64,4 triƯu ngêi + N¨m 1999: 76,3 triƯu ngêi - D©n sè níc ta t¨ng nhanh, b×nh qu©n mçi n¨m t¨ng thªm h¬n 1 triƯu ngêi 3.Ho¹t ®éng 3: Lµm viƯc theo nhãm *Bíc 1: HS dùa vµo tranh ¶nh vµ vèn hiĨu biÕt, nªu mét sè hËu qu¶ do d©n sè t¨ng nhanh *Bíc 2: HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV tỉng hỵp kÕt ln vµ tr×nh bµy thªm:... c¸ch lµm t¬ng tù: 3m5cm = 3,05m 3 Lun tËp: Bµi tËp 1: - Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ thùc hiƯn yªu cÇu - 2 HS lªn b¶ng lµm , Gi¸o viªn nhËn xÐt Bµi lµm: a 8m6dm = 8 c 3m7cm = 3 6 m = 8,6m 10 7 m = 3,07m 100 b 2dm2cm = 2 d 23m13cm = 23 2 dm = 2,2dm 10 13 m = 23,13m 100 Bµi tËp 2: - Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ thùc hiƯn yªu cÇu - HS lµm vµo vë, gi¸o viªn chÊm ®iĨm Bµi lµm: a 3m4dm = 3,4m; 2m5cm = 2,05m; 21m36cm = 21,36m... t¶ CB: Tiếng đàn ba-la lai ca trên sông Đà ( nhớ viết) -KHOA HỌC Phßng bƯnh viªm gan a I Mơc tiªu - BiÕt c¸ch phßng tr¸nh bƯnh viªm gan A - Cã ý thøc thùc hiƯn phßng bƯnh viªm gan A II §å dïng d¹y - häc - Su tÇm c¸c th«ng tin vỊ t¸c nh©n, ®êng l©y trun vµ c¸ch phßng bƯnh viªm gan A - PhiÕu häc tËp III Ho¹t ®éng d¹y - häc Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra bµi cò: + Nªu t¸c nh©n, ®êng l©y trun . c¸c vÝ dơ minh ho¹ cho c¸c nhËn xÐt trªn. 8, 75 = 8, 750 = 8, 750 0 = 8, 750 00; 8, 750 00 = 8, 750 0 = 8, 750 = 8, 75 12 = 12,0 = 12,00 = 12,000; 12,000 = 12,00 = 12,0. ph©n cđa 35, 698m lµ 1000 698 m = 698mm, mµ 700mm >698mm (700 > 698 v× ë hµng tr¨m cã 7 > 6). Do ®ã: 35, 7m > 35, 698. VËy 35, 7 > 35, 698. -