CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 Trun thèng NHÀ trêng MỤC TIÊU GIÁO DỤC * GIÚP HOC SINH: - Hiểu truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường, nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS. - Tự hào và trân trọng truyền thống của lớp của trường. - Biết tự xác đònh trách nhiệm bản thân phải học tập tốt để phát huy truyền thống tốt đẹp đó. CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM 1 - Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh cuối cấp THCS. - Thảo luận về tặng kỉ vật lưu niệm cho trường. 2 - Thi viết, vẽ ca ngợi truyền thống nhà trường. _________________________________________________________ Hoạt động1: THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH CUỐI CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ Vµ TỈng kØ vËt cho trêng I - YÊU CẦU GIÁO DỤC: * Giúp học sinh: - Hiểu nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS. - Tự xác đònh trách nhiệm bản thân phải hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó. - Hiểu ý nghóa của tặng kỉ vật lưu niệm cho trường của học sinh cuối cấp THCS. - Có tình cảm lưu luyến, gắn bó với trường, lớp, với thầy cô giáo và bạn bè; mong muốn để lại vật kỉ niệm cho trường. -Tích cực học tập để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS. II - NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1 - Nội dung: - Nhiệm vụ và quyền của HS cuối cấp THCS. - Tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt những nhiệm vụ đó. - Các biện pháp thực hiện. - Lựa chọn phương án tặng kỉ vật lưu niệm cho trường. - Xây dựng kế hoạch thực hiện. 2 - Hình thức hoạt động: Trao đổi, thảo luận. III - CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1 - Phương tiện hoạt động: - Điều 13,28,29,31 Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em. - Giấy khổ lớn và bút. - Một số tiết mục văn nghệ. 2 - Về tổ chức: - GV phổ biến nội dung, kế hoạch hoạt động. - Cán bộ lớp phân công các công việc cụ thể: điều khiển chương trình, thư kí, mời đại biểu, trang trí, văn nghệ. - Xây dựng kế hoạch tặng kỉ vật lưu niệm cho trường. IV- TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Người thực hiện Nội dung TL Cả lớp Người điều khiển Hoạt động 1 Mở đầu -Hát một bài hát tập thể. -Nêu lí do, giới thiệu chương trình hoạt động, giới thiệu đại biểu. Hoạt động 2 Thảo luận theo tổ 2’ 15’ Người điều khiển Các tổ Đại diện các tổ Thư kí Tổ 1,2 Người điều khiển Cả lớp Người điều khiển Thư kí Tổ 3,4 -Nêu câu hỏi cho các tổ thảo luận: 1-Theo Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em, bạn thấy mình có những quyền gì? 2-Là HS lớp 9, bạn thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì? -Thảo luận ghi ý kiến của tổ vào giấy lớn. -Trình bày ý kiến của tổ mình. Lớp nhận xét bổ sung. -Thư kí ghi ý kiến đúng nhất vào biên bản. -Trình bày các tiết mục văn nghệ của tổ mình. Hoạt động 3 Thảo luận chung cả lớp -Nêu câu hỏi để lớp thảo luận: 3-Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt các nhiệm vụ đó như thế nào? 4-Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó, cần những biện pháp gì? -Cả lớp thảo luận chung. -Chốt lại ý kiến của cả lớp. -Thư kí ghi biên bản. -Trình bày các tiết mục văn nghệ của tổ mình. 25’ 3’ Người thực hiện Nội dung TL Cả lớp Người điều khiển Người điều khiển Cả lớp Hoạt động 4 Mở đầu -Hát một bài hát tập thể. -Tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình. Hoạt động 5 Thảo luận về kỉ vật lưu niệm cho trường -Lần lượt nêu từng câu hỏi: 1-Theo bạn việc để lại kỉ vật lưu niệm cho nhà trường đối với lớp cuối cấp có cần thiết không? Vì sao? 2-Trong tình hình thực tế của lớp và nhà trường, theo bạn lớp ta cần xây dựng kỉ vật gì để lại cho nhà trường? 3’ 15’ Thư kí Người điều khiển Tổâ3,4 Người điều khiển Cả lớp Lớp trưởng Cả lớp Lớp trưởng Tố,2 GVCN Người điều khiển -Suy nghó tham gia phát biểu ý kiến. -Thư kí ghi biên bản. -Thống nhất kỉ vật lưu niệm. -Trình bày các tiết mục văn nghệ. Hoạt động 6 Xây dựng kế hoạch thực hiện -Lần lượt nêu các câu hỏi: 3-Để có kỉ vật lưu niệm cho nhà trường mà lớp ta đã chọn, chúng ta cần phải tiến hành những công việc gì? 4-Theo bạn lớp ta nên có kế hoạch, thời gian chuẩn bò như thế nào? -Nêu ý kiến của cá nhân mình. -Báo cáo toàn diện phương án xây dựng. -Bổ sung ý kiến lần cuối và biểu quyết. -Phân công công việc và tiến hành thực hiện kế hoạch. -Trình bày các tiết mục văn nghệ. Hoạt động 7 Kết thúc -Phát biểu ý kiến và động viên khuyến khích HS. -Nhận xét kết quả hoạt động. 24’ 3’ Ngày soạn :………………… Ngày dạy : ………………… Hoạt động 2 Thi viÕt, vÏ ngỵi ca vỊ trun thèng trêng I - YÊU CẦU GIÁO DỤC: * Giúp học sinh: -Hiểu về truyền thống của lớp, của trường. -Tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường. II - NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1 - Nội dung: - Ca ngợi truyền thống của lớp, của trường. 2 - Hình thức hoạt động: - Thi viết, vẽ, làm thơ. - Trò chơi. III - CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1- Phương tiện hoạt động: - Giấy khổ lớn, bút màu, băng dính. - Gợi ý một số các chủ điểm để HS lựa chọn. + Giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn. + Cảnh sinh hoạt của trường, của lớp. + Chân dung những HS giỏi, nghèo vượt khó. + Chân dung các thầy cô giáo dạy giỏi. -Biểu điểm. -Một số tiết mục văn nghệ. 2 - Về tổ chức: - GVCN nêu chủ đề hoạt động, mục đích, yêu cầu. - Lớp thảo luận thống nhất yêu cầu, kế hoạch, nội dung hoạt động. Phân công người điều khiển chương trình, thư kí, ban giám khảo, trang trí lớp, mua tặng phẩm, mời đại biểu,chuẩn bò một số tiết mục văn nghệ. IV- TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Người thực hiện Nội dung TL Hoạt động 1 Mở đầu 10’ Cả lớp Người điều khiển Các tổ Người điều khiển Đại diện các tổ Người điều khiển Các tổ Các thành viên còn lại Người điều khiển Đại diện các tổ Các tổ khác Ban giám khảo Các thành viên khác Ban giám khảo GVCN Cố vấn Người điều khiển -Hát một bài hát tập thể. -Tuyên bố lí do giới thiệu chương trình, giới thiệu đại biểu, ban cố vấn, các đội thi. Hoạt động 2 Sáng tác theo chủ đề -Nhận giấy bút, bút màu để viết vẽ. -Cho các đội bốc thăm chủ đề. -Đọc to chủ đề dự thi của đội mình, sau đó viết chủ đề của đội mình lên đầu bảng phần bảng của đội mình. -Qui đònh thời gian sáng tác và trình bày vào giấy.Tuyên bố cuộc thi bắt đầu. -Bàn bạc, phân công,khẩn trương xây dựng tác phẩm của đội mình. -Trong khi chờ đợi các đội trình bày, các tổ biểu diễn các tiết mục văn nghệ. Hoạt động 3 Trưng bày và bình luận tác phẩm dự thi -Yêu cầu các đội trưng bày tác phẩm của đội mình lên vò trí qui đònh. -Trình bày tác phẩm của đội mình : bài văn, bài thơ, tranh vẽ.Nêu lên nội dung, ý nghóa của tác phẩm gắn với chủ đề của đội mình. -Có ý kiến nhận xét. -Chấm điểm cho các đội. -Biểu diễn các tiết mục văn nghệ. Hoạt động 4 Kết thúc -Công bố kết quả cuộc thi. -Phát biểu ý kiến, động viên, khích lệ học sinh. -Trao thưởng cho các đội và cá nhân. -Nhận xét kết quả hoạt động. 15’ 15’ 5’ ____________________________________________________________ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 STT TỔ XẾP LOẠI Ghi chú 1 1 TỐT 2 2 KHÁ 3 3 TỐT 4 4 KHÁ Ngày soạn :………………… Ngày dạy : ………………… Hoạt động 2 Gi¸o dơc Híng NghiƯp theo ®Þnh híng ph¸t triĨn kinh tÕ ®Þa ph¬ng KÜ tht trång c©y v¶i I. YÊU CẦU GIÁO DỤC: - BiÕt ®ỵc gi¸ trÞ dinh d¬ng vµ gi¸ trÞ kinh tÕ cđa c©y v¶i ë ®Þa phng - N¾m ®ỵc kÜ thËt c¬ b¶n trong viƯc trång vµ ch¨m sãc c©y v¶i - N©ng cao ý thøc trong lao ®éng s¶n xt híng tíi mơc tieu n¨ng st chÊt lỵng vµ an toµn thùc phÈm. II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1- Nội dung:. GV: tranh vỊ c©y v¶i vµ mét sè tµi liƯu híng dÉn vµ ch¨m sãc c©y v¶i HS: T×m hiĨu ý nghÜa vµ vai trß cđa c©y v¶i ®èi víi kinh tÕ ®Þa ph¬ng 2. H×nh thøc ho¹t ®éng - §äc tµi liƯu trao ®ỉi th¶o ln vỊ c¸ch trång vµ ch¨m sãc c©y v¶i IV- TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc(3’) Ngêi ®iỊu khiĨn Néi dung TG GV Ho¹t ®éng 1: t×m hiĨu vỊ c©y v¶i Giíi thiƯu vỊ vai trß vµ gi¸ trÞ dinh dìng còng nh gi¸ trÞ kinh tÕ cđa c©y v¶i + Gi¸ trÞ dinh dìng: Qu¶ v¶i lµ mét lo¹i qu¶ cã hµm lỵng GV HS GV HS GV: HS GV HS đờng, vitamin và chất khoáng cao + Giá trị kinh tế: Mặc dù giá thành không cao nhng vì cây vải có năng suất tốt nên cây vải vẫn đứng đầu về giá trị kinh tế ở địa phơng ta hơn thế nữa là quả vải có thể chế biến thành nhiều loại thực phẩm có giá trị nh: vải khô, đóng hộp, ép nớc ngoài ra vỏ quả, hạt là nguyên liệu trong chế biến công nghiệp ? Nêu đặc điểm sinh học của cây vải? Thảo luận và cử đại diện lên trình bày Yêu cầu: - là cây thân gỗ, rễ cọc, lá kép lông chim mọc so le, hoa có nhiều loại + Hoa đơn tính: hoa đực và hoa cái + hoa lỡng tính ( có cả nhị và nhuỵ trên cùng một hoa) ? Hãy cho biết cây vải thích nghi vớiđiều kiện ngoại cảnh nh thế nào? Thảo luận và cử đại diện lên trình bày Yêu câu: Cây vải thích nghi với khí hậu nhiệt đới gió mùa nên chỉ khi đợc trồng ở miền bắc nớc ta mới cho thu hoạch Điểu kiện thích nghi: + Nhiệt độ ấm, không khí có độ ẩm cao( trừ thời gian ủ mầm hoa) + cây vải chiu hạn khá tốt, a sáng nên có thể trồng đợc trên đồi cao Hoạt động 2: Tìm hiểu các giống vải ở địa phơng ? Các loại vải thờng gặp ỏ địa phơng? Thảo luận và cử đại diện lên trình bày + Vải sớm: Vải lai chua, Vải lai thanh hà, vải gai, tu hú + Vải muộn: Vải thiều lục ngạn, vải úc + Vải rất muộn: ? Em hãy cho biết một số hình thức nhân giống thờng đ- ợc thực hiên trên cây vải, và thời điểm thực hiện? Thảo luận và cử đại diện lên trình bày + Nhân giống: Triết, ghép + Thời gian: Mùa xuân, đầu hè hay cuối hè đầu thu Hoạt động 3 KếT THúC Về nhà các em tiếp tục tìm hiểu về kĩ thuật nhân giống ở 20 15 5 GV c©y v¶i ®Ĩ chóng ta sÏ tiÕp tơc nghiªn cøu ë bµ sau vµ ®Ĩ øng dơng vµo s¶n xt _______________________________________________ Chủ điểm tháng 10: Ch¨m ngoan häc giái MỤC TIÊU GIÁO DỤC: * GIÚP HỌC SINH: - Nhận thức sâu sắc những lời dạy của Bác Hồ trong thư gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng 9 năm 1945 và thư gửi ngành Giáo dục ngày 16 – 10 - 1968. - Xác đònh trách nhiệm học tập tích cực theo lời Bác Hồ dạy để đạt kết quả tốt trong kì thi chuyển cấp. - Biết đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập và rèn luyện tiến bộ. CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM 1 - Thi tìm hiểu thư Bác Hồ. Trao đổi kinh nghiệm học tốt đăng kí “Đơi bạn cùng tiến” 2- Em là nhà khoa học. Văn nghệ Tuần 8 Ngày soạn: 05/10/09 Ngày dạy :09/10/09 Hoạt động 1: Thi t×m hiĨu th b¸c hå TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM HỌC TỐT ĐĂNG KÍ “ĐƠI BẠN CÙNG TIẾN” I - YÊU CẦU GIÁO DỤC: 1- Nhận thức : - HS nhận thức được sự quan tâm của Bác Hồ về quyền được hưởng giáo dục của học sinh và thuấm nhuần ý nghóa những lời dạy trong thư của Bác. - Kính yêu Bác, trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em. - Nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tập tốt của lớp và xác định chỉ tiêu phấn đấu của cá nhân trong năm học để đạt kết quả cao. - Ủng hộ các biện pháp thi đua học tập tốt của lớp, có động cơ học tập đúng đắn để vươn lên. 2/. Kĩ năng: 3 Hợp tác nhóm. 4 Giao tiếp. 3/. Thái độ: - Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt. - Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đồn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. II - NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: [...]... KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Tống Phan Minh ái Lê Thị Thu An Nguyễn Hồng Anh Nguyễn Tuấn Anh Lý Hồng Ân Lê Cơng Bình Nguyễn Thị Như Bình Tạ Ngọc Chơn Nguyễn An Cơ Nguyễn Thị Bích Dun Ngơ Thị Hồng Dun Phạm Thị Đinh Đang Lê thị Hồng Đào Lương Ngọc Hà THÁNG 10 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 Hồng Hà Hà Thị Mỹ Hạnh Phạm Thị Thu... luận.Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ RÚT KINH NGHIỆM: - Ưu điểm : - Khuyết điểm: ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tống Phan Minh ái Lê Thị Thu An Nguyễn Hồng Anh Nguyễn Tuấn Anh Lý Hồng Ân Lê Cơng Bình Nguyễn Thị Như Bình Tạ Ngọc Chơn Nguyễn An Cơ Nguyễn Thị Bích Dun THÁNG 1/ 2010 ... 2-Người anh hùng gắn liền với sự tích Hồ Gươm là ai? TL: Lê Lợi 3-Ai là người có công lớn lãnh đạo nhân dân ta 3 lần chống quân MôngNguyên? TL: Trần Hưng Đạo 4-Dòng chữ ghi trên lá cờ của Trần Quốc Toản là gì? TL: Phá cường đòch, báo hoàng ân 5-Ngô Quyền đánh tan quân Nam Hán trên dòng sông nào? Vào thời gian nào? TL:Sông Bạch Đằng, năm 938 6-Ai được phong là anh hùng áo vải, cờ đào? TL: Quang Trung... TL:Sông Bạch Đằng, năm 938 6-Ai được phong là anh hùng áo vải, cờ đào? TL: Quang Trung – Nguyễn Huệ 7- Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào thời gian nào? TL:Năm 1858 8-Ai ôm bom ba càng xông vào xe giặc Pháp được phong là anh hùng? Quê ở đâu? TL: Anh hùng Ngô Mây, quê ở Phù Cát- Bình Đònh 9-Kể tên vài anh hùng nhỏ tuổi đã tham gia kháng chiến bảo vệ đất nước TL: Vừ A Dính, Lê Văn Tám, Kim Đồng, Kơ- pa-... “Đơi bạn cùng tiến” - Người điều khiển nêu thể lệ giao ước thi đua, lần lượt mời các tổ trưởng thay mặt tổ đọc giao ước thi đua - Từng tổ đọc bản giao ước thi đua - Một số HS đọc bản giao ước thi đua của mình - Lớp trưởng trình bày “Chương trình thi đua của lớp” - Người điều khiển nêu câu hỏi để các bạn thảo luận - HS phát biểu ý kiến của mình, bổ sung, tranh luận; người điều khiển tổng hợp ý kiến theo... Câu hỏi, câu đố liên quan đến chủ đề cuộc thi - Câu hỏi liên quan đến một số điều được ghi trong công ước Liên hợp quốc về Quyền Trẻ em - Phiếu ghi các câu hỏi - Hộp đựng phiếu, đáp án biểu điểm,phần thưởng cho các cuộc thi + Học sinh: - Một số tiết mục văn nghệ 2 - Về tổ chức: - GVCN phổ biến kế hoạch hoạt động - Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp, tổ trực - Mời GV làm cố vấn - Trang trí - Sưu tầm tài liệu,... “Thanh niên phát huy truyền thống cách mạng của dân tộc 4-Xây dựng kế hoạch giúp đỡ các ơn tập thi HKI _ Ngày soạn:1/12/09 Ngày dạy :4/12/09 Hoạt động1: THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ: “THANH NIÊN PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA DÂN TỘC” I - YÊU CẦU GIÁO DỤC: Quy mơ trường ( nghe kể chuyện “ Truyền thống của QĐND Việt Nam anh hùng” *Giúp học sinh: - Hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang... khiển chương trình, trang trí, văn nghệ IV- TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động 1: Mở đầu -Hát một bài hát tập thể -Tuyên bố lí do: Để có được độc lập, tự do, hòa bình như ngày hôm nay, dân tộc ta đã trải qua nhiều cuộc kháng chiến chông ngoại xâm Trong các cuộc kháng chiến đó, dân tộc ta đã giàng được những chiến công vang dội, có biết bao anh hùng, liệt só đã ngã xuống, hy sinh tuổi thanh xuân của mình,... mạng của dân tộc 2 - Hình thức hoạt động: -Giới thiệu về truyền thống đấu tranh cách mạng - Kể chuyện về gương chiến đấu của các anh hùng liệt só - Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyền thống cách mạng của dân tộc III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1 - Phương tiện hoạt động: - Sưu tầm tài liệu về truyền thống đấu tranh cách mạng của quân và dân ta - Các bài hát bài thơ ca ngợi con người, quê... chức - Tiến hành phân công: người điều khiển, trang trí, BGK, văn nghệ - Cần dự kiến thời gian IV- TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: 1 Mở đầu -Hát một bài tập thể về Bác Hồ -Tuyên bố lý do: Cách mạng Tháng Tám thành công đem lại cho nhân dân ta độc lập tự do, trẻ em được đến trường Ngay từ ngày khai giảng đầu tiên cho đến lúc trước khi đi xa, bác Hồ đã luôn chăm lo quan tâm đến việc học tập, tu dưỡng của học sinh.Trong . Tống Phan Minh ái 2 Lê Thị Thu An 3 Nguyễn Hồng Anh 4 Nguyễn Tuấn Anh 5 Lý Hồng Ân 6 Lê Cơng Bình 7 Nguyễn Thị Như Bình 8 Tạ Ngọc Chơn 9 Nguyễn An Cơ 10. nêu thể lệ giao ước thi đua, lần lượt mời các tổ trưởng thay mặt tổ đọc giao ước thi đua. - Từng tổ đọc bản giao ước thi đua. - Một số HS đọc bản giao ước