tuần 4 (Từ ngày 27 đến ngày 01 tháng 10) Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010 Chào cờ (Nội dung của nhà trờng) ?&@ Toán Luyện tập chung I- Mục tiêu: - Củng cố kỹ năng thực hành tính cộng, từ các số có ba chữ số có nhớ một lần. - Củng cố kỹ năng thực hành tính nhân, chia trong bảng đã học. - Củng cố kỹ năng tìm thừa số, số bị chia, số chia. Giải toán về tìm phần hơn. - Vẽ hình theo mẫu. Giáo dục hs yêu thích môn học II- Đồ dùng Dạy - Học: 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, vở ghi. B/ Các hoạt động dạy học: I- ổn định tổ chức (1') II- Kiểm tra bài cũ: (4') 3 Học sinh lên bảng làm bài 4. GV: Nhận xét, ghi điểm III- Bài mới: (30') 16 : 4 < 16 : 2 > 4 8 4 x 7 = 4 x 6 5 x 4 = 4 x 5 = 28 > 24 20 20 Nhận xét. 1- Giới thiệu bài: Giáo viên ghi tên bài, nêu mục tiêu. 2- Hớng dẫn học sinh luyện tập. Bài tập 1:Đặt tính rồi tính. ? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì. - Yêu cầu học sinh làm bài. Bài tập 2:Tìm X ? Muốn tìm thừa số cha biết ta làm ntn. ? Muốn tìm số bị chia ta làm thê nào. GV: Nhận xét, chữa bài. Đặt tính: 415 356 234 652 162 728 + - + - + - 415 156 432 126 370 245 830 200 666 526 532 483 Học sinh nhận xét Học sinh trả lời. 2 học sinh lên bảng, lớp làm vào vở. X x 4 = 32 X = 32 : 4 X = 8 X : 8 = 4 X = 4 x 8 X= 32 Học sinh nhận xét Bài tập 3: Tính. ? Bài toán yêu cầu ta làm gì. GV: Nhận xét, chữa bài. Bài tập 4: Gọi học sinh đọc bài toán. GV: Nhận xét, chữa bài. Bài tập 5: Vẽ hình theo mẫu - Yêu cầu học sinh nhìn mẫu vẽ. ? Hình cây thông gồm những hình nào ghép lại. Tính giá trị của biểu thức. 2 học sinh lên bảng làm bài, lớp lam vở. 5 x 9 + 27 = 45 + 27 = 72 80 : 2 - 13 = 40 - 13 = 27 Học sinh nhận xét Tóm tắt: Thùng thứ nhất: 125 lít Thùng thứ hai: 160 lít. Thùng thứ hai nhiều hơn ? Bài giải: Thúng thứ hai nhiều hơn thúng thứ nhấy là: 160 - 125 = 135 (lít) Đáp số: 135 (lít) III- Củng cố, dặn dò (5') - Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau Tập đọc Kể Chuyện: Ngời mẹ I. Mục tiêu. * Tập đọc. 1. Đọc thành tiếng. - Phát âm chuẩn: Khẩn khoản, lối nào, nảy lộc, nở hoa, lã chã, lạnh khô. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Đọc trôi chảy toàn bài, - Bc u bit c phõn bit li ngi dn chuyn vi li cỏc nhõn vt .bớc đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp với diễn biến của câu chuyện. 2. Hiu ND : Ngi m rt yờu con . Vỡ con , ngi m cú th lm tt c .( tr li c cỏc CH trong SGK - Hiểu nghĩa các từ ngữ: Mấy đêm ròng, thiếp đi, khẩn khoản, lã chã - Hiểu đợc ý nghĩa của câu chuyện. Câu chuyện ca ngợi tình yêu thơngvô bờ bến của bà mẹ dành cho ngời con, vì con ngời mẹ có thể làm tất cả. * Kể chuyện: Bc u bit cựng cỏc bn dng li tng on cõu chuyn theo cỏch phõn vai . - Biết phối hợp cùng bạn để kể lại câu chuyện theo từng vai: Ngời dẫn chuyện, bà mẹ, thần đêm tối, bụi gai, hồ nớc, thần chết. - Biết tập trung theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đợc lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy học. - GV: Tranh minh họa, bảng phụ viết sẵn nội dung cần hớng dẫn. - HS: Vở ghi, SGK ,. B. Hoạt động dạy học. I. ổn định tổ chức : ( 1'). II. Kiểm tra bài cũ : ( 4' ). - Gọi 4 h/s đọc bài: Chú sẻ và bông hoa bằng lăng. - Nêu nội dung bài. - GV: Nhận xét, ghi điểm. III. Dạy bài mới : * Tập đọc : ( 36 '). 1. Giới thiệu bài. - Mẹ là ngời sinh ra và nuôi dỡng chăm sóc chúng ta khôn lớn. Ngời mẹ nào cũng nuôi con sẵn sàng hy sinh cho con, bài tập đọc hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về câu chuyệncổ rất xúc độngcủa An- Đéc- Xen đó là truyện ngời mẹ. 2. Luyện đọc. a. Đọc mẫu. - GV: Đọc toàn bài. - Đoạn 1: Giọng hốt hoảng của ngời mẹ khi mất con. - Đoạn 2&3 đọc với giọng tha thiết khẩn khoản thiết tha tìm con của ngời mẹ cho dù phải hy sinh. - Đoạn 4: Lời của thân chết đọc với giọng thản nhiên, lời của ngời mẹ giọng khảng khái, rõ ràng dứt khoát. b. Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - HD đọc nối tiếp câu và đọc từ khó, - HD đọc nối tiếp đoạn giãi nghĩa từ, chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, dấu phẩy, khi đọc lời các nhân vật. - Giải nghĩa từ: ? Em hiểu từ hớt hải trong câu bà mẹ hớt hải gọi con là thế nào. ? Thế nào là thiếp đi. ? khẩn khoản nghĩa là gì, đặt câu với từ khẩn khoản. - Em hình dung ra cảnh bà mẹ nớc mắt ruôn Học sinh đọc bài nêu nội dung. Bài tập đọc ca ngợi tình cảm đẹp đẽ của bông hoa bằng lăng và sẻ non dành cho trẻ thơ. H/s nhận xét. Nghe giới thiệu. Nghe đọc mẫu. H/s đọc nối tiếp câu, phát âm chuẩn từ khó. Đọc từng đoạn trong bài. Bà mẹ hoảng hốt tìm con. Là ngủ và lả đi vì quá mệt. Là cố nói để ngời khác đông ý với yêu cầu của mình. rơi lã chã nh thế nào. - Yêu cầu 4 học sinh nối tiếp nhau đọc bài. 3. H ớng dẫn tìm hiểu bài : ( 18'). ? Hãy kể lại vắn tắt truyện sảy ra ở đọan 1. - Khi biết thần chết cớp đi đứa con của mình, bà mẹ quyết tâm đi tìm con thàn đêm tối chỉ đ- ờng cho bà. Trên đờng đi bà gặp những gì? bà có vợt qua đợc những khó khăn đó không chúng ta cùng tìm hiểu đoạn 2&3 của bài. ? Bà mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đờng cho mình. ? Bà mẹ đã làm gì để hồ nớc chỉ đờng cho mình. - Sau những hy sinh lớn lao đó bà mẹ đợc ai đa đến nơi lạnh lẽo của thần chết, thần chết có thái độ nh thế nào khi thấy bà. ? Bà mẹ đã trả lời thần chết nh thế nào. ? Theo em câu trả lời của ngời mẹ Vì tôi là Mẹ có nghĩa gì. - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 4 thảo luận nhóm đôi để trả lời cau hỏi. * Kết luận: - Cả 3 ý đều đúng, bà mẹ rất dũng cảm, vì thế bà đã thực hiện đợc những yêu cầu khó khăn của bụi gai, hồ nớc bà mẹ cũng không hề sợ thần chết sẵn sàng đi tìm thần chếtđể đòi lại con.Tuy nhiên ý 3 là đúng nhất vì chính sự hy sinh cao cả đã cho bà lòng dũng cảm vợt qua mọi thử thách về đến đợc nơi ở lạnh lẽo của thần chêt để đòi lại con. Vì con, ngời mẹ có thể hy sinh tất cả. 4. Luyện đọc lại. - Chia h/s thành 6 nhóm yêu cầu h/s đọc bài phân vai. - Mời 2 nhóm thi đọc. - GV: Nhận xét, ghi điểm. * Kể chuyện : ( 20'). 1. Xác định yêu cầu. Nớc mắt của bà mẹ rơi nhiều, liên tục không dứt. 4 h/s đọc nối tiếp nhau. Suốt mấy đêm ròng trông con ốm, bà mẹ quá mệt và thiếp đi một lúc.Khi tỉnh dậy không thấy con đâu, bà hớt hải gọi con. Thần đêm tối cho bà biết thần chết đã cớp đi đứa con của bà. Bà khẩn khoản cầu xin thần đêm tối chỉ đờng cho bà, thần đêm tối đồng ý. Bà mẹ chấp nhận yêu cầu của bụi gai. Bà ôm ghì bụi gai vào lòng để sởi ấm nó. Gai đâm vào da thịt bà, máu nhỏ xuống từng giọt, bụi gai đâm chồi nảy lộc, nở hoa ngay giữa mùa đông buốt giá. Bà mẹ chấp nhận yêu cầu của hồ nớc . Bà đã khóc nớc mắt tuôn rơi lã chã cho đến khi đôi mắt rơi xuống và biến thành hai hòn ngọc. Thần chết ngạc nhiên hỏi bà mẹ Làm sao ngơi có thể tìm đến tận nơi đây Bà mẹ trả lời: Vì tôi là mẹvà đòi thần chết Hãy trả con cho tôi. ý muốn nói ngời mẹ có thể làm tất cả vì con của mình. Thảo luận trả lời. Học sinh nhận vai và đọc bài. Hai nhóm thi đọc. Lớp theo dõi nhận xét. Phân vai ( Ngời dẫn chuyện, bà mẹ, thần đêm tối, bụi gai,hồ nớc, - Gọi h/s đọc yêu cầu của bài. 2. Thực hành kể chuyện. - Chia nhóm 6 yêu cầu h/s nhận vai và kể lại câu chuyện trong nhóm. - GV: Nhận xét, ghi điểm. IV. Củng cố dặn dò : ( 3'). ? Theo em chi tiết bụi gai đâm chồi, nảy lộc nở hoa ngay giữa mùa đông buốt giá của bà mẹ biến thành 2 hòn ngọc có ý nghĩa gì? * Về nhà kể lại truyện, chuẩn bị bài sau. thần chết), dựng lại câu chuyện ngời mẹ. Thực hành. Theo dõi bình chọn nhóm kể hay nhất. Những chi tiết cho ta thấy đức tính cao quý, sự hy sinh cao cả của ngời mẹ. Thứ 3ngày 28 tháng9 năm 2010 Toán Kiểm tra 1 tiết I- Mục tiêu: - Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của học sinh trong thời gian ôn tập vừa qua. II- Chuẩn bị 1- Giáo viên: - Phô tô bài kiểm tra 2- Học sinh: - Bút, thớc, đồ dùng học tập III- Bài mới: 1- ổn định tổ chức (1') 2- Bài mời: (39') - GV: phát đề kiểm tra, đọc đề bài Bài 1: Đặt tính rồi tính 234 + 347 372 + 255 264 - 127 452 - 261 Học sinh nhận đề kiểm tra, soát lại đề. Bài 2: Khoanh tròn vào 1/4 số bó hoa. Khoanh tròn vào 1/5 số bông hoa. Bài 3: Tính chu vi tam giác ABC biết độ dài của 3 cạnh tam giác là 5 cm Bài 4: Lớp 3A có 32 học sinh xếp thành 4 hàng , mỗi hàng có bao nhiêu học sinh. Biểu điểm: Bài 1 ( 4 điểm ) Bài 2 ( 1 điểm ) Bài 3 ( 2 điểm ) Bài 4 ( 3 điểm ) Thể dục ÔN đội hình đôi ngũ - Trò chơi thi xếp hàng I- Mục tiêu: - Ôn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm sốm, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng, yêu cầu thực hiện ở mức tơng đối chính xác. - Chơi trò chơi thi xếp hàng, yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi. Giáo dục hs yêu thích môn học Ii - Địa điểm- ph ơng tiện 1- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo điều kiện luyện tập 2- Phơng tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi. III- Các hoạt động dạy học: 1- Phần mở đầu: GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Cho học sinh giậm chân tại chỗ và hát theo nhịp - Yêu cầu học sinh chạy chậm một vòng quanh sân. -Cho học sinh ôn đứng nghiêm, nghỉ, quay phải , quay trái, điểm số báo cáo. 2- Phần cơ bản - ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay trái, quay phải. - GV điều khiển lần thứ nhất, những lần sau do học sinh điều khiển. - Chia lớp thành 4 nhóm học trò chơi Thi xếp hàng nhanh. - GV nêu trò chơi hớng dẫn cách chơi. Cho học sinh học thuộc vần điệu của trò chơi. Cho học sinh chơi thử 1 lần sau đó chơi chính thức. - Nghe hiệu lệnh học sinh nhanh xếp vào hàng và đọc các vận điều vừa đợc 5 25 Cán sự tập hợp lớp và báo cáo sĩ số. Giậm chân tại chỗ, hát theo nhịp Chạy chậm trên sân Ôn đội hình đội ngũ Ôn đội hình đội ngũ Học sinh luyện tập theo nhóm. Nghe giáo viên hớng dẫn chơi trò chơi Học sinh chơi thử. Học sinh chơi chính thức. học. Đọc xong là lúc phải tập hợp xong. Yêu cầu phải đọc xong đúng vị trí của mình. Tổ nào tập hợp nhanh, đứng đúng vị trí thứ tự thẳng hàng thì tổ đó sẽ thắng. - Cho học sinh chạy chậm trên địa hình tự nhiên 3- Phần kết thúc - Học sinh đi thờng theo vòng tròn, vừa đi vừa thả lỏng. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học - GV nhận xét giờ học, giao bài về nhà. 5 Chạy trong sân trờng. Học sinh đi thờng Chính tả (Nghe viết) Ngời mẹ I- Mục tiêu: - - BTCT phng ng do GV son . Nghe - vit ỳng bi CT ; trỡnh by ỳng hỡnh thc bi bn xuụi . - Lm ỳng BT ( 2 ) a / b , hoc BT (3 ) a/ b , Giáo dục hs yêu thích môn học. II- Đồ dùng Dạy - Học: 1- Giáo viên: - Giáo án, Sách giáo khoa, Bảng phụ viết sẵn bài tập 2. 2- Học sinh: - Sách , vở , đồ dùng học tập C- Các hoạt động dạy học: I- ổn định tổ chức (1') II- Kiểm tra bài cũ:( 3' ) ? Đọc cho học sinh lên bảng viết: - GV: nhận xét, ghi điểm. III- Bài mới: (29' ) 1- Giới thiệu bài: Bài hôm nay chúng ta viết đoạn tóm tắt nội dung truyện "Ngời mẹ" và làm một số bài tập 2- H ớng dẫn viết chính tả. a- Tìm hiểu baì: - Đọc nội dung bài. ? Bà mẹ đã làm gì để giành lại đứa con. ? thần chết ngạc nhiên điều gì? b- Hớng dẫn cách trình bày. Học sinh hát Học sinh viết bài: Ngắc ng, ngoặc kép, mở cửa, đổ vỡ. 1 học sinh đọc bài. - Bà vợt qua bao nhiêu khó khăn và hi sinh cả đôi mắt của mình để giành lại đứa con đã mất. - Thần chết ngạc nhiên vì ngời mẹ có thể làm tất cả vị con. ? Đoạn văn có mấy câu. ? Đoạn văn có mấy từ phải viết hoa. c- Hớng dẫn viết từ khó. - Đọc cho học sinh viết, yêu cầu học sinh đọc lại từ vừa viết. d- Chép chính tả, soát lỗi. - GV đọc bài cho học sinh chép và đọc soát lỗi. e- Chấm bài. Thu 5 bài. - Nhận xét bài viết. 3- H ớng dẫn làm bài tập . Bài 2 /: Điền vào chỗ trống và giải câu đố. Bài 3: Tìm các từ chứa vần âm hoặc ânh có nghĩa nh sau: Cơ thể của ngời Cùng nghĩ nghe lời Dụng cụ đo trọng lợng - Có 4 câu. - Viết hoa các từ: Thần Chết, Thần Đêm Tối,. - Học sinh viết Chỉ đờng, hi sinh, giành lại. Học sinh viết bài, soát lỗi. 1 hS lên bảng. Cái gì mà đất nặn ra Xếp vào lò lửa nung ba bốn ngày Khi ra da đỏ hây hây Thân hình vuông vắn đem xây của nhà Là hòn gạch 3 học sinh lên bảng Thân thể Vâng lời Cái cân Học sinh nhận xét IV- Củng cố, dặn dò (2') - GV nhận xét tiết học; - Yêu cầu học sinh học thuộc lòng câu đố, về viết lại bài, làm bài trong bở bài tập. - Học sinh về nhà chuẩn bị trớc bài học sau. Đạo đức Giữ lời hứa (tiếp theo) A. Mục tiêu : - Thực hành việc giữ lời hứa đã nói với ngời khác đó là tôn trọng ngời khác . - Giáo dục hs yêu thích môn học . B. Chuẩn bị - Vở bài tập đạo đức - Một số tình huống C- Các hoạt động dạy học: I- ổn định tổ chức (1') II- Kiểm tra bài cũ:( 3' ) Gọi học sinh trả lời câu hỏi: Thế nào là giữ lời hứa ? - GV: nhận xét, ghi điểm. III- Bài mới: (29' ) 1- Giới thiệu bài: Tiết hôm nay chúng ta luyện tập thực hành về thái độ đồng tình với những hành vi thể hiện giữ đúng lời hứa, không đồng tình với hành vi không giữ đúng lời hứa, biết ứng sử đúng trong các tình huống có liên quan đến việc giữ đúng lời hứa và có thái độ đúng. 2- Hoạt động 1: Học sinh thảo luận theo nhóm 2 ngời. - Phát phiếu học tập cho học sinh và yêu cầu học sinh làm bài tập trong phiếu: ? Hãy ghi vào chữ Đ trớc những hành vi đúng và chữ S trớc những hành vi sai. - Cho học sinh thảo luận nhóm. - Gọi 1 số học sinh trình bày kết quả. - GV nhận xét, kết luận Học sinh đọc nội dung phiếu học tập. Học sinh thảo luận nhóm đôi Đại diện 1 số nhóm lên trình bày kết quả. Lớp trao đổi, bổ sung. Học sinh nhắc lại lời giải đúng 3- Hoạt động 2: Đóng vai. - Chi nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai trong các tình huống. ? Em hứa cùng bạn làm một việc gì đó, những sau đó em hiểu ra việc đó là sai. Khi đó em sẽ làm gì. ? Em có đồng tình với cách trình bày của bạn không, vì sao. ? Em có cách giải quyết nào tốt hơn không. GV: Kết luận: Em cần xin lỗi bạn và giải thịch cho bạn hiểu, khuyên bạn không lên làm điều sai trái. Học sinh thảo luận nhóm. Đóng vai. Học sinh phát biểu ý kiến. Học sinh lắng nghe 4- Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Lần lợt ghi từng ý kiến, quan điểm liênn quan đến việc giữ lời hứa, yêu cầu học sinh bày tỏ thái độ đồng tình hoặc không đồng tình hoặc lỡng lự bằng cách giơ phiếu mầu: + Đỏ: Đồng tình. + Xanh: Không đồng tình. + Trắng : Lỡng lự - Cho học sinh bày tỏ thái độ từng ý kiến và giải thích lý do. - GV chốt lại nội dung Học sinh giơ phiếu bày tỏ ý kiến của mình qua các ý kiến: - Không lên hứa với ai bất kỳ điều gì. - Chỉ nên hứa những điều mình có thể thực hiện đợc. - Có thể hứa mọi điều còn thực hiện đợc hay không không quan trọng - Ngời biết giữ lời hứa sẽ đợc mọi ngời tôn trọng, tin cậy. - Cần xin lỗi và giải thích rõ lý do khi không thể thực hiện đợc lời hứa. - Chỉ cần thực hiện lời hứa với ngời lớn tuổi 5- Kể chuyện: "Lời hứa danh dự" - GV kể chuyện. - Nêu câu hỏi cho học sinh thảo luận. ? Vì sao em bé lại khóc ở gần bụi cây. ? Tác giả trong câu chuyện đã hiểu ra điều gì khi hiểu ra đầu đuôi câu chuyện. ? Thái độ của em bé nh thế nào. ? Qua câu chuyện em thấy em bé là ngời nh thế nào. Học sinh theo dõi. Học sinh thảo luận, trả lời câu hỏi. - Vì trời tối, cổng vờn sắp đóng, em bé đang là lính gách đã hứa không đợc đi đâu nhng đứng mãi mà không ai đến thay cả. - Tìm một ngời quân nhân trong quân nđội để thay gác cho em bé. - Em bé vui vẻ cời nhẹ nhõm, chào tạm biệt đồng chí thiếu tá. - Em bé là ngời biết giữ lời hứa danh dự của mình. IV- Củng cố, dặn dò .(2' ) - Cho một số học sinh nhắc lại câu thơ cuối bài. - Dặn học sinh thực hành bài học sau "Tự làm lấy việc của mình" ---------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ 4 ngày 29 tháng9 năm 2010 Toán Bảng nhân 6 I. Mục tiêu : - Thành lập bảng nhân 6. - áp dụng bảng nhân 6 để làm bài tập, thực hành đếm thêm 6 Giáo dục hs yêu thích môn học II- Đồ dù ng Dạy - Học: 1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, 10 tấm bìa, mỗi tấm 6 hình tròn. - Bảng phụ viết sẵn bảng nhân 6 không ghi kết quả. 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, vở ghi. B/ Các hoạt động dạy học: I- ổn định tổ chức (1') II- Kiểm tra bài cũ : (4') Trả bài kiểm tra, chữa bài, nhận xét III- Bài mới: (30') 1- Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu. Giáo viên ghi tên bài, gắn một tấm bìa có 6 hình tròn. ? Có mấy hình tròn. ? 6 hình tròn đợc lấy mấy lần. 6 đợc lấy một lần ta lập phép nhân gắn tiếp 2 tấm bìa. 6 hình tròn. 6 đợc lấy một lần. 6 x 1 = 6