Lê Trọng Châu Lê Trọng Châu PHẦN THỨ NHẤT PHẦN THỨ NHẤT KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GDTH KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GDTH NĂM HỌC 2008 - 2009 NĂM HỌC 2008 - 2009 **************** **************** Lê Trọng Châu - - N N ăm ăm h c 2008 - 2009, toàn ngành th c ọ ự h c 2008 - 2009, toàn ngành th c ọ ự hi nệ hi nệ ch đ ủ ề ch đ ủ ề “ “ Đ Đ y m nh ng d ng công ẩ ạ ứ ụ y m nh ng d ng công ẩ ạ ứ ụ ngh thông tin, đ i m i qu n lý tài chính và ệ ổ ớ ả ngh thông tin, đ i m i qu n lý tài chính và ệ ổ ớ ả tri n khai phong trào xây d ng tr ng h c ể ự ườ ọ tri n khai phong trào xây d ng tr ng h c ể ự ườ ọ thân thi n, h c sinh tích c cệ ọ ự thân thi n, h c sinh tích c cệ ọ ự ” ” - Ti p t c ch đ o th c hi n các cu c v n ế ụ ỉ ạ ự ệ ộ ậ - Ti p t c ch đ o th c hi n các cu c v n ế ụ ỉ ạ ự ệ ộ ậ đ ng c a các c p.ộ ủ ấ đ ng c a các c p.ộ ủ ấ Lê Trọng Châu I. K t qu tri n khai th c hi n các cu c ế ả ể ự ệ ộ I. K t qu tri n khai th c hi n các cu c ế ả ể ự ệ ộ v n đ ng và các phong trào:ậ ộ v n đ ng và các phong trào:ậ ộ - V cu c v n đ ng ề ộ ậ ộ - V cu c v n đ ng ề ộ ậ ộ “H c t p và làm theo ọ ậ “H c t p và làm theo ọ ậ t m g ng đ o đ c H Chí Minh”ấ ươ ạ ứ ồ t m g ng đ o đ c H Chí Minh”ấ ươ ạ ứ ồ : đã : đã tri n khai t ch c th c hi n nghiêm túc, có ể ổ ứ ự ệ tri n khai t ch c th c hi n nghiêm túc, có ể ổ ứ ự ệ hi u qu Ch th 06-CT/TW ngày ệ ả ỉ ị hi u qu Ch th 06-CT/TW ngày ệ ả ỉ ị 07/11/2006 c a B Chính tr và cu c v n ủ ộ ị ộ ậ 07/11/2006 c a B Chính tr và cu c v n ủ ộ ị ộ ậ đ ng “M i th y cô giáo là m t t m g ng ộ ỗ ầ ộ ấ ươ đ ng “M i th y cô giáo là m t t m g ng ộ ỗ ầ ộ ấ ươ đ o đ c, t h c và sáng t o”.ạ ứ ự ọ ạ đ o đ c, t h c và sáng t o”.ạ ứ ự ọ ạ [...]... thi đua “Xây dựng tr - ng học thân thiện, học sinh tích cực” Lê Trọng Châu A NHIỆM VỤ CHUNG ********** - Tổ chức dạy học và đ nh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng các môn học Đổi mới m nh mẽ phương pháp dạy học, thực hiện tích hợp trong dạy học các môn học Đổi mới đ nh giá, xếp loại học sinh; chú trọng giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh; đẩy m nh ứng dụng công nghệ... dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém để đạt kết quả cao trong các đợt kiểm tra, khảo sát chất lượng học sinh giỏi, học sinh yếu kém do ng nh tổ chức - Phấn đấu xoá số học sinh yếu vào giữa học kỳ 2 - Tham gia và đạt kết quả cao trong các kì thi do Sở tổ chức Lê Trọng Châu B MỤC TIÊU: 8 Công tác thanh tra, kiểm tra: - 100% các trường thực hiện tốt công tác kiểm tra nội bộ nh trường - Thanh... có nhiều chuyển biến tích cực song chưa đồng đều giữa các trường; nhiều trường còn lúng túng do kiến thức, kĩ năng về tin học còn hạn chế 9 Chế độ thông tin báo cáo nhiều trường ch ưa kịp thời, số liệu không ch nh xác, lỗi ch nh t ả và sai thể thức văn bản Lê Trọng Châu PHẦN THỨ HAI HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GDTH NĂM HỌC 2009 - 2010 **************** Lê Trọng Châu A NHIỆM VỤ CHUNG ********** Năm học. .. dạy học và quản lí; tiếp tục tổ chức đ nh giá sự phù hợp của chương tr nh, sách giáo khoa cấp Tiểu học - Duy trì, củng cố và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi Đẩy m nh phong trào xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia Chỉ đạo tổ chức tốt việc dạy học 2 buổi/ngày Lê Trọng Châu B MỤC TIÊU: 1 Thực hiện kế hoạch phát triển: - Tổng số: 13 trường - lớp - 7262 học sinh - Tổ chức học tăng... Năm học 2009 - 2010, toàn ng nh thực hiện chủ đề: “Đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục", giáo dục Tiểu học Lộc Hà tập trung thực hiện nh ng nhiệm vụ trọng tâm sau: - Tiếp tục chỉ đạo các cuộc vận động: Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, "Nói không với tiêu cực trong thi cử và b nh th nh tích trong giáo dục", “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng... giáo dục: - Tuyển sinh 100% trẻ 6 tuổi vào lớp 1 - Lên lớp: 99,9% - Học sinh Hoàn th nh CTTH Tiểu học: 99,5% - Phổ cập GDTH đúng độ tuổi: đạt 99,9% - 13/13 trường làm tốt công tác bàn giao HS từ lớp dưới lên lớp trên Lê Trọng Châu B MỤC TIÊU: 4 Xây dựng trường chuẩn QG, trường học thân thiện, HS tích cực: - Chỉ đạo các trường TH: Hộ Độ, Thạch Mỹ, Th nh Lộc xây dựng đạt chuẩn mức độ 2 - Chỉ đạo 13/13 trường.. .- Số trườ ng, số HS hoc cá c môn tự chon tăng cao so ̣ ̣ vớ i năm hoc trướ c ̣ Cụ thê: ̉ + Hoc sinh hoc Tin hoc có 1290 (= 17,9%) so vớ i năm ̣ ̣ ̣ qua tăng 45,1% + Hoc sinh hoc Anh văn: 3239 (= 45,1%) so vớ i năm ̣ ̣ qua tăng 2,5% + Trong năm hoc đã xó a được 286 em, cò n lai 137 ̣ ̣ em yế u, kém phai rè n luyên trong hè ̉ ̣ - Số hoc sinh Hoà n thà nh chương trì nh Tiêu... công tác chỉ đạo, thanh tra, kiểm tra ở các cơ sở - Phát động m nh mẽ phong trào tự học, tự bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ bằng nhiều h nh thức Xây dựng kế hoạch, tập trung bồi dưỡng đội tuyển giáo viên giỏi t nh, hoc sinh gioỉ tinh, hoc ̣ ̉ ̣ sinh dự thi giaỉ toán qua mang internet đúng hướng nên kết quả ̣ bước đầu khá tốt - Tổ chức khảo sát chất lượng giáo viên, đ nh hướng cho các trường... có 4 CBGV được xé t đăc cá ch ̉ ̣ Nh vậy, có 14 CBGV được công nh n là giáo viên dạy giỏi cấp t nh Lê Trọng Châu - Kết quả của các cuộc thi cấ p huyên: ̣ + Thi KSCL hoc sinh gioi hai môn Tiếng Việt và Toán cho hoc sinh ̣ ̉ từ lớ p 3 đế n lớ p 5 Có em 207 được công nh n hoc sinh ̣ ̣ gioi cấ p huyên Các trườ ng có nhiều học sinh đat giai cao ̉ ̣ ̣ ̉ nh TH Thach Châu, Thach Mỹ , An Lôc,... nghề nghiệp, nh n cách nh giáo, chống các h nh vi xúc phạm danh dự và thân thể học sinh Đặc biệt, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống, lương tâm nghề nghiệp; đấu tranh kiên quyết với các biểu hiện vi phạm pháp luật, vi phạm đạo đức nh giáo Lê Trọng Châu C NHIỆM VỤ CỤ THỂ: 2 Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 40 /2008/ CTBGDĐT ngày 22/7 /2008 và Kế hoạch số 307/KHBGDĐT ngày 22/7 /2008 của Bộ . Trọng Châu PHẦN THỨ NH T PHẦN THỨ NH T KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GDTH KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GDTH NĂM HỌC 2008 - 2009 NĂM HỌC 2008 - 2009 ****************. Trọng Châu - - N N ăm ăm h c 2008 - 2009, toàn ng nh th c ọ ự h c 2008 - 2009, toàn ng nh th c ọ ự hi nệ hi nệ ch đ ủ ề ch đ ủ ề “ “ Đ Đ y m nh ng d ng