Trờng thpt thành sen nguyễn thị tuyết - giáo án đại số 10cb Tiết PPCT: 01,02 Ngày soạn: 22/8/2009 Ngày dạy đầu tiên: 24/8/2009 Chơng I. Mệnh đề - Tập hợp Bài 1. Mệnh đề Số tiết: 02. 1. Mục tiêu 1.1. Về kiến thức - Biết thế nào là một mệnh đề, phủ định ca mt mnh , mệnh đề chứa biến. - Biết mệnh đề kéo theo, mệnh đề tơng đơng. - Phân biệt đợc điều kiện cần, điều kiện đủ, giả thiết và kết luận. - Biết kí hiệu phổ biến ( ), kí hiệu tồn tại ( ). 1.2. Về kĩ năng - Biết lấy ví dụ về mệnh đề, mệnh đề phủ định của một mệnh đề, xác định đợc tính đúng, sai của một mệnh đề trong những trờng hợp đơn giản. - Nêu đợc ví dụ v mệnh đề kéo theo và mệnh đề tơng đơng. - Biết lập mệnh đề đảo của một mệnh đề cho trớc. 2. Chuẩn bị phơng tiện dạy học 2.1. Thực tiễn Có những kiến thức cơ bản về toán học ở lớp dới. 2.2. Phơng tiện Chuẩn bị các phiếu học tập hoặc hớng dẫn hoạt động. 3. Gợi ý về PPDH - Cơ bản dùng PP vấn đáp gợi mở thông qua các HĐ điều khiển t duy, đan xen hoạt động nhóm. 4. Tiến trình bài học Tiết PPCT: 01 Ngày soạn: 22/8/2009 Ngày dạy đầu tiên: 24/8/2009 Tiết 1 1. Bài mới: Em hãy cho ví dụ về một câu khẳng định đúng? một câu khẳng định sai? Hoạt động 1: Mệnh đề: Hoạt động của HS Hoạt động của GV(Phn ghi bng l phn ch in nghiờng) - Các câu bên trái là những Hãy so sánh các câu ở bảng sau: Trang 1 Trờng thpt thành sen nguyễn thị tuyết - giáo án đại số 10cb khẳng định có tính đúng hoặc sai còn các câu bên phải không thể nói là đúng hay sai. - HS thực hiện nhiệm vụ đợc giao. - Nguyễn Du là tác giả Truyện Kiều. - 2 9,86. < - 3 là một số nguyên tố. - Học toán thích thật! - Hôm nay là thứ mấy? - Bạn thích trờng ĐH nào? Các câu bên trái là những mệnh đề, còn các câu bên phải không là những mệnh đề. Nh vậy: Mệnh đề là một câu khẳng định đúng hoặc một câu khẳng định sai.Một câu khẳng định đúng gọi là một mệnh đề đúng, một câu khẳng sai gọi là một mệnh đề sai. Một mệnh đề không thể vừa đúng, vừa sai. Nêu ví dụ về những câu là mệnh đề, những câu không là mệnh đề? Hoạt động 2: Mệnh đề chứa biến. Hoạt động của HS Hoạt động của GV - Ta đợc mệnh đề 6 chia hết cho 3 Đ - Ta đợc mệnh đề 7 chia hết cho 3 S x = 4, x = . x = 2, x = 0. Vậy MĐ chứa biến là 1 KĐ chứa 1 hay nhiều biến,KĐ đó cha rõ tính đúng sai vì còn phụ thuộc vào biến.KĐ đó sẽ trở thành mệnh đề đúng hoặc sai khi ta gán cho biến 1 giá trị cụ thể. - Xét câu n chia hết cho 3 + Cho n = 6 ta đợc điều gì? + Cho n = 7 ta đợc điều gì? - Xét câu n - 3 = 6 Cũng nh trên, ta thấy với mỗi n ta đợc một mệnh đề. Hai câu trên là những ví dụ về mệnh đề chứa biến. - Xét câu x >3. Hãy tìm 4 giá trị thực của x để nhận đợc hai mệnh đề đúng và hai mệnh đề sai. *MĐ chứa biến không phải là mệnh đề. Cho ví dụ khác? Hng dn bi tp 1 (sgk) Hoạt động 3: Phủ định của một mệnh đề. Hoạt động của HS Hoạt động của GV Ví dụ 1. An và Ba tranh luận với nhau. Trang 2 Trờng thpt thành sen nguyễn thị tuyết - giáo án đại số 10cb - Chú ý, theo dõi ví dụ. P : 3 không phải là một số nguyên tố P : 6 không chia hết cho 4 P : không phải là một số hữu tỉ. P : Hiệu hai cạnh của một tam giác không nhỏ hơn cạnh còn lại. An: Dơi là một loài chim Ba phủ định: Dơi không phải là một loài chim. Để phủ định một mệnh đề, ta thêm (hoặc bớt) từ không (hoặc từ không phải) vào trớc vị ngữ của mệnh đề đó. Kí hiệu mệnh đề phủ định của mệnh đề P là P , ( P l một khẳng định trái ng ợc với P) ta có: P đúng khi P sai. P sai khi P đúng. Ví dụ 2. Lâp mệnh để phủ định của: P : 3 là một số nguyên tố. P : 6 chia hết cho 4. P : là một số hữu tỉ. P : Hiệu hai cạnh của một tam giác nhỏ hơn cạnh còn lại. Xét tính đúng sai của các mệnh đề P đó? Hng dn l m b i t p 2 Hoạt động 4: Mệnh đề kéo theo Hoạt động của HS Hoạt động của GV Nếu gió mùa Đông Bắc về thì trời trở lạnh. Nếu Q đúng thì mệnh đề P Q đúng, nếu Q sai thì mệnh đề P Q sai. Ví dụ 1. Nếu Trái Đất không có nớc thì không có sự sống. Câu nói trên dạng Nếu P thì Q. Mệnh đề Nếu P thì Q đ ợc gọi là mệnh đề kéo theo, kí hiệu là P Q - Từ các mệnh đề: P: Gió mùa Đông Bắc về Q: Trời trở lạnh. - Hãy phát biểu mệnh đề .P Q - Mệnh đề P Q chỉ sai khi P đúng, Q sai. - Hãy xét tính đúng sai của mệnh đề P Q khi biết P đúng. Ví dụ 2. Trang 3 Trờng thpt thành sen nguyễn thị tuyết - giáo án đại số 10cb P Q : Nếu ABCV có hai góc bằng 60 0 thì ABCV đều. GT: ABCV có hai góc bằng 60 0 . KL: ABCV đều. Điều kiện cần để ABCV có hai góc bằng 60 0 là ABCV đều. Điều kiện đủ để ABCV đều là nó có hai góc bằng 60 0 . Mệnh đề 2 2 2 1 ( 2) ( 1) < < sai. Mệnh đề 3 2 3 4< < đúng. - Các định lí toán học là những mệnh đề đúng và thờng có dạng .P Q Khi đó ta nói: P là giả thiết, Q là kết luận hoặc: P là điều kiện đủ để có Q, hoặc Q là điều kiện cần để có P. -Ví dụ: Cho ABCV . Từ các mệnh đề P: ABCV có hai góc bằng 60 0 Q: ABCV đều Hãy phát biểu định lí .P Q Nêu gt, kl và phát biểu lại đl này dới dạng điều kiện cần, điều kiện đủ. Cc Cũng cố: Mệnh đề kéo theo? Dùng k/n Đk cần và k/n đk đủ để phát biểu? BTVN: Hoàn thành 1,2.3 Tiết PPCT: 02 Ngày soạn: 22/08/2009 Ngày dạy đầu tiên: 24/08/2009 Tiết 2 1. Bài cũ Hoạt động 5: Củng cố kiến thức thông qua BT 1, BT 2 (SGK). Hoạt động của HS Hoạt động của GV Chú ý, thực hiện nhiệm vụ đ- ợc giao. - Goi 1 hs nhắc lại khái niệm mệnh đề? - Mệnh đề kéo theo? - Gọi hs khác làm BT 3. 2. Bài mới Hoạt động 6: Mệnh đề đảo - Hai mệnh đề tơng đơng. Hoạt động của HS Hoạt động của GV a) Nếu ABC là một tg cân thì ABC là một tg đều. (S) Ví dụ:Cho tam giác ABC. Xét các mệnh đề dạng sau: a) Nếu ABC là một tg đều thì ABC là một tg cân. b) Nếu ABC là một tam giác đều thì ABC là một tam giác cân Trang 4 Trờng thpt thành sen nguyễn thị tuyết - giáo án đại số 10cb b) Nếu ABC là một tam giác cân và có một góc bằng 60 0 thì ABC là một tam giác đều. (Đ) và có một góc bằng 60 0 . Hãy phát biểu các mệnh đề Q P tơng ứng và xét tính đúng sai của chúng. *Mệnh đề Q P đgl mệnh đề đảo của mệnh đề P Q . *Nếu cả hai mệnh đề P Q và Q P đều đúng ta nói P, Q là hai mệnh đề tơng đơng. *Ký hiệu P Q và đọc là: P tơng đơng Q hoặc P là điều kiện cần và đủ để có Q hoặc P khi và chỉ khi Q. Hãy phát biểu lại mệnh đề b) Hoạt động 7: Ký hiệu và Hoạt động của HS Hoạt động của GV Mọi số nguyên cộng thêm một đều lớn hơn chính nó. Đúng. : .n n n > Ơ Tồn tại số nguyên sao cho bình phơng của nó bằng chính nó. Đúng (VD: x=1). 1 :q q q <Ô VD1. Câu Bình phơng của mọi số thực đều lớn hơn hoặc bằng 0 là một mệnh đề(đúng). Có thể viết mệnh đề này nh sau: 2 : 0x x Ă hay 2 0, .x x Ă Kí hiệu đọc là với mọi . VD2. Phát biểu thành lời mệnh đề sau: : 1 .n n n + > Â Mệnh đề này đúng hay sai? VD3. Hãy viết mệnh đề sau bằng kí hiệu : Mọi số tự nhiên đều lớn hơn số đối của nó. VD4. Câu Có một số nguyên nhỏ hơn 0 là một mệnh đề . Có thể viết mệnh đề này nh sau: : 0.n n < Â Kí hiệu đọc là có một (tồn tại một) hay có ít nhất một (tồn tại ít nhất một). Hãy phát biểu thành lời mệnh đề sau 2 : .x x x =Â Mệnh đề này đúng hay sai? VD5. Hãy viết mệnh đề sau bằng kí hiệu : Có một số hữu tỉ nhỏ hơn nghịch đảo của nó Trang 5 Trờng thpt thành sen nguyễn thị tuyết - giáo án đại số 10cb Hoạt động 8: Mệnh đề phủ định của mệnh đề có chứa kí hiệu , Hoạt động của HS Hoạt động của GV 2 :" : 1".P x x Ă 2 :" : 1".P x x =Ă P : Có ít nhất một động vật không di chuyển đợc. :" : 2 1".P n n =Ơ :" : 2 1".P n n Ơ P : Mọi hs của lớp đều làm bài tập. VD6. Xét mệnh đề Mọi số thực đều có bình phơng khác 1 và mệnh đề: Có một số thực mà bình phơng của nó bằng 1. - Hãy phát biểu mệnh đề phủ định của mệnh đề sau P: Mọi động vật đều di chuyển đợc. VD7. Xét mệnh đề Có một số tự nhiên n mà 2n = 1 và mệnh đề Mọi số tự nhiên n đều có 2n 1. Hãy phát biểu mệnh đề phủ định của mệnh đề sau: P: Có một hs của lớp không làm bài tập 3. Củng cố - Hãy nêu cách lập mệnh đề phủ định của mệnh đề có chứa kí hiệu , . 4. Bài tập về nhà - Làm các bài tập SGK trang 9, 10. Tiết PPCT: 03 Ngày soạn: 24/08/2009 Ngày dạy đầu tiên: 31 /08/2009 Bài 1. Luyện tập Số tiết: 01. 1. Mục tiêu 1.1. Về kiến thức Nhận biết đợc mệnh đề, mệnh đề chứa biến. Biết sử dụng kí hiệu phổ biến ( ), kí hiệu tồn tại ( ). Trang 6 Trờng thpt thành sen nguyễn thị tuyết - giáo án đại số 10cb Lập đợc mệnh đề phủ định của một mệnh đề cho trớc. Lập đợc mệnh đề kéo theo, mệnh đề tơng đơng. Phân biệt đợc điều kiện cần, điều kiện đủ, giả thiết và kết luận. 1.2. Về kĩ năng Biết lấy ví dụ về mệnh đề, lập mệnh đề phủ định của một mệnh đề, xác định đợc tính đúng, sai của một mệnh đề. Biết lập mệnh đề đảo của một mệnh đề cho trớc. Phát biểu đợc mệnh đề có chứa kí hiệu , . Lập đợc mệnh đề phủ định của mệnh đề có chứa kí hiệu , . 2. Chuẩn bị phơng tiện dạy học 2.1. Thực tiễn Có những kiến thức cơ bản về toán học ở lớp dới. Đã có những kiến thức cơ bản về mệnh đề. 2.2. Phơng tiện Chuẩn bị các phiếu học tập hoặc hớng dẫn hoạt động. 3. Gợi ý về PPDH - Cơ bản dùng PP vấn đáp gợi mở thông qua các HĐ điều khiển t duy, đan xen hoạt động nhóm. 4. Tiến trình bài học 1. Bài cũ : Xen trong b i t p 2. Bài mới Hoạt động 1: Củng cố kiến thức: Mệnh đề, Phủ định của một mệnh đề, mệnh đề chứa biến thông qua bài tập tơng tự bt 1,2 - SGK Hoạt động của HS Hoạt động của GV HĐ theo sự hớng dẫn của GV Gọi HS đứng tại chổ trả lời câu hỏi, gọi HS khác nhận xét. Hoạt động 2: Củng cố kiến thức mệnh đề kéo theo, mệnh đề đảo của mệnh đề kéo theo thông qua bài tập 3-SGK. Hoạt động của HS Hoạt động của GV - Nghe hiểu nhiệm vụ. - Tổ chức cho HS phát biểu mệnh đề đảo của các mệnh đề trong BT. Trang 7 Trờng thpt thành sen nguyễn thị tuyết - giáo án đại số 10cb - Thảo luận nghiêm túc về bài tập đợc giao. ( Chú ý mệnh đề đảo của mệnh đề đúng có thể là mệnh đề sai ) - Chia lớp thành nhóm thảo luận để phát biểu mệnh đề bằng cách sử dụng khái niệm đk đủ, đk cần Hoạt động 3: Củng cố kiến thức về hai mệnh đề tơng đơng thông qua bài tập 4- SGK. Hoạt động của HS Hoạt động của GV - Nghe, hiểu và thực hiện nhiệm vụ. - Chia nhóm HS, giao nhiệm vụ giải quyết vấn đề. - Sửa chữa sai sót của HS (nếu có). Hoạt động 4: Luyện cách dùng kí hiệu , thông qua BT 5, 6 - SGK. Hoạt động của HS Hoạt động của GV - Hoạt động theo nhóm để giải quyết vấn đề. B5. a) : .1 ;x x x =Ă b) : 0;x x x + =Ă c) : ( ) 0.x x x + =Ă B6. a) Bình phơng của một số bất kì đều lớn hơn không. (S) b) Có một số tự nhiên bình phơng bằng chính nó. (Đ) c) Mọi số tự nhiên đều bé thua hoặc bằng hai lần nó. (Đ) d) Có một số thực nhỏ thua nghịch đảo của nó. (Đ) - Chia nhóm hs, giao nhiệm vụ dùng kí hiệu , để viết các mệnh đề cho trớc. - Bổ sung, sửa chữa kịp thời các sai sót mà HS mắc phải. - Yêu cầu HS giải thích đợc sự đúng sai trong bài tập 6 Hoạt động 5: Luyện tập cách lập mệnh đề phủ định của mệnh đề có chứa kí hiệu , thông qua BT7- SGK. Hoạt động của HS Hoạt động của GV Hoạt động theo nhóm để hoàn thành bài tập. a) Ơ :n n không chia hết cho n; b) Ô 2 : 2;x x c) +Ă : 1;x x x - Chia nhóm hs, giao nhiệm vụ lập mệnh đề phủ định của các mệnh đề cho trớc. - Bổ sung, sửa chữa kịp thời các sai sót mà HS mắc phải. Trang 8 Trờng thpt thành sen nguyễn thị tuyết - giáo án đại số 10cb d) +Ă 2 : 3 1.x x x 3.Bài tập về nhà. * Xét tính đúng sai của các mệnh đề sau, lập mệnh đề phủ định của mỗi mệnh đề: a) + + >Ă 2 : 8 18 0.x x x b) + =Ă 2 : 3 4 0x x x . c) + > : 2 1 0x xZ . d) <Ă 2 : 4 5 0x x . * HS làm các bài tập 1.10 - 1.17 (SBT) 4.Cũng cố: K/n mệnh đề kéo theo ?các k/n liên quan? Hai mệnh đề tơng đơng? Phủ định của mệnh đề chứa ký hiệu với mọi, tồn tại? 5*Phần bổ sung (nếu có) sau khi dạy: Tiết PPCT: 04 Ngày soạn: 28/08/2008 Ngày dạy đầu tiên: 31/09/2008 Bài 2. Tập hợp Số tiết: 01. 1. Mục tiêu 1.1. Về kiến thức Hiểu đợc khái niệm tập hợp, tập hợp con, hai tập hợp bằ ng nhau. 1.2. Về kĩ năng Sử dụng đúng các kí hiệu , , , , . Biết cho tập hợp bằng cách liệt kê các phần tử của tập hợp hoặc chỉ ra tính chất đặc trng của các phần tử của tập hợp. Vận dụng đợc các khái niệm tập hợp con, tập hợp bằng nhau vào giải bài tập. Trang 9 Trờng thpt thành sen nguyễn thị tuyết - giáo án đại số 10cb 2. Gợi ý về PPDH Cơ bản dùng PP vấn đáp gợi mở thông qua các HĐ điều khiển t duy, đan xen hoạt động nhóm. 3. Tiến trình bài học 1. Bài mới Hoạt động 1: Tập hợp và phần tử Hoạt động của HS Hoạt động của GV Hoạt động theo sự hớng dẫn của GV. 3 ; Â 2 . Ô VD1: Cho { } = HS lớp 10B5 - Thành Sen - HT ,A { } = HS trường Thành Sen - HT .B Dùng các kí hiệu , để viết các mệnh đề: a) 3 là số nguyên; b) 2 không phải là số hữu tỉ. Hoạt động 2: Cách xác định tập hợp Hoạt động của HS Hoạt động của GV { } 5,6,7,8,9,10 .A = Các nhóm HS tìm ví dụ sau đó trình bày, các nhóm khác nhận xét. - Liệt kê các phần tử của tập hợp VD2. { } 5 10 .A n n= Ơ Hãy viết tập hợp A bằng cách liệt kê các phần tử của nó. - Chỉ ra tính chất đặc trng của tập hợp VD3. { } = + =Ă 2 | 2 3 0 .B x x x Hãy liệt kê các phần tử của B. - Biểu đồ Ven. Hoạt động 3: Tập hợp rỗng Hoạt động của HS Hoạt động của GV - Không có phần tử nào cả. Hãy liệt kê các phần tử của tập A={Các hs lớp 10B5 cao trên 2,2m}. Ta nói A là tập hợp rỗng. Ký hiệu . Chú ý: : .A x x A Trang 10 [...]... GV C = { Ba, Nam, Hòa,Tú, An, Ba, Lê, Hà} Vi dụ: Giả sử A, B lần lợt là tập hợp các HS giỏi Toán, giỏi Văn của khối lớp 10 - Lên bảng thực hiện A = { An, Ba, Lê, Hà} ; B = { Ba, Nam, Hòa, Tú} (Các HS trong khốilớp 10 không trùng tên) Gọi C là tập hợp các HS giỏi Toán hoặc giỏi Văn Hãy xác định tập hợp C Trang 13 Trờng thpt thành sen nguyễn thị tuyết - giáo án đại số 1 0cb ĐN: A B = { x | x A hoặc... học 2.1 Thực tiễn Đã có một số kiến thức cơ bản về tập hợp Trang 12 Trờng thpt thành sen 2.2 Phơng tiện nguyễn thị tuyết - giáo án đại số 1 0cb Chuẩn bị các phiếu học tập hoặc hớng dẫn hoạt động 3 Gợi ý về PPDH Cơ bản dùng PP vấn đáp gợi mở thông qua các HĐ điều khiển t duy, an xen hoạt động nhóm 4 Tiến trình bài học 1 Bài mới Hoạt động 1: Giao của hai tập hợp Hoạt động của HS Hoạt động theo sự hớng... toán lấy giao của hai tập hợp, hợp của hai tập hợp con của Ă 2 Chuẩn bị phơng tiện dạy học 2.1 Thực tiễn Đã có một số kiến thức cơ bản về tập hợp và các phép toán trên tập hợp 2.2 Phơng tiện Chuẩn bị các phiếu học tập hoặc hớng dẫn hoạt động Trang 15 Trờng thpt thành sen nguyễn thị tuyết - giáo án đại số 1 0cb 3 Gợi ý về PPDH Cơ bản dùng PP vấn đáp gợi mở thông qua các HĐ điều khiển t duy, an xen... Ă \ (;3] Trang 16 Trờng thpt thành sen Hoạt động của HS nguyễn thị tuyết - giáo án đại số 1 0cb Hoạt động của GV - Nghe, hiểu nhiệm vụ - Chia lớp thành bốn nhóm, cử các đại diện của - Thực hiện nhiệm vụ theo hớng dẫn của GV bốn nhóm lên bảng trình bày - Cho các nhóm nhận xét chéo 3 Bài tập về nhà Làm các bài tập sách bài tập Trang 17 Trờng thpt thành sen nguyễn thị tuyết - giáo án đại số 1 0cb Tiết PPCT:... Chia nhóm HS và giao nhiệm vụ; - Thảo luận giải và hoàn thiện bài toán - Giao nhiệm vụ HS giải bài toán 3 Bài tập: - Ôn tập lại các kiến thức chơng 1 - Hoàn thiện các bài tập SGK và SBT Tiết PPCT: 09 ,10 Ngày soạn:26/09/2008 Ngày dạy đầu tiên:29/09/2008 Chơng II Hàm số bậc nhất và bậc hai Bài 1 Hàm số Số tiết: 02 I Mục tiêu Trang 23 Trờng thpt thành sen nguyễn thị tuyết - giáo án đại số 1 0cb 1 Về kiến... học Trang 32 Trờng thpt thành sen nguyễn thị tuyết - giáo án đại số 1 0cb 1 Thực tiễn HS đã có kiến thức nhất định về hàm số y = ax 2 ở THCS 2 Phơng tiện: Biểu đồ, đồ thị III Phơng pháp dạy học - Phơng pháp vấn đáp gợi mở thông qua các hoạt động điều khiển t duy; - Hoạt động nhóm IV Tiến trình bài học và các hoạt động Tiết PPCT: 13 Ngày soạn: 11 /10/ 2008 1 Kiểm tra bài cũ: Ngày dạy đầu tiên:13 /10/ 2008... gần đúng của 3 12 (kết quả đợc làm tròn đến chữ số thập phân thứ ba) Ước lợng sai số tuyệt đối của Trang 22 Trờng thpt thành sen nguyễn thị tuyết - giáo án đại số 1 0cb Hoạt động của HS Hoạt động của GV - Nhắc lại khái niệm; - Chia nhóm HS và giao nhiệm vụ; - Thảo luận giải và hoàn thiện bài toán - Giao nhiệm vụ HS giải bài toán Câu hỏi 6 Chiều cao của một ngọn đồi là h = 347,13m 0, 2m Hãy viết số... tập một số kiến thức về tập hợp Câu hỏi 2 Hãy liệt kê các phần tử của mỗi tập hợp sau Trang 21 Trờng thpt thành sen nguyễn thị tuyết - giáo án đại số 1 0cb a) A = { 3k 2 | k = 0, 1, 2, 3, 4, 5} ; b) B = { x Ơ | x 12} ; n c) C = { (1) | n Ơ } Hoạt động của HS Hoạt động của GV - Theo nhóm thảo luận và giải bài; - Giao nhiệm vụ theo nhóm cho HS; - Trình bày bài giải theo nhóm; - Điều khiển HS giải bài;... và phần bù của hai tập hợp Hoạt động của HS Hoạt động của GV Giả sử tập hợp A các HS giỏi của lớp 10B5 là: C = { Vinh, Hùng, Phu, Mai, Ngô, Bé} A = { Ba, Nam, Hòa,Tú, An, Ba, Lê, Hà} Tập hợp các HS tổ 1 của lớp 10B5 là B = { Ba, Vinh, Hùng, Phu, Mai, Ngô, Lê, Bé} Xác định tập hợp C các HS giỏi của lớp 10B5 không thuộc tổ 1 ĐN: A \ B = { x | x A và x B} Khi B A thì A \ B gọi là phần bù của B trong... bài tập 3 (sgk) 2 Bài tập về nhà: - Các BT SGK; - Các BT mẫu (SBT); Trang 14 Trờng thpt thành sen nguyễn thị tuyết - giáo án đại số 1 0cb - 23-27 (SBT) Tiết PPCT: 06 Ngày soạn:6/09/2008 Bài 4 Các tập hợp số Ngày dạy đầu tiên:8/09/2008 Số tiết: 01 1 Mục tiêu 1.1 Về kiến thức * * Hiểu đợc các kí hiệu Ơ ; Ơ ; Â ; Ô ; Ă + , và mối quan hệ giữa các tập hợp đó Hiểu đúng các kí hiệu (a; b);[a; b];(a; b];[a; . HS Hoạt động của GV Ví dụ 1. An và Ba tranh luận với nhau. Trang 2 Trờng thpt thành sen nguyễn thị tuyết - giáo án đại số 1 0cb - Chú ý, theo dõi ví dụ Trang 9 Trờng thpt thành sen nguyễn thị tuyết - giáo án đại số 1 0cb 2. Gợi ý về PPDH Cơ bản dùng PP vấn đáp gợi mở thông qua các HĐ điều khiển t duy, đan