TRƯỜNG THCS TÂN PHÚ GIÁO ÁN LỊCH SỬ 7 GIÁO ÁN MÔN : lÞch sư 7 VŨ THỊ NGỌC ÁNH TRƯỜNG THCS TÂN PHÚ GIÁO ÁN LỊCH SỬ 7 Bµi 1 Sù h×nh thµnh vµ ph¸t triĨn cđa x· héi phong kiÕn ë ch©u ©u I. Mơc tiªu bµi häc Sau häc xong bµi häc yªu cÇu HS cÇn: 1. KiÕn thøc - N¾m ®ỵc sù h×nh thµnh x· héi phong kiÕn ë ch©u ¢u -HiĨu ®ỵc thÕ nµo lµ l·nh ®Þa vµ ho¹t ®éng cđa l·nh ®Þa. -N¾m ®ỵc sù xt hiƯn vµ ho¹t ®éng, vai trß cđa c¸c thµnh thÞ trung ®¹i. 2. T tëng, t×nh c¶m, th¸i ®é - Gi¸o dơc sù ®ång c¶m, yªu th¬ng ®èi víi nh÷ng ngêi n« lƯ, c¨m ghÐt bän chđ n« tµn ¸c. 3. KÜ n¨ng RÌn cho HS kÜ n¨ng quan s¸t khai th¸c c¸c tranh ¶nh, kÜ n¨ng ph©n tÝch, nhËn ®Þnh ®¸nh gi¸. II. ThiÕt bÞ, ®å dïng d¹y häc -B¶n ®å c¸c qc gia cỉ ®¹i ch©u ¢u. -Tranh ¶nh vỊ l©u ®µi, thµnh qu¸ch, thµnh thÞ trung ®¹i. III. TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y vµ häc 1.KiĨm tra bµi cò: kh«ng 2. Giíi thiƯu bµi míi: Vµo ci thÕ kØ V tríc sù tan r· cđa c¸c qc gia cỉ ®¹i ph¬ng T©y hµng lo¹t c¸c v¬ng qc míi ®ỵc h×nh thµnh ë ch©u ¢u nh Anh, Ph¸p, T©y Ban Nha, ý . §Ĩ t×m hiĨu c¸c v¬ng qc ®ã h×nh thµnh nh thÕ nµo? §Ỉc trng c¬ b¶n cđa L·nh ®Þa ra sao? Sù ra ®êi, ho¹t ®éng vµ trß cđa thµnh thÞ trung ®¹i nh thÕ nµo? chóng ta cïng t×m hiĨu néi dung bµi häc ®Ĩ tr¶ lêi c¸c c©u hái nªu trªn. 3. D¹y vµ häc bµi míi Ho¹t ®éng cđa thµy -trß Néi dung kiÕn thøc cÇn ®¹t Ho¹t ®éng 1: C¶ líp/ c¸ nh©n * Møc ®é kiÕn thøc cÇn ®¹t HS n¾m ®ỵc sù h×nh thµnh c¸c v¬ng qc phong kiÕn ë ch©u ¢u * Tỉ chøc thùc hiƯn Tríc hÕt, GV gỵi cho HS nhí l¹i sù sơp ®ỉ cđa c¸c qc gia cỉ ®¹i ph¬ng T©y vµo ci thÕ kØ V: Hi l¹p vµ R« Ma. GV viªn nªu c©u hái: " C¸c v¬ng 1. Sù h×nh thµnh x· héi phong kiÕn ë ch©u ¢u. VŨ THỊ NGỌC ÁNH TRƯỜNG THCS TÂN PHÚ GIÁO ÁN LỊCH SỬ 7 qc phong kiÕn ë ch©u ¢u ®ỵc h×nh thµnh trong hoµn c¶nh nµo? kĨ tªn c¸c v¬ng qc ®ã? HS dùa vµo néi dung SGK ®Ĩ tr¶ lêi c©u hái. GV nhËn xÐt bỉ sung. TiÕp ®ã GV giíi thiƯu cho HS vÞ trÝ vµ tªn cđa c¸c v¬ng qc míi ®ỵc h×nh thµnh sau ®ã ph¸t triĨn thµnh c¸c v- ¬ng qc Anh, Ph¸p, T©y Ban Nha . Ho¹t ®éng 2: C¸ nh©n GV nªu c©u hái:" Ngêi GiÐc -man ®· lµm g× khi vµo ®Õ qc R«-ma ? T¸c ®éng cđa nh÷ng viƯc lµm ®ã? Gỵi ý: ChiÕm rng ®Êt nh thÕ nµo? h×nh thµnh nh÷ng tÇng líp nµo trong x· héi? HS dùa vµo néi dung SGK tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viƯc cđa m×nh, GV cã thĨ gäi HS kh¸c nhËn xÐt bỉ sung. Ci cïng GV kÕt ln. Ho¹t ®éng 1: C¶ líp/ c¸ nh©n Tríc hÕt, GV giíi thiƯu cho HS biÕt thÕ nµo lµ l·nh ®Þa. GV giíi thiƯu bøc tranh h×nh 1: L©u ®µi vµ thµnh qu¸ch cđa l·nh chóa trong SGK hc nh÷ng l©u ®µi mµ GV su tÇm ®ỵc. GV miªu t¶ vỊ l·nh ®Þa: lµ nh÷ng ph¸o ®µi kiÕn cè, cã hµo s©u, têng cao bao quanh, trong ®è cã dinh thù, nhµ thê vµ cã c¶ nhµ kho, chng tr¹i . PhÇn ®Êt xung quanh l©u ®µi bao gåm ®Êt canh t¸c, ®ång cá, ao hå, ®Çm lÇy . Ho¹t ®éng 2: Nhãm GV tỉ chøc cho HS th¶o ln nhãm víi c©u hái: " H·y cho biÕt ®êi sèng cđa l·nh chóa vµ n«ng n«"? HS dùa vµo néi dung SGK th¶o ln -Ci thÕ kØ V nhiỊu v¬ng qc míi thµnh lËp : X¾c -x«ng, Phê-r¨ng, T©y Gèt, §«ng Gèt. - Ngêi GiÐc -mam chiÕm rng ®Êt, phong c¸c tíc vÞ cao - L·nh chóa phong kiÕn: cã qun thÕ giµu cã - N«ng n«: phơ thc vµo l·nh chóa Mơc 2. L·nh ®Þa phong kiÕn -L·nh ®Þalµ khu ®Êt riªng cđa l·nh chóa- nh mét v¬ng q thu nhá. - N«ng n«: nhËn ®Êt canh t¸c cđa l·nh chóa vµ nép t« th, ngoµi ra cßn ph¶i VŨ THỊ NGỌC ÁNH TRƯỜNG THCS TÂN PHÚ GIÁO ÁN LỊCH SỬ 7 vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ cđa m×nh. HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung b¹n tr¶ lêi. Ci cïng GV kÕt ln. GV híng dÉn HS t×m hiĨu nh÷ng ®Ỉc trng cđa kinh tÕ l·nh ®Þa. Ho¹t ®éng 1: C¶ líp/ c¸ nh©n GV giíi thiƯu cho HS biÕt trong l·nh ®Þa nỊn s¶n xt chđ u lµ tù cung tù cÊp. Tuy nhiªn vỊ sau do nhu c©u s¶n xt vµ trao ®ỉi bu«n b¸n ®· dÇn h×nh thµnh c¸c trÞ trÊn, thµnh thÞ. GV giíi thiƯu bøc tranh Héi chỵ ë §øc trong SGK, qua bøc tranh thÊy ®- ỵc c¶nh bu«n b¸n sÇm t thµnh thÞ thêi trung ®¹i. Ho¹t ®éng 2: C¸ nh©n GV nªu c©u hái: " §Ỉc ®iĨm kinh tÕ cđa thµnh thÞ?" HS dùa vµo SGK tr¶ lêi c©u hái cđa m×nh. GV nhËn xÐt bỉ sung vµ nãi râ nh÷nh ®iĨm kh¸c nhau gi÷a kinh tÕ l·nh ®Þa vµ thµnh thÞ . Ci cïng gi¸o viªn híng dÉn HS tr¶ lêi c©u hái: " Vai trß cđa thµnh thÞ trunh ®¹i?" néi nhiỊu thø th kh¸c. - L·nh chóa: bãc lét n«ng n«, s«ng sung síng. - §Ỉc trng kinh tÕ: tù cung, tù cÊp, ®ãng kÝn. Mơc 3. Sù xt hiƯn thµnh thÞ trung ®¹i -Nguyªn nh©n ra ®êi: do nhu cÇu s¶n xt vµ bu«n b¸n trao ®ỉi. - §Ỉc ®iĨm kinh tÕ: s¶n xt thđ «ng vµ bu«n b¸n, h×nh thµnh c¸c phêng héi, th¬ng héi. - Vai trß: thóc ®Èy s¶n xt vµ bu«n b¸n ph¸t triĨn. 4. Cđng cè -Ci thÕ kØ V ë ch©u ¢u h×nh thµnh c¸c v¬ng qc phong kiÕn. - Sù h×nh thµnh c¸c l·nh ®Þa vµ ®Ỉc trng kinh tÕ cđa l·nh ®Þa. - Nguyªn nh©n ra ®êi thµnh thÞ, ho¹t ®éng, ®Ỉc trng kinh tÕ cđa thµnh thÞ, vai trß cđa thµnh thÞ. 5. DỈn dß, ra bµi tËp -Häc bµi cò, tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK. - VÏ s¬ ®å c¸c cc ph¸t kiÕn ®Þa lÝ. Bµi 2 Sù suy vong cđa chÕ dé phong kiÕn vµ sù h×nh thµnh chđ nghÜa t b¶n ë ch©u ¢u VŨ THỊ NGỌC ÁNH TRƯỜNG THCS TÂN PHÚ GIÁO ÁN LỊCH SỬ 7 I. Mơc tiªu bµi häc Häc xong bµi häc yªu c©u cÇu HS cÇn: 1. KiÕn thøc -N¾m ®ỵc nh÷ng nguyªn nh©n, tiỊn ®Ị vµ nh÷ng cc ph¸t kiÕn ®Þa lÝ lín. - N¾m ®ỵc nh÷ng tiỊn ®Ị vµ sù h×nh thµnh chđ nghÜa t b¶n ë ch©u ¢u. 2. T tëng, t×nh c¶m, th¸i ®é -Gi¸o dơc HS lßng kh©m phơc, sù can ®¶m cđa nh÷ng nhµ th¸m hiĨm. 3. KÜ n¨ng - RÌn c¸c kÜ n¨ng: khai th¸c tranh ¶nh lỵc ®å, so s¸nh, ®¸nh gi¸. II. ThiÕt bÞ ®å dïng d¹y häc -Lỵc ®å nh÷ng cc ph¸t kiÕn ®Þa lÝ. -Tranh ¶nh vỊ c¸c con tµu th¸m hiĨm, c¸c nhµ th¸m hiĨm. III. TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y häc 1. KiĨm tra bµi cò: C©u hái: L·nh ®Þa lµ g×? nªu ®Ỉc trng kinh tÕ cđa l·nh ®Þa? 2. Giíi thiƯu bµi míi: Mét trong nh÷ng thµnh tùu lín cđa loµi ngêi trong thÕ kØ XVI lµ nh÷ng cc th¸m hiĨm ®i vßng quanh thÕ giíi vµ ph¸t hiƯn ra ch©u MÜ. §Ĩ t×m hiĨu nguyªn nh©n, nh÷ng thµnh tùu vµ vai trß cđa nh÷ng cc ph¸t kiÕn ®Þa lÝ chóng ta cïng t×m hiĨu néi dung bµi häc h«m nay. 3. D¹y vµ häc bµi míi Ho¹t ®éng cđa thµy vµ trß Néi dung kiÕn thøc cÇn ®¹t Ho¹t ®éng 1: C¸ nh©n/c¶ líp Tríc hÕt, GV tỉ chøc cho HS t×m hiĨu nguyªn nh©n t¹i sao cã nh÷ng cc ph¸t kiÕn ®Þa lÝ? Gỵi ý: Nhu cÇu s¶n xt. §iỊu kiƯn kÜ tht. HS dùa vµo SGk ®Ĩ t×m hiĨu vµ tr¶ lêi . GV nhËn xÐt, bỉ sung vµ hoµn thiƯn. GV giíi thiƯu h×nh 3 trong SGK Tµu Ca-ra-ven thĨ hiƯn sù tiÕn bé vỊ kÜ tht hµng h¶i lóc bÊy giê. Ho¹t ®éng 2: C¸ nh©n GV yªu cÇu HS dùa vµo lỵc ®å " Nh÷ng cc ph¸t kiÕn ®Þa lÝ" kÕt hỵp víi néi dung SGK ®Ĩ tr×nh bµy nh÷ng cc 1. Nh÷ng cc ph¸t kiÕn lín vỊ ®Þa lÝ - Nguyªn nh©n: Do nhu cÇu ph¸t triĨn s¶n xt. TiÕn bé vỊ kÜ tht hµng h¶i: la bµn, h¶i ®å, kÜ tht ®¸ng tµu . -Nh÷ng cc ph¸t kiÕn ®Þa lÝ: B. §i- VŨ THỊ NGỌC ÁNH TRƯỜNG THCS TÂN PHÚ GIÁO ÁN LỊCH SỬ 7 ph¸t kiÕn ®Þa lÝ lín. Gäi HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung. Ci cïng GV kÕt ln. GV kÕt hỵp giíi thiƯu h×nh 4. C.C«-l«m -b« trong SGK. GV tỉ chøc cho HS tr¶ lêi c©u hái " Nh÷ng cc ph¸t kiÕn ®Þa lÝ ®· co ý nghÜa nh thÕ nµo?" Ho¹t ®éng 1: C¸ nh©n Gv tỉ chøc cho HS tr¶ lêi c©u hái:" "KÕt qu¶ cđa c¸c cc ph¸t kiÕn ®Þa lÝ ?" HS dùa vµo néi dung SGK tr¶ lêi c©u hái. GV nhËn xÐt, bỉ sung vµ kÕt ln. §ång thêi nhÊn m¹nh: Th¬ng nh©n vµ q téc ch©u ¢u giµu lªn nhanh chãng cßn nhê nghỊ bu«n b¸n n« lƯ. Híng dÉn HS ®äc ®o¹n ch÷ nhá trong SGK. GV nªu c©u hái: " Qóy téc vµ th¬ng nh©n dïng tiỊn vèn ®ã vµo s¶n xt nh thÕ nµo? " Gỵi ý: Më réng kinh doanh, lËp c¸c xëng s¶n xt qui m« lín, më réng c¸c ®ån ®iỊn - c¸c chđ xëng, chđ ®ån ®iỊn trë thµnh giai cÊp t s¶n vµ c«ng nh©n còng ra ®êi. GV tỉ chøc t×m hiĨu sù h×nh thµnh quan hƯ s¶n xt t b¶n chđ nghÜa víi h×nh thøc bãc lét vµ mèi quan hƯ chđ thỵ míi. a-x¬ ®Õn Nam Phi (1487), Va-xc« ®¬ Ga-ma ®Õn Ên §é (1498), C.C«- l«m-b« t×m ra ch©u MÜ (1492), Ph. Ma-gen-lan ®i vßng quanh tr¸i ®Êt (1519-1522). - ý nghÜa: thóc ®Èy th¬ng nghiƯp ph¸t triĨn, ®en l¹i ngn lỵi khỉng lå cho g/c TS ch©u ¢u. Mơc 2. Sù h×nh thµnh chđ nghÜa t b¶n ë ch©u ¢u -Nh÷ng tiỊn ®Ị: Q téc, th¬ng nh©n trë lªn giµu cã - t¹o sè vèn ®Ĩ më réng s¶n xt. - Q téc, th¬ng nh©n: më réng s¶n xt, kinh doanh, ®ån ®iỊn, bãc lét søc lao ®éng ngêi lµm thuª trë lªn giµu cã thµnh giai cÊp t s¶n. -Nh÷ng ngêi lµm thuª bÞ bãc lét kiƯt q thµnh giai cÊp v« s¶n. 4. S¬ kÕt bµi häc - Nguyªn nh©n dÉn ®Õn c¸c cc ph¸t kiÕn ®Þa lÝ, nh÷ng cc ph¸t kiÕn ®Þa lÝ lín vµ kÕt qu¶. -Nh÷ng tiỊn ®Ị dÉn ®Õn sù h×nh thµnh chđ nghÜa t b¶n, quan hƯ s¶n xt t b¶n ®ỵc h×nh thµnh. 5. DỈn dß, ra bµi tËp VŨ THỊ NGỌC ÁNH TRƯỜNG THCS TÂN PHÚ GIÁO ÁN LỊCH SỬ 7 -Häc bµi cò, tr¶ lêi c©u hái bµi tËp trong SGK. -Su tÇm nh÷ng thµnh tùu vỊ v¨n ho¸ phơc hng. Bµi 3. Cc ®Êu tranh cđa giai cÊp t s¶n chèng phong kiÕn thêi hËu k× trung ®¹i ë ch©u ¢u. I. mơc tiªu bµi häc Sau khi häc xong bµi häc yªu c©u HS cÇn: 1. KiÕn thøc -N¾m ®ỵc nguyªn nh©n vµ néi dung phong trµo v¨n hã phơc hng. -N¾m ®ỵc nguyªn d©n vµ diƠn biÕn phong trµo c¶i c¸ch t«n gi¸o -HiĨu ®ỵc kh¸i niƯm thÕ nµo lµ c¸ch c¸ch t«n gi¸o. 2. T tëng, t×nh c¶m, th¸i ®é Gi¸o dơc HS tinh thÇn ®Êu tranh chèng l¹i nh÷ng t tëng l¹c hËu b¶o thđ, t«n träng nh÷ng gi¸ trÞ cđa t¸c phÈm nghƯ tht. 3. KÜ n¨ng Bíc ®Çu rÌn kÜ n¨ng khi th¸c sư dơng tranh ¶nh lÞch sư, kÜ n¨ng ph©n tÝch, nhËn ®Þnh ®¸nh gi¸. II. ThiÕt bÞ d¹y häc -Tranh ¶nh vỊ c¸c t¸c phÈm héi ho¹ thêi v¨n ho¸ phơc hng. -Ch©n dung nh÷ng nhµ héi ho¹ tiªu biĨu trong thêi k× nµy. III. TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y häc 1. KiĨm tra bµi cò C©u hái: Tr×nh bµy trªn lỵc ®å c¸c cc ph¸t kiÕn ®Þa lÝ lín. 2. Giíi thiƯu bµi míi Trong ®ªm trêng trung cỉ rÊt nhiỊu nh÷ng gi¸ trÞ v¨n ho¸ , t tëng cã gi¸ trÞ cđa con ngêi ë ch©u ¢u bÞ vïi rËp. Tuy nhiªn ci thêi trung ®¹i mét phong trµo ®Êu tranh cđa gia cÊp t s¶n lµm bíc dän ®êng cho c¸c cc c¸ch m¹ng t s¶n ®· nỉ ra ®ã lµ phong trµo v¨n ho¸ phơc hng vµ phong trµo c¶i c¸ch t«n gi¸o. Nguyªn nh©n do ®©u? diƠn biÕn cc ®Êu tranh ®ã nh thÕ nµo? Chóng ta cïng t×m hiĨu néi dung bµi häc ®Ĩ tr¶ lêi c¸c c©u hái nªu trªn. 3. D¹y vµ häc bµi míi Ho¹t ®éng cđa thµy - trß Néi dung kiÕn thøc cÇn ®¹t Ho¹t ®éng 1: C¶ líp/ c¸ nh©n Tríc hÕt GV giỵi cho HS nhí l¹i trong ®ªm trêng trung cỉ rÊt nhiỊu nh÷ng gi¸ trÞ v¨n ho¸ tiÕn bé cđa nh©n d©n ë ch©u ¢u bÞ chÕ ®é phong kiÕn vïi rËp kh«ng ph¸t triĨn ®ỵc. Mơc 1 Phong trµo v¨n ho¸ phơc h- ng (thÕ kØ XIV- XVII) Nguyªn nh©n: VŨ THỊ NGỌC ÁNH TRƯỜNG THCS TÂN PHÚ GIÁO ÁN LỊCH SỬ 7 Sau ®ã GV tỉ chøc cho HS tr¶ lêi c©u hái:" Tríc sù k×m h·n cđa chÕ ®é phong kiÕn giai cÊp t s¶n vµ nh©n d©n ®· lµm g×? " HS tr¶ lêi c©u hái. GV nhËn xÐt bỉ sung vµ hoµn thiƯn néi dung HS tr¶ lêi. Ho¹t ®éng 2: C¸ nh©n GV yªu cÇu HS kĨ tªn nh÷ng nhµ v¨n ho¸, nhµ khoa häc trong thêi k× v¨n ho¸ phơc hng. Sau ®ã nªu c©u hái:" H·y cho biÕt néi dung cđa nh÷ng t¸c phÈm ®ã ? " HS dùa vµo néi dung SGK ®eer tr¶ lêi. GV nhËn xÐt, bỉ sung vµ kÕt ln. §ång thêi GV giíi thiƯu mét sè t¸c phÈm héi ho¹ thêi v¨n ho¸ phơc hng hc cho HS tù giíi thiƯu tríc c¶ líp nh÷ng t¸c phÈm héi ho¹ mµ m×nh su tÇm ®ỵc. Ho¹t ®éng 3: C¸ nh©n GV tè chøc cho HS t×m hiĨu ý nghÜa cđa phong trµo v¨n ho¸ phơc hng. HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt, bỉ sung vµ kÕt ln. Ci cïng GV gi¶i thÝch kh¸i niƯm "ThÕ nµo lµ phong trß v¨n ho¸ phơc h- ng?": ®ã lµ kh«i phơc l¹i nh÷ng tinh hoa v¨n ho¸ cỉ ®¹i Hi lËp vµ R« -ma ®ång thêi ph¸t triĨn nã ë tÇm cao míi. Ho¹t ®éng 1: C¸ nh©n GV gỵi cho HS nhí l¹i trong st thêi k× phong kiÕn thèng trÞ ë ch©u ¢u, chóng ®· lÊy t«n gi¸o lµm mª hc thèng trÞ nh©n d©n. Sau ®ã GV nªu c©u hái" Tríc sù lín m¹nh cđa m×nh vỊ ®Þa vÞ kinh tÕ giai cÊp t s¶n ®· lµm g× ®Ĩ kh¶ng ®Þnh vỊ ®Þa vÞ chÝnh trÞ, t tëng" HS dùa vµo néi dung SGK tr¶ lêi c©u -Sù k×m h·m, vïi rËp cđa chÕ ®é phong kiÕn ®èi víi c¸c gi¸ trÞ v¨n ho¸. -Sù lín m¹nh cđa giai cÊp t s¶n. Néi dung ®Êu tranh: (th«ng qua c¸c t¸c phÈm) -Phª ph¸n, ®¶ ph¸ chÕ ®é phong kiÕn, ®Ị cao gi¸i trÞ con ngêi. - §Ị cao khoa häc tù nhiªn, x©y dùng thÕ giíi quan duy vËt. ý nghÜa: -Ph¸t ®éng qn chóng ®Êu tranh chèng l¹i x· héi phong kiÕn. - Më ®êng cho sù ph¸t triĨn cđa v¨n ho¸ ch©u ¢u vµ nh©n lo¹i. Mơc 2. Phong trµo C¶i c¸ch t«n gi¸o Nguyªn nh©n: -Sù thèng trÞ vỊ t tëng gi¸o lÝ cđa chÕ ®é phong kiÕn lµ lùc c¶n ®èi víi giai cÊp t s¶n. VŨ THỊ NGỌC ÁNH TRƯỜNG THCS TÂN PHÚ GIÁO ÁN LỊCH SỬ 7 hái. GV nhËn xÐt, bỉ sung vµ hoµn thiƯn néi dung HS tr¶ lêi. Ho¹t ®éng 2: C¶ líp GV tỉ chøc cho HS lÇn lỵt t×m hiĨu c¶i c¸ch cđa M. Lu th¬ ( 1483-1546) víi néi dung: lªn ¸n hµnh vi tham lam ®éi b¹i cđa gi¸o hoµng, chØ trÝch gi¸o lÝ gi¶ dèi cđa gi¸o héi, ®ßi b·i bá nh÷ng thđ tơc, nghi lƠ phiỊn to¸i. GV nhÊn m¹nh sù chia rÏ trong ®¹o Ki-t« víi viƯc ra ®êi cđa ®¹o tin lµnh do Can-vanh s¸ng lËp. §ång thêi c¶i c¸c t«n gi¸o ®· lµm bïng lªn cc chiÕn tranh n«ng d©n §øc. Ci cïng GV tỉ cho HS t×m hiĨu "Nh÷ng t¸c ®éng cđa c¶i c¸ch t«n gi¸o ®Õn x· héi ch©u ¢u?" DiƠn biÕn: -C¶i c¸ch cđa M. Lu-th¬ -C¶i c¸ch cđa Can-vanh T¸c ®éng: -M©u thn, xung ®ét gi÷a c¸c gi¸o ph¸i. -Bïng nỉ chiÕn tranh n«ng d©n §øc 4. Cđng cè : -Nguyªn nh©n, néi dung phong trµo v¨n ho¸ phơc hng -DiƠn biÕn c¶i c¸ch t«n gi¸o. -ý nghÜa t¸c ®éng cđa c¶i c¸ch ®Õn x· héi ch©u ¢u. 5. DỈn dß, ra bµi tËp vỊ nhµ - Häc bµi cò, tr¶ lêi c©u hái trong SGK. - S tÇm thµnh tùu v¨n ho¸ Trung Qc phong kiÕn. Bµi 4. Trung Qc Phong kiÕn I. Mơc tiªu bµi häc Häc xong bµi häc yªu cÇu HS cÇn: 1. KiÕn thøc -N¾m ®ỵc nh÷ng tiỊn ®Ị dÉn ®Õn sù h×nh thµnh cđa x· héi phong kiÕn ë Trung Qc VŨ THỊ NGỌC ÁNH TRƯỜNG THCS TÂN PHÚ GIÁO ÁN LỊCH SỬ 7 -ThĨ chÕ chÝnh trÞ, nh÷ng chÝnh s¸ch ®èi néi, ®èi ngo¹i cđa x· héi phong kiÕn Trung Qc qua c¸c thêi k×. -Nh÷ng thµnh tùu vỊ v¨n ho¸, khoa häc- kÜ tht Trung Qc 2. T tëng, th¸i ®é, t×nh c¶m -Gi¸o dơc cho HS thÊy ®ỵc nh÷ng gi¸ trÞ cđa nh÷ng thµnh tùu v¨n ho¸ khoa häc- kÜ tht mµ nh©n d©n Trung Qc t¹o ra. - ThÊy ®ỵc b¶n chÊt cđa chÕ ®é phong kiÕn Trung Qc víi chÝnh s¸ch bµnh tríng x©m lỵc 3. KÜ n¨ng -RÌn HS kÜ n¨ng khai th¸c tranh ¶nh lÞch sư . - KÜ n¨ng so s¸nh, lËp b¶ng niªn biĨu lÞch sư. II. ThiÕt bÞ ®å dïng d¹y häc - Tranh ¶nh lÞch sư vỊ Trung Qc. III. TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y häc 1. KiĨm tra bµi cò C©u hái: H·y cho biÕt nguyªn nh©n vµ néi dung cđa phong trµo v¨n ho¸ phơc hng ? 2. Giíi thiƯu bµi míi Trung Qc lµ ®Êt níc réng lín, víi lÞch sư v¨n ho¸ trun thèng l©u ®êi lµ n¬i mµ chÕ ®é phong kiÕn tån t¹i dµi vµ cã nh÷ng nÐt ®iĨn h×nh vµ riªng biƯt. §Ĩ t×m hiĨu sù h×nh thµnh x· héi phong kiÕn nh thÕ nµo? ThĨ chÕ chÝnh trÞ, chÝnh s¸ch ®èi néi, ®èi ngo¹i ? Nh©n d©n Trung Qc ®· ®¹t nh÷ng thµnh tùu v¨n ho¸, khoa häc kÜ tht ra sao . Bµi häc h«m nay sÏ lÝ gi¶i c¸c c©u hái trªn. 3. D¹y vµ häc bµi míi Ho¹t ®éng cđa thµy -trß Néi dung kiÕn thøc cÇn ®¹t Ho¹t ®éng 1: C¶ líp/ c¸ nh©n Tríc hÕt, GV gỵi cho HS thÊy ®ỵc Trung Qc lµ mét ®Êt níc réng lín cã lÞch sư v¨n ho¸ l©u ®êi vµ Trung Qc lµ n¬i nhµ níc ®ỵc h×nh thµnh sím vµ ®· x©y dùng lªn mét nỊn v¨n minh cỉ ®¹i ph¸t triĨn rùc rì. Sau ®ã GV nªu c©u hái: " T×nh h×nh s¶n xt n«ng nghiƯp ? HS dùa vµo néi dung SGK ®Ĩ tr¶ lêi c©u hái. GV gäi HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung. Ci cïng gi¸o viªn kÕt ln. Ho¹t ®éng 2: C¸ nh©n -Sù ra ®êi nhµ níc ë Trung Qc diƠn ra sím (2000 TCN) - Nhê c«ng cơ s¾t mµ s¶n xt ph¸t triĨn. - X· héi ph©n ho¸: +Quan l¹i vµ n«ng d©n giµu chiÕm VŨ THỊ NGỌC ÁNH [...]... cuộc kháng chiến chống qn Tống xâm lược - Tự hào về truyền thống chống ngoại xâm của dân tộc ta 3 Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng sử dụng lược đồ để thuật lại trận đánh - Biết dựa vào hồn cảnh lịch sử và sự kiện để có nhận xét về nhân vật Lý Thường Kiệt, rút ra ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống quan Tống xâm lược ( 1 075 – 1 077 ) B.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Lược đồ phóng to theo hình 21 sách giáo khoa... học đã giúp ta hiểu về sự ra đời của triều Lý là một sự đáp ứng u cầu phát triển đất nước, biết được sơ giản một số biện pháp trị nước của triều Lý như: xây dựng kinh đơ mới, củng cố bộ máy nhà nước từ trung ương đến địa phương; xây dựng pháp luật, tổ chức qn đội, ngoại giao… TRƯỜNG THCS TÂN PHÚ GIÁO ÁN LỊCH SỬ 7 CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QN XÂM LƯỢC TỐNG ( 1 075 - 1 077 ) A.MỤC TIÊU BÀI HỌC Thơng qua bài... kiến thức, tư tưởng tình cảm, kĩ năng sau: 1 Kiến thức: - Nắm được một số nét sơ giản về tình hình nước ta dưới thời ĐinhTiền Lê: VŨ THỊ NGỌC ÁNH TRƯỜNG THCS TÂN PHÚ GIÁO ÁN LỊCH SỬ 7 + Tên nước, kinh đơ + Bộ máy nhà nước + Kháng chiến chống ngoại xâm - Hiểu biết về địa danh lịch sử Hoa Lư - Hiểu biết về nhân vật lịch sử Lê Hồn 2.Tư tưởng, tình cảm, thái độ: - Tự hào về lịch sử dân tộc thời Đinh-Tiền... có những bước phát triển riêng với những đóng góp đáng kể cho lịch sử các nước trên bán đảo Đơng Dương và khu vực Đơng Nam Á BÀI 7 NHỮNG NÉT CHUNG VỀ Xà HỘI PHONG KIẾN A.MỤC TIÊU BÀI HỌC Thơng qua bài học HS cần đạt được những hiểu biết và hình thành tư tưởng, tình cảm, rèn luyện kĩ năng sau đây: VŨ THỊ NGỌC ÁNH TRƯỜNG THCS TÂN PHÚ GIÁO ÁN LỊCH SỬ 7 1.Kiến thức: Biết một số nét sơ giản về xã hội phong... nhớ mục 3: - Đầu năm 981, qn Tống do tướng Hầu Nhân Bảo chỉ huy theo 2 đường thuỷ, bộ tiến đánh nước ta Dưới sự tổng chỉ huy của Lê Hồn, qn ta đã anh dũng chặn đánh địch Trên sơng Bạch Đằng, ta bày trận cọc gỗ theo mẹo của Ngơ Quyền trước đây, phá tan qn thuỷ của giặc Còn ở trên bộ, ta chặn đánh địch quyết liệt, tiêu diệt được Hầu Nhân Bảo - Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Tống năm 981 đã giữ vững... sinh thảo luận nhóm theo nội dung trên - Giáo viên u cầu đại diện các nhóm trình bày ý kién đã thảo luận: + Giáo viên u cầu 2 học sinh đại diện cho 2 nhóm lên bảng điền vào bảng thống kê một số nét về cơ sở của xã hội phong kiến: Cơ sở kinh tế Cơ sở xã hội - Giáo viên tóm tắt và ghi tóm tắt các ý học sinh cần chi nhớ của mục 2 VŨ THỊ NGỌC ÁNH GIÁO ÁN LỊCH SỬ 7 - Xã hội phong kiến phương Đơng hình thành... từ đó nhấn mạnh: - Cơng lao của Ngơ Quyền - Cơng lao của Đinh Bộ Lĩnh ( ghi bảng ) Dặn dò, ra câu hỏi, bài tập - Câu hỏi, bài tập + Tìm hiểu thêm những chuyện kể về Ngơ Quyền, Đinh Bộ Lĩnh + Viết một đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về cơng lao của Ngơ Quyền và Đinh Bộ Lĩnh - Dặn dò + Đọc bài 9 + Nêu các tên gọi của nước ta từ buổi đầu dựng nước đến thời Đinh GIÁO ÁN LỊCH SỬ 7 Ghi nhớ mục 3 - Đinh Bộ Lĩnh... thành tựu văn hố Ấn Độ ( nhóm 4 ) - Giáo viên tóm tắt ý chính và ghi bảng nội dung kiến thức cần ghi nhớ; học sinh chép vào vở Sơ kết bài học Giáo viên khái qt các ý chính, kết hợp ghi bảng - Dùng bản đồ thế giới ( hoặc lược đồ ) để nêu: Ấn Độ là một quốc gia ra đời rất sớm trong lịch sử nhân loại ( cách nay khoảng 4500 năm ) ở lưu VŨ THỊ NGỌC ÁNH GIÁO ÁN LỊCH SỬ 7 ln bị nước ngồi xâm lược, cai trị... nhớ của mục 3 Sơ kết bài học - Giáo viên sơ kết bài học theo các ý: + Sự ra đời của chế độ phong kiến + Cơ sở tồn tại của chế độ phong kiến + Hình thức tổ chức nhà nước của chế độ PK - Giáo viên kết hợp ghi bảng nội dung ghi nhớ chung để học sinh ghi vào vở Dặn dò, ra câu hỏi, bài tập - Câu hỏi, bài tập: + Trả lời 4 câu hỏi ở cuối bài 7 + Tìm một vài dẫn chứng mà em biết được qua đọc VŨ THỊ NGỌC ÁNH GIÁO... lân bang, một mặt tổ chức qn đội chặt chẽ, gắn với dân 2 Tư tưởng, tình cảm, thái độ: - Ghi nhớ cơng ơn của các Vua Triều Lý ( nhất là Lý Cơng Uẩn ) 3.Kĩ năng: VŨ THỊ NGỌC ÁNH TRƯỜNG THCS TÂN PHÚ GIÁO ÁN LỊCH SỬ 7 - Rèn luyện cho học sinh kĩ năng miêu tả ( sự phát triển của Thăng Long ) - Nhận xét về luật pháp và một số chính sách của Triều Lý ( bộ Luật Hình Thư, biên chế qn đội, chính sách ngoại giao . TRƯỜNG THCS TÂN PHÚ GIÁO ÁN LỊCH SỬ 7 GIÁO ÁN MÔN : lÞch sư 7 VŨ THỊ NGỌC ÁNH TRƯỜNG THCS TÂN PHÚ GIÁO ÁN LỊCH SỬ 7 Bµi 1 Sù h×nh thµnh vµ ph¸t. bài: Trong lịch sử phát triển của nhân loại thời Cổ đại và Trung đại, Ấn Độ đã có những VŨ THỊ NGỌC ÁNH TRƯỜNG THCS TÂN PHÚ GIÁO ÁN LỊCH SỬ 7 đóng góp rất