DaoHuyen06 THCS Dai Xuyen TIẾT 1 – BÀI 1 : NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN Ngày soạn : Ngày dạy : I, MỤC TIÊU BÀI DẠY - Cho HS nắm được nguyên nhân, diễn biến, tính chất và ý nghĩa lịch sử của cách mạng Hà lan (XVI) và cách mạng Anh (XVII) - Hs nắm được các khái niệm lịch sử : CM tư sản, chế độ quân chủ, quân chủ lập hiến, thể chế cộng hoà - Rèn luyện kỹ năng phát hiện, phân tích, rút ra nhận xét về kiến thức, về bài học lịch sử - Nhận thấy vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : SGK, SGV, tài liệu tham khảo - HS : Đọc và nghiên cứu bài ở nhà III, TIẾN TRÌNH BÀI DẠY A. Ổn định tổ chức B. Kiểm tra bài cũ C. Bài mới - Giới thiệu bài - Các hoạt động HOẠT ĐỘNG 1 : SỰ BIÉN ĐỔI VỀ KINH TẾ XÃ HỘI TÂY ÂU TRONG CÁC THẾ KỶ XV,XVI. CÁCH MẠNG HÀ LAN HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG - GV ghi bảng - GV giảng qua về tình hình kinh tế XH ở Tay Âu vào TK XV H. Vào thế kỷ XV nền kinh tế ở Tây Âu đã có những biến đổi gì? H. Do đâu mà có những biến đổi như vậy? H. Nền sản xuất mới ra đời đã có những tác động như thế nào đến XH? H. Từ đó xã hội nảy sinh mâu thuẫn gì? H. Mâu thuẫn đó sẽ dẫn tới hệ quả gì? - Có áp bức thì sẽ có đấu tranh - HS ghi bài - HS tìm chi tiết và trả lời - HS : Do yêu cầu của nền kinh tế - XH hình thành 2 giai cấp mới : Tư sản và vô sản - HS đọc đoạn chữ nhỏ / SGK - >< chế độ PK với tư sản và các tầng lớp nhân dân ngày càng gay gắt - HS : đó chính là NN dẫn đến các cuộc đấu tranh I. Sự biến đổi về kinh tế, XH Tây Âu trong các thế kỷ XV, XVI. Cách mạng Hà Lan thế kỷ XVI 1, Nền sản xuất mới ra đời - Thế kỷ XV ở Tây Âu xuất hiện : + Các xưởng có thuê mướn nhân công + Các ngân hàng được thành lập  Nền sản xuất TBCN ra đời lịch sử 8 1 DaoHuyen06 THCS Dai Xuyen đó chính là qui luật phát triển của XH H. Do đâu mà cách mạng Hà Lan bùng nổ ? H. Em hãy trình bày diễn biến của cách mạng Hà Lan - GV nhận xét bổ xung H. Nêu kết quả và ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa?` - HS trả lời - HS trình bày theo SGK - HS trình bày 2. Cách mạng Hà lan thế kỷ XVI a. Nguyên nhân - >< giữa tư sản và ND vùng Nê-đéc-lan với PK Tây Ban Nha b. Diễn biến - SGK c. Kết qủa - Nước Hà Lan được giải phóng tạo điều kiện cho chủ nghĩa tư bản phát triển d. Ý nghĩa - Là cuộc cách mạng TS đầu tiên trên thế giới HOẠT ĐỘNG 2 : CÁCH MẠNG TƯ SẢN ANH GIỮA THẾ KỶ XVII - GV ghi bảng H. sự phát triển của CNTB ở Anh được thể hiện như thế nào? H. Nêu nhận xét về sự phát triển của CNTB ử Anh? H. Sự phát triển của CNTB ở Anh thể hiện như thế nào? (H) Nêu nhận xét về sự phát triển của CNTB ở Anh? (H)Sự phát triển này đã làm xuất hiện giai cấp nào trong XH? Em hiểu gì về giai cấp này? (H) Bên cạnh đó, sự phát triển về kinh tế đã dẫn đến XH Anh nảy sinh những mâu thuẫn gì? => Từ những mâu thuẫn đó đã dẫn đến bùng nổ cuộc c/m lật đổ chế độ Pk. - HS ghi bài - HS đọc SGK tìm dẫn chứng - CNTB phát triển hết sức nhanh chóng, mau lẹ. - HS : Quí tộc mới có thế lực lớn về kinh tế - HS : >< tư sản, quí tộc mới với PK - HS trình bày theo SGK II. Caáchmạng tư sản Anh giữa thế kỷ XVII 1. Sự phát triển của chủ nghĩa tư bản ở Anh - Nhiều trung tâm CN, thương mại, tài chính ra đời - Nhiều phát minh về KH,KT, tổ chức lao động hợp lý - Năng suất lao động tăng nhanh lịch sử 8 2 DaoHuyen06 THCS Dai Xuyen (H) Trình bày diễn biến giai đoạn 1 của cuộc c/m. - GV: giai đoạn này c/m gọi là thời kỳ nội chiến H. Em hãy trình bày diễn biến giai đoạn 2 của cuộc cách mạng? - GV tường thuật quang cảnh xử tử vua Xác-lơ I H. Vì sao nước Snh từ chế độ cộng hoà lại chuyển thành chế dộ quân chủ lập hiến? H. Cuộc cách mạng thắng lợi đem lại quyền lợi cho ai ? H. Ai lãnh đạo c/m? cuộc cách mạng đó có triệt để không? H. Cuộc cách mạng tư sản Anh có ý nghĩa lịch sử như thế nào? - GV yêu cầu HS giải thích câu nói của Mác? - HS trình bày - HS lắng nghe - HS : Nhằm chống lại cuộc đấu tranh của nhân dân, đẩy c/m đi xa hơn, bảo vệ quyền lợi của TS và quí tộc mới - HS : TS lãnh đạo, không triệt để vì ND không được hưởng quyền lợi gì - HS đọc phần in nghiêng/SGK trả lời 2. Tiến trình cách mạng a. Giai đoạn 1( 1642 – 1648 ) - SGK b. Giai đoạn 2 (1649 – 1688) - SGK 3. Ý nghĩa lịch sử của cuộc cách mạng tư sản Anh - Mở đường cho CNTB phát triển mạnh mẽ - Đem lại thắng lợi cho giai cấp TS và quí tộc mới D. Củng cố Bài tập 1 : khoanh tròn vào chữ cái đầu câu mà em cho là đúng về ý nghĩa cuả CM Hà Lan a. Là cuộc nổi dậy chống vương quốc Tay Ban Nha b. Là cuộc cách mạng giải phóng dân tộc c. Là cuộc cách mạng tư sản đầu tiên trên thế giới Bài tập 2 : Nối thời gian cột I và sự kiện cột II sao cho đúng THỜI GIAN (I) SỰ KIỆN (II) 1. Năm 1640 2. 8/1642 -> 1648 3. 30/1/1649 4. 12/1688 - Đảo chính lật đổ vua Giêm II - Sác lơ I bị xử tử - Quốc hội được triệu tập - Thời kỳ nội chiến E. Hướng dẫn về nhà lịch sử 8 3 DaoHuyen06 THCS Dai Xuyen - Học bài cũ - Làm bài tập - Xem trước bài mới IV, RÚT KINH NGHIỆM SAU GIỜ DẠY ******************* TIẾT 2 – BÀI 1 : PHẦN III : CHIẾN TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP CỦA CÁC THUỘC ĐỊA ANH Ở BẮC MỸ Ngày soạn : Ngày giảng : I, MỤC TIÊU BÀI DẠY - HS nắm được nguyên nhân, diễn biến, kết quả và ý nghĩa của cuộc chiến tranh - Rèn luyện kỹ năng phát hiện, phân tích, so sánh - Kỹ năng sử dụng bản đồ, biểu đồ lịch sử - Giáo dục tinh thần đấu tranh đòi sự công bằng, ý thức vươn lên trong cuộc sống II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : SGV, SGK, Bản đồ thế giới - HS : SGK, Vở, SBT III, TIẾN TRÌNH BÀI DẠY A. Ổn định tổ chức B. Kiểm tra bài cũ (H) Nêu nguyên nhân, kết quả và ý nghĩa của cuộc cách mạng Hà lan thế kỷ XVI? (H) Nêu diễn biến và ý nghĩa của cuộc CMTS Anh giữa thế kỷ XVII? C. Bài mới : - Giới thiệu bài : - Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG 1 : TÌNH HÌNH CÁC THUỘC ĐỊA VÀ NGUYÊN NHÂN CUỘC CHIẾN TRANH HOẠT ĐỘNG CỦA THÂY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG - GV chỉ trên lược đồ 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ H. Em hãy cho biết điểm chung nhất của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ? H. Thực dân có những chính sách gì với các thuộc địa này? H. Tại sao thực dân Anh lại có những chính sách như vậy? Hậu quả của các chính sách đó - Những >< XH chính là - HS quan sát - HS trả lời - HS trả lời - HS : Muốn bóc lột được nhiều hơn, lâu dài hơn - Kinh tế phát triển theo con đường TBCN - Thực dân Anh tìm cách ngăn cản sự phát triển kinh tế của các thuộc địa - mâu thuẫn giữa thuộc địa với thực dân Anh ngày càng gay gắt lịch sử 8 4 DaoHuyen06 THCS Dai Xuyen nguyên nhân bùng nổ cuộc chiến tranh HOẠT ĐỘNG 2 : DIỄN BIẾN CUỘC CHIẾN TRANH H. Nguyên nhân trực tiếp dẫn tới cuộc chiến tranh là gì? H. Em hãy trình bày diễn biến của cuộc chiến tranh? H. Theo em tính chất tiến bộ của bản tuyên ngôn thể hiện ở điểm nào? Trên thực tế quyền này có được thực hiện không ? h. Bản tuyên ngôn này được liên hệ trong bản tuyên ngôn nào ở nước ta ? H. Chiến thắng ở Xa-ra-tô-ga có ý nghĩa như thế nào? - HS trả lời - HS trình bày - HS đọc đoạn chữ in nhỏ /SGK: Nội dung bản tuyên ngôn - HS : + Tiến bộ : Đề cao quyền con người + Hạn chế : Chỉ thực hiện với người da trắng. Nô lệ và người da đen không có quyền lợi - HS : Liên hệ trong tuyên ngôn độc lập ở nước ta - HS Làm suy sụp tinh thần quân Anh và làm tiêu đề cho các chiến thắng khác a. Nguyên nhân - Do chính sách thuế má quá nặng nề b. Diễn biến - 12/1773 nhân dân cảng Bôt-xtơn tấn công 3 tầu chở chè của Anh Từ 5/9 -> 26/10/1774 các đại biểu họp hội nghị - 4/1775 chiến tranh bùng nổ - 4/7/1776 Tuyên ngôn độc lập được công bố - 17/10/1777 quân khởi nghĩa thắng lớn ở Xa-ra- tô-ga => Thực dân Anh phải kí hiệp ước công nhận nền độc lậo của các thuộc địa bắc Mĩ HOẠT ĐỘNG 3 : KẾT QUẢ VÀ Ý NGHĨA CỦA CUỘC CHIẾN TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP CỦA 13 THUỘC ĐỊA ANH Ở BẮC MỸ H. Cuộc chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ đã đem lại kết quả gì? - Năm 1787 hiến pháp được ban hành H. Nêu những điểm cơ bản trong hiến pháp? Nhận xét ? H. Nêu ý nghĩa của cuộc chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh Ở Bắc Mỹ ? - HS trả lời - HS :+ Mỹ là nước cộng hoà liên bang + Tổng thống nắm quyền hành pháp + Quốc hôi gồm : Thượng viện và hạ viện => Còn nhiều hạn chế - HS trả lời a. Kết quả - Một quốc gia mới ra đời ( hợp chủng quốc Hoa Kỳ - Mỹ) b. Ý nghĩa - Là cuộc chiến tranh giành độc lập đồng thời lịch sử 8 5 DaoHuyen06 THCS Dai Xuyen là cuộc CMTS - Cổ vũ phong trào đấu tranh của các nước khác trên thế giới D. Củng cố - Làm bài tập 1,2 trong vở bài tập E. Dặn dò về nhà - Học bài cũ - Làm bài tập - Chuẩn bị bài 2 IV, RÚT KINH NGHIỆM SAU GIỜ DẠY . . . ***************** TIẾT 3 – BÀI 2 : CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP ( 1789 – 1794 ) Ngày soạn : 11/9/06 Ngày giảng : 14/9/06 I, MỤC TIÊU BÀI DẠY - HS nắm được tình hình nứơc Pháp trước cách mạng : Về kinh tế, chính trị, xã hội và đấu tranh trên mặt trận tư tưởng - những biểu hiện của chế độ quân chủ chuyên chế và những thắng lợi bước đầu của cách mạng - Rèn luyện kỹ năng phát hiện, phân tích sự kiện lịch sử II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : SGK, SGV, BTLS, Bản đồ - HS : SGK, Vở , SBT III, TIẾN TRÌNH BÀI DẠY A. Ổn định tổ chức B. Kiểm tra bài cũ (H) Nêu nguyên nhân, diễn biến cuộc đấu tranh giành độc lập ở các thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ (H) Nêu kết quả , Ý nghĩa của cuộc đấu tranh C. Bài mới - Giới thiệu bài : - Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG 1 : NƯỚC PHÁP TRƯỚC CÁCH MẠNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG - GV ghi bảng H. Nêu những nét chung về tình hình kinh tế nứpc Pháp trước cách mạng? -HS ghi bài - HS trả lời 1. Tình hình kinh tế - Nông nghiệp : lạc hậu, kém phát triển - Công thương nghiệp lịch sử 8 6 DaoHuyen06 THCS Dai Xuyen H. Điều gì chứng tỏ nông nghiệp của Pháp lạc hậu nhưng công thương nghiệp đã phát triển ? H. Chế độ PK đã có tác động như thế nào đến sự phát triển kinh tế ? - GV ghi bảng H. Nêu đặc điểm chung về tình hình chính trị của nước Pháp trước cách mạng? - GV giải thích về “Chế độ quân chủ chuyên chế” : Là chế độ nhà nước do vua đứng đầu và nắm mọi quyền hành H. Xã hội Pháp trước cách mạng được phân ra thành những giai cấp nào ? H. Nêu những nét chính về các đẳng cấp này? - GV yêu cầu HS mô tả bức tranh trong H5 H. Qua đó em có nhận xét gì về người nông dân trong xã hội Pháp? H. Qua H5 em có nhận xét gì về vị trí và mối quan hệ giữa các đẳng cấp? - GV : Cuối thế kỷ XVI đầu TK XVII ở Pháp xuất hiện trào lưu triết học ánh sáng. H. Em hãy kể tên những cá nhân kiệt xuất trong phong trào này ? H. Hãy nêu điểm chủ yếu trong tư tưởng của các cá nhân này H. Những tư tưởng đó có tác dụng thế nào trong việc chuẩn bị cho CM? - HS trả lời HS : Cản trở sự phát triển CTN, thuế nặng, không có đơn vị tiền tệ thống nhất . - HS ghi bài - HS trả lời - HS lắng nghe - HS trả lời - Tăng lữ, quí tộc : hưởng mọi đặc quyền + Đẳng cấp thứ 3 : không có quyền lợi chính trị, không có ruộng đất và bị nhiều tầng áp bức - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Soi sáng đầu óc cho con người, giúp họ nhận rõ kẻ thù đã phát triển - PK kìm hãm sự phát triển của CTN 2. Tình hình xã hội - Phân chia thành 3 đẳng cấp :+Tăng lữ + Quí tộc + Đẳng cấp t3 3. Đấu tranh trên mặt trận tư tưởng - Môngte-xkiơ : Tố cáo phê phán gay gắt chế độ quân chủ chuyên chế - Vôn-te : Thể hiện quyết tâm đánh đổ bọn thống trị PK - Rút-xô: Đề xướng quyền tự docủa lịch sử 8 7 DaoHuyen06 THCS Dai Xuyen con người và việc đảm bảo quyền tự do HOẠT ĐỘNG 2 : CÁCH MẠNG BÙNG NỔ - GV ghi bảng H. Nêu những khủng hoảng của chế độ quân chủ chuyên chế ? H. tình hình này đã dẫn tới hậu quả gì? H. Vì sao nhân dân lại nổi dậy đấu tranh? - 5/5/1789 Hội nghị 3 đẳng cấp được khai mạc tại cung điện Véc-xai với sự tham dự của đại biểu 3 đẳng cấp H. Nêu diễn biến chinhs và kết quả của hội nghị? H. Điều đó đã dẫn tới quyết định gì của đẳng cấp thứ 3 ? H. Trước việc làm đó vua đã có thái độ gì ? - GV yêu cầu HS quan sát H9/SGK - GV trình bày nội dung bức tranh cho HS nghe H. Nêu ý nghĩa của sự kiện đó ? H. tại sao việc chiếm pháo đài Ba-xti đã mở đầu cho thắng lợi của cách mạng ? - HS ghi bài - HS trả lời - HS Nhiều cuộc đấu tranh của nhân dân nổ ra -HS : Đời sống quá cực khổ do thuế má nặng nề ( Năm 1789 có hàng trăm cuộc nổi dậy ) - HS trả lời - HS trả lời - HS : Dùng quân đội uy hiếp - HS quan sát - HS lắng nghe - HS trả lời - HS : chế độ QCCC bị giáng đòn đầu tiên quan trọng, cách mạng bước đầu thắng lợi và tiếp tục phát triển 1. Sự khủng hoảng của chế độ quân chủ chuyên chế - Nợ không trả được - Thuế má tăng - CN- TN đình đốn 2. Mở đầu thắng lợi của cách mạng - 5/5/1789 Hội nghị 3 đẳng cấp khai mạc - 17/6 Đẳng cấp thứ 3 họp thành hội đồng dân tộc => Quốc hội lập hiên - 14/7 đánh chiếm pháo đài Ba-xti => Là sự kiện mở đầu cho thắng lợi của CMTS Pháp cuối thế kỷ XVIII D.Củng cố (H) Viết sơ đồ thể hiện các đẳng cấp xã hội Pháp trước cách mạng ? (H) Điền các sự kiện tương ứng với mốc thời gian? Thời gian - Sự kiện 1. 5/5/1789 2. 17/6/1789 lịch sử 8 8 DaoHuyen06 THCS Dai Xuyen 3. 14/7/1789 F. Dặn dò về nhà - Học bài cũ - Làm baì tập - Chuẩn bị bài mới IV, RÚT KINH NGHIỆM SAU GIỜ DẠY . ****************** TIẾT 4 – BÀI 2 : PHẦN III : SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÁCH MẠNG Ingày soạn : 18/9/06 Ngày giảng : 21/9/06 I, MỤC TIÊU BÀI DẠY - Nắm được những diễn biến tiếp theo của CMTS Pháp + Giai đoạn chế độ quân chủ lập hiến + Bước đầu của nền cộng hoà + Chuyên chính dân chủ cách mạng Gia-cô-banh - Rèn luyện kỹ năng phát hiện, phân tích, rút ra nhận xét - Giáo dục ý thực tự giác học tập cho HS II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : SGV, SGK, Bản đồ - HS : SGK, Vở, VBT III, TIẾN TRÌNH BÀI DẠY A. Ổn định tổ chức B. Kiểm tra bài cũ (H) Nêu tình hình kinh tế, chính trị, xã hội nước Pháp trước cách mạng ? (H) Nêu nguyên nhân và những thắng lợi bước đầu của cách mạng TS Pháp ? C. Bài mới - Giới thiệu bài : - Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG 1 : CHẾ ĐỘ QUÂN CHỦ LẬP HIẾN HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG - GV nhắc lại chế độ quân chủ lập hiến ở Anh H. Sau khi lên nắm chính quyền thì quốc hội làm gì? - GV cho HS tìm hiểu “Tuyên ngôn” và “Hiến pháp” H. Em có nhận xét gì về bản tuyên ngôn? H. Tuyên ngôn và Hiến pháp 1791 phục vụ quyền lợi cho ai là chủ yếu ? - HS trả lời - HS tìm hiểu SGK - HS : Tiến bộ , khẳng định quyền lợi mới cho con người - HS trả lời - Cuối tháng 8/1789 quốc hội thông qua tuyên ngôn nhân quyền và dân quyền - 9/1791 Hiến pháp được thông qua xác lập chế độ quân chủ lập hiến lịch sử 8 9 DaoHuyen06 THCS Dai Xuyen H. Quần chúng có được hưởng quyền lợi gì không ? H. Sự thoả hiệơ TS- PK thể hiện ở điểm nào ? Vì sao có sự thoả hiệp này? H. Em hiểu thế nào là xác lập chế độ quân chủ lập hiến? H. Trước tình hình đó vua Pháp có âm mưu gì? Âm mưu đó đã gây ra hậu quả gì ? H. Trước tình hình đó nhân dân Pháp có hành động gì ? Kết quả ra sao? - HS trả lời - HS : Liên kết với phản động trong nước, cầu cứu PK châu Âu - HS trả lời - 4/1792 Liên minh Áo Phổ chống phá cách mạng - 10/8/1792 Nhân dân lật đổ phái lập hiến và xoá bỏ chế độ phong kiến HOẠT ĐỘNG 2 : BƯỚC ĐẦU NỀN CỘNG HOÀ (21/9/1792 – 2/6/1793) Mục tiêu : Nắm được diễn biến giai đoạn nền cộng hoà H.Sau khi phái lập hiến bị lật đổ thì tình hình nước Pháp ra sao ? - GV : Như vậy nhân dân Pháp đã lật đổ được bọn phản động trong nước và bọn xâm lược nước ngoài H. Kết quả CM giai đoạn này có cao hơn giai đoạn trước không ?Thể hiện ở điểm nào? H. Sau khi nền cộng hoà được thành lập nước Pháp gặp khó khăn gì ? - GV dựa vào lược đồ trình bày tình hình Pháp : Vùng nổi loạn chống cách mạng lan rộng, cuộc tấn công của PK châu Âu vào nước Pháp cách mạng từ nhiều phía. H. Trước tình hình ấy thái độ của phái Ri-rông-đanh như thế nào? H. Quần chúng nhân dân Pháp đã làm gì ? - HS : chính quyền được chuyển sang tay TS công thương nghiệp – Ri-rông- đanh - HS : Cách mạng phát triển lên một bước do quần chúng thúc đẩy - HS trả lời - HS trả lời - 21/9/1792 nền cộng hoà được thiết lập - 1793 quân Anh cùng quân các nước tấn công Pháp - 2/6/1793 nhân dân đã lật đổ phái Ri- rông-đanh HOẠT ĐỘNG 3 : CHUYÊN CHÍNH DÂN CHỦ CÁCH MẠNG lịch sử 8 10 [...]... trong LSXH loài người +GCCN có sứ mệnh lịch sử là “người đào H Sự ra đời tuyên ngôn của mồ chôn CNTB” ĐCS có ý nghĩa gì ? - HS trả lời - Ý nghĩa : Trang bị lí luận đúng đắn cho phong trào công nhân HOẠT ĐỘNG 3 : PHONG TRÀO CÔNG NHÂN TỪ 184 8 - 187 0 QUỐC TẾ THỨ NHẤT - Phong trào công nhân đầu thế a Phong trào công kỷ XIX diễn ra quyết liệt nhưng nhân 184 8- 187 0 lịch sử 8 20 DaoHuyen06 đều thất bại do nhận... sản - 187 0 chiến tranh Pháp- Phổ nổ ra - 2/9/ 187 0 Pháp bị thua ở Xơ-đăng - Ngày 4/9/ 187 0 nhân dân Pari lật đổ chế độ quân chủ thành lập chế độ cộng hoà - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời 2 Cuộc khởi nghĩa ngày 18/ 3/ 187 1 - sự thành lập công xã Pari a.Cuộc khởi nghĩa 18/ 3/ 187 1 - SGK - HS tiến hành bầu hội đồng công xã b Sự thành lập công xã - 26/3/ 187 1 công xã Pari được thành lập lịch sử 8 24 DaoHuyen06... ************** TIẾT 8 – BÀI 4 : lịch sử 8 18 DaoHuyen06 THCS Dai Xuyen PHẦN II : SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC Ngày soạn : Ngày giảng : I, MỤC TIÊU BÀI DẠY - HS nắm được sơ lược về cuộc đời và những đóng góp to lớn của Mác – Ăng-ghen đối với phong trào công nhân - Sự ra đời và ý nghĩa của bản “Tuyên ngôn của Đảng cộng sản” - Nắm được phong trào công nhân ( 184 8 – 187 0) và sự ra đời của Quốc tế... kiện cho CNTB phát triển CMTS Pháp b Các cuộc CM tiêu biểu - CM nổ ra ở khu vực Mĩ La Tinh : Một loạt các quốc gia TS mới ra đời - Ở Pháp :7/ 183 0 cách mạng TS lại bùng nổ - Ở Italia : Từ 185 9 - 187 0 CMTS bùng nổ - Ở Đức : 186 4- 187 1 CMTS bùng nổ - Ở Nga : 185 8- 186 0 các cuộc bạo động của nông nô diễn ra ở Nga HOẠT ĐỘNG 2 : SỰ XÂM LƯỢC CỦA TB PHƯƠNG TÂY VỚI CÁC NƯỚC Á, PHI Đầu TK XIX các nước TB a Nguyên... công nhân vào những năm 184 8 – 187 0 2 Tư tưởng : - Lòng biết ơn các nhà sáng lập ra CNXH khoa học - Giáo dục tinh thần quốc tế chân chính, tinh thần đoàn kết đấu tranh của giai cấp công nhân 3 Kỹ năng : - Biết phân tích, nhận định về quá trình phát triển của phong trào công nhân vào thế kỷ XIX - Bước đầu làm quen với văn kiện lịch sử “Tuyên ngôn của ĐCS” II, CHUẨN BỊ lịch sử 8 16 DaoHuyen06 THCS Dai... cầu HS chia các giai 8 giờ, lấy 1/5 là ngày đoạn hoạt động của quốc tế QTLĐ thứ hai và nêu hoạt động cụ - HS chia giai đoạn b Hoạt động thể trong từng giai đoạn - Giai đoạn 1 ( 188 9H Nêu nhận xét của em về 189 5): Đóng góp quan hoạt động trong giai đoạn hai ? - HS: Không thể hiện được trọng vào việc phát - GV: Từ những sai lầm đó vai trò lãnh đạo quốc tế, triển phong trào công lịch sử 8 32 DaoHuyen06 quố... Cm ở Băvs Mĩ và lịch sử 8 14 DaoHuyen06 THCS Dai Xuyen H Ở Bắc Mĩ phong trào cách - HS trả lời mạng nổ ra như thế nào? Kết quả ra sao ? H Ở châu Âu phong trào cách mạng diễn ra như thế nào? Ở đâu và kết quả ra sao? - Trong cuộc cach mạng này 7 quốc gia ở bán đảo Italia thống nhất thành vương quốc Italia -1/ 187 1 Nước Đức thống nhất được thành lập trên cơ sở 38 quốc gia lớn nhỏ - 2/ 186 1 Nga hoàng công... DaoHuyen06 THCS Dai Xuyen ***************** lịch sử 8 22 DaoHuyen06 THCS Dai Xuyen CHƯƠNG II : CÁC NƯỚC ÂU MỸ CUỐI THẾ KỶ XIX ĐẦU THẾ KỶ XX TIẾT 9 – BÀI 5 : CÔNG XÃ PARI 1 781 Ngày soạn : Ngày giảng : I, MỤC TIÊU BÀI DẠY - Giúp HS nắm được hoàn cảnh ra đời và sự thành lập công xã - Tổ chức bộ máy và chính sách của công xã - Ý nghĩa lịch sử của công xã Pari - Giáo dục cho HS tinh thần đấu tranh... chưa nhận rõ được kẻ thù lịch sử 8 17 DaoHuyen06 công nhân còn đấu tranh bằng hình thức nào? - Trong quá trình đấu tranh công nhân đã thành lập các công đoàn H Em hiểu thế nào là tổ chức công đoàn của công nhân? THCS Dai Xuyen - HS trả lời - HS đọc đoạn in nghiêng - HS trả lời HOẠT ĐỘNG 2 : PHONG TRÀO CÔNG NHÂN TRONG NHỮNG NĂM 184 0 - 183 0 H Kể tên những phong trào - HS trả lời - 183 1 công nhân công nhân... cuộc - GV yêu cầu HS phân tích thái - HS trả lời bãi công nổ ra độ của giai cấp công nhân trong - Pháp : 189 3 công nhân tình hình đó thắng lợi lớn trong bầu H Nêu các sự kiện quan trọng - HS trình bày cử trong phong trào công nhân cuối - Mỹ : đầu 188 6 nhiều TK XIX ? cuộc bãi công nổ ra trên lịch sử 8 31 DaoHuyen06 - Yêu cầu HS quan sát H34/SGK H Các sự kiện này đã chứng tỏ điều gì ? - Yêu cầu HS nhận . đời - Ở Pháp :7/ 183 0 cách mạng TS lại bùng nổ - Ở Italia : Từ 185 9 - 187 0 CMTS bùng nổ - Ở Đức : 186 4- 187 1 CMTS bùng nổ - Ở Nga : 185 8- 186 0 các cuộc bạo. mốc thời gian? Thời gian - Sự kiện 1. 5/5/1 789 2. 17/6/1 789 lịch sử 8 8 DaoHuyen06 THCS Dai Xuyen 3. 14/7/1 789 F. Dặn dò về nhà - Học bài cũ - Làm baì