TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA NGỮ VĂN ************ CAO THỊ HOA TÍNH CÁ NHÂN RIÊNG TƯ TRONG THỂ LOẠI NHẬT KÍ VĂN HỌC (Khảo sát qua nhật ký Mãi tuổi hai mươi, Nhật ký Đặng Thùy Trâm, Nhật ký Nguyễn Huy Tưởng, Nhật ký chiến trường, Nhật ký Nguyễn Ngọc Tấn) KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Lí luận văn học Người hướng dẫn khoa học ThS Hoàng Thị Duyên HÀ NỘI – 2017 LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành cảm ơn hướng dẫn cô giáo - Thạc Sĩ Hồng Thị Dun tận tình giúp đỡ, hướng dẫn tơi hồn thành khóa luận tốt nghiệp Nhân dịp này, tơi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy cô giáo khoa Ngữ văn đặc biệt thầy tổ Lí luận văn học - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tạo điều kiện giúp đỡ năm học nói chung q trình nghiên cứu khóa luận nói riêng Mặc dù có nhiều cố gắng song với trình độ kiến thức hạn chế người viết, khóa luận chắn khơng tránh khỏi thiếu sót Tơi mong nhận góp ý chân thành thầy cô bạn sinh viên để khóa luận hồn thiện Tơi xin trân trọng cảm ơn! Hà Nội, tháng năm 2017 Tác giả khóa luận Cao Thị Hoa LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan khóa luận kết q trình học tập, nghiên cứu tơi với giúp đỡ thầy cô khoa Ngữ văn trườngĐại học Sư phạm Hà Nội 2, đặc biệt hướng dẫn tận tình giáo - Thạc sĩ Hồng Thị Dun Trong q trình làm khóa luận, tơi có tham khảo tài liệu có liên quan hệ thống mục Tài liệu tham khảo Khóa luận khơng có trùng lặp với khóa luận khác Nếu sai tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm Hà Nội, tháng năm 2017 Tác giả khóa luận Cao Thị Hoa MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Lịch sử vấn đề Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Đóng góp khóa luận Bố cục khóa luận NỘI DUNG CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG VỀ TÍNH CÁ NHÂN RIÊNG TƯ VÀ THỂ LOẠI NHẬT KÍ VĂN HỌC 1.1 Tính cá nhân riêng tư 1.1.1 Khái niệm 1.1.2 Đặc điểm tính cá nhân riêng tư 1.2 Khái quát chung thể loại nhật kí văn học 1.2.1 Các quan niệm nhật kí văn học 10 1.2.2 Đặc điểm thể loại nhật kí văn học 11 CHƯƠNG 2: BIỂU HIỆN CỦA TÍNH CÁ NHÂN RIÊNG TƯ 18 TRONG NHẬT KÍ VĂN HỌC 18 2.1 Tính cá nhân đời tư người viết 18 2.1.1 Những kiện liên quan đến đời tư người viết 18 2.1.2 Những tình cảm riêng tư người viết 23 2.1.3 Quan điểm cá nhân 31 2.1.4 Hoài bão lý tưởng sống 34 2.2 Những trăn trở người viết 39 2.2.1 Những trăn trở lẽ sống đời 39 2.2.2 Suy tư đất nước người 42 2.2.3 Suy tư, trăn trở trách nhiệm với cơng việc 46 2.3 Tính cá nhân thể điểm nhìn 53 2.3.1 Khái niệm điểm nhìn 53 2.3.2 Tính cá nhân thể qua điểm nhìn 54 KẾT LUẬN 59 TÀI LIỆU THAM KHẢO MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Nhật kí thể loại đặc biệt văn học Việt Nam Nó biết đến điển hình mẻ chân thật Trong năm gần đây, hàng loạt nhật kí xuất đặc biệt nhật kí bước từ chiến tranh như: Nhật kí Mãi tuổi hai mươi, Nhật kí Đặng Thuỳ Trâm, Nhật kí Nguyễn Huy Tưởng tạo nên hiệu ứng xã hội mạnh mẽ, gây thu hút công chúng Tuy nhiên, so với thể loại văn học khác như: tiểu thuyết, truyện ngắn, thơ… nhật kí xuất có phần muộn nên thành tựu đạt thể loại chưa đáng kể Cũng điều mà lý luận thể loại nhật kí văn học Việt Nam nhiều khoảng trống cần điền vào kịp thời để góp phần làm hồn thiện thêm diện mạo văn học dân tộc Đối với thể loại văn học khác, mục đích viết để giao lưu với người khác trái lại, nhật kí để giao lưu với mình, viết mình, nói Họ viết nhật kí khơng phải để in ấn, hay để quảng bá cho thân Ở nhật kí, khơng phải nơi thể tài năng, mà giải tỏa tinh thần, nơi gửi gắm tâm riêng tư, chuyển tải nỗi niềm mà nói thành lời Vì lẽ ấy, nên nhật kí nhiều người, nhiều nhà văn dùng để bộc lộ chân tình tâm riêng tư, để kí thác suy nghĩ khó giãi bày với người khác Riêng tư lý tồn nhật kí Đây đặc điểm mà không thể loại văn học hay không loại hình khác có Bên cạnh đó, qua q trình nghiên cứu chúng tơi nhận thấy cơng trình nghiên cứu khía cạnh kết cấu, ngơn ngữ mà chưa có nghiên cứu khoa học tìm hiểu đặc điểm quan trọng thể loại nhật kí văn học Xuất phát từ lý đó, chúng tơi định lựa chọn đề tài: “Tính cá nhân riêng tư thể loại nhật kí văn học” Lịch sử vấn đề Nhật kí thể loại văn học đặc biệt mang tính chất cá nhân riêng tư nên từ trước năm 2005, số lượng tác phẩm nhật kí xuất văn học Việt Nam số khiêm tốn Đây ngun nhân, nhật kí chưa thật thu hút quan tâm nguời đọc Chính việc nghiên cứu nhật kí góc độ đặc trưng thể loại chưa trọng Thật ra, nhà nghiên cứu văn học chưa có quan tâm nhiều đến vấn đề thể loại nhật kí Cho nên cơng trình nghiên cứu viết nhật kí Việt Nam mang tính chất lẻ tẻ, rải rác số trang báo phát hành số trang web báo điện tử Họ chưa có cơng trình nghiên cứu văn học nghiên cứu chun sâu đặc trưng thể loại nhật kí Các nghiên cứu dừng lại việc giới thiệu sách tìm hiểu thơng tin bên lề tác phẩm Nhưng đến năm 2005, với kiện “trở về” nhật kí “có lửa” từ nước Mỹ - Nhật kí Đặng Thuỳ Trâm - tác giả nữ bác sĩ, liệt sĩ công bố rộng rãi, tạo hiệu ứng mạnh mẽ dư luận, loạt nhật kí, thư từ thời chiến xuất trào lưu tạo nên “cơn sốt” văn học Sự xuất loạt nhật kí khoảng ba năm (2005 – 2008) Nhật kí mãi tuổi hai mươi Nguyễn Văn Thạc, Nhật kí Nguyễn Huy Tưởng, Nhật kí chiến trường Dương Thị Xuân Quý… thực “bùng nổ”, thu hút quan tâm số đông bạn đọc lứa tuổi, ngành nghề khác nhau, đặc biệt giới nghiên cứu phê bình Nhật kí tìm hiểu nhiều góc độ khác Một cơng trình nghiên cứu đề cập đến thể loại nhật kí Từ điển thuật ngữ văn học tác giả Lê Bá Hán - Trần Đình Sử - Nguyễn Khắc Phi, sau Từ điển văn học tập thể tác giả Đỗ Đức Hiểu - Nguyễn Huệ Chi - Phùng Văn Tửu - Trần Hữu Tá, tiếp đến giáo trình Lí luận văn học phần Tác phẩm thể loại văn học tác giả Trần Đình Sử chủ biên có đề cập đến “Nhật kí thể loại kí mang tính chất riêng tư đời thường nhiều nhất” Tuy vậy, giáo trình giới thiệu sơ lược số đặc điểm nhật kí Ngồi năm gần xuất nhiều luận văn Thạc sĩ, khóa luận tốt nghiệp, đăng tạp chí khoa học, chuyên sâu nghiên cứu nhật kí văn học như: “Ngôn ngữ độc thoại nội tâm thể loại nhật kí văn học” [1], “Nhật kí thể loại văn học”[18], “Đặc trưng ngơn từ nhật kí Nguyễn Huy Tưởng”[2], “Nhật kí đời sống xã hội văn học”[15],… Tuy nhiên, chưa có cơng trình sâu tìm hiểu tính cá nhân riêng tư thể loại nhật kí văn học Vì lẽ ấy, nên việc nghiên cứu để làm phong phú thêm đặc điểm đặc trưng thể loại nhật kí điều vơ cần thiết Với đề tài, viết đề cập cách sơ lược đến đặc điểm thể loại nhật kí ghi chép mang dấu ấn cá nhân, tính chất riêng tư người viết trải nghiệm sống hàng ngày không nhằm mục đích quảng bá hay sáng tác theo kiểu tác phẩm văn chương Có thể nói khóa luận chúng tơi hướng mẻ đặc trưng nhật kí - tính cá nhân riêng tư nhật kí, góp phần làm đa dạng góc độ nghiên cứu thể loại Cho nên khóa luận khó tránh khỏi thiếu sót, kính mong hội đồng thầy cho ý kiến đóng góp để khóa luận hồn thiện Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Mục đích khóa luận sâu tìm hiểu đời sống cá nhân người viết phương diện tâm tư tình cảm, thơng tin, việc kiện… nhật kí văn học Để từ khẳng định, tính cá nhân riêng tư đặc điểm quan trọng nhật kí văn học 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Từ việc tìm hiểu sở lý luận chung nhật kí, khóa luận có nhiệm vụ làm sáng tỏ đặc điểm tính cá nhân riêng tư nhật kí văn học, khơng giúp người đọc hiểu tâm thầm kín, nỗi niềm trăn trở tác giả sống ngày mà giúp cho độc giả có nhìn đa chiều người xã hội Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Trong khóa luận này, chúng tơi sâu tìm hiểu yếu tố cá nhân riêng tư thể loại nhật kí, đặc biệt qua nhật kí tiêu biểu mà theo chúng tơi mang đậm yếu tố này: - Nhật kí Đặng Thùy Trâm - Đặng Thùy Trâm - Mãi tuổi hai mươi - Nguyễn Văn Thạc - Nhật kí chiến trường - Dương Thị Xuân Quý - Nhật kí Nguyễn Huy Tưởng - Nguyễn Huy Tưởng - Nhật kí Nguyễn Ngọc Tấn - Nguyễn Ngọc Tấn Ngoài khóa luận chúng tơi tìm hiểu, tham khảo số tác phẩm khác để làm sáng tỏ vấn đề mà khóa luận trình bày 4.2 Phạm vi nghiên cứu Với số lượng sách viết nhật kí chưa nhiều, khai thác đề tài phạm vi nhật kí xuất Đặc biệt nhật kí viết kháng chiến chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ Đây nguồn tư liệu đáng q để chúng tơi tìm hiểu, nghiên cứu làm sáng tỏ đặc điểm tính cá nhân nhật kí Phương pháp nghiên cứu Trong khóa luận, chúng tơi sử dụng phương pháp nghiên cứu:Phương pháp phân tích tổng hợp, phương pháp so sánh đối chiếu… Đóng góp khóa luận Với đề tài “Tính cá nhân riêng tư thể loại nhật kí văn học”, sở kiến thức lý luận chung tính cá nhân riêng tư, chúng tơi mong muốn mang lại nhìn tồn diện đặc trưng thể loại, góp phần làm đa dạng góc độ nghiên cứu thể loại nhật kí, đặc biệt ý nghĩa đời sống văn học Việt Nam Bố cục khóa luận Ngồi phần mở đầu, phần kết luận tài liệu tham khảo, nội dung khóa luận gồm chương Chương 1: Những vấn đề lý luận chung tính cá nhân riêng tư thể loại nhật kí văn học Chương 2: Biểu tính cá nhân riêng tư nhật kí văn học Nhà nghiên cứu Trần Đình Sử coi điểm nhìn camera dẫn dắt người cầm bút khám phá thực đưa người đọc vào giới nghệ thuật tác phẩm Điểm nhìn nghệ thuật cung cấp phương tiện để người đọc hình dung cấu tạo nghệ thuật nhận đặc điểm phong cách Như vậy, hiểu điểm nhìn phương thức phát ngơn, trình bày, miêu tả phù hợp với cách nhìn, cảm thụ giới tác giả Nó vị trí dùng để cảm nhận, quan sát, đánh giá 2.3.2 Tính cá nhân thể qua điểm nhìn Nhật kí loại văn ghi chép cá nhân đời sống hàng ngày Do vậy, nhật kí thường phát ngôn; ghi lại diễn ra, nếm trải, thử nghiệm Như thế, nhật kí vốn nhu cầu cá nhân kiện hàng ngày người viết muốn bộc bạch, tự giãi bày điều trải nghiệm Nó xuất với tơi có nhu cầu thổ lộ, muốn soi vào giới nội tâm Từ điểm nhìn bên biểu quan sát, tự thú nhận nhân vật, hình thức người trần thuật tựa vào giác quan, tâm hồn nhân vật để biểu cảm nhận giới Đọc lại trang nhật kí ghi chép hàng ngày Nguyễn Huy Tưởng, Đặng Thùy Trâm, Nguyễn Văn Thạc… ta dễ nhận thúc túy cá nhân Với nhiều lí do, nhật kí khó trở thành mối quan tâm sáng tác nhiều nhà văn đầu thời kỳ đại hóa Đặc biệt, nhằm phơi trải “cái tơi chân thật” mà lại làm cho người đọc thú vị Tơi hay học hỏi nhiều, thực việc khó khăn Bằng cần mẫn đáng khâm phục, với ghi chép kiện theo ngày tháng, Nguyễn Huy Tưởng người có ý thức bộc lộ thành thực Tơi Là nhà văn, ông biến việc giãi bày không kể lể mà thực công đào sâu vào thể, truy vấn tâm hồn cách mãnh liệt Trong nhật kí Nguyễn Huy Tưởng, điểm nhìn trao cho chủ thể Nhật kí Nguyễn Huy Tưởng kể thứ nhất, người trần thuật trực tiếp xưng “tôi” - người kể chuyện Nhật kí Nguyễn Huy Tưởng, quan sát, ghi chép cảm nghĩ nhân vật - người kể chuyện diễn biến đời Ở đây, theo bước chân chủ thể, tiếp xúc, gặp gỡ, cảm nhận nhân vật “tôi” thể đậm nét thông qua nhìn tinh tế, sâu sắc tỉ mỉ người, sống đất nước Điểm nhìn nhân vật “tơi” mang tnh bao qt, chủ thể vừa kể lại hành động, lời nói nhân vật lí giải mâu thuẩn tâm lý nhân vật để kể lại nhân vật thấy đánh giá đến với độc giả Nhà văn biết kết hợp nhìn bên ngồi với bên trong, từ xa đến gần, từ rộng đến hẹp… để tạo nên tranh tự phong phú, đa dạng Ở đây, chuyện kể nhìn người cuộc, có giá trị thuyết phục người đọc cao Với tư cách thể văn mẻ, nhật kí Nguyễn Huy Tưởng thể Tơi tự khám phá thân hàng ngày Những vui, buồn, lo âu, trăn trở ghi lại tự nhiên Điều quan trọng, tác giả đối diện với nhân cách tư tưởng thật mình: “Tơi q kẻ chóng chán, hừng hực độ lại bỏ bẵng công việc ngay… Thi sĩ ơi! Ngươi có bớt mộng mơ… thi sĩ lai tỉnh (hãy tỉnh lại)” [20, 106], “Tơi nói rộng đây: tơi có tnh xấu có việc phải làm, tơi ngồi đứng không yên” [20, 148] Nhưng sâu sắc thành thực hơn, ln có Tơi phản bác, tranh biện với mình: “Ngươi giận mà làm gì? Ngươi xin lỗi cho xong chuyện? Kiêu ngạo mà làm gì?” [20, 144] Nhiều đấu tranh nội tâm liệt khiến Tôi thể xác biến đổi giày vò: “Sáng hơm nay, tơi qua khủng hoảng Bảo với tôi, cất cravat vào tủ, không dùng dao cạo tôi, không guốc tơi, tức nói vào mặt cách lặng lẽ: “Của mày mày dùng, tao, tao dùng Tao khơng nhờ vả mày cả” Cái cử khích động lòng tự tôi” [20, 143], “Tôi muốn làm lành biết bao! Tôi muốn đến trước mặt cầm tay xin lỗi ước ao giảng hòa” [20, 146] Sự chân thành dòng chữ khơng soi sáng Tôi nhạy cảm tác giả mà người đọc thức tỉnh Hóa ra, đằng sau bực dọc gần vô cớ ấy, hiển nhân cách, Tơi sẵn sàng người khác.Chủ thể với tơi tự bộc bạch làm cho kiện, tâm nhật ký chân thành, tự nhiên xúc động Tiếp xúc qua trang nhật kí ơng, người đọc có cảm giác ơng rút ruột để có dòng tâm chân thật, tự nhiên đời, ơng trải nghiệm qua năm tháng sống viết Nguyễn Huy Tưởng muốn giải tỏa tâm trạng, đối thoại với mình, trở với người Với Nguyễn Ngọc Tấn vậy, nhật kí giống người bạn tri kỉ để anh thoải mái bộc lộ tâm tình, suy nghĩ xảy ra, khó khăn gian khổ, hy sinh mát đồng đội tnh cảm anh dành cho người vợ anh thương yêu Từ điểm nhìn bên người đọc ta sâu vào ngõ ngách tâm hồn chủ thể Qua nhật kí, anh tự đối thoại với để nhận khuyết điểm “Có khiếm khuyết rõ thời gian thiếu bình tĩnh hay nóng giận lúc khiêng vác anh em, lúc người khơng, kêu làm khó khăn không được” [16, 44] Để anh tự dằn vặt thân chưa hạn chế “Mấy bữa buồn - Buồn khuyết điểm khơng sửa - Cái tánh khơng vui hay cằn nhằn - Kỳ quá” [16, 46], “Hẹp hòi - Sao bữa tệ quá! Tấn! Mày khơng tập tánh thật bình tĩnh anh Chính sao?” [16, 24] Từ điểm nhìn bên trong, ta thấy chủ thể thoải mái phát ngôn cách vô tư, không e ngại e dè trước phát ngôn “Anh tự phê, em xuống anh khơng giới thiệu em với người nhiều - Anh định sẵn, muốn lắm, nói cần thiết lắm, ngần ngại không mạnh dạn anh làm anh không làm tròn nhiệm vụ Em chưa mạnh dạn để xáp với người, em cố gắng thật nhiều - Em có nhiều ưu điểm Cố gắng này, quen với sinh hoạt đội - Em yêu anh xứng đáng lắm” [16, 56] Nhật kí nói thể loại văn học nói vấn đề sâu kín suy nghĩ thật người Qua nhật kí, ta thấy tác giả lại có điểm nhìn, suy nghĩ khác Khác với Nguyễn Huy Tưởngvà Nguyễn Ngọc Tấn, với cô gái Đặng Thùy Trâm lúc cô đơn, mệt mỏi, nhớ nhà chị thường tâm qua trang nhật kí mình, nhật kí trở thành người bạn tâm tình, chị bộc lộ cảm xúc, thái độ, suy nghĩ tất điều chứng kiến, khó khăn thiếu thốn công tác cứu chữa thương binh, day dứt không dành lại sống cho thương binh từ tay tử thần, hay tâm tư tnh cảm, nỗi buồn trách móc hờn giận người bạn trai vô tnh, nỗi thất vọng chán trường ghen ghét đố kị người hèn kém, ích kỉ hàng ngũ thấy khát khao muốn cống hiến cho đất nước Do từ điểm nhìn bên trong, Thùy Trâm bộc bạch cảm xúc thành thực “Còn riêng tư, khơng Thùy ơi, đừng nghĩ đến nữa, gạt mây nhóm lên cuối góc trời, đừng để phong ba bão táp tâm hồn Thùy nhé” [23, 48] Chị ln tự an ủi để lấy nghị lực chống chọi với khó khăn gian khổ nơi chiến trường: “Mình muốn lấy tình thương người đền đáp cho chỗ trống tâm hồn mà khơng làm Trái tim bướng bỉnh đập theo nhịp độ tuổi hai mươi, tràn đầy hi vọng, tràn đầy yêu thương Thôi bình tĩnh lại với nhịp đập yên bình mặt biển buổi chiều lặng gió tim ơi” [23, 97] Từ sâu thẳm trái tim chi bộc bạch nỗi niềm “Thùy ơi! Ô gái giàu yêu thương ơi! Đôi mắt cô long lanh nước mắt, dù nước mắt tập trung nhiều nỗi buồn đọng Cơ cười nụ cười nở môi, đừng để tìm sau nụ cười tiếng thở dài Hai lăm tuổi rồi, vững vàng chín chắn với tuổi đó” [23, 97] Thậm chí biết tin đồng đội hi sinh chị không giấu cảm xúc tiếc thương mà nhờ nhật kí để gửi gắm tâm tư “Khiêm hy sinh rồi! Nghe tin bàng hồng khơng tin thật người bạn lòng tơi” [23, 73] Từ điểm nhìn đó, bạn đọc thấy suy nghĩ riêng tư thầm kín, cảm nhận giới theo lăng kính chủ quan người viết, thấy đầy đủ góc cạnh sống mà người viết trải qua Qua điểm nhìn bên thấy phần sâu kín tư tưởng, tnh cảm, suy nghĩ, khơng thể biểu lộ bên ngồi bộc lộ rõ nét chân thành xúc động tác giả Họ người vĩ đại, cao đẹp đơi có suy nghĩ, trăn trở đỗi giản dị, bình thường thật đáng trân trọng KẾT LUẬN Với đề tài khóa luận Tính cá nhân riêng tư thể loại nhật kí văn học, tác giả khóa luận triển khai, làm rõ đặc điểm số phương diện độc đáo tnh cá nhân riêng tư nhật kí Từ kết nghiên cứu ban đầu, rút số kết luận sau: Nhật kí dạng văn xi ghi chép tâm tư, tnh cảm, suy nghĩ trải nghiệm thân sống thường nhật Trong bộn bề sống, có việc đơi khó tâm với người khác nhật kí lại nơi họ thoải mái bộc bạch mà không cần phải e ngại hay giấu diếm Đến với nhật kí, người thật với thật với đời Vì nói, nhật kí thể loại mang tnh cá nhân riêng tư, tnh chân thật đời thường Từ nhật kí, người đọc hiểu thêm phần họ trải qua, hiểu đời sống nội tâm sục sôi họ, điều có nhật kí mà khơng loại hình văn học có Chính vậy, tính cá nhân riêng tư đặc điểm hấp dẫn thể loại nhật kí Tính cá nhân riêng tư nhật kí trước hết thể riêng tư đời tư họ Đó tình cảm riêng tư, quan điểm cá nhân, hoài bão lý tưởng, am hiểu sống, việc, kiện xoay quanh thân thân người viết, mắt thấy tai nghe suy tư sâu sắc đời người… Họ viết nhật kí để tự giải bày, ký thác tâm cách thoải mái nhất, thành thực nhất, sòng phẳng Những trang nhật kí người bạn để trải lòng với nó, khơng họ mạnh dạn ghi vào nhật kí suy nghĩ tồi tệ thân mà không e ngại Tất ghi lại cách thành thực xúc động mang đậm chất riêng tư, “tiểu vũ trụ” thu nhỏ thân người Bên cạnh việc gửi gắm tình cảm riêng tư trăn trở suy tư đời, vấn đề sống ngày dù nhỏ Đến với nhật kí, người viết thẳng thắn bộc bạch băn khoăn thời cuộc, có giằng xé đớn đau đời thường vấn đề đời sống trị xã hội như: vấn đề cải cách ruộng đất, văn hóa văn nghệ, thăng trầm cách mạng mà họ tham gia với tất hiến thân cách thành thực không giấu diếm Các tác giả dũng cảm nhìn thẳng vào thật để cất lên tiếng nói thiết đời sống nhân sinh, đấu tranh lại quan điểm sai lệch số cán Ở họ nghiêm khắc soi vào thân để nhận rõ khuyết điểm Ngồi từ điểm nhìn bên người đọc hiểu phần sống riêng tư chủ thể, nỗi niềm, tâm sâu kín khơng dễ chia sẻ, suy nghĩ cá nhân hồn tồn khơng giống với nếp nghĩ đương thời người họ Vì nhật kí riêng tư dòng cảm xúc, suy nghĩ thái độ chủ thể trước vấn đề sống mà thân họ chứng kiến, xảy xảy trước mắt họ khơng có ý định viết nhật kí cho người đọc hay trở thành tác phẩm văn chương Mặc dù viết nhật kí họ khơng có ý định cơng bố, với thời gian, trang viết riêng tư họ trở thành tư liệu giá trị nhiều mặt Trước hết để tìm hiểu đời, sau để bạn đọc hiểu thêm thời biến động lịch sử Qua việc tìm hiểu nhật kí q giá này, chúng tơi nhận thấy khơng có ý nghĩa với riêng người viết mà có ý nghĩa tỏa sáng cho hệ trẻ nhiều phương diện đạo đức, lý tưởng sống, trách nhiệm nghề nghiệp hết trách nhiệm công dân Tổ quốc TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Minh Anh (2015), Ngôn ngữ độc thoại nội tâm thể loại nhật kí văn học, Khóa luận tốt nghiệp, chun ngành Lí luận văn học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 Hoàng Thị Duyên (2015), Đặc trưng ngơn từ nhật kí Nguyễn Huy Tưởng, Tạp chí Khóa học xã hội Việt Nam số 10 Lê Bán Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (đồng chủ biên, 2011), Từ điển thuật ngữ văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội Đỗ Đức Hiểu, Nguyễn Huệ Chi, Phùng Văn Tửu, Trần Hữu Tá (đồng chủ biên, 2004), Từ điển văn học (bộ mới), Nxb Thế giới Bùi Văn Huệ, Phan Thị Hạnh Mai, Nguyễn Xuân Thức (đồng chủ biên 2009), Giáo trình tâm lí học tiểu học, Nxb Đại học Sư phạm Hà Nội Hương Lê, Xúc động nhật kí chiến trừơng, URL:http://vanhocquenha.vn/vi-vn/113/55/xuc-dong-nhat-kychientruong/126800.html Trần Thị Thanh Liêm (2007), Từ điển Hán - Việt, Nxb Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội Nguyên Ngọc, Dương Thị Xuân Quý-Nhật kí tác phẩm, An ninh thủ đơ, URL: htp://anninhthudo.vn/phong-su/duong-thi-xuan-quy-nhat-ky-tacpham/343698.antd Hồng Phê (chủ biên, 1988), Từ điển tiếng Việt, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 10 Nguyễn Huy Phòng, Quan niệm Nguyễn Huy Tưởng văn hóa người sáng tạo nghệ thuật, URL:htps://vanhoanghean.com.vn/chuyen-muc-goc-nhin-van-hoa/nhunggoc-nhin-van-hoa/quan-niem-cua-nguyen-huy-tuong-ve-van-hoa-vacon- nguoi-trong-sang-tao-nghe-thuat 11 Dương Thị Xuân Quý (2007), Nhật kí chiến trường, Nxb Văn nghệ TP Hồ Chí Minh, Hồ Chí Minh 12 Dương Thị Xuân Quý (2015), Chỗ Đứng, truyện ngắn Hoa Rừng, truyện ký Nhật ký chiến trường thơ, Nxb Hội nhà văn 13 Trần Đình Sử (1996), Lí luận phê bình văn học, Nxb Hội nhà văn, Hà Nội 14 Trần Đình Sử (chủ biên), Giáo trình Lí luận văn học tập 2: Tác phẩm thể loại văn học, Nxb Đại học Sư phạm Hà Nội 15 Trần Đình Sử, Nhật kí đời sống xã hội văn học, URL: htps://trandinhsu.wordpress.com/2015/09/05/the-loai-nhat-ki-trong- doi-song-xa-hoi-va-trong-van-hoc/, Blog Trần Đình Sử 16 Nguyễn Ngọc Tấn (1997), Nhật kí Nguyễn Ngọc Tấn (1953-1955), Nxb Hội nhà văn, Hà Nội 17 Nguyễn Văn Thạc (2005), Mãi tuổi hai mươi, (Đặng Vương Hưng sư tầm giới thiệu), Nxb Thanh Niên, Hà Nội 18 Hoàng Thị Thảo (2014), Nhật kí thể loại văn học, khóa luận tốt nghiệp trường Đại học Sư phạm Hà Nội 19 Lê Minh Tiến, Nghĩ tượng nhật kí chiến tranh, URL: http://dantri.com.vn/dien-dan/nghi-ve-hien-tuong-nhat-ky-chien-tranh1127554297.htm, Báo Tuổi trẻ 20 Nguyễn Huy Tưởng (2016), Nhật kí Nguyễn Huy Tưởng tập I, (Nguyễn Hữu Thắng biên soạn), Nxb Kim đồng, Hà Nội 21 Nguyễn Huy Tưởng (2016), Nhật kí Nguyễn Huy Tưởng tập II, (Nguyễn Hữu Thắng biên soạn), Nxb Kim đồng, Hà Nội 22 Nguyễn Huy Tưởng (2016), Nhật kí Nguyễn Huy Tưởng tập III, (Nguyễn Hữu Thắng biên soạn), Nxb Kim đồng, Hà Nội 23 Đặng Thùy Trâm (2005), Nhật kí Đặng Thùy Trâm, (Vương Trí Nhàn giới thiệu), Nxb Hội nhà văn, Hà Nội 24 URL: http://www.baodanang.vn/channel/5414/201507/duong- thi-xuan-quyvan-va-nguoi-2430896/, Báo Đà Nẵng ... chung tính cá nhân riêng tư thể loại nhật kí văn học Chương 2: Biểu tính cá nhân riêng tư nhật kí văn học NỘI DUNG CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG VỀ TÍNH CÁ NHÂN RIÊNG TƯ VÀ THỂ LOẠI NHẬT KÍ... nhật kí văn học 1.2.1 Các quan niệm nhật kí văn học 10 1.2.2 Đặc điểm thể loại nhật kí văn học 11 CHƯƠNG 2: BIỂU HIỆN CỦA TÍNH CÁ NHÂN RIÊNG TƯ 18 TRONG NHẬT KÍ VĂN HỌC ... CÁ NHÂN RIÊNG TƯ VÀ THỂ LOẠI NHẬT KÍ VĂN HỌC 1.1 Tính cá nhân riêng tư 1.1.1 Khái niệm 1.1.2 Đặc điểm tính cá nhân riêng tư 1.2 Khái quát chung thể loại nhật kí