Đỗ Dân THCS Nặm Lịch Mường Ảng Điện Biên PHẦN I CHI ĐOÀN TẾ BÀO QUAN TRỌNG CỦA TỔ CHỨC ĐOÀN I. NHIỆM VỤ CỦA CHI ĐOÀN KHU PHỐ, CHI ĐOÀN ẤP Thực hiện 5 nhiệm vụ sau: 1. Tổ chức các phong trào: - Thực hiện cuộc vận động AST “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa ở khu dân cư”; tham gia xây dựng khu phố, ấp văn hóa. - Thực hiện chương trình 3 giảm “Giảm ma túy, giảm mại dâm, giảm tội phạm”. - Hoạt động kỷ niệm các ngày lễ lớn trong năm: 3/2, 8/3, 26/3, 30/4, 19/5, 1/6, 27/7, 19/8, 2/9, 15/10, 22/12, Tết Nguyên Đán. - Thực hiện công tác đền ơn đáp nghĩa, vận động xây dựng nhà tình thương, tình nghĩa, chăm sóc gia đình thương binh liệt sĩ, gia đình neo đơn, gia đình chính sách; làm công tác xã hội. - Thực hiện phong trào Chủ nhật xanh. - Hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao. - Giữ an ninh trật tự an toàn khu phố, an toàn giao thông. - Tham gia, hưởng ứng các phong trào, hoạt động của Đoàn cấp trên phát động. 2. Chăm lo lợi ích cho thanh thiếu nhi: a. Chăm lo thanh niên: - Giới thiệu việc làm; giới thiệu học nghề; trợ vốn học nghề, trợ vốn làm kinh tế, gây quỹ tương trợ sản xuất, buôn bán, hướng dẫn kỹ thuật chăn nuôi trồng trọt, sản xuất; tổ chức đội hình dịch vụ đời sống, việc vặt… - Vận động, giúp đỡ học tập nâng cao trình độ văn hóa, phổ cập Trung học cơ sở. - Tổ chức các nội dung hình thức sinh hoạt văn hóa, thể dục thể thao, vui chơi lành mạnh. Xây dựng tủ sách thanh niên. b. Chăm lo thiếu nhi: - Giúp đỡ gia đình các em có hoàn cảnh khó khăn, hỗ trợ tạo điều kiện để gia đình có điều kiện chăm sóc các em tốt hơn. - Động viên giúp đỡ các em đến trường, kèm cặp giúp đỡ học tập. - Tổ chức cho các em vui chơi sinh hoạt. Tạo sân chơi thiếu nhi. Xây dựng tủ sách thiếu nhi 3. Giáo dục thanh thiếu nhi: - Giáo dục về lịch sử, truyền thống dân tộc thông qua hình thức thông tin, kể chuyện, thi đố, tìm hiểu, qua phim, ảnh, sách vở, tài liệu. - Tuyên dương những gương thanh thiếu nhi chăm ngoan, học giỏi, làm việc tốt. - Cung cấp thông tin, thời sự, những vấn đề chính trị, kinh tế, xã hội mà thanh niên đang quan tâm, và những sự kiện lớn đang xảy ra trong và ngoài nước. 4. Tập hợp thanh thiếu nhi, xây dựng Đoàn, Hội, Đội: a. Tập hợp thanh thiếu nhi: - Vận động mời gọi thanh thiếu nhi tham gia các hoạt động do Đoàn, Hội, Đội tổ chức. - Tập hợp thanh thiếu nhi vào các câu lạc bộ, đội nhóm: văn nghệ, thể dục thể thao, học tập, ngành nghề, làm kinh tế gia đình… đội nhóm xung kích, tình nguyện… b. Xây dựng Đoàn, Hội: - Xây dựng Đoàn về tư tưởng chính trị: sinh hoạt chi đoàn chủ điểm, sinh hoạt chuyên đề tư tưởng, học tập 5 bài lý luận chính trị cơ bản, học tập nghị quyết Đoàn, Đảng. - Xây dựng Đoàn về tổ chức: + Lựa chọn thanh niên tiên tiến bồi dưỡng, giới thiệu và tổ chức kết nạp Đoàn; thực hiện chương trình rèn luyện đoàn viên; phân tích chất lượng đoàn viên. Làm tốt công tác quản lý đoàn viên. + Sinh hoạt chi đoàn định kỳ, chuyên đề, xây dựng chi đoàn mạnh, chi đoàn đạt 3 tiêu chí “3 nắm, 3 biết, 3 làm”. Chi đoàn tổ chức thực hiện chương trình rèn luyện đoàn viên, đọc Cẩm nang Rèn luyện đoàn viên, đăng ký và thực hiện công trình thanh niên, thực hiện 10 điều quy định sinh hoạt chi đoàn; sử dụng tốt sổ chi đoàn; đảm bảo thực hiện tốt các công tác Đoàn vụ. + Cử cán bộ chi đoàn, nhân tố dự kiến kế thừa tham gia các lớp bồi dưỡng đào tạo cán bộ Đoàn do Đoàn cấp trên tổ chức, tham gia thi Bí thư chi đoàn giỏi. Cán bộ chi đoàn có kế hoạch tự bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ công tác và năng lực lãnh đạo thanh niên thông qua tài liệu, cẩm nang, hoạt động… 5. Tham gia xây dựng Đảng, chính quyền: - Giáo dục bồi dưỡng về Đảng cho đoàn viên. Tham mưu cho cấp ủy về công tác thanh niên, góp ý sự lãnh đạo của chi bộ và đảng viên trong chi bộ. - Nắm bắt, tuyên truyền và thực hiện chủ trương, nghị quyết của chi bộ khu phố, ấp về công tác thanh niên. Tuyên truyền và vận động thanh thiếu nhi tham gia thực hiện các chủ trương kinh tế, văn hóa, xã hội tại địa phương. - Giúp đỡ đoàn viên ưu tú phấn đấu, rèn luyện; họp chi đoàn xét biểu quyết giới thiệu kết nạp Đảng và đề nghị Đoàn cấp trên xét ra nghị quyết giới thiệu sang Đảng kết nạp. Phát huy vai trò của đảng viên trẻ trong sinh hoạt chi đoàn. - Phản ảnh cho chi bộ Đảng và Ban điều hành khu phố, ấp ý kiến của người dân, của thanh niên về hoạt động của Đảng, của chính quyền. Vận động và phân công đoàn viên tham gia sinh hoạt tổ dân phố, tổ nhân dân, tham gia làm thư ký, Ban điều hành tổ dân phố, tổ nhân dân. - Tổ chức cho đoàn viên học tập, tìm hiểu về quy chế dân chủ cơ sở và tích cực tham gia vào việc thực hiện quy chế dân chủ tại khu phố, ấp. II. MỐI QUAN HỆ CỦA CHI ĐOÀN KHU PHỐ, CHI ĐOÀN ẤP: 1. Đối với Đoàn phường, xã: - Chi đoàn chịu sự chỉ đạo trực tiếp của Đoàn phường xã, thực hiện các chương trình, phong trào do Đoàn phường, xã đề ra và hướng dẫn thực hiện. - Thường xuyên báo cáo xin ý kiến chỉ đạo trong quá trình tổ chức các phong trào. 2. Đối với cấp ủy chi bộ Đảng: - Chi đoàn chịu sự lãnh đạo trực tiếp của cấp ủy chi bộ khu phố, ấp, thường xuyên báo cáo tình hình hoạt động của chi đoàn. Cụ thể hóa nghị quyết của chi bộ thành các chương trình hành động cụ thể của chi đoàn. - Chi đoàn xin ý kiến cấp ủy chi bộ các vấn đề liên quan đến công tác cán bộ, kiến nghị hỗ trợ các điều kiện hoạt động, chỉ đạo các đoàn thể khác cùng phối hợp hoạt động. 3. Đối với chính quyền: - Chi đoàn là lực lượng xung kích xây dựng khu phố, ấp, góp phần thực hiện chủ trương, pháp luật của nhà nước, xây dựng chính quyền địa phương. - Chi đoàn phối hợp với Ban điều hành khu phố, ấp, tổ dân phố, tổ nhân dân để giải quyết tốt các vấn đề chính sách, các vấn đề có liên quan đến hoạt động, lợi ích chính đáng của thanh thiếu nhi. 4. Đối với thanh niên: Chi đoàn là người bạn của thanh niên, quan tâm chia sẻ với thanh niên về đời sống tinh thần, vật chất; chi đoàn hướng dẫn giúp đỡ thanh niên về việc làm, học tập vui chơi lành mạnh, định hướng giáo dục tư tưởng, đạo đức lối sống, chấp hành pháp luật, giúp thanh niên trưởng thành về mọi mặt. 5. Đối với thiếu nhi: Chi đoàn phụ trách chăm sóc giúp đỡ các em thiếu nhi về mọi mặt, giáo dục các em để trở thành con ngoan trò giỏi, kết nạp vào Đội TNTP Hồ Chí Minh, giúp đỡ các em có hoàn cảnh khó khăn, giúp đội viên trở thành đoàn viên. 6. Đối với các tổ chức đoàn thể khác: Chi đoàn phối hợp hoạt động, phát huy mối quan hệ hỗ trợ, tạo điều kiện, nguồn lực để tổ chức tốt các hoạt động của chi đoàn và tham gia hoạt động xã hội như hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao, công tác xã hội, chăm lo các đối tượng chính sách xã hội, chương trình 3 giảm, cuộc vận động AST… III. NHIỆM VỤ CỦA BÍ THƯ CHI ĐOÀN KHU PHỐ, CHI ĐOÀN ẤP: - Duy trì và điều khiển sinh hoạt của Ban chấp hành chi đoàn. Chủ trì các buổi họp Ban Chấp hành chi đoàn để thống nhất nội dung trước khi đưa ra chi đoàn. - Tổ chức sinh hoạt chi đoàn định kỳ, triển khai và tổ chức thực hiện các nội dung hoạt động, chương trình công tác của chi đoàn. - Thay mặt chi đoàn quan hệ với cấp ủy, chính quyền, Đoàn cấp trên để xin chủ trương; phối hợp với các đoàn thể khác trong hoạt động. - Dự các cuộc họp giao ban, chuyên đề, tham gia các khóa học bồi dưỡng cán bộ Đoàn. - Thực hiện các công tác nghiệp vụ tổ chức Đoàn. Tham mưu cấp ủy và Đoàn cấp trên về nhân sự; bồi dưỡng xây dựng nhân sự kế thừa. PHẦN III CHI ĐOÀN VỚI CÔNG TÁC TẬP HỢP THANH NIÊN VÀ XÂY DỰNG ĐOÀN ĐỘI CHI ĐOÀN KHU PHỐ, CHI ĐOÀN ẤP VỚI NHIỆM VỤ NẮM THANH NIÊN TẠI ĐỊA BÀN I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CỦA CÔNG TÁC NẮM THANH NIÊN, THIẾU NHI TRÊN ĐỊA BÀN: - Nắm được số lượng, đối tượng, tình hình chung của thanh niên trên địa bàn, đánh giá được các xu hướng của thanh niên để đề ra kế hoạch tập hợp, nội dung hoạt động phù hợp. - Thông qua việc nắm rõ số lượng, cơ cấu thanh niên trên địa bàn, kịp thời đổi mới phương thức tập hợp thanh niên nhằm nâng cao tỷ lệ tập hợp thanh niên. - Yêu cầu của công tác này là phải được tiến hành một cách chính xác, toàn diện, hiệu quả; phối hợp chặt chẽ với các ngành chức năng liên quan để đối chiếu, hoàn chỉnh số liệu phục vụ công tác tập hợp thanh niên. II. VỀ ĐỐI TƯỢNG: Tất cả thanh niên trên địa bàn tuổi từ 14 đến 35 (sinh các năm từ 1968 đến 1989 nếu tính theo thời điểm năm 2003). III. NỘI DUNG CỦA VIỆC NẮM THANH NIÊN: - Nắm được số lượng thanh niên hiện có trên địa bàn, phân tích được số đã có việc làm ổn định, số đang cần việc làm, cần học nghề; số thanh niên thường trú, đã tạm trú từ 6 tháng trở lên; đánh giá xu hướng chọn nghề của thanh niên… - Qua kết quả khảo sát, đánh giá nhu cầu của thanh niên trên địa bàn, xác định nhóm đối tượng ưu tiên để đầu tư cho công tác mở rộng diện tập hợp thanh niên. + Đối tượng tập hợp (thanh niên trên địa bàn dân cư, thanh niên lao động tự do, thanh niên tôn giáo, dân tộc, thanh niên lao động ngoài quốc doanh, trí thức…). + Tỷ lệ tập hợp thanh niên trong các đối tượng. + Những khó khăn, thuận lợi trong công tác tập hợp thanh niên đối với từng đối tượng. IV. PHƯƠNG THỨC TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Công tác nắm thanh niên trên địa bàn được thực hiện thông qua khảo sát. Trên thực tế, chi đoàn khu phố, chi đoàn ấp có thể tham khảo kết quả khảo sát chung của cơ quan chức năng, của chi bộ hoặc ban điều hành khu phố, tổ nhân dân. Tuy nhiên, chi đoàn khu phố, chi đoàn ấp cần chủ động đề ra kế hoạch, phân công đoàn viên tiến hành khảo sát nắm thanh niên trên địa bàn. Việc tổ chức thực hiện tốt nội dung này sẽ là cơ sở quan trọng cho cả quá trình tập hợp thanh niên, xây dựng chi đoàn, chi hội về sau. Căn cứ các nội dung nêu trên, chi đoàn khu phố, chi đoàn ấp cần thực hiện một số vấn đề sau: - Ban chấp hành chi đoàn khu phố, chi đoàn ấp xây dựng kế hoạch, liên hệ Đoàn phường, xã lấy mẫu phiếu khảo sát, phân công đoàn viên tiến hành khảo sát. - Căn cứ kế hoạch khảo sát, chi đoàn khu phố, chi đoàn ấp thành lập tổ khảo sát (đối với địa bàn phức tạp hoặc có đông thanh niên thì có thể thành lập nhiều tổ khảo sát). - Trong phạm vi địa bàn của mình, chi đoàn khu phố, chi đoàn ấp có trách nhiệm tổng hợp kết quả, liên hệ với Ban điều hành khu phố - ấp đối chiếu, hoàn chỉnh số liệu thống kê, báo cáo kết quả khảo sát với chi đoàn, chi bộ và Đoàn cấp trên. Công tác khảo sát nắm thanh niên là một nội dung hết sức quan trọng đối với công tác tập hợp thanh niên xây dựng Đoàn của chi đoàn khu phố, chi đoàn ấp. Việc nắm rõ số lượng, thành phần, đặc điểm, tính chất của thanh niên trên địa bàn là cơ sở quan trọng nhằm đề ra các nội dung hoạt động, thực hiện tốt công tác mời gọi, tập hợp thanh niên, xây dựng chi đoàn, nâng cao chất lượng hoạt động của chi đoàn khu phố, chi đoàn ấp. Trên thực tế, các chi đoàn mạnh là chi đoàn nắm rõ thanh niên, biết thanh niên muốn gì, làm được gì, từ đó thiết kế các nội dung hoạt động đáp ứng nhu cầu của thanh niên và qua đó, tạo môi trường cho thanh niên tham gia, cống hiến. Sự gắn bó, thông hiểu giữa chi đoàn với đoàn viên, thanh niên tại địa bàn tạo nên sức sống cho chi đoàn khu phố, chi đoàn ấp. PHƯƠNG THỨC 1+1 TRONG CÔNG TÁC TẬP HỢP THANH NIÊN I. THẾ NÀO LÀ “PHƯƠNG THỨC 1+1” Phương thức 1 + 1 là việc một thành viên hoặc tế bào cơ sở của Đoàn, Hội tổ chức vận động, mời gọi một người hoặc nhiều người tham gia tổ chức mình, trở thành thành viên chính thức, thành lập thêm tế bào cơ sở mới trong một thời gian nhất định. Trên bình diện công tác tập hợp thanh niên, xây dựng Đoàn, Hội, phương thức 1 + 1 được hiểu ở nhiều cấp độ khác nhau, có thể biểu thị thành các công thức sau: + 1 hội viên + 1 hoặc n thanh niên vào Hội. + 1 đoàn viên + 1 hoặc n hội viên (hoặc thanh niên) vào Đoàn. + 1 chi đoàn + 1 hoặc n đội hình thanh niên được thành lập Ở đây, chủ thể hành động nhằm tạo ra phương thức 1+1 là đoàn viên, hội viên chính thức, sinh hoạt thường xuyên, ổn định trong tổ chức Đoàn, Hội (lực lượng nòng cốt chính trị); là chi đoàn xếp loại từ trung bình trở lên. Cụm từ “1 hoặc n” được hiểu tương đương với cụm từ “ít nhất là 1”. Đối với từng cấp độ, vai trò của các chủ thể có sự khác nhau theo thứ tự tăng dần như sau: - Cấp độ cá nhân, là hội viên Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam, Hội Sinh viên Việt Nam. - Cấp độ cá nhân, là đoàn viên Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh. Đối với đoàn viên là đảng viên hoặc cán bộ Đoàn, vai trò lại càng cao. - Cấp độ tổ chức, là việc chi đoàn tổ chức thành lập đội hình thanh niên mới. Cấp độ này chỉ được tiến hành có hiệu quả khi được tổ chức, thực hiện hiệu quả và phát huy tốt vai trò của mình. II. NỘI DUNG CỦA PHƯƠNG THỨC 1+1: - Quán triệt trong toàn thể đoàn viên, hội viên và chi đoàn, chi hội nhiệm vụ công tác vận động quần chúng nhằm góp phần nâng cao tỷ lệ tập hợp thanh niên, xây dựng Đoàn, Hội ngày càng vững mạnh. - Việc mời gọi, tập hợp thanh niên phải được đặt thành nhiệm vụ thường xuyên và là nhiệm vụ của từng đoàn viên, hội viên. Trong một thời gian nhất định (3 tháng, 6 tháng), mỗi đoàn viên, hội viên phải vận động, giới thiệu được ít nhất một thanh niên cho Đoàn, Hội tổ chức kết nạp. - Mỗi chi đoàn, chi hội cần xây dựng kế hoạch tập hợp thanh niên, đề ra mục tiêu và chỉ tiêu cụ thể, đa dạng hóa phương thức tập hợp, trong đó lấy phương thức 1 + 1 làm phương thức chủ đạo. III. QUY TRÌNH THỰC HIỆN PHƯƠNG THỨC 1+1: Bước 1: Khảo sát Trên cơ sở chỉ đạo của Đoàn, Hội cấp trên hoặc tự mình chủ động đề ra, chi đoàn, chi hội tổ chức khảo sát nắm lại toàn bộ tình hình thanh niên, đội nhóm trên địa bàn. Có thể sử dụng kết quả của các đợt khảo sát khác (như khảo sát phục vụ việc xây dựng đội hình thanh niên chẳng hạn) nhưng phải đảm tính chính xác, cập nhật của số liệu khảo sát. Bước 2: Xây dựng kế hoạch - Trên cơ sở kết quả khảo sát và mục tiêu, chỉ tiêu công tác tập hợp thanh niên theo chương trình công tác năm (hoặc chỉ tiêu cấp trên giao), chi đoàn, chi hội, cụ thể là Bí thư, Phó bí thư chi đoàn, Chi hội trưởng, Chi hội phó chủ động dự thảo kế hoạch, đề ra chỉ tiêu, tiến độ, biện pháp thực hiện, phân công cụ thể cho từng đoàn viên, hội viên trong chi đoàn, chi hội các phần việc, chỉ tiêu. Sau đó, chi đoàn, chi hội họp góp ý kiến, thống nhất phân công, trình xin ý kiến và tranh thủ sự hỗ trợ, chỉ đạo của cấp ủy trước khi triển khai thực hiện. - Cần lưu ý rằng kế hoạch phải được phân công cụ thể, có đề ra tiến độ thực hiện và thời gian kiểm tra theo định kỳ để đảm bảo thực hiện hiệu quả mục tiêu đề ra. Tuy nhiên trong tổ chức thực hiện, cần thiết kế gắn với các nội dung hoạt động cụ thể như: đêm hội văn hóa, chương trình sinh hoạt chi đoàn, chi hội, chuyến du khảo v.v… Việc triển khai kế hoạch không gắn với các nội dung hoạt động cụ thể thường khó thuyết phục, mời gọi thanh niên tham gia hoạt động. Bước 3: Xây dựng danh sách dự kiến, tổ chức bồi dưỡng, chuẩn bị kết nạp đoàn viên, hội viên mới - Trên cơ sở kết quả thực hiện theo phân công ở bước 2, cứ mỗi 6 tháng, chi đoàn, chi hội lập danh sách dự kiến kết nạp đoàn viên, hội viên mới. - Thông qua các hoạt động của chi đoàn, chi hội, các hoạt động của Đoàn, Hội cấp trên hoặc các hoạt động của địa phương, đơn vị mà chi đoàn, chi hội tham gia thực hiện, những thanh niên được mời gọi đã có bước tiếp cận, tìm hiểu về tổ chức Đoàn, Hội. Tuy nhiên, chi đoàn, chi hội cần chủ động tổ chức một số hoạt động nhằm nâng cao hiểu biết về Đoàn, Hội cho thanh niên trước khi tổ chức kết nạp. Bước 4: Tổ chức kết nạp đoàn viên, hội viên mới Thực hiện theo Hướng dẫn thực hiện Điều lệ Đoàn, Điều lệ Hội. IV. NHỮNG ĐIỂM CẦN LƯU Ý: - Trong quá trình thực hiện, cần quán triệt trong toàn chi đoàn, chi hội về vai trò nòng cốt của đoàn viên, hội viên đối với nhiệm vụ mời gọi, phát triển đoàn viên, hội viên mới, vai trò nòng cốt của chi đoàn trong xây dựng đội hình thanh niên mới. - Nắm vững một phương thức là quan trọng, nhưng quan trọng hơn là vận dụng phương thức ấy một cách hiệu quả. Để phương thức 1+1 đạt hiệu quả cao, chi đoàn, chi hội cần chú ý sự đặc thù về đối tượng vận động tại địa phương, đơn vị mình để tổ chức các nội dung hoạt động phù hợp. Chẳng hạn đặc điểm đối tượng tại khu phố A có nhiều thanh niên nhập cư thì cần tổ chức các hoạt động nhằm đáp ứng nhu cầu về chỗ ở, nhu cầu vui chơi giải trí trong điều kiện thời gian eo hẹp… Ở khu phố B chủ yếu là lao động tự do thì nội dung hoạt động cần hướng vào việc giải quyết việc làm, thành lập các đội hình dịch vụ thanh niên… CHI ĐOÀN KHU PHỐ, CHI ĐOÀN ẤP VỚI NHIỆM VỤ XÂY DỰNG ĐỘI HÌNH THANH NIÊN Xây dựng tổ chức Đoàn, mở rộng diện tập hợp và nâng cao tỷ lệ tập hợp thanh niên là nhiệm vụ của mọi cấp bộ Đoàn và cán bộ Đoàn các cấp. Đối với chi đoàn khu phố, chi đoàn ấp, nhiệm vụ này lại có ý nghĩa đặc biệt quan trọng vì đây là cấp bộ trực tiếp nắm đoàn viên, hội viên thanh niên, truyền đạt và tổ chức thực hiện các nghị quyết, nhiệm vụ của tổ chức Đoàn, Hội đến với thanh niên và là nơi trực tiếp vận động, khơi sức thanh niên tham gia các hoạt động Đoàn, Hội tại địa phương, đơn vị. I. KHÁI NIỆM: Đội hình thanh niên bao gồm chi hội, câu lạc bộ, đội, nhóm thanh niên do Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam, Hội Sinh viên Việt Nam thành lập, là nơi tập hợp và thu hút thanh niên tham gia thực hiện các chương trình hành động của Đoàn, cuộc vận động của Hội, các phong trào hành động, các công trình thanh niên nhằm thực hiện các nhiệm vụ kinh tế, chính trị, văn hóa, xã hội tại địa phương, đơn vị. Thông qua hoạt động của các đội hình thanh niên, Đoàn tạo cơ hội để đáp ứng nhu cầu, nguyện vọng của thanh niên, tạo môi trường, điều kiện để thanh niên rèn luyện, phát triển; phát huy mọi nguồn lực trong thanh niên cho hoạt động Đoàn và góp phần thực hiện nhiệm vụ chính trị của đơn vị, địa phương; tạo được nguồn phát triển đoàn viên mới. II. NHỮNG VẤN ĐỀ CÓ TÍNH NGUYÊN TẮC TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG ĐỘI HÌNH THANH NIÊN: - Chi đoàn báo cáo với chi ủy kế hoạch xây dựng đội hình thanh niên. - Phân công đoàn viên, cán bộ Đoàn tham gia quá trình xây dựng và làm nòng cốt trong đội hình thanh niên. - Việc xây dựng đội hình thanh niên được tiến hành trên cơ sở giải quyết nhu cầu chính đáng, hợp pháp của thanh niên, đồng thời đáp ứng nhiệm vụ chính trị, yêu cầu phát triển kinh tế, xã hội của địa phương, đơn vị. III. XÂY DỰNG ĐỘI HÌNH THANH NIÊN THEO QUY TRÌNH 4 BƯỚC Bước 1: Khảo sát: - Nội dung của việc khảo sát là nhằm nắm được tình hình thanh niên và tình hình của khu phố, ấp: + Nắm được số lượng thanh niên hiện có trên địa bàn, phân tích được số đã có việc làm ổn định, số đang cần việc làm, cần học nghề; số thanh niên thường trú, tạm trú (nhập cư) đã tạm trú từ 6 tháng trở lên; đánh giá xu hướng chọn nghề của thanh niên… + Qua kết quả khảo sát, đánh giá nhu cầu của thanh niên trên địa bàn, xác định nhóm đối tượng ưu tiên để đầu tư cho công tác mở rộng diện tập hợp thanh niên trên các mặt: đối tượng tập hợp (thanh niên trên địa bàn dân cư, thanh niên lao động tự do, thanh niên tôn giáo, dân tộc, thanh niên lao động ngoài quốc doanh, trí thức…); tỷ lệ công tác tập hợp thanh niên trong các đối tượng; những khó khăn, thuận lợi trong công tác tập hợp thanh niên đối với từng đối tượng. - Đối tượng khảo sát: thanh niên từ 15 đến 35 tuổi trong khu phố, ấp; tình hình khu phố, ấp. - Lực lượng khảo sát: tập thể đoàn viên theo sự phân công của chi đoàn. - Phương thức khảo sát: + Phân công đoàn viên phụ trách khảo sát theo tổ dân phố (khảo sát bằng phiếu hoặc gặp gỡ trực tiếp). + Nắm thêm tình hình thanh niên thông qua sự giúp đỡ của cảnh sát khu vực, của ban điều hành tổ dân phố. + Thông qua đánh giá nhận định của chi ủy, của ban điều hành khu phố, ấp. Bước 2: Xây dựng kế hoạch thành lập đội hình thanh niên: - Nội dung kế hoạch gồm: + Xác định thời gian thực hiện kế hoạch (nên từ 6 tháng đến 1 năm). + Xác định mục tiêu cụ thể, rõ ràng: tập hợp bao nhiêu thanh niên vào đội hình thanh niên? Xây dựng bao nhiêu đội hình tập hợp thanh niên và là những đội hình nào? (công tác xã hội, văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao, ngành nghề, chi hội khu phố, thanh niên xung kích, dân quân tự vệ .). + Xác định những hoạt động, phong trào phù hợp với việc đáp ứng nhu cầu của từng thành phần thanh niên, phù hợp với từng nhóm tuổi đồng thời đó cũng là những hoạt động, phong trào phát huy được sở trường, năng khiếu, năng lực của thanh niên cho việc tham gia giải quyết các vấn đề xã hội mà địa phương nơi đó quan tâm. + Xác định những tiềm lực nào của khu phố, ấp được đưa vào kế hoạch để giúp thực hiện mục tiêu đề ra. + Xác định tiến độ thực hiện và phân công công việc cụ thể, phù hợp với năng lực của từng đoàn viên. - Người chịu trách nhiệm xây dựng kế hoạch là Bí thư hoặc Phó bí thư chi đoàn. - Các yêu cầu khi xây dựng kế hoạch: + Căn cứ vào kết quả khảo sát để xây dựng kế hoạch. + Có sự góp ý của toàn thể đoàn viên để kế hoạch được hoàn chỉnh, khả thi. + Cần tranh thủ ý kiến và sự chỉ đạo của chi ủy và Ban điều hành khu phố, ấp. Bước 3: Tổ chức thực hiện - Tổ chức hoặc liên kết với các chi đoàn bạn tổ chức các hoạt động phong trào theo kế hoạch đề ra. - Phân công đoàn viên vận động, mời gọi thanh niên, các nhóm tự nhiên tham gia hoạt động. - Phát huy mọi nguồn lực trong khu phố, trong xã hội cho công tác tập hợp thanh niên, xây dựng đội nhóm theo kế hoạch đề ra. - Tổ chức giới thiệu, hướng dẫn cho thanh niên, các nhóm tự nhiên đã tiếp cận được tìm hiểu về Điều lệ Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam. Bước 4: Tổ chức ra mắt đội hình thanh niên: - Bí thư hoặc Phó bí thư chi đoàn hoàn chỉnh thủ tục đề nghị Ủy ban Hội Liên hiệp Thanh niên phường, xã (hoặc quận, huyện) ra quyết định công nhận đội hình thanh niên mới. - Chi đoàn tổ chức lễ ra mắt đội hình thanh niên mới theo đúng quy định của hướng dẫn thực hiện Điều lệ Hội. Chú ý chọn thời điểm, địa điểm phù hợp để tổ chức lễ ra mắt. IV. VAI TRÒ NÒNG CỐT CỦA NGƯỜI ĐOÀN VIÊN TRONG ĐỘI HÌNH THANH NIÊN: Đối với quá trình xây dựng đội hình thanh niên cũng như thời gian đầu sau khi đội hình thanh niên được thành lập, vai trò nòng cốt của người đoàn viên là hết sức quan trọng trong việc định hướng, duy trì hoạt động của đội hình thanh niên. Có thể khái quát vai trò đó bằng khẩu hiệu “4 biết”: - Biết góp ý, định hướng chính trị cho nội dung hoạt động của đội hình thanh niên mà mình đang sinh hoạt. - Biết đi đầu thực hiện và vận động ít nhất 1 thanh niên tham gia các hoạt động của đội hình thanh niên. - Biết phát hiện, phát huy và phát triển nhân tố mới cho Hội, cho Đoàn (phát triển thanh niên vào Hội, phát triển hội viên vào Đoàn). - Biết khai thác các nguồn lực trong xã hội cho hoạt động của đội hình thanh niên mà mình đang sinh hoạt. V. NHỮNG ĐIỀU CHI ĐOÀN CẦN TRÁNH TRONG CÔNG TÁC TẬP HỢP THANH NIÊN, XÂY DỰNG ĐỘI HÌNH THANH NIÊN: - Không nắm được tình hình thanh niên nơi muốn tiếp cận, xây dựng Hội. - Không xây dựng kế hoạch cụ thể. - Làm một mình. - Không biết phát huy mọi nguồn lực trong tổ chức, ngoài xã hội và của chính thanh niên. - Tập hợp thanh niên theo kiểu “đánh trống ghi tên” mà không thông qua các chương trình hoạt động của Đoàn, Hội. - Nói không đi với việc làm. CHI ĐOÀN VỚI CÔNG TÁC GIÁO DỤC THANH NIÊN I. KHÁI NIỆM CÔNG TÁC GIÁO DỤC Công tác giáo dục là một trong những nội dung công tác trọng tâm của tổ chức Đoàn. Việc giáo dục thanh niên được thực hiện ở tất cả các cấp bộ Đoàn và đặc biệt là ở chi đoàn, bởi lẽ chi đoàn là môi trường giáo dục và rèn luyện đoàn viên, tạo điều kiện cho đoàn viên nhanh chóng trưởng thành về mọi mặt thông qua các phong trào hành động cách mạng. Mặt khác, một trong hai chức năng chính của chi đoàn là thông qua các hoạt động, chi đoàn giáo dục lý tưởng cộng sản, từng bước nâng cao nhận thức chính trị, ý thức giai cấp nhằm hoàn thiện nhân cách trong mỗi đoàn viên, thanh niên. II. NỘI DUNG – BIỆN PHÁP TỔ CHỨC CÔNG TÁC GIÁO DỤC CỦA CHI ĐOÀN KHU PHỐ (ẤP): Công tác giáo dục thanh niên của chi đoàn bao gồm các nội dung như giáo dục chính trị tư tưởng, giáo dục truyền thống, giáo dục đạo đức lối sống, giáo dục pháp luật. 1. Công tác giáo dục chính trị tư tưởng: Mục đích của công tác giáo dục chính trị tư tưởng là nhằm trang bị cho đoàn viên, thanh niên kiến thức lý luận về chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, các chủ trương chính sách của Đảng từ đó nâng cao nhận thức chính trị tư tưởng cho đoàn viên, thanh niên. Chi đoàn lựa chọn nội dung và hình thức chuyển tải phù hợp với đặc thù của đối tượng đoàn viên, thanh niên tại khu phố (ấp) của mình. Đối với đối tượng thanh niên ở khu phố (ấp) nội dung giáo dục chính trị tư tưởng phải cụ thể và nên phân chia thành từng chuyên đề nhỏ để đoàn viên, thanh niên dễ tiếp thu. Trong từng nội dung cần lưu ý phương thức chuyển tải khác nhau. Đối với các nội dung của chủ nghĩa Mác-Lênin có thể tổ chức các hình thức sinh động, hấp dẫn để thu hút sự quan tâm nghiên cứu đoàn viên, thanh niên như: đố vui, thi hái hoa dân chủ, thi thuyết trình, giải ô chữ, . Đối với các nội dung về tư tưởng Hồ Chí Minh có thể tổ chức các hình thức giáo dục như tọa đàm, viết bài cảm nhận, thi tìm hiểu. Đối với các nội dung về chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, chi đoàn có thể chuyển tải thông qua bản tin chi đoàn, tổ chức nghe báo cáo chuyên đề, tổ chức sinh hoạt trong chi đoàn . 2. Công tác giáo dục truyền thống: Mục đích của công tác giáo dục truyền thống là nhằm giáo dục cho đoàn viên, thanh niên về lịch sử hào hùng của dân tộc, của Đảng Cộng sản Việt Nam, của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, truyền thống địa phương, từ đó khơi gợi lòng tự hào dân tộc, ý thức tự lực tự cường và lòng yêu nước trong đoàn viên, thanh niên. Công tác giáo dục truyền thống có thể được thực hiện tại chi đoàn thông qua các hình thức như tổ chức cho đoàn viên, thanh niên tham quan bảo tàng, di tích lịch sử cách mạng, giao lưu gặp gỡ các nhân chứng lịch sử, viếng nghĩa trang, thăm và chăm sóc Mẹ Việt Nam anh hùng, gia đình thương binh liệt sĩ, có công với cách mạng, thi tìm hiểu lịch sử, viết bài cảm nhận, kể chuyện [...]... đến hoạt động phong trào của chi đoàn CHI ĐOÀN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH RÈN LUYỆN ĐOÀN VIÊN I KHÁI NIỆM CHƯƠNG TRÌNH RÈN LUYỆN ĐOÀN VIÊN: Chương trình rèn luyện đoàn viên là biện pháp nâng cao chất lượng đoàn viên, góp phần xây dựng chi đoàn mạnh Chương trình rèn luyện đoàn viên được tiến hành chủ yếu thông qua hoạt động chi đoàn Thông qua chương trình rèn luyện đoàn viên chi đoàn thực hiện nhiệm vụ giáo... luyện đoàn viên được thực hiện chủ yếu thông qua các hoạt động của chi đoàn Chi đoàn phải thực sự là môi trường cho đoàn viên rèn luyện II BIỆN PHÁP THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH RÈN LUYỆN ĐOÀN VIÊN CỦA CHI ĐOÀN KHU PHỐ (ẤP): 1 Triển khai đăng ký nội dung rèn luyện của đoàn viên: Để đoàn viên thuận lợi trong việc rèn luyện và chi đoàn có cơ sở khách quan đánh giá sự rèn luyện của đoàn viên, Ban Chấp hành chi đoàn. .. nghị chi đoàn, biết chuyển và tiếp nhận sinh hoạt Đoàn III CÁC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC SINH HOẠT CHI ĐOÀN: 1 Họp chi đoàn: Đối với hình thức họp chi đoàn, nội dung buổi họp chi đoàn bao gồm: - Cung cấp những thông tin kinh tế, chính trị, xã hội cho đoàn viên, giúp đoàn viên kịp thời nắm bắt thông tin, trao đổi và tháo gỡ những vướng mắc, nâng cao nhận thức của đoàn viên - Đánh giá, tổng kết hoạt động của chi. .. thành của đoàn viên + Đoàn viên chi đoàn góp ý cho bản tự nhận xét, mặt mạnh, hạn chế của đoàn viên, biểu quyết xếp loại đoàn viên - Ban chấp hành chi đoàn lập biên bản và công văn gởi lên đoàn cấp trên để xem xét công nhận - Ban chấp hành Đoàn cấp trên họp xét và công bố kết quả cho Ban Chấp hành chi đoàn để công bố đến đoàn viên - Ban chấp hành chi đoàn họp thông báo kết quả đến đoàn viên, có nhận xét... HỘI CHI ĐOÀN NHIỆM KỲ ( _- ) _ Mẫu Biên bản phân tích chất lượng đoàn viên và phân loại chi đoàn Ngày _ tháng _ năm _ BIÊN BẢN HỌP PHÂN TÍCH CHẤT LƯỢNG ĐOÀN VIÊN VÀ PHÂN LOẠI CHI ĐOÀN _ NĂM Vào lúc tại _ Căn cứ hướng dẫn của Đoàn cấp trên về việc phân tích chất lượng đoàn viên và phân loại chi đoàn Chi đoàn _ đã tiến hành họp phân tích chất lượng đoàn. .. thường xuyên) - Bổ sung, điều chỉnh danh sách đoàn viên khi có đoàn viên mới kết nạp, chuyển đến, chuyển đi hoặc trưởng thành… - Ghi đầy đủ các nội dung trong sổ chi đoàn - Ghi đầy đủ, cụ thể biên bản các buổi họp chi đoàn trong sổ chi đoàn - Định kỳ tổng hợp báo cáo số liệu tổ chức về Đoàn cấp trên theo yêu cầu - Định kỳ tổng hợp phân tích đoàn viên của chi đoàn trên các mặt (trình độ, năng lực, cơ cấu…)... nội dung như: họp chi đoàn, sinh hoạt chi đoàn chủ điểm, ngày cùng hành động II CÁC QUY ĐỊNH TRONG SINH HOẠT CHI ĐOÀN: Ban Chấp hành chi đoàn khu phố (ấp) cần đảm bảo 10 quy định trong sinh hoạt chi đoàn, đó là: 1 Đảm bảo chế độ sinh hoạt chi đoàn; 2 Thường xuyên theo dõi thông tin, thời sự và hoạt động của Đoàn; 3 Chủ động hiến kế xây dựng và thực hiện các chương trình hành động của Đoàn; 4 Thường xuyên... lượng đoàn viên, Ban Chấp hành chi đoàn báo cáo danh sách đoàn viên xuất sắc lên Ban chấp hành Đoàn phường, xã đề nghị cho viết bài cảm nhận về Đảng b Sau khi đoàn viên xuất sắc viết bài cảm nhận về Đảng, được Ban chấp hành Đoàn cơ sở công nhận Đoàn viên ưu tú, Ban chấp hành chi đoàn thông báo cho chi đoàn biết và báo cáo với chi uỷ để có hướng bồi dưỡng c Ban chấp hành phân công, giao nhiệm vụ cho Đoàn. .. hoạt động Nhận xét mặt mạnh, hạn chế VI ĐẠI HỘI CHI ĐOÀN 1 Ý nghĩa: - Đại hội chi đoàn nhằm tổng kết, đánh giá hoạt động của chi đoàn trong một nhiệm kỳ (mặt mạnh, hạn chế), đề ra phương hướng hoạt động cho nhiệm kỳ sau và bầu Ban chấp hành mới để lãnh đạo chi đoàn giữa 2 kỳ đại hội 2 Công tác chuẩn bị đại hội chi đoàn: Để đại hội chi đoàn thành công, chi đoàn cần đầu tư thật tốt cho công tác chuẩn bị... của Đoàn phường, xã, với chi bộ khu phố, ấp để có hướng xử lý thích hợp - Tổ chức sinh hoạt văn nghệ, trò chơi tập thể, tạo không khí vui tươi, sinh động Trong các buổi họp chi đoàn, Bí thư chi đoàn khu phố (ấp) cần chú ý khơi gợi sự sáng tạo, đóng góp ý kiến của các bạn đoàn viên để hoạt động chi đoàn đáp ứng đúng nhu cầu nguyện vọng của đoàn viên 2 Sinh hoạt chi đoàn chủ điểm: Sinh hoạt chi đoàn . thanh niên, xây dựng chi đoàn, nâng cao chất lượng hoạt động của chi đoàn khu phố, chi đoàn ấp. Trên thực tế, các chi đoàn mạnh là chi đoàn nắm rõ thanh niên,. nhu cầu của đoàn viên. CHI ĐOÀN VỚI VIỆC XÂY DỰNG CHI ĐOÀN MẠNH I. KHÁI NIỆM CHI ĐOÀN MẠNH Chi đoàn là đơn vị tế bào của hệ thống tổ chức Đoàn Thanh niên